2026年中考物理九年级第二轮实验专题复习--探究不同燃料的热值大小 专项练习

2026年中考物理九年级第二轮实验专题复习 探究不同燃料的热值大小 1．小明同学在实验室对热学中的相关实验进行探究。用完全相同的装置加热液体。燃料的质量、烧杯内的液体质量、加热方式均相同。不计热损失，将燃料点燃直至燃尽，三个烧杯中液体升高的温度随时间变化的图像如丁所示。 (1)比较不同物质的吸热能力，应选择______两图进行实验。a、b两种液体的比热容之比为______； (2)比较不同燃料的热值，应选择______两图进行实验；燃料燃烧时放出的热量是通过______（选填“温度计示数的变化”或“加热时间”）来反应的； (3)燃料1和燃料2的热值之比为______。 2．如图所示，甲、乙、丙三个图中的装置完全相同。燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量和初温也相同。 (1)比较不同燃料的热值，应选择______两图进行实验；燃料完全燃烧放出热量的多少是通过______来反映的； (2)比较不同物质的吸热能力应选择______两图进行实验。 3．小王和小明利用如图两套装置探究①“比较不同物质吸热的情况”以及②“不同燃料充分燃烧放出的热量”，液体和燃料的质量以及种类根据实验的需要和方便进行正确选取。 (1)两个实验中都要控制 _______（选填“燃料”或“液体”）质量相等； (2)在探究“比较不同物质吸热的情况”时，物质吸热的多少是通过 _____来反映的；在探究“不同燃料充分燃烧放出的热量”时，燃烧放热多少是通过 _____来反映的（两空均填写序号）； A．温度计上升的示数　　B．加热时间 (3)假设在两个实验探究中根据所测数据都画出了如图丙图象（不计热量的损失），则根据图象可计算出，在探究不同物质吸热升温的现象中，图像一和图像二表示两种物质的比热容之比为________。 4．学习完比热容与热值的知识后，小莉想利用这些知识研究相关热学问题。她在实验室找到并组装了下图中的实验器材，测量工具选择了天平、秒表、温度计。（实验中不计热量损失且认为燃料完全燃烧） (1)为比较不同物质的比热容，她应选择______两图进行实验，加热相同一段时间后发现，液体a比液体b升温多，由此可知：液体______（选填“a”或“b”）的比热容大； (2)为比较两种燃料的热值她选取了甲图和丁图进行实验，实验所得数据如下表，则燃料1的热值______燃料2的热值（选填“大于”“小于”或“等于”），燃料1的热值为______J/kg。由于燃料在燃烧时存在热量损失且该条件下很难完全燃烧，所以这样求出的热值比标准值______（选填“偏大”“偏小”或“相等”）。[] 燃料1 燃料2 水的质量 200g 200g 水的初温 水的末温 燃料燃烧前的质量 50g 50g 燃料燃烧后的质量 48g 48g (3)若水和煤油的比热容未知，她也可以选取______两图进行实验来比较两种燃料的热值的大小。 (4)另一组的小华也用图甲的两套完全相同的装置进行实验，并重新在烧杯内加入初温和质量相同的水，取质量相等的另外两种燃料，在燃料烧完后也画出了水的温度随时间变化的图像如图戊所示，根据戊图可得燃料1和燃料2的热值之比为______。 5．小明和小华一起进行了“不同物质吸热升温的现象”和“不同燃料燃烧放热能力”两项探究，他们设计的两组实验装置如下，若忽略热量的散失，且燃料燃烧时均匀放热。 （1）探究“不同燃料燃烧放热能力”应选用______（甲/乙）组器材； （2）实验需要用到一些测量工具，除了图中已经呈现的和两个实验都要用到的测量工具外，甲组实验还需要的测量工具是______； （3）甲组实验是通过______来比较不同物质吸收热量的多少，乙组是通过______来比较不同燃料放出热量的多少？ （4）由丙图可知，燃料1与燃料2的热值之比为______。已知燃烧率是燃料燃烧放出热量的多少与燃烧时间的比值，则燃料1的燃烧率为燃料2的燃烧率的______倍。 6．利用如图所示的两套装置探究①“不同物质吸热升温的现象”以及②“不同燃料燃烧放热的现象”，两套装置完全相同，液体和燃料的质量以及种类根据实验的需要和方便进行正确选取。 （1）两个实验都要控制液体的_____________相等，实验中除了图中的器材，还要用到的测量工具有_____________； （2）在探究“不同燃料燃烧放热的现象”时，燃料燃烧放热多少是通过_____________来反映的（选填“温度计上升的示数”或“加热时间”）； （3）在探究“不同物质吸热升温的现象”时，根据所测数据画出了如图丙所示图像（不计热量的损失，两液体温度都未达到沸点），由图可以看出液体_____________（选填“a”或“b”）升温较快。已知a液体的比热容是，则b液体的比热容是_____________。 7．如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量和初温也相同。 (1)比较不同燃料的热值，应选择______两图进行实验，实验时要观察______（选填“加热的时间”或“升高的温度”，下同）比较两种燃料的热值大小；比较不同物质的比热容，应选择______两图进行实验，实验时通过观察______反映物体吸热的多少； (2)比较不同物质的比热容，选用上图合适装置加热相同一段时间后，绘制出温度-时间图像（如图丁），由图像可比较出液体a的比热容______液体b的比热容。 8．小华利用三套完全相同的装置完成热学实验，如图1所示，液体1和2的质量相同。 (1)图1丙装置在安装时的一处错误是_________，重新安装后，小华所测液体的初温均如图2所示，示数为_________； (2)为了比较不同物质的吸热能力； ①应选择图1甲图和_________图两个装置进行实验；实验中是通过_________来反映不同物质吸热的多少； ②两种液体吸收热量后温度随时间变化的图像如图3所示，若液体1的温度曲线和液体2的温度曲线如图所示，且液体2的比热容是，则液体1的比热容是_________； (3)为了比较不同燃料的放热能力； ①应选择图1中_________两个装置进行实验，实验过程中应待两种燃料完全燃尽后，再通过_________来比较燃料放出热量的多少； ②若已知液体的比热容和质量，根据公式计算出液体吸收的热量，然后利用这个热量计算出燃料的热值_________（选填“偏大”或“偏小”），分析原因可能是__________________。（写出一条即可） 9．如图所示，甲、乙、丙三图中装置完全相同。燃料的质量都是10g，烧杯内液体的初温和质量相同。 (1)为比较不同物质的比热容，应选择___________两图装置进行实验。实验中主要用到的科学探究方法有控制变量法和___________； (2)比较不同燃料的热值，应选择___________两图进行实验，实验中，需等待燃料___________（填“燃烧相同时间”或“燃烧相同的质量”），然后通过比较___________（填“加热时间”或“液体升高的温度”）来比较燃料热值的大小； (3)通过实验得到的燃料热值与实际相比要偏___________（填“大”或“小”），你认为出现这种情况的主要原因是___________。 10．如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量都是10 g，烧杯内的液体质量也相同。 (1)比较不同燃料的热值，应选择_______两图进行实验，实验时要观察_________比较两种燃料的热值大小；比较不同物质的比热容，应选择_________两图进行实验，实验通过_________反映物体吸热的多少。 (2)比较不同物质的比热容，选用上图合适装置加热相同一段时间后，液体a升温多，由此可知：质量相同的液体a与b，升高相同的温度时，液体a吸收的热量_________（选填“大于”或“小于”）液体b吸收的热量。 (3)若甲图烧杯中为500g的水，10g酒精完全燃烧温度计示数升高了20℃，若酒精燃烧放出的热量全部被水吸收，则酒精的热值是________J/kg，算出的热值比标准值_________。（选填“偏大”“偏小”或“一样”）。[水的比热容是4.2×103 J/(kg·℃)] 11．小明利用图甲装置研究某燃料热值。他取少量燃料置于燃烧皿中，测出总质量为 30g，点燃后对 100g 的热水加热 4min 立即熄灭燃料，再测得燃料和燃烧皿总质量为 25.8g，并根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象如图乙中 a线所示。    （1）实验的第 2～4min 的过程中，水_____（选填“吸”或“不吸”）热； （2）已知此过程中燃料均匀燃烧放热，所放热量仅 60%能被水吸收，4min 内水吸收的热量为________J，则该燃料的热值为_________J/kg；[水的比热容为 4.2×103J/（kg•℃），整个过程中忽略水的质量变化] （3）若实验装置和热损失比例均不变，利用该燃料加热另一杯水绘出了如图乙中 b线，则这杯水的质量_____（选填“大于”、“等于”或“小于”）上一杯水质量。 12．如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量、初温均相同。 （1）比较不同燃料的热值，应选择___________两图进行实验，在此实验中，通过___________（选填“加热时间的长短”或“液体升高的温度”）来体现液体吸收热量的多少，并进一步反映燃料燃烧放出热量的多少； （2）若在比较不同燃料的热值时，质量为200g的水作为被加热液体，记录的数据如表所示； 燃料 加热前水的温度/℃ 燃料燃尽时水的温度/℃ 燃料1 15 35 燃料2 15 25 根据表中数据计算：燃料1加热的水吸收的热量为___________J，燃料1的热值是___________J/kg。查阅资料可知燃料1的热值实际为4.6×107J/kg，通过实验得到的燃料热值与实际相比偏小，你认为出现这种情况的主要原因是___________。[c水=4.2×103J/（kg·℃）] 13．如图所示，甲、乙、丙三个实验装置完全相同，燃料的质量相同 (1)探究不同燃料的热值： ①探究不同燃料的热值应选择________（选填装置序号“甲、乙、丙”）两个装置；将两种燃料都烧完，比较液体__________，可比较出哪种燃料热值大。 ②若甲装置中消耗燃料的质量为m1，使质量为m2的水温度升高了Δt（水未沸腾），粗略计算燃料1的热值为____________________（用m1、m2、c水、Δt表示），该方法测出的热值会比真实值_______（选填“大”或“小”），原因是_____________。 (2)探究不同物质的吸热能力： ①探究不同物质的吸热能力应选择________（选填装置序号“甲、乙、丙”）两个装置；实验过程中________（选填“需要”或“不需要”）控制两个烧杯内液体的初温度相同。 ②实验中，两装置均加热2min，则他们吸收的热量_______。 14．小明同学利用如图所示的装置来探究煤油和菜籽油热值的大小关系。实验结果如下表： 燃料 加热前的水温/℃ 燃料燃尽后的水温/℃ 煤油 25 44 菜籽油 25 34 (1)煤油和菜籽油完全燃烧放出热量的多少是通过______（选填“温度计升高的温度”或“加热时间”）来反映的； (2)为了保证实验结论的可靠性，小明同学选择了两套相同装置，他还应控制的物理量有：煤油和菜籽油的______相同，两烧杯中水的质量______（选填“相同”或“不同”）； (3)除图中所示的实验器材外，本实验还需要的测量工具有______。根据表格中的数据，你认为热值较大的燃料是______（选填“煤油”或“菜籽油”）； (4)利用此实验方法测出的燃料热值将比真实值______（选填“偏大”或“偏小”）。 15．为“比较不同物质吸热的情况”和“探究煤油和菜籽油的热值大小关系”，小依同学组装了如图所示的实验装置。 （1）在安装、调整实验器材时，应先调节___________（选填“A”或“B”）； （2）若要“比较不同物质吸热的情况”应选择____________两图的装置进行实验，为完成该实验，还需要的测量仪器是______________，实验中用________________来间接反映物质吸收热量的多少（选填“温度计示数的变化”或“加热时间”）； （3）小依同学在老师指导下进行实验，收集的实验数据记录如下表： 物质 质量m/g 初温/℃ 加热时间t/min 末温/℃ 水 100 25 10 50 色拉油 100 25 10 78 通过分析表中数据可知，___________的吸热能力较强（选填“水”或“色拉油”）。物理学中引入了________这个物理量来描述物质的吸热能力； （4）若要“探究煤油和菜籽油的热值大小关系”应选择________________两图的装置进行实验，实验中用_____________来间接反映燃料热值的大小（选填“温度计示数的变化”或“加热时间”）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年中考物理九年级第二轮实验专题复习--探究不同燃料的热值大小》参考答案 1．(1) 甲丙 1:2 (2) 甲乙 温度计示数的变化 (3)4:3 2．(1) 甲乙 温度计示数 (2)甲丙 3．(1)液体 (2) B A (3)1∶4 4．(1) 甲、丙 b (2) 大于 偏小 (3)乙、丁 (4) 5． 乙 秒表 加热时间 温度计示数变化 8:3 4 6． 质量 秒表 温度计上升的示数 a 7．(1) 甲乙 升高的温度 甲丙 加热的时间 (2) 小于 8．(1) 温度计的玻璃泡没有全部浸没被测液体中 24 (2) 丙 加热时间 2.1×103 (3) 乙、丙 升高的温度 偏小 加热过程中，有热量损失 9．(1) 甲、丙 转换法 (2) 甲、乙 燃烧相同的质量 液体升高的温度 (3) 小 10．(1) 甲乙 温度计示数的变化 甲丙 加热时间的长短 (2)小于 (3) 4.2×106 偏小 11． 吸 5.04×103 2×106 等于 12． 甲、乙 液体升高的温度 1.68×104 1.68×106 存在热散失，燃料燃烧放出的热量没有全部被水吸收 13．(1) 乙丙 升高的温度 小 实验中有热量损失 (2) 甲乙 不需要 相同 14．(1)温度计升高的温度 (2) 质量 相同 (3) 天平 煤油 (4)偏小 15． B 甲、乙 秒表 加热时间 水 比热容 甲、丙 温度计示数的变化 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $