第30练《辩论》语文基础模块下册（高教版）江苏省版《一课一练》（原卷版+解析版）

本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度对标《江苏省中职职教高考公共基础知识（语文）考试大纲》，结合 2026 年江苏省职教高考语文真题命题趋势，紧扣 “素养导向 + 职业适配” 核心修订逻辑，明确基础层具象化支架的核心功能定位。练习设计严格遵循考纲 “课内材料约 60%、课外材料约 40%” 的比例要求，突出传统文化、产业文化与工匠精神的渗透，强化职场情境中的语言运用与应用文写作训练，兼顾基础性、综合性、应用性与创新性，助力学生夯实课堂所学，精准对接江苏职教高考语文考查需求。 《语文》基础模块下册（高教版）一课一练 第30练 应用文写作 第 4 课《辩论》 一、语言文字运用Ⅰ（本题共4小题，10分） （一）语言文字运用（本题共4小题，10分） 辩论的核心价值，在于其“越辩越明”的求真过程。它迫使双方深入挖掘论题内涵，全面审视正反视角，在唇枪舌剑中______逻辑的漏洞，_____认知的盲区，将模糊的认识______为清晰的见解。古希腊哲学家苏格拉底以“助产术”式的诘问启迪民智，先秦诸子在百家争鸣中纵横捭阖，无不_____了辩论在推动思想进步中的巨大能量。它不仅是口才的较量，更是思维深度、知识广度与临场应变能力的全面_____。 在倡导理性沟通、包容多元的现代社会，辩论素养的培养尤为重要。从课堂研讨、社团活动到正式赛事，辩论为我们提供了锤炼批判性思维、学习多角度看待问题、提升公开表达能力的宝贵平台。掌握辩论的技巧与礼仪，意味着我们能更有效地参与公共讨论、维护自身权益、理解复杂世界。它鼓励我们跳出思维定式，敢于质疑，勇于论证，在尊重对手的前提下，追求真理的光亮。 1.在文中横线处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）（3分） A. 揭示 弥补 澄清 彰显 检验 B. 暴露 填补 转化 印证 历练 C. 揭露 补充 升华 体现 考验 D. 显现 填充 深化 昭示 锻炼 答案：A 解析 揭示：客观点明逻辑漏洞，符合辩论语境。 弥补：与 “认知盲区” 搭配恰当，指补足欠缺。 澄清：把模糊认识变得清晰，契合文意。 彰显：鲜明显示巨大能量，比 “昭示” 更贴切。 检验：指对综合能力的考查与验证，搭配规范。 2.文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（3分） 修改：辩论为我们提供了锤炼批判性思维、学习多角度看待问题、提升公开表达能力的宝贵平台。 解析：原句成分残缺，缺少宾语中心语，补充 “的宝贵平台” 即可。 3.请用一句话概括上述语段的主要内容，要求简洁明了，不超过40个字。（2分） 答案：辩论素养在现代社会很重要，能锻炼思维、提升表达、助力理性沟通。 解析：抓两段核心：辩论素养重要、辩论的作用，压缩到 40 字内。 4.你班将组织一次班级辩论赛，请你为本次赛事拟写两条基本原则，要求紧扣辩论特质，表述简明，每条不超过15字。（2分） (1)_____________________________________________ (2)_____________________________________________ 答案： (1) 以理服人，理性辩论 (2) 尊重对手，文明发言 解析：紧扣辩论 “讲理、文明、逻辑” 特点，简明、可执行，15 字内。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，6分） 5. 下面是某同学在“网络匿名利大于弊/弊大于利”辩论赛中作为反方一辩的立论陈词片段，其中有四处表达不当（包括逻辑、词语使用或论证问题），请找出并修改。（4分） ① 尊敬的主席、评委、对方辩友，大家好！我方观点是：网络匿名弊大于利。② 首先，匿名助长了不负责任的言论。在虚拟面具的遮掩下，一些人肆意宣泄情绪，散布谣言，进行人身攻击，导致了网络暴力频发，破坏了和谐的交流环境。③ 其次，匿名给违法犯罪提供了便利。诈骗、诽谤、侵犯隐私等行为借助匿名身份得以隐匿，增加了执法难度，造成了社会安全。④ 再次，匿名阻碍了真诚的沟通。真实的身份是信任的基础，匿名使得交流充满猜忌，无法建立深入、可靠的人际关系。⑤ 对方辩友可能会说，匿名保护了隐私，促进了言论自由。⑥ 但我们认为，真正的自由应本着不伤害他人为前提，而匿名的弊端恰恰在于它极易滑向伤害的深渊。⑦ 这就是我方观点。 (1) 第____句，修改为：_________________________________________ (2) 第____句，修改为：_________________________________________ (3) 第____句，修改为：_________________________________________ (4) 第____句，修改为：_________________________________________ (1) 第②句：“导致了网络暴力频发”→导致网络暴力频发的状况。（缺少中心语） (2) 第③句：“造成了社会安全”→造成了社会安全问题。（搭配更规范） (3) 第⑥句：“本着不伤害他人为前提”→以不伤害他人为前提（句式杂糅） (4) 第⑦句：“这就是我方观点”→因此，我方坚信，网络匿名弊大于利。（表达更准确） 6.假设你班辩论赛的辩题为“宽松的学校管理模式对学生的成长利大于弊/弊大于利”。你抽签成为正方（利大于弊）一辩，请撰写你的立论陈词开头部分（即提出本方观点并简述核心理由）。 要求： ①观点鲜明，逻辑清晰；②语言简洁有力，符合辩论语境；③字数在100-150字之间。 答案： 敬的主席、评委、对方辩友，大家好！我方观点是：宽松的学校管理模式对学生成长利大于弊。宽松管理给予学生更多自主空间，利于培养自律、独立思考与责任担当，能激发学习兴趣与创造力。它尊重学生个性，减少压抑，促进身心健康发展，更适应未来社会对自主能力的要求。因此，我方坚信，宽松管理更利于学生长远成长。 解析： 开门亮观点，符合辩论开场要求。 理由清晰：自主、自律、个性、健康、适应未来。 语言正式有力，逻辑连贯。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度对标《江苏省中职职教高考公共基础知识（语文）考试大纲》，结合 2026 年江苏省职教高考语文真题命题趋势，紧扣 “素养导向 + 职业适配” 核心修订逻辑，明确基础层具象化支架的核心功能定位。练习设计严格遵循考纲 “课内材料约 60%、课外材料约 40%” 的比例要求，突出传统文化、产业文化与工匠精神的渗透，强化职场情境中的语言运用与应用文写作训练，兼顾基础性、综合性、应用性与创新性，助力学生夯实课堂所学，精准对接江苏职教高考语文考查需求。 《语文》基础模块下册（高教版）一课一练 第30练 应用文写作 第 4 课《辩论》 一、语言文字运用Ⅰ（本题共4小题，10分） （一）语言文字运用（本题共4小题，10分） 辩论的核心价值，在于其“越辩越明”的求真过程。它迫使双方深入挖掘论题内涵，全面审视正反视角，在唇枪舌剑中______逻辑的漏洞，_____认知的盲区，将模糊的认识______为清晰的见解。古希腊哲学家苏格拉底以“助产术”式的诘问启迪民智，先秦诸子在百家争鸣中纵横捭阖，无不______了辩论在推动思想进步中的巨大能量。它不仅是口才的较量，更是思维深度、知识广度与临场应变能力的全面______。 在倡导理性沟通、包容多元的现代社会，辩论素养的培养尤为重要。从课堂研讨、社团活动到正式赛事，辩论为我们提供了锤炼批判性思维、学习多角度看待问题、提升公开表达能力的宝贵平台。掌握辩论的技巧与礼仪，意味着我们能更有效地参与公共讨论、维护自身权益、理解复杂世界。它鼓励我们跳出思维定式，敢于质疑，勇于论证，在尊重对手的前提下，追求真理的光亮。 1.在文中横线处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）（3分） A. 揭示 弥补 澄清 彰显 检验 B. 暴露 填补 转化 印证 历练 C. 揭露 补充 升华 体现 考验 D. 显现 填充 深化 昭示 锻炼 2.文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（3分） 3.请用一句话概括上述语段的主要内容，要求简洁明了，不超过40个字。（2分） 4.你班将组织一次班级辩论赛，请你为本次赛事拟写两条基本原则，要求紧扣辩论特质，表述简明，每条不超过15字。（2分） (1)_____________________________________________ (2)_____________________________________________ （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，6分） 5. 下面是某同学在“网络匿名利大于弊/弊大于利”辩论赛中作为反方一辩的立论陈词片段，其中有四处表达不当（包括逻辑、词语使用或论证问题），请找出并修改。（4分） ① 尊敬的主席、评委、对方辩友，大家好！我方观点是：网络匿名弊大于利。② 首先，匿名助长了不负责任的言论。在虚拟面具的遮掩下，一些人肆意宣泄情绪，散布谣言，进行人身攻击，导致了网络暴力频发，破坏了和谐的交流环境。③ 其次，匿名给违法犯罪提供了便利。诈骗、诽谤、侵犯隐私等行为借助匿名身份得以隐匿，增加了执法难度，危害了社会安全。④ 再次，匿名阻碍了真诚的沟通。真实的身份是信任的基础，匿名使得交流充满猜忌，无法建立深入、可靠的人际关系。⑤ 对方辩友可能会说，匿名保护了隐私，促进了言论自由。⑥ 但我们认为，真正的自由应以不伤害他人为前提，而匿名的弊端恰恰在于它极易滑向伤害的深渊。⑦ 因此，我方坚信，网络匿名弊大于利。 (1) 第____句，修改为：_________________________________________ (2) 第____句，修改为：_________________________________________ (3) 第____句，修改为：_________________________________________ (4) 第____句，修改为：_________________________________________ 6.假设你班辩论赛的辩题为“宽松的学校管理模式对学生的成长利大于弊/弊大于利”。你抽签成为正方（利大于弊）一辩，请撰写你的立论陈词开头部分（即提出本方观点并简述核心理由）。 要求： ①观点鲜明，逻辑清晰；②语言简洁有力，符合辩论语境；③字数在100-150字之间。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $