10.3 保障财产权（课件以“小王家事”导入）-【时政热搜课】七年级道德与法治下册时政热搜课（统编版新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“保障财产权”核心知识点，通过“小王家事”系列生活案例（转错款追讨、货车买卖继承等）导入，以情境支架串联财产权的重要性、法律保障方式（所有权、合同、知识产权、继承权）等知识脉络。 其亮点在于以真实案例贯穿教学，结合《民法典》具体条文（如第122条不当得利、第509条合同履行）分析，强化法治观念。强调诚信履约、保护创新，渗透道德修养与责任意识。采用案例续编、问题探究法，小结系统，随堂训练针对性强，助力学生理解法律知识，教师可提升教学实效。

统编版新教材（2024） 统编版（2024）七年级下册道德与法治课件 10.3 保障财产权 第四单元 生活在法治社会 第十课 走近民法典 小王家事——法典维护财产权 目录 法律保障财产权的原因和要求? 1 法律怎样保障财产权? 2 保护知识产权的重要性、种类? 3 我国的继承方式有哪两种?法律效力? 4 环节一 “生活观察， 探财产之地位” 环节一：“生活观察，探财产之地位” 小王通过微信向张某订购了100件猪脚，每件341元，货款共计34100元。小王由于“手滑”多点个0，向张某的银行账户转账了341000元，多付款了306900元。发现转错后，小王心急如焚，随即联系张某协商返还，但张某均不予回复，拉黑小王微信。小王遂向法院提起诉讼。 小王因自己的失误转错款，小王要求返还的行为有法律依据吗？ 《民法典》第122条：因他人没有法律根据，取得不当利益，受损失的人有权请求其返还不当利益。法院判决张某向原告返还款项306900元及资金占用期间的利息。 为什么小王爸爸要追回财产，财产对我们有何意义？ 法律保障财产权 环节一：“生活观察，探财产之地位” 【笔记】1.法律保障财产权的原因①、要求②?P89 ②.要求 ①.原因 人们的生活离不开财产， 财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障。 我国法律保护公民的合法财产。 当合法财产受到侵害时，我们可以依法维护自己的合法权益。 P88：认识财产分类 财产按照归属划分 P89相关链接 个人所有 集体所有 国家所有 （工资、房屋、家具、车辆等） （农村集体组织的耕地、林地等） （矿藏、水流、海域，铁路、公路、电力设施、电信设施和油气管道等） 财产按照形体划分 有形财产 无形财产 具有实物形态，如土地、房屋、车辆等 不具有实物形态，但能为权利人带来经济利益的财产，如知识产权、商业秘密、特许经营权 环节二 “续编案例， 寻财产之保障” 环节二：“续编案例，寻财产之保障” 小王受到返还款项后，给自己买了一辆货车...... 将新车登记在自己名下 每天开车运货 后面又把车租给别人收取租金 几年后将车卖了想换些钱 结合所学，小王享有这辆车的什么权利？ A.法律保护合法财产的所有权。 A1.内涵: 财产所有权是指所有权人对自己的财产依法享有 占有、使用、收益、处分的权利。 环节二：“续编案例，寻财产之保障” 法律保护我们合法财产的所有权对个人、社会有何意义？ A.法律保护合法财产的所有权。 A2.意义: 我们拥有的合法财产，是实现其他权利的物质基础。 切实保护合法财产的所有权，对于保障人们的正常生活、激励人们创造和积累财富、促进经济发展、维护社会和谐稳定，具有重要意义。 环节二：“续编案例，寻财产之保障” 小王将自己的货车以8.8万卖给了小黄并前签订了买卖合同。几天后，小张表示可以以12.8万买入小王的货车，让小王直接直接违约小黄。 如果你是小王，你会选择卖给小黄还是小张？ 第509条 当事人应当按照约定全面履行自己的义务。 当事人应当遵循诚信原则，根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务。 B.法律保护合同当事人的合法权益。 环节二：“续编案例，寻财产之保障” 超市购物 外卖服务 B.法律保护合同当事人的合法权益。 公交乘车 银行贷款 劳动合同 B1.内涵: B2.意义: 合同为当事人之间确立的合法权利义务关系，受到法律的保护。 遵循诚信原则、依法履行合同是合同当事人的义务， 是弘扬中华传统美德、践行社会主义核心价值观的体现，有利于维护当事人的合法权益，维护正常的经济秩序。 环节二：“续编案例，寻财产之保障” 小王工作之余在番茄小说平台上投稿自己的小说，并且和平台签订了侵权合约，但他无意间发现某作者赵某照搬他的小说情节并获得了2000+点赞阅读。小王了解后，将赵某告到法院，要求停止侵权，赔偿损失，公开道歉。 如果你是法官，你是否支持小王的诉求？ 《民法典》第123条：民事主体依法享有知识产权。法院判决赵某向小王赔偿经济损失，删除侵权作品，公开发表道歉。 什么是知识产权？有哪些种类？有何重要性？ C.法律保护知识产权。 C1.内涵: C2.种类: 知识产权是人们对其智力成果等依法享有的权利。 知识产权包括著作权、专利权、商标权等 C3.重要性: 保护知识产权就是尊重劳动、保护创新。 环节二：“续编案例，寻财产之保障” 小王有一个哥哥。小王父亲去世后，小王精心照顾父亲十多年，哥哥则对父亲漠不关心。父亲立下遗嘱，将自己的财产全部留给小王，并作了公证。父亲病故后，哥哥认为自己也有继承权，要求均分遗产。 哥哥的主张是否合理?遗产继承的方式有哪些? 父亲立下遗嘱，将财产全部留给小王，并作了公证。 哥哥认为自己也有继承权，要求均分遗产。 法定继承 遗嘱继承 不合理 情感上 法律上 哥哥对父亲漠不关心，未尽到自己的赡养义务； 父亲立下遗嘱并作公证，遗嘱有效， 应该按照遗嘱继承优先法定继承的原则处理继承问题。 D.法律保护继承权。 D1.继承方式: D2.法律效力: 法定继承 遗嘱继承 是指由法律直接规定继承人的范围及继承顺序，按法律规定的遗产份额分配原则继承被继承人遗产的继承方式。 指继承人按照被继承人所立的合法有效的遗嘱，继承被继承人遗产的继承方式。 遗嘱继承优先于法定继承 最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。 环节一：“生活观察，探财产之地位” 【笔记】2.法律如何保障财产权？P89-91A-D A.法律保护合法财产的所有权。 B.法律保护合同当事人的合法权益。 C.法律保护知识产权。 D.法律保护继承权。 统编版新教材（2024） 课堂小结 课堂小结 思 维 导 图 本课课堂小结 法律保障财产权 财产的重要性、保护合法财产 内容： A.法律保护合法财产的所有权。 B.法律保护合同当事人的合法权益。 C.法律保护知识产权。 D.法律保护继承权。 统编版新教材（2024） 随堂训练 随堂训练 A 1.李某身患绝症，怕自己死后10岁的独子小强无人照顾，便决定依法将自己遗产的1/3留给父母，以满足老人的生活需要，另2/3由小强继承，并到公证处进行了公证。李某的行为，是在行使对自己财产的________，选择的财产继承的方式是________ A．处分权 遗嘱继承 B．使用权 法定继承 C．收益权 法定继承 D．占有权 遗嘱继承 2.图中“变脸”的行为侵犯了公民的（ ） ①财产权 ②生命权 ③肖像权 ④知识产权 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 随堂训练 A 随堂训练 A 3.学习完法律知识后，小马对生活中的现象进行分析。下列分析正确的是( ) ①小丽将奖学金捐给灾区学生——依法行使财产权 ②小陈盗用他人的作品参加比赛——侵犯了著作权 ③影楼未经同意使用他人的照片做广告——侵犯了名誉权 ④粉丝通过航班信息跟踪偶像行程并曝光——侵犯了生命健康权 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 财产-处分权 肖像权 隐私权 随堂训练 4.国家知识产权保护司司长介绍，2024年前四个月，全国知识产权快保护机构共受理维权案件3.5万件，受理专利预审请求8.5万件，通过预审的发明专利授权周期保持在3个月以内，极大地便利了权利人获权维权。这样做( ) A.能促进国家政治事业的发展 B.能大力激发公民的爱国热情 C.能杜绝侵犯公民知识产权的行为 D.是尊重劳动、保护创新的表现 D 侧重经济领域 创新热情 $