内容正文:
陕西师范大学附属中学+2025-2026学年度初三年级第四次适应性训练
道德与法治试题
第一部分(选择题共30分)
本部分共15题,每题2分,计30分。每题只有一个选项是符合题意的。
1. 2026年是中国共产党成立105周年。清明时节,从上海中共一大会址到嘉兴南湖红船,人民追寻红色足迹,感悟____,由这一精神指引的理想今天正在实现,他们开创的事业我们正在继续……( )
A. 伟大建党精神 B. 伟大红岩精神
C. 伟大英烈精神 D. 伟大抗战精神
2. 以下是小秦在时事播报中准备的介绍词。根据这些信息,可以推断出该组织是( )
◇成立于2001年,2026年是该组织成立25周年。
◇是永久性政府间国际组织,是当今世界上幅员最广、人口最多的综合性区域合作组织。
◇秉持“上海精神”:互信、互利、平等、协商、尊重文明多样性、谋求共同发展。
A. 上海合作组织 B. 二十国集团峰会
C. 亚洲基础设施投资银行 D. 东南亚国家联盟
3. 看完“新闻联播”,下列两位同学谈论的这个文件的名称可能是( )
阐明国家战略意图,明确政府工作重点,引导规范社会主体行为。
本时期在基本实现社会主义现代化进程中具有承前启后的重要地位,是夯实基础、全面发力的关键时期。
A. 《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》
B. 《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》
C. 《关于锚定农业农村现代化扎实推进乡村全面振兴的意见》
D. 《中共中央国务院关于新时代加快完善社会主义市场经济体制的意见》
4. 习近平总书记在北京雄安校区同师生亲切交谈时指出:学习不能只追求考试成绩,能力不只在书本上,要读万卷书、行万里路,要培育乐观积极的人生态度。以下同学的行为能体现这一要求的是( )
①小组合作学习中,一起分享笔记、帮助同学整理难题
②同桌考试成绩有所退步,劝导他不要沮丧要勇敢面对
③参与社区的“低碳”环保行动,为社区发展贡献力量
④通过社交平台恶意评价他人,带头孤立排挤某位同学
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
5. 陕西省的“中国好人”与“三秦楷模”中既有勇斗歹徒不幸牺牲的民警史礼海,也有扎根讲台的教授张新科,更有在毛乌素沙漠坚守半个世纪的治沙连,他们的事迹感人至深。他们的事迹启示我们中学生( )
①节约资源,保护环境促发展
②贡献社会,实现价值更出彩
③小事做起,明辨是非守诚信
④见义勇为,敢于担当扬正气
A. ①② B. ②④ C. ①②④ D. ②③④
6. 绘制知识结构图可以加深我们对概念的理解。下列图示需要改正的有( )
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7. “您对本次服务是否满意?”“请对我们的服务作出评价!”如今无论是政务服务窗口,还是公共服务领域,随处可见这样的“温馨提示”。对下列漫画《“差评”》解读不正确的是( )
①他人的评价有助于我们更客观、清晰和完整地认识自己
②“差评”有利于推动政务公开,保障公民的知情权
③我国政府为人民服务,始终坚持以人民为中心的发展思想
④公民应当积极行使监督的义务,助力国家治理能力现代化
A. ②④ B. ②③ C. ①③ D. ③④
8. 奥运冠军全红婵遭遇有组织的网络暴力,该组织长期对全红婵进行侮辱性外号和人身攻击。对此国家体育总局游泳运动管理中心发表声明:坚决支持通过法律手段维护运动员合法权益,抵制畸形“饭圈”文化侵蚀,反对一切形式的网络霸凌与造谣行为。对此下列同学说法正确的是( )
①小秦:该组织对全红婵的侮辱性言论和恶意攻击,侵犯了她的荣誉权
②小陕:网络空间应遵守道德与法律,该组织的霸凌行为应受刑事处罚
③小潼:国家体育总局的声明体现了我国对公民人身权益的重视和保护
④小关:面对网暴,受害者应依法维权,可以向平台举报或者提起诉讼
A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④
9. 以下是九年级(1)班“时政论坛”相关资讯与评论,其中解读恰当的是( )
①习近平主席在2026年新年贺词中提到:“大家拼搏进取、耕耘奉献,铸就了欣欣向荣的中国。”——人民是历史的创造者,是幸福生活的创造者
②2026年3月,国务院修改《国家科学技术奖励条例》,明确奖励工作坚持党中央统一领导。——我国尊重人才、尊重创造,落实乡村振兴战略
③2026年1月,新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》明确规定“为了免受正在进行的不法侵害而采取的制止行为,造成损害的,不属于违反治安管理行为。”——我国坚持依法治国的基本方针、保障公平正义
④2026年4月,“文明互鉴·木载万象为主题的中国美术馆藏非洲木雕展”在北京开展,展现中非文明跨越山海的共鸣。——文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富
A. ①④ B. ①③ C. ①② D. ③④
10. 某校组织同学们开展法治调查活动,以下是小秦在法院的采访笔记:
●“法官主动帮我们解释合同条款,这样的服务很贴心,感受到了法院的温暖。”这是一位在买卖合同纠纷中接受诉讼辅导的当事人发出的感慨。
●“我自愿认罪认罚,也愿意赔偿,感谢法庭给我改过自新的机会。”这是在刑事案件审理中,一位被告人在最后陈述中的真诚忏悔。
●“虽然我是外地人,但法官一点都没有偏袒本地企业,判决很公正!”这是一位外来务工人员在劳动争议案胜诉后,对法庭公正司法的真诚称赞。
从采访笔记中可以看出( )
①人民法院坚持以法律为准绳,坚决维护公平正义
②向人民法院提起诉讼是公民依法维权的最佳方式
③人民法院对公民提供法律救济,维护公民合法权益
④人民法院通过行使检察权,引导公民自觉遵守法律
A. ①②③ B. ①③④ C. ①③ D. ②③
11. 陕西省各地学校积极开展“行走的思政课”主题实践活动,精心设计了以下三条路线。请你根据路线内容,推测该活动的核心主题是( )
路线一:感知创新驱动发展——西安高新区创新孵化基地
路线二:追溯革命精神之源——陕北延安革命纪念馆
路线三:见证生态治理成果——梁家河乡村振兴示范区
A. 遵守社会规则,维护社会秩序
B. 打卡创新高地,培养创新意识
C. 关注生态发展,感悟家乡变迁
D. 主动了解社会,积极融入社会
12. 村委换届将新增“村务监督委员会”,对村支部的工作和村委财务进行全方位监督。这一变革被写进了《中华人民共和国村民委员会组织法》,从治村之计成为治国之策。这表明( )
①协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式
②通过民主监督有利于村民更好地行使民主权利
③村务监督委员会代表人民群众对国家进行监督
④推进法治建设能为人民当家作主提供法律保障
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
13. 预计到2035年左右,我国60岁及以上老年人口将突破4亿人,进入重度老龄化阶段;到本世纪中叶将突破5亿人,达到峰值。面对我国人口社会的发展趋势,这要求党和政府( )
①完善社会保障体系,重点保障失能、高龄老人的合理需求
②大力发展“银发经济”,推动改进适老化服务体系的完善
③不断完善生育支持政策,为三岁以下婴幼儿发放生育补贴
④我国是人口众多的国家,人口发展事关中华民族伟大复兴
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④
14. 某班以“我国国家机构”为主题开展时事述评,下列内容可以采用的是( )
①
②
③
④
某村村委会聚焦村庄生态保护与旅游开发问题,召集全体村民开展村民大会
某地政府开展“政务信息开放月”活动,通过政府官网、政务新媒体等平台,公开一系列关乎民生与发展的关键信息
陕西省政协召开“健全和完善城市社区治理体系筑牢社会稳定和谐基础”民主监督协商座谈会
某省监察委员会对行使公权力的公职人员开展廉政教育和监督检查
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
15. 初中三年是成长的三年,是收获的三年,也可能是有些遗憾的三年。未来的路,我们会有多种选择。面对即将毕业的自己,下表启示我们( )
初中毕业后
继续到普通高中学习,全面提升自己
选择到中等职业学校学习,掌握一项技能
到法定年龄后就业,为社会进行服务
……
①提升生命质量,克服困难应对挑战
②大胆畅想未来,合理制定人生规划
③正确认识自己,反思己身积极行动
④调整学业目标,提升境界丰富人生
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②③④
第二部分(非选择题共50分)
16. 【立足社会勇担青春责任】
为了帮助学生融入社会、奉献社会,同学们在道德与法治老师的带领下开展了探究性学习活动,请你参与其中。
活动一:当今的社会生活离不开网络,实践小组对九(1)班同学参与网络生活的状况进行了调查,并绘制了一份调查数据表。
序号
调查内容
调查结果
1
通过网络结识异地朋友,日常与他人聊天交流
经常
85.8%
较少
14.2%
从未
0
2
利用网络进行学习,获取信息
经常
95.5%
较少
4.5%
从未
0
九年级(1)班参与网络生活状况的调查报告
积极影响
得出结论
①____(一句话概括)
存在问题
问题表现
上网时间过长,沉迷网络游戏,依靠AI完成作业
原因分析
②____(至少2个角度)
解决办法
③____
(1)请你结合调查数据表,完成以上调查报告。
活动二:新闻小组给同学们分享了一则法治新闻。
案例
在校大学生吴某,非法获取他人人脸照片,用AI换脸技术伪造面容,绕过平台人脸识别,登录他人云闪付账户盗刷银行卡,3个月内致多名受害人损失共计5万余元。吴某主动投案,家属全额退赔。2026年3月19日法院以盗窃罪判处其有期徒刑一年十个月,并处罚金3000元。
法律链接
《民法典》第一千零一十九条:任何组织或者个人不得以丑化、污损、或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意,不得制作、使用、公开他人的肖像。
《中华人民共和国刑法》第二百六十四条:盗窃公私财物,数额较大的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处或者单处罚金;数额巨大或者有其他严重情节的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;数额特别巨大或者有其他特别严重情节的,处十年以上有期徒刑或者无期徒刑,并处罚金或者没收财产。
(2)请运用所学知识,结合法院判决对吴某的行为进行点评。
活动三:宣传小组通过网络播放了《2025年感动中国人物颁奖盛典》,并重点分享了以下三位获奖者的感人事迹。
英勇的船长
沈华忠
2024年3月,渔船作业时遇外籍船只求救,他果断砍断价值40万元的蟹笼,带领船员救出16名遇险人员。他此前也多次参与过海上救援,始终将救人放在首位。
最美志愿者
吕明玉
彩虹共产党员服务队队长,2011年两次捐献造血干细胞救人。十几年来,她和队员们先后600余次为46家敬老院、233个困难家庭送关爱、送健康。
(3)结合以上事迹,运用所学知识,以“平凡中的微光”为题,写一篇80字左右的赞美词。
17. 【崇法善治筑牢法治根基】
青春宣讲组围绕“探究中国之治”展开以下学习活动,请你一起参与。
【新规落地有温度】自2026年3月起,一批涉及社会生活多个领域的新规陆续施行,护航美好生活。
新修订的《中华人民共和国自然保护区条例》全面推进以国家公园为主体的自然保护地体系建设的决策部署转化为制度规范,统筹高质量发展和高水平保护;《直播电商经营者落实食品安全主体责任监督管理规定》《食品销售连锁企业落实食品安全主体责任监督管理规定》,填补了直播电商食品安全监管的空白,进一步守护群众“舌尖上的安全”……
(1)结合材料,请你谈谈这一系列新规的出台传递出什么声音?
【法治宣传润心田】
自1985年起,国家以五年为周期,有计划,有步骤地在全社会开展法治宣传教育。四十载春风化雨,四十载沧桑巨变,法治宣传教育工作走深走实,取得显著成效。对此,小秦产生了疑问:法治宣传教育工作取得显著成效的成功经验有哪些?为此,他们搜集了陕西省典型的法治实践事例。
初“心”践法
法润“新”基
以基层党建为核心牵引,把普法宣传与协同服务深度嵌入基层治理全链条。通过打造党员法律先锋岗联动,以普法实效夯实基层治理根基。
开展“法律大讲堂”等活动,设立法官、检察官进社区联络点,为群众提供法律咨询、释法解惑,引导居民在法律框架下解决纠纷,维护权益。
坚持走“心”
不忘走“新”
将“六尺巷”典故蕴含的精神注入纠纷化解,探索“法理讲透、道理讲通、情理讲暖”的柔性执法,将处罚决定书变成普法宣传单,让法律温度和力量可感可知,增强人民的法治信心。
积极搭建网络宣传阵地,精心开展网络法治重大主题宣传活动,推出系列普法微短剧等优质内容,推动网络普法走深走实,使其成为新时代法治宣传教育工作的重要增量与鲜明亮点。
(2)根据上述材料,回答小秦的疑惑。
【基层治理显正义】
正义是法治追求的基本价值目标之一,是社会制度的重要价值,也是社会和谐的基本条件。九年级同学们开展“社区里的正义微光”采访活动,请你参与采访内容设计。
采访要素
内容设计
采访对象
社区调解员、社区里曾协助解决邻里争议纠纷的居民
采访主题
①____
采访要点
1.请采访对象讲解社区中守护正义(调解纠纷等)遇到的困难及解决办法;
2.②____
采访方式
③____(写出两种)
(3)请你完成上述采访内容的设计方案。
18. 【心怀家国勇担时代使命】
2026年,是“十五五”开局之年。站在重要节点,回望过去五年,在一桩桩事件中,闪耀着难忘的中国声音、中国瞬间、中国故事。
【回望难忘瞬间】小秦和同学们认真盘点“十四五”难忘瞬间,并制作了宣传展板,与大家分享。
感知民生的温度
标注发展的高度
彰显文明的厚度
甘肃天水麦积区花牛苹果让乡村全面振兴之路越走越宽;福建澳角村以海兴村,做强现代渔业,做精滨海旅游,发展渔家民宿;银川插花式安置了27.4万移民,引导各族群众互嵌式居住;安徽桐城六尺巷,赋能现代治理。
广袤大地上,高水平现代化城市雄安新区拔节生长,粤港澳大湾区的深中通道建成通车;浩瀚太空里,中国空间站全面建成,嫦娥六号首次月背采样;茫茫深蓝中,“奋斗者”号万米极限深潜,“梦想”号钻探船深海探秘。
燕山脚下国家版本馆中央总馆收录着珍贵文献和古籍善本;麦积山石窟和三星堆的文化瑰宝跨越千年;天津古文化街泥人张、杨柳青木版年画等非物质文化遗产焕发新生。古老文明诉说着源自这片土地深处最厚重的积淀。
(1)结合展板内容和所学知识,你看到了怎样的中国。
【国安全民共建】
2026年4月15日是第十一个全民国家安全教育日。党的十八大以来,国家安全愈加受到重视,全民国家安全教育不断走深走实。
◇2015年,根据《中华人民共和国宪法》制定的《中华人民共和国国家安全法》颁布实施;2023年,颁布《中华人民共和国爱国主义教育法》;2024年,修订《中华人民共和国国防教育法》……国家安全教育不断深化。
◇教育部组织开展“千万高校学生同上一堂国家安全教育课”;共青团中央、国家安全部举办总体国家安全观宣传教育主场示范活动,并共同启动“国家安全青春挺膺”主题团日活动周……各机关团体多措并举,推动“大安全”理念深入人心。
◇快递小哥发现单据上的可疑用语,协助截获非法宣传品;渔民捞起海上窃密装置,及时上交国家安全机关;群众通过12339国家安全机关举报受理电话反映问题……人民群众投身国家安全事业,汇聚成全社会维护国家安全的磅礴力量。
(2)请结合材料和所学知识,总结全民国家安全教育走深走实的宝贵经验。
【银龙贯穿山河】
三秦大地,银龙贯穿山河,实干促进发展,奋力谱写新时代追赶超越新篇章。
◇2025年12月26日,西延高铁(西安-延安)正式开通运营,将关中平原与陕北高原紧密相连,加速了关中与陕北之间的人员、技术、资本等要素流动;全线11座车站中有6个设在县城,对服务老区,推进西部大开发形成新格局具有十分重要的意义。
◇目前,中欧班列(西安)国际干线达18条,覆盖45个国家和地区。创新跨境电商、冷链运输等新业态,成为陕西对外开放的“黄金通道”,带动陕货进出口,助力打造内陆改革开放高地。
(3)请结合材料和所学知识,分别分析两条铁路的开通对陕西高质量发展有何助力。
陕西师范大学附属中学+2025-2026学年度初三年级第四次适应性训练
道德与法治试题
第一部分(选择题共30分)
本部分共15题,每题2分,计30分。每题只有一个选项是符合题意的。
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】D
【12题答案】
【答案】D
【13题答案】
【答案】A
【14题答案】
【答案】D
【15题答案】
【答案】D
第二部分(非选择题共50分)
【16题答案】
【答案】(1)①网络丰富日常生活,方便同学交往沟通、便捷获取学习资源,助力日常学业提升与人际交流。 ②个人角度:部分同学自控能力薄弱,缺乏理性媒介素养,辨别自律能力不足,盲目沉迷网络娱乐; 家庭/学校角度:家长监管引导不到位,学校网络规则教育、合理用网引导力度不足,缺少正向约束引导。 ③青少年理性参与网络生活,合理规划上网时长,拒绝沉迷网游;独立完成作业,不依赖AI偷懒作弊;提高自控能力,学会信息节食;学校加强网络文明教育,家长做好日常监督陪伴。
(2)①吴某利用AI换脸技术非法盗刷他人钱财,侵犯他人肖像权、财产权,违反《民法典》相关规定,属于违法行为。 ②吴某盗刷金额数额较大,触犯《刑法》,具有严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性,属于犯罪行为。③法院依法判处其有期徒刑并处罚金,说明违法必受法律制裁,法律靠国家强制力保证实施。④青少年要增强法治观念,理性使用网络新技术,依法规范自身行为,守住法律底线,远离违法犯罪。
(3)平凡岗位,闪耀不凡微光。船长沈华忠舍财救人,坚守生命至上,守护海上平安;志愿者吕明玉无私捐献爱心,常年帮扶弱势群体。他们勇担责任、无私奉献,用行动温暖社会。我们当以榜样为灯,不负青春,躬身力行,传递人间大爱微光。
【17题答案】
【答案】(1)①我国不断完善中国特色社会主义法律体系,全面推进依法治国,为社会生活各领域提供法治保障;
②我国坚持以人民为中心的发展思想,通过法治手段保障人民群众的生态环境权益、生命健康权等合法权益,让人民群众共享法治建设成果;
③我国注重用法治手段解决发展中的问题,统筹高质量发展和高水平保护,提升国家治理体系和治理能力现代化水平。
(2)①坚持党的领导,以基层党建为核心牵引法治宣传教育;②创新普法方式,开展“法律大讲堂”、设立联络点、推出网络普法微短剧等贴近群众需求;③注重柔性执法与情感共鸣,将法理、道理、情理结合,增强法治温度与信心。
(3)①社区调解中的正义守护实践。②请分享在守护正义(调解纠纷)过程中印象深刻的案例及带来的启示。③面对面访谈、入户走访。
【18题答案】
【答案】(1)①坚持以人民为中心的发展思想;②坚持创新驱动发展战略的中国;③坚持传承中华优秀传统文化的中国。
(2)①完善法律法规,为国家安全教育提供法律保障,如制定《中华人民共和国国家安全法》,颁布《中华人民共和国爱国主义教育法》等。②各机关团体积极开展教育活动,推动“大安全”理念深入人心,如教育部组织高校学生同上一堂国家安全教育课等。③鼓励人民群众积极参与,形成全社会维护国家安全的强大合力,如快递小哥、渔民等协助维护国家安全。
(3)西延高铁:有利于推动区域协调发展,加速关中与陕北要素流动,服务老区,推进西部大开发形成新格局,方便群众出行,带动沿线产业发展,促进传统产业升级;
中欧班列(西安):有利于提升对外开放水平,强化国际物流枢纽功能,创新跨境电商等新业态,带动陕货进出口,助力打造内陆改革开放高地,让陕西更好融入经济全球化,提升国际影响力。
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