湖南湘潭市第一中学2025-2026学年4月高三春季知识训练日语试题
2026-04-25
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内容正文:
2025—2026学年4月高三春季知识训练
日 语
本卷满分150分,考试时间120分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分 听力(共两节,满分30分)
做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有2分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)
听下面5段录音。每段录音后有1个小题,从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。每段录音后,都留有10秒钟的时间来回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅播放一遍。
1.男の人は何で商店街に行きましたか。
A.自動車で行きました。
B.自転車で行きました。
C.バスで行きました。
2.男の人は何の先生ですか。
A.数学 B.国語 C.英語
3.新しい生徒会長は誰ですか。
A.小野さん B.男の人 C.山田さん
4.スーパーの割引日は何曜日ですか。
A.木曜日 B.土曜日 C.金曜日
5.佐々木先生は来週、何をしますか。
A.女の人を指導します。 B.研究会に行きます。 C.休みます。
第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)
听下面5段录音。每段录音后有一个小题,从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。每段录音前,你将有时间阅读各个小题,每个小题5秒钟;听完每段录音后,每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。
6.リカちゃんは誰ですか。
A.図書館の正門の左にいる人
B.赤い服を着ている人
C.背の高い人
7.みわちゃんは図書館へ何をしに来ましたか。
A.本を返しに来ました。
B.資料を探しに来ました。
C.復習をしに来ました。
8.男の人はこれから何をしますか。
A.女の人と一緒に図書館に入ります。
B.ひとりで帰ります。
C.英語教室に行きます。
9.李さんは何年前に日本に来ましたか。
A.1年前 B.2年前 C.3年前
10.李さんは北京市内に行ったことがありますか。
A.はい、行ったことがあります。
B.いいえ、行ったことがありません。
C.分かりません。
11.二人は何の約束をしましたか。
A.勉強の計画を立てること
B.東京へ旅行すること
C.北京へ旅行すること
12.二人は今どこにいますか。
A.新しい体育館の前 B.市立体育館の前 C.市民センターの前
13.女の人は市立体育館についてどう思っていますか。
A.遠い B.新しい C.立派
14.二人は来週、どこでバトミントンをしますか。
A.新しい体育館 B.市立体育館 C.市民センター
15.女の人はなぜ嬉しそうに見えますか。
A.今日はレストランに行きますから
B.一等賞をもらいましたから
C.仕事がうまく行きましたから
16.二人は何時にどこで集合しますか。
A.午前6時に会社の前で集合します。
B.午後6時に会社の前で集合します。
C.午後6時にレストランで集合します。
17.二人はどんな関係ですか。
A.同僚 B.親子 C.夫婦
18.今年の一年生はいくつのクラスに分けられましたか。
A.4つ B.5つ C.6つ
19.2班を担当する先生は誰ですか。
A.鈴木先生 B.佐藤先生 C.山田先生
20.高橋先生が担当しているのどれですか。
A.3班と4班 B.3班と5班 C.4班と5班
第二部分 阅读(共20小题,每小题2.5分,满分50分)
阅读下列短文,从每题所给的A、B、C 和 D 四个选项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
(一)
手のひら(手掌)に乗るほど小さな「水族館」ができたそうだ。小さな瓶の中に熱帯魚がいて、泳いでいる。下に特殊な砂を敷き、水には特殊な液体を混ぜるので、1週間に1回水を換えればいい。普通、熱帯魚は世話が面倒だが、これは(ア)。若い女性の間に人気があるそうだ。
都会の人間は自然と離れて生活している。自然と離れているから、自然がほしくなる。自然と付き合うために休日に海や山に行く。これは自然を訪問する方法である。もう1つの方法は自然を小さく切って自分の生活の中に置くことである。盆栽や生け花はこれである。金魚や小鳥を飼うのも同じである。
熱帯魚を簡単に飼うことができるのは、科学のおかげである。科学の進歩は素晴らしい。(イ)、熱帯魚にとって、狭い瓶の中は生活しにくいだろう。
人間が休日に海に行って、広いところで泳いでいる時、小さな水族館の熱帯魚は狭い瓶の中で、留守番をしている。不公平なことである。科学の進歩はこういう不公平を解決しない。
1. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. ずっと難しい B. もっと複雑である
C. とても簡単である D. なかなか苦労である
2. 文中に「自然を訪問する方法である」とあるが、次は合わないのはどれか。
A. 盆栽や生け花をやること
B. 金魚や小鳥を飼うこと
C. 休日に海や山に行くこと
D. 日曜日市場へ野菜などを買いに行くこと
3. (イ)に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. それに B. したがって C. しかし D. それなら
4. 「不公平なことである」とはどんな意味か。
A. 人間はお金を出して、熱帯魚を買うのは不公平である。
B. 人間は外出する時、いつも熱帯魚に留守番をさせるのは不公平である。
C. 科学の進歩はすばらしいが、熱帯魚がなかなか進化しないのは不公平である。
D. 人間が自由自在に自然と付き合えるが、熱帯魚がなかなか自然に帰れないことは不公平である。
5. 科学の進歩について正しいのはどれか。
A. 科学の進歩のおかげで、何でもできる。
B. 科学の進歩のおかげで、まだ人々に理解されていない。
C. 科学の進歩のおかげで、生活の各方面に役立っているが、役立たないこともある。
D. 科学の進歩のおかげで、人々は熱帯魚が好きになる。
(二)
「いまの自分」が集中できない原因は、『過去の自分』にあります。
(ア)、睡眠不足の時。『昨夜、徹夜をしたため、眠くてしかたがない時」は、集中力が発揮できません。この場合、昨夜の出来事が「いま」に影響を及ぼしていることが分かります。夕食をとる時間が遅い人は、入眠時に食物の消化が済んでいません。すると、脳は睡眠中も腸との連絡を密に取ろうとするため、休息になりません。「遅い時間に夕食をとる」という前日の悪習慣が「翌日の自分の脳」に負担をかけているわけです。
在宅勤務で歩く距離が激減している人も、認知機能が低下しがちです。歩くことは単なる動作ではなく、新たな刺激を得ることにつながります。そして、その刺激は脳の成長を促します。歩けば歩くほど、脳は活性化されていきます。運動不足だと、筋肉だけでなく集中力も衰えてしまいます。また、スマホの見過ぎも、脳の使い方の偏りに影響します。「遠くを見ない」「人との接点を持たない」『覚えない「話さない」「運動しない」ため、脳全体の成長バランスが悪くなります。このように、これまでの小さな積み重ねや生活習慣が「いまの自分の脳の働き」に影響を及ぼしています。脳の仕組みを壊す生活を続けていると、脳は正常に作動しません。「集中したいときに集中できる脳」を手に入れるには、生活習慣を見直すことが大切です。「規則正しい生活周期に戻し、暴飲暴食をせず、適度な運動をする」ように心がけると、脳の機能は向上してきます。
6. 文中の(ア)に入れるのに最も良いのはどれか。
A. しかし B. だから C. たとえば D. そのため
7. 文中の「夕食をとる時間が遅い人」はどんな影響を受けるか。
A. 胃の働きが良くなり、よく眠れる。
B. 代謝が上がり、寝やすくなる。
C. 脳が休息できず、翌日の集中力が下がる。
D. 夜間に脳が活性化され、創造力も高まる。
8. 文中に「認知機能が低下しがちです」とあるが、なぜか。
A. 在宅勤務で同僚と話す機会が減るから
B. 脳への刺激が不足しているから
C. 運動が少なくて筋肉がなくなるから
D. スマホを見ることが必要だから
9. 文中の「集中したいときに集中できる脳」を手に入れるためにどうすればいいか。
A. 忙しい時期に連続で徹夜をする。
B. 在宅勤務の時はスマホを使わない
C. 運動をやめて、脳の疲労を防ぐ
D. 健康的な生活習慣を整える。
10. この文章の内容に合っているのはどれか。
A. 「今」の集中力の問題は、「過去」からの生活習慣の積み重ねが原因だ
B. 脳に悪い影響を与えるのは胃腸病があるからだ
C. スマホを見ることで人との接点を持つようになる。
D. 脳は正常でないと、人は生きられない。
(三)
雪がたくさん降り積もるところに住む人々にとって、雪は家を潰してしまう危険があるため、雪かき(铲雪)が欠かせない。それはかなりの労働で、雪は「やっかいもの」だ。しかし近年、雪を利用してエネルギーに変えるという試みが、北海道をはじめ、日本の雪の多い地域60数か所で行われている。「集めた雪がエネルギーに変わると思って作業をすれば雪かきが意味のあるものになった」と新潟県十日町市の「利雪の家」に住む男性は言う。
「利雪の家」では、冬の間に集めた雪をまず貯蔵スペースに貯める。雪が溶ける際に出る冷たい空気は、夏に冷房として利用され、雪が溶けた後の水は上下水道で利用される。そのように雪エネルギーを家中に循環させて、利用している。
北海道の美唄市では、1999年に世界初の「雪冷房マンション」が完成した。春のはじめに約100トンの雪を貯蔵庫に入れ、それを溶かした冷たい水を循環させて、夏の冷房に使う。2000年に完成した介護老人保健施設にもこの雪冷房が導入された。
雪冷房は涼しいだけでなく、空気中の埃などを抑えてくれる。また今話題のマイナスイオン(负离子)を出す効果がある。さらに、雪冷房は風が強すぎることがないので年寄りに優しい。
「雪は利用できる」。雪は自然に降ってくるお金のかからないエネルギーとして、今後その開発がますます期待される。
11. 文中の「雪は『やっかいもの』だ」とあるが、なぜそう言うか。
A. 白い雪がきれいだから
B. 雪の日は寒いから
C. 雪かきで疲れてしまうから
D. 雪景色が好きではないから
12. 文中に「雪かきが意味のあるものになった」とあるが、なぜか。
A. 雪を集めるのが楽しいから
B. 雪がエネルギーになれるから
C. 雪かきは健康にいいから
D. 雪かきで道がきれいになったから
13. この文章によると、「利雪の家」では、雪がどうやって利用されているか。
A. 冬の旅行聖地として宣伝されている。
B. 雪を溶かして飲用水にしている。
C. エアコンのかわりに利用されている。
D. 雪をできるだけ早く下水道に流す。
14. この文章によると、雪冷房の特徴に合っているのはどれか。
A. 風が強くて若者向きだ。
B. 空気をきれいにしてくれる。
C. 雪を集めるのにお金がかかる。
D. 夏には使えない。
15. この文章の内容に合っているのはどれか。
A. 雪は今でも多くの地域でやっかいなものとされている。
B. 雪冷房は北海道だけで使われている。
C. 雪エネルギーはこれからもっと期待される。
D. 雪冷房はコストが高くて利用価値が低い。
(四)
「努力は必ず報われる」「諦めたらそこで試合終了」など努力を続けることをいう言葉は」色々あります。確かに、努力を続ければ願いや目標は叶うかもしれません。しかし、私は諦めることを決して否定はしません。なぜなら、私は諦めてよかったと思っているからです。高校生の時に、テニスクラブに入っており、私は上手い方でした。しかし、ある日怪我をしてしまったのです。
その後、怪我は治りましたが、以前のようにテニスができなくなったのです。仲間や先生は「諦めるな、がんばれ」と応援してくれました。ですが、これが逆に私を苦しめていました。私は本当はもうやめたかったんです。うまくできない自分に腹が立つし、周りの期待に応えられないのも辛かったのです。努力をすればするだけ辛い気持ちが大きくなっていったのです。だから、私はもう辛い思いをしたくなかったので、諦めてテニスをやめました。このように、周りが努力するように応援するのは良いことですが、その人の気持ちも考慮しなければならないのです。
16. 文中の「努力は必ず報われる」「諦めたらそこで試合終了」とは何を表しているのか。
A. 試合を続けるために選手に言う言葉
B. 努力を続ければ願いが叶うということ
C. 努力と目標は簡単に叶うということ
D. もっと試合をして強くなるべきということ
17. 文中の「諦めてよかったと思っている」のはなぜなのか。
A. 辛い思いをせずに済んだから
B. 先生が気に入らなかったから
C. 周りに縛られなくてよくなったから
D. テニスが嫌いになれたから
18. 文中の「私を苦しめていました」とはどのようなことか。
A. 怪我をして苦しんだこと
B. テニスがうまくできないこと
C. 周りが催促していること
D. 周りの人が応援してくること
19. 文中の「辛い気持ち」とはどのようなことか。
A. 努力をしてもうまくいかなくて辛いと思うこと
B. 周りの期待がとでも大きいので怖いと思うこと
C. 先生はやめるなと止めてきてうるさいと思うこ
D. テニスを辞めたいと心から願っていること
20. 文章の内容として正しくないものはどれか。
A. 私はテニスを諦めた
B. 応援するのは良いが、その人の気持ちも考えるべきだ。
C. 諦めないことで願いは叶うというような言葉はよく言われる。
D. 私は結局怪我が治らずにテニスをやめてしまった。
第三部分 语言运用(共两节,满分30分)
第一节(共10小题;每小题1.5分,满分15分)
阅读下面短文,从短文后各题所给的A、B、C 和 D 四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
私の家の前には、ゴミ集積所があります。生ゴミのにおいが風に乗ってやっ___21___ので臭いですが、母は「家を出___22___すぐに、ゴミを___23___ことができるから便利だわ」と言っています。ある日の夕方、ゴミ集積所に人影が___24___ました。よく見ると、私の祖父でした。集積所の周りの草をせっせと刈っていたのです。
私たちの地区は、毎週火曜日と金曜日が燃えるゴミの日です。祖父は___25___分類してその日の朝にゴミを出します。しかし、カラスや猫に荒らされる危険があるのに、前日からゴミを出す人もいます。
世の中には、本当に色々な人がいます。祖父の___26___、誰かに言われたわけでもないのに、自分から地域のゴミ集積所をきれいにしようとする人達がいます。その反面、___27___を守らないで、自分___28___よければいいと考えている人もいます。
「じいちゃん、かっこいいな、私も誰かが見ていなくても、人の___29___いろいろ行動する大人になりたいな」と思います。じいちゃん、良いお手本を見せて___30___ありがとう。
21. A. てくる B. ていく C. てみる D. ておく
22. A. と B. せば C. たら D. なら
23. A. すてる B. ひろう C. はらう D. たて
24. A. 見され B. 見え C. 見せ D. 見
25. A. ちょっと B. きちんと C. じっと D. もっと
26. A. ように B. らしい C. そうに D. みたいに
27. A. レベル B. ユニーク C. ルール D. メートル
28. A. しか B. より C. ほど D. さえ
29. A. ために B. のに C. たびに D. ことに
30. A. あげて B. もらって C. くれて D. さしあげて
第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分)
阅读下面短文,在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式,括号内单词有双下划线时,写出该单词的汉字或假名。
最近、人間関係について 1 (深い)考えた。世の中には一人で過ごすことを好む人も 2 (いる)ば、友達 3 過ごす時間が大切だと考えている人もいる。人間関係のトラブル(矛盾)の原因の一つは、このような価値観 4 違いを理解し合えないことにあるのではないか。
私は一人の時間を大切にしたいと思う人間である。しかし、 5 (周)りからは「一人って寂しいよ」「絶対友達といる方がいいよ」と言われてきた。悪意はないのだろうが、そんな何げない言葉が長年心に残り、私を 6 (悩む)てきた。一人で過ごすことは、それほど 7 (弱い)寂しいことなのだろうか。私はそう思わないが、この価値観を他人 8 押しつけてしまうと、争いや対立を 9 (う)んでしまう。
「十人十色」という言葉の通り、人はそれぞれ価値観を持っている。その違いを否定 10 (する)ずに受け止めていくことが、生きやすい社会を築く一歩になるのではないだろうか。
31. ___________
32. ___________
33. ___________
34. ___________
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36. ___________
37. ___________
38. ___________
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40. ___________
第四部分 写作(共两节,满分40分)
第一节(满分10分)
41. 假设你是李明,是光明中学三年一班的班长。近期你们班级正在策划一次忘年会,留学生山本因为时间冲突无法参加。后面因故忘年会的时间改为了本周五晚上,请你用日语发一条微信消息,再次邀请他参加。
注意:
(1)字数80-120字。
(2)格式正确,书写清楚。
(3)使用「です・ます」体。
第二节(满分30分)
42. 健康的生活对我们来说非常重要,请你以「健康的な生活」为题,写一篇作文。简述健康的生活对我们的重要性,以及如何养成健康的生活习惯。
写作要求:
1.字数280~320字。
2.格式正确,书写清楚。
3.使用「です・ます」
2025—2026学年4月高三春季知识训练
日 语
本卷满分150分,考试时间120分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分 听力(共两节,满分30分)
做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有2分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)
听下面5段录音。每段录音后有1个小题,从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。每段录音后,都留有10秒钟的时间来回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅播放一遍。
1.男の人は何で商店街に行きましたか。
A.自動車で行きました。
B.自転車で行きました。
C.バスで行きました。
2.男の人は何の先生ですか。
A.数学 B.国語 C.英語
3.新しい生徒会長は誰ですか。
A.小野さん B.男の人 C.山田さん
4.スーパーの割引日は何曜日ですか。
A.木曜日 B.土曜日 C.金曜日
5.佐々木先生は来週、何をしますか。
A.女の人を指導します。 B.研究会に行きます。 C.休みます。
第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)
听下面5段录音。每段录音后有一个小题,从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。每段录音前,你将有时间阅读各个小题,每个小题5秒钟;听完每段录音后,每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。
6.リカちゃんは誰ですか。
A.図書館の正門の左にいる人
B.赤い服を着ている人
C.背の高い人
7.みわちゃんは図書館へ何をしに来ましたか。
A.本を返しに来ました。
B.資料を探しに来ました。
C.復習をしに来ました。
8.男の人はこれから何をしますか。
A.女の人と一緒に図書館に入ります。
B.ひとりで帰ります。
C.英語教室に行きます。
9.李さんは何年前に日本に来ましたか。
A.1年前 B.2年前 C.3年前
10.李さんは北京市内に行ったことがありますか。
A.はい、行ったことがあります。
B.いいえ、行ったことがありません。
C.分かりません。
11.二人は何の約束をしましたか。
A.勉強の計画を立てること
B.東京へ旅行すること
C.北京へ旅行すること
12.二人は今どこにいますか。
A.新しい体育館の前 B.市立体育館の前 C.市民センターの前
13.女の人は市立体育館についてどう思っていますか。
A.遠い B.新しい C.立派
14.二人は来週、どこでバトミントンをしますか。
A.新しい体育館 B.市立体育館 C.市民センター
15.女の人はなぜ嬉しそうに見えますか。
A.今日はレストランに行きますから
B.一等賞をもらいましたから
C.仕事がうまく行きましたから
16.二人は何時にどこで集合しますか。
A.午前6時に会社の前で集合します。
B.午後6時に会社の前で集合します。
C.午後6時にレストランで集合します。
17.二人はどんな関係ですか。
A.同僚 B.親子 C.夫婦
18.今年の一年生はいくつのクラスに分けられましたか。
A.4つ B.5つ C.6つ
19.2班を担当する先生は誰ですか。
A.鈴木先生 B.佐藤先生 C.山田先生
20.高橋先生が担当しているのどれですか。
A.3班と4班 B.3班と5班 C.4班と5班
第二部分 阅读(共20小题,每小题2.5分,满分50分)
阅读下列短文,从每题所给的A、B、C 和 D 四个选项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
(一)
【1~5题答案】
【答案】1. C 2. D 3. C 4. D 5. C
(二)
【6~10题答案】
【答案】6. C 7. C 8. B 9. D 10. A
(三)
【11~15题答案】
【答案】11. C 12. B 13. C 14. B 15. C
(四)
【16~20题答案】
【答案】16. B 17. A 18. D 19. A 20. D
第三部分 语言运用(共两节,满分30分)
第一节(共10小题;每小题1.5分,满分15分)
阅读下面短文,从短文后各题所给的A、B、C 和 D 四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
【21~30题答案】
【答案】21. A 22. C 23. A 24. B 25. B 26. A 27. C 28. D 29. A 30. C
第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分)
阅读下面短文,在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式,括号内单词有双下划线时,写出该单词的汉字或假名。
【31~40题答案】
【答案】31. 深く 32. いれ
33. と 34. の
35. まわ 36. 悩ませ
37. 弱くて 38. に
39. 生 40. せ
第四部分 写作(共两节,满分40分)
第一节(满分10分)
【41题答案】
【答案】山本さん、こんにちは。李明です。この前は忘年会のお知らせをしましたが、ご都合が合わないと伺っていました。実は、開催時間が今週の金曜日の夜に変更になりました。ご都合がよければ、ぜひ参加していただけないでしょうか。お待ちしています。
(115字)
第二节(满分30分)
【42题答案】
【答案】健康的な生活
健康と言えば、まず体の健康を思い出しますが、心の健康にも気をつけなければいけません。しっかり食事を取ったり運動したりすること、またよく寝て体を休め、落ち着いた気持ちを保つことが大切です。
忙しい現代社会ですが、普段の生活習慣を見直して、体と心の健康を手に入れましょう。食事は、肉や甘いものを少なくし、野菜や果物などを多く食べましょう。運動はできるだけ体を動かし、スポーツなどをしましょう。夜は、十分な睡眠を取るようにしています。体を休めることも大切です。また、悩みや困ったことがあったら、家族や友たちに話してください。いつでも気持ちを楽にすることが重要です。
皆さん、健康的な生活を今日から始めましょう。これから、健康的な生活を送りましょう。
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