《同学之间要互助》（课件）-2025-2026学年一年级美术下册岭美版

《同学之间要互助》教学课件 岭美版（2024）小学美术一年级下册 1.7.2013 小朋友们好！欢迎来到今天的美术课。今天，我们要一起学习一个非常重要的主题。准备好了吗？让我们一起走进《同学之间要互助》！ ‹#› 看一看，想一想 同学们，让我们一起来观看一段有趣的校园视频吧！ 互帮互助 · 温暖你我 齐心协力 · 共同分担 1.7.2013 现在，让我们来看一段校园视频。视频里有很多同学互相帮助的场景，大家要仔细看哦！ ‹#› 今天的主题：同学之间要互助 同学们说得真好！ 视频里的同学都在互相帮助，这种团结友爱的行为非常值得我们学习和模仿。 今天，我们就一起来发挥想象力，学习和创作一幅关于“同学之间要互助”的美术作品吧！ 1.7.2013 同学们说得真好！视频里的同学都在互相帮助，这种行为非常值得我们学习。今天，我们就一起来学习和创作一幅关于“同学之间要互助”的美术作品。 ‹#› 欣赏与发现：身边的互助 除了视频里的场景，我们的校园生活中还有很多互助的瞬间。让我们一起来看看这些图片，找找看，图里的同学在做什么？ 互帮互助 · 共同学习 遇到难题，和同桌一起讨论解决吧！ 齐心协力 · 爱护班级 打扫卫生，我们分工合作，一起行动！ 1.7.2013 我们的校园生活中也有很多互助的瞬间。大家看，这两个同学在互相帮助学习，这几个同学在一起打扫教室。这些都是非常棒的互助行为！ ‹#› 仔细观察：他们的动作和表情 👀 观察动作 图片里的同学在做什么动作？ 比如：弯腰、伸手、拥抱、握手... 😊 观察表情 他们的表情是怎样的？ 比如：微笑、大笑、害羞、感激... ❤️ 谈谈感受 从他们的动作和表情中 你感受到了什么？ 1.7.2013 现在，请大家仔细观察这些图片。他们在做什么动作？表情是怎样的？从他们的动作和表情中，你感受到了什么？ ‹#› 走进教材：互助的故事 现在，请大家翻开我们的美术课本，看看下面这些画面： 操场上的温暖时刻 看，书上的小朋友们在操场上跑步，一个小朋友跑不动了，其他小朋友就主动伸出援手，拉着他的手一起跑。 教室里的互助瞬间 再看，在教室里，一个小朋友不小心把文具掉在了地上，旁边的同学看到了，马上帮他捡起来，一点也不嫌麻烦。 这些看似平常的小事，都是同学之间珍贵的互助表现。 大家想一想，如果我们在学校里都不互相帮助，会怎么样呢？ 1.7.2013 现在，请大家翻开美术课本。书上的小朋友们在跑步时互相帮助，在教室里帮忙捡文具。这些都是互助的表现。大家想一想，如果我们在学校里都不互相帮助，会怎么样呢？ ‹#› 小小讨论会：互助的意义 01 / 分享时刻 在学校里，你帮助过同学吗？或者同学帮助过你吗？能和大家分享一下吗？ 02 / 心情时刻 当你主动伸出援手，帮助了身边有困难的小伙伴，你的心里是什么样的感觉？是开心、自豪，还是别的感觉呢？ 03 / 感谢时刻 当你遇到困难，同学向你伸出了援手，你心里有什么想法？又想对帮助你的同学说些什么呢？ 1.7.2013 现在，请大家和小组的小伙伴讨论一下：在学校里，你帮助过同学吗？或者同学帮助过你吗？当你帮助别人时，心里是什么感觉？当别人帮助你时，你又想说些什么呢？ ‹#› 绘画小课堂：画出人物的动作 要画出生动的互助场景，首先要学会画人物的动态。我们可以用简单的线条来表现，抓住关键部位的变化就能画好啦！ 弯腰捡东西 身体是弯曲的，手臂向下伸，腿也有一点弯曲，重心向前移。 伸手递文具 一只手臂向前伸直，手掌自然张开，动作要大方、热情。 互相拥抱 两个人物靠近，身体微微向里侧倾斜，手臂环绕抱住对方。 1.7.2013 现在我们来学习画画的技巧。首先是画人物的动作。比如弯腰捡东西，身体要弯曲；伸手递文具，手臂要伸直；互相拥抱，手臂要环绕对方。大家看，用简单的线条就能表现出来。 ‹#› 绘画小课堂：画出人物的表情 表情是人物心情的窗户，想让笔下的人物更生动，就跟着我一起来看看这几种表情怎么画吧！ ✨ 开心的笑 眼睛弯成月牙状，嘴巴咧开，嘴角用力向上扬，像一个弯弯的小船。 🥺 感激/惊讶的表情 眼睛睁得又大又圆，嘴巴画成小小的“O”形，或者嘴角微微上扬，带着浅浅的微笑。 🧐 认真的表情 眉头轻轻皱起，眼睛专注地看着前方，嘴巴紧闭或者抿起来，眼神要坚定。 简单几步，画出可爱的表情！ 1.7.2013 接下来是画人物的表情。开心的笑，眼睛弯弯的；感激的表情，眼睛大大的；认真的表情，眉头微微皱起。学会画表情，我们的画就会更生动！ ‹#› 绘画小课堂：让画面更漂亮 漂亮的颜色能让我们的画更吸引人！ 人物服装 可以选择自己喜欢的颜色，比如红色、蓝色、黄色，让人物看起来更精神。 背景环境 绿色的草地、五颜六色的花朵、明亮的教室，都能让画面更加丰富和美丽。 色彩搭配 选择对比鲜明的颜色，会让画面更有视觉冲击力哦！ 1.7.2013 最后，我们来学习怎么给画上色。漂亮的颜色能让画更吸引人！我们可以给人物穿上喜欢的颜色，给背景画上绿色的草地和五颜六色的花朵。选择对比鲜明的颜色，画面会更漂亮！ ‹#› 跟我学：如何安排画面？ 第一步：确定主体 在画面的中心位置，画出主要的人物和事件。比如，画一个同学蹲着系鞋带，另一个同学伸手去扶他。 第二步：添加次要人物 在主体旁边，可以画一些其他的同学，有的在看着他们笑，有的在走过来帮忙，让画面更热闹。 第三步：丰富背景 在画面的空白处，画一些小花、小草、树木或者教室的窗户，让画面更完整。 1.7.2013 现在老师来示范一下怎么安排画面。第一步，确定主体，把主要人物画在中间。第二步，添加次要人物，让画面更热闹。第三步，丰富背景，让画面更完整。大家看明白了吗？ ‹#› 跟我学：画出人物的细节 ✨ 让我们的人物更生动一些吧！ ✨ 01 五官刻画 眼睛画得圆圆的，里面点上小黑点当眼珠，瞬间就有精神啦。鼻子和嘴巴不用太复杂，简单勾勒就很好看。 02 发型设计 用弯弯的、流畅的线条来画头发，不要画得太僵硬。还可以发挥想象力，画出丸子头、马尾辫等不同的发型哦！ 03 服饰装饰 在衣服上画一些简单的小花纹、小口袋，或者画上自然的褶皱，能让人物看起来更立体、更真实哦。 1.7.2013 接下来，我们来画人物的细节。眼睛画得圆圆的，头发用弯弯的线条画，可以有不同的发型。在衣服上画一些简单的花纹，会让人物看起来更真实。 ‹#› 跟我学：给画面穿上漂亮的外衣 第一步：先涂大面积 比如先给人物的皮肤涂上肉色，再给衣服涂上喜欢的颜色，奠定画面的基础色调。 第二步：注意颜色均匀 涂色的时候要顺着一个方向，力度均匀，尽量不要涂到轮廓线外面去，保持画面整洁。 第三步：最后点缀 给小花小草涂上鲜艳的绿色和彩色，加上一点点高光，让整个画面瞬间变得生机勃勃！ 1.7.2013 最后是上色环节。第一步，先涂大面积的颜色，比如皮肤和衣服，先把大块的颜色铺好。第二步，注意颜色要均匀，顺着一个方向涂，不要涂到轮廓线外面去。第三步，做最后的点缀，给小花小草涂上颜色，增加一些细节，让画面看起来更加生机勃勃。 ‹#› 小小创作家：开始你的创作吧！ 现在，请同学们拿起画笔，创作一幅属于你自己的“同学之间要互助”的绘画作品吧！ 01. 主题明确 画面要能清楚地表现同学互助的场景，让大家一眼就看明白你的想法哦！ 02. 大胆想象 内容可以是你亲眼看到的互助瞬间，也可以是你天马行空想象出来的哦！ 03. 色彩鲜艳 尽情使用你喜欢的颜色，把画面涂得漂漂亮亮、丰富多彩，让人眼前一亮！ 04. 注意构图 注意人物和背景的安排，不要让画面太拥挤，让每个元素都有合适的位置。 1.7.2013 好了，现在轮到你们大显身手啦！请大家拿起画笔，创作一幅关于“同学之间要互助”的绘画作品。记住，主题要明确，要大胆想象，色彩要鲜艳，构图要合理。开始吧！ ‹#› 专注创作，老师来帮忙！ ✨ 同学们，拿起画笔开始创作啦！ 老师会在教室里来回巡视，随时为大家提供帮助哦～ 如果你遇到这些“小难题”，大胆举手提问： 🎨 不知道怎么画某个动作？ 🌈 不知道怎么搭配画面颜色？ 💡 缺少一点天马行空的灵感？ 🌟 老师超期待看到你们独一无二的作品！ 1.7.2013 同学们开始创作吧！老师会在教室里巡视，如果遇到困难，比如不知道怎么画某个动作，或者不知道怎么搭配颜色，都可以举手问老师哦！老师期待看到你们独一无二的作品！ ‹#› 作品展示会：晒晒我的画 哇！同学们的作品都完成了，真是太棒了！现在，请大家把自己的作品贴到展示区，让我们一起欣赏吧！ 谁愿意来当小解说员，向大家介绍一下你的作品？ 你画的是什么场景？是美丽的公园还是温馨的家？ 你为什么想画这个场景呢？有什么特别的故事吗？ “每一幅画都是独一无二的世界” 1.7.2013 时间到！我们的作品展示会现在开始！请大家把作品贴到展示区。谁愿意来当小解说员，介绍一下你的作品？告诉大家你画的是什么场景，为什么要画这个场景，最喜欢哪个部分？ ‹#› 小小评论家：我来评一评 其他同学都是小评委哦！请认真观察展示的作品，然后大声告诉大家： 最喜爱的作品 你最喜欢哪一幅作品？ 是什么原因让你喜欢上它的呢？ 发现闪光点 这幅画的优点在哪里？ （比如：人物动态生动、颜色搭配漂亮、故事感人...） 给出小建议 有没有什么好主意？ 如果有一点点小建议，能让这幅画变得更棒呢？ 1.7.2013 现在，其他同学都是小评委！请大家认真观察展示的作品，告诉大家你最喜欢哪一幅，为什么喜欢，它的优点在哪里，有没有什么小建议可以让它变得更好。 ‹#› 老师的话：每一幅画都很棒！ 同学们的作品都充满了天马行空的想象力和满满的爱心！老师看到了很多感人的互助故事，每一个画面都让老师觉得很温暖。 ✨ 闪闪发光的优点 很多同学的画面内容非常丰富，人物的动作神态生动有趣，把故事讲得特别清楚，色彩搭配也大胆又漂亮，让人眼前一亮！ 💡 一点点小建议 如果有的同学能注意一下人物的头身比例，或者画画时把线条画得更流畅、保持画面整洁一些，你的作品就会更完美啦！ 老师为每一位认真创作的同学感到骄傲！让我们为自己鼓掌 👏 1.7.2013 听了大家的介绍和评价，老师非常感动。同学们的作品都充满了想象力和爱心！很多同学的画面内容丰富，人物动态生动，色彩搭配漂亮！老师为每一位认真创作的同学感到骄傲！让我们为自己鼓掌！ ‹#› 课堂总结：我们学到了什么？ 01 学会了 用绘画表现 同学互助的场景 02 感受到了 帮助别人和 被别人帮助的快乐 03 懂得了 同学之间要 互相关爱、互相帮助 ✨ 希望大家在以后的校园生活中，也能像我们画的那样，做一个乐于助人的好孩子！ ✨ 1.7.2013 快乐的时光总是很短暂，今天的美术课就要结束了。让我们一起回顾一下今天的收获吧！我们学会了用绘画表现互助场景，感受到了帮助别人的快乐，懂得了同学之间要互相关爱。希望大家以后都能做一个乐于助人的好孩子！ ‹#› 课后小任务：把爱延续下去 01. 小小摄影师 用相机或爸爸妈妈的手机，记录下身边同学之间互助的瞬间，回家和家人分享这份温暖吧。 02. 制作小画册 把你画的互助故事和刚才拍的照片整理起来，制作一本独一无二的“互助小画册”珍藏起来！ 03. 争当“互助小天使” 在班级里主动帮助有需要的同学，看看谁能成为本周最受欢迎的“互助小天使”！ 1.7.2013 课程结束了，但我们的互助行动还在继续。老师给大家留几个课后小任务：用手机记录下身边的互助瞬间，制作一本互助小画册，或者争当“互助小天使”！希望大家在生活中，能把这份爱一直延续下去，温暖身边的每一个人。 ‹#› 谢谢观看！ 让我们用爱心和画笔，描绘更美好的校园生活！ 期待下节课与你相见 1.7.2013 今天的美术课就到这里啦！谢谢小朋友们的积极参与！让我们用爱心和画笔，描绘更美好的校园生活！下课！ ‹#› $