陕西2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下期末测试卷

《中外历史纲要（下）》期末测试卷 考试时间：75分钟 满分：100分 第Ⅰ卷 选择题（共48分） 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 古代四大文明古国都曾修建大规模的水利工程，如古埃及的灌溉系统、古巴比伦的汉谟拉比运河、中国的都江堰等。这主要得益于 （ ） A. 大一统帝国的建立与集权统治 B. 农业文明对水资源管理的需求 C. 古代统治者对民生的高度重视 D. 铁器牛耕的普遍推广与使用 2. 《汉谟拉比法典》序言中说：“安努（众神之首）与恩利尔（大地和空气之神）为人类福祉计，命令我，荣耀而畏神的君主……使正义在国中出现，摧毁罪恶，以便强者不能欺压弱者。”这表明该法典 （ ） A. 体现绝对的公平公正 B. 旨在维护统治阶级利益 C. 具有鲜明的人文精神 D. 有效解决了阶级矛盾 3. 中古时期的西欧，一小块一小块的土地被一张张人身依附关系的网络联结起来，组成了一张巨大的封建之网。在这张网里，“我的附庸的附庸不是我的附庸”。这体现了封君封臣制度（ ） A. 层级混乱导致王权衰落 B. 以土地为纽带层层分封 C. 契约关系蕴含民主精神 D. 导致西欧长期的分裂割据 4. 11—12世纪的西欧，城市一方面通过赎买、起义等方式争取自治权；另一方面，国王也乐于颁发特许状，鼓励城市的发展。这主要是因为 （ ） A. 城市支持有利于王权强化 B. 庄园经济已经全面瓦解 C. 文艺复兴促进了思想解放 D. 资产阶级开始把持政权 5. 奥斯曼帝国占领君士坦丁堡后，苏丹不仅继续保留原有的东正教会，还任命了一位新的东正教大主教，并给予其广泛的宗教特权。这一举措主要目的是 （ ） A. 推动伊斯兰教的广泛传播 B. 稳固对新征服地区的统治 C. 促进东西方文化的深度交融 D. 效仿中国的因俗而治政策 6. 新航路开辟后，美洲的玉米、马铃薯、番茄等作物传播到世界各地，极大改变了人们的饮食结构。这一现象本质上反映了 （ ） A. 美洲文明引领世界发展 B. 各大洲之间开始建立直接商业联系 C. 全球化进程已经初步完成 D. 欧洲殖民扩张的双重性影响 7. 17世纪，荷兰凭借强大的商船队，垄断了波罗的海的贸易，甚至被称为“海上马车夫”。然而到了18世纪，荷兰却在殖民争霸中败给了英国。导致这一结局的根源是 （ ） A. 荷兰缺乏强大的海军力量 B. 英国的《航海条例》过于严苛 C. 工业资本对商业资本的优势 D. 法国对荷兰进行了军事打击 8. 这些启蒙思想家……把一股新的思潮吹进法学领域，给陈旧的法律条文作充满时代气息的全新解释，为资产阶级的社会经济、政治和法律生活奠定了理论基础。这股新思潮的核心是（） A. 肯定人的价值与尊严 B. 信仰即可得救 C. 理性与自由平等 D. 倡导三权分立 9. 19世纪中期，英国完成了工业革命。社会日益分裂为两大对立阶级——资产阶级和无产阶级。1848年，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。这一理论主要源于 （ ） A. 空想社会主义者的天才设想 B. 资本主义制度弊端的逐渐暴露 C. 工人阶级登上历史舞台 D. 黑格尔辩证法与费尔巴哈唯物主义 10. 19世纪末20世纪初，亚洲各国掀起了反帝反封建的民族解放运动（如中国的辛亥革命、印度的反英斗争等）。这些运动之所以同时发生，主要是因为 （ ） A. 西方启蒙思想的广泛传播 B. 亚洲各国民族资本主义的发展 C. 世界殖民体系的初步形成 D. 无产阶级登上了政治舞台 11. 列宁在评价某一历史事件时说：“它不仅唤起了俄国无产阶级夺取政权的热情，并且号召全世界无产者进行剥夺剥夺者的斗争……把一个雪球变成了雪崩。”这指的是 （ ） A. 巴黎公社的建立 B. 俄国二月革命 C. 俄国十月革命 D. 中华人民共和国成立 12. 1929年经济危机爆发后，美国总统胡佛认为“只要大公司大企业得到繁荣，千百万失业劳工就能得到工作”。他拒绝政府直接救济失业者。这反映了胡佛 （ ） A. 坚守自由放任的经济政策 B. 已采取措施积极应对危机 C. 极力维护失业民众的利益 D. 主张以工代赈解决失业 13. 这是一场特殊的战争，它存在于两个完全不同水平的社会之间，既是一场国力的较量，也是两套截然相反的意识形态的拼杀。这场特殊战争的主要形式是 （ ） A. 热战与局部战争 B. 军事结盟与对抗 C. 非战争非和平的对峙 D. 经济封锁与贸易禁运 14. 二战后，西方发达国家纷纷建立起包括医疗保健、养老、住房、失业保险等在内的社会保障制度。这一做法旨在 （ ） A. 消灭资本主义的剥削制度 B. 缓解社会矛盾，稳定资本主义统治 C. 缩小贫富差距，实现共同富裕 D. 践行马克思主义的理论学说 15. 1961年，不结盟运动正式形成。到1983年，其成员国数量达到101个，占联合国会员国总数的三分之二弱，占世界总人口的一半以上。不结盟运动的兴起和发展 （ ） A. 打破了美苏两极格局 B. 标志着国际政治新秩序建立 C. 推动了世界多极化趋势 D. 终结了帝国主义殖民体系 16. 20世纪90年代以来，跨国公司在全球范围内投资布局。苹果公司的手机在美国设计，芯片可能在韩国制造，屏幕来自日本，组装在中国完成。这反映了 （ ） A. 国际经济新秩序已经确立 B. 世界经济联系的日益紧密 C. 国际贸易壁垒已彻底消除 D. 全球分化趋势在不断加强 第Ⅱ卷 非选择题（共52分） 二、非选择题（本大题共4小题，共52分。） 17. 阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 （雅典）最初是实行君主政体，以后让位于由九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官是主要执政官，全部属于贵族。……后来，在这些执政官中，出身富有的统治者们变得如此专横，以致贵族出身的基伦企图夺取政权，建立僭主政治。……直到克里斯提尼变法，雅典才最终确立起民主政体。 ——摘自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 “我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。”……“法律对所有的人都同样地公平……在我们这里，每一个人所关心的，不仅是他自己的事务，而且也关心国家的事务。” ——摘自伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》 (1) 根据材料一，概括雅典民主政治确立的过程。（4分） (2) 根据材料二并结合所学知识，简要评价雅典的民主政治。（8分） 18. 阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 美洲和东印度航路的发现扩大了交往，从而使工场手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨。从那里输入的新产品，特别是投入流通的大量金银，冒险的远征，殖民地的开拓，首先是当时市场已经可能扩大为而且日益扩大为世界市场，所有这一切产生了历史发展的一个新阶段。 ——摘自《马克思恩格斯选集》第一卷 材料二 19世纪中期，一个统一的世界市场形成了。资产阶级凭借着工业革命带来的强大经济和军事实力，在亚洲、非洲、北美洲和大洋洲大肆抢占商品市场，强占原料产地，同时，他们还对殖民地人民进行残酷的剥削和压迫。 (1) 根据材料一并结合所学知识，指出“美洲和东印度航路”的发现者，并分析“发现”所带来的影响。（6分） (2) 根据材料二并结合所学知识，说明世界市场形成的途径及对殖民地的影响。（8分） 19. 阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 1921年春，苏维埃俄国发生了严重的经济和政治危机。在农村，农民暴动此起彼伏；在城市，工人因生活条件恶化而纷纷罢工。面对危机，列宁认识到：“我们必须立刻采取迅速的、最坚决的、最紧急的办法来改善农民的生活状况和提高他们的生产力。” ——摘编自人教版《中外历史纲要（下）》 材料二 （罗斯福）新政从一开始就遭到一部分资本家的反对。他们嫌新政太“左”，指责罗斯福背叛了他的阶级，其大多数措施是“向富人敲竹杠”。但另一方面，广大中下层人民则对新政热情拥护，认为它拯救了美国。 (1) 根据材料一并结合所学知识，指出列宁为“改善农民的生活状况”所采取的措施及其作用。（6分） (2) 根据材料二并结合所学知识，简析罗斯福新政的特点及其历史影响。（6分） 20. 开放探究题（14分） 材料 有学者指出：“20世纪是世界历史上动荡与变革最为剧烈的一个世纪。在这个世纪里，世界经历了前所未有的世界大战、深刻的社会制度变革以及迅猛的科技浪潮。这些力量交织在一起，塑造了我们今天所看到的现代世界。” 结合20世纪世界历史的重大事件（如两次世界大战、十月革命、冷战、第三次科技革命、经济全球化的曲折发展等），自拟一个论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。） 学科网（北京）股份有限公司 $ 《中外历史纲要（下）》期末测试卷答案详解 第Ⅰ卷 选择题详解（每题3分，共48分） 1. 【答案】B 【解析】古代文明多起源于大河流域，以农业为基础。大规模水利工程的修建，本质上是农业文明为了抗旱防洪、保障农业生产而对水资源进行管理的需求所致。A项与史实不符（古印度、古希腊未形成大一统帝国）；C项不是主要原因；D项铁器牛耕并非所有古代文明初期的共性。 2. 【答案】B 【解析】引言中"使正义在国中出现，摧毁罪恶，以便强者不能欺压弱者"表明，《汉谟拉比法典》打着正义的旗号，其根本目的是为了维护社会秩序和统治阶级（君主、贵族）的利益。A项绝对公平不符合阶级社会的法律本质；C、D两项过度解读。 3. 【答案】D 【解析】"我的附庸的附庸不是我的附庸"说明封君封臣制度层级复杂，各级封建主拥有相对独立的权力，这必然导致王权分散，西欧长期处于分裂割据状态。A项"层级混乱"错误；B项是表面现象；C项与史实相反。 4. 【答案】A 【解析】中世纪后期，国王与城市结盟。城市需要王权保护以对抗地方封建领主，而国王则需要城市的经济支持（税收）和兵力来打击贵族，强化中央集权。B项"全面瓦解"错误；C项文艺复兴与此无关；D项此时资产阶级尚未形成。 5. 【答案】B 【解析】奥斯曼帝国作为征服者，保留被征服地区的宗教领袖并赋予特权，这是一种灵活的政治统治策略，目的是安抚当地民众，稳固其在新征服地区的统治。A项与行为相悖；C、D两项不是主要目的。 6. 【答案】B 【解析】新航路开辟打破了各大洲相对孤立的状态，促进了世界物种的交流（如美洲作物外传），本质上反映了各大洲之间开始建立直接的商业联系。A项错误；C项"已经完成"错误；D项"双重性"在题干中未体现。 7. 【答案】C 【解析】17世纪荷兰依靠商业和海上运输致富，但缺乏对殖民地的有效控制和本土工业发展。18世纪英国经过工业革命（或早期的工业积累），凭借强大的工业资本击败了荷兰的商业资本。A、B是表面原因；D项与史实不符。 8. 【答案】C 【解析】启蒙思想家们用理性主义去批判封建专制和天主教会，强调自由、平等、天赋人权等。A项是文艺复兴的核心；B项是宗教改革的主张；D项是孟德斯鸠的具体主张，C项最能代表启蒙运动的核心思潮。 9. 【答案】B 【解析】马克思主义诞生的根本原因是工业革命后，资本主义迅速发展，其弊端（如贫富分化、工人阶级悲惨遭遇）日益暴露。A、C是直接原因/阶级思想基础；D是哲学基础。 10. 【答案】B 【解析】19世纪末20世纪初，亚洲各国民族资本主义在殖民侵略和西学东渐的刺激下产生并发展，民族资产阶级和无产阶级壮大，这是亚洲民族解放运动高涨的根本原因。A项是思想条件；C项是国际背景；D项不符合当时亚洲的普遍情况。 11. 【答案】C 【解析】十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，打破了资本主义一统天下的局面，"唤起夺取政权的热情""剥夺剥夺者"正是对十月革命的描述。A项巴黎公社是尝试但失败了；B项二月革命是资产阶级革命；D项时间与题意不符。 12. 【答案】A 【解析】胡佛认为"只要大公司大企业得到繁荣，千百万失业劳工就能得到工作"，这典型地体现了他奉行自由放任的经济政策，反对政府直接干预经济。B、C、D均与史实不符。 13. 【答案】C 【解析】"两套截然相反的意识形态的拼杀"指的是资本主义与共产主义的对抗。冷战最根本的特征是美苏之间既非战争又非和平的长期对峙与竞争。A、B、D都是冷战的具体表现或手段，C项最全面准确。 14. 【答案】B 【解析】二战后西方发达国家建立"福利国家"，通过高额累进税等方式建立社会保障体系，其目的是缓和社会矛盾，稳定资本主义统治秩序。A、C、D均不符合资本主义国家的本质。 15. 【答案】C 【解析】不结盟运动标志着广大发展中国家作为一支独立的政治力量登上国际舞台，有力地冲击了美苏两极格局，推动了世界格局的多极化趋势。A项"打破了"夸大事实；B项"已经确立"错误；D项1990年纳米比亚独立标志殖民体系终结，与题干因果倒置。 16. 【答案】B 【解析】苹果手机的生产过程体现了生产的国际化，反映了世界经济联系的日益紧密。A项国际经济新秩序尚未确立；C项国际贸易壁垒依然存在；D项与题意主旨不符。 第Ⅱ卷 非选择题详解（共52分） 17.(12分) (1)(4分)过程：君主政体→寡头政治→僭主政治→民主政体。 解析：根据材料一，雅典政治体制经历了多次演变，从最初的君主制到贵族寡头政治，再到基伦试图建立的僭主政治，最终在克里斯提尼改革后确立了民主政体。 (2)(8分)积极：开创了西方民主政治的先河；调动了公民参政积极性；推动了雅典经济文化繁荣。 局限：仅限于成年男性公民；直接民主易导致权力滥用；实质是奴隶制民主。 解析：根据材料二伯里克利的演讲，雅典民主强调"政权在全体公民手中"和"法律对所有人都公平"。结合所学知识，既要看到其在人类政治文明史上的开创性意义和积极作用，也要认识到其适用范围有限、直接民主的弊端以及奴隶制社会的本质局限。 18.(14分) (1)(6分)发现者：哥伦布、达·伽马。 影响：促进资本主义发展；引发价格革命；推动世界市场雏形出现。 解析：新航路开辟由哥伦布发现美洲和达·伽马绕过好望角到达印度为代表。其影响深远，包括促进欧洲资本原始积累、引发欧洲价格革命、推动世界市场雏形出现等。 (2)(8分)途径：殖民扩张与掠夺；倾销商品；强占原料产地。 影响：加剧殖民地贫困落后；客观上传播先进生产方式；被迫卷入世界市场。 解析：世界市场的形成主要通过殖民扩张实现。对殖民地而言，一方面带来深重灾难，另一方面也客观上促进了殖民地的近代化进程。 19.(12分) (1)(6分)措施：实施新经济政策，以粮食税代替余粮收集制。 作用：提高农民生产积极性；巩固工农联盟；促进经济恢复发展。 解析：面对战时共产主义政策引发的经济政治危机，列宁实施新经济政策，以固定的粮食税代替余粮收集制，这是向社会主义过渡的正确探索。 (2)(6分)特点：国家干预经济。 影响：缓解经济危机；开创国家垄断资本主义新模式；维护民主制度。 解析：罗斯福新政的最大特点是国家全面干预经济，通过一系列法案和措施应对经济危机，不仅帮助美国渡过难关，也开创了国家垄断资本主义的新模式。 20.(14分) 示例论题：20世纪的战争与科技革命重塑了世界格局。 阐述：两次世界大战削弱了欧洲，美苏崛起形成两极格局；冷战维持了半个世纪的相对和平；第三次科技革命推动了全球化进程，加速了信息时代的到来。这些因素共同作用，使20世纪成为世界格局深刻变化的世纪。 解析：本题为开放性试题，学生可以从多个角度拟定论题，如战争与革命改变世界格局、科技进步推动社会发展、全球化趋势的加强等。论述时要做到史论结合，逻辑清晰。 学科网（北京）股份有限公司 $ 《中外历史纲要（下）》期末测试卷参考答案 第Ⅰ卷 选择题（共48分） 一、选择题（每题3分，共48分） 题号 答案 题号 答案 1 B 2 B 3 D 4 A 5 B 6 B 7 C 8 C 9 B 10 B 11 C 12 A 13 C 14 B 15 C 16 B 第Ⅱ卷 非选择题（共52分） 二、非选择题（本大题共4小题，共52分。） 17.(12分) (1)(4分)过程：君主政体→寡头政治→僭主政治→民主政体。 (2)(8分)积极：开创了西方民主政治的先河；调动了公民参政积极性；推动了雅典经济文化繁荣。 局限：仅限于成年男性公民；直接民主易导致权力滥用；实质是奴隶制民主。 18.(14分) (1)(6分)发现者：哥伦布、达·伽马。 影响：促进资本主义发展；引发价格革命；推动世界市场雏形出现。 (2)(8分)途径：殖民扩张与掠夺；倾销商品；强占原料产地。 影响：加剧殖民地贫困落后；客观上传播先进生产方式；被迫卷入世界市场。 19.(12分) (1)(6分)措施：实施新经济政策，以粮食税代替余粮收集制。 作用：提高农民生产积极性；巩固工农联盟；促进经济恢复发展。 (2)(6分)特点：国家干预经济。 影响：缓解经济危机；开创国家垄断资本主义新模式；维护民主制度。 20.(14分) 示例论题：20世纪的战争与科技革命重塑了世界格局。 阐述：两次世界大战削弱了欧洲，美苏崛起形成两极格局；冷战维持了半个世纪的相对和平；第三次科技革命推动了全球化进程，加速了信息时代的到来。这些因素共同作用，使20世纪成为世界格局深刻变化的世纪。 学科网（北京）股份有限公司 $ 《中外历史纲要（下）》期末测试卷双向细目表 内容板块 能力要求 题型 题号 分值 难度预估 核心素养 知识点 古代文明起源 识记理解 选择题 1 3 0.65 时空观念 大河文明与水利 古代法律文明 分析评价 选择题 2 3 0.60 史料实证 汉谟拉比法典 中古西欧政治 分析理解 选择题 3 3 0.55 历史解释 封君封臣制度 中古西欧城市 分析理解 选择题 4 3 0.60 历史解释 城市自治 古代帝国统治 分析理解 选择题 5 3 0.55 历史解释 奥斯曼帝国统治政策 新航路开辟 分析理解 选择题 6 3 0.65 唯物史观 物种交流与世界市场 早期殖民扩张 分析评价 选择题 7 3 0.50 历史解释 荷英殖民争霸 启蒙运动 识记理解 选择题 8 3 0.70 历史解释 启蒙思想核心 马克思主义诞生 识记理解 选择题 9 3 0.65 唯物史观 马克思主义理论来源 亚洲觉醒 分析理解 选择题 10 3 0.50 时空观念 民族解放运动 俄国十月革命 识记理解 选择题 11 3 0.65 历史解释 十月革命意义 1929年经济危机 分析理解 选择题 12 3 0.60 历史解释 胡佛政府政策 美苏冷战 分析理解 选择题 13 3 0.55 历史解释 冷战特点 二战后资本主义新变化 分析理解 选择题 14 3 0.55 唯物史观 福利国家 新兴力量崛起 分析理解 选择题 15 3 0.50 时空观念 不结盟运动 经济全球化 分析理解 选择题 16 3 0.60 唯物史观 经济全球化表现 古代雅典民主政治 分析评价 非选择题 17 12 0.55 历史解释 雅典民主发展历程与评价 新航路开辟与世界市场 分析评价 非选择题 18 14 0.50 唯物史观 新航路开辟影响与世界市场 苏俄与美国经济政策调整 分析评价 非选择题 19 12 0.50 历史解释 新经济政策与罗斯福新政 20世纪历史发展 探究论证 非选择题 20 14 0.60 时空观念 20世纪重大历史事件 学科网（北京）股份有限公司 $