2025-2026学年甘肃省陇南市七年级期中学业能力自测道德与法治（第二套）

2025一2026学年度第二学期阶段学业能力自测 七年级道德与法治（二）参考答案 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题2分，共 50分) 1-5DBBCC 6-10DAACA 11-15ABCCD 16-20CBDBC 21-25ABBCA 二、主题活动（共50分） 26.(10分)(1)小琳不应该答应网友线下见面。(2分)理由：有人身安全风险， 网友身份不明，线下见面可能遭遇不法侵害，如人身伤害、被拐骗等；有财产安全风险， 可能被对方骗取钱财或个人信息，造成财产损失；有心理伤害风险，对方可能并非真诚 交往，见面后可能对小琳造成心理创伤；网络交往具有虚拟性，我们无法确认对方的真 实身份和真实意图，青少年身心尚未成熟，社会经验不足，辨别是非和自我保护的能力 较弱，容易成为不法侵害的对象。（答出两点，意思相近即可，4分） (2)乐于助人学雷锋活动主动帮同学扛东西，还耐心教大家垃圾分类口诀 (写出品质1分，事件1分，展现出的能力2分，共4分) 27.(16分)(1)人的情绪是复杂多样的；大部分同学都有消极情绪的困扰，持续 处于消极情绪会影响身心健康；积极的情绪可以提高人的积极性和活动能力；情绪受多 方面因素影响，如生活事件等。（答出两点，意思相近即可，4分） (2)示例：学校：减轻作业负担，缓解学习压力。家长：改变家庭教育方式，多 和孩子互动沟通，增进亲子关系。青少年：要学会调节情绪，掌握一定的方法，如合理 宣泄、转移注意等，做情绪的主人；学会处理朋友之间的矛盾和冲突；要客观冷静地对 待他人的评价。（每个角度答出一点，言之有理即可，6分） (3)培养学生积极情感体验，有利于满足学生最基本的精神需求；有利于引导学 生增强爱国热情，增强民族自豪感，促进学生精神发展；有利于让学生获得美好情感体 验，不断成长。（答出三点，意思相近即可，6分） 28.(12分)(1)商人做到了尊重他人。(2分) (2)尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他 人；接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付 出。（答出两点，意思相近即可，4分） (3)示例：学会维护自己的人格尊严。我们要格守为人之德，坚持人格独立，不 做有损人格的事；学会不断提升自己。在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增 长智慧；在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养；学会尊 重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。（答出三点，言之有 理即可，6分) 29.(12分)(1)小林：自单；小美：自强（自信)。(2分) (2)示例：鼓励、关注、肯定小林的优点；陪伴支持、引导小林设定小目标；鼓 励小林积极参加集体活动，在集体中感受温暖与友谊等。（答出两点，言之有理即可，4 分) (3)示例：树立坚定理想，明确目标，把个人理想与国家发展结合起来；勇于战 胜挫折；面对困难不退缩，在磨砺意志中成长；坚持脚踏实地，从日常小事做起，持之 以恒，不断提升自我；传承民族精神，将自强不息的民族精神融入学习和生活，做有担 当的中国人。（答出三点，言之有理即可，6分） (B2)七年级道德与法治（二）参考答案第1页（共1页)2025一2026学年度第二学期阶段学业能力自测 七年级道德与法治（二） 题号 二 总分 得分 注意事项：本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分，满分100分。 考试时间90分钟。请将第一部分的答案填写在题后相应的答题栏内。 第一部分（选择题共50分） 得分 评卷人 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。 每小题2分，共50分) 1.进入青春期，小敏的各方面都在发生变化，如认识能力得到提高、自我意识不断增强、 情感世界愈加丰富，这些都属于 () A.情感变化 B.生理变化 C.思想变化 D.心理变化 2.七年级学生小丽发现脸上的痘痘明显增多了，觉得自己羞于见人。面对青春期的这 一变化，小丽应该采取的正确态度是 () A.因脸上的痘痘而自单、焦虑 B.坦然面对，欣然接受 C.对同伴的生理变化评头论足 D.刻意追求外在形象 3.青春期生理心理的变化，既让我们感到新奇，也让我们感到困惑。面对青春期的困惑， 下列做法不正确的是 () A.主动与父母沟通，寻求理解和支持 B.封闭自己，不愿与他人交流 C.通过阅读、运动等方式转移注意力 D.向老师或心理医生求助 4.青春期身心发展不平衡引发的独立与依赖“闭锁与开放”等矛盾心理，让我们很烦恼。 面对这些矛盾心理，我们应该 () ①学会自我暗示，回避烦恼 ②寻找网友倾诉，毫无保留 ③参加集体活动，调整自我 ④尝试记录想法，合理宣泄 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 5.以下是小南同学在读书分享会上展示的美文抄录，下列对这句话理解正确的是() 青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。 A.青春期的变化主要是心理变化 B.我们可以随意挥霍、任意放纵青春 C.青春期是人一生中重要的时期 D.青春期只要有坚强意志就能成功 6,在班级大扫除中，男生主动承担搬桌椅、拖地等体力活，女生则负责擦玻璃、整理图 书等细致工作。这体现了 () A.男女生之间存在不可逾越的鸿沟 B.男生比女生更有能力 C.女生此男生更细心 D.男女生各有优势，可以优势互补 (B2)七年级道德与法治（二）第1页（共6页） 7.男女生虽然各有特点，但是也可以相互合作。异性同学之间的交往是正常的，因为 异性交往能 () ①扩大我们的交往范围 ②促进我们的身心健康发展 ③帮助我们增进对异性的了解，消除神秘感 ④确保我们在生活中取得成功 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8,《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。 作为未成年人，我们应该 () ①正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ②遭遇性侵害、性骚扰时，善于用法律维护自身合法权益 ③增强自我保护意识，防患于未然 ④远离异性成年人，尽可能不出门，避免接触 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9,下列关于青春期自我保护的做法中，符合“学会自我保护”要求的是 () A.用不雅语言和同学开玩笑 B.轻易将个人信息透露给网友 C.遇到危险时沉着冷静，机智应对D.为了“讲义气”，不顾自身安危地帮助朋友 10.不同的情绪会对人产生不同的影响。下列诗词句与其体现的情绪对应一致的是 () A.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 。一喜 B.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 —愤怒 C.怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。—内疚 D.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。—恐惧 11.下面是一位同学归纳的有关情感知识点的笔记，其中说法正确的是 () ①情感与情绪没有区别 ②情感是人的基本精神需求 ③安全感属于人类基本需要的情感 ④所有的愤怒情感都是消极情感 A.②③ B.①④ C.①③ D.②④ 12.喜怒哀惧是最常见的情绪表达。当我们感到愤怒时，下列做法可取的是(） ①与信赖的长者交流 ②自我提醒，避免情绪失控 ③摔打物品，发泄怒火 ④通过运动、听音乐等方式转移注意 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.品味美好情感，可以让我们身心愉悦，丰富我们对生活、对人生的美好体验。下列 有助于我们获得美好情感的方式是 () ①和朋友一起看励志成长类电影 ②周末熬夜打游戏，白天睡觉 ③和爸爸妈妈一起参观博物馆 ④看直播，给喜爱的主播打赏 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ (B2)七年级道德与法治（二）第2页（共6页） 14.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”这启示我们 () A.做人要自信B.做人要自负 C.做人要自尊 D.做人要自傲 15.苏轼少年聪慧，读了一些书就颇为自负，他在自己房前贴了一副对联：“识遍天下字， 读尽人间书。”后来一位老人拿着一部古书拜访苏轼，苏轼不识书中的字，老人委婉地批评了 苏轼，于是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，用以自勉。苏轼改对联体 现了他 A.敢于回击，不断拓展志向 B.学问高深，让人望尘莫及 C.随波逐流，不会独立思考 D.自尊知耻，勇于改正错误 16.微信朋友圈流传着这样一段话：“我以为别人尊重我，是因为我很优秀，慢慢的我明 白了，别人尊重我，是因为别人很优秀。”优秀的人更懂得尊重别人。这告诉我们() A.别人先尊重自己，自己才尊重他人 B.不尊重他人，也能赢得他人的尊重 C.平等对待他人，才能赢得他人的尊重 D.欣赏自己，就一定能赢得他人的尊重 17.自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。下列行为中，不属于自尊的表现的是() ①在公共场合大声喧哗 ②抄袭作业，考试作弊 ③尊重他人的劳动成果 ④为了个人利益，损害集体荣誉 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 18.发现自己的长处，是自信的基础。发现自己的长处的方式包括 () ①通过自我观察 ②通过他人的评价 ③通过与他人的比较 ④通过参加各种健康有益的活动 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 19.青春的探索需要自信。下列有助于我们培养自信的方法是 ①看到自己的进步与长处 ②总结经验，从失败中汲取教训 ③避免挑战，只做自己擅长的事情 ④刻苦学习，掌握更多的知识和技能 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 20.自信是一种“我能行的信念。下列关于自信与成功的关系，说法正确的是（) A.只要自信，就一定能成功 B.自信是成功的唯一条件 C.自信有助于成功，成功也会增强自信 D.自信与成功没有必然联系 21.有人说：“自信从来都不是空中楼阁，而是源自亲身经历，源自坚实、一步一个脚印 的实践。”做自信的中国人，我们应该 () ①具有强烈的国家认同感和责任感 ②自觉维护国家的尊严和荣誉 ③在国际交往中，不单不亢，落落大方 ④盲目排外，拒绝一切外来文化 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 22.小龙在课堂上回答问题时，总是不敢举手，怕答错被同学笑话。这反映出小龙() A.有自负心理 B,有自单心理 C.不注重他人评价 D.能够正确认识自己 23.战胜自我，是自强的关键。我们要战胜自我，就应该 ①勇于并善于战胜自己的弱点 ②不放任自我，抵制不良诱惑 (B2)七年级道德与法治（二）第3页（共6页） ③克服惰性，拒绝不良习惯 ④只看到自己的缺点，不看自己的优点 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 24.自强是自我勉励、发愤图强。自强对我们的成长具有重要意义，主要表现在（) ①自强是一个人活出尊严、实现人生价值的必备品质 ②自强是我们健康成长、努力学习、成就事业的强大物质动力 ③自强是通向成功的唯一阶梯 ④自强可以让我们更自信 A.②③ B.①② C.①④ D.③④ 25.自强不息是中华民族的优良传统。下列名句中，能体现自强精神的是 () A,路曼曼其修远兮，吾将上下而求索 B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 C.勿以恶小而为之，勿以善小而不为 D.独学而无友，则孤陋而寡闻 题号 1 4 6 1 6 0 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 第二部分（非选择题 共50分) 得分 评卷人 二、主题活动（共50分） 26.【青春正当时】(10分)》 材料一：周末，小琳在社交软件上认识了一个自称“大学生”的网友，对方对她十分关心， 还多次提出要线下见面。小琳虽然有些犹豫，但又觉得对方“很真诚”，正在考虑答应。 (1)从“学会自我保护”的角度，分析小琳是否应该答应网友线下见面，并说明理由。 (6分) 材料二：七年级（1)班的道德与法治老师对同学们说：“现在，我们来开展‘班级同学我 来夸'活动，请大家拿出准备好的卡片，写下你最欣赏的同学的品质，结合具体事件，为他 她写一段夸奖词。” 班级同学我来夸 亲爱的XX: 作为你的同班同学，我一直很欣赏你 的品质。在 (事件)中， 心 ，这让我学习到了很多。希望你继续保持这种优点，我相信你未来一 定会越来越优秀。 (B2)七年级道德与法治（二）第4页（共6页） (2)请结合生活实际，完成上述内容。(4分) 27.【学会调节情绪培养美好情感】(16分) 青少年时期是人身心发育的关键期，为加强心理健康教育，提升学生关注情绪、关爱自 己的能力，七年级（2)班的同学们开展了关于初中生情绪的调查研究，部分调查结果如下： 材料一：调查显示，快乐、悲伤、焦虑、愤怒等情绪对生活影响较大；586%的同学近期 有消极情绪的困扰；多数同学表示持续处于消极情绪会出现头痛、失眠、食欲不振等问题， 也有同学表示在道德与法治竞赛获奖后，感到很高兴和自豪，便更加积极钻研道德与法治 了… 材料二：影响初中生情绪的因素及占比： 因素 比例 朋友间的矛盾处理欠妥，在乎朋友的评价 54.7% 家庭教育方式不当，家庭关系紧张 43.66 青少年情绪不稳定，缺乏自控力 31.2% 学习科目增多，作业负担增加 24.8% (1)材料一传递出哪些信息？(4分) (2)针对材料二，请你分别从学校、家长、青少年这三个角度为有效保护青少年情绪健 康提出合理化建议。(6分) 材料三：2026年4月3日，某市两所学校的1600多名师生徒步前往当地的烈士陵园， 开展清明节祭扫活动，用脚步丈量信仰，用行动缅怀先烈，继承英烈遗志。本次活动给同学 们提供了一个缅怀先烈的机会，使同学们成功地接受了一次爱国主义、革命传统教育，激发 了爱国热情，增强了民族自豪感。 (3)结合材料三，说说学校高度重视培养学生积极情感体验的意义。(6分) (B2)七年级道德与法治（二）第5页（共6页） 28.【人格平等，学会尊重】(12分) 一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将10元钱 塞到卖铅笔人的手中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，于是 连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘记取笔了，希望卖铅笔的人不要介意。他郑重其事地说： “您和我们一样，都是商人。”一年之后，在一个商贾云集的社会场合，一位西装革履的推销 商人迎上这位商人，感激地自我介绍道：“您可能早已忘记我了，但我永远不会忘记您。您就 是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我 说，我和您一样都是位商人为止。” (1)这位商人为什么得到他人的感激？(2分) (2)结合所学知识，说说我们应怎样尊重他人。(4分) (3)我们怎样才能做一个自尊的人？(6分) 29.【自信自强，青春飞扬】(12分) 材料一：小林进入初中后，成绩下滑，常被老师批评，渐渐变得沉默寡言，觉得自己一 无是处，从此上课不敢发言，也不愿参加班级活动，连朋友也不愿交。 材料二：小美在演讲比赛中落选后，没有气馁，反而主动请教老师，课余加强练习，第 二年便获得了一等奖。 (1)小林和小美分别表现出怎样的心理状态？(2分) (2)如果你是小林的朋友，你会怎样帮助他重建自信？(4分) 材料三：小雯是一名视障学生，她凭借惊人的毅力，不仅完成了正常的学业，还在全国 残疾人运动会上获得了游泳项目的金牌。她常说：“自强不是天生的，而是在一次次跌倒后爬 起来的过程中炼就的。作为中国人，我们更要有自强不息的精神。” (3)结合小雯的事迹，说说我们青少年应如何培养“自强不息”的品质。(6分) (B2)七年级道德与法治（二）第6页（共6页）2025一2026学年度第二学期阶段学业能力自测 七年级道德与法治（二）答题卡 姓 名 准考证号 准考证号」 000000 ▣面中中中中卫卫四卫卫卫 考 号 刀2刀刃刀刀刃刀刀刃刀刀刀 ]]刃刃 幻④④④④田田田田田田田 条形码粘贴区域 班 级 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 60066666666 考 场」 444444444444444444444444444444444444444444444444444444- 刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀 888888888888 座位号」 试卷类型 A▣ B▣ 缺考标记（禁止考生填涂）口 1.选择题请用2B铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干净，不留痕迹。 填 意事项 2.非选择题必须使用黑色签字笔书写，笔迹清楚。 正确填涂 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域，以及在草稿纸和试题上的答案均无效。 ■ 请保持卷面清洁，不要折叠和弄破答题卡。 例 第一部分 选择题（共50分） A [B]C]D] 6 A B]CD 11▣BGD 16A□ BIGD□ 2 [A]Bc 7 [A][B][CD 12 A [B C]D 17 A B C 3 A B c DI 8 四BI DM 13 A BC D 18 LA [B C 四 [A][B C D] 9 LA B]C]D 14四BD 19 ABCD 5 A□B]CD 10AIB]CD☐ 15 [A [B]C D 20 [A]B]CD 21 A][BC [D 22▣8]M 23 LA [B][C D] 24▣BD 25 LA]B]C D] 第二部分非选择题（共50分） 二、主题活动（共50分） 26.(10分)(1) (6分) (2) (4分) (B2)七年级道德与法治（二）答题卡第1页共2页 请勿超出矩形框作答，超出答题区域的答案无效 27.(16分)(1) (4分) (2) (6分) (3) (6分) 28.(12分)(1) (2分) (2) 、 (4分) (3) (6分) 29.(12分)(1) (2分) (2) (4分) (3) (6分) (B2)七年级道德与法治（二）答题卡第2页共2页2025—2026学年度第二学期阶段学业能力自测 七年级道德与法治（二）答题卡 姓 名 准考证号 准考证号」 00000 卫卫卫卫卫卫▣口卫▣口口 考 号 2刀四刀2刃2刀2刀2刀刀刃刃刀 刃刀刀】习 四四4四四四四四④4四四 条形码粘贴区域 班 级 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 606幻6回6066 考 场 4 刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀 8888888888 座位号 99999 试卷类型 A☐ B▣ 缺考标记（禁止考生填涂）口 1.选择题请用2B铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干净，不留痕迹。 意事项 2. 非选择题必须使用黑色签字笔书写，笔迹清楚。 填涂样 正确填涂 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域，以及在草稿纸和试题上的答案均无效。 请保持卷面清洁，不要折叠和弄破答题卡。 第一部分 选择题（共50分） A B] D 6 ▣ [B][C]D] 11 A]B]C]D 16 A [B]c] D 2 ▣ B I 1 L B]C]D] 12 A][B C]D] 17 O B I 3 A B M D 8 CA B C]D 13 A B C D] 18 I B M A B CMD回 9 A B]C]D] 14ADB☐CD□ 19AOB☐ 0D□ 5 A BCD 10 [AB]C D] 15 ABCD□ 20 ABCD 21 A]BC]D] 22 A□BCDD 23 [A B][C]D 24四BCD☐ 25LB01D☐ 第二部分 非选择题（共50分） 二、主题活动（共50分） 26.(10分)(1) (6分) (2) (4分) (B2)七年级道德与法治（二）答题卡第1页共2页 请勿超出矩形框作答，超出答题区域的答案无效 ■ 27.(16分)(1) (4分) (2) (6分) (3) (6分) 28.(12分)(1) (2分) (2) (4分) (3) (6分) 29.(12分)(1) (2分) (2) (4分) (3) (6分) (B2)七年级道德与法治（二）答题卡第2页共2页 ■2025一2026学年度第二学期阶段学业能力自测 七年级道德与法治（二） 题号 二 总分 得分 注意事项：本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分，满分100分。 考试时间90分钟。请将第一部分的答案填写在题后相应的答题栏内。 第一部分（选择题共50分） 得分 评卷人 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。 每小题2分，共50分) 1.进入青春期，小敏的各方面都在发生变化，如认识能力得到提高、自我意识不断增强、 情感世界愈加丰富，这些都属于 () A.情感变化 B.生理变化 C.思想变化 D.心理变化 2.七年级学生小丽发现脸上的痘痘明显增多了，觉得自己羞于见人。面对青春期的这 一变化，小丽应该采取的正确态度是 () A.因脸上的痘痘而自单、焦虑 B.坦然面对，欣然接受 C.对同伴的生理变化评头论足 D.刻意追求外在形象 3.青春期生理心理的变化，既让我们感到新奇，也让我们感到困惑。面对青春期的困惑， 下列做法不正确的是 () A.主动与父母沟通，寻求理解和支持 B.封闭自己，不愿与他人交流 C.通过阅读、运动等方式转移注意力 D.向老师或心理医生求助 4.青春期身心发展不平衡引发的独立与依赖“闭锁与开放”等矛盾心理，让我们很烦恼。 面对这些矛盾心理，我们应该 () ①学会自我暗示，回避烦恼 ②寻找网友倾诉，毫无保留 ③参加集体活动，调整自我 ④尝试记录想法，合理宣泄 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 5.以下是小南同学在读书分享会上展示的美文抄录，下列对这句话理解正确的是() 青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。 A.青春期的变化主要是心理变化 B.我们可以随意挥霍、任意放纵青春 C.青春期是人一生中重要的时期 D.青春期只要有坚强意志就能成功 6,在班级大扫除中，男生主动承担搬桌椅、拖地等体力活，女生则负责擦玻璃、整理图 书等细致工作。这体现了 () A.男女生之间存在不可逾越的鸿沟 B.男生比女生更有能力 C.女生此男生更细心 D.男女生各有优势，可以优势互补 (B2)七年级道德与法治（二）第1页（共6页） 7.男女生虽然各有特点，但是也可以相互合作。异性同学之间的交往是正常的，因为 异性交往能 () ①扩大我们的交往范围 ②促进我们的身心健康发展 ③帮助我们增进对异性的了解，消除神秘感 ④确保我们在生活中取得成功 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8,《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。 作为未成年人，我们应该 () ①正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ②遭遇性侵害、性骚扰时，善于用法律维护自身合法权益 ③增强自我保护意识，防患于未然 ④远离异性成年人，尽可能不出门，避免接触 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9,下列关于青春期自我保护的做法中，符合“学会自我保护”要求的是 () A.用不雅语言和同学开玩笑 B.轻易将个人信息透露给网友 C.遇到危险时沉着冷静，机智应对D.为了“讲义气”，不顾自身安危地帮助朋友 10.不同的情绪会对人产生不同的影响。下列诗词句与其体现的情绪对应一致的是 () A.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 。一喜 B.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 —愤怒 C.怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。—内疚 D.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。—恐惧 11.下面是一位同学归纳的有关情感知识点的笔记，其中说法正确的是 () ①情感与情绪没有区别 ②情感是人的基本精神需求 ③安全感属于人类基本需要的情感 ④所有的愤怒情感都是消极情感 A.②③ B.①④ C.①③ D.②④ 12.喜怒哀惧是最常见的情绪表达。当我们感到愤怒时，下列做法可取的是(） ①与信赖的长者交流 ②自我提醒，避免情绪失控 ③摔打物品，发泄怒火 ④通过运动、听音乐等方式转移注意 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.品味美好情感，可以让我们身心愉悦，丰富我们对生活、对人生的美好体验。下列 有助于我们获得美好情感的方式是 () ①和朋友一起看励志成长类电影 ②周末熬夜打游戏，白天睡觉 ③和爸爸妈妈一起参观博物馆 ④看直播，给喜爱的主播打赏 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ (B2)七年级道德与法治（二）第2页（共6页） 14.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”这启示我们 () A.做人要自信B.做人要自负 C.做人要自尊 D.做人要自傲 15.苏轼少年聪慧，读了一些书就颇为自负，他在自己房前贴了一副对联：“识遍天下字， 读尽人间书。”后来一位老人拿着一部古书拜访苏轼，苏轼不识书中的字，老人委婉地批评了 苏轼，于是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，用以自勉。苏轼改对联体 现了他 A.敢于回击，不断拓展志向 B.学问高深，让人望尘莫及 C.随波逐流，不会独立思考 D.自尊知耻，勇于改正错误 16.微信朋友圈流传着这样一段话：“我以为别人尊重我，是因为我很优秀，慢慢的我明 白了，别人尊重我，是因为别人很优秀。”优秀的人更懂得尊重别人。这告诉我们() A.别人先尊重自己，自己才尊重他人 B.不尊重他人，也能赢得他人的尊重 C.平等对待他人，才能赢得他人的尊重 D.欣赏自己，就一定能赢得他人的尊重 17.自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。下列行为中，不属于自尊的表现的是() ①在公共场合大声喧哗 ②抄袭作业，考试作弊 ③尊重他人的劳动成果 ④为了个人利益，损害集体荣誉 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 18.发现自己的长处，是自信的基础。发现自己的长处的方式包括 () ①通过自我观察 ②通过他人的评价 ③通过与他人的比较 ④通过参加各种健康有益的活动 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 19.青春的探索需要自信。下列有助于我们培养自信的方法是 ①看到自己的进步与长处 ②总结经验，从失败中汲取教训 ③避免挑战，只做自己擅长的事情 ④刻苦学习，掌握更多的知识和技能 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 20.自信是一种“我能行的信念。下列关于自信与成功的关系，说法正确的是（) A.只要自信，就一定能成功 B.自信是成功的唯一条件 C.自信有助于成功，成功也会增强自信 D.自信与成功没有必然联系 21.有人说：“自信从来都不是空中楼阁，而是源自亲身经历，源自坚实、一步一个脚印 的实践。”做自信的中国人，我们应该 () ①具有强烈的国家认同感和责任感 ②自觉维护国家的尊严和荣誉 ③在国际交往中，不单不亢，落落大方 ④盲目排外，拒绝一切外来文化 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 22.小龙在课堂上回答问题时，总是不敢举手，怕答错被同学笑话。这反映出小龙() A.有自负心理 B,有自单心理 C.不注重他人评价 D.能够正确认识自己 23.战胜自我，是自强的关键。我们要战胜自我，就应该 ①勇于并善于战胜自己的弱点 ②不放任自我，抵制不良诱惑 (B2)七年级道德与法治（二）第3页（共6页） ③克服惰性，拒绝不良习惯 ④只看到自己的缺点，不看自己的优点 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 24.自强是自我勉励、发愤图强。自强对我们的成长具有重要意义，主要表现在（) ①自强是一个人活出尊严、实现人生价值的必备品质 ②自强是我们健康成长、努力学习、成就事业的强大物质动力 ③自强是通向成功的唯一阶梯 ④自强可以让我们更自信 A.②③ B.①② C.①④ D.③④ 25.自强不息是中华民族的优良传统。下列名句中，能体现自强精神的是 () A,路曼曼其修远兮，吾将上下而求索 B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 C.勿以恶小而为之，勿以善小而不为 D.独学而无友，则孤陋而寡闻 题号 1 4 6 1 6 0 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 第二部分（非选择题 共50分) 得分 评卷人 二、主题活动（共50分） 26.【青春正当时】(10分)》 材料一：周末，小琳在社交软件上认识了一个自称“大学生”的网友，对方对她十分关心， 还多次提出要线下见面。小琳虽然有些犹豫，但又觉得对方“很真诚”，正在考虑答应。 (1)从“学会自我保护”的角度，分析小琳是否应该答应网友线下见面，并说明理由。 (6分) 材料二：七年级（1)班的道德与法治老师对同学们说：“现在，我们来开展‘班级同学我 来夸'活动，请大家拿出准备好的卡片，写下你最欣赏的同学的品质，结合具体事件，为他 她写一段夸奖词。” 班级同学我来夸 亲爱的XX: 作为你的同班同学，我一直很欣赏你 的品质。在 (事件)中， 心 ，这让我学习到了很多。希望你继续保持这种优点，我相信你未来一 定会越来越优秀。 (B2)七年级道德与法治（二）第4页（共6页） (2)请结合生活实际，完成上述内容。(4分) 27.【学会调节情绪培养美好情感】(16分) 青少年时期是人身心发育的关键期，为加强心理健康教育，提升学生关注情绪、关爱自 己的能力，七年级（2)班的同学们开展了关于初中生情绪的调查研究，部分调查结果如下： 材料一：调查显示，快乐、悲伤、焦虑、愤怒等情绪对生活影响较大；586%的同学近期 有消极情绪的困扰；多数同学表示持续处于消极情绪会出现头痛、失眠、食欲不振等问题， 也有同学表示在道德与法治竞赛获奖后，感到很高兴和自豪，便更加积极钻研道德与法治 了… 材料二：影响初中生情绪的因素及占比： 因素 比例 朋友间的矛盾处理欠妥，在乎朋友的评价 54.7% 家庭教育方式不当，家庭关系紧张 43.66 青少年情绪不稳定，缺乏自控力 31.2% 学习科目增多，作业负担增加 24.8% (1)材料一传递出哪些信息？(4分) (2)针对材料二，请你分别从学校、家长、青少年这三个角度为有效保护青少年情绪健 康提出合理化建议。(6分) 材料三：2026年4月3日，某市两所学校的1600多名师生徒步前往当地的烈士陵园， 开展清明节祭扫活动，用脚步丈量信仰，用行动缅怀先烈，继承英烈遗志。本次活动给同学 们提供了一个缅怀先烈的机会，使同学们成功地接受了一次爱国主义、革命传统教育，激发 了爱国热情，增强了民族自豪感。 (3)结合材料三，说说学校高度重视培养学生积极情感体验的意义。(6分) (B2)七年级道德与法治（二）第5页（共6页） 28.【人格平等，学会尊重】(12分) 一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将10元钱 塞到卖铅笔人的手中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，于是 连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘记取笔了，希望卖铅笔的人不要介意。他郑重其事地说： “您和我们一样，都是商人。”一年之后，在一个商贾云集的社会场合，一位西装革履的推销 商人迎上这位商人，感激地自我介绍道：“您可能早已忘记我了，但我永远不会忘记您。您就 是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我 说，我和您一样都是位商人为止。” (1)这位商人为什么得到他人的感激？(2分) (2)结合所学知识，说说我们应怎样尊重他人。(4分) (3)我们怎样才能做一个自尊的人？(6分) 29.【自信自强，青春飞扬】(12分) 材料一：小林进入初中后，成绩下滑，常被老师批评，渐渐变得沉默寡言，觉得自己一 无是处，从此上课不敢发言，也不愿参加班级活动，连朋友也不愿交。 材料二：小美在演讲比赛中落选后，没有气馁，反而主动请教老师，课余加强练习，第 二年便获得了一等奖。 (1)小林和小美分别表现出怎样的心理状态？(2分) (2)如果你是小林的朋友，你会怎样帮助他重建自信？(4分) 材料三：小雯是一名视障学生，她凭借惊人的毅力，不仅完成了正常的学业，还在全国 残疾人运动会上获得了游泳项目的金牌。她常说：“自强不是天生的，而是在一次次跌倒后爬 起来的过程中炼就的。作为中国人，我们更要有自强不息的精神。” (3)结合小雯的事迹，说说我们青少年应如何培养“自强不息”的品质。(6分) (B2)七年级道德与法治（二）第6页（共6页） 2025一2026学年度第二学期阶段学业能力自测 七年级道德与法治（二)参考答案 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题2分，共 50分) 1-5DBBCC 6-10DAACA 11-15ABCCD 16-20CBDBC 21-25ABBCA 二、主题活动（共50分） 26.(10分)(1)小琳不应该答应网友线下见面。(2分)理由：有人身安全风险， 网友身份不明，线下见面可能遭遇不法侵害，如人身伤害、被拐骗等；有财产安全风险， 可能被对方骗取钱财或个人信息，造成财产损失；有心理伤害风险，对方可能并非真诚 交往，见面后可能对小琳造成心理创伤；网络交往具有虚拟性，我们无法确认对方的真 实身份和真实意图；青少年身心尚未成熟，社会经验不足，辨别是非和自我保护的能力 较弱，容易成为不法侵害的对象。（答出两点，意思相近即可，4分） (2)乐于助人学雷锋活动主动帮同学扛东西，还耐心教大家垃圾分类口决 (写出品质1分，事件1分，展现出的能力2分，共4分) 27.(16分)(1)人的情绪是复杂多样的；大部分同学都有消极情绪的困扰，持续 处于消极情绪会影响身心健康，积极的情绪可以提高人的积极性和活动能力；情绪受多 方面因素影响，如生活事件等。（答出两点，意思相近即可，4分） (2)示例：学校：减轻作业负担，缓解学习压力。家长：改变家庭教育方式，多 和孩子互动沟通，增进亲子关系。青少年：要学会调节情绪，掌握一定的方法，如合理 宣泄、转移注意等，做情绪的主人；学会处理朋友之间的矛盾和冲突；要客观冷静地对 待他人的评价。（每个角度答出一点，言之有理即可，6分） (3)培养学生积极情感体验，有利于满足学生最基本的精神需求；有利于引导学 生增强爱国热情，增强民族自豪感，促进学生精神发展，有利于让学生获得美好情感体 验，不断成长。（答出三点，意思相近即可，6分） 28.(12分)(1)商人做到了尊重他人。(2分) (2)尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他 人；接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付 出。（答出两点，意思相近即可，4分） (3)示例：学会维护自己的人格尊严。我们要格守为人之德，坚持人格独立，不 做有损人格的事；学会不断提升自己。在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增 长智慧；在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养；学会尊 重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。（答出三点，言之有 理即可，6分) 29.(12分)(1)小林：自单；小美：自强（自信)。(2分) (2)示例：鼓励、关注、肯定小林的优点；陪伴支持、引导小林设定小目标；鼓 励小林积极参加集体活动，在集体中感受温暖与友谊等。（答出两点，言之有理即可，4 分) (3)示例：树立坚定理想，明确目标，把个人理想与国家发展结合起来；勇于战 胜挫折；面对困难不退缩，在磨砺意志中成长；坚持脚踏实地，从日常小事做起，持之 以恒，不断提升自我，传承民族精神，将自强不息的民族精神融入学习和生活，做有担 当的中国人。（答出三点，言之有理即可，6分）》 (B2)七年级道德与法治（二）参考答案第1页（共1页）