精品解析：北京一六一中学2025-2026学年八年级下学期期中考试物理试题

北京一六一中学2025—2026学年度第二学期期中考试 初二物理试卷 考生须知 1．本试卷共6页，六道大题，满分90分，考试时间90分钟。 2．试卷答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 3．答题卡上选择题用2B铅笔作答，其他题用黑色字迹钢笔或签字笔作答。 4．考试结束后，将答题卡交回。 第Ⅰ卷（共30分） 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分） 1. 在国际单位制中，压强的单位是（　　） A. N B. kg C. N/kg D. Pa 2. 如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ） A. 运动鞋底有凹凸的花纹 B. 磁悬浮列车行驶时车身不接触铁轨 C. 汽车轮胎上安装防滑链 D. 运动员在手上涂抹镁粉 3. 如图所示实例中，增大压强的是（ ） A. 滑雪运动员穿滑雪板滑雪 B. 盲道上凸起的棱和圆点 C. 人民英雄纪念碑筑有宽大的底座 D. 铁道下面垫枕木 4. 如图所示的实例中，不属于利用连通器原理的是（ ） A. 活塞式抽水机 B. 存水弯 C. 船闸 D. 地漏存水杯 5. 关于惯性，下列说法中正确的是（　　） A. 安全带可以减小汽车被追尾时给司机带来的危害 B. 通过拍打除去衣服上的尘土，是利用了衣服的惯性 C. 离开枪膛的子弹继续飞行，是由于子弹受到惯性的作用 D. 汽车减速过程中，惯性大小保持不变 6. “生活处处皆物理”，以下估测数据，符合实际的是（　　） A. 普通中学生脚长25cm B. 普通中学生所受的重力50N C. 普通中学生身高165m D. 普通中学生双脚站立于水平地面的压强约为1.25×105Pa 7. 用手将乒乓球慢慢压入水中，直到浸没。下列对乒乓球受到的浮力分析不正确的是（　　） A. 乒乓球受到水对它的浮力 B. 浸没后，压得越深，受到的浮力越大 C. 浮力的方向竖直向上 D. 浸在水中的体积越大，受到的浮力越大 8. 如图甲所示，将一块质量分布均匀的长木板平放在水平桌面上，用水平力F向右匀速推动木板，使其右端渐渐露出桌面，如图乙所示。在推动木板使其右端逐渐离开桌面边缘至木板中心到达桌面边缘的过程中，下列说法正确的是（　　） A. 长木板对桌面的压力减小 B. 长木板对桌面的压强减小 C. 水平推力F保持不变 D. 长木板受桌面的摩擦力减小 9. 关于平衡力和相互作用力，下列说法正确的是（ ） A. 物体受平衡力作用时，运动状态可能会改变 B. 静止在地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对相互作用力 C. 撑竿跳运动员跳高时把撑竿压弯，说明运动员对撑竿的作用力大于撑竿对运动员的作用力 D. 甲、乙二人拔河处于僵持阶段时，绳子受到甲的拉力与绳子受到乙的拉力是一对平衡力 10. 小玥同学利用托里拆利实验测量大气压强的值，如图所示，以下判断正确的是（　　） A. 此时大气压强等于770mm高水银柱所产生的压强 B. 若将玻璃管稍稍倾斜，则管内外水银面的高度差将增大 C. 若把此装置从首层乘电梯带到95楼顶层，则管内外水银面的高度差将增大 D. 若换用密度比水银小的液体做实验，则大气压能支持液柱的高度会增大 11. 如图所示，手用6N的力，沿竖直方向握住重力为5N的水杯静止在空中，下列说法中正确的是（　　） A. 水杯受到的摩擦力是6N B. 水杯受到的摩擦力方向竖直向下 C. 若增大手对水杯的压力，则水杯受到的摩擦力变大 D. 往水杯中倒入一定量的水，水杯仍静止在手中，此时手对水杯的摩擦力变大 12. 如图所示，有一气球以10m/s的速度匀速竖直上升，在某一高度时从气球上脱落一物体，这个物体离开气球后，运动情况是（ ） A. 保持静止 B. 立即下落 C. 继续上升不受影响 D. 上升一段距离后下降 13. 三个质量相同、底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，如图所示，若容器对桌面的压力相等，则三种液体对容器底的压力（　　） A. 一样大 B. 甲最大 C. 乙最大 D. 丙最大 14. 如图甲所示，物体A始终只受同一直线上的两个力F1、F2的作用，F1、F2的大小随时间的变化如图乙所示，则下列分析正确的是 （　 ） A. 在0~t1时间内，物体所受的合力先变大后变小，合力的方向始终与F2相同 B. 在0~t1时间内，物体所受的合力先变小后变大，合力的方向始终与F2相同 C. 在0~t1时间内，物体所受的合力先变大后变小，合力的方向始终与F2相反 D. 在0~t1时间内，物体所受的合力先变小后变大，合力的方向始终与F2相反 15. 如图所示，小木块A与长木板B叠放在水平台面上，对长木板B施加一个水平向右的拉力F，当时，弹簧测力计的示数为3N，小木块A保持静止，长木板B恰好向右做匀速直线运动。下列说法中正确的是（ ） A. 只有B匀速直线运动，才能测出A所受的摩擦力大小 B. B对A产生的滑动摩擦力大小为3N，方向水平向左 C. 地面对B产生的滑动摩擦力大小为2N，方向水平向左 D. 当时，弹簧测力计的示数为6N 二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共15分，每小题3分。每小题选项全选对的得3分，选对但不全的得1分，有错选的不得分） 16. 物体运动状态发生改变的是（ ） A. 空中匀速直线下落的降落伞 B. 弯道上沿曲线滑行的运动员 C. 路上加速行驶的小汽车 D. 卫星绕地球匀速圆周运动 17. 如图所示，木块与平板小车一起在水平桌面上向左匀速运动，木块与小车保持相对静止。当平板小车受外力作用突然减速时，木块随即在平板小车上滑行，最后静止在平板小车上。下列说法中正确的是（ ） A. 木块和小车一起匀速运动时，木块不受摩擦力 B. 木块滑行时受到的摩擦力不变 C. 木块最终静止在平板小车上，说明木块的运动需要力来维持 D. 平板小车减速时，木块能在平板小车上滑行，是因为木块受到惯性的作用 18. 如图是长方体下降浸入水槽的过程中，弹簧测力计读数F随长方体下降高度h变化的图像。下列说法不正确的是（　　） A. 长方体重18N B. 长方体受到水的浮力方向为竖直向上 C. 长方体受到的最大浮力是12N D. 时，长方体受到的浮力是15N 19. 如图所示，两端开口的玻璃管底部用橡皮膜封住，放入水中，已知玻璃管底部距离水面的高度为h1，现向玻璃管中缓缓注入某液体，当玻璃管内注入的液体高度为h2时，橡皮膜恰好不发生形变，如图所示，则下列说法正确的是（　　） A. 管内液体的密度比水的密度小 B. 管内液体的密度 C. 若将玻璃管下移，橡皮膜将向下凸 D. 若只将玻璃管换用较粗的玻璃管完成上面的操作，当橡皮膜不发生形变时，管内液体的高度小于h2 20. 小明用弹簧测力计竖直向上提拉放在台秤水平托盘中央的实心圆柱体A，如图所示。当台秤示数为6.8N时，弹簧测力计的示数为1.2N。已知：圆柱体A的底面积为，高为8cm，且它始终处于静止状态。g取10N/kg。下列说法错误的是（ ） A. 当台秤示数增大时，弹簧测力计示数也增大 B. 当台秤示数为零时，弹簧测力计示数为5.0N C. 当台秤示数为1.6N时，圆柱体A对托盘的压强为1280Pa D. 圆柱体A的密度为 第Ⅱ卷（共60分） 三、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分） 21. 单位换算： （1）=________ （2）20Pa=________ 22. 长方体A完全浸没在水中静止后所受到的浮力为20N，如图所示。当它受到水的向上的压力是30N时，它受到水的向下的压力是__________N。 23. 用50N的力F按住一个重6N、边长为0.1m的正方体物块，如图所示，当物块沿竖直的墙壁匀逮下滑时，物块受到墙壁的摩擦力为__________N，物块对墙壁的压强大小是__________Pa。 24. 诗人杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写道：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”请你和小南一起分析诗中包含的物理道理：在流体中，流速大的地方_____________。如图所示，风吹过时，屋顶上方的空气流速增大，导致屋顶上方的气压_____________（选填“变大”或“变小”），而屋内气压正常，使屋顶受到向_____________的压力差（选填“上”或“下”）。力能改变物体的_____________，从而“卷”走“三重茅”。 25. 如图所示，一个小球用细绳系着在光滑的水平桌面上绕O点做匀速圆周运动，若此时把绳子剪断，忽略空气阻力，则小球会_______________（选填“立即静止”“匀速直线运动”或“圆周运动”） 四、实验解答题（共10小题，其中26—29题、32题（3）和33题（3）每图、每空各2分，其余每空1分，共38分。） 26. 如图所示，将足球踢出去时，画出足球在空中飞行（不计空气阻力）受力示意图。 27. 如图所示，弹簧测力计的示数为_______N 28. 如图所示的是小田同学自制的两个仪器，请回答下列问题。 （1）其中________（选填“甲”或“乙”）可以当作气压计用于测量大气压强。 （2）小田同学把该气压计从6楼带到1楼的过程中，发现玻璃管中的水柱高度h变小，说明外界大气压_______。（选填“降低”“升高”或“不变”） 29. 利用下图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时，首先将弹簧的B端固定，再用两个测力计沿相同方向拉A端，使A端到达某一点O并记录下该点的位置，然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向。再用一个测力计拉弹簧A端，仍将A端拉伸到O点，记录下此时拉力的大小与方向。实验中两次将弹簧A端都拉伸到同一点O的目的是使两次力的________相同，这种研究方法叫________法。（选填“等效替代”“转换”或“控制变量”） 30. 为探究“二力平衡的条件”，小明用了如图所示的实验装置，左、右砝码盘和绳子的质量均相等。 （1）当小明在左盘和右盘都加入一个相等质量的砝码时，木块处于静止状态。此时木块在水平方向受到________个力的作用。 （2）小明将右盘中的砝码换成一个稍重一点的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是________。 （3）针对（2）出现的现象，请你对本实验提出一条改进措施：________。 31. 小刘用斜面、木板、毛巾、棉布和小车探究“阻力对物体运动的影响”，如图所示。 （1）为了保证三次实验小车到达水平面________相同，需要使小车在斜面的同一高度由静止下滑。 （2）如图是小车在木板、毛巾、棉布表面上运动时，速度随时间的变化图像，其中表示小车在毛巾上运动的是________（选填“a”“b”或“c”）图线。 （3）牛顿第一定律在实际生活中有着广泛的应用，一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了三箱物资。如图所示是物资落地前与飞机位置关系的情景，不计空气对物资的阻力，物资与飞机的位置关系正确的是________（选填“甲”“乙”或“丙”）图。 32. 为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关，小华设计了如图所示的实验。将同一木块的同一接触面分别放在粗糙程度不同的两块水平长木板上进行实验，用弹簧测力计测量木块在水平长木板上匀速运动过程中所受滑动摩擦力的大小。 （1）实验过程中，弹簧测力计沿水平方向拉着木块在木板上做匀速直线运动，根据_________的知识可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计对木块的拉力大小； （2）比较乙、丙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与_________是否有关： （3）根据题中所给器材，写出（2）中探究问题的实验表格。 33. 小阳在学习压强内容时进行了如图所示的实验。 （1）图1甲、乙、丙所示实验中，压力作用效果的大小是通过比较海绵的________来判断的； （2）比较________两图所示的实验可以得出的结论是压力作用效果与压力大小有关； （3）小阳将该小桌和砝码分别放在如图丙、丁所示的海绵、木板上，则图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为________（选填“＞”“＜”或“＝”），理由是________。 34. 小亮同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点。 （1）他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，U形管左右两侧液面__________。 （2）在使用压强计前，发现U形管中管内已有高度差（如图乙所示），接下来的操作是__________（选填字母）。 A．直接从U形管右侧中倒出适量液体 B．重新安装胶管 （3）调整好后，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差。这是为了探实水内部压强与__________的关系。 （4）调整好后，把探头放入盛有水的容器中并下移至某位置，U形管两侧液面的高度差如图丙所示，保持探头的位置不度，向容器内加入适量的浓盐水并搅拌均匀，发现U形管两侧液面的高度差变大了，有同学得出了“液体压强与液体的密度有关”的结论。该结论是__________的（选填“可靠”或“不可靠”），原因是：__________。 （5）如图丁所示是同学们研究液体压强时，绘制的甲、乙两种液体产生的压强与深度关系的图像。由图像可知，甲、乙两种液体的密度关系是__________（选填：“＞”、“＜”或“=）；从图像可以推断出，在甲液体8cm深处液体的压强为__________Pa。 35. 小明想“探究浮力大小与哪些因素有关”，他做了如图所示的实验： （1）比较实验①、②、③，可知道物体所受的浮力大小与________有关；比较实验①、③、④，说明物体所受的浮力大小与物体浸没在液体中的深度_________（选填“有关”或“无关”）。 （2）比较________三次实验，可知道物体所受的浮力大小与液体的密度有关。 （3）根据图中提供的信息，可知图②中物体A所受的浮力大小为________N，图③中物体A底部所受水的压力为________N。 五、科普阅读题（本大题共1小题，共4分） 36. 请阅读《抽水机》回答题。 抽水机 抽水机也叫水泵，是一种利用大气压强的抽水工具。如图是活塞式抽水机工作原理的示意图。其中，活塞跟筒壁紧密接触但是可以上下滑动，A、B是只能向上开启的阀门。使用时，有经验的人会先往抽水机的圆筒里倒一点水，这样可以更容易把水抽出来。若提起活塞，阀门A受到大气压的作用而关闭，活塞的下面空气稀薄，圆筒内气压 ① 外界的大气压。于是，低处的水受到大气压的作用推开阀门B进入圆筒（图甲）；当压下活塞时，阀门B被水压下而关闭，水被阻不能向下流动，于是冲开阀门A进入圆筒的上部（图乙）；再提起活塞时，活塞上面的水迫使阀门A关闭，水从出水管流出。与此同时，井里的水又在大气压的作用下推开阀门 ② 而进入圆筒（图丙）。这样，活塞不停地上下移动，水就从管口连续不断地流出。 请根据上述材料，回答下列问题： （1）文中①处应填________（选填“大于”“小于”或“等于”），②处应填________（选填“A”或“B”） （2）在大气压为时，该抽水机提升水的最大高度是________m（g取），在海拔的青藏高原该抽水机提升水的最大高度________（选填“高于”“低于”或“等于”）在北京提升的最大高度。 六、计算题（本大题共2小题，共8分。） 37. 如图所示，一个重0.3N的平底玻璃杯放在水平桌面上，其中装有重1.5N的水，水深为0.1m，杯子的底面积为。（，g取）求： （1）水对杯底的压强； （2）水对杯底的压力； （3）水杯对桌面的压强。 38. 工程师设计了一款新型家用电梯，该电梯外形是长圆筒，如图所示。升降过程不使用线缆，而是靠气压驱动。需要上楼时，抽气泵启动，抽走顶部空气，此时底部与顶部就会形成气压差，底部空气推动电梯室往上升，需要下楼时，顶部充气，气压增大，使电梯往下降。底部高压区始终与外界连通，外界大气压为1×105Pa，电梯室质量为100kg，电梯室与圆筒壁之间的摩擦力为200N，底部和顶部面积均为0.9m2（g=10N/kg）。求： （1）电梯空载匀速上升时，靠气压差形成的升力； （2）若质量为60kg的人乘电梯匀速上升，顶部低压区的气压。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 北京一六一中学2025—2026学年度第二学期期中考试 初二物理试卷 考生须知 1．本试卷共6页，六道大题，满分90分，考试时间90分钟。 2．试卷答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 3．答题卡上选择题用2B铅笔作答，其他题用黑色字迹钢笔或签字笔作答。 4．考试结束后，将答题卡交回。 第Ⅰ卷（共30分） 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分） 1. 在国际单位制中，压强的单位是（　　） A. N B. kg C. N/kg D. Pa 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A．在国际单位制中，牛顿（N）是力的基本单位，故A不符合题意； B．在国际单位制中，千克（kg）是质量的基本单位，故B不符合题意 C．在国际单位制中，N/kg是g的单位，故C不符合题意； D．在国际单位制中，帕斯卡（Pa）是压强的基本单位，故D符合题意。 故选D。 2. 如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ） A. 运动鞋底有凹凸的花纹 B. 磁悬浮列车行驶时车身不接触铁轨 C. 汽车轮胎上安装防滑链 D. 运动员在手上涂抹镁粉 【答案】B 【解析】 【详解】ACD．运动鞋底的凹凸花纹，汽车轮胎安装防滑链，运动员手上涂镁粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故ACD不符合题意； B．磁悬浮列车行驶时车身不接触铁轨，是通过使接触面彼此分离的方法减小摩擦，故B符合题意。 故选B。 3. 如图所示实例中，增大压强的是（ ） A. 滑雪运动员穿滑雪板滑雪 B. 盲道上凸起的棱和圆点 C. 人民英雄纪念碑筑有宽大的底座 D. 铁道下面垫枕木 【答案】B 【解析】 【详解】根据压强公式 可知，压力F不变时，减小受力面积S可以增大压强，增大受力面积S会减小压强； A．滑雪运动员穿滑雪板滑雪，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A不符合题意； B．盲道上凸起的棱和圆点，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B符合题意； C．人民英雄纪念碑筑有宽大的底座，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C不符合题意； D．铁道下面垫枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。 故选B。 4. 如图所示的实例中，不属于利用连通器原理的是（ ） A. 活塞式抽水机 B. 存水弯 C. 船闸 D. 地漏存水杯 【答案】A 【解析】 【详解】上端开口、底部互相连通的容器是连通器，连通器内装入同种液体且液体静止时，各部分液面保持相平。 A．活塞式抽水机是利用大气压工作的，结构不符合连通器“上端开口、底部连通”的特点，不属于利用连通器原理，故A符合题意； BD．存水弯、地漏符合上端开口、底部连通的特点，属于连通器，利用了连通器原理，形成水封，防止异味。故BD不符合题意； C．船闸工作时，闸室分别与上游、下游构成连通器，利用了连通器原理，故C不符合题意。 故选A。 5. 关于惯性，下列说法中正确的是（　　） A. 安全带可以减小汽车被追尾时给司机带来的危害 B. 通过拍打除去衣服上的尘土，是利用了衣服的惯性 C. 离开枪膛的子弹继续飞行，是由于子弹受到惯性的作用 D. 汽车减速过程中，惯性大小保持不变 【答案】D 【解析】 【详解】A．当汽车突然受到后方的撞击时，汽车向前移动，人的身体由于惯性会向后仰，安全带不会起到保护作用，系好安全带，能减小因汽车突然减速或与前车相撞时对司机造成的伤害，故A错误； B．通过拍打除去衣服上的尘土，衣服受力运动，尘土由于具有惯性，保持静止状态，衣服和尘土分离，这利用了尘土的惯性，故B错误； C．离开枪膛的子弹继续飞行，是由于子弹具有惯性，惯性不是力，不能说物体受到惯性的作用，故C错误； D．速度不影响惯性，惯性是物体保持原来动状态不变的性质，只与物体的质量有关，汽车减速过程中，惯性大小保持不变，故D正确。 故选D。 6. “生活处处皆物理”，以下估测数据，符合实际的是（　　） A. 普通中学生脚长25cm B. 普通中学生所受的重力50N C. 普通中学生身高165m D. 普通中学生双脚站立于水平地面的压强约为1.25×105Pa 【答案】A 【解析】 【详解】A．普通中学生正常的脚掌的长度大概是25cm，故A符合题意； B．普通中学生所受重力约为500N,，故B不符合题意； C．成年人的身高在170cm左右，中学生的身高接近成年人，普通中学生的身高约为165cm= 1.65m，故C不符合题意； D．中学生的体重在G= 500N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.05m2左右，双脚对水平地面的压强在 左右，故D不符合题意。 故选A。 7. 用手将乒乓球慢慢压入水中，直到浸没。下列对乒乓球受到的浮力分析不正确的是（　　） A. 乒乓球受到水对它的浮力 B. 浸没后，压得越深，受到的浮力越大 C. 浮力的方向竖直向上 D. 浸在水中的体积越大，受到的浮力越大 【答案】B 【解析】 【详解】A．用手将乒乓球慢慢压入水中，乒乓球排开了水，故乒乓球受到水的浮力，故A正确，A不符合题意； B．根据可知，浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关，与物体所处的深度无关，乒乓球浸没后，无论压得多深，其排开水的体积不变，所以受到的浮力不变，故B错误，B符合题意； C．浸在流体内的物体受到流体竖直向上托起的作用力叫作浮力，浮力方向总是竖直向上的，故C正确，C不符合题意； D．根据可知，乒乓球浸在水中的体积越大，受到的浮力越大，故D正确，D不符合题意。 故选B。 8. 如图甲所示，将一块质量分布均匀的长木板平放在水平桌面上，用水平力F向右匀速推动木板，使其右端渐渐露出桌面，如图乙所示。在推动木板使其右端逐渐离开桌面边缘至木板中心到达桌面边缘的过程中，下列说法正确的是（　　） A. 长木板对桌面的压力减小 B. 长木板对桌面的压强减小 C. 水平推力F保持不变 D. 长木板受桌面的摩擦力减小 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A．在此过程中，长木板对桌面的压力始终等于自身重力大小，故A错误； B．根据压强计算公式可知 由于受力面积一直减小，则长木板对桌面的压强一直增大，故B错误； CD．由于压力、接触面粗糙度保持不变，则木块受到的摩擦力不变，根据二力平衡可知水平推力F保持不变，故C正确、D错误。 故选C。 9. 关于平衡力和相互作用力，下列说法正确的是（ ） A. 物体受平衡力作用时，运动状态可能会改变 B. 静止在地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对相互作用力 C. 撑竿跳运动员跳高时把撑竿压弯，说明运动员对撑竿的作用力大于撑竿对运动员的作用力 D. 甲、乙二人拔河处于僵持阶段时，绳子受到甲的拉力与绳子受到乙的拉力是一对平衡力 【答案】D 【解析】 【详解】A．物体受平衡力作用时，物体将保持静止状态或匀速直线运动状态，运动状态不会改变，故A错误； B．静止在地面上的物体所受的重力是地球对物体的作用力，方向竖直向下；物体对地面的压力是物体对地面的作用力，方向也竖直向下，两个力方向相同，且不是两个物体间的相互作用，不是一对相互作用力，故B错误； C．运动员对撑竿的作用力与撑竿对运动员的作用力是一对相互作用力，根据相互作用力的性质，二者大小相等，故C错误； D．甲、乙二人拔河处于僵持阶段时，绳子处于静止状态，属于平衡状态。绳子受到甲的拉力与绳子受到乙的拉力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上且作用在同一物体（绳子）上，是一对平衡力，故D正确。 故选D。 10. 小玥同学利用托里拆利实验测量大气压强的值，如图所示，以下判断正确的是（　　） A. 此时大气压强等于770mm高水银柱所产生的压强 B. 若将玻璃管稍稍倾斜，则管内外水银面的高度差将增大 C. 若把此装置从首层乘电梯带到95楼顶层，则管内外水银面的高度差将增大 D. 若换用密度比水银小的液体做实验，则大气压能支持液柱的高度会增大 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A．由图可知，此时大气压强等于750mm高水银柱所产生的压强，故A错误； B．若将玻璃管稍稍倾斜，大气压强不变，根据公式 则管内外水银面的高度差将不变，故B错误； C．若把此装置从首层乘电梯带到顶层，由于气压跟海拔有关，海拔越高，气压越低，则顶层大气压小，能支持的水银柱高度也就变小，故C错误； D．玻璃管的长度至少为 由于大气压不变，若换用密度比水银小的液体做实验，则大气压能支撑的液柱高度会增大，故D正确。 故选D。 11. 如图所示，手用6N的力，沿竖直方向握住重力为5N的水杯静止在空中，下列说法中正确的是（　　） A. 水杯受到的摩擦力是6N B. 水杯受到的摩擦力方向竖直向下 C. 若增大手对水杯的压力，则水杯受到的摩擦力变大 D. 往水杯中倒入一定量的水，水杯仍静止在手中，此时手对水杯的摩擦力变大 【答案】D 【解析】 【详解】AB．水杯静止时处于平衡状态，受平衡力。故水杯受到的摩擦力与重力，大小相等方向相反，重力方向竖直向下，因此摩擦力方向竖直向上，且，故AB错误； C．增大手对水杯的压力后，水杯仍然静止，竖直方向摩擦力仍等于水杯重力，水杯重力不变，因此摩擦力大小不变，故C错误； D．往水杯中倒水后，水杯总重力变大，水杯仍保持静止，摩擦力始终等于水杯总重力，因此手对水杯的摩擦力变大，故D正确。 故选D。 12. 如图所示，有一气球以10m/s的速度匀速竖直上升，在某一高度时从气球上脱落一物体，这个物体离开气球后，运动情况是（ ） A. 保持静止 B. 立即下落 C. 继续上升不受影响 D. 上升一段距离后下降 【答案】D 【解析】 【详解】物体脱落后，由于惯性保持原来向上的运动状态，会先向上运动；同时由于受向下的重力作用，向上的速度逐渐减小，减为0后，会在重力作用下向下运动，因此物体上升一段距离后下降，故选D。 13. 三个质量相同、底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，如图所示，若容器对桌面的压力相等，则三种液体对容器底的压力（　　） A. 一样大 B. 甲最大 C. 乙最大 D. 丙最大 【答案】D 【解析】 【详解】容器对桌面的压力等于容器与容器中的液体受到的总重力；由于容器对桌面的压力相等，三个容器质量相同，因此三个容器中液体受到的重力相同，由可知，三种液体的质量相同 由三个底面积相同，但形状不同可知 由可知 由于三种液体的液面在同一水平面上，由可得 由于三个容器底面积相同，根据 可知三种液体对容器底的压力 即丙容器中的液体对容器底的压力最大，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 14. 如图甲所示，物体A始终只受同一直线上的两个力F1、F2的作用，F1、F2的大小随时间的变化如图乙所示，则下列分析正确的是 （　 ） A. 在0~t1时间内，物体所受的合力先变大后变小，合力的方向始终与F2相同 B. 在0~t1时间内，物体所受的合力先变小后变大，合力的方向始终与F2相同 C. 在0~t1时间内，物体所受的合力先变大后变小，合力的方向始终与F2相反 D. 在0~t1时间内，物体所受的合力先变小后变大，合力的方向始终与F2相反 【答案】C 【解析】 【详解】根据图乙在0~t1时间内 F1=F0 F2≤F0 初始时刻F2等于F0，然后先变小后变大；则两个力中较大的力为F1；同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力的大小之差，合力的方向跟较大的那个力方向相同；则物体所受的合力的方向始终与F1相同，即合力的方向始终与F2相反；0时刻时 F1=F0，F2=F0 F合=F1-F2=0 F1=F0 F2＜F0 且变小时，即 F合=F1-F2＞0 合力变大；当 F1=F0 F2＜F0 且变大时，即 F合=F1-F2＞0 合力变小；即在0~t1时间内，物体所受的合力先变大后变小，合力的方向始终与F2相反。 故选C。 15. 如图所示，小木块A与长木板B叠放在水平台面上，对长木板B施加一个水平向右的拉力F，当时，弹簧测力计的示数为3N，小木块A保持静止，长木板B恰好向右做匀速直线运动。下列说法中正确的是（ ） A. 只有B匀速直线运动，才能测出A所受的摩擦力大小 B. B对A产生的滑动摩擦力大小为3N，方向水平向左 C. 地面对B产生的滑动摩擦力大小为2N，方向水平向左 D. 当时，弹簧测力计的示数为6N 【答案】C 【解析】 【详解】A．只要小木块A处于静止状态，它就处于平衡状态，根据二力平衡条件就能测出A所受的摩擦力大小，并非只有B匀速直线运动时才能测出，故A错误； B．小木块A保持静止，处于平衡状态，它在水平方向上受到弹簧测力计的拉力和B对A的摩擦力，这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反。 已知弹簧测力计的示数为3N，所以B对A产生的滑动摩擦力大小为3N，方向与弹簧测力计的拉力方向相反，即水平向右，故B错误； C．长木板B恰好向右做匀速直线运动，处于平衡状态，它在水平方向上受到拉力F、A对B的摩擦力f AB和地面对B的摩擦力f地B。 根据力的作用是相互的，A对B的摩擦力fAB与B对A的摩擦力大小相等，方向相反，所以fAB=3N，方向水平向左。 已知拉力F=5N，根据二力平衡条件可得F=fAB+f地B，则地面对B产生的滑动摩擦力大小为f地B=F−fAB=5N−3N=2N 方向水平向左，故C正确； D．当F=8N时，小木块A和长木板B之间的压力和接触面的粗糙程度都不变，所以B对A的摩擦力不变，仍为3N，则弹簧测力计的示数仍为3N，而不是6N，故D错误。 故选C。 二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共15分，每小题3分。每小题选项全选对的得3分，选对但不全的得1分，有错选的不得分） 16. 物体运动状态发生改变的是（ ） A. 空中匀速直线下落的降落伞 B. 弯道上沿曲线滑行的运动员 C. 路上加速行驶的小汽车 D. 卫星绕地球匀速圆周运动 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．空中匀速直线下落的降落伞，处于平衡状态，运动状态不发生改变，故A不符合题意； B．弯道上沿曲线滑行的运动员，运动方向时刻改变，运动员的运动状态发生改变，故B符合题意； C．路上加速行驶的小汽车，速度的大小发生改变，小汽车的运动状态发生改变，故C符合题意； D．卫星绕地球匀速圆周运动，运动方向时刻改变，卫星的运动状态发生改变，故D符合题意。 故选BCD。 17. 如图所示，木块与平板小车一起在水平桌面上向左匀速运动，木块与小车保持相对静止。当平板小车受外力作用突然减速时，木块随即在平板小车上滑行，最后静止在平板小车上。下列说法中正确的是（ ） A. 木块和小车一起匀速运动时，木块不受摩擦力 B. 木块滑行时受到的摩擦力不变 C. 木块最终静止在平板小车上，说明木块的运动需要力来维持 D. 平板小车减速时，木块能在平板小车上滑行，是因为木块受到惯性的作用 【答案】AB 【解析】 【详解】A．木块和小车一起匀速运动时，木块相对小车静止，处于平衡状态，木块水平方向不受力，木块不受摩擦力，故A正确； B．木块在平板上滑行时，对木块的压力和接触面的粗糙程度不变，木块受到的摩擦力不变，故B正确； C．平板小车受外力作用突然减速时，木块随即在平板小车上滑行，受到摩擦力的作用，木块最终静止在平板小车上，说明摩擦力改变了小车的运动状态，故C错误； D．平板小车减速时，木块能在平板小车上滑行，是因为木块具有惯性，平板减速时，木块仍保持原来运动状态向前运动，惯性不是力，不能说木块受到惯性的作用，故D错误。 故选AB。 18. 如图是长方体下降浸入水槽的过程中，弹簧测力计读数F随长方体下降高度h变化的图像。下列说法不正确的是（　　） A. 长方体重18N B. 长方体受到水的浮力方向为竖直向上 C. 长方体受到的最大浮力是12N D. 时，长方体受到的浮力是15N 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图示知，AB段，下降高度变化，弹簧测力计的示数不变，说明长方体未浸入水中，测力计测量的是长方体的重力为18N，故A正确，不符合题意； B．浮力是液体对物体上下表面的压力差形成的，方向竖直向上，故B正确，不符合题意； C．图示中，BC段，下降高度增大，测力计示数变小，说明浮力变大，CD段，下降高度变大，测力计示数不变，说明长方体浸没水中，排开水的体积最大，所受的浮力最大，据称重法知，长方体受到的最大浮力 F浮=G-FD=18N-6N=12N 故C正确，不符合题意； D．由图示知，h=4cm时，测力计的示数为15N，长方体所受的浮力 F浮1=G-F1=18N-15N=3N 故D错误。 故选D。 19. 如图所示，两端开口的玻璃管底部用橡皮膜封住，放入水中，已知玻璃管底部距离水面的高度为h1，现向玻璃管中缓缓注入某液体，当玻璃管内注入的液体高度为h2时，橡皮膜恰好不发生形变，如图所示，则下列说法正确的是（　　） A. 管内液体的密度比水的密度小 B. 管内液体的密度 C. 若将玻璃管下移，橡皮膜将向下凸 D. 若只将玻璃管换用较粗的玻璃管完成上面的操作，当橡皮膜不发生形变时，管内液体的高度小于h2 【答案】AB 【解析】 【详解】AB．当水产生的对橡皮膜向上的压强与液体产生的向下的压强相等时，橡皮膜恰好不发生形变，则 由图知，所以管内液体的密度比水的密度小，故A正确； 管内液体的密度为 故B正确； C．若将玻璃管下移，玻璃管底部距离水面的高度增加，由知水对玻璃管向上的压强增加，橡皮膜将向上凸，故C错误； D．若只将玻璃管换用较粗的玻璃管完成上面的操作，由知液体的压强与横截面积无关，所以当橡皮膜不发生形变时，管内液体的高度不变，故D错误。 故选AB。 20. 小明用弹簧测力计竖直向上提拉放在台秤水平托盘中央的实心圆柱体A，如图所示。当台秤示数为6.8N时，弹簧测力计的示数为1.2N。已知：圆柱体A的底面积为，高为8cm，且它始终处于静止状态。g取10N/kg。下列说法错误的是（ ） A. 当台秤示数增大时，弹簧测力计示数也增大 B. 当台秤示数为零时，弹簧测力计示数为5.0N C. 当台秤示数为1.6N时，圆柱体A对托盘的压强为1280Pa D. 圆柱体A的密度为 【答案】ABC 【解析】 【详解】A．当台秤示数增大时，台秤对圆柱体的支持力增大，则测力计对圆柱体的拉力减小，即弹簧测力计示数减小，故A错误，符合题意； B．当台秤示数为6.8N时，即圆柱体对台秤的压力为6.8N，由力的相互作用可知，台秤对圆柱体的支持力为6.8N，弹簧测力计的示数为1.2N，即测力计对圆柱体的拉力为1.2N，圆柱体静止时受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力和拉力作用，由力的平衡条件可得，圆柱体的重力 当台秤示数为零时，台秤对圆柱体的支持力为零，则测力计对圆柱体的拉力等于重力，所以弹簧测力计示数为8N，故B错误，符合题意； C．当台秤示数为1.6N时，圆柱体A对托盘的压力为1.6N， 圆柱体A对托盘的压强为 故C错误，符合题意； D．圆柱体的质量 圆柱体的体积 圆柱体的密度 故D正确，不符合题意。 故选ABC。 第Ⅱ卷（共60分） 三、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分） 21. 单位换算： （1）=________ （2）20Pa=________ 【答案】（1） （2）20 【解析】 【小问1详解】   可得 【小问2详解】 根据压强单位帕斯卡（）的定义：  可知 22. 长方体A完全浸没在水中静止后所受到的浮力为20N，如图所示。当它受到水的向上的压力是30N时，它受到水的向下的压力是__________N。 【答案】10 【解析】 【详解】根据 它受到水的向下的压力 23. 用50N的力F按住一个重6N、边长为0.1m的正方体物块，如图所示，当物块沿竖直的墙壁匀逮下滑时，物块受到墙壁的摩擦力为__________N，物块对墙壁的压强大小是__________Pa。 【答案】 ①. 6 ②. 5×103 【解析】 【详解】[1]物体处于静止状态，受到的是平衡力，在竖直方向重力和摩擦力平衡，所以摩擦力 f=G=6N [2]物体在水平方向上受到50N的压力，其将这个力大小不变的传递到墙上，所以物块对墙壁的压力为50N，则物块对墙壁的压强 24. 诗人杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写道：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”请你和小南一起分析诗中包含的物理道理：在流体中，流速大的地方_____________。如图所示，风吹过时，屋顶上方的空气流速增大，导致屋顶上方的气压_____________（选填“变大”或“变小”），而屋内气压正常，使屋顶受到向_____________的压力差（选填“上”或“下”）。力能改变物体的_____________，从而“卷”走“三重茅”。 【答案】 ①. 压强小 ②. 变小 ③. 上 ④. 运动状态 【解析】 【详解】[1][2][3]流体压强与流速的关系是：流速大的位置压强小；风吹过屋顶时，屋顶上方空气流速大，所以压强小，而屋内气压正常，就会产生向上的压力差，将屋顶掀翻。 [4]大气对屋顶的力将屋顶卷走，使其运动状态发生了变化，说明了力能改变物体的运动状态。 25. 如图所示，一个小球用细绳系着在光滑的水平桌面上绕O点做匀速圆周运动，若此时把绳子剪断，忽略空气阻力，则小球会_______________（选填“立即静止”“匀速直线运动”或“圆周运动”） 【答案】匀速直线运动 【解析】 【详解】用绳子拴住一个小球使它在光滑的水平面上做圆周运动，小球在水平方向上只受拉力作用；当绳子被剪断，拉力消失，物体在水平方向上不受任何力的作用，因此小球将保持断绳时的快慢和方向做匀速直线运动。 四、实验解答题（共10小题，其中26—29题、32题（3）和33题（3）每图、每空各2分，其余每空1分，共38分。） 26. 如图所示，将足球踢出去时，画出足球在空中飞行（不计空气阻力）受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】足球在空中飞行时，不计空气阻力，足球只受竖直向下的重力，过足球的重心O作竖直向下的有向线段，标上重力的符号G，即为重力的示意图。 27. 如图所示，弹簧测力计的示数为_______N 【答案】3.4 【解析】 【详解】如图，测力计的分度值为0.2N，弹簧测力计的示数为3.4N。 28. 如图所示的是小田同学自制的两个仪器，请回答下列问题。 （1）其中________（选填“甲”或“乙”）可以当作气压计用于测量大气压强。 （2）小田同学把该气压计从6楼带到1楼的过程中，发现玻璃管中的水柱高度h变小，说明外界大气压_______。（选填“降低”“升高”或“不变”） 【答案】（1）乙 （2）升高 【解析】 【小问1详解】 观察甲、乙两个装置，甲瓶装满水，没有封闭的空气柱，乙瓶中有部分水，上方封闭了一部分空气。乙瓶内封闭的空气压强基本保持不变，当外界大气压发生变化时，瓶内外压强差改变，从而导致玻璃管中水柱的高度发生变化。因此，可以用来测量大气压强的是乙装置。 【小问2详解】 在乙气压计中，瓶内气压等于外界大气压加上玻璃管内水柱产生的压强   乙瓶内封闭的空气压强p内基本保持不变，玻璃管中的水柱高度h变小，说明外界大气压升高。 29. 利用下图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时，首先将弹簧的B端固定，再用两个测力计沿相同方向拉A端，使A端到达某一点O并记录下该点的位置，然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向。再用一个测力计拉弹簧A端，仍将A端拉伸到O点，记录下此时拉力的大小与方向。实验中两次将弹簧A端都拉伸到同一点O的目的是使两次力的________相同，这种研究方法叫________法。（选填“等效替代”“转换”或“控制变量”） 【答案】 ①. 作用效果 ②. 等效替代 【解析】 【详解】实验中两次操作均将弹簧 A 端拉至同一点O，目的是确保两次力的作用效果相同，即两个力共同作用的效果与一个力单独作用的效果相同；通过将两个力共同作用的效果与一个力单独作用的效果进行比较，这种方法称为等效替代法。 30. 为探究“二力平衡的条件”，小明用了如图所示的实验装置，左、右砝码盘和绳子的质量均相等。 （1）当小明在左盘和右盘都加入一个相等质量的砝码时，木块处于静止状态。此时木块在水平方向受到________个力的作用。 （2）小明将右盘中的砝码换成一个稍重一点的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是________。 （3）针对（2）出现的现象，请你对本实验提出一条改进措施：________。 【答案】（1）两 （2）木块与桌面之间存在摩擦 （3）把木块换成小车 【解析】 【小问1详解】 实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等质量的砝码时，木块处于静止状态，此时木块在水平方向受到两个力的作用，两个拉力F1、F2的大小相等、方向相反、作用在同一直线上，且都作用在木块上，是一对平衡力。 【小问2详解】 再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，此时木块两端绳子对木块的拉力大小不相等，即，此时发现木块仍然处于静止状态，说明此时木块在水平方向上除受到绳子的拉力外还受到木块与桌面之间的摩擦力，所以出现这种现象的原因是木块与桌面之间存在摩擦。 【小问3详解】 该实验中，木块与桌面之间的摩擦力影响实验的结果，所以应尽量避免摩擦带来的影响，即减小摩擦力，可以把木块换成小车，变滑动摩擦力为滚动摩擦力，减小摩擦力，或把木块换成硬纸片，硬纸片与桌面不接触，实验结果不会受到摩擦力的影响，所以针对上述这种现象，改进措施为把木块换成小车（或硬纸片）。 31. 小刘用斜面、木板、毛巾、棉布和小车探究“阻力对物体运动的影响”，如图所示。 （1）为了保证三次实验小车到达水平面________相同，需要使小车在斜面的同一高度由静止下滑。 （2）如图是小车在木板、毛巾、棉布表面上运动时，速度随时间的变化图像，其中表示小车在毛巾上运动的是________（选填“a”“b”或“c”）图线。 （3）牛顿第一定律在实际生活中有着广泛的应用，一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了三箱物资。如图所示是物资落地前与飞机位置关系的情景，不计空气对物资的阻力，物资与飞机的位置关系正确的是________（选填“甲”“乙”或“丙”）图。 【答案】（1）初速度 （2）c （3）乙 【解析】 【小问1详解】 为了保证三次实验小车到达水平面初速度相同，应让小车从斜面的同一高度由静止滑下，用到了控制变量法。 【小问2详解】 根据图可知， 水平面越粗糙，摩擦阻力越大，小车滑行的距离越远，速度减小得越慢，据此判断毛中上的阻力最大，小车运动的距离最短，速度减小得最快，故属于在毛巾上运动图线的是c。 【小问3详解】 不计空气对物资的阻力，在水平方向上，由于物资具有惯性，仍保持原来的运动状态，所以物资与飞机的速度相等它们相对静止，由图示可知，物资与飞机的位置关系为图乙。 32. 为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关，小华设计了如图所示的实验。将同一木块的同一接触面分别放在粗糙程度不同的两块水平长木板上进行实验，用弹簧测力计测量木块在水平长木板上匀速运动过程中所受滑动摩擦力的大小。 （1）实验过程中，弹簧测力计沿水平方向拉着木块在木板上做匀速直线运动，根据_________的知识可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计对木块的拉力大小； （2）比较乙、丙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与_________是否有关： （3）根据题中所给器材，写出（2）中探究问题的实验表格。 【答案】（1）二力平衡 （2）接触面粗糙程度 （3） 实验次数 接触面粗糙程度 压力情况 弹簧测力计示数/N 1 较光滑 木块+金属块A 2 较粗糙 木块+金属块A 【解析】 【小问1详解】 木块匀速直线运动时，受到的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡知识可知，二者大小相等。 【小问2详解】 比较乙、丙实验，压力相同、接触面粗糙程度不同，是为了探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系。 【小问3详解】 探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度关系。表格中应该记录接触面粗糙程度，压力以及弹簧测力计示数（等于滑动摩擦力的大小）。 33. 小阳在学习压强内容时进行了如图所示的实验。 （1）图1甲、乙、丙所示实验中，压力作用效果的大小是通过比较海绵的________来判断的； （2）比较________两图所示的实验可以得出的结论是压力作用效果与压力大小有关； （3）小阳将该小桌和砝码分别放在如图丙、丁所示的海绵、木板上，则图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为________（选填“＞”“＜”或“＝”），理由是________。 【答案】 ①. 下陷深度 ②. 甲、乙 ③. ＝ ④. 由于压力、受力面积大小均相等，依据，因此压强相等 【解析】 【详解】（1）[1]实验中是根据海绵的凹陷程度来判断压力的作用效果的，利用了转换法。 （2）[2]通过甲、乙实验可以看出，受力面积相同，压力不同，海绵的凹陷程度不同，故得到的结论是：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 （3）[3][4]图丁和图丙中，压力大小和受力面积均相同，根据可知，图丁和图丙中对接触面的压强是相等的，只是由于木板不易发生形变，其效果显现不出来；故海绵受到的压强p丙和木板受到的压强p丁的大小关系为p丙=p丁。 34. 小亮同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点。 （1）他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，U形管左右两侧液面__________。 （2）在使用压强计前，发现U形管中管内已有高度差（如图乙所示），接下来的操作是__________（选填字母）。 A．直接从U形管右侧中倒出适量液体 B．重新安装胶管 （3）调整好后，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差。这是为了探实水内部压强与__________的关系。 （4）调整好后，把探头放入盛有水的容器中并下移至某位置，U形管两侧液面的高度差如图丙所示，保持探头的位置不度，向容器内加入适量的浓盐水并搅拌均匀，发现U形管两侧液面的高度差变大了，有同学得出了“液体压强与液体的密度有关”的结论。该结论是__________的（选填“可靠”或“不可靠”），原因是：__________。 （5）如图丁所示是同学们研究液体压强时，绘制的甲、乙两种液体产生的压强与深度关系的图像。由图像可知，甲、乙两种液体的密度关系是__________（选填：“＞”、“＜”或“=）；从图像可以推断出，在甲液体8cm深处液体的压强为__________Pa。 【答案】 ①. 相平 ②. B ③. 水的深度 ④. 不可靠 ⑤. 没有控制液体的深度一定 ⑥. ＞ ⑦. 1200 【解析】 【详解】（1）[1]图甲中的U形管相当于一连通器，液体不流动时，两侧的液面保持相平。 （2）[2]使用压强计之前发现U形管内水面有高度差，说明软管内封闭的气体不受力时，压强与外界大气压不相等，应该重新安装。 （3）[3] 多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差。这是为了探究水内部压强与水的深度关系。 （4）[4] [5]保持探头的位置不度，向容器内加入适量的浓盐水并搅拌均匀，探头所处的位置深度发生变化。没有控制液体深度一定，得出“液体压强与液体的密度有关”的结论是不可靠的。 （5）[6]由丁图可得，当深度一定时，p甲>p乙，由可得。 [7]由丁图可得，当甲的压强为600Pa时，深度为4cm。故甲的液体密度 那么当 h=8cm=0.08m 甲液体8cm深处液体的压强为 35. 小明想“探究浮力大小与哪些因素有关”，他做了如图所示的实验： （1）比较实验①、②、③，可知道物体所受的浮力大小与________有关；比较实验①、③、④，说明物体所受的浮力大小与物体浸没在液体中的深度_________（选填“有关”或“无关”）。 （2）比较________三次实验，可知道物体所受的浮力大小与液体的密度有关。 （3）根据图中提供的信息，可知图②中物体A所受的浮力大小为________N，图③中物体A底部所受水的压力为________N。 【答案】（1） ①. 物体排开液体的体积 ②. 无关 （2）①、④、⑤ （3） ①. ②. 2 【解析】 【小问1详解】 比较实验①、②、③，物体A浸入水中的体积逐渐增大，即排开液体的体积逐渐增大，弹簧测力计的示数逐渐减小，说明物体受到的浮力逐渐增大。这表明物体所受的浮力大小与物体排开液体的体积有关。 比较实验①、③、④，物体A完全浸没在水中，排开水的体积相同，但浸没的深度不同。此时弹簧测力计的示数均为 ，说明物体受到的浮力大小不变。这表明物体所受的浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。 【小问2详解】 观察图片可知，实验④和⑤中物体A均完全浸没，排开液体的体积相同，但分别在水和盐水中，液体密度不同，弹簧测力计的示数不同，结合实验①测出的物体重力，可以得出浮力大小与液体密度有关。 【小问3详解】 由图①可知物体A的重力，由图②可知物体A部分浸入水中时弹簧测力计的示数。根据称重法，物体A在图②中所受的浮力为： 由图③可知物体A完全浸没在水中时弹簧测力计的示数。此时物体A受到的浮力为： 浮力产生的原因是液体对物体上下表面的压力差，即  。在图③中，物体A的上表面与水面相平，受到的水的向下压力为。因此，物体A底部所受水的压力等于其受到的浮力，即。 五、科普阅读题（本大题共1小题，共4分） 36. 请阅读《抽水机》回答题。 抽水机 抽水机也叫水泵，是一种利用大气压强的抽水工具。如图是活塞式抽水机工作原理的示意图。其中，活塞跟筒壁紧密接触但是可以上下滑动，A、B是只能向上开启的阀门。使用时，有经验的人会先往抽水机的圆筒里倒一点水，这样可以更容易把水抽出来。若提起活塞，阀门A受到大气压的作用而关闭，活塞的下面空气稀薄，圆筒内气压 ① 外界的大气压。于是，低处的水受到大气压的作用推开阀门B进入圆筒（图甲）；当压下活塞时，阀门B被水压下而关闭，水被阻不能向下流动，于是冲开阀门A进入圆筒的上部（图乙）；再提起活塞时，活塞上面的水迫使阀门A关闭，水从出水管流出。与此同时，井里的水又在大气压的作用下推开阀门 ② 而进入圆筒（图丙）。这样，活塞不停地上下移动，水就从管口连续不断地流出。 请根据上述材料，回答下列问题： （1）文中①处应填________（选填“大于”“小于”或“等于”），②处应填________（选填“A”或“B”） （2）在大气压为时，该抽水机提升水的最大高度是________m（g取），在海拔的青藏高原该抽水机提升水的最大高度________（选填“高于”“低于”或“等于”）在北京提升的最大高度。 【答案】（1） ①. 小于 ②. B （2） ①. 10 ②. 低于 【解析】 【小问1详解】 [1]一定质量的气体，压强与体积有关，体积变大，压强会变小。提起活塞，阀门A受到大气压的作用而关闭，活塞的下面空气稀薄，压强变小，圆筒内气压小于外界的大气压。 [2]提起活塞时，活塞上面的水迫使阀门A关闭，水从出水管流出。与此同时，低处的水又在大气压的作用下推开阀门B而进入圆筒。 【小问2详解】 [1]在大气压为1×105Pa时，该抽水机提升水的最大高度是 [2]由于大气压随海拔高度升高而减小，海拔3000m的青藏高原大气压低于北京的大气压，该抽水机在海拔3000m的青藏高原提升水的最大高度低于在北京提升水的最大高度。 六、计算题（本大题共2小题，共8分。） 37. 如图所示，一个重0.3N的平底玻璃杯放在水平桌面上，其中装有重1.5N的水，水深为0.1m，杯子的底面积为。（，g取）求： （1）水对杯底的压强； （2）水对杯底的压力； （3）水杯对桌面的压强。 【答案】（1）1000Pa；（2）2N；（3）900Pa 【解析】 【详解】解：（1）水对杯底的压强 （2）水对杯底的压力 （3）水杯对桌子的压力 水杯对桌面的压强 答：（1）水对杯底的压强是1000Pa； （2）水对杯底的压力是2N； （2）水杯对桌面的压强900Pa。 38. 工程师设计了一款新型家用电梯，该电梯外形是长圆筒，如图所示。升降过程不使用线缆，而是靠气压驱动。需要上楼时，抽气泵启动，抽走顶部空气，此时底部与顶部就会形成气压差，底部空气推动电梯室往上升，需要下楼时，顶部充气，气压增大，使电梯往下降。底部高压区始终与外界连通，外界大气压为1×105Pa，电梯室质量为100kg，电梯室与圆筒壁之间的摩擦力为200N，底部和顶部面积均为0.9m2（g=10N/kg）。求： （1）电梯空载匀速上升时，靠气压差形成的升力； （2）若质量为60kg的人乘电梯匀速上升，顶部低压区的气压。 【答案】（1）1200N （2） 【解析】 【小问1详解】 电梯空载匀速上升时，受到了竖直向下的重力，受到了竖直向上的升力，竖直向下的摩擦力，电梯处于平衡态，受平衡力，电梯空载匀速上升时，靠气压差形成的升力 【小问2详解】 若质量为60kg的人乘电梯匀速上升，靠气压差形成的升力 电梯底部与顶部压强差为 需要上楼时，抽气泵启动，抽走顶部空气，顶部的气压变小，底部的气压不变，等于大气压，故顶部低压区的气压为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $