福建福州延安中学2025-2026学年第二学期期中考试九年级语文试卷

福州延安中学2025-2026学年第二学期期中考 初三语文试卷 完卷时间120分钟；满分150分 命题人：韩敏 审核人：兰钦 一、积累与运用（16分） 1．根据要求，补写出古代诗文名句。（共8分） 主题 诗句 位卑不敢忘忧国 赤胆忠心照山河 乱世浮沉，心系家国。杜甫在《春望》中移情于物，用“（1） ，（2） ”表达对国破家亡的沉痛；文天祥在《过零丁洋》中以“（3） ？（4） ”发出响彻千古的绝唱。 诗文藏至理 妙语启心智 登高望远，心有丘壑。王安石《登飞来峰》中“（5） ，（6） ”揭示“站得高方能看得远”的人生哲理，启迪我们要高瞻远瞩。 山水本无情 皆因境生情 幽潭映心，清景含悲，柳宗元在《小石潭记》中借小石潭中环境的“清”来写贬谪后内心的痛苦：“（7） ，（8） ”。 2．阅读下面的文字，完成下面小题。（8分） 春和景明，惠风和畅，正是植树好时节。从戈壁荒滩的绿化造林，到社区庭院的方寸添绿；从挥锹培土的 ① （gōng）身实践，到“云端植树”的创新参与……神州大地处处涌动着扩绿兴绿护绿。义务植树，本质上是践行绿色低碳生活方式。植树造林，功在当代、利在千秋。全民义务植树运动走过四十五 ② （zǎi）春秋，映照的是全社会生态文明意识的深刻变化，更托举起人与自然和谐共生的现代化图景。让我们以尺寸之功积千秋之利，用（ ）的坚守，将绿色种子播 ③ （sǎ）进每一个春天，让美丽中国在“一茬接着一茬干”的接力中，绿意愈浓、底色更亮。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分） （2）根据下面提示，在文中括号内填入成语。（2分） 《成语词典》对该成语释义：指长久地坚持下去，形容人做事有有毅力，不轻易放弃。 （3）文中画横线的句子有语病，请写出修改意见，不得改变原意。（3分） 二、阅读与鉴赏（74分） （一）阅读诗歌，完成3～4题。（7分） 送魏二① 王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘②月，愁听清猿梦里长。 [注]①魏二：作者友人。这首诗是诗人被贬为龙标尉时所作。②潇湘：潇水在零陵县与湘水会合，称潇湘，泛指今湖南一带。 3．首句以“橘柚香”这一意象起笔，有什么作用？（4分） 4．请从表现手法的角度赏析诗句“忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长”。（3分） （二）阅读文言，完成5～8小题。（16分） 泷冈阡表①（节选） 欧阳修 自吾为汝家妇，即知汝父之孝也。吾之始归也，汝父服母丧方逾年。岁时祭祀，则必涕泣，曰：“祭而丰，不如养之薄也。”间御酒食，则又涕泣，曰：“昔常不足，而今有余，其何及也！”吾以为新遭母丧适②然耳。既而其后常然，至其终身，未尝不然。 汝父为吏廉而好施与喜宾客其俸禄虽薄常不使有余。故其亡也，无一瓦之覆、一垄之植，吾何恃而生邪？ 汝父为吏，尝夜烛治官书，屡废而叹。吾问之，则曰：“此死狱③也，我求其生不得尔。”吾曰：“生可求乎？”汝父曰：“求其生而不得，则死者与我皆无恨也。”回顾乳者抱汝而立于旁，因指而叹曰：“卜者谓我在戌将死，使其言然，吾不及见儿之立也，后当以我语告之。”其平居教他子弟常以此语，吾耳熟焉，故能详也。呜呼！是以夫养不必丰，要于孝；为吏不必博于禄，要其心之厚于仁。吾不能教汝，此汝父之志也。 [注]①节选自《泷冈阡表》，有删改。此文为欧阳修纪念父亲的墓表，因其父去世时欧阳修尚幼，先父的事迹均来自欧阳修母亲叙述。②适：才。③死狱：该判死刑的案件。 5．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请在答题卡相应的位置写出答案标号，每写对一处给1分，超过三处不给分。（3分） 汝父为吏廉而好A施与B喜宾客C其俸禄虽薄D常不使E有余。 6．根据“方法提示”，解释下列加点词语。（3分） 加点词语 方法提示 释义 吾之始归也 联系课文语句解释词义。 男有分，女有归（《大道之行也》） （1） 因指而叹曰 根据语境推断词义。 （2） 要于孝 查阅字典选择义项。 要：①关键；②总括；③终究。 （3） 7．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。（6分） （1）汝父为吏，尝夜烛治官书，屡废而叹。（3分） （2）回顾乳者抱汝而立于旁。（3分） 8．“承先父遗泽，育子以征途”，欧阳修的父亲身上所具备的精神品德有哪些可贵之处，可以传于后代，帮助后世子孙为人处世、修身立德？请结合文章内容具体分析。（4分） （三）阅读下面的文章，完成9～13小题。（24分） 穿越台风圈 徐荣木 苍茫的大洋像一幅未干的巨幅水彩，湿润的蓝与灰在视线尽头交融，将海天熨成一片难以分辨的迷蒙。我海军一艘导弹驱逐舰完成出访任务，正穿越印度洋归国。 晌午时分，天忽然暗沉下来，铅灰色的云层渐密渐低，诡谲地翻涌着。空气凝重，闷热难耐，骤雨忽落忽停，这是台风逼近的征兆。舰长胡海虎看见电子海图台上，一条等压线扭曲成狂乱的旋涡。热带风暴刚刚形成，就以雷霆之势向军舰扑来。 胡海虎深吸了一口气，沉着地拿过话筒，发出坚定而有力的动员令：“全舰注意：我舰将面临强台风正面袭击，立即进入一级防台部署。关闭所有水密门窗，固定活动物品。我们要安全穿越台风圈，祖国等着我们凯旋！”胡海虎双眸扫过各战位监控画面，坚定的声音在舱壁间回响。俄顷，水密门闭合声此起彼伏。 军舰渐入台风外围圈。驱逐舰排水量才数千吨，能不能扛得住这超强台风，胡海虎心里还是打了个问号。 指令下达不久，风挟着雨，雨仗着风，密集的雨点狠狠地砸在甲板上。那声音，像是千百名鼓手在慌乱中击出的鼓点，急促、嘈杂，也一声声重重地敲打在胡海虎的心头。 军舰被台风咬住了。狂风裹挟着一排排巨浪，呼啸着，怒涛呜咽着，相互撞击，不断隆起更大的浪涛，簇拥着碾压过来，又推搡过去。舰体被不同方向的浪涌撕扯着，一忽儿抬离海面，被浪涌高高托举起来，一忽儿又重重地跌入浪谷深壑。 天渐渐暗了下来，海上黑黢黢一片，翻涌的泡沫中不时闪过幽蓝磷光。舰艏劈开黑浪时，仿佛听见金属撕裂的“嘶嘶”之声，像有无数把钢锯在切割舰体。一本搁在驾驶台上的航海日志，从固定架上飞落到地板，忽儿被推向右边，忽儿又溜到左边。在滔天巨浪面前，军舰使出了浑身解数，巧避浪涌锋芒，与风浪角力，舰上的气氛紧张到了极点。 胡海虎决定向舰队指挥部请示。 “报告，我舰正遭遇强风袭击，请示改变航线，避开台风危险半圆的锋芒！” 不多时，指挥部传来消息：“同意申请，注意安全。” 军舰在艰难中转向。胡海虎站在驾驶台上，发出一个个指令。多年的航海经历，使他在遇到突发事件时，变得更加沉着冷静。 突然，瞭望哨传来了报告：“300米外有艘渔船倾覆，海面上有人落水。” “准备救人！”胡海虎的指令几乎未经思考，从胸中迸出。 舰上的探照灯扫过海面，光柱里翻腾的不仅是浪涛，还有3个橙色身影——他们在渔船残骸间沉浮，像被巨手揉皱的锡纸，命悬一线。这束光刺破雨幕，瞬间点燃了渔民眼中求生的渴望。然而，面对这种恶劣天气，舰上的救生艇、救生筏等设备没法使用。 于是，军舰小心翼翼地向渔船靠拢、喊话。尔后，只听“啪”的一声，舰上撇去一条缆绳，旋即被狂风吹得斜飞出去，落入海中。这对军舰来说极其危险，缆绳有可能被浪涛卷进高速旋转的螺旋桨，导致军舰失去动力。 “快收缆绳！”胡海虎大吼一声，声音穿透茫茫夜色。舱面上的水兵腰系保险绳，立刻跌跌撞撞地冲上甲板，在巨浪咆哮中拼命收缆。随着“啪嗒”一声闷响，缆绳那头被拉上了甲板。 “再抛一次！”胡海虎下令。第二次、第三次尝试接连失败。直到第四次抛出时，缆绳终于被一名渔民接住。渔民们依次顺着缆绳和登乘梯上了舰，舰上军医立刻对他们采取救护措施。 当黑夜渐渐隐退时，四周的风声、雨声、涛声仍声声入耳，但脾气似乎已收敛了许多，不再那么咄咄逼人。卫星导航屏上显示，巨大的旋涡正从军舰右侧腾空而去。胡海虎摘下作训帽，肩头微微一沉，似卸去千斤重担。 胡海虎取来航海日志，挥笔写下：“军舰成功穿越台风圈，祖国就在前方。”墨迹未干处，一滴咸涩的水珠悄然晕开…… 9．小说在叙事上采用了“双线并行”的结构，请结合文本，完成下面表格。（3分） 请分别概括这两条线索的展开过程 与台风搏斗线 台风逼近、军舰进入一级防台部署——（1） ——艰难转向、最终成功穿越台风圈。 救援渔民线 发现渔船倾覆、渔民落水，胡海虎果断下令救人——（2） ——军医救护，最终渔民脱险。 这种双线并行的结构对情节发展有何作用？（3） 10．请从词语使用角度赏析文中画横线的语句。（4分） 狂风裹挟着一排排巨浪，呼啸着，怒涛呜咽着，相互撞击，不断隆起更大的浪涛，簇拥着碾压过来，又推搡过去。 11．胡海虎面对台风险情谨慎向舰队指挥部请示航线，而发现倾覆渔船与落水渔民时，却“指令几乎未经思考，从胸中迸出”，请结合人物形象谈谈你对这种矛盾的理解。（5分） 12．“航海日志”在文中出现了两次，请结合两次出现的不同情境，简要分析“航海日志”这一意象的象征意蕴，以及意象的变化和主题之间的关联。（6分） 13．《穿越台风圈》展现了人在困境中的抉择。不同的选择，映照不同的价值坚守，书写不同的人生篇章。请从下列名著中任选一部，结合具体人物与情节，围绕“选择”，谈谈你的理解与感悟。（6分） A．《水浒传》 B．《简·爱》 C．《红星照耀中国》 要求：①明确所选的名著和人物；②提出看法并简述理由；③80字左右。 （四）阅读下面的文章，完成14～16小题。（14分） 一个词元的神奇旅程 袁军 每次与人工智能对话时，你有没有好奇过：冰冷的数据如何变成鲜活、智能的内容？要搞懂这背后的门道，得先了解词元是如何“流动”的。 词元，是大模型处理信息的“最小信息单元”，如果说我们读书写字以“字”为单位，那么AI处理数据时，就会先将数据拆解成一个个可处理的词元，它可以是单个汉字、标点符号，也可以是一个词语片段。 对人工智能来说，词元就像一位“翻译员”，在人类语言和机器数字之间搭起桥梁。所有喂给人工智能的数据，都需要先按规则切分成独立的词元，再转换为数字编码，才能被人工智能识别。比如你输入“春节包饺子”，人工智能会切分为“春节/包/饺子”三个词元，再从“字典”中找到匹配的编码。 要想大规模批量处理这些词元，离不开一座“词元工厂”——数据中心。人工智能正式上岗前，需要经历一个训练的过程：数据中心消耗大量电力，开动算力引擎，把数十万亿级的词元源源不断地喂给人工智能。它要做的是挖掘并记住词元间的关联关系，比如当“春节/包/饺子”出现时，人工智能就能联想到在学习材料中常与它们同框出现的“北方”和“传统”等词元。这些从海量词元中沉淀下来的经验，就是我们感知到的“智能”。 等到你向人工智能提问时，工厂再次运转。问题被切分成词元送给人工智能，庞大的算力群随即驱动它进行一场“文字接龙”，也就是推理。人工智能根据输入的词元，依据之前学到的经验规律，逐次预测下一个最可能出现的词元，一步步拼接出完整内容，再翻译回人类文字，于是屏幕上便跃出那句：“春节包饺子是北方的传统。” 跳动的词元背后是生产力的跃迁，使得人工智能可以从海量的数据中发现其中深层的关联规律，极大地拓展了数据价值挖掘的空间。也正是一个个小小的词元，串联起数据与智能的桥梁，不仅让数据拥有了温度，也让人工智能的每一次回应，都成为数据价值释放的生动实践。 （有删改） 14．下列对“词元”的表述，不正确的一项是（3分） A．词元是大模型处理信息的最小单元，可由汉字、标点或词语片段等构成。 B．词元在人类语言与机器数字编码之间进行转换，实现人机信息互通。 C．数据中心批量处理词元，为AI训练和推理提供算力与词元支撑。 D．AI在学习过程中，主要依靠对单个词元含义的记忆来形成智能判断。 15．一用户向AI提问“夏天吃什么解暑”，请你结合文中词元的工作原理，完整梳理AI从接收该问题到生成回答的全过程。（5分） 16．在与人工智能进行日常问答时，不少人发现：提问过于简略、信息零散，AI回答常偏离需求、不够精准；而提问表述完整、信息明确，回答则更贴合意图。请结合选文，分析这一差异的原因，并另外提出一条优化提问的实用建议。（6分） （五）阅读下面的材料，完成17～19小题。（13分） 材料一：近期，在一众喜气洋洋的生肖玩偶里，一匹画风迥异的小马脱颖而出，一跃成为新晋“顶流”。 “哭哭马”能走红，其实是戳中了当下年轻人内心较柔软的那部分情感，引发了共鸣。比起千篇一律的精致，“哭哭马”的小缺憾里藏着独一份的个性与故事感，这份真实远比标准化的完美更能慰藉人心。在快节奏、高压力的日子里，年轻人不再执着于追逐“无懈可击”的完美形象，反而更偏爱这种能映照真实自我的存在。 如果说情感共鸣是“哭哭马”走红的基石，那么商家敏锐捕捉商机的能力，则让这份热度持续发酵。前一日还在严格控制品质，次日便果断转型，增加了十多条生产线生产“哭哭马”，日均产量达到15000个，快速完成从“纠错”到“顺势”的转变。不仅如此，商家还为“哭哭马”申请外观专利，筑牢竞争护城河，并坚守“加产不涨价”的承诺稳住口碑。这场从意外失误到爆款单品的转变，尽显了中国小商品经济灵活应变、快速响应的独特优势。 （摘编自《这匹“哭哭马”，何以马“倒”成功？》） 材料二： 材料三：当前，年轻人的情感需求和情绪消费正在被看见和认可。毕竟，情绪消费给年轻人带来了包括治愈、悦己、审美、社交等诸多正向情绪价值。此外，情绪消费积极推动相关产业从“功能驱动”转向“情感驱动”，有助于构建具有人文关怀的消费生态。 但在热潮之下，情绪消费也暗藏隐忧。比如，部分年轻人陷入“谷圈（以收集动漫游戏周边产品为核心的文化）”而无法自拔。此外，相关交易的不规范易滋生风险，虚假宣传、网络诈骗等乱象频发。情绪消费一旦越过理性边界，便会背离初衷。 面对情绪消费的“双刃剑效应”，引导其健康发展成为关键，这需要社会各方形成合力。要读懂年轻人的“心”，更要守护好年轻人的“行”。 商家不应只追逐流量与短期利益，而需深耕情绪价值的本质，同时用优质产品和服务满足年轻人的精神需求。监管部门需要完善行业规范，加强对二手交易平台、圈层社群的监管，严厉打击违法违规行为，为年轻人营造安全的消费环境；消费者要树立理性消费观念，分清“情绪需求”与“盲目跟风”，应在能力范围内为快乐买单。 此外，家庭与社会应多关注年轻人的心理状态，要搭建更畅通的情绪疏导渠道，让年轻人避免过度依赖情绪消费。 年轻人爱上情绪消费，不仅是一场消费潮流的变迁，更是年轻人自我表达、寻求认同的生动实践。唯有洞察年轻人消费背后的情绪诉求，并做好引导与规范，才能让情绪消费真正成为滋养年轻人心灵的养分，让年轻人在理性消费中收获快乐与成长。 （摘编自《年轻人爱上“情绪消费”应合力引导其健康发展》） 17．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A．“秋天的第一杯奶茶”借奶茶传递关怀、营造仪式感、满足社交需求，是情绪消费。 B．90后、95后及00后是为情绪价值买单的核心人群，实物消费更受年轻人青睐。 C．引导情绪消费健康发展，核心依靠监管部分完善行业规范，保障市场安全有序。 D．材料三先肯定情绪消费的正向价值，再指出其隐忧，最后提出引导建议，条理清晰。 18．请结合材料一，简要概括“哭哭马”从失误产品成为爆款单品的原因。（4分） 19．小延同学的姐姐因工作压力较大，便通过购买动漫周边、盲盒等方式缓解情绪，却沉迷其中，超额消费。请你结合以上材料，以小延的口吻写一段话劝说姐姐，100字左右。（6分） 三、写作（60分） 20．阅读下面的材料，按要求写作。（60分） 天津大学图书馆的留言板上，一组“人生困惑，快问快答”的小卡片悄然刷屏。面对大学生的追问“幸福是什么？”，小学生的回答质朴而纯粹：“拥有苹果的时候只想苹果。”这场跨越年龄的问答，让我们重新审视幸福的真谛。幸福，是专注当下的纯粹，是心无旁骛的安然，是不被杂念裹挟的清醒。在快节奏的时代里，我们总在追逐远方，却常常忽略了手中的“苹果”；总在焦虑未来，却忘了认真感受此刻的拥有。 以上文字引发你怎样的联想与思考，请写一篇文章。 要求：请自拟题目，自选角度，自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于700字。 学科网（北京）股份有限公司 $