Unit 3-Unit4(知识清单)-2025-2026学年外研版(三起)英语四年级下册

2026-04-25
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普通

资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语外研版(三起)四年级下册
年级 四年级
章节 Unit 3 Everyone's got talent!,Unit 4 Plant life
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 28 KB
发布时间 2026-04-25
更新时间 2026-04-25
作者 何老师123
品牌系列 -
审核时间 2026-04-25
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来源 学科网

内容正文:

Unit 3-Unit4知识清单 Unit 3 Everyone’s got talent!知识清单 一、语音 字母组合i-e发/aɪ/ 音,例:write 写 time 时间 shine 表现突出,出众 like 喜欢 二、必记单词 1.名词: talent 天资,天赋,才能 magic魔术,戏法 puzzle拼图游戏 dancer 舞蹈演员 boy 男孩;儿子 2.动词:act 演出;扮演 shine 表现突出,出众 win获胜,赢 3.其他词: just 就,只是 slowly 缓慢地,慢慢地 三、常考短语 do magic with a hat用帽子变魔术 take photos拍照 do puzzles 做拼图游戏 with one look只需一眼 make us shine让我们闪耀 dance show 舞蹈表演 teach sb. to do sth.教某人做某事 look at 看 worry about 担心 the best dancer 最棒的舞者 be good at ... 擅长于…… all the time 一直 day and night 夜以继日 play the piano 弹钢琴 write stories 写故事 四、必会句型 1. 询问某人正在进行的动作及其答语:—What +be动词+某人+doing? —主语+正在进行的动作. 例:(1) —What are you looking at? 你正在看什么? —I'm looking at their clothes. 我正在看她们的衣服。 (2) —What is Lingling doing?玲玲正在干什么? —She is teaching Amy to dance. 她正在教埃米跳舞。 2. 询问某人正在进行的动作的原因及其答语: —Why +be动词+某人+doing...? —主语+原因. 例: —Why are you crying? 你为什么正在哭? — I've got no talent. 我没有天赋。 3. 描述擅长的事物:主语 + be 动词+ good at + 动词-ing 形式(+其他). 例:I'm good at writing. 我擅长写字。 4. Talents make us shine! 才能让我们出众! 5. That's your talent. 那就是你的天赋。 五、核心语法 特殊疑问词(组)是英语中用于引导特殊疑问句的核心词汇,主要功能是对句子中的特定信息(如人、事物、时间、地点、方式、原因、数量等)进行提问,回答时需根据疑问对象提供具体信息。 Unit 4 Plant life知识清单 一、语音 字母Ee发/iː/ 音,例:he 他 she 她 we 我们 二、必记单词 1.植物类: seed 种子,籽 root 根 stem(植物的)茎,梗,柄 leaf 叶,叶子 sunflower 向日葵 2.动词类:dig 挖,掘 plant种植,栽种;播(种) sleep 睡,睡觉 3.其他类:thin 细的 true真的,真实的 paper 纸 earth泥土,土壤 dream梦想,愿望,理想 will 将,会,要 三、常考短语 plant seeds播种 water the plants给植物浇水 pick grapes摘葡萄 grow tall rice plants 种植高大的水稻植株 in the fields 在田野里 play with...和……玩 work hard努力工作 parts of plants 植物的各部分 come true实现 make a small garden 建造一个小花园 come from 来自 use plants to make paper 用植物造纸 四、必会句型 1.询问当前动作的问句及答语: —What+be动词+主语+doing? —主语+be动词+动词-ing形式. 例: —What are you doing?你们正在做什么? —We're digging.我们在挖。 2. 询问当前动作是否发生的问句及答语: —Be动词+主语+动词-ing? —Yes, 主语+be动词. / No,主语+be动词+not. 例:—Are your seeds growing?你的种子在生长吗? —Yes, they are.是的,它们在生长。 3. 表示某人拥有某物:主语+have / has got+某物. 例:I've got sunflower seeds.我有向日葵种子。 4. 表示用某物制作某物:主语+use(s)+某物+to make+某物. 例:We use plants to make paper.我们用植物造纸。 五、核心语法 动词-ing形式的变形规则:一般情况直接加 -ing;以不发音的字母 e 结尾:去 e 加 -ing;以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母:双写辅音字母加 -ing;以 ie 结尾:变 ie 为 y 加 -ing。 ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $

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