2.12 辽宋夏金元时期经济的繁荣课件--2025-2026学年统编版七年级历史下册

温故知新 三要素：（时间）1271年，（元世祖）忽必烈 , （都城）大都 统一时间：1279年 意义：结束了我国历史上长期多个政权并立的局面。 中央：中书省-行政、枢密院-军政、御史台-监察、宣政院-宗教和西藏军政 地方：行省制 边疆：台湾：澎湖巡检司（中央政府首次在台湾设行政机构）； 西域（新疆）：北庭都元帅府； 西藏：宣慰使司都元帅府（中央政府对西藏正式行使行政管辖权） 表现：形成新的民族—回回（我国回族前身） 意义：促进了各族经济、文化的交流与发展，加强了各族间的了解与联系， 对中华民族进一步交融具有重要意义。 1、元朝建立的三要素？元朝统一的时间及意义？ 2、元朝采取了哪些措施来巩固统治？ 3、元朝民族交融的表现及意义？ 温故知新 中央：中书省-行政、枢密院-军政、御史台-监察、宣政院-宗教和西藏军政 地方：行省制 边疆：台湾：澎湖巡检司（中央政府首次在台湾设行政机构）； 西域（新疆）：北庭都元帅府； 西藏：宣慰使司都元帅府（中央政府对西藏正式行使行政管辖权） 【想一想】元朝采取了哪些措施来巩固统治？ 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第十二课 辽宋夏金元时期经济的繁荣 通过研读教材了解辽宋夏金元时期经济在农业、手工业、商业领域的发展表现。分析这一时期经济发展的原因。 通过读地图知道宋南宋时期我国古代经济重心南移完成，分析经济重心南移的表现。 通过材料分析认识辽宋夏金元时期经济在我国历史上的重要地位，感悟我国古代劳动人民的勤劳与智慧。 素 养 目 标 1 2 3 食为天—农业的发展 壹 艺传世—手工业的兴盛 贰 贸兴邦—商业的繁荣 叁 第十二课 辽宋夏金元时期经济的繁荣 食为天—农业的发展 壹 壹 农业的发展—农业种植 【自主学习】阅读教材P64-65，梳理辽宋夏金元时期农业发展的表现。 粮 食 作 物 ①越南传入的_____ __，北宋时推广到东南地区。 ②宋朝时__ ___产量跃居粮食作物首位。 ③____ ____和___ _ _____成为丰饶的粮仓。 经济作物 ①宋元时期，南方普遍种植___ __； ②南宋后期，___ __种植推进到江淮和川蜀一带。③元朝时，南方_ __逐渐普遍。 工具 ①拔秧工具— ，提高了劳动效率。 ②宋代，复种技术得到推广 占城稻 水稻 “苏湖(常)熟，天下足” 长江下游 太湖一带 占城稻 茶树 棉花 植棉 秧马 【想一想】西汉、唐、宋代分别产生了哪些新的农业生产工具？ 西汉： 播种：耧车 唐： 耕地：曲辕犁 灌溉：筒车 拔秧：秧马 元朝运河和海运示意图 【读地图】阅读教材P65并依据地图，说一说元朝运河开通的状况。 壹 农业的发展—水利工程 便利南粮北运 忽必烈 开凿会通河和通惠河 开辟了规模空前的海运航线 通 惠 河 会 通 河 海运 河运 皇帝 目的 运河 海运 忽必烈 【想一想】与隋朝大运河相比，元朝的运河有哪些变化？（河道及目的） 隋朝： 元朝： 都加强了南北地区的经济文化交流。 隋朝大运河示意图 以洛阳为中心，呈大弯曲状； 截弯取直，直通大都缩短了航程； 除运输外，还满足皇帝旅游需求。 主要目的是南粮北运。 壹 农业的发展—发展原因 【合作探究】依据材料及教材P64第一段，分析辽宋夏金元时期农业发展的原因? 材料1：唐后期，安史之乱与藩镇割据混战使关中地区经济受到严重破坏。其后，北方历经靖康之难、宋金对峙、蒙古灭金，战乱不休。——脱脱《宋史・钦宗本纪》 材料3:宋朝时南北气温普遍变低，南方变幅小于北方，雨量充沛，较适宜农作物的生长。唐宋时期，北方湖泊减少。 材料4:宋代政府致力于兴办农业推广事业，或优良品种，或新式农具，或新的种植方法等，都进行推广。 材料5:“建炎元年(公元1127年)五月，高宗即位，命有司招诱农民，归业者振贷之，蠲（免除）欠租，免耕牛税。 —— 《宋史·食货志》 材料2： 北方战乱，南方相对安定 北方人南迁，带来大量劳动力 生产工具和生产技术的革新 南方自然条件优越 政府的重视和支持 第十二课 辽宋夏金元时期经济的繁荣 艺传世—手工业的兴盛 贰 贰 手工业的兴盛—纺织业、制瓷业 【自主学习】阅读教材P66-67，梳理纺织业、制瓷业发展的表现。 纺 织 业 丝织 地区的丝织生产发达 棉 纺 织 ①南宋后期， 兴起；② 推广棉纺织技术； ③元朝时， 棉纺织业发达， 逐渐代替麻布。 ④ 成为全国棉纺织业中心。 毛纺 毛纺织业西夏手工业的重要部门。 毡毯、毡靴、毡帽等成为党项人的生活必需品。 制 瓷 业 宋代 瓷器发展史上的 。代表： 。 南宋 成为我国制瓷中心。 辽 反映出契丹人善于骑马的民族特色 金 以青瓷为主 元 代表了制瓷技术的高超水平 四川、江浙 黄道婆 棉纺织业 江南 棉布 松江 鸡冠壶 辉煌时代 江南地区 耀州瓷 青花瓷 五大名窑 四川蜀锦 南京云锦 苏州宋锦 浙江出土的 南宋棉毯 黄道婆 五大窑 定窑孩儿枕 官窑贯耳瓶 哥窑葵瓣口洗 汝窑三足樽承盘 钧窑圆花盆 辽绿釉鸡冠壶 耀州窑青釉盖钵 元青花釉里 红盖罐 纺织： ①北宋，四川，江浙地区的丝织生产发达；②黄道婆推广棉纺织技术； ③元朝时，棉布逐渐代替了麻布，松江成为全国的棉纺织中心 制瓷： ①南宋，江南地区成为制瓷中心； ②元朝，青花瓷制瓷水平高超。 贰 手工业的兴盛—矿冶业、造船业 矿冶业 北宋 金 辽 西夏 造船业 城市 北宋 南宋 金 【自主学习】阅读教材P67，梳理矿冶业、造船业发展的表现。 煤大量开采，广泛用于冶铁炼钢 煤产量和使用相当可观 兵器制作精良 铁制农具制作水平较高(铁甲、马镫) 瓜州榆林窟第3窟风箱与冶铁图 辽朝鎏金马镫 西夏宝剑 广州、泉州、明州 东京郊外建有世界上现存最早的船坞 海船规模宏大，设计科学，配备指南针 造出了撞冰船 南宋海船 第十二课 辽宋夏金元时期经济的繁荣 贸兴邦—商业的繁荣 叁 叁 商业的繁荣—城市 【材料分析】阅读教材P67-68并依据材料，说一说兴起了哪些商业城市？ 1、宋元时期商业的繁荣超过了前代。黄河、长江及运河沿岸兴起了很多商业城市。 ◎北宋东京 ◎南宋临安 ◎元大都 “富丽天下。八荒争凑， 万国咸通，人口逾百万。” ——《东京梦华录》 临安“万物所聚，诸行百市”，“自大街及诸坊巷……即无虚空 ——《梦梁录》 “汗八里城(即元大都)内外人户繁多……世界诸城无能与比。” ——《马可·波罗行纪》 2、辽夏金的商业和城市也有一定的发展。 ◎辽 上京 ◎西夏 兴庆府 ◎金 燕京 城市人口增长，商业日益繁荣 影响？ 叁 商业的繁荣—市场 【地图分析】依据地图及教材P67-68，说一说市场商业活动有什么变化？ 材料二：临安大街买卖昼夜不绝，夜交三四鼓，游人始稀，五更鸣钟，卖早市者又开店 —宋·吴自牧《梦梁录》 ◎李嵩《货郎图》 唐长安城 北宋东京 2、早市、夜市、草市进一步发展（时间） 1、北宋商业活动突破坊市界限（空间） 瓦子 勾栏 ◎宋代蹴鞠纹青铜镜 3、随着商品经济发展，市民阶层兴起 南宋 元朝 北宋 叁 商业的繁荣—纸币 【自主学习】阅读课本P68第三段并结合材料，梳理变革的过程并分析货币制度变革的原因 材料一：川界用铁钱，小钱每十贯，重六十五斤，折大钱一贯。大钱一贯重十二斤，街市买卖至三、五贯文，即难以携持。 ——《宋朝事实》 原因：①商贸繁荣促进了货币交易量的增长；②金属货币携带很不方便。 四川地区出现“交子” 纸币与铜钱并行 出现“会子” 纸币在全国范围内作为主币发行 元朝至元宝钞 南宋纸币铜版拓片 北宋纸币铜版拓片 世界上最早的纸币 影响？ 纸币的产生，有利于商业的发展 叁 商业的繁荣—经济中心南移 【读地图】用⭕标注粮食主要产区的区域范围，用△标注商业城市的分布。 分布特点？ ①南宋，江南地区农业、手工业和商业发展水平领先 古代人口数量柱状图 ②南方人口在总量和增长速度方面都超过了北方，社会经济长期稳定 “国家根本，仰给东南。” ——《宋史·范祖禹传》 ③政府的财政收入和粮食供应都依靠江南地区。 至此，我国古代经济重心南移完成 叁 商业的繁荣—经济中心南移 【想一想】结合图片，回顾经济重心南移的过程。 两汉 魏晋南北朝 唐朝中期 南宋 经济重心在北方 江南开发，为经济 重心南移奠定基础 经济重心 开始南移 经济重心 南移完成 12 辽宋夏金元时期经济的繁荣 课堂小结 农业的发展 （粮食作物、经济作物） 商业的繁荣 （都市、突破时空限制、纸币） 手工业的兴盛 （纺织业、制瓷业、矿冶业、造船业） 南宋经济重心南移完成 提供原料 提供手工产品 提供农产品 推 动 推 动 自我评价 1.宋代农书所述土壤改良方法比较系统、全面，除水利改良（修筑陂塘等）、生物改良（秸秆还田等）、耕作改良（薅耘、轮作等）外，还强调“用粪犹用药”，以使地力“常新壮”。这表明，宋代（ ） A．变法成效显著 B．人力严重不足 C．农业技术先进 D．耕地面积扩大 2.从刘家港到直沽口的航道是元代海运的主航道。据《元史》记载，航道开辟第二年就试运粮食46050石，忽必烈在位期间的年运最高纪录达到1595000石。元代海运（    ） A．连接了五大水系 B．导致了驿站建立 C．提高了粮食产量 D．加强了经济联系 C D 自我评价 3.宋代经济远较唐代发达，城市繁荣，商业兴盛。下列能够佐证这一观点的是（ ） ①北宋出现纸币“交子” ②北宋东京消除了居民区与商业区的界限 ③宋朝重视科举考试 ④宋代“济南刘家功夫针铺”的商标广告 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4.史书中记载：“国家根本，仰给东南。”反映了中国古代经济重心完成南移，这发生在（ ） A．南北朝时期 B．唐朝时期 C．明清时期 D．南宋时期 B D 课后练习 一、基础作业： 绘制本节课的思维导图（可参考课堂小结） 二、拓展练习： 查阅相关资料，完成古代货币发展的图片展 $