2026届高考语文复习：正确使用成语 课件

高考语文复习 正确使用成语 1.准确理解成语,规避使用过程中的常见误区。 2.掌握成语填空题等题型的做题方法。 复习任务 考情微观 年份 卷别 所考成语 考查题型 命题特点 2024 新高考 卷 因人而异 神采奕奕(精神抖擞、神清气爽) 成语填空(主观题) ①成语是新高考卷的必考点。 ②所考成语大都是常见常用易错的成语,尤其是近义成语。 ③放在大的语段情境中考查,填写的难度在于要结合文段的具体语境。 2023 新高考 卷 望其项背 成语使用修改(主观题) 考情微观 年份 卷别 所考成语 考查题型 命题特点 2022 新高考 卷 (示例)无计可施/一筹莫展 赞不绝口/叹为观止 成语填空(主观题) ④值得注意的是,2022年由选择题改为主观填空题的题型变化,标志着考查重点由过去的近义成语辨析转向常见常用成语的积累运用,答案拟制难度加大。 新高考 卷 (示例)不解之缘 秘而不宣 在所难免 新高考 卷 (示例)引人入胜 循循善诱 热火朝天 成语是指语言中经过长期使用、锤炼而成的固定短语(词组),它是比词大而语法功能又相当于一个词的语言单位。大多由四个字组成。 成语具有以下特点: 1.意义的整体性。成语的词义往往超出字面,不能望文生义。例如:水落石出、三头六臂、泥牛入海。 2.结构的凝固性。一般不能变动词序或更换其中的成分。 一、成语特点 3.色彩的文言性。保留了文言词和文言的格式。例如:草菅人命(草菅,意动用法)、富国强兵(富、强,使动用法)。 4.感情的褒贬性。许多成语蕴含或褒或贬的感情色彩。例如:无所不为(贬)、无微不至(褒)。 5.结构的丰富性。从成语的构词方式来看,有主谓结构、动宾结构、并列结构等,形式丰富多样。 成语是中华文化的“活化石”,成语中包含着丰富的文化信息和文言现象。读懂成语,有助于学习文言知识,理解中华文化。 汉语中成语的来源主要有五个方面:一是神话传说,二是寓言故事,三是历史故事,四是文人作品,五是外来文化。 神话传说 夸父逐日、精卫填海 寓言故事 刻舟求剑、狐假虎威 历史故事 负荆请罪、破釜沉舟 文人作品 老骥伏枥、青出于蓝 外来文化 功德无量、火中取栗 二、成语来源和结构 成语的内部构造比较复杂。从它的结构关系来看,有主谓关系、并列关系、动宾关系、偏正关系、补充关系等。 主谓关系 人定胜天、脚踏实地 并列关系 情投意合、三番五次 动宾关系 平分秋色、大显身手 偏正关系 世外桃源、一盘散沙 补充关系 轻于鸿毛、遗臭万年 神话传说 寓言故事 历史故事 文人作品 外来文化 按照成语的来源和结构两种不同的分类标准,梳理下列成语。 三顾茅庐 不耻下问 纸上谈兵 朝三暮四 锦上添花 想入非非 中流砥柱 天衣无缝 痛改前非 战无不胜 循规蹈矩 恨铁不成钢 (1)来源: 理解小练 天衣无缝 朝三暮四 三顾茅庐、纸上谈兵 不耻下问、锦上添花、中流砥柱、痛改前非、 战无不胜、循规蹈矩、恨铁不成钢 想入非非 主谓关系 并列关系 动宾关系 偏正关系 补充关系 (2)结构: 想入非非、天衣无缝 朝三暮四、循规蹈矩 三顾茅庐、不耻下问、痛改前非 纸上谈兵、锦上添花、中流砥柱 战无不胜、恨铁不成钢 2012春节联欢晚会上,在节目《空山竹语》表演前,董卿说:“中国有句古话叫‘竹报平安’,虽然现代人早已不把报平安的家信写在竹简上了,但这青青翠竹在传统文化里一直被视为坚贞高洁、虚心向上的君子形象。” “竹报平安”出自唐代段成式《酉阳杂俎续集》:北都只有童子寺里有一丛竹子,数尺高,主管寺院事务的纲维和尚每日都向寺院有关部门报告,竹子没有枯萎,很平安。后以“竹报平安”指平安家信,竹子也因此成为吉祥平安的象征。董卿显然把“竹报平安”理解成在竹简上写平安家信了。 (一)辨关键语素,避望文生义 思考:董卿犯了什么错误? 成语的含义是约定俗成的,而且大多都有一定的典故,加之有些成语中的语素还含有生僻的古义,如果不把成语的确切含义弄清楚,仅从字面上去理解,就极易造成望文生义的错误。如“差强人意”,成语含义是“大体上令人满意”,却被错用成“不满意”,而造成字面歧义。 请判断下列句子中加颜色成语的使用是否正确,并作分析。 (1)宋朝商品经济发达,在临安,私营旅馆临街而立,热闹非凡,尤其是西湖岸边的湖景旅馆,密密匝匝,令人左顾右盼。 答案 错误。左顾右盼:向左右两边看。常用来形容得意、犹豫等神态,用在此处属于望文生义,可用“眼花缭乱”。 (一)辨关键语素,避望文生义 (2)野花肆意开放,花丛间常可见一对对小而伶俐的麻褐色野兔,在那里追逐嬉戏,天真烂漫,活灵活现。 答案 错误。活灵活现:形容描述或模仿的人或事物生动逼真。这里着眼于字面的“灵活”意义来用,属于望文生义。 课堂训练 1.下列句子中成语运用正确的是: A、为伦敦奥运会开幕式经典歌曲《与舞同行》编舞并参与领舞的人是长袖善舞、身姿妙曼的孟加拉裔舞蹈家。 B、每到春运,许多人因急于回家,明知车辆超员却仍然选择乘坐,结果使得车厢里的乘客几乎都重足而立,东倒西歪。 C、现在不少大款,认为钱是自己赚来的,怎么花谁也管不了,常常挥金如土,一饭千金,他们还觉得这才叫有派,这才叫潇洒。 D、大家听了他的一番不经之谈,只是嗤之以鼻。 √ 课堂训练 D 【解析】 A项,长袖善舞:比喻做事有所凭借,就容易成功。后形容有财势有手腕的人,善于钻营巧取。 B 项,重足而立:迭足而立,不敢迈步,形容非常恐惧。 C项,一饭千金:比喻厚厚地报答对自己有恩的人。 D项,不经之谈:指荒诞无稽、没有根据的话 课堂训练 2.下列成语使用错误的一项是: A、陈寅恪的议论与识见,有些异常精彩,堪称不易之论。 B、没想到,由于楼房工程质量不过关,结果造成严重事故,真是祸起萧墙。 C、他为人豪放不羁,因此干了很多坏事,但他心肠不坏,所以这样的判决罚不当罪。 D、做事情要做事要恰如其分,过犹不及啊! √ 课堂训练 B 【解析】 A项,不易之论:内容正确,不可更改的言论。(常附会为指不易理解的言论。) B 项,祸起萧墙:祸害灾难起于内部 。 C项,罚不当罪:给予的处罚跟所犯的罪行不相称,多指处罚过重。 D项,过犹不及:事情做过了头就跟做得不够一样,都是不好的。指做事要恰如其分。 (1)扣准关键字:对于成语中的关键字眼要细加关注。如“不足为训”中“训”的意思是“准则”。 (2)探寻词义源头:成语多约定俗成,源于典故,因此要参透本义。如“大方之家”语出《庄子 秋水》中的“吾长见笑于大方之家”,指见识多、懂得大道理的人。使用时易望文生义,误以为“大方的人家”。 (3)关注意义的整体性:成语意义不是构成成分的简单相加。如“江河日下”,日,一天天地;下,低处。江河的水天天向下游流,比喻情况一天天坏下去。 规避方法 微积累 望文生义是对成语关键字词理解不准确造成的。请识记下列成语中关键字词的意思: 春意阑珊(将尽,衰落) 不刊之论(更改) 久假不归(借) 危言正色(正直) 七月流火(火星) 屡试不爽(差错) 一文不名(占有) 哀而不伤(伤害,妨害) 不孚众望(使人信服) 犯而不校(计较) 一傅众咻(教导) 差强人意(稍微) 安土重迁(不轻易) 细大不捐(抛弃) 文不加点(涂上一点,表示删去) 1.久假不归:假,借用;归,归还。长期借用不归还。 2.春意阑珊:形容春天就要过去了。 3.七月流火:指天气逐渐凉爽起来。 4.不孚众望:不能使大家信服。 5.一傅众咻(xi ):傅,教导。咻,喧闹。原指一人施教时,众人在旁喧扰。形容由于环境的干扰,做事难以取得成绩。或环境于人之影响甚大,常用此语。 6.文不加点:形容写文章很快,不用涂改就写成。 微积累 7.不刊之论:不能改动或不可磨灭的言论,用来形容文章或言辞的精准得当,无懈可击。 8.危言正色:刚直的言论和严正的态度。 9.哀而不伤:忧愁而不悲伤,形容感情有节制;另形容诗歌、音乐优美雅致,感情适度。比喻做事适中,没有过度或不及的地方。 10.犯而不校( ji o ):受到别人的触犯或无礼也不计较。 微积累 不少成语有着固定的使用对象。如果把握不准,就容易扩大使用范围或误作他用,如将固定使用对象的成语扩大了使用范围,或将表现甲事物的成语误用于表现乙事物,等等。 请判断下列句子中加颜色成语的使用是否正确,并作分析。 (1)这是一条经典的旅游路线,既能让你饱览大自然巧夺天工般的美景,又能让你领略多姿多彩的异国风情。 答案 错误。巧夺天工:精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧。使用对象只能是与人工相关的事物,这里是说大自然的美景,用错对象。 (二)辨适用对象,避张冠李戴 (2)小庄从小就对机器人玩具特别感兴趣,上学后喜欢收集机器人模型,通过各种途径得到的模型已经汗牛充栋,整整一间屋都摆满了。 答案 错误。汗牛充栋:形容书籍极多。这里用来形容“模型”,用错对象。 课堂训练 1、罄竹难书 2、举案齐眉 3、含英咀华 4、不胫而走 5、萍水相逢 6、如坐春风 罪行 夫妻 诗文 消息 素不相识的人 被教育者 小试牛刀:快速说出以下成语的使用对象。 7、豆蔻年华 8、筚路蓝缕 9、三令五申 10、美轮美奂 11、春秋鼎盛 12、人老珠黄 十三四岁少女 形容创业艰苦 上级对下级 建筑 指人,不指时代 只用于妇女 课堂训练 1、文艺复兴后,美成为人文素养中的主要内涵,真与美就劳燕分飞了。 2、在刺绣画艺术传承与发展过程中,无数绣娘以励精图治的工匠精神,创作出令人耳目一新的作品。 3、比赛获胜后,队员们弹冠相庆,激动得流下眼泪。 比喻人别离(多用于夫妻)。 振作精神,想把国家治理好。用于人, 此处不能用于修饰“工匠精神”。 指一人当了官或升了官,他的同伙也互相庆贺将有官可做(含贬义)。不能用于普通的庆祝喜悦。 (1)明辨对象 有些成语的适用对象具有特定的方向性或针对性,有的指自然界,有的指人类社会;有的指个体,有的指群体;有的专用于男女或夫妻之间;有的只适用于某一领域。 (2)明辨场合 有些成语的意思只能在固定的场合使用,如不注意就可能发生误用的情况。 规避方法 张冠李戴是对成语适用对象不了解造成的。请识记下列成语的适用对象: 休戚相关(人和人) 炙手可热(人) 振聋发聩(言论) 车水马龙(热闹情景) 明日黄花(过时事物) 两小无猜(少男少女) 鼎力相助(敬辞,对方) 济济一堂(有才能的人) 相敬如宾(夫妻) 薪尽火传(师生、学问) 崭露头角(青少年) 芸芸众生(众多平常人) 微积累 耳提面命(长辈) 悬壶济世(行医) 雨后春笋(新事物) 扣人心弦(诗文、表演) 脱颖而出(人的才能) 荡气回肠(文章、乐曲) 长此以往(多指不好的情况) 石破天惊(事情或文章议论) 微积累 词语的色彩一般分为感情色彩、语体色彩两类。感情色彩有词语的褒义、中性和贬义的区别,语体色彩有词语应用于书面语和口语的区别。成语的色彩主要是指感情色彩。命题人常常故意弄错成语的感情色彩以迷惑考生。 请判断下列句子中加颜色成语的使用是否正确,并作分析。 (1)为了完成在全国的市场布局,我们三年前就行动了,特别是在营销策略的制订上可谓处心积虑。 答案 错误。处心积虑:千方百计地盘算(多含贬义)。不合语境。 (三)辨感情色彩,避褒贬失当 (2)从用字之讲究可以看出,这首诗的作者苦心孤诣,要在这有限的篇幅中营造出一种深邃幽远的意境。 答案 正确。苦心孤诣:费尽心思钻研或经营,达到别人达不到的境地。褒义词,可用于正面描写作者的匠心。符合语境。 课堂训练 1、在东海舰队组织的此次实战演练中,我军的反水雷舰艇倾巢而出,成功扫除了“敌军”在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。 2、第49届NBA东部联盟全明星赛将于北京时间明晨7时在洛杉矶举行,届时球迷们所熟悉的奥尼尔、科比、邓肯等将粉墨登场。 3、几乎所有的造假者都是这样,随便找几间房子,拉上几个人就开始生产,于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。 出动全部力量(含贬义)。形容“我军”舰艇情况,褒贬失当。 原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮,登上政治舞台。 春天下雨后,竹笋一下就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。 (1)把握成语自身褒贬色彩 重点是“两面”成语,如“穷形尽相”有褒贬两面色彩。 (2)注意修辞上的贬词褒用或褒词贬用 如“艾奇逊是不拿薪水的好教员,他是如此诲人不倦、毫无隐晦地说出了全篇真理”,句中的“诲人不倦”就是修辞上的褒词贬用,起到了很好的讽刺作用。 规避方法 规避方法 下列成对举出的成语,基本意义相同而感情色彩相反,每对中,前一个词是褒义词,后一个词是贬义词: 情投意合—臭味相投 见机行事—见风使舵 侃侃而谈—夸夸其谈 一得之见—一孔之见 无微不至—无所不至 再接再厉—变本加厉 深思熟虑—处心积虑 绞尽脑汁—费尽心机 开山祖师—始作俑者 昂首阔步—趾高气扬 从容不迫—故作镇静 微积累 有些成语自带语境,有些成语容易与句中某个词语重复,造成不合语境与重复矛盾的错误。 请判断下列句子中加颜色成语的使用是否正确,并作分析。 (1)一件器物,可以拙朴到浑然天成、不露声色,也可以繁复、精美到无以复加。 答案 错误。不露声色:内心活动不从语气和神态上表现出来,形容态度镇静。语境说的是器物上看不见刀斧加工的痕迹,不合语境。 (四)辨适用语境,避重复矛盾 (2)要解决愈演愈烈的医患矛盾,既需要运用法律武器制止违法行为,更需要从根本上釜底抽薪,进一步推进医药卫生体制改革。 答案 错误。釜底抽薪:抽去锅底下的柴火,比喻从根本上解决问题。与前面的“从根本上”语义重复。 课堂训练 1、近年来,在种种灾害面前,各级政府防患未然,及时启动应急预案,力争把人民的生命财产损失降到最低限度。 2、他爱好广泛,喜欢安静的棋类运动,对热闹的纸牌游戏也来者不拒;欣赏通俗感性的流行歌曲,对庄重恢宏的交响乐也甘之如饴。 3、陈凯歌导演的电影《搜索》上映后,观众对它的评论不曾间断。这些评论有的见解深刻,语言犀利,真可谓难得的空谷足音。 在事故或灾害尚未发生时采取预防措施。与“在种种灾害面前”矛盾。 感到像糖一样甜,形容甘愿承受艰难、痛苦。不适用欣赏交响乐的语境。 在寂静的山谷里听到人的脚步声。比喻难得的音信、言论或事物。 已含“难得”之意。 (1)注意哪些成语自身带有语境 如“谈笑自若”,需要危险语境才能用;“甘之如饴”,需要艰苦生活语境才能用。 (2)细查成语的前后成分,看有无重复矛盾 如“津津乐道地谈论”“责无旁贷的责任”“许多莘莘学子”均成分重复。 规避方法 下列成语使用时需要一定的语境:设身处地、感同身受、额手称庆、安步当车。 成语使用重复累赘的情况:全身遍体鳞伤、难言之隐的苦衷、忍俊不禁地笑、值得可歌可泣、替他为虎作伥、开诚相见地交换意见、背地里阳奉阴违。 微积累 成语除了有较为固定的词义外,也有较为固定的词性。辨析成语,除了必须清楚它在语境中形成的语义关系外,还必须关注和推敲它构成的语法关系。有些成语在实际的运用中,会有约定俗成的种种特殊搭配关系,如只能构成主谓关系、动宾关系、修饰语与中心词的搭配关系等。如果脱离了固定语法功能的搭配关系,就会造成搭配失当或功能紊乱。 请判断下列句子中加颜色成语的使用是否正确,并作分析。 (1)在中华民族伟大复兴的征程上,我们必须不忘初心使命,保持战略定力。同时,要居安思危,谨慎应对风险和挑战。 (五)辨语法功能,避搭配不当 答案 正确。居安思危:处在安定的环境而想到可能会出现的危难。语境说的是中华民族伟大复兴的征程,后面有“谨慎应对风险和挑战”,说明是预先设想可能出现的问题。 (2)一个偶然的机会,他来到苏北农村,其间耳濡目染了当地的一些怪异之事,经历了种种不曾遭遇的事件。 答案 错误。耳濡目染:形容听得多见得多了之后,无形之中受到影响。从语法搭配习惯看,“耳濡目染”后面一般不带宾语。 课堂训练 1、2016年,中国女排勇夺里约奥运会冠军,不言而喻地证明了郎平执教水平的高超。 2、随着全社会对宏观经济增长目标的深入解读,“幸福感”“幸福指数”毋庸置疑地成为民生改善和文化发展进程中的重要话题,受到公众的普遍关注。 3、我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。 只能作谓语,不能作为限定语来限制“证明”,即不能用作状语。且该成语与“证明”连用,出现了逻辑错误,宜用“无可辩驳”。 事实明显或理由充分,不必怀疑。一般作谓语,不能作状语。此处属修饰语与中心语搭配不当。 形容经常看到、不足为奇。一般不能带宾语。 在理解运用过程中,应注意一些成语的不同语法功能: (1)只作状语。如:不约而同。 (2)不带宾语。如:求全责备、出奇制胜、习以为常、 心领神会、妄自菲薄。 (3)只作补语。如:不可开交。 (4)搭配不当。如:一位莘莘学子。 (5)用于否定句。如:望其项背。 规避方法 不能带宾语的成语:漠不关心、侃侃而谈、发扬光大、置若罔闻、津津乐道、身体力行、熟视无睹、乐此不疲、自怨自艾、视而不见、肝胆相照、耳濡目染、和盘托出、司空见惯。 常用于否定句的成语:同日而语、一蹴而就、青红皂白、天高地厚、无时无刻、等闲视之、一概而论、等量齐观、混为一谈、尽如人意。 只能作补语的成语:不亦乐乎。 微积累 谦辞、敬辞的使用,应由人物之间的尊卑、长幼、主客、男女等关系来确定;谦辞只能用于自己,敬辞只能用于别人。如果忽视了这些关系和语言场合,可能会出现谦敬错位、用词不够得体的错误。 请判断下列句子中加颜色成语的使用是否正确,并作分析。 (1)小王同学说道:“陈教授刚才那番话抛砖引玉,我讲的只能算是狗尾续貂。” 答案 错误。抛砖引玉:谦辞,比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。该成语只能用于自己,不能用作他人。 (六)辨尊卑有序,避敬谦错位 (2)在座的各位都是本领域的顶尖专家,我们请大家来,就是想听听各位的高见,大家不必客气,就姑妄言之吧。 答案 错误。姑妄言之:姑且说说(对于自己不能深信不疑的事情,说给别人时常用此语以示保留)。多用作自谦,用来说别人不恰当。 (1)记住成语自身的敬谦。谦称只用于自己,如“不情之请”;敬称只用于对方,如“鼎力相助”。 (2)注意成语所在句子所体现出的场合(长幼、尊卑)及人物身份。 规避方法 微积累 常见的谦辞:抛砖引玉、蓬荜生辉、狗尾续貂、敬谢不敏、信笔涂鸦、不足挂齿、一孔之见、雕虫小技、忝列门墙、挂一漏万、班门弄斧、不情之请。 常见的敬辞:不吝赐教、虚怀若谷、虚左以待、大驾光临、高抬贵手、高朋满座、大材小用、卓尔不群、洗耳恭听。 1.狗尾续貂:比喻拿不好的东西接在好的东西的后面,通常只用在自己的作品,表示谦虚。 2.一得之见:谦词,表示自己一点浅薄的意见。 3.信笔涂鸦:形容字写得很坏。 4.姑妄言之:姑且说说(对于自己不能深信不疑的事情,说给别人时常用此语以示保留)。 5.恭敬不如从命:与其态度谦逊有礼,不如遵从人家的意见。 6.雕虫小技:比喻微不足道的技能(多指文字技巧) 7.不足挂齿:足,值得;挂齿,放在嘴上说。事情轻微,不值得一提。 8.一孔之见:比喻狭隘片面的见解 9.聊表寸心:聊,略微;寸心,微薄的心意。略微表示一下心意。 微积累 1.高抬贵手:客套话,多用于请求对方饶恕或通融。 2.高朋满座:高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。 3.大材小用:把大的材料用在小处。比喻才能很高的人屈就于低下职位,不能充分发挥其才能。 4.率先垂范:带头给下级或晚辈作示范。 5.虚左以待:虚,空着;左,古时以左位为尊。空着左边的位置等待客人,表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。 6.虚怀若谷:形容非常谦虚,表示对人的敬意,只能对人,不能对己。 7.大驾光临:形容尊贵的客人到家或单位做客。古代皇帝出行,仪仗队之规模最大者为大驾,现在一般当“来”的客气说法。 8.卓尔不群:超乎寻常,与众不同。 微积累 有些成语在演变中会不断引申出新义,甚至发生转义,因此它们的含义不是单一的,往往有两种或两种以上。如果“只知其一,不知其二”,就很容易误判成语。 请判断下列句子中加颜色成语的使用是否正确,并作分析。 (1)走进来一位短小精悍、浓眉阔脸的人,身着青色短衫。大家都把目光转向了他。 答案 正确。短小精悍:形容人身材矮小而精明强干,也形容文章、戏剧等篇幅短而有力。 (七)辨一词多义,避顾此失彼 (2)河水拐弯抹角,形成一道道长短各异、急缓不同的险滩,峡中既有深潭碧水,也有水深几尺的浅滩。 答案 错误。拐弯抹角:沿着弯弯曲曲的路走;形容路弯弯曲曲;形容说话、写文章不直截了当。此处写险滩的弯曲和环绕,不合语境。 (3)五月的大明湖,华天丽日,殿阁巍峨,泛舟湖上,水光潋滟,岸柳阴郁,秀色可餐。 (4)每当夜幕降临,饭店里灯红酒绿,热闹非凡。 正确。“秀色可餐”既可形容女子姿容非常美丽, 也可形容景物非常优美。 正确。“灯红酒绿”既可形容寻欢作乐的腐化生活, 又可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。 (1)关注感情色彩多样化而形成的多义 如“想入非非”,含有中性和贬义两种色彩。 (2)关注因适用对象而形成的多义 如“短小精悍”,既可用于人,也可用于文章。 (3)关注因引申比喻派生而形成的多义 如“屋上架屋”,既可比喻机构或结构重叠,也可比喻不必要的重复。 规避方法 常见的多义成语: 不翼而飞:东西突然不见了/ 消息、言论等传布迅速。 灯红酒绿:寻欢作乐的腐化生活/ 都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。 粉墨登场:化装上台演戏/ 登上政治舞台(含讥讽意)。 七月流火:夏去秋来,天气转凉(最初义) / 天气炎热(新义)。 左右逢源:做事得心应手,怎样进行都很顺利 / 办事圆滑。 微积累 【厚积薄发】请识记下列成语的多重含义: 登峰造极=成就高+坏事绝 不见经传=没名气+缺依据 繁文缛节=繁琐礼+繁琐事 不绝如缕=局势危+声细长 想入非非=胡乱想+脱实际 光风霁月=心胸阔+政治清 暗送秋波=暗勾结+偷传情 平易近人=人和蔼+文通俗 独善其身=不团结+重修养 眉来眼去=暗勾结+互传情 粉墨登场=登舞台+讽政客 一尘不染=无灰尘+思想纯 顾影自怜=独失意+自欣赏 战战兢兢=很畏惧+显谨慎 微积累 规行矩步=无变通+合规矩 走马观花=心愉悦+观察略 无病呻吟=文缺情+臭矫情 不翼而飞=物丢失+言散播 掌上明珠=珍爱物+受宠孩 洁身自好=报单纯+顾自己 垂涎欲滴=表嘴馋+羡慕人 金玉满堂=财富多+学识广 乘风破浪=勇直前+发展猛 秀色可餐=风景美+女人靓 指手画脚=打手势+乱批评 左右逢源=事顺利+人圆滑 呼风唤雨=人支配+恶势力 无所不至=无不到+作恶绝 舞文弄墨=歪法律+玩文字 洋洋洒洒=规模大+才思赞 微积累 绵里藏针=柔中刚+心恶毒 如虎添翼=善良多+凶恶甚 翻天覆地=闹得凶+变化大 难分难解=斗不停+关系亲 奇文共赏=同欣赏+共批判 红灯绿酒=寻奢华+城繁华 捉襟见肘=很贫困+难应付 穷形尽相=丑态露+刻画细 万紫千红=百花艳+事多旺 堂而皇之=不掩饰+气派大 沙里淘金=成效少+取精华 明珠暗投=缺伯乐+入歧途 高手流水=乐曲美+喻知音 循规蹈矩=守规矩+无变通 按图索骥=按步骤+无变通 高视阔步=有气概+人傲慢 微积累 近义成语之间的细微差别一般表现在词义的侧重点不同、适用对象不同和语法功能不同。在辨别时要综合考虑,抓住重点。 请从括号内选择恰当的成语填入句中横线处,并说明括号内近义成语的区别。 (1)要知道生之可贵,但不可_;要知道死不足惧,但不可轻易言死。(苟且偷生/苟且偷安) 答案 苟且偷生。这两个成语要从词义侧重点方面辨析。“苟且偷生”与“苟且偷安”都有“只顾眼前的安乐,不顾长远的利益”的意思。但“苟且偷生”指得过且过,勉强地生存下去,重在“生存”;“苟且偷安”指只图眼前安逸,得过且过,重在“安逸”。 (八)辨形似义近,避似是而非 (2)当下的审美教育在一定程度上缺少从教材到教师,如_般的完整而具有有效性的审美教育。“冰冻三尺,非一日之寒。”这是一项需要社会广泛参与,长时段才能完成的艰苦事业。(春风化雨/和声细语) 答案 春风化雨。这两个成语要从适用对象不同方面辨析。“春风化雨”指适宜于草木生长的风雨,比喻良好的教育;“和声细语”指平和而细小的声音。 课堂训练 下列各句中,成语使用恰当的一项是(3分) ①有的人本来准备洗心革面重新做人,可最后只是 。 ②他都知道误入歧途了,竟然不知 ,令人遗憾! ③他本来只想拍一部短片,回来发现题材太过庞大,于是 ,拍了一部长片。 A.改头换面 改弦易辙 改弦更张 B.改弦易辙 改弦更张 改头换面 C.改弦更张 改头换面 改弦易辙 D.改弦易辙 改头换面 改弦更张 A 【解析】 改头换面:比喻只改外表和形式,其内容、实质不变。 改弦易辙:比喻改变原来的方向、计划、办法等。 改弦更张:比喻改变方针、计划和方法,以纠正偏差或错误。 改弦易辙语义较改弦更张重,多指方向、道路、路线或其他根本的改变。 课堂训练 1、在球迷的呼吁下,教练使用了巴乔,他在世界杯果然不孚众望,多次挽救了意大利队。 2、计算机是一种工具,尽管是高科技工具,拥有它,并意味着一切工作都可以事倍功半,一蹴而就。 不孚众望:不能使众人信服,把它与读音相近、只有一字之差的成语“不负众望”混淆了。 事倍功半:形容花费的劳力大,收到的成效小,把与它语素位置不同且语义完全相反的成语“事半功倍”混淆了。 (1)通过辨析词义来辨析近义成语 ①重心有别:如“苟且偷安”重在“安逸”,“苟且偷生”重在“生存”。 ②形近义远:如“一诺千金”重在“承诺”,“一掷千金”重在“豪放”。 ③形远义近:如“设身处地”重在“替别人着想”,“身临其境”重在“亲自面临某种境地”。 规避方法 (2)通过辨析对象来辨析近义成语 ①具体对象:如“各奔东西”指“各自寻找前途”,“劳燕分飞”指“夫妻离别”。 ②褒贬有别:如“无微不至”是褒义词,“无所不至”是贬义词。 ③谦敬得体:如“鼎力相助”是敬辞,“绵薄之力”是谦辞。 (3)通过辨析语法来辨析近义成语[具体内容可参见前面“(五)辨语法功能,避搭配不当”] 规避方法 $