2.2中国的能源安全第一课时导学案2025-2026学年高中地理人教版选择性必修3

【新知探究】 一、析能源之况——中国能源供需特点 初认识：战略性矿产资源 2016 年我国将________、________、________等6种能源矿产列入战略性矿产目录，对国家安全至关重要。 再探究：我国能源特点 1.我国能源资源禀赋：结合下表总结 【学习目标】 1.区域认知：结合图表说出我国能源空间分布特点，理解能源供需空间配置错位。 2.综合思维：分析我国能源供需特点，梳理石油供需四阶段变化，理解石油安全风险。 3.地理实践力：运用AI工具分析石油安全应对措施，完成家庭节能调查与倡议。 4.人地协调观：树立国家安全观与绿色发展理念，践行节能行动。 【学习重难点】 重点：我国能源供需特点；石油供需与我国能源安全。 难点：石油供需与我国能源安全。 《中国的能源安全》导学案 班级： 姓名： 【情景导入】 2026年2月美以联合打击伊朗引发地区动荡，3月伊朗对霍尔木兹海峡油轮加收高额通行费并加强管控。该海峡石油运输关键，推高国际油价至2008年来新高，也大幅增加我国石油进口成本。带着问题进行学习：1.这反映我国能源供需存在哪些结构性问题？ 2.该事件如何影响我国石油安全？ 3.如何保障我国的石油能源安全？ 能源资源 资源储量/蕴藏量 世界排名 禀赋 煤炭 2078.85亿吨 4 石油 36.89亿吨 13 天然气 7.2万亿m³ 8 水能 6.76亿kW 1 风能 32.26亿kW 1 ① ； ② ； ③ ； ④ 。 二、析石油之变——石油供需与我国能源安全 知战略：我国能源安全战略 由能源供需特点决定：以____为主自给，以引进____、____为重心。 理脉络：我国石油供需的变化 2021年中国能源资源储量/蕴藏量 2.我国能源供需四大特点：结合教材图2.12、 2.13、2.14、2.15，总结归纳： 时间阶段 供需特点 关键事件/原因 20世纪 上半叶 “中国贫油论” 20世纪 60年代 大庆油田开发 20世纪70-90年代初 多个大油田发现，产量增长 20世纪 90年代以来 消费增速远超生产，成为第一大石油进口国 1 掌风险：我国能源安全问题 根据图2.17回答以下问题： 1.1990—2015年我国石油生产量和消费量有哪些变化？ 2.对比供给与消费，我国存在怎样的石油安全风险？ 2 【活动探究】 一、探石油之险——国际石油供需对我国能源安全的影响 1.我国进口石油的主要来源地：在右图上标出 2.回顾导入，进行分组讨论 中国原油进口路线 2026年2月28日，美国与以色列联合对伊朗发动军事打击，引发地区局势剧烈动荡 。3月30日，伊朗议会通过法案，宣布对通过霍尔木兹海峡的油轮收取高额通行费，并强化海峡管控。该海峡承担全球约1/5石油运输量，我国约30%进口石油经此通道，事件直接导致国际油价飙升（创2008年以来新高），我国进口石油运输成本与采购成本同步大幅上涨。 问题1：该事件如何影响我国石油安全？ 二、借AI之便——我国石油问题应对措施 问题2：如何保障我国的石油能源安全?（上台借助AI答疑） 【课堂思政】 悟能源之责——践行青年使命 1.结合大庆铁人精神与我国能源安全发展历程，思考：作为新时代青年，我们能为国家能源安全做些什么？将自身感悟与行动承诺写在树叶便利贴上，并粘贴在课本相应位置，时刻提醒自己。 2.上台将便利贴上的内容发送给豆包AI，由豆包AI进行实时点评。 【课堂练习】 目前，我国已与多个原油出口国签署了共建“一带一路 ”合作文件，从“一带一路 ”原油出口国进口的原油占我国原油总进口量的81.6%。下图示意 2010～2020 年部分“一带一路 ”原油出口国对我国原油出 口力的综合评价结果，据此完成下面小题。 1．独联体国家对我国原油出口力得分均值较高的主要 原因可能是( ) A.石油储量丰富 B.开采成本低 C.与我国关系友好 D.管道运输优势明显 2.与原油出口国共建“一带一路 ”对我国石油资源安 全的影响是( ) A.加强国家间技术合作 B.提升对国际油价的定价权 C.实现进口渠道的多元化 D.保障海上石油运输安全性 2023年我国新能源发电量达1.2万亿千瓦时，占全国发电量的28.8%，其中风电发电量5200亿千瓦时，太阳能发电量4000亿千瓦时，核能发电量4300亿千瓦时，新能源发电装机容量达13.8亿千瓦，其中风电、太阳能发电装机容量均居世界第一。我国西北、华北地区光照充足、风力资源丰富，建成了多个大型风电、光伏基地，如内蒙古风电基地、甘肃光伏基地。 3.分析我国新能源发展的优势条件和当前取得的成就，说说新能源发展对保障我国能源安全的重要意义。 【课后作业】 1. 基础实践作业（必做） 借助AI工具查找家庭节能妙招，整理3-5条，撰写100字《家庭节能行动倡议书》，下节课分享。 2. 提升探究作业（选做） 统计家庭一周用电、气数据，结合AI查询资料，分析能源浪费问题，提出节能建议，撰写简易调查报告。 【学习反思】 本节课收获： 存在疑问： $