内容正文:
2025年广西初中学业水平适应性考试(一)
历史
注意事项:
1.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。
2.考生作答时,请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡),在本试卷上作答无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题(本大题共18小题,每小题2分,共36分。在每小题列出的四个备选项中,只有一项符合题目要求,错选、多选或未选均不得分。)
1. 我们研究远古人类历史的重要证据是( )
A. 神话传说 B. 影视作品 C. 古代化石 D. 学者推断
2. 春秋战国时期是中国历史上的大变革时期,政治上积极改革变法,经济上生产力迅速发展,尤其是劳动工具发生了大的变革。劳动工具的变革具体指什么得到推广和使用( )
A. 铁农具和马耕 B. 青铜农具和马耕
C. 木农具和牛耕 D. 铁农具和牛耕
3. 九年级(5)班开展“古代典籍中的中华优秀传统文化”这一跨学科主题学习活动,以下是一位同学搜集到的内容,其共同体现了中国古代( )
《论语》
“不怨天,不尤人,下学而上达”
《齐民要术》
“勤力可以不贫”
A. 勤奋进取的价值取向 B. 重视农耕的民本思想
C. 尊重规律的传统智慧 D. 崇尚法治的执政理念
4. 唐代女子同样参加骑马、打球、弈棋、舞蹈等活动,女服还曾流行由波斯(今伊朗)传入的胡服。这直接反映出唐代( )
A. 奢靡的风气盛行 B. 自然经济的发展
C. 开放的社会风气 D. 多彩的文学艺术
5. 樊树志的《国史概要》记载:乾隆22年(1757年),指定外国商船只能在广州一地通商,并对丝绸、茶叶等传统商品的出口量严加限制。这一史料说明清朝实行( )
A. 休养生息政策 B. 重文轻武政策
C. 重农抑商政策 D. 闭关锁国政策
6. 区分史实与史论是学习历史的必备能力之一。下列属于史论的是( )
A. 1860年英法联军放火烧毁圆明园
B. 义和团提出“扶清灭洋”的口号
C. 左宗棠收复新疆
D. 八国联军占领北京后,采取了报复性的屠杀、劫掠,充分暴露了侵略者的凶恶本质
7. 梁启超说:“近五十年来,中国人渐渐知道自己的不足了……第一期,先从机器上感觉不足……第二期从制度上感觉不足……第三期便从文化根本上感觉不足。”中国近代与第二期相关的重大历史事件是( )
A. 太平天国运动 B. 辛亥革命 C. 洋务运动 D. 新文化运动
8. 五四运动的胜利发展使先进知识分子开始走向工人群众,他们用通俗易懂的语言向工人宣传马克思主义。用“通俗易懂的语言”进行宣传主要得益于( )
A. 洋务运动 B. 公车上书 C. 新文化运动 D. 辛亥革命
9. 解放战争期间,在解放区流行这样的歌谣,“唯有一碗米,送去做军粮;唯有一尺布,送去做军装;唯有一件老棉袄,送去盖到担架上;唯有一个亲骨肉,送去参军打老蒋。”歌谣反映出中国共产党( )
A. 得到了人民群众的支持 B. 在解放区实行了土地改革
C. 制定了正确的战略战术 D. 粉碎了国民党的重点进攻
10. 抗美援朝战争期间,全国人民群情激奋,壮志昂扬,在国内掀起了大规模的增产节约运动。1949—1952年, 工业总产值由140亿元增加到343亿元, 同比增长1.45 倍,年均增长34.8%。由此可见,这场战争( )
A. 改变了我国工业落后的面貌 B. 加快了社会主义经济建设
C. 激发了爱国热情和奋斗精神 D. 提高了新中国的国际地位
11. “在1952年、1953年,甚至把建设急需的理工科大学生,提前一年毕业分配。1953年暑期高校毕业生分配的基本方针是:集中使用,重点配备。配备的重点是基本建设的施工、设计方面和高校的助教、研究生。1953年寒假重点分配到重工业、国防工业各部门的毕业生,占毕业生总数的43%。”这是因为( )
A. 社会主义改造急需人才 B. “一五”计划建设迫切需要
C. 土地改革的成果需巩固 D. 建立市场经济体制的要求
12. 邓小平会见利比里亚国家元首多伊时说:“我们向第三世界朋友介绍的首要经验就是自力更生……这样,可以振奋起整个国家奋发图强的精神。”改革开放以来我国取得的科技成就中,能印证这一观点的是( )
A. 原子弹爆炸成功 B. 成功培育杂交水稻
C. 成功发现青蒿素 D. 掌握载人航天技术
13. 在新民主主义革命时期,以毛泽东为代表的中国共产党人开创了农村包围城市的革命道路:在社会主义建设新时期,以邓小平为代表的中国共产党人开创了有中国特色的社会主义建设道路。十八大以来,以习近平为首的中国共产党人走上了实现中华民族伟大复兴的发展道路。三者的共同点是( )
A. 从中国的国情出发 B. 坚持工农武装割据
C. 借鉴苏联建设经验 D. 以经济建设为中心
14. 古希腊人追求健康的体魄和完善的心灵,一方面以主人翁的责任感,积极参加城邦节日活动、体育竞赛和其他户外活动;另一方面注重建造庙宇、市场、广场、剧场和运动场等公共设施。这反映了古希腊( )
A. 推行文体教育 B. 重视建造建筑
C. 重视法律建设 D. 注重增强公民意识
15. 15~16世纪,英国、法国、尼德兰等西欧国家和地区的农村,出现了租地农场,租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产,雇佣劳动者取代了传统的依附农民。材料说明了租地农场( )
A. 生产方式资本主义化 B. 生产技术水平的高超
C. 采取自给自足的方式 D. 失业现象进一步加重
16. 卢浮宫始建于1204年,它是法国近千年来历史的见证。这里曾经居住过50位法国国王和王后,还有许多著名艺术家曾在这里生活。法国大革命后的1792年5月27日,国民议会宣布,卢浮宫将属于大众,成为公共博物馆。后来在开放日时曾向大众展出537幅绘画,超过124座大理石和青铜雕像,各类精美瓷器。据材料可知( )
A. 卢浮宫融汇了东西方文化
B. 法国王室贵族生活奢靡
C. 拿破仑帝国的建立推动思想进步
D. 政治运动推动艺术大众化
17. 下图为英国农业、工业、服务业比重变化。导致这一变化的原因是( )
英国农业、工业、服务业比重变化
A. 资产阶级革命的高涨 B. 英国工业革命的开展
C. 君主立宪制的确立 D. 世界殖民体系的形成
18. 探究法是学习历史的重要方法之一。某历史学习小组将“欧盟成立”、“日本成为经济大国”、“中国振兴”、“不结盟运动”兴起等作为探究的主要方向。他们探究的主题应该是( )
A. 世界多极化趋势日趋明显 B. 西方经济的发展
C. 国际社会主义运动 D. 第三次科技革命
二、非选择题(本大题共3小题,共39分。)
19. 鉴于往事,有资于治道。阅读材料,回答问题。
材料一 如下表。
朝代
秦朝
汉朝
元朝
明朝
制度或措施
①
刺史制度
②
取消③,设立“三司”
(1)材料一是部分朝代中央对地方管理的制度或措施,请补充完整①②③处。
材料二 依据儒家“征辟有才能的人才能更好地解决国家种种问题”的基本信条,隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度,向社会各阶层人士敞开了入仕的大门。
——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》
(2)材料二中的“选官制度”是指什么制度?它确立的标志是什么?根据材料二归纳该制度的重要意义。
材料三
(3)材料三中,与图一、二相比,图三反映的中央机构设置发生了怎样的变化?这三幅图反映出中国古代君权与相权关系呈现怎样的发展趋势?
(4)根据以上材料,谈谈中国古代的治国理政有哪些经验值得吸收借鉴?
20. 现代化是近代以来中国人的不懈追求,也是富强之梦的必经之路。阅读材料,完成下列要求。
材料一
年份
煤
钢
生铁
1912
0.099
0.06
0.004
1936
84.96
0.88
1.725
上表1912年、1936年中国煤、钢、生铁人均占有量情况表(单位:千克)
如图1936年中国、苏联、美国、英国钢产量人均占有量示意图(单位:千克)
——摘编自赵德馨《中国近现代经济史(1842——1991)》
(1)根据材料一,概括民国前期中国工业发展状况。
材料二 1952—1956年我国所有制结构变动表
类型
1952年
1956年
公有制经济
国营经济
19.1%
32.1%
合作社经济
19.1%
53.4%
公私合营经济
0.7%
7.3%
私有制经济
资本主义经济
6.9%
不足1%
个体经济
71.8%
7.1%
——雷巧玲、任培秦、韦林珍《中国经济现代化史论》
(2)根据材料二概括建国后我国经济所有制结构发生的变化。并指出与之相关的历史事件是什么。
材料三 我们坚持精准扶贫、尽锐出战,打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战,全国八百三十二个贫困县全部摘帽,近一亿农村贫困人口实现脱贫,九百六十多万贫困人口实现易地搬迁,历史性地解决了绝对贫困问题,为全球减贫事业作出了重大贡献。
——习近平《二十大报告》
(3)根据材料三并结合所学知识,概括中国脱贫攻坚取得伟大成就的原因。并指出中国脱贫成就的世界意义。
21. 两次世界大战的浩劫警示世人:邪恶终将被战胜,和平之花终将绽放。阅读材料,回答问题。
材料一 1914—1918年,两大帝国主义集团为重新瓜分世界、争夺势力范围和霸权而进行了首次世界规模的战争。这场战争是欧洲由盛转衰的分水岭。这场战争也为俄国进行社会主义革命创造了条件……还因为在两大帝国主义集团厮杀得不可开交的时候,它们是顾不上立即动手扼杀俄国革命的。
——摘自吴于廑、齐世荣《世界史现代史编》
(1)根据材料一并结合所学知识,谈一谈你对“这场战争是欧洲由盛转衰的分水岭”的理解。并分析第一次世界大战对俄国的社会主义革命产生的影响。
材料二 第二次世界大战则在危机中打响……到这时,民族对抗和资本主义制度的危机都达到了极点,现代社会正处在风雨飘摇之中。
——摘自钱乘旦《不平衡的发展》
(2)“第二次世界大战则在危机中打响”,请从经济角度举例证明?
材料三 第二次世界大战结束后,美苏的战时同盟基础迅速发生了动摇,双方的战略目标发生了直接的冲突。加上它们在意识形态和社会制度方面固有的冲突,使得美苏矛盾和分歧的尖锐化变得不可避免。
——摘自袁明《国际关系史》
(3)根据材料三并结合所学知识,列举出美国为遏制苏联运用“资本”和“军事”这两种武器分别采取的重大举措。
(4)阅读上述材料,围绕两次世界大战的影响,提炼一个观点,并结合所学知识加以论述。(要求:观点正确,至少运用两个史实,史论结合,逻辑清晰,有总结提升)
2025年广西初中学业水平适应性考试(一)
历史
注意事项:
1.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。
2.考生作答时,请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡),在本试卷上作答无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题(本大题共18小题,每小题2分,共36分。在每小题列出的四个备选项中,只有一项符合题目要求,错选、多选或未选均不得分。)
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】D
【13题答案】
【答案】A
【14题答案】
【答案】D
【15题答案】
【答案】A
【16题答案】
【答案】D
【17题答案】
【答案】B
【18题答案】
【答案】A
二、非选择题(本大题共3小题,共39分。)
【19题答案】
【答案】(1)①:郡县制,②:行省制,③:行中书省(或答出“行省”)
(2)制度:科举制度;标志:隋炀帝设立进士科;意义:①提高了官员素质,②扩大了官吏选拔的范围。
(3)变化:撤销中书省,废除了丞相制度。趋势:皇权不断加强;相权不断削弱直至相位被废除。
(4)经验:注重制度创新,选拔贤能,加强中央集权。
【20题答案】
【答案】(1)状况:民国前期民族工业有了一定的发展,尤其以煤、钢、生铁为代表的重工业增速明显;民族工业整体基础薄弱落后,人均占有量少,与国外差距更大
(2)变化:公有制经济比重大幅上升,私有制经济比重迅速下降。事件:三大改造。
(3)原因:改革开放40年,中国综合国力增强,为全面脱贫打下经济基础;中国共产党的坚强领导;实施精准扶贫政策。世界意义:为人类减贫事业作出历史贡献,为全球减贫治理提供中国智慧和中国方案。
【21题答案】
【答案】(1)理解:第一次世界大战造成了欧洲的衰落,促使了美、日的兴起,因此,它成了欧洲由盛转衰的分水岭。影响:一战激化俄国社会矛盾,加速十月革命的爆发;帝国主义忙于一战,无暇扼杀俄国革命。
(2)举例证明:1929年到1933年资本主义国家经济危机的爆发成为第二次世界大战的重要原因。
(3)举措:经济上实施了马歇尔计划,军事上成立了北大西洋公约组织。
(4)【示例】
观点:两次世界大战客观上推动了社会主义运动的发展。
论述:第一次世界大战激化了俄国国内各种社会矛盾,1917年俄国爆发十月革命,建立了第一个无产阶级专政的国家,推动了国际无产阶级革命运动的发展。第二次世界大战后,东欧、亚洲和拉丁美洲等地出现了一些社会主义国家,如东欧的民主德国、亚洲的中国、拉丁美洲的古巴等,社会主义国家从一国扩展到多国,社会主义力量逐渐壮大。
综上所述,两次世界大战削弱了帝国主义国家的力量,社会主义力量发展壮大,成为推动世界历史发展的伟大力量。
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