精品解析：辽宁省盘锦市正光实验学校2024—2025学年部编版九年级下学期4月月考历史试题

2024——2025学年第二学期九年级阶段检测（二） 历史试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 中国国家博物馆在河姆渡文化发展50周年考古成果特展上展出了一件特别展品（如下图）：“陶猪”，其造型具有野猪和家猪的共同特征，这说明河姆渡人（ ） A. 过着群居生活 B. 使用打制石器 C. 学会家畜饲养 D. 手工业先进 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“‘陶猪’，其造型具有野猪和家猪的共同特征”可知，这说明了河姆渡人学会家畜饲养，过上了原始农耕生活，C项正确；河姆渡人过的是定居生活，而非群居生活，排除A项；河姆渡人使用磨制石器，而非打制石器，排除B项；题干主旨是强调河姆渡会家畜饲养，与手工业先进无关，排除D项。故选C项。 2. 《史记》记载:“楚越之地，地广人希(稀)，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……”《宋书》记载:“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。”江南地区出现这一变化的主要原因是（ ） A. 统治者的重视 B. 民族交融 C. 政治中心南移 D. 北民南迁 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“楚越之地，地广人希(稀)，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……”和“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥”并结合所学知识可知，东汉末年，江南战争相对较少，北方战乱，为躲避战乱，人口开始南迁，北方人口的大量南下，不但为南方补充了大量劳动人手，而且带来了中原地区先进的生产工具和经验，使江南地区迅速发展起来，因此江南地区的变化得益于北民南迁，D项正确；统治者的重视是原因之一，而不是江南地区得到发展的主要原因，排除A项；题干中江南地区得到开发的主要原因是北民南迁，与民族交融、政治中心南移无直接关系，排除BC项。故选D项。 3. 某班学生正在进行主题学习，以下是他们整理的内容，可以推测他们学习的主题是（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 政权分立与民族交融 C. 繁荣与开放的时代 D. 民族关系发展和社会变化 【答案】C 【解析】 【详解】A.“早期国家与社会变革”是夏商周至春秋战国时期的时代特征，不符合题意，错误。 B.“政权分立与民族交融”是三国两晋南北朝时期的时代特征，不符合题意，错误。 C.题干中曲辕犁是唐代农业生产工具革新成果，李白是唐代著名诗人，《步辇图》是唐代绘画作品反映唐代民族交往，鉴真是唐代高僧反映唐代对外交往，所有史实都属于隋唐时期，隋唐时期的时代特征是繁荣与开放，正确。 D.“民族关系发展和社会变化”是辽宋夏金元时期的时代特征，不符合题意，错误。 4. “状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也。”这段话体现了北宋（ ） A. 加强中央集权 B. 重文轻武政策 C. 不抑兼并政策 D. 削弱宰相权力 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料未涉及中央与地方的权力分配（如削弱节度使、分化地方权力等），错误。 B.引文将“状元登第”的荣耀与“武将收复失地、战功赫赫”的荣耀进行对比，强调前者“其荣亦不可及”，即文官地位远高于武将，体现了宋朝重文轻武政策，正确。 C.不抑兼并政策强调不抑制土地兼并，材料内容与土地兼并无关，错误。 D.材料未提及相权与皇权的矛盾，不能得出“削弱宰相权力”的结论，错误。 5. 分类整理历史知识是重要的学习方法之一。下列表格中①、②处应依次填写的是（ ） 类别 中国传统典籍 史学 西汉：《史记》；宋朝：《资治通鉴》 农学 北朝：《齐民要术》；明朝： ① 医学 汉朝：《伤寒杂病论》明朝：《本草纲目》 文学 元末明初：《三国演义》清朝： ② A. 《天工开物》、《西游记》 B. 《农政全书》、《窦娥冤》 C. 《农政全书》、《红楼梦》 D. 《天工开物》、《牡丹亭》 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，明朝时期著名的农学著作是徐光启的《农政全书》，清朝时期曹雪芹所著《红楼梦》，其艺术成就最高、影响最深远，C项正确；《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，《西游记》是明朝时期的吴承恩所著，与题意不符，排除A项；《窦娥冤》是元代戏剧家关汉卿的代表作，与题意不符，排除B项；《牡丹亭》是明代戏剧家汤显祖的代表作，与题意不符，排除D项。故选C项。 6. 梳理时间轴是学习历史的重要方式。下图时间轴反映了（ ） A. 中央集权的不断加强 B. 选官制度的持续发展 C. 君主专制的不断强化 D. 对外交往的深入推进 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料图片，结合所学知识可知，秦始皇建立君主专制主义中央集权制度，皇帝总揽全国一切军政大权；宋太祖设立多重机构，分割相权，加强了皇权；明太祖废丞相和中书省，权分六部，进一步加强了中央集权，强化了皇权；清朝雍正帝设置军机处，使君主专制达到巅峰。因此图片反映了中国古代政治的发展趋势是君主专制的不断强化，C项正确；中国古代中央集权的不断加强，但不是题干材料表达的主旨，并且中央集权主要强调中央与地方的关系，排除A项；中国古代选官制度体现在从察举制到科举制等，与材料信息无关，排除B项；题干材料反映了君主专制的不断强化，与对外交往无关，排除D项。故选C项。 7. 1840年的这场战争把中国拖入世界。从此，中国遭受了列强的百般蹂躏，经受了寻找新出路的百般苦难。“这场战争”是（ ） A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料中“1840年的这场战争把中国拖入世界”，结合所学知识可知，1840年英国发动鸦片战争，这是近代列强侵略中国的开端，战后中国被迫开放通商口岸，卷入资本主义世界市场，主权开始遭到破坏，开始沦为半殖民地半封建社会，因此“把中国拖入世界”的战争是鸦片战争，A项正确；第二次鸦片战争发生在1856年，时间不符，排除B项；甲午中日战争爆发于1894年，八国联军侵华战争发生于1900年，均与1840年不符，排除C、D项。故选A项。 8. 口号往往反映一场运动的目的和诉求，具有鲜明的时代特征。“自强求富”“变法图强”“三民主义”“民主与科学”反映的时代特征是（ ） A. 中华民族的抗日救亡 B. 从国共合作到国共对峙 C. 新民主主义革命的兴起 D. 中国近代化的探索 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知洋务运动提出“自强求富”；维新派提出“变法图强”；革命派提出“三民主义”；激进的资产阶级知识分子提出“民主与科学”，体现向西方学习从科学技术到政治制度再到思想文化，呈现出层层递进，由表及里由浅入深的特点，反映了中国各阶层进行近代化的探索，故选D；材料内容发生在抗日战争前，A错误；国共合作到国共对峙从1924到1927年，与材料时间不符，B错误；新民主主义革命的兴起从1919年开始，与材料时间不符，C错误。 9. 依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力。研究“近代社会生活的变化”可信度最高的材料是（ ） A. 老照片《民国时期的上海街景》 B. 电视剧《大宅门》 C. 研究著作《中国近代社会生活史》 D. 《民国名人回忆录》 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，老照片《民国时期的上海街景》属于在当时留下来的第一手史料，具有很高的历史研究价值，A项正确；电视剧《大宅门》是后人创作的影视剧资料，经过人工加工的第二手史料，排除B项； 研究著作《中国近代社会生活史》属于二次加工的文献史料，是第二手史料，排除C项；《民国名人回忆录》可能存在主观个人色彩，属于第二手史料，排除D项。故选A项。 10. 某初中历史课上，学生分组讨论列宁新经济政策与中国改革开放的相似之处。以下选项都是学生的答案，你认为正确的是（ ） A. 都完全废除计划经济 B. 承认商品经济和市场调节的作用 C. 以重工业为改革核心 D. 目的是迅速实现国家工业化 【答案】B 【解析】 【详解】A.新经济政策是在战时共产主义基础上引入市场，并非“完全废除”；中国改革开放也未完全废除计划手段，错误。 B.新经济政策允许自由贸易、实行粮食税，恢复商品货币关系；中国改革开放从家庭联产承包责任制到建立社会主义市场经济体制，均认可市场调节的作用，正确。 C.新经济政策重点在恢复农业和轻工业；中国改革开放初期以农村改革和轻工业为主，错误。 D.新经济政策的目的是缓解战时共产主义危机、恢复国民经济；中国改革开放的目的是解放和发展生产力，错误。 11. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ） A. 古埃及位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北 B. 公元前450年，罗马颁布了《十二铜表法》 C. 8世纪，查理成为法兰克王国国王 D. 阿拉伯人为世界文化的发展作出了卓越贡献 【答案】D 【解析】 【详解】A.古埃及位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北仅描述古埃及的地理位置和自然环境，属于对客观存在的直接陈述，属于历史史实，错误。 B.公元前450年，罗马颁布了《十二铜表法》陈述具体时间和事件，是对历史事件的客观记录，未涉及对该事件的分析或评价，错误。 C.8世纪，查理成为法兰克王国国王仅说明人物、时间和身份，是对历史现象的直接描述，无主观评判或因果分析，错误。 D.基于阿拉伯人传播东西方文化的史料，对其历史作用进行客观评判，符合“以史料为依据，客观认识和评判历史”的定义，正确。 12. 玉米原产于美洲，但在17世纪上半叶，由玉米做成的玉米粥、通心粉和玉米饼已经成为意大利中北部穷人的主食。这一现象的出现源于（ ） A. 新航路的开辟 B. 工业革命的开展 C. “三角贸易”的推动 D. 文艺复兴的兴起 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“玉米原产于美洲，但在17世纪上半叶，由玉米做成的玉米粥、通心粉和玉米饼已经成为意大利中北部穷人的主食”和所学知识可知，新航路开辟以后，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连为一个整体。16世纪后，原产于美洲的玉米、烟草等作物逐渐传播到世界各地，改变了人们的饮食结构和生活习惯。材料中现象的出现源于新航路的开辟，A项正确；17世纪上半叶工业革命尚未开始，且工业革命与材料中现象无直接联系，排除B项；“三角贸易”出现在新航路开辟之后，三角贸易是早期的殖民掠夺，与题干中现象“原产于美洲的玉米成为意大利中北部穷人的主食”关系不大，排除C项；文艺复兴是资产阶级的思想解放运动，与题干内容无关，排除D项。故选A项。 13. 某同学在学习过程中梳理了如下的法律文献，这些法律文献的共同作用是（ ） A. 废除黑人奴隶制度 B. 打击殖民侵略势力 C. 推翻君主专制统治 D. 推动资本主义发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干反映的英法美三资产阶级革命期间颁布法律文献可知，这些法律文献的共同作用都推动了本国资本主义的发展，D项正确；废除黑人奴隶制度出自美国南北战争期间颁布的《解放黑人奴隶宣言》，不符合题意，排除A项；打击殖民侵略与图表美国相符，与英国和法国不符，排除B项；推翻君主专制统治，符合英国和法国的资产阶级革命，与美国无关，排除C项。故选D项。 14. 19世纪中后期无产阶级斗争经历了“工业革命→工人运动→革命理论→政权尝试”的历程，其中“革命理论”和“政权尝试”指的是（ ） A. 科学社会主义、十月革命 B. 马克思主义、巴黎公社 C. 科学社会主义、巴黎公社 D. 马克思主义、十月革命 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“19世纪中后期无产阶级的斗争经历了‘工业革命→工人运动→革命理论→政权尝试’的历程”并结合所学知识可知，工业革命促进了资本主义经济的发展，产生了工业资产阶级和工业无产阶级的尖锐对立，1836年—1848年英国工人掀起了宪章运动，由于没有科学理论做指导，最终失败。工人运动需要科学理论做指导，1848年，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义诞生，科学社会主义理论由空想变为科学理论。1871年建立的巴黎公社是世界上无产阶级武装暴力直接夺取城市政权的第一次尝试，因此“革命理论”是指马克思主义，“政权尝试”是指巴黎公社，B项正确；科学社会主义是马克思主义的组成部分，排除AC项；十月革命是第一次取得胜利的社会主义革命，不属于政权尝试内容，排除D项。故选B项。 15. 某同学梳理亚非等殖民地人民反抗殖民统治的主要人物和事件，其中反抗对象一处应填（ ） 事件 主要领袖 反抗对象 19世纪印度民族大起义 章西女王 印度非暴力不合作运动 甘地 埃及民族独立运动 纳赛尔 A. 英国 B. 美国 C. 法国 D. 葡萄牙 【答案】A 【解析】 【详解】A.19世纪印度民族大起义（1857—1859年）反抗的是英国殖民统治；甘地领导的印度非暴力不合作运动（1920—1922年）反抗的也是英国殖民统治；纳赛尔领导的埃及民族独立运动（1952年）反抗的是英国殖民控制。因此反抗对象都是英国，正确。 B.美国在历史上对古巴（1898年美西战争后）、菲律宾等地进行过殖民统治，但与表格中印度、埃及的殖民统治无关，错误。 C.法国在非洲（如阿尔及利亚）、东南亚（如越南）进行过殖民统治，但与表格中印度、埃及的殖民统治无关，错误。 D.葡萄牙在巴西、非洲（如安哥拉、莫桑比克）、亚洲（如果阿）进行过殖民统治，但与表格中印度、埃及的殖民统治无关，错误。 第Ⅱ卷非选择题（共40分） 本部分共包括4小题 16. 中华文明是人类历史上唯一一个绵延五千多年至今未曾中断的文明，这其中“大一统”理念发挥了关键重要的作用。阅读下面材料，回答问题。 材料一 中文名：琅琊刻石 创作年代：秦代 残石藏地：中国国家博物馆 简介：公元前219年，秦始皇登临琅琊山（今位于山东省青岛市琅琊镇）时，修琅垹台，勒石颂扬统一中国的丰功伟绩，强调了制定统一的法律制度作为办事的准则，重申了统一度量衡、统一文字以巩固国家统一的重要性。此刻石本在山崖上，清代被人凿下保存。 材料二 材料三 （1）材料一中提到的“统一中国的丰功伟绩”发生在哪一年？结合所学知识说一说，除了材料一中提到的措施，秦始皇还采取了什么措施巩固国家统一？（写出一点即可） （2）观察元朝形势图，说一说元朝疆域的特点。结合所学知识，从统一多民族国家发展的角度，说一说元朝统一的历史意义。 （3）图1反映了清朝采取了哪种方式对西藏地方进行管理？图2发生在哪位皇帝统治时期？结合所学知识回答清政府这些举措有什么共同作用？ 【答案】（1） 时间：公元前221年。 措施：废除分封制，推行郡县制（或“书同文，车同轨”；修筑驰道、直道；北击匈奴修长城；南征越族开灵渠等）。 （2）特点：疆域空前辽阔。 意义：元朝的统一结束了长期分裂割据的局面，促进了民族交融，奠定了后世中国疆域的初步基础，巩固和发展了我国统一多民族国家。 （3）方式：册封（或册封达赖、班禅等宗教首领）。 时期：乾隆皇帝。 共同作用：加强了中央政府对边疆地区的有效管辖，维护了国家统一，促进了边疆地区的稳定与发展。 【解析】 【小问1详解】 时间：秦始皇统一六国，建立秦朝是在公元前221年。 措施：来自教材原文。 【小问2详解】 特点：观察地图，元朝疆域北至岭北、南达南海、西跨葱岭、东临太平洋，面积广大，因此特点为疆域空前辽阔。 意义：从政治（结束分裂）、民族（民族交融）、疆域（奠定基础）等角度分析。 【小问3详解】 方式：图1为清政府册封达赖、班禅的金印，体现了中央对西藏的册封制度。 时期：图2《平定准噶尔图卷》反映了乾隆帝平定准噶尔部叛乱的史实。 共同作用：从加强管辖、维护统一、稳定边疆等角度概括。 17. 某班开展了“筚路蓝缕·使命担当”为主题的探究性活动，请你参与完成。 【识读图片——初心启航】 【品读诗词——历史印记】 诗词一 红军不怕远征难，万水千山只等闲。……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 ——《七律·长征》（1936年） 诗词二 各党各界，团结坚固。不论军民，不分贫富。民族阵线，救国良方。……亿兆一心，战则必胜。 ——《四言诗·祭黄帝陵》（1937年） 诗词三 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地履慨而慷。…… ——《七律·人民解放军占领南京》（1949年） 【制作展板——感悟精神】 中国人民政治协商会议第一届全体会议会场 在中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕式上，毛泽东说：“诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。” （1）结合所学知识，说一说图1、图2反映的历史事件之间的关系是什么？ （2）诗词一反映了哪一史事？体现了红军的哪些精神？ （3）诗词二与哪场战争有关？中国共产党在其中发挥了怎样的作用？结合诗词，分析“百万雄师过头江”有怎样的影响？ （4）材料中提到的“中国人从此站立起来了”与哪个历史事件有关？纵观上述材料谈谈你的感悟。 【答案】（1）关系：图1中国共产党早期组织的建立为图2中共一大的召开奠定了组织基础。 （2）史事：红军长征。 精神：不怕牺牲、百折不挠、乐观向上、艰苦奋斗的革命英雄主义和革命乐观主义精神。 （3）战争：抗日战争。 作用：中国共产党在抗日战争中发挥了中流砥柱作用，倡导、促成和维护了抗日民族统一战线。 影响：人民解放军占领南京，宣告了国民党22年反动统治的覆灭。 （4）事件：中华人民共和国成立（或开国大典）。 感悟：中国共产党领导中国人民经过艰苦卓绝的斗争，实现了民族独立和人民解放；我们要珍惜今天的幸福生活，传承红色基因，担当时代使命。 【解析】 【小问1详解】 关系：图1显示中国共产党早期组织分布（如上海、北京、武汉、长沙等），图2为中共一大会址。1920年各地共产党早期组织建立，1921年中共一大召开，正式宣告中国共产党成立。因此，早期组织的建立为中共一大的召开奠定了组织基础。 【小问2详解】 史事：诗词一“红军不怕远征难”“万水千山只等闲”“三军过后尽开颜”反映的是1934—1936年红军长征。 精神概括：从诗句中“不怕远征难”“只等闲”“更喜”“尽开颜”等关键词→提炼“不怕牺牲、百折不挠、乐观向上、艰苦奋斗的革命英雄主义和革命乐观主义精神”。 【小问3详解】 战争：诗词二“各党各界，团结坚固”“民族阵线，救国良方”反映的是抗日战争时期抗日民族统一战线的建立。 中共作用：中国共产党在抗日战争中发挥了中流砥柱作用，倡导、促成和维护了抗日民族统一战线。 影响：诗词三“百万雄师过大江”“天翻地覆”反映的是1949年渡江战役，人民解放军占领南京，宣告了国民党22年反动统治的覆灭。 【小问4详解】 事件：“中国人从此站立起来了”出自1949年中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕词，与中华人民共和国成立（开国大典）有关。 感悟：可从党的领导、斗争历程、珍惜当下、传承使命等角度作答。 18. 创新是一个国家、一个民族发展的不竭动力。阅读材料，回答相关问题。 材料一 材料二 时间 会议名称 写入党章的指导思想 1945年 中共七大 ① 1997年 中共十五大 邓小平理论 2017年 ② 习近平新时代中国特色社会主义思想 材料三 图1 中国还进第一艘航空母舰 图2 杨利伟从太空向世界各国人民问好 图3 袁隆平在田间观察水稻 （1）结合所学知识将材料一中①②③内容补充完整。 （2）结合所学知识，将材料二表格中①②处内容补充完整，并指出“当代中国马克思主义”是什么思想？ （3）写出材料三图1的名称。图2是我国在哪一领域取得的成就？图3人物最主要贡献是什么？ （4）根据以上材料回答，中国共产党在实现民族复兴中积累了哪些成功经验？ 【答案】（1）①人民代表大会制度；②民族区域自治制度；③“一国两制”。 （2）①毛泽东思想；②中共十九大；当代中国马克思主义是习近平新时代中国特色社会主义思想。 （3）图1名称：辽宁舰（或“辽宁号”航空母舰）。 图2领域：航天技术（或载人航天）。 图3贡献：成功培育杂交水稻，为解决我国粮食问题和世界粮食供给作出重大贡献。 （4）经验：坚持和完善社会主义民主政治制度；坚持理论创新，不断推进马克思主义中国化时代化；大力发展科技，增强综合国力；坚持独立自主与和平发展道路；坚持中国共产党的领导。 【解析】 【小问1详解】 ①：材料一中“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度”旁边的“民主政治”和“制度建设”指向人民代表大会制度（根本政治制度）。 ②：“各少数民族聚居地区”的地方制度是民族区域自治制度。 ③：“特别行政区”的制度是“一国两制”。 【小问2详解】 ①：1945年中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想。 ②：2017年中共十九大将习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章。 “当代中国马克思主义”指习近平新时代中国特色社会主义思想。 【小问3详解】 图1：中国第一艘航空母舰是辽宁舰（“辽宁号”）。 图2：杨利伟乘神舟五号进入太空，属于航天技术（载人航天）领域。 图3：袁隆平成功培育杂交水稻，为解决我国粮食问题和世界粮食供给作出重大贡献。 【小问4详解】 经验：可从政治制度、理论创新、科技发展、党的领导等角度概括。 19. 某历史社团开展研究性学习活动，请你参与完成。 【文明的重塑】 材料一 公元前500年前后，在中国、西方和印度等地区同时出现了人类文化的突破现象，以下是具体表现。 文明区域 思想成就 核心观念 中国 儒家思想 ① 希腊 理性哲学 逻辑、自然法则、民主理念 印度 ② “众生平等”“忍耐顺从” 【秩序的冲击】 材料二 【竞合的共生】 材料三 1948年 柏林危机 1955年 万隆会议召开 1993年 欧洲联盟成立 1995年 世界贸易组织成立 1999年 北约轰炸南斯拉夫联盟共和国 2003年 美国发动伊拉克战争 （1）请将材料一中①②处补充完整。 （2）图1与图2会议都对哪个国家进行了制裁？图2会议做出了哪些安排？（写出点即可）两个会议有什么共同的特点？ （3）请以“合作实现共赢”或“冲突威胁安全”为观点，从材料三的大事年表中任选两项加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范） 【答案】（1）①仁（仁者爱人）；②佛教  （2）被制裁国家：德国；雅尔塔会议安排（任答1点即可）：①决定战后分区占领德国，彻底消灭德国法西斯主义；②决定战后成立联合国；③苏联承诺欧洲战事结束后三个月内参加对日作战。 共同特点：都由大国操纵，带有大国强权政治色彩，牺牲弱小国家利益。 （3）示例1（合作实现共赢）： 观点：合作实现共赢。 论证：①1993年欧洲联盟成立，欧洲各国通过区域合作，促进了成员国经济发展，提升了欧洲的国际地位，实现了区域内各国的共同发展；②1995年世界贸易组织成立，推动了全球贸易自由化，促进了世界各国的经济交流与共同发展，推动了全球经济的共赢发展。 结论：平等合作是实现共同发展的有效路径，合作能够实现共赢。 示例2（冲突威胁安全）： 观点：冲突威胁世界安全。 论证：①1948年柏林危机是美苏冷战对峙的产物，加剧了战后国际局势的紧张，严重威胁欧洲的和平与安全；②2003年美国发动伊拉克战争是霸权主义的体现，破坏了中东地区的稳定，造成人道主义灾难，严重威胁世界和平与安全。结论：霸权主义冲突严重破坏国际秩序，威胁全球和平与安全。 【解析】 【小问1详解】 ①春秋时期中国儒家思想的核心是“仁”（仁者爱人）；②公元前6世纪古代印度诞生佛教，其核心主张就是“众生平等”“忍耐顺从”。 【小问2详解】 被制裁国家：巴黎和会是一战后制裁战败德国的会议，雅尔塔会议商讨了二战后对德国的处置，两个会议都针对德国进行制裁。 雅尔塔会议安排：来自教材原文。 共同特点：可从都由大国操纵、带有大国强权政治色彩、牺牲弱小国家利益等角度分析。 【小问3详解】 示例1（合作实现共赢）： 首先可确定观点是“合作实现共赢”，然后选择合作的史实。围绕观点，结合欧洲联盟成立、世界贸易组织成立的时间、内容、影响等角度进行分析，最后进行总结。 示例2（冲突威胁安全）： 首先可确定观点是“冲突威胁世界安全”，然后选择冲突的史实。围绕观点，结合柏林危机、美国发动伊拉克战争的时间、内容、影响等角度进行分析，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024——2025学年第二学期九年级阶段检测（二） 历史试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 中国国家博物馆在河姆渡文化发展50周年考古成果特展上展出了一件特别展品（如下图）：“陶猪”，其造型具有野猪和家猪的共同特征，这说明河姆渡人（ ） A. 过着群居生活 B. 使用打制石器 C. 学会家畜饲养 D. 手工业先进 2. 《史记》记载:“楚越之地，地广人希(稀)，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……”《宋书》记载:“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。”江南地区出现这一变化的主要原因是（ ） A. 统治者的重视 B. 民族交融 C. 政治中心南移 D. 北民南迁 3. 某班学生正在进行主题学习，以下是他们整理的内容，可以推测他们学习的主题是（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 政权分立与民族交融 C. 繁荣与开放的时代 D. 民族关系发展和社会变化 4. “状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也。”这段话体现了北宋（ ） A. 加强中央集权 B. 重文轻武政策 C. 不抑兼并政策 D. 削弱宰相权力 5. 分类整理历史知识是重要的学习方法之一。下列表格中①、②处应依次填写的是（ ） 类别 中国传统典籍 史学 西汉：《史记》；宋朝：《资治通鉴》 农学 北朝：《齐民要术》；明朝： ① 医学 汉朝：《伤寒杂病论》明朝：《本草纲目》 文学 元末明初：《三国演义》清朝： ② A. 《天工开物》、《西游记》 B. 《农政全书》、《窦娥冤》 C. 《农政全书》、《红楼梦》 D. 《天工开物》、《牡丹亭》 6. 梳理时间轴是学习历史的重要方式。下图时间轴反映了（ ） A. 中央集权的不断加强 B. 选官制度的持续发展 C. 君主专制的不断强化 D. 对外交往的深入推进 7. 1840年的这场战争把中国拖入世界。从此，中国遭受了列强的百般蹂躏，经受了寻找新出路的百般苦难。“这场战争”是（ ） A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 8. 口号往往反映一场运动的目的和诉求，具有鲜明的时代特征。“自强求富”“变法图强”“三民主义”“民主与科学”反映的时代特征是（ ） A. 中华民族的抗日救亡 B. 从国共合作到国共对峙 C. 新民主主义革命的兴起 D. 中国近代化的探索 9. 依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力。研究“近代社会生活的变化”可信度最高的材料是（ ） A. 老照片《民国时期的上海街景》 B. 电视剧《大宅门》 C. 研究著作《中国近代社会生活史》 D. 《民国名人回忆录》 10. 某初中历史课上，学生分组讨论列宁新经济政策与中国改革开放的相似之处。以下选项都是学生的答案，你认为正确的是（ ） A. 都完全废除计划经济 B. 承认商品经济和市场调节的作用 C. 以重工业为改革核心 D. 目的是迅速实现国家工业化 11. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ） A. 古埃及位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北 B. 公元前450年，罗马颁布了《十二铜表法》 C. 8世纪，查理成为法兰克王国国王 D. 阿拉伯人为世界文化的发展作出了卓越贡献 12. 玉米原产于美洲，但在17世纪上半叶，由玉米做成的玉米粥、通心粉和玉米饼已经成为意大利中北部穷人的主食。这一现象的出现源于（ ） A. 新航路的开辟 B. 工业革命的开展 C. “三角贸易”的推动 D. 文艺复兴的兴起 13. 某同学在学习过程中梳理了如下的法律文献，这些法律文献的共同作用是（ ） A. 废除黑人奴隶制度 B. 打击殖民侵略势力 C. 推翻君主专制统治 D. 推动资本主义发展 14. 19世纪中后期无产阶级斗争经历了“工业革命→工人运动→革命理论→政权尝试”的历程，其中“革命理论”和“政权尝试”指的是（ ） A. 科学社会主义、十月革命 B. 马克思主义、巴黎公社 C. 科学社会主义、巴黎公社 D. 马克思主义、十月革命 15. 某同学梳理亚非等殖民地人民反抗殖民统治的主要人物和事件，其中反抗对象一处应填（ ） 事件 主要领袖 反抗对象 19世纪印度民族大起义 章西女王 印度非暴力不合作运动 甘地 埃及民族独立运动 纳赛尔 A. 英国 B. 美国 C. 法国 D. 葡萄牙 第Ⅱ卷非选择题（共40分） 本部分共包括4小题 16. 中华文明是人类历史上唯一一个绵延五千多年至今未曾中断的文明，这其中“大一统”理念发挥了关键重要的作用。阅读下面材料，回答问题。 材料一 中文名：琅琊刻石 创作年代：秦代 残石藏地：中国国家博物馆 简介：公元前219年，秦始皇登临琅琊山（今位于山东省青岛市琅琊镇）时，修琅垹台，勒石颂扬统一中国的丰功伟绩，强调了制定统一的法律制度作为办事的准则，重申了统一度量衡、统一文字以巩固国家统一的重要性。此刻石本在山崖上，清代被人凿下保存。 材料二 材料三 （1）材料一中提到的“统一中国的丰功伟绩”发生在哪一年？结合所学知识说一说，除了材料一中提到的措施，秦始皇还采取了什么措施巩固国家统一？（写出一点即可） （2）观察元朝形势图，说一说元朝疆域的特点。结合所学知识，从统一多民族国家发展的角度，说一说元朝统一的历史意义。 （3）图1反映了清朝采取了哪种方式对西藏地方进行管理？图2发生在哪位皇帝统治时期？结合所学知识回答清政府这些举措有什么共同作用？ 17. 某班开展了“筚路蓝缕·使命担当”为主题的探究性活动，请你参与完成。 【识读图片——初心启航】 【品读诗词——历史印记】 诗词一 红军不怕远征难，万水千山只等闲。……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 ——《七律·长征》（1936年） 诗词二 各党各界，团结坚固。不论军民，不分贫富。民族阵线，救国良方。……亿兆一心，战则必胜。 ——《四言诗·祭黄帝陵》（1937年） 诗词三 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地履慨而慷。…… ——《七律·人民解放军占领南京》（1949年） 【制作展板——感悟精神】 中国人民政治协商会议第一届全体会议会场 在中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕式上，毛泽东说：“诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。” （1）结合所学知识，说一说图1、图2反映的历史事件之间的关系是什么？ （2）诗词一反映了哪一史事？体现了红军的哪些精神？ （3）诗词二与哪场战争有关？中国共产党在其中发挥了怎样的作用？结合诗词，分析“百万雄师过头江”有怎样的影响？ （4）材料中提到的“中国人从此站立起来了”与哪个历史事件有关？纵观上述材料谈谈你的感悟。 18. 创新是一个国家、一个民族发展的不竭动力。阅读材料，回答相关问题。 材料一 材料二 时间 会议名称 写入党章的指导思想 1945年 中共七大 ① 1997年 中共十五大 邓小平理论 2017年 ② 习近平新时代中国特色社会主义思想 材料三 图1 中国还进第一艘航空母舰 图2 杨利伟从太空向世界各国人民问好 图3 袁隆平在田间观察水稻 （1）结合所学知识将材料一中①②③内容补充完整。 （2）结合所学知识，将材料二表格中①②处内容补充完整，并指出“当代中国马克思主义”是什么思想？ （3）写出材料三图1的名称。图2是我国在哪一领域取得的成就？图3人物最主要贡献是什么？ （4）根据以上材料回答，中国共产党在实现民族复兴中积累了哪些成功经验？ 19. 某历史社团开展研究性学习活动，请你参与完成。 【文明的重塑】 材料一 公元前500年前后，在中国、西方和印度等地区同时出现了人类文化的突破现象，以下是具体表现。 文明区域 思想成就 核心观念 中国 儒家思想 ① 希腊 理性哲学 逻辑、自然法则、民主理念 印度 ② “众生平等”“忍耐顺从” 【秩序的冲击】 材料二 【竞合的共生】 材料三 1948年 柏林危机 1955年 万隆会议召开 1993年 欧洲联盟成立 1995年 世界贸易组织成立 1999年 北约轰炸南斯拉夫联盟共和国 2003年 美国发动伊拉克战争 （1）请将材料一中①②处补充完整。 （2）图1与图2会议都对哪个国家进行了制裁？图2会议做出了哪些安排？（写出点即可）两个会议有什么共同的特点？ （3）请以“合作实现共赢”或“冲突威胁安全”为观点，从材料三的大事年表中任选两项加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $