精品解析：河北安平县第二中学2025-2026学年第二学期八年级知识梳理道德与法治

河北安平县第二中学2025-2026学年第二学期八年级知识梳理 道德与法治 （时间:60分钟，满分:60分） 一、选择题（本大题共12个小题，1～10小题每题2分，11～12小题每题3分，共26分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 2025年是我国现行宪法公布施行43周年。我国现行宪法公布施行后，在党中央领导下，全国人大先后五次对其个别条款和部分内容做了必要的修改，这些修改对于完善发展我国宪法、提高党的依法治国能力发挥了重要作用。这体现了（ ） A. 尊重和保障人权是宪法的原则 B. 中国共产党是宪法和法律的制定者 C. 宪法通过不断修改就能具有最高法律效力 D. 全国人大行使修改、监督宪法的职权 2. 全国两会上开辟的“委员通道”“部长通道”，为的是传递“人民声音”，时刻牢记“人民是阅卷人”。“人民是阅卷人”的根本原因在于（ ） ①国家武装力量属于人民 ②人民能直接管理国家和社会事务 ③国家的一切权力属于人民 ④我国是人民民主专政的社会主义国家 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 下列是某校道德与法治老师在开展议题式教学时设计的三个子议题： 子议题1：内容有差异——宪法与立法法就“内容”如实说 子议题2：效力有高低——宪法与立法法就“地位”打擂台 子议题3：修改程序有区别——宪法与立法法就“表决人数”比多少 根据上述子议题，可知本次议题式教学的总议题是（ ） A. 宪法是国家的根本法 B. 宪法具有最高的法律效力 C. 宪法是公民权利的保障书 D. 宪法的生命和权威在于实施 4. 八年级（1）班同学开展了宪法诵读、宪法演讲等系列活动，经历了一次次的有意义的法治精神之旅。经历这一活动的收获是（ ） A. 保障了宪法的实施 B. 确立了宪法的原则 C. 巩固了宪法的地位 D. 践行了宪法的精神 5. 如图，漫画体现公民基本权利的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 下列对“微行为”的“微点评”,正确的有（ ） ①王某向检察机关反映某政府工作人员公车私用的问题——积极履行监督义务 ②妈妈偷看女儿写的日记——侵犯女儿的隐私权 ③七年级学生小梅把拾到的100元钱捐给灾区——积极行使财产权 ④小刚看到有人偷拍我国军事基地向有关部门举报——履行了维护国家安全的义务 A. ①③ B. ③④ C. ②④ D. ①② 7. 习近平总书记说：“前人种树后人乘凉，我们每个人是乘凉者，但更要做种树者。”这启示我们在处理权利与义务关系时，应认识到（ ） A. 义务是别人的，权利才是自己的 B. 先行使权利，然后才履行义务 C. 公民的权利与义务没有严格界限 D. 权利与义务相互依存、相互促进 8. 2024年是全国人民代表大会成立70周年。回顾历史，中国共产党领导人民艰苦奋斗、艰辛探索，建立、巩固和完善发展了人民代表大会制度，体现人民意志，展现出蓬勃生机。这表明（ ） ①人民代表大会制度是我国的基本政治制度 ②人民代表大会制度体现社会主义国家性质 ③人民代表大会制度是人民直接行使权力的根本途径 ④人民代表大会制度是符合中国国情和实际的好制度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 某省人民政协农业和农村委深入产业基地、合作社、家庭农场等单位，为当地农业现代化提供了具有可操作性的建议。从中可以看出，人民政协（ ） A. 切实履行了管理经济的职能 B. 是我国基层群众性自治组织 C. 深入基层履行参政议政职能 D. 是我国行使监察权的国家机关 10. 某居委会探索出基层群众自治管理的工作法。你认为其管理流程合理的是( ) ①定期汇报，接受监督②提请会议，讨论决定 ③办事公开，组织实施④调研民意，提出议题 A. ②→③→④→① B. ④→①→②→③ C. ④→①→③→② D. ④→②→③→① 11. 某市探索民生实事项目人大代表票决制，对此，下列认识正确的是（ ） 群众“点单” 多维“制单” 代表“订单” 政府“买单” 政府向广大群众及人大代表征集民生项目建议 对征集的意见进行筛选，交由政府形成项目方案，提交人民代表大会 人大代表展开审议，聚焦群众急需事项，经过投票进行表决 政府推进项目实施，人大代表监督项目落实，媒体进行跟踪报道 ①促进科学民主决策，满足公民一切诉求 ②需要人大代表依法行使审议权、表决权 ③是对基层群众自治的一种创新尝试 ④把全过程人民民主贯穿于民生实事 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 在全国少数民族传统体育运动会举办期间，各族青年伴随音乐自发接力上演热舞。赛场上互伸援手、互赠礼物的温情场面不断涌现……这些动人时刻和充满温情的场面（ ） ①体现了平等互助文明和谐的社会主义民族关系 ②诠释了新时代中华民族一家亲 ③缩小了各民族间经济差距 ④体现了各民族的交往交流交融 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（本大题共3个小题，13题14分，14题10分，15题10分，共34分） 13. 阅读材料，完成下列任务。 学习了《坚持宪法至上》后，小明同学去了解了宪法内容，感受颇深。 材料一 我国宪法规定的公民基本权利包括平等权、政治权利和自由、人身自由、社会经济权利、文化教育权利和自由、宗教信仰自由等。 （1）材料一体现了公民权利的什么特点? 材料二 宪法第三章 国家机构 第一节 全国人民代表大会 第二节 中华人民共和国主席 第三节 国务院 第四节 中央军事委员会 第五节 地方各级人民代表大会和地方各级人民政府 第六节 民族自治地方的自治机关 第七节 监察委员会 第八节 人民法院和人民检察院 （2）根据材料二，概括宪法与国家机构的关系。 材料三 我国宪法规定：“中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。国家保护妇女的权利和利益，实行男女同工同酬，培养和选拔妇女干部。” 《中华人民共和国妇女权益保障法》是促进男女平等、保障妇女权益的法律，规定了妇女的政治权利、文化教育权益、劳动权益、财产权益、人身权利和婚姻家庭权益等。 （3）体悟材料三中两部法律的关系，我们能得出什么结论? 14. 阅读材料回答问题。 《中华人民共和国道路交通安全法》规定，机动车行经人行横道时，应当减速行驶；遇行人正在通过人行横道时，应当停车让行。交管部门推出“机动车礼让斑马线”这一举措，在马路上写上了“车让人”温馨提示，但仍有人视而不见，交警小张在值班中发现一例机动车不礼让行人的行为。小张对其进行了劝诫。 （1）从权利与义务关系的角度思考，小张会对司机提出什么劝诫? （2）小明以“车让人不再只是地上的风景”为主题向市民提出倡议。请你从法律角度提出倡议内容。（从市民、交警两个角度） 15. 阅读材料，完成下列任务。 材料一 2025年，全国政协提案委员会围绕“提升青少年身心健康水平”开展重点提案督办协商，组织委员赴学校一线调研，召开提案办理协商会，推动教育部、共青团中央等部门协同发力。同年，湖北省政协将“促进少年儿童健康成长”作为共性议题，通过“一线协商”各平台在全省开展活动7800多次，助力解决群众实际问题9500多个，形成“典型示范+全城推广”的履职模式。 材料二 2025年10月，教育部印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，明确要求严禁手机等电子产品进入课堂，并倡导家庭开展“息屏行动”。这一政策的出台，源于多位政协委员长期关注青少年网络依赖问题并提出相关提案，推动部门联动从供应端治理有害网络信息，例如压实平台监管责任、推广“未成年人模式”等。 （1）材料一体现了我国的哪一基本政治制度?据材料指出其优势。 （2）若你是一名关注中学生健康的政协委员，请提出一项具体建议并阐明原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北安平县第二中学2025-2026学年第二学期八年级知识梳理 道德与法治 （时间:60分钟，满分:60分） 一、选择题（本大题共12个小题，1～10小题每题2分，11～12小题每题3分，共26分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 2025年是我国现行宪法公布施行43周年。我国现行宪法公布施行后，在党中央领导下，全国人大先后五次对其个别条款和部分内容做了必要的修改，这些修改对于完善发展我国宪法、提高党的依法治国能力发挥了重要作用。这体现了（ ） A. 尊重和保障人权是宪法的原则 B. 中国共产党是宪法和法律的制定者 C. 宪法通过不断修改就能具有最高法律效力 D. 全国人大行使修改、监督宪法的职权 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人大的职权。 A：尊重和保障人权是宪法的原则，但题干未涉及人权相关内容，故A不符合题意； B：宪法和法律的制定者是全国人民代表大会，中国共产党领导立法而非直接制定，故B说法错误； C：宪法的最高法律效力源于其根本法地位，而非修改次数，故C说法错误； D：全国人大依法行使修改宪法和监督宪法实施的职权，题干明确提到全国人大五次修改宪法，故D符合题意； 故本题选D。 2. 全国两会上开辟的“委员通道”“部长通道”，为的是传递“人民声音”，时刻牢记“人民是阅卷人”。“人民是阅卷人”的根本原因在于（ ） ①国家武装力量属于人民 ②人民能直接管理国家和社会事务 ③国家的一切权力属于人民 ④我国是人民民主专政的社会主义国家 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：国家武装力量属于人民是人民当家作主的体现之一，但并非“人民是阅卷人”的根本原因，故①不符合题意； ②：我国人民通过人民代表大会制度间接管理国家事务，而非直接管理，故②说法错误； ③：我国宪法规定国家的一切权力属于人民，确立了人民的主体地位，故③符合题意； ④：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家性质从根本上决定了人民是国家的主人，故④符合题意。 3. 下列是某校道德与法治老师在开展议题式教学时设计的三个子议题： 子议题1：内容有差异——宪法与立法法就“内容”如实说 子议题2：效力有高低——宪法与立法法就“地位”打擂台 子议题3：修改程序有区别——宪法与立法法就“表决人数”比多少 根据上述子议题，可知本次议题式教学的总议题是（ ） A. 宪法是国家的根本法 B. 宪法具有最高的法律效力 C. 宪法是公民权利的保障书 D. 宪法的生命和权威在于实施 【答案】A 【解析】 【详解】A：子议题 1、2、3 分别从规定内容、法律效力、修改程序三个方面对比了宪法与普通法律的区别，综合体现了宪法是国家的根本法，故 A 符合题意； B：仅对应子议题 2 关于法律效力的内容，无法涵盖所有子议题，概括不全面，故 B 不符合题意； C：题干子议题主要对比宪法与普通法律的区别，未涉及公民权利保障的相关内容，故 C 不符合题意； D：题干子议题未涉及宪法实施的相关内容，无法体现宪法的生命和权威在于实施，故 D 不符合题意。 4. 八年级（1）班同学开展了宪法诵读、宪法演讲等系列活动，经历了一次次的有意义的法治精神之旅。经历这一活动的收获是（ ） A. 保障了宪法的实施 B. 确立了宪法的原则 C. 巩固了宪法的地位 D. 践行了宪法的精神 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查增强宪法意识。 D：开展宪法诵读、演讲等活动，有利于学生学习宪法知识，增强宪法意识，从而践行宪法精神，故D符合题意； A：宪法诵读、宪法演讲等活动属于宣传教育活动，不能直接保障宪法实施，保障宪法实施是国家和社会的共同责任，故A说法错误； B：宪法的原则是由宪法本身确立的，并非通过学生活动确立，故B说法错误； C：宪法的地位是由其性质和内容决定的，是国家的根本法，学生活动不能巩固宪法地位，故C说法错误； 故本题选D。 5. 如图，漫画体现公民基本权利的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民基本权利。 ①：安静的阅览室，表明公民享有文化权利，故①符合题意； ②：税款，表明公民有依法纳税的义务，故②不符合题意； ③：投票选举，体现了选举权和被选举权，故③符合题意； ④：民族大团结，表明公民有维护民族团结的义务，故④不符合题意； 故本题选B。 6. 下列对“微行为”的“微点评”,正确的有（ ） ①王某向检察机关反映某政府工作人员公车私用的问题——积极履行监督义务 ②妈妈偷看女儿写的日记——侵犯女儿的隐私权 ③七年级学生小梅把拾到的100元钱捐给灾区——积极行使财产权 ④小刚看到有人偷拍我国军事基地向有关部门举报——履行了维护国家安全的义务 A. ①③ B. ③④ C. ②④ D. ①② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民权利与义务的相关知识。 ①：监督权是公民的权利而非义务，王某向检察机关反映问题属于行使监督权利，而非“履行监督义务”，故①说法错误； ②：隐私权受法律保护，妈妈未经允许偷看女儿日记，侵犯了女儿的隐私权，故②说法正确； ③：拾得他人财物应归还失主，小梅无权擅自捐赠捡到的钱，这属于不当处理他人财产，故③说法错误； ④：维护国家安全是公民的法定义务，小刚举报危害国家安全的行为，履行了该义务，故④说法正确； 故本题选C。 7. 习近平总书记说：“前人种树后人乘凉，我们每个人是乘凉者，但更要做种树者。”这启示我们在处理权利与义务关系时，应认识到（ ） A. 义务是别人的，权利才是自己的 B. 先行使权利，然后才履行义务 C. 公民的权利与义务没有严格界限 D. 权利与义务相互依存、相互促进 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查权利和义务的关系。 D：依据教材知识，习近平主席的话启示我们在处理权利与义务关系时，应认识到公民的权利与义务相互依存、相互促进，权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现，故D说法正确； A：权利与义务具有一致性，公民既是权利的主体，也是义务的主体，故A说法错误； B：在行使权利的同时履行义务，故B说法错误； C：公民的权利与义务有严格界限，但公民的权利与义务是统一的，故C说法错误； 故本题选D。 8. 2024年是全国人民代表大会成立70周年。回顾历史，中国共产党领导人民艰苦奋斗、艰辛探索，建立、巩固和完善发展了人民代表大会制度，体现人民意志，展现出蓬勃生机。这表明（ ） ①人民代表大会制度是我国的基本政治制度 ②人民代表大会制度体现社会主义国家性质 ③人民代表大会制度是人民直接行使权力的根本途径 ④人民代表大会制度是符合中国国情和实际的好制度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人民代表大会制度。 ②④：人民代表大会制度，体现人民意志，展现出蓬勃生机，表明人民代表大会制度体现社会主义国家性质，人民代表大会制度是符合中国国情和实际的好制度，故②④说法正确； ①：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，故①说法错误； ③：我国人民间接行使国家权力，故③说法错误； 故本题选C。 9. 某省人民政协农业和农村委深入产业基地、合作社、家庭农场等单位，为当地农业现代化提供了具有可操作性的建议。从中可以看出，人民政协（ ） A. 切实履行了管理经济的职能 B. 是我国基层群众性自治组织 C. 深入基层履行参政议政职能 D. 是我国行使监察权的国家机关 【答案】C 【解析】 【详解】A：管理经济是政府（行政机关）的职能，人民政协不是国家机关，不履行国家职能，故A说法错误； B：我国基层群众性自治组织是村委会和居委会，人民政协是爱国统一战线组织，故B说法错误； C：人民政协通过调研提出建议，属于深入基层履行参政议政职能，故C符合题意； D：行使监察权的是监察委员会，人民政协并非国家机关，故D说法错误。 10. 某居委会探索出基层群众自治管理的工作法。你认为其管理流程合理的是( ) ①定期汇报，接受监督②提请会议，讨论决定 ③办事公开，组织实施④调研民意，提出议题 A. ②→③→④→① B. ④→①→②→③ C. ④→①→③→② D. ④→②→③→① 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查基层群众自治制度。 ①②③④：依据教材知识，基层群众自治管理工作的开展，要通过调研民意，提出议题；提请会议，讨论决定；办事公开，组织实施；定期汇报，接受监督，故ABC不符合题意；D说法正确； 故本题选D。 11. 某市探索民生实事项目人大代表票决制，对此，下列认识正确的是（ ） 群众“点单” 多维“制单” 代表“订单” 政府“买单” 政府向广大群众及人大代表征集民生项目建议 对征集的意见进行筛选，交由政府形成项目方案，提交人民代表大会 人大代表展开审议，聚焦群众急需事项，经过投票进行表决 政府推进项目实施，人大代表监督项目落实，媒体进行跟踪报道 ①促进科学民主决策，满足公民一切诉求 ②需要人大代表依法行使审议权、表决权 ③是对基层群众自治的一种创新尝试 ④把全过程人民民主贯穿于民生实事 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：民生实事项目票决制有助于决策科学民主，但旨在满足人民合理诉求，“一切诉求”说法过于绝对，故①说法错误； ②：人大代表对项目方案展开审议并进行投票表决，体现了人大代表依法行使审议权、表决权，故②说法符合题意； ③：该制度依托人民代表大会进行决策和监督，体现的是人民代表大会制度，而不是基层群众自治制度，故③说法错误； ④：从群众点单到人大验单，民主环节完整，体现了把全过程人民民主贯穿于民生实事项目各个环节，故④说法符合题意； 12. 在全国少数民族传统体育运动会举办期间，各族青年伴随音乐自发接力上演热舞。赛场上互伸援手、互赠礼物的温情场面不断涌现……这些动人时刻和充满温情的场面（ ） ①体现了平等互助文明和谐的社会主义民族关系 ②诠释了新时代中华民族一家亲 ③缩小了各民族间经济差距 ④体现了各民族的交往交流交融 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：我国社会主义民族关系是平等、团结、互助、和谐，“文明”表述不准确，故①说法错误； ②：赛场上的温情场面展现了民族团结，诠释了新时代中华民族一家亲，故②符合题意； ③：题干体现的是文化与情感交流，未涉及经济差距问题，故③不符合题意； ④：各族青年互动体现了各民族的交往交流交融，故④符合题意； 二、非选择题（本大题共3个小题，13题14分，14题10分，15题10分，共34分） 13. 阅读材料，完成下列任务。 学习了《坚持宪法至上》后，小明同学去了解了宪法内容，感受颇深。 材料一 我国宪法规定的公民基本权利包括平等权、政治权利和自由、人身自由、社会经济权利、文化教育权利和自由、宗教信仰自由等。 （1）材料一体现了公民权利的什么特点? 材料二 宪法第三章 国家机构 第一节 全国人民代表大会 第二节 中华人民共和国主席 第三节 国务院 第四节 中央军事委员会 第五节 地方各级人民代表大会和地方各级人民政府 第六节 民族自治地方的自治机关 第七节 监察委员会 第八节 人民法院和人民检察院 （2）根据材料二，概括宪法与国家机构的关系。 材料三 我国宪法规定：“中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。国家保护妇女的权利和利益，实行男女同工同酬，培养和选拔妇女干部。” 《中华人民共和国妇女权益保障法》是促进男女平等、保障妇女权益的法律，规定了妇女的政治权利、文化教育权益、劳动权益、财产权益、人身权利和婚姻家庭权益等。 （3）体悟材料三中两部法律的关系，我们能得出什么结论? 【答案】（1）公民权利内容广泛、种类丰富、涉及领域全面。 （2）宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。 （3）①宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。②宪法是国家各种制度和法律法规的总依据，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 【解析】 【小问1详解】 从材料中可知考查宪法规定的内容的知识，需对材料进行关键词提炼； 公民基本权利包括平等权、政治权利和自由、人身自由、社会经济权利、文化教育权利和自由、宗教信仰自由等，可知公民权利内容广泛、种类丰富、涉及领域全面。 【小问2详解】 从材料中可知考查宪法规定的内容的知识，需对材料进行关键词提炼； 宪法目录中的国家机关，可知宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。 【小问3详解】 从材料中可知考查宪法的地位的知识，需对材料进行关键词提炼； 宪法和《中华人民共和国妇女权益保障法》对妇女权益的保护规定，可知宪法是国家各种制度和法律法规的总依据、总源头，宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。 14. 阅读材料回答问题。 《中华人民共和国道路交通安全法》规定，机动车行经人行横道时，应当减速行驶；遇行人正在通过人行横道时，应当停车让行。交管部门推出“机动车礼让斑马线”这一举措，在马路上写上了“车让人”温馨提示，但仍有人视而不见，交警小张在值班中发现一例机动车不礼让行人的行为。小张对其进行了劝诫。 （1）从权利与义务关系的角度思考，小张会对司机提出什么劝诫? （2）小明以“车让人不再只是地上的风景”为主题向市民提出倡议。请你从法律角度提出倡议内容。（从市民、交警两个角度） 【答案】（1）公民的权利与义务相互依存、互相促进。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。你享有在交通道路上行驶的权利，但同时也应该履行维护他人生命健康的义务，否则就是违法，要受到法律的制裁。 （2）市民要自觉遵守交通规则，做到心中有法，看到不礼让行人的行为及时劝阻或举报；交警加大执法力度，维护法律权威。 【解析】 【小问1详解】 设问要求回答小张会对司机提出的劝诫，需要从材料中提炼关键词，并结合权利与义务关系的教材知识作答。 小张发现一例机动车不礼让行人的行为，对其进行了劝诫，可知公民权利和义务的关系；享有在交通道路上行驶的权利的同时，也应该履行维护他人生命健康的义务，否则就是违法，要受到法律的制裁。 【小问2详解】 设问要求分析车让人不再只是地上的风景的建议，需从市民、交警两个层面作答。 市民：自觉遵守交通规则，看到不礼让行人的行为及时劝阻或举报； 交警：加大执法力度，维护法律权威。 15. 阅读材料，完成下列任务。 材料一 2025年，全国政协提案委员会围绕“提升青少年身心健康水平”开展重点提案督办协商，组织委员赴学校一线调研，召开提案办理协商会，推动教育部、共青团中央等部门协同发力。同年，湖北省政协将“促进少年儿童健康成长”作为共性议题，通过“一线协商”各平台在全省开展活动7800多次，助力解决群众实际问题9500多个，形成“典型示范+全城推广”的履职模式。 材料二 2025年10月，教育部印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，明确要求严禁手机等电子产品进入课堂，并倡导家庭开展“息屏行动”。这一政策的出台，源于多位政协委员长期关注青少年网络依赖问题并提出相关提案，推动部门联动从供应端治理有害网络信息，例如压实平台监管责任、推广“未成年人模式”等。 （1）材料一体现了我国的哪一基本政治制度?据材料指出其优势。 （2）若你是一名关注中学生健康的政协委员，请提出一项具体建议并阐明原因。 【答案】（1）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 ①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是发扬社会主义民主的重要形式。 ②它有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策； ③有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐； （2）建议：严格落实中学生每日一小时校园体育活动，严控书面作业总量，保障学生充足睡眠。 原因：当下学生课业压力大，运动不足、熬夜普遍，易损害身心健康。充足运动能增强体质、缓解压力，合理作息可保护视力、调节情绪，助力中学生健康成长。 【解析】 【小问1详解】 第一问： 从材料中可知考查我国的政治制度的知识，需对材料进行关键词提炼；全国政协提案委员会围绕“提升青少年身心健康水平”开展重点提案督办协商，可知中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 第二问： 设问要求回答我国政治制度的优势，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 全国政协提案委员会推动教育部等部门协同发力，湖北省政协通过“一线协商”平台解决群众问题并形成履职模式，体现了该制度在协调关系、解决实际问题等方面的优势。 【小问2详解】 本题考查人民政协的职能的知识，关于中学生心理健康的提案，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $