精品解析：海南省儋州市2025-2026学年高一上学期12月月考物理试题

儋州市2025年秋季学期高一年级学业监测试题 物理 考生注意： 1．本试卷共100分，考试时间90分钟。 2．作答时，请将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的 1. 置于光滑水平面上的物体，受到水平方向上大小分别为2N和3N的作用力，其受到合力大小可能为（　　） A. 0.5N B. 2.5N C. 5.5N D. 6.0N 【答案】B 【解析】 【详解】当两力方向相同时，合力最大，为 当两力方向相反时，合力最小，为 因此合力大小范围为。 故选B。 2. 司机小李驾驶汽车从那大前往洋浦，其导航软件显示有三种备选行驶方案，路线如图。以下说法正确的（　　） A. 方案一平均速度最大 B. 三种方案路程相同 C. “预计12：13到达”中“12：13”指时间间隔 D. 由于车轮转动，求过程中平均速率时不能把汽车看成质点 【答案】A 【解析】 【详解】A．三种方案位移相同，其中方案一用时最短，由 故方案一平均速度最大，故A正确； B．方案一路程最短，方案三路程最长，故路程不同，故B错误； C．“预计12：13到达”中“12：13”指时刻，故C错误； D．求过程中平均速率时，车轮比路程小得多，可忽略其形状和大小，因而可看成质点 故D错误。 故选A。 3. 如图所示，一竖直放置的轻弹簧下端固定于桌面，现将一物块放在弹簧上端，平衡时弹簧的长度为，已知弹簧的原长为，重力加速度大小为g，则弹簧的劲度系数为（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】物块受到弹簧的弹力与自身受到的重力大小相等，有 解得 故选C。 4. 为参加市里组织的水火箭比赛，小红和同学在学校操场对自制的水火箭进行发射测试。水火箭从地面竖直向上发射，其喷水加速过程可视为匀加速直线运动，到达最高点后，火箭自由下落，测得从最高点下落至地面所用的时间为2s。重力加速度，空气阻力不计。关于该测试，以下说法正确的是（　　） A. 喷水加速过程中，水给火箭的作用力大于火箭给水的作用力 B. 下落过程中，第2s内的位移为15m C. 喷水加速过程的位移大小为20m D. 下落过程中，前半程和后半程所用的时间之比为2：1 【答案】B 【解析】 【详解】A．喷水加速过程中，水给火箭的作用力与火箭给水的作用力是一对相互作用力，根据牛顿第三定律，二者大小相等，故A错误； B．下落过程，火箭做自由落体运动。 时，位移 时，位移 第 2 s 内位移为，故B正确； C．根据B选项解析可得最高点的高度为 上升的总高度为 上升过程包括喷水加速阶段和重力减速阶段，喷水加速阶段位移小于总位移，故C错误； D．下落过程中，前半程的下落高度 前半程的所用时间 后半程的所用时间 时间比为，故D错误。 故选B。 5. 小明讲了一个龟兔沿直线赛跑的故事，故事情节中兔子和乌龟运动时地的图像如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 乌龟做的是匀速直线运动，兔子是沿着折线跑的 B. 兔子和乌龟在比赛途中相遇过两次 C. 在时间里兔子的平均速度较大 D. 乌龟和兔子是同时从同一地点出发的 【答案】B 【解析】 【详解】A．由题意可知，故事中乌龟沿直线运动，兔子先做匀速直线运动，在时间内静止不动，时刻又沿原方向做匀速直线运动，兔子没有沿折线跑，故A错误； B．由图可知，乌龟和兔子在比赛中和时刻在同一位置，所以相遇两次，故B正确； C．在时间内，由可知，乌龟和兔子的位移相同，所以平均速度相同，故C错误； D．根据题意，结合图像，可知乌龟和兔子从同一地点出发，但是不是同时出发，乌龟先出发，兔子在乌龟出发时间后出发，故D错误。 故选B。 6. 如图甲所示，水平轻杆BC一端用光滑铰链固定在竖直墙上，另一端通过细绳AC固定，∠ACB＝30°，在轻杆的C端用轻绳CD悬挂一个重物P；如图乙所示，水平轻杆HG一端固定在竖直墙上，另一端G处固定一个光滑定滑轮（重力不计），一端固定的轻绳EG跨过定滑轮拴接一个与P质量相等的重物Q，∠EGH＝30°。AC、EG两轻绳的拉力大小之比为（　　） A. 1：1 B. ：1 C. ：2 D. 2：1 【答案】D 【解析】 【详解】对图甲，以点为研究对象，受力分析如图1所示， 由平衡条件有 对图乙，EG和GF是同一根没有打结的绳，且定滑轮光滑，两轻绳的拉力相等 都等于 故 故选D。 7. 雨滴从高空由静止开始下落，运动始终沿着竖直方向。由于空气阻力作用，其加速度逐渐减小，直到为零，此时雨滴还未落地。雨滴从静止开始到加速度减为零的过程中，其运动情况是（　　） A. 速度的变化量越来越小 B. 速度的变化率越来越大 C. 速度不断减小，加速度为零时，速度最小 D. 速度不断增大，加速度为零时，速度最大 【答案】D 【解析】 【详解】A．由题意知，加速度在减小，根据，而在没有限定的情况下，无法比较速度的变化量的大小，A错误； B．雨滴下落过程中加速度减小，速度的变化率减小，B错误； C D．雨滴从高空由静止开始下落，加速度方向与速度方向相同，雨滴做加速运动，速度不断增大，当加速度为零时，速度最大，C错误，D正确； 故选D。 8. 一长为L=0.4m的金属管从地面以v0的速率竖直上抛，管在运动过程中保持竖直，管口正上方高h=1.2m处有一小球同时自由下落，金属管落地前小球从管中穿过。已知重力加速度，不计空气阻力。若小球在管下降阶段穿过管，则v0可能是（　　） A. 1m/s B. 2m/s C. 3m/s D. 4m/s 【答案】C 【解析】 【详解】若小球刚好在管上升到最高点时穿过管，则位移关系刚好满足 代入题中数据，解得 若小球在管刚落地时穿过管，则有 解得 所以满足的范围为 综合可知，C选项符合题意。 故选C。 二、多项选择题：本题共5小题，每题4分，共20分。在每个小题给出的四个选项中，有多个选项符合题意，全部选对的得4分，选对不全的得2分，选错或不选的得0分 9. 伽利略研究自由落体运动规律时，为了“冲淡”重力，他让铜球沿倾斜的长直轨道从静止开始向下运动，利用滴水计时记录铜球运动的时间，研究铜球的运动规律。下列描述铜球运动的物理量，属于矢量的是（　　） A. 位移 B. 时间 C. 速率 D. 加速度 【答案】AD 【解析】 【详解】位移、加速度既有大小又有方向，属于矢量；时间、速率只有大小没有方向，属于标量。 故选AD。 10. 跳水是我国传统的优势项目。如图所示，一名运动员静止站立在3m跳板前端边缘做准备，此时跳板略向下倾斜。表示运动员对跳板的压力，表示跳板对运动员的支持力，G表示运动员的重力。关于该情境，下列说法正确的是（　　） A. 运动员受到重力、跳板支持力和人对跳板的压力三个力的作用 B. 和的方向都垂直于跳板表面 C. 跳板给运动员的作用力方向竖直向上 D. 是由跳板发生形变而产生的 【答案】BC 【解析】 【详解】A．运动员受到重力、跳板支持力和跳板的摩擦力三个力的作用，故A错误； BC．和均为弹力，其方向都垂直于接触面跳板，由于运动与静止，所受重力方向竖直向下，因此跳板给运动员的作用力方向竖直向上，故BC正确； D．运动员对跳板的压力是由于运动员发生形变而产生的，故D错误。 故选BC。 11. 在一次某品牌新能源汽车的性能测试中，在同一平直轨道上视为质点的甲、乙两辆车从同一地点开始运动，其速度大小v随时间t的变化关系如图所示，关于两车的运动情况，下列说法正确的是（　　） A. 15s时，乙车追上甲车 B. 加速过程中乙车的加速度大于甲车 C. 乙车开始运动时，甲车前进了100m D. 乙车追上甲车前，甲、乙两车间的最大距离为100m 【答案】BD 【解析】 【详解】A．根据图像与坐标轴围成的面积表示位移，可知甲、乙两车15s的位移分别为， 可知，又两辆车从同一地点开始运动，故在15s时乙车没追上甲车，故A错误； B．根据图像的斜率表示加速度，可知在加速过程中甲的加速度大小为， 可知，故B正确； C．根据图像与坐标轴围成的面积表示位移，由图可知甲运动了10s后，乙才开始运动，则10s内甲前进的距离为，故C错误； D．当甲、乙两车有共同速度时，乙车追上甲车前，甲、乙两车间的距离最大，由图可知，在两者速度相同，则最大距离为，故D正确。 故选BD。 12. 一辆模型测试车以36km/h的速度开始制动，视制动过程为匀减速直线运动，加速度大小为。对模型测试车制动的过程，下列说法正确的是（　　） A. 制动后1s末的速度大小为6m/s B. 在制动过程中模型测试车的惯性越来越小 C. 制动后第1s内的位移大小与第3s内的位移大小之比为16:1 D. 制动后前2s的平均速度比前1s的平均速度更接近开始制动时的速度 【答案】AC 【解析】 【详解】A．已知初速度为，则模型测试车从开始刹车到停止所用时间为 故制动后1s末，模型测试车仍在运动，则模型测试车制动后1s末的速度为，故A正确； B．在制动过程中模型测试车的质量不变，故在制动过程中模型测试车的惯性不变，故B错误； C．因制动后1s末，模型测试车仍在运动，故制动后第1s内的位移大小为 因模型测试车从开始刹车到停止所用时间为2.5s<3s，故模型测试车制动后3s内的位移大小为 模型测试车制动后2s内的位移大小为 故模型测试车制动后第3s内的位移大小 制动后第1s内的位移大小与第3s内的位移大小之比为，故C正确； D．制动后前2s的平均速度 制动后前1s的平均速度 由题知，开始制动时的速度为，故制动后前1s的平均速度比前2s的平均速度更接近开始制动时的速度，故D错误。 故选AC。 13. 如图所示，质量分别为、两个物体通过劲度系数为k的轻弹簧连接，在力F的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动（在地面，在空中）。其中，为力F与水平方向的夹角，N、f分别为所受支持力和摩擦力，x为弹簧的伸长量。下列方程式正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】AD 【解析】 【详解】AB．对两物体整体受力分析，受到重力、支持力N、拉力F、滑动摩擦力f，如图 根据共点力平衡条件，有 解得，故A正确，B错误； D．设弹簧与水平方向的夹角为，对物体受力分析，如图所示 根据平衡条件可知， 可得， 又因为 可得，故D正确； C．对物体受力分析，根据平衡条件可得 又因为 可得 又因为 所以，故C错误。 故选AD。 三、实验题：本题共2小题，每空2分，共20分。把答案写在答题卡的指定答题处，不要求写出演算过程 14. 小明在做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验，装置如图所示。 （1）图中圈内为拉OC细绳的弹簧测力计的放大图，则该测力计的示数为______N。 （2）为确保实验的等效性和准确性，必须遵守的操作规范是______。（填选项前字母符号） A. OB、OC两根细绳要等长 B. 分别用两个弹簧测力计同时拉和只用一个弹簧测力计拉，两次操作要将橡皮条和细绳的结点O拉到相同位置 C. 两弹簧测力计的量程要相同 D. 用两弹簧测力计同时拉细绳时，OB、OC两根细绳要相互垂直 【答案】（1）2.60 （2）B 【解析】 【小问1详解】 由图可知，弹簧测力计的分度值为0.1N，其读数为2.60N 【小问2详解】 A．具体实验中，OB、OC两根细绳长度不需要相同，故A错误； B．结点拉到同一位置才能说明合力相等，故B正确； C．两弹簧测力计的量程不需要相同，只要能测量出相应的力的大小即可，故C错误； D．在实验中两个分力的夹角大小适当，在作图时有利于减小误差，并非越大越好，也不需要OB、OC两根细绳一定要垂直，故D错误。 故选B。 15. 某实验小组利用如图（a）所示的装置测量弹簧的劲度系数，毫米刻度尺的0刻度线与弹簧上端对齐，实验时通过改变弹簧下端悬挂的钩码数量来改变弹力F，并利用刻度尺读出对应弹簧长度l。记录多组数据后，将数据描点并拟合得到图像如图（b）所示，则该弹簧的劲度系数k＝______N/m（保留三位有效数字）。若考虑弹簧自身重力的影响，则由此方法测得的劲度系数将______（选填“偏大”“偏小”或“不受影响”）。 【答案】 ①. 200 ②. 不受影响 【解析】 【详解】[1]设弹簧的原长为，根据胡克定律可得 根据图像的斜率可知该弹簧的劲度系数 [2]若考虑弹簧自身重力的影响，图像的斜率保持不变，所以由此方法测得的劲度系数将不受影响。 16. 某学校实验小组利用如图甲所示的实验装置探究加速度与力、质量的关系。 （1）本实验采用的实验方法是______；（填选项前字母符号） A. 理想模型法 B. 等效替代法 C. 控制变量法 （2）图乙为打点计时器打出的部分纸带，打点计时器的频率为50Hz，相邻计数点的时间间隔______s；若，，，，则打出计数点2时的速度______m/s，小车的加速度大小______（、a的结果保留两位有效数字）； （3）本实验平衡摩擦力时______（选填“需要”或“不需要”）挂钩码；若在小车与绳子之间安装一力传感器，则______（选填“需要”或“不需要”）满足钩码质量远小于小车（包括砝码和传感器）的质量。 【答案】（1）C （2） ①. 0.1 ②. 0.39 ③. 0.59 （3） ①. 不需要 ②. 不需要 【解析】 【小问1详解】 探究加速度与力、质量的关系，先控制其中一个物理量不变，探究加速度与另一个物理量的关系，采用的实验方法是控制变量法。 故选C。 【小问2详解】 [1]由图乙可知相邻计数点的时间间隔 [2]则打出计数点2时的速度 [3]根据逐差法可得小车的加速度大小 【小问3详解】 [1]本实验利用小车的重力沿木板向下的分力平衡摩擦力，所以平衡摩擦力时不需要挂钩码； [2]若在小车与绳子之间安装一力传感器，则细线拉力可以通过力传感器测得，不需要满足钩码质量远小于小车（包括砝码和传感器）的质量。 四、计算题：本题共3小题，共36分。把解答写在答题卡中指定答题处，要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤 17. 2025年9月，福建号航母完成歼-35隐身舰载机电磁弹射测试，标志着我国航母技术迈入全球顶尖行列。测试数据显示，歼-35从静止开始在电磁弹射系统推动下仅用2.5s就达到起飞速度75m/s，飞机在弹射轨道上的运动视为匀加速直线运动。求： （1）歼-35在弹射过程中的加速度大小； （2）要达到起飞速度，电磁弹射轨道长度的最小值。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 歼-35在弹射过程中的加速度大小为 【小问2详解】 电磁弹射轨道长度的最小值即为歼-35在弹射过程中位移 18. 为确保安全，某中学门外平直路段设置了如图所示的橡胶减速带。某司机驾驶汽车正以＝15m/s的速度在该路段行驶。看到减速带后立即刹车，加速度大小为2，减速到5m/s时刚好到达减速带，此后立即以2.5的加速度加速到原来的速度。求： （1）汽车减速过程的位移； （2）由于减速带的存在，该汽车通过这段距离多用的时间。 【答案】（1）50m，方向与初速度方向相同 （2）3s 【解析】 【小问1详解】 汽车通过减速带的速度，汽车减速过程的位移大小为 方向与初速度方向相同。 【小问2详解】 汽车减速的时间为 汽车加速的时间为 加速的位移大小为 若没有减速带，总时间为 所以，由于减速带的存在，该汽车通过这段距离多用的时间 19. 如图所示，倾角的斜面体C固定于水平桌面上，物块A悬挂在水平绳OP和倾斜绳OQ的结点处，水平绳OP另一端固定于竖直墙壁上，OQ与竖直方向的夹角、且跨过轻质光滑定滑轮与斜面体上质量的物块B相连。已知B与斜面体间的动摩擦因数，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g取，，。改变物块A的质量，使A、B始终保持静止，求： （1）当B与斜面体间的摩擦力恰好为零时，绳OP的拉力大小； （2）当物块A的质量时，斜面体受到物块B给的静摩擦力的大小和方向； （3）物块A质量的范围。 【答案】（1）16N （2）5N，方向沿斜面向上 （3） 【解析】 【小问1详解】 设绳OQ的拉力大小为，对物块B受力分析，有 解得 对结点受力分析，有 解得 【小问2详解】 当物块A的质量时，由平衡条件可知，绳OQ的拉力大小为 解得 假设物块B受到的静摩擦力方向沿斜面向下，对物块B受力分析，有 解得 由牛顿第三定律可知，斜面体受到物块B给的静摩擦力大小为5N，方向沿斜面向上。 【小问3详解】 当物块A的质量最大时，B受到的静摩擦力方向沿斜面向下且达到最大；对物块B受力分析，沿斜面方向有 对结点受力分析，竖直方向有 解得 当物块A的质量最小时，B受到的静摩擦力方向沿斜面向上且达到最大，有 解得 综合分析，可知物块质量的范围为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 儋州市2025年秋季学期高一年级学业监测试题 物理 考生注意： 1．本试卷共100分，考试时间90分钟。 2．作答时，请将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的 1. 置于光滑水平面上的物体，受到水平方向上大小分别为2N和3N的作用力，其受到合力大小可能为（　　） A. 0.5N B. 2.5N C. 5.5N D. 6.0N 2. 司机小李驾驶汽车从那大前往洋浦，其导航软件显示有三种备选行驶方案，路线如图。以下说法正确的（　　） A. 方案一平均速度最大 B. 三种方案路程相同 C. “预计12：13到达”中“12：13”指时间间隔 D. 由于车轮转动，求过程中平均速率时不能把汽车看成质点 3. 如图所示，一竖直放置的轻弹簧下端固定于桌面，现将一物块放在弹簧上端，平衡时弹簧的长度为，已知弹簧的原长为，重力加速度大小为g，则弹簧的劲度系数为（　　） A. B. C. D. 4. 为参加市里组织的水火箭比赛，小红和同学在学校操场对自制的水火箭进行发射测试。水火箭从地面竖直向上发射，其喷水加速过程可视为匀加速直线运动，到达最高点后，火箭自由下落，测得从最高点下落至地面所用的时间为2s。重力加速度，空气阻力不计。关于该测试，以下说法正确的是（　　） A. 喷水加速过程中，水给火箭的作用力大于火箭给水的作用力 B. 下落过程中，第2s内的位移为15m C. 喷水加速过程的位移大小为20m D. 下落过程中，前半程和后半程所用的时间之比为2：1 5. 小明讲了一个龟兔沿直线赛跑的故事，故事情节中兔子和乌龟运动时地的图像如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 乌龟做的是匀速直线运动，兔子是沿着折线跑的 B. 兔子和乌龟在比赛途中相遇过两次 C. 在时间里兔子的平均速度较大 D. 乌龟和兔子是同时从同一地点出发的 6. 如图甲所示，水平轻杆BC一端用光滑铰链固定在竖直墙上，另一端通过细绳AC固定，∠ACB＝30°，在轻杆的C端用轻绳CD悬挂一个重物P；如图乙所示，水平轻杆HG一端固定在竖直墙上，另一端G处固定一个光滑定滑轮（重力不计），一端固定的轻绳EG跨过定滑轮拴接一个与P质量相等的重物Q，∠EGH＝30°。AC、EG两轻绳的拉力大小之比为（　　） A. 1：1 B. ：1 C. ：2 D. 2：1 7. 雨滴从高空由静止开始下落，运动始终沿着竖直方向。由于空气阻力作用，其加速度逐渐减小，直到为零，此时雨滴还未落地。雨滴从静止开始到加速度减为零的过程中，其运动情况是（　　） A. 速度的变化量越来越小 B. 速度的变化率越来越大 C. 速度不断减小，加速度为零时，速度最小 D. 速度不断增大，加速度为零时，速度最大 8. 一长为L=0.4m的金属管从地面以v0的速率竖直上抛，管在运动过程中保持竖直，管口正上方高h=1.2m处有一小球同时自由下落，金属管落地前小球从管中穿过。已知重力加速度，不计空气阻力。若小球在管下降阶段穿过管，则v0可能是（　　） A. 1m/s B. 2m/s C. 3m/s D. 4m/s 二、多项选择题：本题共5小题，每题4分，共20分。在每个小题给出的四个选项中，有多个选项符合题意，全部选对的得4分，选对不全的得2分，选错或不选的得0分 9. 伽利略研究自由落体运动规律时，为了“冲淡”重力，他让铜球沿倾斜的长直轨道从静止开始向下运动，利用滴水计时记录铜球运动的时间，研究铜球的运动规律。下列描述铜球运动的物理量，属于矢量的是（　　） A. 位移 B. 时间 C. 速率 D. 加速度 10. 跳水是我国传统的优势项目。如图所示，一名运动员静止站立在3m跳板前端边缘做准备，此时跳板略向下倾斜。表示运动员对跳板的压力，表示跳板对运动员的支持力，G表示运动员的重力。关于该情境，下列说法正确的是（　　） A. 运动员受到重力、跳板支持力和人对跳板的压力三个力的作用 B. 和的方向都垂直于跳板表面 C. 跳板给运动员的作用力方向竖直向上 D. 是由跳板发生形变而产生的 11. 在一次某品牌新能源汽车的性能测试中，在同一平直轨道上视为质点的甲、乙两辆车从同一地点开始运动，其速度大小v随时间t的变化关系如图所示，关于两车的运动情况，下列说法正确的是（　　） A. 15s时，乙车追上甲车 B. 加速过程中乙车的加速度大于甲车 C. 乙车开始运动时，甲车前进了100m D. 乙车追上甲车前，甲、乙两车间的最大距离为100m 12. 一辆模型测试车以36km/h的速度开始制动，视制动过程为匀减速直线运动，加速度大小为。对模型测试车制动的过程，下列说法正确的是（　　） A. 制动后1s末的速度大小为6m/s B. 在制动过程中模型测试车的惯性越来越小 C. 制动后第1s内的位移大小与第3s内的位移大小之比为16:1 D. 制动后前2s的平均速度比前1s的平均速度更接近开始制动时的速度 13. 如图所示，质量分别为、两个物体通过劲度系数为k的轻弹簧连接，在力F的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动（在地面，在空中）。其中，为力F与水平方向的夹角，N、f分别为所受支持力和摩擦力，x为弹簧的伸长量。下列方程式正确的是（　　） A. B. C. D. 三、实验题：本题共2小题，每空2分，共20分。把答案写在答题卡的指定答题处，不要求写出演算过程 14. 小明在做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验，装置如图所示。 （1）图中圈内为拉OC细绳的弹簧测力计的放大图，则该测力计的示数为______N。 （2）为确保实验的等效性和准确性，必须遵守的操作规范是______。（填选项前字母符号） A. OB、OC两根细绳要等长 B. 分别用两个弹簧测力计同时拉和只用一个弹簧测力计拉，两次操作要将橡皮条和细绳的结点O拉到相同位置 C. 两弹簧测力计的量程要相同 D. 用两弹簧测力计同时拉细绳时，OB、OC两根细绳要相互垂直 15. 某实验小组利用如图（a）所示的装置测量弹簧的劲度系数，毫米刻度尺的0刻度线与弹簧上端对齐，实验时通过改变弹簧下端悬挂的钩码数量来改变弹力F，并利用刻度尺读出对应弹簧长度l。记录多组数据后，将数据描点并拟合得到图像如图（b）所示，则该弹簧的劲度系数k＝______N/m（保留三位有效数字）。若考虑弹簧自身重力的影响，则由此方法测得的劲度系数将______（选填“偏大”“偏小”或“不受影响”）。 16. 某学校实验小组利用如图甲所示的实验装置探究加速度与力、质量的关系。 （1）本实验采用的实验方法是______；（填选项前字母符号） A. 理想模型法 B. 等效替代法 C. 控制变量法 （2）图乙为打点计时器打出的部分纸带，打点计时器的频率为50Hz，相邻计数点的时间间隔______s；若，，，，则打出计数点2时的速度______m/s，小车的加速度大小______（、a的结果保留两位有效数字）； （3）本实验平衡摩擦力时______（选填“需要”或“不需要”）挂钩码；若在小车与绳子之间安装一力传感器，则______（选填“需要”或“不需要”）满足钩码质量远小于小车（包括砝码和传感器）的质量。 四、计算题：本题共3小题，共36分。把解答写在答题卡中指定答题处，要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤 17. 2025年9月，福建号航母完成歼-35隐身舰载机电磁弹射测试，标志着我国航母技术迈入全球顶尖行列。测试数据显示，歼-35从静止开始在电磁弹射系统推动下仅用2.5s就达到起飞速度75m/s，飞机在弹射轨道上的运动视为匀加速直线运动。求： （1）歼-35在弹射过程中的加速度大小； （2）要达到起飞速度，电磁弹射轨道长度的最小值。 18. 为确保安全，某中学门外平直路段设置了如图所示的橡胶减速带。某司机驾驶汽车正以＝15m/s的速度在该路段行驶。看到减速带后立即刹车，加速度大小为2，减速到5m/s时刚好到达减速带，此后立即以2.5的加速度加速到原来的速度。求： （1）汽车减速过程的位移； （2）由于减速带的存在，该汽车通过这段距离多用的时间。 19. 如图所示，倾角的斜面体C固定于水平桌面上，物块A悬挂在水平绳OP和倾斜绳OQ的结点处，水平绳OP另一端固定于竖直墙壁上，OQ与竖直方向的夹角、且跨过轻质光滑定滑轮与斜面体上质量的物块B相连。已知B与斜面体间的动摩擦因数，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g取，，。改变物块A的质量，使A、B始终保持静止，求： （1）当B与斜面体间的摩擦力恰好为零时，绳OP的拉力大小； （2）当物块A的质量时，斜面体受到物块B给的静摩擦力的大小和方向； （3）物块A质量的范围。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $