精品解析:2026年新疆乌鲁木齐市中考一模历史试题

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2026-04-25
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-一模
学年 2026-2027
地区(省份) 新疆维吾尔自治区
地区(市) 乌鲁木齐市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.97 MB
发布时间 2026-04-25
更新时间 2026-04-26
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-04-25
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来源 学科网

内容正文:

乌鲁木齐市2026年初三年级适应性测试 历史试题卷(开卷) (共75分) 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。请按试题卷中的要求作答) 1. 春假期间,同学们参加“寻迹龙骨山,考古挖化石”博物馆研学活动,探访周口店猿人洞,实地感受距今约70万年的古人类生活场景。他们此次了解的古人类是( ) A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡人 【答案】B 【解析】 【详解】A.元谋人距今约170万年,发现于云南元谋县,不符合题干中“周口店、约70万年”的条件,错误。 B.北京人距今约70万-20万年,生活在北京周口店龙骨山,与题干信息完全吻合,正确。 C.山顶洞人同样发现于周口店,但距今约3万年,时间不符,错误。 D.半坡人距今约6000年,生活在陕西西安半坡村,属于新石器时代的农耕聚落,与题干无关,错误。 2. 《左传》记载:“封建亲戚,以藩屏周。”意为将宗亲分封到各地建立诸侯国,作为周王室的屏障。西周实行这一制度的根本目的是( ) A. 扩大疆域 B. 发展经济 C. 选拔贤能 D. 巩固统治 【答案】D 【解析】 【详解】A.分封制将土地和人口分封给诸侯,客观上扩大了西周的疆域,但这是结果而非根本目的,错误。 B.分封制的主要目的是政治统治而非发展经济,经济发展是分封制带来的客观效果,不是根本目的,错误。 C.分封制分封的对象主要是宗亲和功臣,并非通过选拔产生,“选拔贤能”是科举制等选官制度的目的,错误。 D.材料中“封建亲戚,以藩屏周”意为分封宗亲作为屏障,拱卫王室。西周实行分封制的根本目的是通过建立诸侯国来巩固周王室的统治,正确。 3. 近年来,中乌联合考古工作者对出土于乌兹别克斯坦的丝绸残片展开鉴定,发现织物上含有茜草、靛蓝等染料,且部分染色植物仅在中国南方生长。该考古发现可佐证( ) A. 丝绸之路的物产交流 B. 丝绸之路形成于汉代 C. 海上丝绸之路的繁荣 D. 班超经营西域的史实 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中乌兹别克斯坦出土的丝绸残片上含有仅在中国南方生长的植物染料,说明中国南方生产的丝绸(或染料)传到了中亚地区,这可以佐证古代丝绸之路上的物产交流,正确。 B.材料中只提到丝绸残片出土于乌兹别克斯坦,未提供具体年代信息,无法直接证明丝绸之路形成于汉代,错误。 C.乌兹别克斯坦位于中亚内陆地区,属于陆上丝绸之路沿线,该考古发现与海上丝绸之路无关,错误。 D.班超经营西域是东汉时期的史实,材料中未提供丝绸残片的具体年代信息,无法直接佐证班超经营西域,错误。 4. 线上学习平台的闯关任务中,系统给出"三国鼎立""八王之乱""江南地区的开发""孝文帝改革"等关键词,要求匹配相应的历史阶段特征。应选择( ) A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 政权分立与民族交融 C. 繁荣与开放的时代 D. 民族关系发展和社会变化 【答案】B 【解析】 【详解】A.“统一多民族国家的建立和巩固”是秦汉时期的阶段特征,与题干中三国两晋南北朝的关键词不符,错误。 B.“三国鼎立”“八王之乱”体现了政权分立的特点,“江南地区的开发”“孝文帝改革”体现了民族交融与区域发展,整体反映了三国两晋南北朝时期“政权分立与民族交融”的阶段特征,正确。 C.“繁荣与开放的时代”是隋唐时期的阶段特征,与题干时代不符,错误。 D.“民族关系发展和社会变化”是辽宋夏金元时期的阶段特征,与题干时代不符,错误。 5. 五代时期,中原政权更迭频繁,出现了"易五姓十三君"的局面;至后周世宗时,已"取秦、凤、阶、成、瀛、莫及淮南十四州",逐步统一北方。这一历史进程表明当时( ) A. 唐末藩镇割据局面延续 B. 中央与地方形成外重内轻局面 C. 社会文化素养得到提高 D. 分裂动荡中孕育着统一的趋势 【答案】D 【解析】 【详解】A.唐末藩镇割据局面延续仅说明了五代分裂动荡的背景,无法体现题干中后周世宗“逐步统一北方”的进程,不符合题意,错误。 B.中央与地方形成外重内轻局面是唐末藩镇割据的特点,不是题干中历史进程的核心指向,错误。 C.社会文化素养得到提高,题干内容未涉及文化相关信息,错误。 D.五代前期分裂动荡,后周世宗通过扩张逐步统一北方,为后来北宋统一全国奠定了基础,体现了分裂中孕育统一的趋势,符合题意,正确。 6. 农耕生产、手工业技艺、城市商贸、市井生活共同构成了清朝前期的社会图景。观察以下历史图片,我们可以了解到清朝( ) 《耕织图》局部 清朝织布图 《前门街市图》(局部) 《盛世滋生图》(局部) A. 农耕与商品经济发展 B. 商帮活动范围广泛 C. 手工业工场规模庞大 D. 自然经济开始解体 【答案】A 【解析】 【详解】A.《耕织图》反映了农耕经济的发展,《前门街市图》《盛世滋生图》则体现了城市商业的繁荣,这四幅图共同印证了清朝前期农耕与商品经济的发展,符合题意,正确。 B.图中未出现“商帮”(如晋商、徽商)、会馆、长途贩运等元素,无法体现商帮活动范围广泛,错误。 C.清朝织布图仅反映了手工业技艺,无法体现“工场规模庞大”,错误。 D.自然经济开始解体是在鸦片战争后,与清朝前期的时间不符,错误。 7. 民国十五年,叶挺独立团政治指导员陆更夫在家书中写道:“南昌到汉口只需二日,汉口四日到重庆,要是我会回家也很容易,不过我现在不能回来。”这封家书可能写在( ) A. 辛亥革命时期 B. 北伐战争时期 C. 抗日战争时期 D. 解放战争时期 【答案】B 【解析】 【详解】A.辛亥革命时期,叶挺独立团还未成立,时间不符,错误。 B.民国十五年是1926年,1926年正处于北伐战争时期,叶挺独立团是北伐的先锋部队,从广东一路北上,攻占南昌、汉口等地,与家书中提到的行军路线吻合,正确。 C.抗日战争时期是1931-1945年,时间不符,错误。 D.解放战争时期是1946-1949年,时间不符,错误。 8. 大型文献纪录片《旗帜》回顾了中国共产党的光辉历程。第2集中"毛泽东思想"的指导地位确立于( ) 第1集《开天辟地》 在马克思列宁主义同中国工人运动相结合的进程中,中国共产党应运而生。 第2集《浴血奋斗》 创造性运用马克思列宁主义的基本原理,形成了毛泽东思想,找到了夺取中国革命胜利的正确道路。 第3集《建国创业》 带领全党全国各族人民有步骤地实现从新民主主义到社会主义的转变,确立社会主义基本制度。 A. 中共一大 B. 遵义会议 C. 中共七大 D. 中共七届二中全会 【答案】C 【解析】 【详解】A.中共一大的召开标志着中国共产党的诞生,与确立毛泽东思想的指导地位无关,错误。 B.遵义会议确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位,但并未确立毛泽东思想为党的指导思想,错误。 C.中共七大上,毛泽东思想被确立为党的指导思想,与题干“毛泽东思想的指导地位确立”相符,正确。 D.中共七届二中全会主要讨论了党的工作重心转移等问题,与确立毛泽东思想的指导地位无关,错误。 9. 中国始终坚持走和平发展道路,从未主动挑起过一场战争,从未侵占过别国一寸土地,中国的文化传统是“以和为贵”,追求的是“和而不同”。这突出体现了我国( ) A. 奉行独立自主和平外交 B. 打破外交孤立封锁政策 C. 重视发展亚太伙伴关系 D. 取得举世瞩目重大成就 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中“坚持走和平发展道路”“从未主动挑起过一场战争”“以和为贵”“和而不同”都是我国独立自主的和平外交政策的体现,正确。 B.材料中未涉及新中国成立初期西方国家对中国的外交孤立封锁,以及我国如何打破这一封锁的具体内容(如与苏联建交、恢复联合国合法席位等),错误。 C.材料中未特别强调亚太地区的外交关系,是对我国整体外交理念的概括,并非特指亚太伙伴关系,错误。 D.材料中强调的是外交理念和道路选择,未涉及经济建设、科技发展等方面的具体成就,错误。 10. 袁隆平作为当代科学家,他的事迹被编入中学语文、道德与法治和历史教材中,这主要缘于他( ) A. 为推动文化繁荣发展作出重要贡献 B. 对人类生命健康事业作出了巨大贡献 C. 为我国航天事业发展作出巨大贡献 D. 对解决世界性饥饿问题作出重要贡献 【答案】D 【解析】 【详解】A.袁隆平的主要贡献集中在农业科技领域,并非推动文化繁荣,该选项与他的事迹不符,错误。 B.袁隆平的研究集中于粮食增产,并未直接涉及人类生命健康事业,该选项不符合题意,错误。 C.袁隆平并未参与我国航天事业的发展,该选项与事实不符,错误。 D.袁隆平成功培育出杂交水稻,大幅提高了粮食产量,为解决中国乃至世界性饥饿问题作出了重要贡献,因此他的事迹被编入多门学科教材,符合题意,正确。 11. 从世界历史看,那些彪炳史册的法典构成了各个时代人类制度文明皇冠上璀璨耀眼的明珠。以下法典中奠定了欧洲民法基础的是( ) A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《罗马民法大全》 D. 《拿破仑法典》 【答案】C 【解析】 【详解】查士丁尼即位后,成立法典委员会,编成《查士丁尼法典》《新法典》《法学汇纂》《法理概要》,这四部法律文献统称为《罗马民法大全》,奠定了欧洲民法的基础,故本题选C。 12. 它是西欧封建领地上的主要经营方式,是一个包含领主宅邸在内、具体组织农业生产的经济实体单位,它还意味着一种封建主的经济和司法特权。“它”指的是( ) A. 西欧庄园 B. 庄园法庭 C. 欧洲大学 D. 租地农场 【答案】A 【解析】 【详解】A.西欧庄园是西欧中世纪封建领地上的主要经营方式,是包含领主宅邸、农奴份地、庄园法庭等在内的自给自足的经济实体,同时领主对庄园拥有经济和司法特权,与题干描述完全吻合,正确。 B.庄园法庭是庄园内的司法机构,仅负责处理庄园内部纠纷,不是经济生产实体单位,错误。 C.欧洲大学是中世纪的教育机构,和封建领地的农业经营、领主特权无关,错误。 D.租地农场是中世纪后期资本主义萌芽阶段出现的农业生产方式,并非传统封建领地的经营方式,错误。 13. 1789年,在人民群众的支持下,第三等级的代表展开了反对以国王为首的特权等级的斗争。7月14日,巴黎人民举行武装起义,攻占巴士底狱。材料所述的革命( ) A. 确立了君主立宪制政体 B. 暴露了资本主义的弊端 C. 宣告了殖民地人民独立 D. 传播了自由民主的思想 【答案】D 【解析】 【详解】A.攻占巴士底狱是法国大革命的开端(1789年),但法国大革命过程中经历了君主立宪制(1791年)、共和制(1792年)、帝制(1804年)等多种政体,并非确立君主立宪制是材料所述事件的结果,且材料未涉及政体确立,错误。 B.材料中反映的是法国大革命爆发的情景,大革命主要是反对封建专制制度,暴露资本主义弊端的著作是19世纪空想社会主义和《共产党宣言》等,与1789年事件不符,错误。 C.宣告殖民地人民独立的是美国《独立宣言》(1776年),与法国大革命无关,错误。 D.法国大革命中攻占巴士底狱、发表《人权宣言》等事件,传播了自由、平等、民主的思想,对后世产生了深远影响,正确。 14. 在梳理民族解放运动专题时,李华同学制作了如下年代尺,其中①处应填( ) A. 三大改造 B. 华沙条约组织成立 C. 万隆会议 D. 五年计划开始实行 【答案】C 【解析】 【详解】A.三大改造是中国建立社会主义制度的国内变革,不属于民族解放运动范畴,错误。 B.华沙条约组织成立是美苏冷战对峙形成的标志性事件,和民族解放运动无关,错误。 C.万隆会议1955年召开,是亚非新兴民族独立国家召开的国际会议,推动了亚非民族解放运动,符合主题与时间,正确; D.我国第一个五年计划1953年开始实行,属于国内经济建设举措,时间不符,也不属于民族解放运动,错误。 15. 冷战后,世界政治多极化趋势加速发展。下列事件中,能体现这一趋势的是( ) A. 社会保障制度建立 B. 欧盟成立加快欧洲一体化进程 C. 逆全球化思潮抬头 D. 国际贸易和国际投资迅速增长 【答案】B 【解析】 【详解】A.社会保障制度建立是社会民生领域的政策,与世界政治多极化趋势没有关系,错误。 B.欧盟成立加快欧洲一体化进程,使得欧洲成为世界政治格局中的重要一极,体现了世界政治多极化趋势,正确。 C.逆全球化思潮抬头是经济领域的现象,不属于政治多极化的范畴,错误。 D.国际贸易和国际投资迅速增长是经济全球化的表现,与政治多极化无关,错误。 二、非选择题(本大题共3小题,其中第16小题14分,第17小题14分,第18小题17分,共45分) 16. 马在中国文化里奔腾千年,已融入历史、艺术与民族品格。历史兴趣小组开展了探究活动,请你一起完成相关任务。 探究一 【探文韵同源】 (1)根据材料并结合所学知识,“玉马”的出土说明了什么?指出材料二反映的时代趋势。 (2)材料三能够体现唐朝怎样的社会风气?结合所学知识,分析材料四中经济交流活动产生的影响。 探究二 【铸家国同心】 (3)根据创作背景,分别写出与两幅画作相关的历史事件。马在中华历史文化中具有重要象征意义,结合以上历史,谈谈其蕴含的精神内涵。 【答案】(1)说明:商周时期中原与新疆地区已有经济文化交流,玉器工艺高超。 趋势:国家从分裂走向统一。 (2)社会风气:开放包容、昂扬进取、兼容并蓄。 影响:促进中外经济文化交流,丰富物质文化生活,推动唐朝繁荣。 (3)事件: 《宝吉骝图》:土尔扈特部回归祖国; 《奔马图》:抗日战争。 精神内涵:爱国奋进、自强不息、开拓进取、团结统一、坚韧不拔。 【解析】 【小问1详解】 说明:据材料一“玉马出土于河南安阳殷墟妇好墓,经检测是新疆和田玉”→地域上体现中原与新疆的早期交流,工艺上反映玉器制作技艺高超。 趋势:“统一文字”→描述的是秦朝统一全国后巩固统一的措施,反映了国家从分裂走向统一的趋势。 【小问2详解】 社会风气:据材料三“唐代骑马女子雕塑”→可提炼出开放包容、昂扬进取、兼容并蓄的社会风气。 影响:从交流层面、生活层面、国家层面三个角度思考。 【小问3详解】 事件:据材料五《宝吉骝图》:“士尔扈特部众历经艰险回归祖国”→土尔扈特部回归祖国;据材料六《奔马图》创作背景“1941年抗日战争期间”→抗日战争。 精神内涵:徐悲鸿画作体现的爱国奋进、自强不息,拓展至开拓进取的精神;土尔扈特部回归的团结统一、坚韧不拔。 17. 学习历史,需善用学史方法。请依托不同的方法,开启学习旅程。阅读材料,回答问题。 【从歌曲中学习历史】 起来,饥寒交迫的奴隶!起来,全世界受苦的人!满腔的热血已经沸腾,要为真理而斗争!……这是最后的斗争,团结起来到明天,英特纳雄耐尔就一定要实现! ----《国际歌》节选 战士双脚走天下,四渡赤水出奇兵。 乌江天险重飞渡,兵临贵阳逼昆明。 敌人弃甲丢烟枪,我军乘胜赶路程。 调虎离山袭金沙,毛主席用兵真如神。 ----《长征组歌》第四乐章节选 (1)结合所学知识,写出《国际歌》的情感基调。请从《长征组歌》中寻找体现“毛主席用兵真如神”的两个军事行动。 【从照片中了解历史】 《中华人民共和国土地改革法》受到广大农民的热烈拥护 鞍山大型轧钢厂 (2)结合所学知识,分析两幅照片所反映的事件之间的联系。简要说明照片在历史学习中的作用。 【从数据中认识历史】 1979年至2023年我国经济年均增长,远高于同期世界经济的平均增速,对世界经济增长的年均贡献率为,居世界首位。 ——摘自学习强国《人文经济学如何看经济》 (3)根据材料并结合所学知识,简述这一时期我国经济显著增长的主要原因。综合以上学习实践,请补充介绍其他学习历史的方法。 【答案】(1)情感基调:悲愤、抗争、鼓舞无产阶级革命斗志。 军事行动:四渡赤水、巧渡金沙江、强渡乌江等(任写2个)。 (2)联系:土地改革解放农村生产力,调动农民积极性,为工业化建设奠定基础。 作用:直观再现历史,佐证史实,丰富史料。 (3)原因:改革开放、以经济建设为中心、社会主义市场经济体制、科技创新、稳定环境。 其他方法:阅读史料、参观博物馆、制作年代尺、观看纪录片、访谈亲历者。 【解析】 【小问1详解】 情感基调:《国际歌》节选中“起来,饥寒交迫的奴隶”“要为真理而斗争”“团结起来到明天”体现了对压迫的抗争和对革命胜利的信念→提炼“悲愤、抗争、鼓舞无产阶级革命斗志”。 军事行动:《长征组歌》节选中“四渡赤水”“袭金沙”指向四渡赤水和巧渡金沙江,还可补充强渡乌江,任写两个即可。 【小问2详解】 联系:左图《中华人民共和国土地改革法》反映土地改革(1950—1952年),右图鞍山大型轧钢厂反映一五计划工业建设(1953—1957年)。土地改革使农民获得土地,生产积极性提高,农村经济恢复,为工业化建设提供了市场、劳动力和资金积累,因此土地改革解放农村生产力,调动农民积极性,为工业化建设奠定基础。 作用:照片作为历史影像资料,能够直观再现历史场景,佐证文字史料,丰富历史研究。 【小问3详解】 原因:“1979年至2023年”对应改革开放时期,经济年均增长8.9%,远高于世界平均水平→提炼“改革开放”“以经济建设为中心”“社会主义市场经济体制”“科技创新”“稳定环境”。 其他方法:可从史料类型(文献史料、实物史料、口述史料)、学习工具(历史地图、年代尺、思维导图)、学习途径(参观博物馆、观看纪录片、访谈亲历者)等角度思考,任选两例作答即可。 18. 人类文明形态的每一次跃迁均以科技革命和社会变革为先导。某班围绕“人类文明形态演进”分组开展专题研究,请你参与。 第一组同学聚焦“农业文明”的发展搜集了相关材料 农业的产生和发展改变了人类的生产方式和生活方式……公元前4000年末期至公元前2000年末期,北非和西亚出现了古代世界最早的国家和文明。黄河流域和印度河流域也出现了国家,进入了文明社会。 ——摘编自张顺洪等《世界历史极简本》 (1)根据材料并结合所学知识,举出两例人类早期农业文明的代表。 第二组同学依据“工业文明”的社会变化绘制了结构图 (2)两次工业革命使人类生产方式发生了怎样的变化?结合所学知识,将结构图中“▲”处补充完整。 第三组同学围绕“信息文明”的多重影响展开了辩论 正方辩词:经济全球化、文化多样化、社会信息化丰富着社会生活,创造了人类新的生活模式和文化观念。 反方辩词:当今世界,人类社会面临着一系列重大问题和挑战:网络安全问题日益凸显、资源短缺问题突出、军事冲突加剧等。 (3)根据辩论内容,归纳“信息文明”发展的表现。 (4)请在“农业文明”和“工业文明”中任选一个角度,参照示例完成简要的研究报告。(要求:研究格式规范,结论明确) 【示例】 研究角度:信息文明 研究内容:20世纪90年代以来,互联网在全球迅速普及,标志着人类社会开始进入“信息时代”。互联网渗透到政治、经济、文化、娱乐、人际交往等领域,现代社会也因互联网的存在而更加丰富多彩。计算机网络还对人类的经济活动产生了直接影响,推动了全球经济的一体化。但随着互联网的发展,网络安全等问题日益凸显,引起社会的广泛关注。 研究结论:信息文明丰富着人类的社会生活,但全球性问题需要共同应对,中国也为推动全球治理变革贡献力量。 【答案】(1)代表:古埃及、古巴比伦、古印度、古代中国(任举2例)。 (2)变化:第一次工业革命→机器生产取代手工劳动;第二次工业革命→重工业发展、垄断组织出现。 填空:半殖民地半封建社会。 (3)表现:经济全球化、文化多样化、社会信息化;同时面临网络安全、资源短缺、冲突等挑战。 (4)研究报告示例(农业文明) 研究角度:农业文明 研究内容:农业起源使人类从迁徙走向定居,出现早期国家与文明。古代埃及、两河流域、中国、印度创造文字、历法、建筑等成就,奠定人类文明基础。 研究结论:农业文明推动人类社会进步,形成多元早期文明,为后世发展奠基。 【解析】 【小问1详解】 代表:“北非和西亚出现了古代世界最早的国家和文明”“黄河流域和印度河流域也出现了国家”→提炼“古埃及(北非)、古巴比伦(西亚)、古印度(印度河流域)、古代中国(黄河流域)”。 【小问2详解】 变化:第一次工业革命使机器生产取代手工劳动;第二次工业革命推动重工业发展和垄断组织出现。 ▲处:第一次鸦片战争使中国开始沦为“半殖民地半封建社会”。 【小问3详解】 表现:正方辩词中“经济全球化、文化多样化、社会信息化丰富着社会生活”→提炼“经济全球化、文化多样化、社会信息化”;反方辩词中“网络安全问题日益凸显、资源短缺问题突出、军事冲突加剧”→提炼“面临网络安全、资源短缺、军事冲突等挑战”。 【小问4详解】 研究报告:参照示例格式,选择“农业文明”角度,研究内容可从农业起源促定居、早期国家形成、文明成就(文字、历法、建筑)等角度展开,研究结论强调农业文明对人类社会进步的推动作用。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 乌鲁木齐市2026年初三年级适应性测试 历史试题卷(开卷) (共75分) 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。请按试题卷中的要求作答) 1. 春假期间,同学们参加“寻迹龙骨山,考古挖化石”博物馆研学活动,探访周口店猿人洞,实地感受距今约70万年的古人类生活场景。他们此次了解的古人类是( ) A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡人 2. 《左传》记载:“封建亲戚,以藩屏周。”意为将宗亲分封到各地建立诸侯国,作为周王室的屏障。西周实行这一制度的根本目的是( ) A. 扩大疆域 B. 发展经济 C. 选拔贤能 D. 巩固统治 3. 近年来,中乌联合考古工作者对出土于乌兹别克斯坦的丝绸残片展开鉴定,发现织物上含有茜草、靛蓝等染料,且部分染色植物仅在中国南方生长。该考古发现可佐证( ) A. 丝绸之路的物产交流 B. 丝绸之路形成于汉代 C. 海上丝绸之路的繁荣 D. 班超经营西域的史实 4. 线上学习平台的闯关任务中,系统给出"三国鼎立""八王之乱""江南地区的开发""孝文帝改革"等关键词,要求匹配相应的历史阶段特征。应选择( ) A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 政权分立与民族交融 C. 繁荣与开放的时代 D. 民族关系发展和社会变化 5. 五代时期,中原政权更迭频繁,出现了"易五姓十三君"的局面;至后周世宗时,已"取秦、凤、阶、成、瀛、莫及淮南十四州",逐步统一北方。这一历史进程表明当时( ) A. 唐末藩镇割据局面延续 B. 中央与地方形成外重内轻局面 C. 社会文化素养得到提高 D. 分裂动荡中孕育着统一的趋势 6. 农耕生产、手工业技艺、城市商贸、市井生活共同构成了清朝前期的社会图景。观察以下历史图片,我们可以了解到清朝( ) 《耕织图》局部 清朝织布图 《前门街市图》(局部) 《盛世滋生图》(局部) A. 农耕与商品经济发展 B. 商帮活动范围广泛 C. 手工业工场规模庞大 D. 自然经济开始解体 7. 民国十五年,叶挺独立团政治指导员陆更夫在家书中写道:“南昌到汉口只需二日,汉口四日到重庆,要是我会回家也很容易,不过我现在不能回来。”这封家书可能写在( ) A. 辛亥革命时期 B. 北伐战争时期 C. 抗日战争时期 D. 解放战争时期 8. 大型文献纪录片《旗帜》回顾了中国共产党的光辉历程。第2集中"毛泽东思想"的指导地位确立于( ) 第1集《开天辟地》 在马克思列宁主义同中国工人运动相结合的进程中,中国共产党应运而生。 第2集《浴血奋斗》 创造性运用马克思列宁主义的基本原理,形成了毛泽东思想,找到了夺取中国革命胜利的正确道路。 第3集《建国创业》 带领全党全国各族人民有步骤地实现从新民主主义到社会主义的转变,确立社会主义基本制度。 A. 中共一大 B. 遵义会议 C. 中共七大 D. 中共七届二中全会 9. 中国始终坚持走和平发展道路,从未主动挑起过一场战争,从未侵占过别国一寸土地,中国的文化传统是“以和为贵”,追求的是“和而不同”。这突出体现了我国( ) A. 奉行独立自主和平外交 B. 打破外交孤立封锁政策 C. 重视发展亚太伙伴关系 D. 取得举世瞩目重大成就 10. 袁隆平作为当代科学家,他的事迹被编入中学语文、道德与法治和历史教材中,这主要缘于他( ) A. 为推动文化繁荣发展作出重要贡献 B. 对人类生命健康事业作出了巨大贡献 C. 为我国航天事业发展作出巨大贡献 D. 对解决世界性饥饿问题作出重要贡献 11. 从世界历史看,那些彪炳史册的法典构成了各个时代人类制度文明皇冠上璀璨耀眼的明珠。以下法典中奠定了欧洲民法基础的是( ) A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《罗马民法大全》 D. 《拿破仑法典》 12. 它是西欧封建领地上的主要经营方式,是一个包含领主宅邸在内、具体组织农业生产的经济实体单位,它还意味着一种封建主的经济和司法特权。“它”指的是( ) A. 西欧庄园 B. 庄园法庭 C. 欧洲大学 D. 租地农场 13. 1789年,在人民群众的支持下,第三等级的代表展开了反对以国王为首的特权等级的斗争。7月14日,巴黎人民举行武装起义,攻占巴士底狱。材料所述的革命( ) A. 确立了君主立宪制政体 B. 暴露了资本主义的弊端 C. 宣告了殖民地人民独立 D. 传播了自由民主的思想 14. 在梳理民族解放运动专题时,李华同学制作了如下年代尺,其中①处应填( ) A. 三大改造 B. 华沙条约组织成立 C. 万隆会议 D. 五年计划开始实行 15. 冷战后,世界政治多极化趋势加速发展。下列事件中,能体现这一趋势的是( ) A. 社会保障制度建立 B. 欧盟成立加快欧洲一体化进程 C. 逆全球化思潮抬头 D. 国际贸易和国际投资迅速增长 二、非选择题(本大题共3小题,其中第16小题14分,第17小题14分,第18小题17分,共45分) 16. 马在中国文化里奔腾千年,已融入历史、艺术与民族品格。历史兴趣小组开展了探究活动,请你一起完成相关任务。 探究一 【探文韵同源】 (1)根据材料并结合所学知识,“玉马”的出土说明了什么?指出材料二反映的时代趋势。 (2)材料三能够体现唐朝怎样的社会风气?结合所学知识,分析材料四中经济交流活动产生的影响。 探究二 【铸家国同心】 (3)根据创作背景,分别写出与两幅画作相关的历史事件。马在中华历史文化中具有重要象征意义,结合以上历史,谈谈其蕴含的精神内涵。 17. 学习历史,需善用学史方法。请依托不同的方法,开启学习旅程。阅读材料,回答问题。 【从歌曲中学习历史】 起来,饥寒交迫的奴隶!起来,全世界受苦的人!满腔的热血已经沸腾,要为真理而斗争!……这是最后的斗争,团结起来到明天,英特纳雄耐尔就一定要实现! ----《国际歌》节选 战士双脚走天下,四渡赤水出奇兵。 乌江天险重飞渡,兵临贵阳逼昆明。 敌人弃甲丢烟枪,我军乘胜赶路程。 调虎离山袭金沙,毛主席用兵真如神。 ----《长征组歌》第四乐章节选 (1)结合所学知识,写出《国际歌》的情感基调。请从《长征组歌》中寻找体现“毛主席用兵真如神”的两个军事行动。 【从照片中了解历史】 《中华人民共和国土地改革法》受到广大农民的热烈拥护 鞍山大型轧钢厂 (2)结合所学知识,分析两幅照片所反映的事件之间的联系。简要说明照片在历史学习中的作用。 【从数据中认识历史】 1979年至2023年我国经济年均增长,远高于同期世界经济的平均增速,对世界经济增长的年均贡献率为,居世界首位。 ——摘自学习强国《人文经济学如何看经济》 (3)根据材料并结合所学知识,简述这一时期我国经济显著增长的主要原因。综合以上学习实践,请补充介绍其他学习历史的方法。 18. 人类文明形态的每一次跃迁均以科技革命和社会变革为先导。某班围绕“人类文明形态演进”分组开展专题研究,请你参与。 第一组同学聚焦“农业文明”的发展搜集了相关材料 农业的产生和发展改变了人类的生产方式和生活方式……公元前4000年末期至公元前2000年末期,北非和西亚出现了古代世界最早的国家和文明。黄河流域和印度河流域也出现了国家,进入了文明社会。 ——摘编自张顺洪等《世界历史极简本》 (1)根据材料并结合所学知识,举出两例人类早期农业文明的代表。 第二组同学依据“工业文明”的社会变化绘制了结构图 (2)两次工业革命使人类生产方式发生了怎样的变化?结合所学知识,将结构图中“▲”处补充完整。 第三组同学围绕“信息文明”的多重影响展开了辩论 正方辩词:经济全球化、文化多样化、社会信息化丰富着社会生活,创造了人类新的生活模式和文化观念。 反方辩词:当今世界,人类社会面临着一系列重大问题和挑战:网络安全问题日益凸显、资源短缺问题突出、军事冲突加剧等。 (3)根据辩论内容,归纳“信息文明”发展的表现。 (4)请在“农业文明”和“工业文明”中任选一个角度,参照示例完成简要的研究报告。(要求:研究格式规范,结论明确) 【示例】 研究角度:信息文明 研究内容:20世纪90年代以来,互联网在全球迅速普及,标志着人类社会开始进入“信息时代”。互联网渗透到政治、经济、文化、娱乐、人际交往等领域,现代社会也因互联网的存在而更加丰富多彩。计算机网络还对人类的经济活动产生了直接影响,推动了全球经济的一体化。但随着互联网的发展,网络安全等问题日益凸显,引起社会的广泛关注。 研究结论:信息文明丰富着人类的社会生活,但全球性问题需要共同应对,中国也为推动全球治理变革贡献力量。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:2026年新疆乌鲁木齐市中考一模历史试题
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