内容正文:
於
2025-2026学年度第二学期
班
级
一“、
选择题(1-8为单项选择题,9-10为多项选择题每小题3分,共30分)
1.、下列估算符合实际的是()
姓
名
A.一名中学生用手托住两个鸡蛋的力约为10N
B.一名中学生的正常体重约为2000N
考
场
C.一名中学生双脚站在地面上对地面的压强大约为15×104Pa
D.八年级下册物理课本的重力约为200N
2.下列关于力的说法,正确的是()
A.
只有相互接触的物体才会产生力
B.力不能脱离物体而单独存在
!
C.有力作用时,·定只有一个物体受力
D.物体运动速度越大,受到的力一定越大
3.司机驾车遇到紧急情况刹车,汽车仍向前滑行一段距离停下,对此分析正确的
是()
A.汽车滑行是因为受到惯性作用B.汽车停下后惯性消失
装订
C.汽车滑行是由于具有惯性D.汽车速度越小,惯性越小
4.下列实例中,属于增大压强的是()
线
A.推土机安装宽大的履带B.铁轨铺设在枕木上
C:破窗锤的敲击端做成锥状D.滑雪板制作得较宽
5.王个相同材料制成的实心圆柱体,高度相同,质量不同,竖放在水平地面上,
禁
它们对地面的压强()
A.质量大的压强大B.质量小的压强大
止
℃.
三者压强一样大U无法判断
答
6.用吸管喝盒装牛奶时,牛奶进入口中的原因是()
心牛奶受到的重力作用B.嘴对牛奶的吸引力
C.大气压强的作用
D.手对盒子的压力
把一个乒乓球放入倒置的漏半中,对着漏斗口向下用力吹气,乒乓球不会掉
落,其主要原因是()
A.乒年球受到的重力变小
B乒乓球上方空气流速大,压强小
C.乒乓球下方空气流速大,压强小D.空气对乒乓球有浮力
8:如图所示,下列应用事例中,哪个不是利用连通器原理工作的(
三峡船闸B.
盆景自动给水装置
水位
锅炉水位计
自动喂水器
生券0←
初三年组物理期中质量检测试题共
3.k.
9:下列关于力与运动的情景分析,正确的是、)
A静止在水平地面的石块,不受任何力的作用
B.用力推静止的木箱没推动,推力等于摩擦力
C.抛出去的铅球在空中运动,运动状态不断改变
D.汽车匀速转弯时,运动状态没有发生改变
10.,如图所示,质量和底面积都相同的两个容器,分别装有质量和深度均相等的
甲、乙两种不同液体,下列说法正确的是()
A。甲容器底部所受液体的压力大于乙容器底所受的液体压方”
B.两容器底部所受液体的压强大小相等
C甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强
D.甲液体的密度小于之液体的密度
二、填空题(本大题每空2分,共34分)
11.用手弯折尺子,尺了变弯,说明力可以改变物体的
;用力越大,尺子
弯折越明显,说明力的作用效果与有关。尺子变弯的施力物体是
12.工人用200N的水平力推着重1000N的货箱匀速前进,货箱受到的摩擦力为
N;撤去推力后,货箱继续滑往,骤擦力将
(选填“变大”“变小”
或“不变”)。
13质量为60kg的中学生站立在水平地面上.,他对地面的压力为
N:双脚
站立时对地面的压强比单脚站立时(选填“大”或“小”)。
14.如图甲所示,完全相同的木块A和B紧靠着平放在粗糙程度相同的水平桌面
上,在16N的水平推力F1作用下,A、B一起做匀速直线运动。若将A、B叠放
到该桌面上,用水平力F2拉着B使它们一起匀速运动(如图乙所示),则拉力
F2
N。此时木块A所受的摩擦力为
No
A
F2
B
7a777777777.77777777777
甲
乙
16题图
15某同学练习排球垫球时,排球离开胳膊后能够继续向上运动,是因为排球具
有
排球的重力为2.7N,在竖直上升的过程中,某时刻所受空气阻
力大小为0.5y,方向竖直向下,此时排球所受合力大小为
Ne
16.
如图所示,用30N的水平力将重9N的物体压在竖直的墙壁上,物
体A与墙壁的接触面积为0.01m1,则物体对墙壁压强为
Pa,
所受竖直墙壁的给它的摩擦力为
N。
汽率在平直公路上加速行驶时,牵引力
阻力(选填“大于”
“等于”或“小于”)。若汽车所受外力全部消失,它将保持
状态。
18.1标准大气压能支持约10高的水柱,吸盘挂钩能吸附在墙壁上,是利用了
的作用:海拔越高,大气压强越
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三、
作图题与实验(本大题,2+6+7+7+9共31分
19.重10N的物体,对斜面产生4N的压力,请在图上画出物体所受重力和斜
班
级
面所受压力的示意图。
姓
名
20.
(6分)如图所示,在探究“物体运动状态改变的原因”的实验中,小刚同
考
学让小车自斜面上某,一固定位置由静止开始自由滑下,分别观察小车从斜面上同
位置滑下后,在粗糙程度不同的水平面上运动的距离,同时用旗子标记小车在
平面上停止后所处的位置。根据实验情形回答下面的问题:
水平面上铺毛巾
水平面上铺棉布
水平面上辅术板
甲
乙
丙
(1)
实验时应让小车从同一斜面的同一高度滑下,是为了使小车滑到水平面
装
时的
相同,这种研究问题的方法是
(选填“转换”
订
或“控制变量”)法。
(2)比较甲、乙、丙三次实验,发现阻力越小,小车滑行的距离就越远,说
内
明小车运动的速度改变得越
(选填“快”或“慢”)。
(3)伽利略对类似的实验进行了分析,并进一步推测:如果水平面光滑,小
止答题
车在运动时不受阻力,则小车将在水平面上做
运动,说明物体
的运动
(选填“需要”或“不需要”)力来维持。
(4)牛顿第一定律是在大量经验事头的基础上,通过科学的推理而总结归纳
出来的,
(选填“能”或“不能”)通过实验直接验证。
木板面
21.(7分)在探究滑动摩擦力大小的影响因素时,
小强猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:a接触
甲
木板面
面所受的压力b接触面的粗糙程度他通过如图所示
的实验进行探究,并记录实验数据。
毛巾面
①如图甲,在木板上,用弹簧测力计水平匀速拉动
木块,从而测出木块与长木板间的滑动摩擦力。
丙
切三年组物理期中质量检测试题
②如图乙,在木块上加一砝码,从而改变木块对长木板的压力,测出此情况下
的滑动摩擦力。
③如图丙,在木板上铺上毛巾,从而改变接触面的粗糙程度,保持木块上的
砝码不变,测出此情况下的滑动摩擦力。
实验次数
接触面
压力
弹簧测力计的读数
1
木板面
4N
0.6N
2
木板面
6N
0.9t
3
毛巾面
6N
3.0N
(1)在以上实验中,都需要用弹簧测切计水平拉动木块做
在第1次实验中,根据
的知识可知,滑动摩擦力
为
N.
(2)比较1、2两次实验,可以得出的结论是:
(3)比较2、3两次实验,是为了探究滑动摩擦力大小与
的
关系:
N
◆F/N
AyAcm-s)
12
uw山
N
4
3
3
m平
图木块
m中平
i③
024687
777777777
木板
A
B
(4)小强做图甲中实验时,拉力随时间变化的图象如图A所示,木块的速度
随时间变化的图象如图B所示,则第7s时木
块所受的摩擦力为
N:
(5)如图C所示,实验时变速拖动长木板,
此时木块所受摩擦力大小为
N。
22.(7分)在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”实验中,用海绵凹陷程
度反映压力作用效果:
"(1)本实验采用的探究方法有
法和法。
(2)对比甲、乙两图,可得出结论:
相同时,压力越大,压力作用效果
战明显.
第页
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班·级
(3)对比乙、丙两图,可得出结论:压力相同时,
越小,压力作用效果越
明显。
(4)下列实例中,与乙、丙实验结论相符的是
(填序号)。
姓
名
I
A.载重汽车安装多个车轮B.篆刻刀刀刃很锋利C.沙发底座做得宽大
(5)若将小桌放在木板上,对比海绵,木板凹陷不明显,说明压力作用效果还
与
有关。
考
场
(6)实验结束后,同学们做了进一步的交流讨论,分析静止在水平桌面上的固
体,它对桌面的压力和它受到的重力大小相等,这是因为它对桌面的压力与桌面
对它的支持力是一对
力,它受到的重力与桌面对它的支持力是一对
力。
23.(9分)在“探究液体内部的压强特点”实验中:
(1)实验前,检查压强计气密性,轻压橡皮膜,U形管两侧液面出现
说明气密性良好。
(2)该实验是通过
来
刀1
反映被测液体压强的大小。
(3)实验前,应调整压强计(甲
图),使U形管左右两边的液面
装
;
正确操作是
(填
字母)。
A从U形管内向外倒出适量水B拆除软管重新安装C向U形管内添加适量水
线内禁
(4)比较丙、丁两图是探究液体压强与
·.的关系。
(5)比较乙、丙两图可以得出的结论是:
(6)如图2所示是小明用水银做托里拆利实验的装置图,从图中数据可判断:
①此时的大气压强相当于
mm高的水银柱产生的压强:
止答题
②若将玻璃管向上提10mm(管口不离开水银槽里的水银
面),则玻璃管内外水银面的高度差
(选填“变
大”“不变”或“变小”)。
③已知--标准大气压的数值等于760mm高的水银柱产生
的压强,在一标准大气压下水的沸点是100℃。由此判断
图
在现在的环境下水的沸点
100℃(选填“高于”,
“低于”或“等于”)。
四、计算题(本大题共2小题,共15分)
24.(7分)-辆质量为400g的玩具车,静止在水平地面上,玩具车与地面接
触面积为20cm2,g取10N/kg。求:
(1)玩具车受到的重力:方向怎么样?
(2)玩具车对水平地面的压强。
25.(8分)·个底面积为0.02m2的薄壁圆柱形容器,放在水平桌面上,容器内
装有深度为0.3m的水,g取10N/kg,p水=1.0×10kg/m3。求:
(1)水对容器底部的压力:
(2)容器底部对桌面的压强
理期中质量检测试题
共
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