10.1 浮力 同步练习 2025-2026学年人教版物理八年级下册

**基本信息** 分层清晰，从基础概念到综合应用，融入科学探究与跨情境实践，适配新授课巩固与素养提升。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A组|浮力存在、大小计算、方向等基础概念|选择题、填空题巩固物理观念，作图题强化受力分析| |B组|浮力影响因素探究、综合计算|实验题培养科学探究能力，计算题深化科学推理| |C组|微重力环境浮力、航天应用|科普阅读题结合航天情境，体现科学态度与责任|

10.1 浮力 姓名：___________班级：___________ A组 基础过关练 1．黄河是中华文明最主要的发源地，被称为中华民族的“母亲河”。下列黄河中的物体没有受到浮力的是（   ） A．河面上戏水的鸭子 B．河底水草的叶子 C．河水中游弋的小鱼 D．郑州黄河铁路大桥的桥墩 2．物体挂在弹簧测力计下，示数为5N，当它浸入水中时，示数减少3N，此时物体所受的浮力为（　　） A．2N B．3N C．5N D．8N 3．下列关于浮力的说法正确的是（　　） A．只有浮在液体表面的物体，才受到浮力的作用 B．物体只有浸入到液体中，才会受到浮力的作用 C．下沉的物体不会受到浮力的作用 D．浮力的方向总是竖直向上的 4．柠檬水中，冰块浮于饮料上，冰块所受浮力的施力物体是（   ） A．空气 B．饮料 C．柠檬 D．玻璃杯 二、填空题 5．项目化学习小组用矿泉水瓶做以下实验，如图甲，用吸管对着水平桌面上的两个矿泉水瓶中间吹气，由于两瓶之间空气流速变大，两个矿泉水瓶会彼此___________（选填“远离”或“靠近”）；如图乙，先在水平桌面上拉动木块做匀速直线运动，后垫上矿泉水瓶仍然拉动木块做匀速直线运动，拉力___________（选填“变大”，“变小”或“不变”）；如图丙，将矿泉水瓶逐渐压入水中，手感觉到的压力越来越大，这一现象表明：浮力的大小与___________有关。 6．如图所示的圆柱体浸没在液体中时，它的侧面受到的各个方向液体的压力相互___________（选填“平衡”、或“不平衡”），其下表面受到液体向上的压力比上表面受到液体向下的压力___________，（选填“大”、或“小”），这就是浸没在液体中的物体受到浮力的原因。因此，浮力的方向总是___________。 三、作图题 7．如图，请作出潜水艇在海水中加速上浮时所受重力和浮力的示意图（O为潜水艇的重心）。 B组 能力拓展练 三、实验题 8．在“探究影响浮力大小因素”的实验中，同学们提出了下列三种猜想： 猜想1：浮力大小与液体的密度有关； 猜想2：浮力大小与物体浸入液体的体积有关； 猜想3：浮力大小与物体所受的重力有关。 (1)如图甲所示，小明把一个柱状固体挂在弹簧测力计下端，使它浸在液体中的体积逐渐增大，观察到弹簧测力计的示数逐渐减小，此实验说明猜想______是正确的。 (2)如图乙和丙所示，小明将同一石块分别浸没在水和盐水中，此实验为了验证猜想______。在实验中，观察到石块浸没在水中静止时测力计的示数大，则说明石块在______中受到的浮力大。 (3)为了验证猜想3，小明将重力不同的铁块和铝块浸没在水中，通过分析数据发现所受浮力大小不相等，由此得出结论：浮力的大小与物体的重力有关，请指出他的实验中可能存在的问题：______。 (4)如图丁所示，将装置放在电子秤上，把浸没的物体缓慢下沉（物体未碰到烧杯底部），发现电子秤的示数不变，则说明铁块受到的浮力______（选填“变大”“变小”或“不变”），也可以说明浸没在液体中的物体受到的浮力大小与______无关。 四、计算题 9．如图所示，将长方体物块A完全浸没在水中，此时弹簧测力计的示数10N，若物块上、下表面所受水的压力分别为18N和23N。求： (1)物体A所受的浮力； (2)请在图中画出A受力情况； (3)物块A的质量是多少千克（）。 C组 素养延伸练 五、科普阅读题 10．阅读材料，回答问题： 2021年10月16日，神舟十三号载人飞船将3名航天员送入太空。 材料一：12月9日，王亚平在中国空间站以“天宫课堂”的形式进行太空授课。演示浮力实验，展示了浸没在水中的乒乓球无法上浮的实验现象，她用吸管把乒乓球轻轻压入水中，取出吸管后，观察到乒乓球静止不动，如图甲所示。在中国科技馆的同学们做了同样的实验，乒乓球却迅速上浮直至漂浮，如图乙所示。北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”也被带上太空，如图丙所示。（外太空处于微重力状态，重力可以忽略不计） 材料二：2021年11月8日凌晨，王亚平身穿我国自主研制的“飞天”舱外航天服完成了长达约6.5个小时的出舱活动，如图丁所示。舱外航天服具有保湿、保温、供氧、维持压力等功能，并配有背包式生命保障系统，以保障航天员的舱外作业。 (1)如图甲所示，说明在空间站中，水对乒乓球各面的压强都相同，乒乓球_________（选填“受到”或“不受”）浮力的作用； (2)与在地球上相比，冰墩墩的重力会_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；如图丙所示，王亚平手持冰墩墩向翟志刚抛去，由牛顿第一定律可知，冰墩墩将做匀速直线运动，说明运动_______（选填“不需要”或“需要”）力来维持； (3)如图丁所示，出舱的航天员与轨道舱之间需要系上安全系绳，当航天员远离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱，这利用了物体间力的作用是__________。 《10.1 浮力》参考答案 题号 1 2 3 4 答案 D B D B 1．D【详解】ABC．河面上戏水的鸭子、河水中游弋的小鱼、河底水草的叶子，这些物体浸在液体中，因为液体对浸在其中的物体有向上的作用力和向下的压力作用，其中向上的压力大于向下的压力，这个压力差即物体受到的浮力，故ABC不符合题意； D．郑州黄河铁路大桥的桥墩，桥墩下方没有水，不受浮力，故D符合题意。 故选D。 2．B【详解】根据称重法测浮力的原理，物体所受浮力等于弹簧测力计示数的减少量，即。 故选B。 3．D【详解】A．浸在液体中或气体中的物体，都会受到液体或气体对它的浮力作用，故A错误； B．浸在液体或气体中的物体都会受到浮力作用，例如空气中的气球，因此“只有浸入到液体中”的说法是错误的，故B错误； C．下沉的物体浸没在液体中，所以一定受浮力作用，受到的浮力小于重力，故C错误； D．浮力的方向与重力的方向是相反的，重力的方向是竖直向下的，则浮力的方向是竖直向上的，故D正确。 故选D。 4．B【详解】冰块浮在柠檬饮料表面，其浸入饮料的部分受到饮料施加的浮力，故B符合题意。 故选B。 5. 靠近 变小 排开液体的体积 【详解】[1]流体流速大的地方压强小，用吸管对着两瓶中间吹气，中间流速大，压强小，外侧大气压大，两瓶会彼此靠近。 [2]在水平桌面上拉动木块做匀速直线运动，由二力平衡知识可知，拉力等于摩擦力，垫上瓶子后滚动代替滑动可减小摩擦力，则拉力变小。 [3]将矿泉水瓶压入水中时，手感受到的压力越来越大，说明瓶子受到的浮力在变大。这个过程中瓶子排开水的体积逐渐增大，因此浮力的大小与排开液体的体积有关。 6． 平衡 大 竖直向上 【详解】[1]圆柱体侧面在液体中受到的各个方向的压力，大小相等、方向相反，符合二力平衡的条件，因此相互平衡。 [2]液体压强随深度增加而增大，圆柱体下表面的深度大于上表面，根据，下表面受到的液体压强大；又因上下表面积相同，由可知，下表面受到的向上的压力比上表面向下的压力大。 [3]浮力是上下表面的压力差，下表面压力向上、上表面压力向下，因此浮力的方向总是竖直向上。 7． 【详解】由题意可知，潜水艇受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力，作用点在潜水艇的重心O，因为潜水艇在海水中加速上浮，所以受到的竖直向上的浮力大于竖直向下的重力，据此作图。 8．(1)2 (2) 1 盐水 (3)没有控制排开液体的体积相同 (4) 不变 深度 【详解】（1）如图1所示，固体浸在液体中的体积逐渐增大，观察到弹簧测力计的读数逐渐变小，根据称量法测浮力知道，固体受到的浮力逐渐增大，由此可说明：物体受到的浮力与物体排开液体的体积有关，此实验说明了猜想2是正确的。 （2）由图2所示，将同一块石头浸没在水和盐水中，石块排开液体的体积相同而液体密度不同，可以探究浮力与液体密度的关系，由此可知，这是为了验证猜想1；根据称重法知，物体浸入液体时受到的浮力，当物体的重力G一定，测力计示数F越小，物体受到的浮力F浮越大，在图2所示实验中，已知石块浸没在水中静止时弹簧测力计的示数大，则说明石块在水中所受浮力小，在盐水中受到的浮力大。 （3）铁块和铝块重力不同，但体积也可能不同，没控制单一变量，实验中应控制排开液体的体积相同。 （4）当浸没的物体缓慢下沉，其排开液体的体积不变，液体密度不变，根据分析可知，铁块受到的浮力不变；也可以说明浸没在液体中的物体受到的浮力大小与深度无关。 9．(1) (2) (3) 【详解】（1）根据浮力产生的原因：浮力等于浸在液体中物体上下表面受到的液体压力差，已知物块上表面受水的压力，下表面受水的压力，物体A所受的浮力 （2）过物体A的重心，沿竖直向下方向画出重力，沿竖直向上方向画出浮力和弹簧测力计的拉力，重力的线段长度等于与的线段长度之和，如图所示： （3）根据称重法测浮力公式 变形得物体A的重力 根据重力公式，得物块A的质量 10．(1)不受(2) 变小 不需要 (3)相互的 【详解】（1）浮力产生的根本原因是浸在液体中的物体上下表面受到的压力差。在太空的微重力环境中，液体内部的压强不随深度的增加而增大，水对乒乓球各个方向的压强都相等，因此乒乓球上下表面受到的压力相等，不存在压力差，所以乒乓球不受浮力作用。 （2）[1]物体的重力与质量和重力加速度有关。冰墩墩从地球带到太空，其质量不变，但太空中的重力加速度远小于地球表面的重力加速度，所以其重力会变小。 [2]根据牛顿第一定律，物体的运动状态的改变需要力的作用。当冰墩墩被抛出后，在几乎不受力的太空中，它会保持原有的运动状态，即做匀速直线运动，这说明了物体的运动本身不需要力来维持。 （3）航天员拉动安全系绳时，对绳子施加了一个拉力。根据力的作用是相互的原理，绳子也会同时对航天员施加一个大小相等、方向相反的拉力，正是这个来自绳子的拉力，使得航天员能够返回轨道舱。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $