5.3 实验：探究平抛运动的特点 基础练习卷-2025-2026学年高一下学期物理人教版必修第二册

实验：探究平抛运动的特点基础练习卷 1．某学习小组用实验探究“平抛运动规律”。 (1)在图1中用小锤敲击铁片，观察到A、B两个小球同时落地，则说明平抛运动在___________方向上做___________运动。正确的是（　　） A．竖直  匀速直线 B．竖直  自由落体 C．水平  匀速直线 D．水平  自由落体 (2)在图2中同时断电后，两个小球同时沿着斜槽滚下，观察到两个小球撞在一起，则说明平抛运动在___________方向上做___________运动。正确的是（　　） A．竖直  匀速直线 B．竖直  自由落体 C．水平  匀速直线 D．水平  自由落体 (3)图3是实验室内研究平抛运动的装置。以下实验过程的一些做法，其中不合理的是（　　） A．安装斜槽轨道，使其末端保持水平 B．每次小球释放的初始位置可以任意选择 C．每次小球应从同一位置由静止释放 【答案】(1)B (2)C (3)B 【详解】（1）在图1的实验中，A球做平抛运动，B球做自由落体运动，两球同时落地，说明平抛运动在竖直方向上的运动规律和自由落体运动相同，即平抛运动在竖直方向做的是自由落体运动。 故选B。 （2）在图2的实验中，P球做平抛运动，Q球沿水平槽做匀速直线运动，两球同时滚下并撞在一起，说明平抛运动在水平方向上的运动规律和匀速直线运动相同，即平抛运动在水平方向做的是匀速直线运动。 故选C。 （3）A．安装斜槽轨道使其末端保持水平，是为了保证小球抛出时初速度水平，做法合理。故A正确，不符合题意； B．每次小球释放的初始位置任意选择，会导致小球抛出的初速度不同，实验结果不准确，做法不合理。故B错误，符合题意； C．每次小球从同一位置由静止释放，是为了保证小球每次抛出的初速度相同，做法合理。故C正确，不符合题意。 故选B。 2．某种“研究平抛运动”的实验装置如图甲所示。 (1)当球从斜槽末端水平飞出时，与球离地面的高度均为，此瞬间电路断开使电磁铁释放球，最终两小球同时落地，改变大小，重复实验，a、b仍同时落地，该实验结果可表明（　　） A．两小球落地速度的大小相同 B．两小球在空中运动的时间相等 C．球在竖直方向的分运动与球的运动相同 D．球在水平方向的分运动是匀加速直线运动 (2)利用该实验装置研究球平抛运动的速度，从斜槽同一位置释放小球，实验得到小球运动轨迹中的三个点A、、，如图乙所示，图中为抛出点，点在两坐标线交点，坐标，，，，，，则从A至所用的时间为______s；小球水平飞出时的初速度大小为______m/s；平抛小球在B点处的瞬时速度的大小为______m/s。（取）（结果可保留根号） 【答案】(1)BC (2) 2 【详解】（1）A．球飞出做平抛运动，球做自由落体运动，两小球落地速度大小不相同，故A错误； B．两小球同时开始下落，最终两小球同时落地，表明两小球在空中运动的时间相等，故B正确； C．球飞出做平抛运动，球做自由落体运动，两小球在空中运动的时间相等，表明球在竖直方向的分运动与球的运动相同，故C正确； D．球飞出做平抛运动，球在水平方向的分运动是匀速直线运动，故D错误。 故选BC。 （2）[1]球做平抛运动，竖直方向上有， 从A至所用的时间 解得 [2]球做平抛运动，水平方向上有 结合上述解得 [3]小球在B点处的分速度 则平抛小球在B点处的瞬时速度的大小为 3．在“探究平抛运动的特点”实验中 (1)用图a装置进行探究，下列说法正确的是______。 A．所用两球的质量必须相等 B．需改变小锤击打的力度，多次重复实验 C．只能探究平抛运动水平分运动的特点 D．能同时探究平抛运动水平、竖直分运动的特点 (2)图b中，M、N是两个完全相同的轨道，轨道末端都与水平方向相切，其中，轨道N的末端与光滑水平面相切，轨道M通过支架固定在轨道N的正上方。将小铁球P、Q分别吸在电磁铁 C、D上，然后切断电源，使两球以相同的初速度同时通过轨道M、N的末端，发现两球同时到达E处，发生碰撞。改变轨道M在轨道N上方的高度，再进行实验，结果两球也总是发生碰撞，这说明______。 (3)用图c装置进行实验，下列实验条件必须满足的有______。 A．斜槽轨道P要光滑 B．斜槽轨道P末端要水平 C．每次从斜槽上相同位置无初速度释放钢球 D．图中挡板MN每次必须等间距移动 【答案】(1)B (2)见解析 (3)BC 【详解】（1）A．实验目的是探究平抛运动的特点，与小球的质量无关，可知，所用两球的质量不需要保持相等，故A错误； B．图a中，为了说明A球体在不同初速度做平抛运动竖直方向的分运动相同，需改变小锤击打的力度，多次重复实验，故B正确； C．实验中B始终做自由落体运动，两小球同时落地，可知，只能探究平抛运动竖直分运动的特点，故C错误； D．结合上述可知，该实验装置只能够探究平抛运动竖直分运动的特点，故D错误。 故选B。 （2）轨道N的末端与光滑水平面相切，小球Q在水平轨道上做匀速直线运动，小球P飞出后做平抛运动，发现两球同时到达E处，发生碰撞，这说明平抛运动水平方向分运动做匀速直线运动。 （3）A．为了确保小球飞出斜槽末端速度大小一定，小球每次均从斜槽同一位置静止释放，小球克服斜槽摩擦力做功均相同，斜槽的摩擦对实验没有影响，即斜槽轨道P不需要确保光滑，故A错误； B．为了确保小球飞出斜槽末端速度方向水平，实验中，斜槽轨道P末端要水平，故B正确； C．为了确保小球飞出斜槽末端速度大小一定，实验中，每次均应从斜槽上相同位置无初速度释放钢球，故C正确； D．挡板只是为了描绘出小球在不同位置的点迹，实验中，挡板MN不需要每次等间距移动，故D错误。 故选BC。 4．在“研究小球做平抛运动的规律”的实验中： (1)如图甲所示的实验中，观察到两球同时落地，说明平抛运动在竖直方向做__________；如图乙所示的实验：将两个光滑斜轨道固定在同一竖直面内，滑道末端水平，把两个质量相等的小钢球，从斜面的相同高度由静止同时释放，观察到球1落到水平板上并击中球2，这说明平抛运动在水平方向做__________； (2)该同学用频闪照相机拍摄到如图所示的小球平抛运动的照片，照片中小方格的边长，小球在平拋运动中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则照相机每隔__________s曝光一次，小球平拋初速度为__________（当地重力加速度大小）。 【答案】(1) 自由落体运动 匀速直线运动 (2) 【详解】（1）[1]用小锤打击弹性金属片，B球就水平飞出，同时A球被松开，做自由落体运动，两球同时落到地面，则说明平抛运动竖直方向是自由落体运动； [2]因为观察到的现象是球1落到水平木板上击中球2，可知球1在水平方向上的运动规律与球2相同，即平抛运动在水平方向上做匀速直线运动。 （2）[1]在竖直方向上，根据匀变速直线运动的规律可得 解得 [2]在水平方向，根据匀速直线运动可得 5．实验：探究平抛运动的特点 (1)探究平抛运动竖直分运动的特点 a．如图所示，用小锤击打弹性金属片后，A球做________运动；同时B球被释放，做________运动。观察两球的运动轨迹，听它们落地的声音。 b．分别改变小球距地面的高度和小锤击打的力度，即改变A球的初速度，发现两球同时落地，说明平抛运动在竖直方向的分运动为________。 (2)探究平抛运动水平分运动的特点 a．如图所示，安装实验装置，使斜槽M末端________，使固定的背板竖直，并将一张白纸和复写纸固定在背板上，N为水平放置的可上下调节的倾斜挡板。 b．让钢球从斜槽上某一高度滚下，从末端飞出后做平抛运动，使小球的轨迹与背板平行。钢球落到倾斜的挡板N上，挤压复写纸，在白纸上留下印迹。 c．上下调节挡板N，进行多次实验，每次使钢球从斜槽上________（选填“同一”或“不同”）位置由静止滚下，在白纸上记录钢球所经过的多个位置。 d．以斜槽水平末端口处小球球心在白纸上的投影点为坐标原点O，过O点画出竖直的y轴和水平的x轴。 e．取下坐标纸，用平滑的曲线把这些印迹连接起来，得到钢球做平抛运动的轨迹。 f．根据钢球在竖直方向是自由落体运动的特点，在轨迹上取竖直位移为y、4y、9y…的点，即各点之间的时间相等，测量这些点之间的水平位移，确定水平方向分运动特点。 【答案】(1) 平抛 自由落体 自由落体运动 (2) 水平 同一 【详解】（1）[1]击打弹性金属片后，A球获得水平初速度，只受重力作用，做平抛运动。 [2]B球初速度为0、只受重力作用，做自由落体运动。 [3]改变下落高度、A球初速度后，两球始终同时落地，说明平抛运动在竖直方向的分运动和自由落体运动规律一致，因此平抛运动在竖直方向的分运动为自由落体运动。 （2）[1]为保证小球抛出后初速度水平，斜槽M末端必须水平。 [2]为保证小球每次平抛运动的初速度相同，每次实验需要让钢球从斜槽的同一位置由静止滚下。 6．学习小组利用不同的实验装置分别研究平抛运动。回答下列问题： (1)甲同学用频闪照相机拍到小球平抛运动的照片，如图甲所示。照片中小方格的边长，小球在平抛运动中的几个位置如图中的、、、所示、则小球平抛运动的初速度__________（当地重力加速度取）。（保留2位有效数字） (2)乙同学在家中进行实验。如图乙所示，在水平桌面上放置一个斜面，让钢球从斜面上滚下，垂直于右侧桌边抛出做平抛运动，竖直挡板放置在桌子附近，挡板始终与右桌边平行，使做平抛运动的钢球能打在附有白纸和复写纸的挡板上，记录钢球的落点，测量桌边到挡板的距离，小球下落的高度。将挡板左右平移，得到多组数据。 ①（单选）关于实验过程下列说法正确的是__________。 A．实验过程中，可以在桌面上向前或向后移动斜面 B．不必每次都从斜面上同一位置释放 C．小球与斜面的摩擦不会影响实验结果 ②（单选）乙同学通过图像研究平抛运动的水平位移与竖直位移的关系。下列图像中，符合实际的是__________。 A．B．C． 【答案】(1)0.70 (2) C A 【详解】（1）小球做平抛，设相邻两个位置间的时间间隔为，水平方向有 竖直方向由有 解得 （2）①A．实验过程中，在桌面上向前或向后移动斜面，由于桌面有摩擦，小球离开桌面后做平抛的初速度会不同，A错误； B．为保证小球每次做平抛的初速度相同，必须每次都从斜面上同一位置释放，B错误； C．只要保证小球离开桌面后做平抛的初速度相同即可，故小球与斜面的摩擦不会影响实验结果，C正确。 故选C； ②根据平抛知识，水平方向有，竖直方向有 整理得，A正确，BC错误。 故选A。 7．某小组在“研究平抛运动特点”的实验中，分别使用了图甲和图乙的实验装置。 (1)如图甲所示，小锤水平打击弹性金属片，A球水平抛出的同时B球自由下落。在不同的高度和打击力度时都发现两小球同时落地，则实验表明__________。 A．平抛运动竖直方向是自由落体运动 B．平抛运动水平方向是匀速直线运动 (2)图丙是图乙实验中小球从斜槽上不同位置由静止释放获得的两条轨迹，图线①所对应的小球在斜槽上释放的位置__________（选填“较低”或“较高”）。 (3)如图丁所示，实验小组记录了小球在运动过程中经过A、B、C三个位置，每个正方形小格的边长为5.00cm，g取，则该小球做平抛运动的初速度大小________m/s；B点的速度大小________m/s小球的抛出点是否在点__________（选填“是”或“不是”）。 【答案】(1)A (2)较高 (3) 1.5 2.5 不是 【详解】（1）在甲图所示的实验中，A球平抛，B球自由下落，同时落地，说明平抛运动竖直方向是自由落体运动。 故选A。 （2）两条平抛的轨迹，取相同的竖直高度，根据 可知平抛的时间相同，在水平方向上有 图线①的水平位移长，其初速度较大，需要从较高的位置滚下，才能获得较大初速度。 （3）[1]由题知，每个正方形小格的边长为L=5.00cm，由图丁，可知A、B的竖直位移为3L，B、C的竖直位移为5L，在竖直方向有 解得 又A、B与B、C的水平位移都为，则有 解得 [2]小球在B点的竖直分速度大小为 则小球在B点的速度大小为 [3]根据平抛运动规律，可得小球从抛出点到B点的时间为 小球从抛出点到B点的水平位移为 而由图丁可知点到B点的水平距离为 可知小球并没有经过点，则点不是小球做平抛运动的抛出点。 8．如图甲，某实验小组设计了一款平抛实验器，绝缘的竖直面板固定在水平底座上，面板上平铺粘贴一层导电性良好的薄铁板，铁板上铺设一层热敏纸，并用磁性胶条固定在薄铁板上，左侧上方有一绝缘轨道，轨道末端水平，抛体块被弹射后做平抛运动，抛体块和薄铁板通过柔软的漆包线分别连接电火花打点计时器脉冲输出端口（图中未画出），抛体块平抛运动过程中，每次脉冲放电时会在纸上留下点迹，图乙是某次实验得到的打点结果，请回答下列问题： (1)已知电火花打点计时器使用的是220V、50Hz的正弦交流电，则图乙中相邻两点的时间间隔是________s。 (2)实验小组测量出图乙中各点到抛出点的水平（x）和竖直（y）距离，然后根据所测数据描点，得到了与图像如图丙、丁所示，由图像可知，该次平抛的初速度大小________m/s，当地的重力加速度________。（结果均保留2位有效数字） 【答案】(1)0.02 (2) 1.1（1.0∼1.2均可） 9.8（9.7∼10均可） 【详解】（1）由题意知打点间隔与脉冲间隔相等，已知频率，因此打点时间间隔。 （2）[1]根据平抛运动规律，， 根据斜率可得 [2]利用，根据斜率可得。 9．在“探究平抛运动的特点”实验中，两个实验小组选用不同的仪器进行实验。          (1)第一组采用了图甲所示的装置，实验操作是：在小球A、B处于同一高度时，用小锤轻击弹性金属片，使A球水平飞出，同时B球被松开。 ①他观察到的现象是：小球A、B同时落地； ②让A、B球恢复初始状态，高度不变，用较大的力敲击弹性金属片，则( ) A．小球A的运动时间变长        B．小球A的运动时间变短 C．小球A、B不同时落地        D．小球A、B仍同时落地 ③上述实验现象( ) A．能说明小球A在水平方向的运动特点 B．说明小球A在水平方向做匀速直线运动 C．能说明小球A与B在竖直方向运动特点相同 D．不能说明小球A在竖直方向做自由落体运动 (2)第二组采用了图乙所示的装置，实验操作是：让小球多次沿同一轨道运动，描绘出小球平抛运动的轨迹。 ①下列操作不正确的是( ) A．必须调整斜槽，使其末端水平 B．小球运动时挡板及白纸应保持竖直 C．每次必须从斜槽上同一位置由静止释放小球 D．小球在运动过程中与白纸间有摩擦不影响实验结论 ②描出小球平抛运动的轨迹如图丙所示，O为抛出点，A、B为轨迹上的两点，OA、AB竖直方向高度分别为、，按照自由落体规律，若________，则OA、AB段时间间隔相等；在误差允许的范围内，若________，则说明小球在水平方向上的分运动是匀速直线运动。 【答案】(1) D C (2) D 【详解】（1）[1] 小球B做自由落体运动，小球A做平抛运动，竖直方向的高度相等，根据 解得 用较大的力敲击弹性金属片，小球平抛运动的初速度增大，高度不变，结合上述可知，小球A的运动时间不变，小球A、B仍同时落地。 故选D。 [2] 对自由落体运动和平抛运动,竖直方向高度相同,运动时间相同,能说明小球A与B在竖直方向运动特点相同 故选C。 （2）[1] A．为了确保小球飞出斜槽末端速度水平，实验中必须调整斜槽，使其末端水平，故A正确； B．为了准确描绘小球的运动轨迹，实验中，小球运动时挡板及白纸一定要保持竖直，故B正确； C．为了确保小球飞出斜槽末端速度大小一定，实验中，需要每次从斜槽上同一位置由静止释放小球，故C正确； D．实验目的是研究平抛运动的规律，可知，实验中，小球在运动过程中与白纸间有摩擦将影响实验结论，故D错误。 故选D。 [2] O为抛出点，、段时间间隔相等，小球竖直方向做自由落体运动，根据初速度为0的匀加速直线运动，相邻相等时间内的位移大小比例关系有 [3]小球做 平抛运动，水平方向做匀速直线运动，若、段时间间隔相等，则有 10．小明用如图甲所示的装置“研究平抛运动及其特点”，他的实验操作是：在小球、处于同一高度时，用小锤轻击弹性金属片，使球水平飞出，同时球被松开。 (1)他观察到的现象是：小球A、B________（填“同时”或“先后”）落地； (2)上述现象说明：平抛运动的时间与初速度大小无关，平抛运动的竖直分运动是________运动； (3)然后小明用图乙所示方法记录平抛运动的轨迹，由于没有记录抛出点，如图丙所示，数据处理时选择点为坐标原点，结合实验中重锤方向确定坐标系，丙图中小方格的边长均为，取，则小球运动中水平分速度的大小为________。 【答案】(1)同时 (2)自由落体 (3)1.5 【详解】（1）他观察到的现象是：小球A、B同时落地。 （2）上述现象说明：平抛运动的时间与初速度大小无关，平抛运动的竖直分运动是自由落体运动。 （3）小球在竖直方向做自由落体运动，则有 其中 代入数据解得 小球运动中水平分速度的大小为 11．图甲为“研究平抛物体的运动”实验装置示意图，小球抛出后砸在横梁（图中未画出）上时会挤压复写纸，进而在白纸上留下点迹，小球多次落下后，会在纸上留下多个点迹，将这些点迹连成光滑的曲线就是小球的运动轨迹。图乙是实验后在白纸上描出的轨迹和所测得的数据。 (1)有关实验的一些操作，下列说法正确的有（　　） A．安装斜槽时必须使其末端切线水平 B．固定木板在竖直平面内，且斜槽应尽可能光滑 C．每次都要从斜槽上不同位置释放小球，才能更好地描出运动轨迹 D．每次都要由静止释放小球 (2)图甲中的重垂线、小球平抛运动的起始点O及Ox、Oy轴，应为（　　） A． B． C． (3)根据图乙中的数据，求出此平抛运动的初速度_______m/s。（结果保留2位有效数字，取重力加速度） 【答案】(1)AD (2)A (3)1.6 【详解】（1）A．为了保证小球抛出时的速度处于水平方向，安装斜槽时必须使其末端切线水平，故A正确； BCD．为了保证每次小球抛出的速度相同，每次都要从斜槽上同一位置静止释放小球，但斜槽轨道不需要光滑，故BC错误，D正确。 故选AD。 （2）坐标原点O应选择小球在斜槽末端时的球心水平投影处，Ox轴沿水平方向，Oy轴沿竖直方向（与重垂线重合）。 故选A。 （3）结合图乙，竖直方向有 可得 水平方向有 可得平抛运动的初速度为 12．某实验小组探究平抛运动的特点： (1)利用如图甲所示的装置进行实验，击打弹片时，A球做平抛运动，B球做自由落体运动。经过多次实验发现两个小球总是同时落地，由此得到的结论是：做平抛运动的物体__________；（填序号） A．水平方向做匀速运动 B．竖直方向做自由落体运动 C．水平方向做匀速运动，竖直方向做自由落体运动 (2)利用图乙所示的装置进行实验：实验前先将一张白纸和复写纸固定在装置的背板上。钢球从M点由静止释放落到挡板N上后，就会挤压复写纸，在白纸上留下印迹。上下调节挡板N，通过多次实验，在白纸上记录钢球所经过的多个位置。用平滑曲线把这些印迹连接起来，就得到钢球做平抛运动的轨迹。 ①实验前，为了得到平抛运动的轨迹，斜槽末端的切线_________（填“需要”或“不需要”）调成水平； ②以钢球放在斜槽末端时球心在白纸上的投影点O为坐标原点，建立直角坐标系，在轨迹上选取间距较大的几个点，测出其坐标（，）作出图像如图丙实线所示。若将钢球在斜槽上的释放点M的高度提高一些，再次由静止释放钢球，其他步骤不变，则得到的图像是图丙中的__________（填“a”“b”“c”或“d”）。 【答案】(1)B (2) 需要 d 【详解】（1）利用题图甲所示的装置，根据两球始终同时落地，只能判断两球在竖直方向上的运动是相同的，即做平抛运动的物体竖直方向做自由落体运动，不能判断出水平方向做匀速运动。 故选B。 （2）①[1]钢球离开斜槽末端后速度的方向即为斜槽末端的方向，为了保证钢球离开斜槽末端后速度方向水平，需要调节斜槽末端的切线水平； ②[2]根据平抛运动的规律可得， 联立解得 图像为过坐标原点的直线，当M点的高度提高后，钢球做平抛运动的初速度增大，图像的斜率变小，但仍然是过坐标原点的直线，得到的图像是题图丙中的d。 13．“探究平抛运动的特点”实验有以下几步。 (1)用如图1所示装置探究平抛运动竖直分运动的特点：用小锤击打弹性金属片后，A球沿水平方向抛出，同时B球被释放，自由下落，下列说法中正确的是________。 A．两球的体积、材料和质量可以任意选择，对实验结果没有影响 B．改变小球距地面的高度，可以观察到的实验现象为两球仍同时落地 C．该实验装置可以验证平抛运动的竖直分运动是自由落体运动 D．若增加小锤击打的力度，可以改变A球在空中运动的时间 (2)用图2所示的器材继续进行描绘出小球做平抛运动的轨迹的实验。关于本实验的一些说法正确的是________。 A．斜槽必须是光滑的，且每次释放小球的位置相同 B．应该将斜槽轨道的末端调成水平 C．以斜槽末端紧贴着槽口处作为小球做平抛运动的起点，即坐标的原点O D．为使所描曲线与小球运动轨迹吻合，应将所有的点都用直线依次连接 (3)已知平抛运动竖直分运动的特点，用图2所示的器材继续进行实验，描绘出小球做平抛运动的轨迹。如图3所示，以小球的抛出点O为原点、水平方向为x轴、竖直方向为y轴建立坐标系。在轨迹上测量出A、B、C三点的坐标分别为、和。如果坐标满足_______，说明小球抛出后在O、A、B、C中相邻两点间运动经历了相等的时间间隔，同时，如果坐标还满足________，那么证明小球的水平分运动是匀速直线运动。 (4)某同学得到部分运动轨迹如图4所示。图中水平方向与竖直方向每小格的边长均为l，、和是轨迹图线上的三个点。那么，小球从运动到所用的时间为________，小球抛出后的水平速度大小为________。 【答案】(1)BC (2)B (3) (4) 【详解】（1）A．为了减小空气阻力影响，两球尽量选择密度大、体积小的金属球，所以两球的体积、材料和质量对实验结果有影响，故A错误； BC．实验可以观察到两球同时落地，所以平抛运动竖直方向做自由落体运动，由 得 故改变小球距地面的高度，可以观察到的实验现象为两球始终同时落地，故BC正确； D．A球在空中运动的时间由高度决定，所以若增加小锤击打的力度，可以改变平抛的初速度，不可以改变A球在空中运动的时间，故D错误。 故选BC。 （2）A．只要保证每次释放小球的初位置相同，使小球每次到达斜槽末端的速度相同即可，斜槽是否光滑不影响小球做平抛运动，故A错误； B．应该将斜槽轨道的末端调成水平，保证小球做平抛运动的初速度水平，故B正确； C．以小球在斜槽末端时，球心在坐标纸上的投影点作为做平抛运动的起点，即建立坐标的原点O，故C错误； D．为使所描曲线与小球运动轨迹吻合，应将所有的点都用光滑曲线连接，尽可能多的点都落在曲线上，其他点均匀分布在曲线两侧，故D错误。 故选B。 （3）[1]平抛运动竖直方向做自由落体运动，则有 如果 说明小球抛出后在O、A、B、C相邻两点间运动经历了相等的时间间隔； [2]平抛水平方向位移 如果满足的关系，证明小球的水平分运动是匀速直线运动； （4）[1]由 可得 小球从运动到所用的时间为 [2]由 解得 14．如图1所示为研究平抛运动的实验装置，实验者手持一个带孔洞纸卡，让小球穿过纸卡的孔洞，从而记录下小球所在的位置。实验中不计空气阻力，重力加速度为g。 (1)以下必须的是________。 A．斜槽末端要调整为水平状态 B．斜槽中小球滚落的轨道要光滑 C．固定有白纸的木板要竖直放置 D．小球每次要从斜槽上的同一个位置由静止释放 (2)图2中的各个点是实验过程中记录的小球位置，其中坐标原点为平抛运动的初始位置。请描绘出小球做平抛运动的抛物线_______。 (3)某同学a在（2）中所描绘抛物线上找到了某一点P，测得P点的横坐标为，纵坐标为，则平抛运动的初速度________。 (4)某同学b在（2）中所描绘抛物线上截取了其中一段，如图3所示，在抛物线上取三个点，并使得之间的水平距离与之间的水平距离均为之间的竖直距离为之间的竖直距离为，则平抛运动的初速度________。 【答案】(1)ACD (2) (3) (4) 【详解】（1）斜槽末端调整为水平才能保证小球做平抛运动，每次小球在同一位置释放，轨道不必光滑，木板需要竖直放置才能准确记录小球在抛物线上的位置，因此正确选项是ACD。 （2）把各个点拟合为抛物线，尽量使得点对称分布在抛物线的两侧，如图所示 （3）由及 得 （4）根据 可得 且 所以 15．(1)研究平抛运动，下面哪些做法可以减小实验误差___________。 A．尽量减小钢球与斜槽间的摩擦 B．使用密度大、体积小的钢球 C．实验时，让小球每次都从不同位置由静止开始滚下 D．使斜槽末端切线保持水平 (2)某同学在做“研究平抛运动”的实验中，忘记记下小球做平抛运动的起点位置O，A为小球运动一段时间后的位置，以A为坐标原点的坐标系如图所示，由图可求出小球做平抛运动的初速度大小为___________。小球做平抛运动的抛出点的横坐标是___________cm，纵坐标是___________cm。（取重力加速度大小，计算结果均保留两位有效数字） 【答案】(1)BD (2) 1.0 -10 -5.0 【详解】（1）AC．为了保证小球每次抛出时的速度相同，实验时，让小球每次都从同一位置由静止开始滚下，但小钢球与斜槽间的摩擦不影响结果，故AC错误； B．为了减小空气阻力的影响，应使用密度大、体积小的钢球，故B正确； D．为了保证小球抛出时的速度处于水平方向，应使斜槽末端切线保持水平，故D正确。 故选BD。 （2）[1]由图知AB与BC间的水平距离相等，则从A到B与从B到C的时间相同，设为，竖直方向由 解得 则小球做平抛运动的初速度大小为 [2] B点的竖直方向的分速度为 从开始做平抛运动到B点的时间为 则抛出点到B点的水平位移和竖直位移分别为， 故小球做平抛运动的抛出点的横坐标是，纵坐标是 16．某实验小组的同学利用如图甲所示的实验装置“研究平抛物体运动”，通过描点画出平抛小球的运动轨迹。 (1)以下实验过程的一些做法，其中合理的有___________。 A．安装斜槽轨道，使其末端保持水平 B．每次小球释放的初始位置可以任意选择 C．每次小球应从同一高度由静止释放 D．为描出小球的运动轨迹，描绘的点可以用折线连接 (2)某同学在做平抛运动实验时得到了如图乙所示的运动轨迹，三点的位置在运动轨迹上已标出，取，则： ①小球做平抛运动的初速度大小为__________； ②小球抛出点的位置坐标为：____________________cm。 【答案】(1)AC (2) 2 -10 -1.25 【详解】（1）A．为了使小球从斜槽末端抛出时速度沿水平方向，斜槽末端应保持水平，故A正确。 BC．为了使小球每次从斜槽末端抛出时的速度大小相等，每次小球应从同一高度由静止释放，故B错误，C正确。 D．为描出小球的运动轨迹，描绘的点应用平滑曲线连接，故D错误。 故选AC。 （2）[1]由题图乙可知三点中相邻两点的时间间隔相等，设为，根据运动学公式有 解得 小球做平抛运动的初速度大小为 [2][3]小球运动到点时的竖直分速度大小为 小球从抛出点运动到点所用的时间为 故抛出点的横坐标为 抛出点的纵坐标为 17．图甲是“研究平抛物体的运动”的实验装置图。 (1)实验前应对实验装置反复调节，直到斜槽末端切线水平。每次让小球从同一位置由静止释放，是为了每次平抛______。 (2)图乙是正确实验取得的数据，其中O为抛出点，则小球平抛的初速度为______。（g取） (3)在另一次实验中将白纸换成方格纸，每格的边长，通过实验记录小球运动途中的三个位置，如图丙，则该球在B点的竖直分速度为______。（g取） 【答案】(1)初速度相同 (2)1.6 (3)2 【详解】（1）实验前应对实验装置反复调节，直到斜槽末端切线水平。每次让小球从同一位置由静止释放，是为了确保小球每次平抛运动的初速度相同。 （2）O为抛出点，根据平抛运动的规律有， 解得 将坐标（44.1cm，48.0cm）代入解得 （3）水平方向，相邻点迹之间的间距均为3L，表明相邻点迹之间的时间间隔相等，则有 解得 由于匀变速直线运动全程的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，则该球在B点的竖直分速度 解得 18．用下图装置“探究平抛运动的特点” (1)利用图1装置进行“探究平抛运动竖直分运动的特点”实验，用小锤击打弹性金属片，A球沿水平方向抛出，同时B球自由下落，重复实验数次，发现无论打击力大或小，仪器距离地面高或低，A、B两球总是同时落地，该实验表明__________。 A．平抛运动水平方向的分运动是匀速直线运动 B．平抛运动水平方向的分运动是匀加速直线运动 C．平抛运动竖直方向的分运动是自由落体运动 D．平抛运动竖直方向的分运动是匀速直线运动 (2)利用图（2）装置探究“平抛运动水平分运动的特点”，实验过程中看到______现象说明平抛运动在水平方向上做的是匀速直线运动。 (3)利用图（3）装置“通过描绘平抛运动的轨迹来探究水平分运动的特点” ①实验中除木板、小球、斜槽、铅笔、刻度尺、图钉之外，下列器材中还需要的有____。 A．重锤线     B．秒表     C．弹簧测力计     D．天平 E.白纸和复写纸 ②用平滑的曲线把小球在白纸上留下的印迹连接起来，得到小球做平抛运动的轨迹，建立直角坐标系，坐标原点选____。 A．斜槽末端端点 B．小球在斜槽末端时的球心在白纸上的投影点 C．小球在斜槽末端时球的上端 D．小球在斜槽末端时球的下端 ③在一次实验中将白纸换成方格纸，每小格的边长，通过实验记录了小球在运动途中的三个位置，如图3所示，则该小球做平抛运动的初速度为_____m/s。（取，结果保留两位有效数字） 【答案】(1)C (2)两小球相碰 (3) AE B 1.5 【详解】（1）用小锤击打弹性金属片，A球沿水平方向抛出，同时B球自由下落，重复实验数次，发现无论打击力大或小，仪器距离地面高或低，A、B两球总是同时落地，说明两球在竖直方向有相同的运动情景，则该实验表明平抛运动竖直方向的分运动是自由落体运动。 故选C。 （2）利用图（2）装置探究“平抛运动水平分运动的特点”，实验过程中看到两小球相碰现象说明平抛运动在水平方向上做的是匀速直线运动。 （3）①[1]本实验需要用重锤线确定竖直方向，需要用白纸和复写纸记录小球运动的轨迹点；本实验不用记录时间，所以不需要秒表；不需要测力的大小，所以不需要弹簧测力计，不需要测量质量，所以不需要天平。 故选AE。 ②[2]建立直角坐标系，坐标原点选小球在斜槽末端时的球心在白纸上的投影点。 故选B。 ③[3]竖直方向根据 可得 水平方向根据 可得该小球做平抛运动的初速度为 答案第10页，共12页 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 实验：探究平抛运动的特点基础练习卷 1．某学习小组用实验探究“平抛运动规律”。 (1)在图1中用小锤敲击铁片，观察到A、B两个小球同时落地，则说明平抛运动在___________方向上做___________运动。正确的是（　　） A．竖直  匀速直线 B．竖直  自由落体 C．水平  匀速直线 D．水平  自由落体 (2)在图2中同时断电后，两个小球同时沿着斜槽滚下，观察到两个小球撞在一起，则说明平抛运动在___________方向上做___________运动。正确的是（　　） A．竖直  匀速直线 B．竖直  自由落体 C．水平  匀速直线 D．水平  自由落体 (3)图3是实验室内研究平抛运动的装置。以下实验过程的一些做法，其中不合理的是（　　） A．安装斜槽轨道，使其末端保持水平 B．每次小球释放的初始位置可以任意选择 C．每次小球应从同一位置由静止释放 2．某种“研究平抛运动”的实验装置如图甲所示。 (1)当球从斜槽末端水平飞出时，与球离地面的高度均为，此瞬间电路断开使电磁铁释放球，最终两小球同时落地，改变大小，重复实验，a、b仍同时落地，该实验结果可表明（　　） A．两小球落地速度的大小相同 B．两小球在空中运动的时间相等 C．球在竖直方向的分运动与球的运动相同 D．球在水平方向的分运动是匀加速直线运动 (2)利用该实验装置研究球平抛运动的速度，从斜槽同一位置释放小球，实验得到小球运动轨迹中的三个点A、、，如图乙所示，图中为抛出点，点在两坐标线交点，坐标，，，，，，则从A至所用的时间为______s；小球水平飞出时的初速度大小为______m/s；平抛小球在B点处的瞬时速度的大小为______m/s。（取）（结果可保留根号） 3．在“探究平抛运动的特点”实验中 (1)用图a装置进行探究，下列说法正确的是______。 A．所用两球的质量必须相等 B．需改变小锤击打的力度，多次重复实验 C．只能探究平抛运动水平分运动的特点 D．能同时探究平抛运动水平、竖直分运动的特点 (2)图b中，M、N是两个完全相同的轨道，轨道末端都与水平方向相切，其中，轨道N的末端与光滑水平面相切，轨道M通过支架固定在轨道N的正上方。将小铁球P、Q分别吸在电磁铁 C、D上，然后切断电源，使两球以相同的初速度同时通过轨道M、N的末端，发现两球同时到达E处，发生碰撞。改变轨道M在轨道N上方的高度，再进行实验，结果两球也总是发生碰撞，这说明______。 (3)用图c装置进行实验，下列实验条件必须满足的有______。 A．斜槽轨道P要光滑 B．斜槽轨道P末端要水平 C．每次从斜槽上相同位置无初速度释放钢球 D．图中挡板MN每次必须等间距移动 4．在“研究小球做平抛运动的规律”的实验中： (1)如图甲所示的实验中，观察到两球同时落地，说明平抛运动在竖直方向做__________；如图乙所示的实验：将两个光滑斜轨道固定在同一竖直面内，滑道末端水平，把两个质量相等的小钢球，从斜面的相同高度由静止同时释放，观察到球1落到水平板上并击中球2，这说明平抛运动在水平方向做__________； (2)该同学用频闪照相机拍摄到如图所示的小球平抛运动的照片，照片中小方格的边长，小球在平拋运动中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则照相机每隔__________s曝光一次，小球平拋初速度为__________（当地重力加速度大小）。 5．实验：探究平抛运动的特点 (1)探究平抛运动竖直分运动的特点 a．如图所示，用小锤击打弹性金属片后，A球做________运动；同时B球被释放，做________运动。观察两球的运动轨迹，听它们落地的声音。 b．分别改变小球距地面的高度和小锤击打的力度，即改变A球的初速度，发现两球同时落地，说明平抛运动在竖直方向的分运动为________。 (2)探究平抛运动水平分运动的特点 a．如图所示，安装实验装置，使斜槽M末端________，使固定的背板竖直，并将一张白纸和复写纸固定在背板上，N为水平放置的可上下调节的倾斜挡板。 b．让钢球从斜槽上某一高度滚下，从末端飞出后做平抛运动，使小球的轨迹与背板平行。钢球落到倾斜的挡板N上，挤压复写纸，在白纸上留下印迹。 c．上下调节挡板N，进行多次实验，每次使钢球从斜槽上________（选填“同一”或“不同”）位置由静止滚下，在白纸上记录钢球所经过的多个位置。 d．以斜槽水平末端口处小球球心在白纸上的投影点为坐标原点O，过O点画出竖直的y轴和水平的x轴。 e．取下坐标纸，用平滑的曲线把这些印迹连接起来，得到钢球做平抛运动的轨迹。 f．根据钢球在竖直方向是自由落体运动的特点，在轨迹上取竖直位移为y、4y、9y…的点，即各点之间的时间相等，测量这些点之间的水平位移，确定水平方向分运动特点。 6．学习小组利用不同的实验装置分别研究平抛运动。回答下列问题： (1)甲同学用频闪照相机拍到小球平抛运动的照片，如图甲所示。照片中小方格的边长，小球在平抛运动中的几个位置如图中的、、、所示、则小球平抛运动的初速度__________（当地重力加速度取）。（保留2位有效数字） (2)乙同学在家中进行实验。如图乙所示，在水平桌面上放置一个斜面，让钢球从斜面上滚下，垂直于右侧桌边抛出做平抛运动，竖直挡板放置在桌子附近，挡板始终与右桌边平行，使做平抛运动的钢球能打在附有白纸和复写纸的挡板上，记录钢球的落点，测量桌边到挡板的距离，小球下落的高度。将挡板左右平移，得到多组数据。 ①（单选）关于实验过程下列说法正确的是__________。 A．实验过程中，可以在桌面上向前或向后移动斜面 B．不必每次都从斜面上同一位置释放 C．小球与斜面的摩擦不会影响实验结果 ②（单选）乙同学通过图像研究平抛运动的水平位移与竖直位移的关系。下列图像中，符合实际的是__________。 A．B．C． 7．某小组在“研究平抛运动特点”的实验中，分别使用了图甲和图乙的实验装置。 (1)如图甲所示，小锤水平打击弹性金属片，A球水平抛出的同时B球自由下落。在不同的高度和打击力度时都发现两小球同时落地，则实验表明__________。 A．平抛运动竖直方向是自由落体运动 B．平抛运动水平方向是匀速直线运动 (2)图丙是图乙实验中小球从斜槽上不同位置由静止释放获得的两条轨迹，图线①所对应的小球在斜槽上释放的位置__________（选填“较低”或“较高”）。 (3)如图丁所示，实验小组记录了小球在运动过程中经过A、B、C三个位置，每个正方形小格的边长为5.00cm，g取，则该小球做平抛运动的初速度大小________m/s；B点的速度大小________m/s小球的抛出点是否在点__________（选填“是”或“不是”）。 8．如图甲，某实验小组设计了一款平抛实验器，绝缘的竖直面板固定在水平底座上，面板上平铺粘贴一层导电性良好的薄铁板，铁板上铺设一层热敏纸，并用磁性胶条固定在薄铁板上，左侧上方有一绝缘轨道，轨道末端水平，抛体块被弹射后做平抛运动，抛体块和薄铁板通过柔软的漆包线分别连接电火花打点计时器脉冲输出端口（图中未画出），抛体块平抛运动过程中，每次脉冲放电时会在纸上留下点迹，图乙是某次实验得到的打点结果，请回答下列问题： (1)已知电火花打点计时器使用的是220V、50Hz的正弦交流电，则图乙中相邻两点的时间间隔是________s。 (2)实验小组测量出图乙中各点到抛出点的水平（x）和竖直（y）距离，然后根据所测数据描点，得到了与图像如图丙、丁所示，由图像可知，该次平抛的初速度大小________m/s，当地的重力加速度________。（结果均保留2位有效数字） 9．在“探究平抛运动的特点”实验中，两个实验小组选用不同的仪器进行实验。          (1)第一组采用了图甲所示的装置，实验操作是：在小球A、B处于同一高度时，用小锤轻击弹性金属片，使A球水平飞出，同时B球被松开。 ①他观察到的现象是：小球A、B同时落地； ②让A、B球恢复初始状态，高度不变，用较大的力敲击弹性金属片，则( ) A．小球A的运动时间变长        B．小球A的运动时间变短 C．小球A、B不同时落地        D．小球A、B仍同时落地 ③上述实验现象( ) A．能说明小球A在水平方向的运动特点 B．说明小球A在水平方向做匀速直线运动 C．能说明小球A与B在竖直方向运动特点相同 D．不能说明小球A在竖直方向做自由落体运动 (2)第二组采用了图乙所示的装置，实验操作是：让小球多次沿同一轨道运动，描绘出小球平抛运动的轨迹。 ①下列操作不正确的是( ) A．必须调整斜槽，使其末端水平 B．小球运动时挡板及白纸应保持竖直 C．每次必须从斜槽上同一位置由静止释放小球 D．小球在运动过程中与白纸间有摩擦不影响实验结论 ②描出小球平抛运动的轨迹如图丙所示，O为抛出点，A、B为轨迹上的两点，OA、AB竖直方向高度分别为、，按照自由落体规律，若________，则OA、AB段时间间隔相等；在误差允许的范围内，若________，则说明小球在水平方向上的分运动是匀速直线运动。 10．小明用如图甲所示的装置“研究平抛运动及其特点”，他的实验操作是：在小球、处于同一高度时，用小锤轻击弹性金属片，使球水平飞出，同时球被松开。 (1)他观察到的现象是：小球A、B________（填“同时”或“先后”）落地； (2)上述现象说明：平抛运动的时间与初速度大小无关，平抛运动的竖直分运动是________运动； (3)然后小明用图乙所示方法记录平抛运动的轨迹，由于没有记录抛出点，如图丙所示，数据处理时选择点为坐标原点，结合实验中重锤方向确定坐标系，丙图中小方格的边长均为，取，则小球运动中水平分速度的大小为________。 11．图甲为“研究平抛物体的运动”实验装置示意图，小球抛出后砸在横梁（图中未画出）上时会挤压复写纸，进而在白纸上留下点迹，小球多次落下后，会在纸上留下多个点迹，将这些点迹连成光滑的曲线就是小球的运动轨迹。图乙是实验后在白纸上描出的轨迹和所测得的数据。 (1)有关实验的一些操作，下列说法正确的有（　　） A．安装斜槽时必须使其末端切线水平 B．固定木板在竖直平面内，且斜槽应尽可能光滑 C．每次都要从斜槽上不同位置释放小球，才能更好地描出运动轨迹 D．每次都要由静止释放小球 (2)图甲中的重垂线、小球平抛运动的起始点O及Ox、Oy轴，应为（　　） A． B． C． (3)根据图乙中的数据，求出此平抛运动的初速度_______m/s。（结果保留2位有效数字，取重力加速度） 12．某实验小组探究平抛运动的特点： (1)利用如图甲所示的装置进行实验，击打弹片时，A球做平抛运动，B球做自由落体运动。经过多次实验发现两个小球总是同时落地，由此得到的结论是：做平抛运动的物体__________；（填序号） A．水平方向做匀速运动 B．竖直方向做自由落体运动 C．水平方向做匀速运动，竖直方向做自由落体运动 (2)利用图乙所示的装置进行实验：实验前先将一张白纸和复写纸固定在装置的背板上。钢球从M点由静止释放落到挡板N上后，就会挤压复写纸，在白纸上留下印迹。上下调节挡板N，通过多次实验，在白纸上记录钢球所经过的多个位置。用平滑曲线把这些印迹连接起来，就得到钢球做平抛运动的轨迹。 ①实验前，为了得到平抛运动的轨迹，斜槽末端的切线_________（填“需要”或“不需要”）调成水平； ②以钢球放在斜槽末端时球心在白纸上的投影点O为坐标原点，建立直角坐标系，在轨迹上选取间距较大的几个点，测出其坐标（，）作出图像如图丙实线所示。若将钢球在斜槽上的释放点M的高度提高一些，再次由静止释放钢球，其他步骤不变，则得到的图像是图丙中的__________（填“a”“b”“c”或“d”）。 13．“探究平抛运动的特点”实验有以下几步。 (1)用如图1所示装置探究平抛运动竖直分运动的特点：用小锤击打弹性金属片后，A球沿水平方向抛出，同时B球被释放，自由下落，下列说法中正确的是________。 A．两球的体积、材料和质量可以任意选择，对实验结果没有影响 B．改变小球距地面的高度，可以观察到的实验现象为两球仍同时落地 C．该实验装置可以验证平抛运动的竖直分运动是自由落体运动 D．若增加小锤击打的力度，可以改变A球在空中运动的时间 (2)用图2所示的器材继续进行描绘出小球做平抛运动的轨迹的实验。关于本实验的一些说法正确的是________。 A．斜槽必须是光滑的，且每次释放小球的位置相同 B．应该将斜槽轨道的末端调成水平 C．以斜槽末端紧贴着槽口处作为小球做平抛运动的起点，即坐标的原点O D．为使所描曲线与小球运动轨迹吻合，应将所有的点都用直线依次连接 (3)已知平抛运动竖直分运动的特点，用图2所示的器材继续进行实验，描绘出小球做平抛运动的轨迹。如图3所示，以小球的抛出点O为原点、水平方向为x轴、竖直方向为y轴建立坐标系。在轨迹上测量出A、B、C三点的坐标分别为、和。如果坐标满足_______，说明小球抛出后在O、A、B、C中相邻两点间运动经历了相等的时间间隔，同时，如果坐标还满足________，那么证明小球的水平分运动是匀速直线运动。 (4)某同学得到部分运动轨迹如图4所示。图中水平方向与竖直方向每小格的边长均为l，、和是轨迹图线上的三个点。那么，小球从运动到所用的时间为________，小球抛出后的水平速度大小为________。 14．如图1所示为研究平抛运动的实验装置，实验者手持一个带孔洞纸卡，让小球穿过纸卡的孔洞，从而记录下小球所在的位置。实验中不计空气阻力，重力加速度为g。 (1)以下必须的是________。 A．斜槽末端要调整为水平状态 B．斜槽中小球滚落的轨道要光滑 C．固定有白纸的木板要竖直放置 D．小球每次要从斜槽上的同一个位置由静止释放 (2)图2中的各个点是实验过程中记录的小球位置，其中坐标原点为平抛运动的初始位置。请描绘出小球做平抛运动的抛物线_______。 (3)某同学a在（2）中所描绘抛物线上找到了某一点P，测得P点的横坐标为，纵坐标为，则平抛运动的初速度________。 (4)某同学b在（2）中所描绘抛物线上截取了其中一段，如图3所示，在抛物线上取三个点，并使得之间的水平距离与之间的水平距离均为之间的竖直距离为之间的竖直距离为，则平抛运动的初速度________。 15．(1)研究平抛运动，下面哪些做法可以减小实验误差___________。 A．尽量减小钢球与斜槽间的摩擦 B．使用密度大、体积小的钢球 C．实验时，让小球每次都从不同位置由静止开始滚下 D．使斜槽末端切线保持水平 (2)某同学在做“研究平抛运动”的实验中，忘记记下小球做平抛运动的起点位置O，A为小球运动一段时间后的位置，以A为坐标原点的坐标系如图所示，由图可求出小球做平抛运动的初速度大小为___________。小球做平抛运动的抛出点的横坐标是___________cm，纵坐标是___________cm。（取重力加速度大小，计算结果均保留两位有效数字） 16．某实验小组的同学利用如图甲所示的实验装置“研究平抛物体运动”，通过描点画出平抛小球的运动轨迹。 (1)以下实验过程的一些做法，其中合理的有___________。 A．安装斜槽轨道，使其末端保持水平 B．每次小球释放的初始位置可以任意选择 C．每次小球应从同一高度由静止释放 D．为描出小球的运动轨迹，描绘的点可以用折线连接 (2)某同学在做平抛运动实验时得到了如图乙所示的运动轨迹，三点的位置在运动轨迹上已标出，取，则： ①小球做平抛运动的初速度大小为__________； ②小球抛出点的位置坐标为：____________________cm。 17．图甲是“研究平抛物体的运动”的实验装置图。 (1)实验前应对实验装置反复调节，直到斜槽末端切线水平。每次让小球从同一位置由静止释放，是为了每次平抛______。 (2)图乙是正确实验取得的数据，其中O为抛出点，则小球平抛的初速度为______。（g取） (3)在另一次实验中将白纸换成方格纸，每格的边长，通过实验记录小球运动途中的三个位置，如图丙，则该球在B点的竖直分速度为______。（g取） 18．用下图装置“探究平抛运动的特点” (1)利用图1装置进行“探究平抛运动竖直分运动的特点”实验，用小锤击打弹性金属片，A球沿水平方向抛出，同时B球自由下落，重复实验数次，发现无论打击力大或小，仪器距离地面高或低，A、B两球总是同时落地，该实验表明__________。 A．平抛运动水平方向的分运动是匀速直线运动 B．平抛运动水平方向的分运动是匀加速直线运动 C．平抛运动竖直方向的分运动是自由落体运动 D．平抛运动竖直方向的分运动是匀速直线运动 (2)利用图（2）装置探究“平抛运动水平分运动的特点”，实验过程中看到______现象说明平抛运动在水平方向上做的是匀速直线运动。 (3)利用图（3）装置“通过描绘平抛运动的轨迹来探究水平分运动的特点” ①实验中除木板、小球、斜槽、铅笔、刻度尺、图钉之外，下列器材中还需要的有____。 A．重锤线     B．秒表     C．弹簧测力计     D．天平 E.白纸和复写纸 ②用平滑的曲线把小球在白纸上留下的印迹连接起来，得到小球做平抛运动的轨迹，建立直角坐标系，坐标原点选____。 A．斜槽末端端点 B．小球在斜槽末端时的球心在白纸上的投影点 C．小球在斜槽末端时球的上端 D．小球在斜槽末端时球的下端 ③在一次实验中将白纸换成方格纸，每小格的边长，通过实验记录了小球在运动途中的三个位置，如图3所示，则该小球做平抛运动的初速度为_____m/s。（取，结果保留两位有效数字） 答案第10页，共12页 2 学科网（北京）股份有限公司 $