期中复习专项训练——句子练习-2025-2026学年语文一年级下册统编版

2025-2026学年度统编版一年级下册语文期中复习专项训练 句子练习 【核心复习策略】 一、细节过关，规避扣分风险 1.标点规范：陈述句用句号，疑问句用问号，感叹句用感叹号，养成“写完句子必查标点”的习惯。 2.“的、地、得”区分：用口诀强化记忆——白勺“的”，名词前；土也“地”，动词前；双人“得”，动词后，结合课文例句反复区分，比如《我多想去看看》中“弯弯的小路”“遥远的北京城”“雄伟的天安门”“壮观的升旗仪式”的规范用法，规避“弯弯地小路”这类高频错误。 3.核心词不丢失：仿写《我多想去看看》的“我多想”“沿着”句式时，必须保留核心词，遗漏“多想”这个核心情感词直接扣分，这是期中高频易错点。 二、情景结合，学以致用 把句子练习和生活场景、课文情感深度绑定，仿写“我多想”就写自己的心愿、想去的地方、想做的事，仿写“沿着”就写上学的路、出游的路线，仿写“____的____，有____的____”就写校园、公园、家的身边场景，让句子生动具体，同时提升练习趣味性，渗透课文里热爱祖国、向往美好事物的情感教育。 【高频易错点清单】 1.仿写句式不符 例句是问答句，仿写写成陈述句；例句有关键词“也”“一……就……”“多想”“沿着”，仿写漏写核心词，未保留原句框架。 2.“的、地、得”混用 比如把“飞快地游”写成“飞快的游”，“急得直哭”写成“急的直哭”，“弯弯的小路”写成“弯弯地小路”。 3.连词成句错误 序号标反、漏给词语、忘加标点，尤其容易把“谁/什么+怎么样/干什么”的语序写颠倒，比如《我多想去看看》原句“我多想去看看广场上的升旗仪式”，常被错排成“我去看看广场上的多想升旗仪式”。 4.扩写改变原意 添加的内容和原句不搭配，甚至改变句子本意，比如原句“我想去看看北京城”，扩写成“我想去天上的北京城”。 5.排序逻辑混乱 分不清事情的“开头-经过-结尾”，不会找总起句和总结句，逻辑顺序颠倒，尤其《我多想去看看》的心愿表达逻辑排序题，是期中高频考点。 6.标点错用/漏写 疑问句忘加问号、感叹句用句号、句子结尾无标点，是一年级最常见的低级错误，尤其注意并列分句中间的逗号、感叹句结尾的感叹号规范。 7.错别字扣分 仿写用未学过的生字，拼音写错，建议优先用课本内的会写字，不会写的字用正确拼音代替，《我多想去看看》中“想、会、北、京、门、广”等会写字，要书写正确。 8.核心词搭配不当 仿写“我多想”句式时，出现“我多想吃饭”“我多想写作业”等不符合“心愿表达、向往美好事物”词义的句子，情感不符、搭配不当。 9.情感类句子空洞 仿写“我多想”句式时，只写“我多想”，没有明确想去的地方、想做的事，句子成分残缺，不符合句式要求。 【专项训练试题】 一、我会根据加点词语，仿写句子。 温馨提示：先读准课内原句，记住加点词语的用法，仿写后务必检查标点、核心词有没有遗漏哦！ ★ 基础达标 1.例：小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。 仿写：_________________一块儿_________________。 2.例：树很孤单，喜鹊也很孤单。 仿写：________________________，_________________也_________________。 3.例：我们的祖国多么广大。 仿写：_________________多么__________________________________。 4.例：我多想去看看广场上的升旗仪式。） 仿写：我多想_______________________________________________________。 5.例：他飞快地游到小公鸡身边。 仿写：_________________飞快地__________________________________。 6.例：遥远的北京城，有雄伟的天安门。 仿写：___________的____________，有_______________的______________。 7.例：沿着弯弯的小路，就能走出天山。 仿写：沿着_____________________，就能_____________________。 ★★ 能力提升 8. 例：小鸭子捉不到虫子，急得直哭。 仿写：_________________，急得_________________。 9. 例：我一看窗外心就乱跳。 仿写：_________________一________________________就_________________。 10. 例：你姓什么？我姓李。什么李？木子李。 仿写：你姓什么？我姓____。什么____？______________。 11. 例：妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就能走出天山。 仿写：_________告诉我，沿着_________________，就能___________________。 12. 例：我多想去看看遥远的北京城，看看那里壮观的升旗仪式。 仿写：我多想去看看，看看那里___________________________________。 13. 例：原来花草都像白天一样微笑。 仿写：原来_____________像_______________一样______________________。 ★★★ 拓展应用 14. 情景提示：体育课上，同学们玩得可开心了！请你用“一块儿”仿写一句话，写一写同学们的活动。 仿写：________________________________________________________________ 15. 情景提示：母亲节快到了，你想给妈妈送什么祝福？请你用“我多想”仿写一句话，表达你的心愿。 仿写：________________________________________________________________ 16. 情景提示：周末和家人去郊外游玩，你发现了一条好看的小路。请你用“沿着”仿写一句话，还原当时的场景。 仿写：________________________________________________________________ 17. 情景提示：你有没有藏在心里的美好心愿？请你用“我多想”仿写一句话，完整表达你的心愿。 仿写：________________________________________________________________ 二、我会照样子，扩写句子（把句子写得更生动具体）。 温馨提示：可以给名词加“什么样的”，给动词加“在哪里”“怎么样地”，不能改变原句的意思哦！ 例：小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。 小鸭子（飞快地）（在清清的河里）游到小公鸡身边。 ★ 基础达标 1.例：春风吹。 春风________________________吹。 2.例：糯米裹在粽子里。 ________________________糯米裹在粽子里。 3.例：天上有月亮。 天上有________________________月亮。 4.例：小青蛙有眼睛。 小青蛙有________________________眼睛。 5.例：小鸟唱歌。 小鸟________________________唱歌。 6.例：我想去看看北京城。 ________________________我想去看看________________________北京城。 7.例：沿着小路走出天山。 沿着________________________小路走出________________________天山。 ★★ 能力提升 8. 例：夏雨滴落。 ________________________夏雨________________________滴落。 9. 例：天安门上有升旗仪式。 ________________________天安门上有________________________升旗仪式。 10. 例：小公鸡找虫子。 ________________________小公鸡________________________找虫子。 11. 例：箬竹叶包着粽子。 ________________________箬竹叶包着________________________粽子。 12. 例：故事讲完了，我们笑了。 ________________________故事讲完了，我们________________________笑了。 13. 例：妈妈告诉我心愿。 _____________妈妈___________告诉我_________________心愿。 ★★★ 拓展应用 14. 情景提示：周末，你和家人去公园玩，看到了美丽的春天景色。请你扩写下面的句子，至少加3个词语。 原句：小朋友们在公园里玩。 扩写：________________________________________________________________ 15. 情景提示：学了《我多想去看看》，我们感受到了小朋友对远方的美好向往。请你扩写下面的句子，至少加3个词语，不改变原句意思。 原句：我想去看看升旗仪式。 扩写：________________________________________________________________ 三、我会照样子，仿写句子。 温馨提示：比喻句要把事物比作有相同特点的另一样东西；拟人句要把花草、小动物当成人来写，赋予人的动作；排比句要用上3个及以上相同句式，读起来朗朗上口哦！ ★ 基础达标 （一）仿写比喻句 例：阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。 1.弯弯的月亮像_______________________________________________________。 2.圆圆的荷叶像_______________________________________________________。 3.天上的云朵像_______________________________________________________。 4.闪闪的星星像_______________________________________________________。 5.长长的小路像_______________________________________________________。 （二）仿写拟人句 例：原来花草都像白天一样微笑。 6.小草在风中_________________________________________________________。 7.小鸟在树上_________________________________________________________。 8.花儿在阳光下_______________________________________________________。 9.雪花在空中_________________________________________________________。 10.春风在耳边________________________________________________________。 （三）仿写排比句 例：一个人玩，很好！两个人玩，很好！三个人玩，很好！（出自课文7《怎么都快乐》） 11.桃花开了，很美！梨花开了，很美！________________________开了，很美！ 12.春风吹醒了小草，吹醒了桃花，吹醒了________________________，吹醒了________________________。 13.下课了，同学们在操场上活动，有的________________________，有的________________________，还有的________________________。 14.北京城的风，____了小朋友，____了天山的雪，____了远方的心愿。 ★★★ 能力提升 15.请你写一句比喻句，描写春天的柳树：___________________________________________________________________________ 16.请你写一句拟人句，描写下雨的情景：___________________________________________________________________________ 17.情景提示：春天来了，大自然变得可美了！请你用排比句写一写春天的景色，至少写3个分句。 仿写：________________________________________________________________ 18.情景提示：学了《我多想去看看》，我们懂得了要心怀美好、向往远方。请你写一句通顺的话，用上“多想”，表达你对生活的美好期盼。 仿写：________________________________________________________________ 四、我会把下面的词语排成通顺的句子，并在句末加上合适的标点（填序号）。 温馨提示：排句子小妙招：先找“谁/什么”当开头，再找“在什么地方”“干什么/怎么样”，最后检查有没有漏词语，加上正确标点哦！ ★ 基础达标 1.①一块儿 ②小公鸡 ③出去玩 ④和 ⑤小鸭子 排序：________________________________________________________________ 2.①多想 ②我 ③看看 ④升旗仪式 ⑤广场上的 排序：________________________________________________________________ 3.①多么 ②我们的 ③广大 ④祖国 排序：________________________________________________________________ 4.①在 ②小鸟 ③唱歌 ④树上 排序：________________________________________________________________ 5.①北京城 ②遥远的 ③有 ④天安门 ⑤雄伟的 排序：________________________________________________________________ 6.①多想 ②我 ③看看 ④升旗仪式 ⑤壮观的 排序：________________________________________________________________ ★★ 能力提升 7. ①粽子 ②青青的 ③包的 ④用 ⑤箬竹叶 排序：________________________________________________________________ 8. ①也 ②很快乐 ③树 ④很快乐 ⑤喜鹊 排序：________________________________________________________________ 9. ①一看 ②我 ③心就 ④窗外 ⑤乱跳 排序：________________________________________________________________ 10. ①沿着 ②就能 ③弯弯的 ④走出 ⑤小路 ⑥天山 排序：________________________________________________________________ 11. ①告诉我 ②妈妈 ③小路 ④弯弯的 ⑤沿着 ⑥就能走出天山 排序：________________________________________________________________ 12. ①白白的 ②粽子里 ③糯米 ④裹着 排序：________________________________________________________________ ★★★ 拓展应用 13. 情景提示：描写春天的景色，给词语排序，组成通顺的句子 ①吹绿了 ②温柔的 ③小草 ④春风 排序：________________________________________________________________ 14. 情景提示：写一写你帮妈妈做家务的情景，给词语排序，组成通顺的句子 ①帮妈妈 ②我 ③在家里 ④打扫卫生 ⑤认真地 排序：________________________________________________________________ 15. 情景提示：《我多想去看看》课文场景，给词语排序，组成通顺的句子 ①我多想去看看 ②遥远的 ③北京城 ④雄伟的天安门 排序：________________________________________________________________ 五、我会给下面的句子排排队，把正确的序号写在括号里，组成通顺的一段话。 温馨提示：排句子小妙招：先把每句话读一遍，弄清楚讲了什么事，再按照“开头→经过→结尾”的顺序，或者“时间顺序”来排，排完再连起来读一遍，检查是否通顺哦！ ★ 基础达标 1.主题：小公鸡和小鸭子 （ ）小鸭子飞快地游到小公鸡身边，把他安全救上了岸。 （ ）小公鸡偷偷下水，不小心掉进了水里，急得大喊救命。 （ ）小公鸡和小鸭子一块儿走到河边玩。 2.主题：包端午粽 （ ）最后把折好的粽子绑紧，放进锅里煮熟，香喷喷的粽子就做好啦！ （ ）先拿两片青青的箬竹叶，折成一个尖尖的小漏斗。 （ ）再往漏斗里裹上白白的糯米，放上一颗甜甜的红枣。 3.主题：我多想去看看 （ ）我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！ （ ）遥远的北京城，有雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。 （ ）妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就能走出天山。 4.主题：一个接一个 （ ）正做着好梦，又听见大人在叫：“该起床上学啦！” （ ）唉，要是不上学就好了。 （ ）不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！ ★★★ 能力提升 5. 主题：四季的小树 （ ）夏天，小树长满了绿绿的叶子，我们在树下乘凉。 （ ）春天，小树发芽了，长出了嫩嫩的新叶。 （ ）冬天，小树穿上了厚厚的稻草衣裳，不怕冷了。 （ ）秋天，树叶黄了，一片片从树上飘下来。 6. 主题：放学回家 （ ）到家后，我先放下书包，拿出作业本认真写作业。 （ ）下午放学，我背着书包开开心心地走出校门。 （ ）写完作业，我帮妈妈擦桌子、扫地，妈妈夸我是好孩子。 （ ）我跟着奶奶，手拉着手走回了家。 7. 主题：我多想去看看 （ ）妈妈说，遥远的北京城，有雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。 （ ）我听了之后，心里充满了向往，对妈妈说出了自己的心愿。 （ ）住在天山里的小朋友，每天都听妈妈讲外面的世界。 （ ）小朋友大声说：“我多想去看看，我多想去看看！” 六、我会给句子加上正确的标点符号。 温馨提示：一句话说完用句号，有疑问用问号，表达强烈感情用感叹号，句子中间停顿用逗号哦！ ★ 基础达标 1.树很孤单 喜鹊也很孤单 2.我多想去看看啊 3.你姓什么 我姓李 4.遥远的北京城有雄伟的天安门 5.我多想去看看壮观的升旗仪式啊 ★★ 能力提升 6. 沿着弯弯的小路 就能走出大山 7. 我多想去看看 我多想去看看 8. 春天来了 公园里的花开得多美啊 9. 小明 你今天和我们一块儿去公园玩吗 10. 我一回到家 就开始认真写作业 【参考答案】 一、我会根据加点词语，仿写句子 （注：仿写题答案不唯一，以下为参考示例，符合句式要求、语句通顺、标点正确、核心词不遗漏即可得分） 1.示例：我和妈妈一块儿去公园玩。 2.示例：我很开心，妈妈也很开心。 3.示例：天上的云朵多么洁白。 4.示例：我多想去海边捡贝壳。 5.示例：小明飞快地跑进教室。 6.示例：清清的池塘里，有圆圆的荷叶。 7.示例：沿着宽宽的公路，就能走到学校。 8.示例：妹妹找不到妈妈，急得直跺脚。 9.示例：我一回到家就开始写作业。 10.示例：你姓什么？我姓张。什么张？弓长张。 11.示例：老师告诉我，沿着这条走廊，就能走到图书馆。 12.示例：我多想去看看无边的大海，看看那里金色的沙滩。 13.示例：原来星星都像眼睛一样眨呀眨。 14.示例：我和同学们一块儿在操场上跳绳。 15.示例：我多想给妈妈送一束漂亮的康乃馨，祝妈妈永远开心。 16.示例：沿着弯弯的小河，就能看到一片开满野花的草地。 17.示例：我多想快快长大，变成一个能保护爸爸妈妈的大人。 二、我会照样子，扩写句子 （注：扩写题答案不唯一，以下为参考示例，不改变原句意思、词语搭配合理即可得分） 1.示例：春风（轻轻地）吹。 2.示例：（白白的）糯米裹在粽子里。 3.示例：天上有（圆圆的）月亮。 4.示例：小青蛙有（大大的）眼睛。 5.示例：小鸟（开心地）唱歌。 6.示例：（天真的）我想去看看（遥远的）北京城。 7.示例：沿着（弯弯的）小路走出（美丽的）天山。 8.示例：（细细的）夏雨（沙沙地）滴落。 9.示例：（雄伟的）天安门上有（壮观的）升旗仪式。 10.示例：（可爱的）小公鸡（在草地上）找虫子。 11.示例：（青青的）箬竹叶包着（香香的）粽子。 12.示例：（有趣的）故事讲完了，我们（开心地）笑了。 13.示例：（温柔的）妈妈（轻声地）告诉我（美好的）心愿。 14.示例：可爱的小朋友们在美丽的公园里开开心心地玩。 15.示例：天真的我多想去看看北京天安门广场上壮观的升旗仪式。 三、我会照样子，仿写句子（比喻句、拟人句、排比句） （注：仿写题答案不唯一，以下为参考示例，符合句式要求、语句通顺即可得分） （一）比喻句 1.示例：弯弯的月亮像小船。 2.示例：圆圆的荷叶像小伞。 3.示例：天上的云朵像棉花糖。 4.示例：闪闪的星星像眼睛。 5.示例：长长的小路像丝带。 （二）拟人句 6.示例：小草在风中点头。 7.示例：小鸟在树上唱歌。 8.示例：花儿在阳光下张开了笑脸。 9.示例：雪花在空中跳舞。 10.示例：春风在耳边说悄悄话。 （三）排比句 11.示例：迎春花开了，很美！ 12.示例：吹醒了柳树，吹醒了迎春花。 13.示例：有的跳绳，有的踢毽子，还有的拍皮球。 14.示例：吹动了小朋友，吻过了天山的雪，装满了远方的心愿。 能力提升 15.示例：春天的柳树像小姑娘的长辫子，在风中飘呀飘。 16.示例：小雨点在雨伞上快乐地跳着舞。 17.示例：春天来了，小草偷偷探出了头，桃花绽开了笑脸，燕子唱着歌从南方飞回来了。 18.示例：我多想每天都能和爸爸妈妈一起，去发现生活里的美好。 四、我会把下面的词语排成通顺的句子，只填写词语前面的序号，并加上合适的标点 （注：标点符号使用正确即可，陈述句用句号，感叹句用感叹号，合理即可） 1.②④⑤①③。 2.②①③⑤④。 3.②④①③！ 4.②①④③。 5.②①③⑤④。 6.②①③⑤④。 7.①④②⑤③。 8.③④，⑤①②。/ ⑤④，③①②。 9.②①④③⑤。 10.①③⑤②④⑥。 11.②①⑤④③⑥。 12.②④①③。 13.②④①③。 14.②③⑤①④。 15.①②③④。 五、我会给下面的句子排排队，把正确的序号写在括号里 1.3 2 1 2.3 1 2 3.3 2 1 4.1 2 3 5.2 1 4 3 6.3 1 4 2 7.2 3 1 4 六、我会给句子加上正确的标点符号 1.树很孤单，喜鹊也很孤单。 2.我多想去看看啊！ 3.你姓什么？我姓李。 4.遥远的北京城有雄伟的天安门。 5.我多想去看看壮观的升旗仪式啊！ 6.沿着弯弯的小路，就能走出大山。 7.我多想去看看，我多想去看看！ 8.春天来了，公园里的花开得多美啊！ 9.小明，你今天和我们一块儿去公园玩吗？ 10.我一回到家，就开始认真写作业。 学科网（北京）股份有限公司 $