四川宜宾市兴文县2025-2026学年上学期七年级期中历史试题

2025年秋半期义务教育阶段教学学情诊断检测 七年级 历史 (考试时间：60分钟满分：100分) 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答聚标号涂黑，如需改动，用粮皮 擦擦干净后，再选涂其他答案标号」 3.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签宇笔，将答案书写在答题卡规定的位置上 4.所有题目必须在答题卡规定的位置上作答，在试卷上答题无效， 5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回， 一、选择题：包括16小题，每小题3分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.迄今所知世界上内涵最半宿、材料最齐全的直立人遗址之一是 A,元谋人遗址 .,B.郧县人遗址 C.北京人遗址 D.蓝团人遗址 2.宜宾屏山叫化岩遗址出土的石器主要为磨制石器，据此推测.该遗址所在的时代是 A.奴隶制时代 B.日石器时代 C.青铜器时代 D.新石器时代 3.考古T.作者在黄河流域一处距今约4400一3800年的遗址中，发现了一种表面黑色，通体锃 亮，器壁最溥处不足1毫米的“蛋壳陶”。这反映了当时 A.制陶技术的发展B.雕刻技术的进步C.出现了阶级分化 D.农耕工具的进少 4.大汶口文化遗址中有的墓葬出土了象牙梳、象牙雕筒等精美的工艺品和日常用品，有的墓葬 却一无所有。这说明当时 A.大汶口现早期的国家 B.社会出现贫富分化的现象 C.进入氏族社会兴盛时期 D.大河流域进入到义明社会 5.考古发现，浙江良渚文化、广东石峡文化、山两陶寺文化在挖掘出大量极具地方特色的文物的 同时，均有作为祭祀礼器的玉琮出土。这可以说明中华文明的起源和初步发展的特征是 A.和谐共存 B.源远流长 C.多元一体 D.兼收并蓄 6.某台湾同胞曾写下-一副对联：“人义初祖定民族血脉，巾华儿女盼和平统一，“这里的“人义初 祖”是指 A.黄帝和炎帝 B.黄帝和蚩尤 C.炎帝和蚩尤 D.炎帝和日尚 7.我国古代世袭制取代禅让制，开始于 ·A.西周 B.东周 C.商朝 D.夏朝 8.右图所示义物为巾国国家博物馆馆藏文物 利簋，具备非常重要的史 料价值。研究它有助于了解 A.平王东迁 B.武王伐纣 C.商汤灭夏 D.盘庚迁殷 利墓(gui)及铭文拓片 七年级·历史第1页（共4页） 9.按照西周的规定，天子可以用九鼎。公元前606年，楚庄王竟问“鼎之大小轻重“，挑战周王 权威。该事件反映了 A.分封建国 B.工室衰微 C.三家分晋 D.田氏代齐 0.战国时期，许多诸侯国的都城规模不断扩大，城门数量增多，且增设了瞭望台、瓮城等防御设 施，城防布局愈发严密。这一现象反映了当时· A.兼并战争加刷 B.社会风气开放 C.边弧治理强化 D.社会等级分明 11.下图是小历同学收集的两位春秋时期思想家的重要讲录。他们探讨的问题是 老子：民之饥，以其上食税之多，是以饥， 孔子：百姓足，君孰与不足？，百姓不足，君孰与足？ A.民主政治 B.社会经济 C.国家治理 D.思想文化 12.“这一时期，尽管区域性强国之间争夺的残酷性总是令人悲哀，但却有利于社会、科技和经 济的发展，这其巾包括铁器的铸造…新的思想观念也大量涌现。”“这一时期”的阶段主题 可以概括为 A.交融与创新 B.建立与巩周 C.繁荣与发展 D.动荡与变革 13.战国时期的名医扁鹄使州的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿州。这表明中 医发展 A.开放包容，交流创新 B.源远流长，一脉相承 C.孤立发展，与众不同 D.居于主导，引领世界 14.《殷商贞卜文字考》中提到，“闻河南之汤阴发现古龟甲尊骨，其上皆有刻辞”。其后“乃恍然 悟此下辞者，实为殷室王朗之遗物、其文字虽简略，然可证史家之违失”。这反映出，甲骨文 A.所记载的内容十分丰富 B.是我国已知最早的文字 C.已具备汉字的基本结构 D.可以用于考证商朝历史 15.公元前213年，秦始皇迁徙50万人戍守五岭，与越人杂居：公元前211年，秦始皇又迁内地 居民3万户到河套以北垦田生产。这些举措 A.推动了边缰开发B.实现了领土拓展，C.推动了文化交流D.维护了长治久安 16.公元前207年，秦朝统治者在起义军的包围下，被迫出城投降，秦朝灭亡。公元前207年这 个时间可以表述为 A.公元前2世纪B.公元2世纪 C.公元前3世纪 D.公元3世纪 二、非选择题：包括3小题，共52分。 17.(20分)从战国时期的秦国到秦帝国，秦在变革、创新中一路走来经历了兴衰与荣辱，留给后 人警示。阅读材料，回答问题。 材料一秦之兴起 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕 战是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下 图 商鞅方升 —《战国策·秦策三》 (1)结合所学知识，指出材料一反映的历史事件。并分析该历史事件对秦国的影响。(8分) 七年级·历史第2页（共4页） 材料二泰之巩固 战争胜利后，原六国地区分属四个货币体系，商品流通的范 围和速度受到一定限制，不利于统一的政治局面，秦始皇三十 七年（公元前210年）颁布了货币改革令，也是中国较早的货币 立法之一，其基本精神是“以秦币同天下之币”…这种铜质线 币形制从此固定下来，流行了两千多年，还影响了其他国家和 地区 田二统一货币示意图 一液编自千家驹、郭彦岗《中国货币演变史》 (2)根据材料二并结合所学知识，写出秦朝统一货币的名称，并谈谈其对秦朝的影响.(6分) 材料三秦之衰亡 （秦二世)更始作阿房之宫，繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当， 赋敛无度…是以陈涉（胜)…奋臂于大泽而天下响应者，其 民危也 一贾谊《过泰论》 田三《陈胜、吴广起义》 (3)结合所学知识，写出材料二历史事件的地位。并分析从秦朝灭亡中得到的启示。(6分) 18.(16分)制度的创新影响者社会的发展。阅读材料，回答问题。 材料一 4 B组 4组 图一西周主要诸候国示意田 图二泰期形势图 于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封 秦统一后，国土辽闭，最初设36郡… 尚父于营丘，曰齐。封其弟周公旦于曲阜，曰 后来随着疆城的开拓，又设…5郡。除内 鲁。封召公爽于燕。封弟叔鲜于管，弟叔度 史管理的京畿地区外，秦有41郡，郡下设 于蔡。余各以次封 县…秦县的数量大约有一千个。 司马迁《史记·周本纪》 —摘编自张岂之《中国历史十五讲》 七年级·历史第3页（共4页） (1)根据材料一并结合所学知识，任选一组图文信息，写出图文反映出的政治制度，并分析 该制度产生的影响。(8分)：：，： 材料二赢政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统 化、完善化，并推行于全国。这一制度主要由中央和地方两个方面构成，此制的实行开创了 此后两千多年历代王朝统治的基本模式 一摘编自袁行霈等主编《中华文明史》 (2)根据材料二并结合所学知识.写出秦朝中央集权制度在中央的政策，并分析中央集权制 度的影响。(8分) 19.(16分)综合探究题。我国白古以农业立国，农业文明在中华文明体系中享有踵要地位。 材料一 中国境内的人类在农业未兴盛前，主要以采集为生，辅以渔 猎。…但当人口增加到采集、渔猎不足以供应足够的食物时 人们就得发展农业了， 图一 原始农作场景想象图 —一摘编自许进雄《中国古代社会：文字与人类学的透视》 (1)根据材料一并结合所学知识，总结原始农业产生的原因，并列举中国早期南北方最具代 表性的农耕遗址：(6分) 材料二春秋时期铁器与牛耕技术的发明与推广，使得大量荒地被开垦，极大增加了耕地面 积，农业的发展促进了手工业与工商业发展，社会逐渐允许土地私有合法化，：地方经济的 发展，诸侯国势力不断扩大，周天子经济、军事实力逐渐弱化，丧失了“天子“应有的权力与 地位， 一摘编自吴布林《经济史中农业技术发展与社会变迁之间的关系》 (2)根据材料二并结合所学知识，指出春秋战国时期农业生产领域的新现象，并概括其对社 会发展的影响、(6分) 材料三 都江堰水利工程的兴建始于公元前3世纪，至今仍然发 挥着作用。都江堰控制着岷江之水，引导其灌溉成都平原肥 沃的耕地。 —一《世界遗产委员会评价》 困二·都江堰水利工程示意因 :(3)根据材料三并练合所学知识，写都江堰的主持修建者，并概括都江堰的作用。(4分) 七年级·历史第4页（共4页） 七年级期中历史试题参考答案 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 C D A B C A D B B A C D A D A C 评分标准：每小题3分，选对得3分，不选、错选或多选均得0分。 二、非选择题（本大题共3小题，共52分） 17. (20分) (1) 历史事件：商鞅变法。（4分） 对秦国的影响：使秦国的国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。（4分） (2) 货币名称：圆形方孔半两钱。（2分） 影响：有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流和发展；加强了中央集权，巩固了统一。（4分） (3) 历史事件地位：中国历史上第一次农民大起义。（2分） 启示：统治者要实行仁政，爱惜民力，减轻人民负担；得民心者得天下，失民心者失天下；暴政导致国家灭亡。（4分，答出任意两点即可） 18. (16分) (1) 政治制度：分封制。（2分） 影响：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。（4分） (2) 思想主张：仁、礼、德治、有教无类等。（任答两点得4分） 教育贡献：创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面；提出一系列教学原则和方法，如因材施教等。（4分） 19. (16分) (1) 皇帝：汉武帝。（2分） 措施：颁布推恩令；建立刺史制度。（4分） (2) 路线：长安→河西走廊→今新疆地区→西亚→欧洲（大秦）。（4分） 作用：促进了东西方经济文化交流；丰富了汉朝和西方各国人民的物质和精神生活；成为东西方经济文化交流的桥梁。（4分，答出任意两点即可） 精神品质：开拓进取、坚韧不拔、勇于探索、不畏艰险等。（2分，答出任意一点即可） 学科网（北京）股份有限公司 $