精品解析：2026年安徽省芜湖市第二十九中学中考第二次调研考试历史试题

2025-2026学年第二学期九年级期中教学质量评估试卷历史 注意事项：1、本试卷满分为70分，历史、道德与法治的考试时间共120分钟； 2、请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”答题是无效的； 3、考试结束后，请将“答题卷”交回。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个正确答案） 1. 芜湖铁画（国家级非遗）始创于明末清初，以铁为料、以锤为笔，既承载着古代工匠的智慧，也反映了当时芜湖手工业者的生产生活状态，其诞生与下列哪一民生场景相关（ ） A. 原始农耕的劳作 B. 官营手工业的垄断 C. 民间手工业的发展 D. 近代工业的兴起 2. 孔子主张“仁者爱人”“为政以德”，强调统治者要关注百姓疾苦，让百姓“足食足兵”，这一思想体现的是（ ） A. 朴素的民生理念 B. 严格的等级制度 C. 落后的神权思想 D. 消极的无为思想 3. 安徽凌家滩遗址出土的玉器、陶器，反映了原始先民的生产生活，其中用于储存粮食的陶器，直接印证了当时（ ） A. 民生温饱问题的初步解决 B. 阶级分化的出现 C. 国家的形成 D. 对外交流的频繁 4. 北魏孝文帝改革中，推行均田制、整顿吏治，允许农民获得土地、减轻赋税负担，这些措施直接惠及民生，其主要作用是（ ） A. 确立封建制度 B. 促进民族交融、稳定社会秩序 C. 实现国家统一 D. 废除世袭特权 5. 北宋时期，安徽地区农业发展迅速，农民改进耕作技术、兴修水利，粮食产量大幅提高，这一变化主要得益于（ ） A. 分封制的推行 B. 科举制的完善 C. 经济重心的南移 D. 闭关锁国政策 6. 1978年，安徽凤阳小岗村18户农民按下“红手印”，实行家庭联产承包责任制，其核心目的是（ ） A. 打破集体劳动模式 B. 调动农民生产积极性，解决温饱问题 C. 推动工业化发展 D. 确立土地私有制 7. 下列安徽非遗项目中，与百姓日常生活、民俗民生紧密相关的是（ ） ①黄梅戏（民间戏曲，反映百姓生活） ②徽州三雕（建筑装饰，服务民生） ③芜湖铁画（实用与观赏结合） ④京剧 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 8. 改革开放以来，芜湖市加大民生投入，建设保障性住房、完善医疗和养老体系，推动义务教育均衡发展，这些举措体现了（ ） A. 共同富裕的理念 B. 计划经济的优势 C. 对外开放的深化 D. 科技创新的成果 9. 20世纪90年代，安徽逐步完善社会保障体系，建立养老保险、医疗保险制度，这一变化主要解决了百姓的（ ） A. 就业问题 B. 养老、医疗后顾之忧 C. 教育问题 D. 住房问题 10. 古代世界文明中，古埃及的灌溉系统、古巴比伦的《汉谟拉比法典》中关于民生的条款、古希腊的城邦民生政策，共同说明（ ） A. 民生问题是古代文明发展的核心 B. 不同文明对民生的关注具有共性 C. 大河文明比海洋文明更重视民生 D. 古代民生问题已得到彻底解决 11. 文艺复兴运动中，思想家倡导人文主义，主张关注人的价值、改善人的生活，这一思想突破了中世纪的神权束缚，其核心是（ ） A. 尊重人的主体地位 B. 推崇神权至上 C. 主张专制集权 D. 强调来世幸福 12. 2026年是中俄战略协作伙伴关系建立30周年，两国在民生领域开展多项合作（如能源、医疗合作），共同推动两国人民生活水平提升，这体现了（ ） A. 单边主义的影响 B. 和平共处五项原则的实践 C. 霸权主义的扩张 D. 贸易保护主义的抬头 13. 2025—2026年，中东地区加沙冲突持续，中国积极推动人道援助，保障当地民众的基本生活需求，这符合中国倡导的（ ） A. 人类命运共同体理念 B. 军事干预政策 C. 经济制裁手段 D. 大国垄断原则 14. 第二次世界大战后，西欧国家建立社会保障体系，完善养老、医疗、失业救济制度，其目的是（ ） A. 推动经济全球化 B. 缓解社会矛盾、保障民生 C. 实现社会主义 D. 加强国际合作 15. 当今世界，中国推动“一带一路”倡议，在沿线国家建设学校、医院、水利工程，改善当地民生，这有利于（ ） ①促进世界和平与发展 ②促进各国共同发展 ③推动全球治理优化 ④加剧国际竞争 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 二、辨析改错（本大题共4小题，每小题2分，共8分。） 16. 辨别下列史实的正误，在题前的括号内正确的填“正确”，错误的填“错误”，并加以改正。 （1）宋代时，安徽宣纸、徽墨、歙砚、宣笔并称“文房四宝”，不仅是传统文化瑰宝，也长期服务于百姓的文化生活，体现了民生与文化的融合。（ ） 改正：_________ （2）1911年辛亥革命推翻了中国两千多年的封建制度，极大改善了百姓的民生状况。（ ） 改正：_________ （3）1956年土地改革基本完成后，我国建立起社会主义制度，逐步推进就业、教育、医疗等民生事业发展。（ ） 改正：_________ （4）改革开放后，安徽率先推进城市改革，解决了农民的温饱问题，逐步完善了医疗保障体系。（ ） 改正：_________ 三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 清·李调元《雨村随笔》记载：“芜湖铁画，始于康熙年间，铁匠汤鹏所创，以铁为料，锻打而成，初为民间装饰之用，后渐成特色。”芜湖铁画融国画、剪纸、雕塑于一体，工艺简单却蕴含匠心。2006年列入首批国家级非物质文化遗产名录。 ——《国家级非物质文化遗产名录》 当代芜湖铁画艺人创新工艺，融入现代元素，开发出贴近百姓生活的挂件、摆件等产品，既传承了传统文化，也丰富了民生文化生活，产品远销30多个国家。 ——芜湖市文化和旅游局2025年工作报告 材料二 改革开放以来，芜湖市民生事业发生了翻天覆地的变化。下表为芜湖市农村人均年收入及民生保障相关数据统计： 年份 农村人均年收入 城乡居民基本医疗保险覆盖率 义务教育免试就近入学实现率 1978年 不足200元 未普及 较低 2025年 突破3万元 99%以上 100% 同时，奇瑞汽车、海螺水泥等本土企业崛起，带动大量就业，为民生改善提供了坚实的经济支撑。 （1）根据材料一，指出芜湖铁画的起源与民生的关系，并概括其当代发展的意义。 （2）根据材料二，分析改革开放后芜湖民生改善的原因和具体表现。 （3）综合上述材料，谈谈你对“传统文化传承与民生改善相辅相成”的理解。 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 2026年3月，中国与巴基斯坦联合发布《关于推动中东和平与民生保障的倡议》，明确提出“停火止暴，保障当地民众的粮食、医疗供应，推动难民返乡，通过和平对话解决争端，优先保障普通民众的基本生活权益”（来源：中国外交部2026年3月公告）。该倡议得到国际社会广泛响应，已有20多个国家表示支持。 材料二 下图为2026年4月中国向加沙地区运送人道援助物资的现场照片 （来源：新华社） 物资包括粮食、药品、帐篷等，重点保障妇女、儿童等弱势群体的基本生活需求。 材料三 当今世界，局部冲突、气候变化、粮食安全等问题严重影响全球民生，和平与发展仍是时代主题。中国始终坚持以人民为中心，在国内持续推进民生改善，在国际上积极推动多边合作，向发展中国家提供粮食援助、医疗支持、基础设施建设帮助，倡导共同、综合、合作、可持续的安全观，推动构建人类命运共同体，让发展成果更多更公平惠及各国人民。 ——《习近平谈治国理政》第四卷 （1）根据材料一，指出中巴倡议中关注民生的具体举措。 （2）根据材料二、三，分析当今世界民生面临的挑战及中国的应对举措。 （3）综合上述材料，说说青少年应如何关注民生、践行和平发展理念。 四、活动与探究（12分） 19. 以“徽风皖韵润民生·和平发展担使命”为主题，开展历史探究活动，聚焦民生与和平两大主题。 板块一 文化润民生——安徽非遗与百姓生活 （1）列举3项与安徽百姓日常生活、民俗民生紧密相关的非物质文化遗产，并简要说明其与民生的关联。 板块二 改革惠民生——安徽的时代变迁 （2）结合具体史实，说明安徽在改革开放以来，在农村发展、就业保障、教育医疗三个民生领域的重大变化。 板块三 和平护民生——中国的世界担当 （3）结合2026年时政热点，举例说明中国在保障全球民生、推动世界和平方面作出的具体贡献。 板块四 青春暖民生——我的责任与行动 （4）作为安徽学子，谈谈你能为传承家乡非遗、关注家乡民生、践行和平理念做些什么。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期九年级期中教学质量评估试卷历史 注意事项：1、本试卷满分为70分，历史、道德与法治的考试时间共120分钟； 2、请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”答题是无效的； 3、考试结束后，请将“答题卷”交回。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个正确答案） 1. 芜湖铁画（国家级非遗）始创于明末清初，以铁为料、以锤为笔，既承载着古代工匠的智慧，也反映了当时芜湖手工业者的生产生活状态，其诞生与下列哪一民生场景相关（ ） A. 原始农耕的劳作 B. 官营手工业的垄断 C. 民间手工业的发展 D. 近代工业的兴起 【答案】C 【解析】 【详解】A.芜湖铁画诞生于明末清初，属于金属工艺，与原始农耕时代的石器、骨器制作无关，时间和技术特征均不匹配，错误。 B.官营手工业主要为皇室和官府服务，产品不计成本，而芜湖铁画具有商品属性，其创作主体是民间匠人，不符合垄断特征，错误。 C.芜湖铁画以铁为原料，由民间艺人锻造成型，兼具艺术性和实用性，反映了明末清初商品经济下民间手工业的繁荣与技术创新，正确。 D.近代工业以机器生产为标志，而芜湖铁画完全依赖手工锻造，属于传统手工业范畴，与工业革命后的生产方式无关，错误。 2. 孔子主张“仁者爱人”“为政以德”，强调统治者要关注百姓疾苦，让百姓“足食足兵”，这一思想体现的是（ ） A. 朴素的民生理念 B. 严格的等级制度 C. 落后的神权思想 D. 消极的无为思想 【答案】A 【解析】 【详解】A.孔子强调“仁者爱人”、“关注百姓疾苦”、“足食足兵”，关注百姓的物质生活和生存状态，这正是朴素的民生理念的体现，正确。 B.题干中提到的“足食足兵”、“关注百姓疾苦”侧重于民生关怀，而非强调等级森严，错误。 C.孔子强调“敬鬼神而远之”，关注现实的人事，而非依赖神权，错误。 D.“无为而治”是道家（老子）的思想。孔子主张积极入世，通过“为政以德”、“选贤任能”来治理国家，是积极有为的政治思想，错误。 3. 安徽凌家滩遗址出土的玉器、陶器，反映了原始先民的生产生活，其中用于储存粮食的陶器，直接印证了当时（ ） A. 民生温饱问题的初步解决 B. 阶级分化的出现 C. 国家的形成 D. 对外交流的频繁 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中“用于储存粮食的陶器”说明当时已经有了粮食剩余，原始先民能够把多余的粮食储存起来，这直接印证了当时民生温饱问题得到初步解决，正确。 B.阶级分化的出现通常表现为墓葬规模差异、随葬品多寡、居住区等级分化等，材料中只提到储存粮食的陶器，未涉及阶级分化的相关信息，错误。 C.国家的形成需要具备文字、城址、军队、礼器等文明要素，材料中仅提到玉器、陶器和储存粮食的陶器，无法得出“国家的形成”的结论，错误。 D.材料强调的是粮食储备，未涉及与外地交换、贸易往来等相关内容，错误。 4. 北魏孝文帝改革中，推行均田制、整顿吏治，允许农民获得土地、减轻赋税负担，这些措施直接惠及民生，其主要作用是（ ） A. 确立封建制度 B. 促进民族交融、稳定社会秩序 C. 实现国家统一 D. 废除世袭特权 【答案】B 【解析】 【详解】A.北魏在孝文帝改革之前，已经进入封建社会，这些措施不是为了“确立封建制度”，错误。 B.均田制让农民获得土地，减轻赋税负担，能提高农民生产积极性，稳定小农经济，从而稳定社会秩序；整顿吏治也能减少腐败，缓和社会矛盾。同时，这些汉化性质的改革措施，也推动了鲜卑族与汉族的融合，正确。 C.北魏孝文帝改革时期，国家并未实现全国统一（当时仍处于南北朝分裂时期），错误。 D.孝文帝改革并没有废除鲜卑贵族的世袭特权，反而通过门阀制度等方式维护了贵族利益，错误。 5. 北宋时期，安徽地区农业发展迅速，农民改进耕作技术、兴修水利，粮食产量大幅提高，这一变化主要得益于（ ） A. 分封制的推行 B. 科举制的完善 C. 经济重心的南移 D. 闭关锁国政策 【答案】C 【解析】 【详解】A.分封制是西周时期的政治制度，时间不符合，错误。 B.科举制是选官制度，不是导致农业生产技术改进和产量提高的直接经济原因，错误。 C.北宋时期，南方经济迅速发展，逐渐超过北方，安徽地区作为南方重要组成部分，其农业的飞速发展正是这一宏大历史进程的直接体现，正确。 D.闭关锁国政策是清朝时期的对外政策，与北宋时间不符，且北宋时期海外贸易非常发达，错误。 6. 1978年，安徽凤阳小岗村18户农民按下“红手印”，实行家庭联产承包责任制，其核心目的是（ ） A. 打破集体劳动模式 B. 调动农民生产积极性，解决温饱问题 C. 推动工业化发展 D. 确立土地私有制 【答案】B 【解析】 【详解】A.家庭联产承包责任制的核心是调整生产关系以适应生产力发展，而非单纯改变劳动模式，错误。 B.1978年安徽凤阳小岗村实行家庭联产承包责任制前，农村实行人民公社体制，农民生产积极性低下，粮食短缺。该制度通过“包产到户”“包干到户”，使农民获得生产经营自主权，直接目的是调动农民生产积极性，解决温饱问题，正确。 C.家庭联产承包责任制的核心是解决农村生产关系与生产力的矛盾，而非“推动工业化发展”，错误。 D.家庭联产承包责任制下，土地所有权仍归集体所有，农民仅获得土地经营权，并未确立土地私有制，错误。 7. 下列安徽非遗项目中，与百姓日常生活、民俗民生紧密相关的是（ ） ①黄梅戏（民间戏曲，反映百姓生活） ②徽州三雕（建筑装饰，服务民生） ③芜湖铁画（实用与观赏结合） ④京剧 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①黄梅戏是安徽的民间戏曲，反映百姓生活，和日常生活、民俗民生相关；②徽州三雕：是建筑装饰，服务民生，和百姓生活紧密相关；③芜湖铁画：实用与观赏结合，和民生相关；④京剧：不是安徽非遗，它是北京的国粹，不属于安徽非遗项目。所以符合条件的是①②③，故本题选A。 8. 改革开放以来，芜湖市加大民生投入，建设保障性住房、完善医疗和养老体系，推动义务教育均衡发展，这些举措体现了（ ） A. 共同富裕的理念 B. 计划经济的优势 C. 对外开放的深化 D. 科技创新的成果 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中的民生举措旨在缩小差距、保障基本生活，符合共同富裕中“共建共享”和“解决民生急难愁盼”的要求，正确。 B.题干背景是“改革开放以来”，中国已经建立了社会主义市场经济体制，不再是单一的计划经济，错误。 C.对外开放主要涉及国际贸易、引进外资等领域，而题干侧重于国内的社会保障和民生建设，错误。 D.题干强调的是政府的投入和政策导向（住房、教育、医疗制度），而非具体的技术应用或科技成果，错误。 9. 20世纪90年代，安徽逐步完善社会保障体系，建立养老保险、医疗保险制度，这一变化主要解决了百姓的（ ） A. 就业问题 B. 养老、医疗后顾之忧 C. 教育问题 D. 住房问题 【答案】B 【解析】 【详解】A.养老保险和医疗保险制度的建立主要针对社会保障，而非直接促进就业，与就业问题无关，错误。 B.养老保险解决老年人生活保障，医疗保险减轻医疗负担，二者共同缓解了百姓在养老和医疗方面的后顾之忧，正确。 C.社会保障体系的完善聚焦于医疗和养老领域，并未涉及教育资源的分配或改革，错误。 D.住房问题涉及居住条件与政策，与养老保险和医疗保险的保障范围无直接关联，错误。 10. 古代世界文明中，古埃及的灌溉系统、古巴比伦的《汉谟拉比法典》中关于民生的条款、古希腊的城邦民生政策，共同说明（ ） A. 民生问题是古代文明发展的核心 B. 不同文明对民生的关注具有共性 C. 大河文明比海洋文明更重视民生 D. 古代民生问题已得到彻底解决 【答案】B 【解析】 【详解】A.古代文明发展的核心通常被认为是生产力的发展、阶级的产生以及国家的形成等。民生是治理手段和结果，不能简单等同于文明发展的“核心”，错误。 B.题干列举了不同地域、不同类型的文明，它们不约而同地关注民生，这说明了人类文明在治理国家、维持社会稳定方面存在着普遍的共识和共性，即都认识到保障百姓生存对于国家存续的重要性，正确。 C.题干中古希腊（海洋文明）也有民生政策，不能据此得出谁比谁更重视的结论，错误。 D.古代社会生产力水平低下，百姓依然面临饥荒、战争、剥削等威胁，民生问题从未得到“彻底解决”，错误。 11. 文艺复兴运动中，思想家倡导人文主义，主张关注人的价值、改善人的生活，这一思想突破了中世纪的神权束缚，其核心是（ ） A. 尊重人的主体地位 B. 推崇神权至上 C. 主张专制集权 D. 强调来世幸福 【答案】A 【解析】 【详解】A.人文主义强调以人为中心，肯定人的价值和尊严，关注人的现世生活，这与“尊重人的主体地位”直接对应，符合人文主义核心，正确。 B.中世纪欧洲神权至上，人文主义的兴起正是为了反对神权对人性的束缚，故该选项与人文主义相悖，错误。 C.专制集权是政治领域的主张，与人文主义关注人的价值、反对神权的思想无关，错误。 D.中世纪宗教宣扬“来世幸福”，人文主义则主张追求现世的幸福，错误。 12. 2026年是中俄战略协作伙伴关系建立30周年，两国在民生领域开展多项合作（如能源、医疗合作），共同推动两国人民生活水平提升，这体现了（ ） A. 单边主义的影响 B. 和平共处五项原则的实践 C. 霸权主义的扩张 D. 贸易保护主义的抬头 【答案】B 【解析】 【详解】A.单边主义强调一国单独行动，与材料中中俄双方开展民生领域合作的内容不符，该选项与材料主旨不符，错误。 B.中俄在能源、医疗等民生领域开展合作，体现了两国在和平共处五项原则基础上互利共赢、友好合作的外交实践，与材料内容高度契合，正确。 C.霸权主义指大国以强权干涉他国内政，材料中并未体现霸权主义扩张的相关内容，该选项与材料无关，错误。 D.贸易保护主义主张限制他国贸易，与材料中中俄合作提升民生水平的内容相悖，该选项与材料主旨不符，错误。 13. 2025—2026年，中东地区加沙冲突持续，中国积极推动人道援助，保障当地民众的基本生活需求，这符合中国倡导的（ ） A. 人类命运共同体理念 B. 军事干预政策 C. 经济制裁手段 D. 大国垄断原则 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中中国积极推动人道援助，保障加沙民众基本生活需求，体现了中国对全球和平与发展的责任担当，符合中国倡导的“人类命运共同体”理念（强调各国相互依存、共同应对全球性挑战），正确。 B.材料中中国采取的是人道援助方式，而非“军事干预”，错误。 C.材料中中国采取的是人道援助，而非“经济制裁”，错误。 D.材料中中国积极援助他国，体现了共商共建共享的原则，与“大国垄断”相反，错误。 14. 第二次世界大战后，西欧国家建立社会保障体系，完善养老、医疗、失业救济制度，其目的是（ ） A. 推动经济全球化 B. 缓解社会矛盾、保障民生 C. 实现社会主义 D. 加强国际合作 【答案】B 【解析】 【详解】A.建立国内社会保障体系属于各国内部事务，其直接目的并非推动全球经济全球化，错误。 B.缓解社会矛盾、保障民生是社会保障体系最直接、最核心的功能。通过提供失业救济、医疗保险等，减少了贫困和社会动荡，起到了“社会减震器”的作用，正确。 C.西欧国家建立社会保障体系是在资本主义框架内进行的改良，目的是维护资本主义制度，而非改变社会性质，错误。 D.各国建立社会保障体系主要是为了解决国内的社会问题，而非直接为了国际合作，错误。 15. 当今世界，中国推动“一带一路”倡议，在沿线国家建设学校、医院、水利工程，改善当地民生，这有利于（ ） ①促进世界和平与发展 ②促进各国共同发展 ③推动全球治理优化 ④加剧国际竞争 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】中国助力沿线国家改善民生，加强国际合作，增进国家间友好往来，有利于维护世界和平、促进共同发展，①正确；帮扶落后地区发展，缩小发展差距，助力各国协同发展，有利于促进各国共同发展，②正确；“一带一路” 秉持合作共赢理念，为国际发展合作提供新方案，完善全球治理体系，③正确；材料体现的是合作与互助，而非国际竞争，与题意不符，④错误。故本题选A。 二、辨析改错（本大题共4小题，每小题2分，共8分。） 16. 辨别下列史实的正误，在题前的括号内正确的填“正确”，错误的填“错误”，并加以改正。 （1）宋代时，安徽宣纸、徽墨、歙砚、宣笔并称“文房四宝”，不仅是传统文化瑰宝，也长期服务于百姓的文化生活，体现了民生与文化的融合。（ ） 改正：_________ （2）1911年辛亥革命推翻了中国两千多年的封建制度，极大改善了百姓的民生状况。（ ） 改正：_________ （3）1956年土地改革基本完成后，我国建立起社会主义制度，逐步推进就业、教育、医疗等民生事业发展。（ ） 改正：_________ （4）改革开放后，安徽率先推进城市改革，解决了农民的温饱问题，逐步完善了医疗保障体系。（ ） 改正：_________ 【答案】（1）正确 （2）错误，将“封建制度”改为“君主专制制度”或“封建帝制” （3）错误，将“土地改革基本完成后”改为“三大改造基本完成后”或“生产资料私有制的社会主义改造基本完成后” （4）错误，将“城市改革”改为“农村改革”。 【解析】 【小问1详解】 宣纸、徽墨、歙砚、宣笔均为安徽传统手工艺品，合称“文房四宝”，是中华优秀传统文化的重要组成部分，长期服务于文人墨客和普通百姓的文化生活，体现了文化与民生的融合。 【小问2详解】 辛亥革命推翻的是“君主专制制度”或“封建帝制”，而非“封建制度”。 【小问3详解】 1956年完成的是对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造（即“三大改造”），标志着社会主义制度在中国基本建立。而“土地改革”是在1952年底基本完成的。 【小问4详解】 改革开放初期，安徽凤阳小岗村率先实行“包产到户”，拉开了中国农村改革的序幕，因此是“农村改革”而非“城市改革”。城市改革是在农村改革取得成效后才逐步展开的。 三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 清·李调元《雨村随笔》记载：“芜湖铁画，始于康熙年间，铁匠汤鹏所创，以铁为料，锻打而成，初为民间装饰之用，后渐成特色。”芜湖铁画融国画、剪纸、雕塑于一体，工艺简单却蕴含匠心。2006年列入首批国家级非物质文化遗产名录。 ——《国家级非物质文化遗产名录》 当代芜湖铁画艺人创新工艺，融入现代元素，开发出贴近百姓生活的挂件、摆件等产品，既传承了传统文化，也丰富了民生文化生活，产品远销30多个国家。 ——芜湖市文化和旅游局2025年工作报告 材料二 改革开放以来，芜湖市民生事业发生了翻天覆地的变化。下表为芜湖市农村人均年收入及民生保障相关数据统计： 年份 农村人均年收入 城乡居民基本医疗保险覆盖率 义务教育免试就近入学实现率 1978年 不足200元 未普及 较低 2025年 突破3万元 99%以上 100% 同时，奇瑞汽车、海螺水泥等本土企业崛起，带动大量就业，为民生改善提供了坚实的经济支撑。 （1）根据材料一，指出芜湖铁画的起源与民生的关系，并概括其当代发展的意义。 （2）根据材料二，分析改革开放后芜湖民生改善的原因和具体表现。 （3）综合上述材料，谈谈你对“传统文化传承与民生改善相辅相成”的理解。 【答案】（1）关系：芜湖铁画始于清朝康熙年间，由铁匠汤鹏所创，最初是为满足民间装饰需求而产生，与普通百姓的日常生活和审美紧密相连。 意义：当代芜湖铁画在传承传统工艺的基础上，融入现代元素，开发贴近百姓生活的产品，丰富了民生文化生活，并通过远销海外创造了经济价值，带动了就业，实现了文化传承与民生改善的结合。 （2）原因：本土企业的崛起，带动了就业，为民生改善提供了坚实的经济支撑。 具体表现：①收入水平显著提高；②社会保障体系日益完善；③教育事业全面发展。 （3）理解：①民生是文化产生和发展的土壤，文化服务于民生需求并丰富人民的精神文化生活。 ②文化是民生的重要组成部分，优秀文化能够提升民生品质，增强人民的获得感和幸福感。 【解析】 【小问1详解】 关系：材料中“芜湖铁画，始于康熙年间，铁匠汤鹏所创，以铁为料，锻打而成，初为民间装饰之用”→可提炼，芜湖铁画始于清朝康熙年间，由铁匠汤鹏所创，最初是为满足民间装饰需求而产生，与普通百姓的日常生活和审美紧密相连。 意义： 材料“当代芜湖铁画艺人创新工艺，融入现代元素，开发出贴近百姓生活的挂件、摆件等产品”→可提炼，当代芜湖铁画在传承传统工艺的基础上，融入现代元素，开发贴近百姓生活的产品； “既传承了传统文化，也丰富了民生文化生活，产品远销30多个国家”→可提炼，丰富了民生文化生活，并通过远销海外创造了经济价值，带动了就业，实现了文化传承与民生改善的结合。 【小问2详解】 原因：材料二“奇瑞汽车、海螺水泥等本土企业崛起，带动大量就业，为民生改善提供了坚实的经济支撑”→可提炼，本土企业的崛起，带动了就业，为民生改善提供了坚实的经济支撑。 表现： 材料二的表格1978年和2025年的数据对比，①农村人均年收入从1978年的不足200元增长到2025年的突破3万元→可提炼，收入水平显著提高； ②城乡居民基本医疗保险覆盖率从“未普及”提高到“99%以上”→可提炼，社会保障体系日益完善； ③义务教育免试就近入学实现率从“较低”水平达到“100%”→可提炼，教育事业全面发展。 【小问3详解】 理解：①材料二改革开放带来了经济发展和民生改善，人民收入增加，生活富裕。当物质生活得到满足后，人们对精神文化生活的需求也随之增长→可提炼，民生是文化产生和发展的土壤，文化服务于民生需求并丰富人民的精神文化生活；②材料一传承和发展传统文化，如创新芜湖铁画，不仅能直接“丰富民生文化生活”，满足人民的精神需求，还能通过产业化发展创造经济价值→可提炼，文化是民生的重要组成部分，优秀文化能够提升民生品质，增强人民的获得感和幸福感。 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 2026年3月，中国与巴基斯坦联合发布《关于推动中东和平与民生保障的倡议》，明确提出“停火止暴，保障当地民众的粮食、医疗供应，推动难民返乡，通过和平对话解决争端，优先保障普通民众的基本生活权益”（来源：中国外交部2026年3月公告）。该倡议得到国际社会广泛响应，已有20多个国家表示支持。 材料二 下图为2026年4月中国向加沙地区运送人道援助物资的现场照片 （来源：新华社） 物资包括粮食、药品、帐篷等，重点保障妇女、儿童等弱势群体的基本生活需求。 材料三 当今世界，局部冲突、气候变化、粮食安全等问题严重影响全球民生，和平与发展仍是时代主题。中国始终坚持以人民为中心，在国内持续推进民生改善，在国际上积极推动多边合作，向发展中国家提供粮食援助、医疗支持、基础设施建设帮助，倡导共同、综合、合作、可持续的安全观，推动构建人类命运共同体，让发展成果更多更公平惠及各国人民。 ——《习近平谈治国理政》第四卷 （1）根据材料一，指出中巴倡议中关注民生的具体举措。 （2）根据材料二、三，分析当今世界民生面临的挑战及中国的应对举措。 （3）综合上述材料，说说青少年应如何关注民生、践行和平发展理念。 【答案】（1）举措：保障当地民众的粮食和医疗供应；推动难民返乡；停火止暴，通过和平对话解决争端，以保障普通民众的基本生活权益。 （2）挑战：当今世界民生面临局部冲突、气候变化、粮食安全等严峻挑战。 应对举措：中国坚持在国内持续推进民生改善；在国际上积极推动多边合作；向发展中国家提供粮食、医疗、基础设施等援助（如向加沙地区运送物资）；倡导共同、综合、合作、可持续的安全观，推动构建人类命运共同体。 （3）青少年应：关注民生方面：树立全球视野，关注世界和平与发展问题，特别是粮食、医疗等民生议题；从自身做起，珍惜粮食，节约资源；积极参与社会公益活动，关心帮助弱势群体。 践行和平发展理念方面：树立和平意识，珍视和平，反对战争与暴力；努力学习科学文化知识，为将来参与国家建设和国际事务、推动构建人类命运共同体贡献力量；积极传播和平与发展的理念，做世界和平的建设者和维护者。 【解析】 【小问1详解】 举措：材料一“保障当地民众的粮食、医疗供应”→可提炼，保障当地民众的粮食和医疗供应； “推动难民返乡”→可提炼，推动难民返乡； “停火止暴”、“通过和平对话解决争端，优先保障普通民众的基本生活权益”→可提炼，停火止暴，通过和平对话解决争端，以保障普通民众的基本生活权益。 【小问2详解】 挑战：材料三“局部冲突、气候变化、粮食安全等问题严重影响全球民生”→可提炼，当今世界民生面临局部冲突、气候变化、粮食安全等严峻挑战。 应对举措：材料三“在国内持续推进民生改善”→可提炼，中国坚持在国内持续推进民生改善； “积极推动多边合作”→可提炼，在国际上积极推动多边合作； “向发展中国家提供粮食援助、医疗支持、基础设施建设帮助”→可提炼，向发展中国家提供粮食、医疗、基础设施等援助（如向加沙地区运送物资）； “倡导共同、综合、合作、可持续的安全观，推动构建人类命运共同体”→可提炼，倡导共同、综合、合作、可持续的安全观，推动构建人类命运共同体。 【小问3详解】 青少年应：要求结合所有材料，从青少年的角度谈如何“关注民生”和“践行和平发展理念”。 关注民生：材料一和三提到了粮食、医疗、弱势群体等民生问题→可从树立全球视野、付诸行动（珍惜粮食、参与公益）等角度回答； 践行和平发展理念：材料一和三都强调了“和平”与“发展”的重要性，以及“构建人类命运共同体”的宏伟目标→可树立和平意识、努力学习、传播和平、友好的理念等角度回答。 四、活动与探究（12分） 19. 以“徽风皖韵润民生·和平发展担使命”为主题，开展历史探究活动，聚焦民生与和平两大主题。 板块一 文化润民生——安徽非遗与百姓生活 （1）列举3项与安徽百姓日常生活、民俗民生紧密相关的非物质文化遗产，并简要说明其与民生的关联。 板块二 改革惠民生——安徽的时代变迁 （2）结合具体史实，说明安徽在改革开放以来，在农村发展、就业保障、教育医疗三个民生领域的重大变化。 板块三 和平护民生——中国的世界担当 （3）结合2026年时政热点，举例说明中国在保障全球民生、推动世界和平方面作出的具体贡献。 板块四 青春暖民生——我的责任与行动 （4）作为安徽学子，谈谈你能为传承家乡非遗、关注家乡民生、践行和平理念做些什么。 【答案】（1） ①黄梅戏：是安徽民众喜闻乐见的地方戏曲，融入日常休闲、节庆民俗，丰富群众精神文化生活；②凤阳花鼓：起源于民间谋生表演，如今成为城乡大众文娱项目，承载江淮民众的生活记忆；③宣纸传统制作技艺：是皖南民众的传统生计产业，满足书画、书写需求，是当地民生生产的重要组成部分。 （2） ①农村发展：1978年安徽凤阳小岗村率先实行分田包干到户，拉开了中国农村改革的序幕，推动家庭联产承包责任制全国普及，解放了农村生产力；如今安徽实现全部贫困县摘帽，推进乡村振兴，农村基础设施和农民收入大幅提升。 ②就业保障：改革开放后，安徽打破计划经济统包统配的就业制度，允许劳动力自由流动，支持自主创业、灵活就业，逐步建立覆盖城乡的就业帮扶和权益保障体系，就业渠道大幅拓宽。 ③教育医疗：安徽全面普及九年义务教育，实现城乡义务教育免费，建立贫困生资助体系，教育公平程度显著提升；医疗方面建立覆盖城乡的基本医疗保险制度，完善基层医疗网络，有效缓解了看病难、看病贵问题。 （3） ①保障全球民生：中国持续推进全球发展倡议，落实“一带一路”民生项目，在发展中国家援建医院、学校、饮水工程；近年持续向面临粮食危机的非洲、中东国家提供粮食援助，输出杂交水稻技术提升当地粮食产能，缓解饥饿问题；帮助发展中国家建设清洁能源项目，提升应对气候变化的民生保障能力。 ②推动世界和平：中国坚持劝和促谈，持续推动俄乌冲突、中东热点问题的政治解决，呼吁停火止战，避免冲突升级冲击全球粮食能源安全，损害各国民生；中国是联合国安理会最大维和出兵国，持续向冲突地区派遣维和人员，维护地区和平秩序，保护当地民众生命安全。 （4） ①传承家乡非遗：主动学习了解安徽非遗知识，参与非遗体验活动，通过线上线下渠道向身边人宣传家乡非遗；②关注家乡民生：主动关注家乡发展，参与社区敬老、乡村支教等民生志愿服务，针对家乡民生问题提出合理建议；③践行和平理念：树立和平观念，宣传中国和平发展主张，日常生活中宽容待人，用和平方式解决矛盾，反对暴力极端思想。 【解析】 【小问1详解】 遗产与关系：选取与安徽百姓日常生活、民俗民生紧密相关的非物质文化遗产，说明其与民生的关联即可。黄梅戏（精神文化生活）、凤阳花鼓（民间文娱、生活记忆）、宣纸制作技艺（传统生计产业、书画需求）。 【小问2详解】 变化：结合安徽改革开放史实，分别说明农村发展（小岗村包干到户、乡村振兴）、就业保障（打破统包统配、自主创业、帮扶体系）、教育医疗（义务教育免费、资助体系、医保制度）三个领域的变化。 【小问3详解】 具体贡献：结合2026年时政热点，从全球民生保障（“一带一路”民生项目、粮食援助、杂交水稻技术）和世界和平维护（劝和促谈、维和行动）两个角度举例说明中国的贡献。 【小问4详解】 做法：从传承非遗（学习、宣传）、关注民生（志愿服务、建言献策）、践行和平（树立和平观念、宣传中国主张）三个角度说明作为安徽学子的责任与行动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $