重庆市梁平区第一中学等校2025-2026学年下学期七年级生物作业（二）（第三单元 第二章）

2026年春七年级生物作业（二） （第三单元 第二章） 学校________ 班级________ 姓名__________ 得分________ 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），共8页，满分50分，考试用时45分钟。 第Ⅰ卷（选择题，共20分） 一、选择题（本卷共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的，请填入下框内。） 1. 植物生活离不开水，其原因不包括（　 　） A. 土壤中的无机盐必需溶解在水中才能被根吸收 B. 干种子必须吸足水才能萌发 C. 植物进行光合作用需要水 D. 环境中水越多植物生长的越好 2. 图是探究植物有关生理作用的实验，下列说法错误的是（　　） A. 该对照实验的变量是：有无二氧化碳 B. 该实验证明了光合作用需要光，以及二氧化碳 C. 氢氧化钠溶液有吸收二氧化碳的作用 D. 该实验的结论是：光合作用需要二氧化碳 分析“绿叶在光下制造淀粉”的实验，完成下列小题。 3. 实验中使用碘液的目的是（ ） A. 溶解叶绿素 B. 清洗叶片 C. 检验是否产生氧气 D. 检验是否产生淀粉 4. 下列关于实验的叙述错误的是（ ） A. 暗处理的目的是将叶片内原有的淀粉运走或耗尽 B. 步骤②选一片叶片并进行遮光，其中的未遮光部分起对照作用 C. 步骤④小烧杯内装酒精 D. 步骤⑥中观察到的实验现象是遮光部分变蓝 5. 某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）和下表皮结构示意图（图二），据此分析下列说法错误的是（　　） A. ②是菠菜叶进行光合作用的主要部位 B. ⑤和⑧表示气孔，是菠菜蒸腾失水的“门户” C. ⑦表示保卫细胞，它不含叶绿体 D. ①和④表示表皮，是保护组织 6. 民间有“冬吃萝卜，夏吃姜，不用医生开药方”的俗语，所以萝卜当仁不让地成为人们冬季受欢迎的食物之一。那么萝卜中的有机物是（ ） A. 根细胞光合作用制造的 B. 根细胞从土壤中吸收水和无机盐合成的 C. 叶肉细胞制造后贮存、运输到根中 D. 根细胞合成后并进一步转化而成的 7. 为探究植物的蒸腾现象，小亮设计了如题图装置，有关说法错误的是（ ） A. 此实验的变量是叶片数目 B. 一段时间后B烧杯比A轻 C. 蒸腾作用使A烧杯水分减少 D. 植物油可防止水分自然蒸发 8. 当你踏入山林时，你会感觉到空气特别地清新和湿润，这主要是由于（　　） A. 茂盛的林木遮住了大部分太阳光 B. 植物的蒸腾作用和呼吸作用 C. 植物的光合作用和呼吸作用 D. 植物的光合作用和蒸腾作用 9. 下图是被子植物细胞的两种生理过程示意图，其中表述错误的是（ ） A. ①是叶绿体，②是线粒体 B. a是二氧化碳，b是有机物 C. 1只在有叶绿体的细胞进行，2活细胞都能进行 D. 1只在白天进行，2只在晚上进行 10. 几位同学在探究“水分进入植物体内的途径”时得出如下结论。你认为不正确的是（ ） A. 根和茎的导管是连接贯通的 B. 导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶” C. 根尖的成熟区生有大量的根毛，因此扩大了吸收面积 D. 植物的茎中存在形成层，所以任何植物的茎都可不断增粗 11. 1500年前，贾思勰任高阳郡太守时曾因枣树数年不结果而“打”枣树，他用斧背狠敲枣树树干，树皮被打得伤痕累累，到了秋天树上挂满了枣子。这种做法的道理是（　　） A. 可以加速水分的运输从而提高产量 B. 有利于有机物的运输，而提高产量 C. 减少了有机物的向下运输而提高了产量 D. 增加了无机盐的向上运输，而提高产量 12. 水稻生长的后期（灌浆期和成熟期），其光合作用产生的有机物主要用于果实的生长和发育，该期间水稻吸收的水分主要用于（　　） A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 果实的生长和发育 D. 秸秆的生长和发育 13. 将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图所示。下列说法正确的是 A. 实验的变量是水分的多少 B. 实验应该在黑暗处进行 C. 土壤浸出液为植物生长提供了无机盐 D. 实验说明植物生长一定需要氮、磷、钾 14. 如图是某生物兴趣小组用金鱼藻设计的实验装置，观察在不同距离灯光照射下，试管中产生的气泡数目，得到的数据如下，从数据中不能得出的结论是（ ） 试管与灯的距离/厘米 5 10 15 20 25 30 35 每分钟产生的气泡数/个 61 55 42 32 25 21 19 A. 植物离光源越近产生的气泡数目越多 B. 植物与光源的距离与产生的气泡数呈反比例关系 C. 光照越强，植物的光合作用越强 D. 光照时间越长，植物的光合作用越强 15. 下列语句所描述的生命现象与所蕴含的生物原理，不相符的是（ ） A. 及时晾晒收获的小麦，主要是抑制其呼吸作用，延长贮藏时间 B. 卧室不宜摆放过多绿植，是因为呼吸作用消耗氧气 C. “芳草茵茵，踏之何忍”，主要是小草气孔关闭，影响小草的光合作用 D. “吐鲁番的葡萄哈密的瓜，库尔勒的香梨人人夸”主要是因为昼夜温差大 16. 关于光合作用和呼吸作用及它们在农业生产上的应用，下列说法错误的是（　　） A. 农田适时松土有利于植物根细胞的呼吸作用正常进行 B. 农作物在白天只进行光合作用，在夜间只进行呼吸作用 C. 呼吸作用是生物的共同特征，其实质是有机物分解，释放能量 D. 通过合理密植可达到提高产量的目的 17. 小爱同学为探究绿色植物和种子的生命活动，进行了以下实验。下列相关叙述不正确的是（ ） A. 甲装置可探究光合作用的条件是光 B. 乙装置中试管收集的气体能使带火星的木条复燃 C. 丙装置中澄清的石灰水变浑浊，说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳 D. 丁装置中燃烧的蜡烛熄灭，说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳 18. 如图表示农作物种植密度与光合作用的呼吸作用强度的关系，下列分析错误的是 A. A点时，光合作用和呼吸作用强度相等 B. 种植密度越大，光合作用强度越大 C. 种植密度为m2时，有机物积累最多 D. 种植密度在m4之后，有机物积累减少 19. 图为晴朗的夏季一天24h内光合作用和呼吸作用强度变化曲线，请问曲线中哪个点环境中氧含量最多（　　） A. b B. c C. d D. e 20. 我们在公园里散步时，经常发现草坪上有爱心提示牌：“请勿践踏，爱护我”。这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长。其中的科学道理是（ ） A. 植物缺少无机盐，影响生长 B. 植物缺少水，影响光合作用 C. 土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D. 气孔关闭，影响蒸腾作用 第Ⅱ卷（非选择题，共30分） 二、非选择题（本题5小题，共30分） 21. 图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，其中A、B、C表示三项生理作用，图乙是叶片结构示意图，请据图分析回答。 （1）植物的一生需要消耗大量的水分，水分主要通过根吸收，由茎的输导组织运输到植物体各个部分，其中大部分水分以水蒸气的形式通过乙中的________散失到大气中，因此拉动水分向上运输的动力来自于图甲的______（填字母）。 （2）图甲中A、B、C为发生在植物体内的某些生理过程，其中吸收氧气，放出二氧化碳的是______（填字母）。 （3）图中氧气是通过植物的______（填字母）产生的，该作用能维持生物圈中的________平衡。 （4）将叶片制造的有机物输送到其他部位的结构是位于[③]中的________。 22. 小麦是我国重要的粮食作物。下图 1是小麦叶片横切面示意图，图2表示小麦一昼夜光合作用和呼吸作用强度变化过程， 回答下列有关问题: （1）水分以气体状态从小麦体内散失到体外的过程叫做_________作用，图1中_________(填序号)是该生理过程的“门户”，___________ (填结构名称)是小麦进行光合作用的场所，图1中________________(填序号)含有大量该结构。 （2）图2中曲线代表的生理过程是_____________从图中分析可知，要提高产量应尽可能增大_________(填“a”、.“b”或“e")区域阴影的而积。在农业生产中当小麦播种密度过大时，产量反而降低，原因是______________。 23. 我市精准扶贫、精准脱贫工作取得了显著成效，许多贫困户因大棚蔬菜种植而脱贫。番茄是常见的大棚种植蔬菜，因为它富含维生素，很受人们青睐。图一是番茄植物体的结构层次，图二是一段时间内二氧化碳浓度和光照强度对大棚内番茄光合作用强度的影响曲线。图三是叶片进行的三项生理过程，图四是晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的强度图，图五是大棚内二氧化碳含量的变化曲线。请回答下列问题。 （1）图一中B的形成是________的结果，C在结构层次上属于________。 （2）图一2中含有的有机物主要是由1通过________合成的，并通过叶脉和4中的筛管运输来的，该过程的反应表达式是________。 （3）图二中，番茄白天进行的生理活动有______（填字母）。图三中，番茄有机物积累最多的点是______（填字母）。 24. 为探究绿色植物的生理活动，某生物兴趣小组设计了如下图所示的实验方案：先把该植物放到黑暗处一昼夜，然后再将植株上同样大小的两片叶片A、B分别罩上了透明塑料袋和黑色塑料袋，连接好其它实验装置，关闭阀门①和②后，放在阳光下3～4小时。据图分析回答。 （1）先把植物放到黑暗处一昼夜的目的是______________。 （2）A，B两叶片分别罩上透明塑料袋和黑色塑料袋形成了对照实验，由此推测，此探究实验的变量是__________。光照3～4小时后打开阀门②，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管，结果发现澄清的石灰水变___________，说明B叶片进行了___________作用。 （3）光照后打开阀门①，取出装有气体的甲装置，用带火星的木条插入检测内部气体，观察到的现象是木条复燃，说明A叶片在光下放出了___________。 25. 生态旅游农业是以农业生产为依托，开发具有旅游价值的农业资源、农产品、田园风光，是一种“农业+旅游业”性质的生态农业模式，也是一种观光农业的形式。 （1）步入生态园区，会被塑料大棚中的反季节蔬菜所吸引。从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑，冬天和早春的塑料大棚的主要作用是________。大棚中施加有机肥，可适当提高棚内________的含量，从而提高了蔬菜________作用的效率，提高了农产品的产量。夜间适当降低大棚内的温度，可抑制蔬菜________作用，减少有机物的消耗。 （2）下图是某晴天24小时测得的大棚内二氧化碳的含量变化曲线，图中显示6至18时二氧化碳含量下降，原因是光合作用强度________（填“大于”或“小于”）呼吸作用强度。 （3）为了提高农产品品质和产量，我们应该怎么做________（写出一条即可）。 2026年春七年级生物作业（二） （第三单元 第二章） 学校________ 班级________ 姓名__________ 得分________ 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），共8页，满分50分，考试用时45分钟。 第Ⅰ卷（选择题，共20分） 一、选择题（本卷共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的，请填入下框内。） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】B 【3~4题答案】 【答案】3. D 4. D 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】C 第Ⅱ卷（非选择题，共30分） 二、非选择题（本题5小题，共30分） 【21题答案】 【答案】（1） ①. 气孔 ②. B （2）A （3） ①. C ②. 碳氧 （4）筛管 【22题答案】 【答案】（1） ①. 蒸腾 ②. ⑤ ③. 叶绿体 ④. ② （2） ①. Ⅰ光合作用、Ⅱ呼吸作用 ②. a ③. 小麦之间的叶片相互遮盖，使叶片不能充分地接受光照，不利于提高光合作用的效率。 【23题答案】 【答案】（1） ①. 细胞分化 ②. 器官 （2） ①. 光合作用 ②. 二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气 （3） ①. ABC ②. d 【24题答案】 【答案】（1）把叶片原有的淀粉转运 （2） ①. 光 ②. 浑浊 ③. 呼吸 （3）氧气 【25题答案】 【答案】（1） ①. 保温 ②. 二氧化碳 ③. 光合 ④. 呼吸 （2）大于 （3）提高二氧化碳浓度或增大光照强度，增加光照时间等 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $