精品解析：河南许昌市禹州市2025—2026学年下学期期中质量检测八年级生物学试题

2025——2026学年下学期期中质量检测 八年级生物学 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，二个大题，满分50分，时间50分钟。 2.试题卷上不要答题，选择题请用2B 铅笔按要求涂在答题卡指定位置，非选择题请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效 3.答题前，考生务必将本人姓名，准考证号填写在答题卡第一面的指定位置。 一、选择题(单项选择题，每小题1分，共20分，将选出的答案涂在答题卡的相应位置。) 1. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”描绘了春天绿色一片，生机盎然。下列不能体现出生命现象的是（ ） A. 翠色竹林 B. 波光粼粼 C. 桃花盛开 D. 暖鸭戏水 【答案】B 【解析】 【详解】A．翠色竹林中的竹子是植物，属于生物，具有生长、光合作用等生命现象，故A不符合题意。 B．波光粼粼是水面光反射形成的现象，水是非生物，不具有生命现象，故B符合题意。 C．桃花盛开是植物的繁殖现象，属于生命现象，故C不符合题意。 D．暖鸭戏水体现了动物能对外界刺激作出反应的生命现象，故D不符合题意。 2. 在生物社团课上，老师指导同学们制作生态瓶，小明准备了透明玻璃瓶、河水、小鱼、小虾，老师建议他最好补充一种材料，你认为是下列哪一项（ ） A. 金鱼藻 B. 田螺 C. 河泥 D. 空气泵 【答案】A 【解析】 【详解】A．金鱼藻属于生产者，能通过光合作用制造有机物，为小鱼、小虾提供食物和氧气，完善生态瓶的生物成分，维持生态系统的物质循环和能量流动，故A符合题意。 B．田螺属于消费者，小明已准备小鱼、小虾等消费者，补充田螺无法弥补当前生态瓶缺少生产者的关键缺陷，故B不符合题意。 C．河泥虽含有分解者和无机盐，但河水已包含部分分解者，且当前最需补充的是生产者，故C不符合题意。 D．生态瓶为封闭系统，生产者光合作用可产生氧气，无需空气泵，故D不符合题意。 3. “看万山红遍，层林尽染”是我们大家都熟悉的诗句，其形象地描写了哪种生态系统美丽景色（ ） A. 草原生态系统 B. 农田生态系统 C. 森林生态系统 D. 湿地生态系统 【答案】C 【解析】 【详解】A．草原生态系统以草本植物为主要植被，景观多为辽阔草原，与诗句中“层林尽染”的林木景观不符，故A错误。 B．农田生态系统是人工培育农作物的生态系统，无诗句中大面积自然林木的景观，故B错误。 C．森林生态系统中树木种类丰富，秋季部分树叶会变红，能呈现“万山红遍，层林尽染”的景色，故C正确。 D．湿地生态系统以水域、沼泽和水生生物为主，与诗句描述的林木景观不匹配，故D错误。 4. 春天，迎春花陆续开放，迎接美好的春天到来，黄色的花朵令人赏心悦目。迎春花细胞进行分裂时，最先一分为二的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】D 【解析】 【详解】A．细胞壁是在细胞质分裂完成后，最后形成的结构，并非最先一分为二的部分，故A错误。 B．细胞膜的分裂发生在细胞核分裂之后，不是最先分裂的结构，故B错误。 C．细胞质是在细胞核分裂完成后才进行分裂的，故C错误。 D．细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先进行复制，随后细胞核最先一分为二，故D正确。 5. 如图是菜豆种子结构示意图，当菜豆种子吸收充足的水分后，其他环境条件适宜，菜豆就会萌发，萌发时最先突破种皮的结构是（ ） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】A 【解析】 【分析】题图中，1胚根，2胚轴，3胚芽，4种皮，5子叶。 【详解】A．1是胚根，种子萌发时，胚根最先突破种皮，向下生长形成根系，A正确。 B．2是胚轴，其主要作用是在种子萌发过程中伸长，连接根和茎，不是最先突破种皮的结构，B错误。 C．3是胚芽，胚芽会发育成茎和叶，但在种子萌发时不是最先突破种皮的，C错误。 D．4是种皮，主要起保护作用，不会突破自身，D错误。 6. 铜钱草是一种水生或湿地生植物，其根系发达，能够吸收水中的有害物质，如亚硝酸盐、重金属离子，从而净化水质。铜钱草吸收重金属离子主要通过根尖的哪个区域（ ） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 【答案】D 【解析】 【详解】A．根冠位于根尖顶端，主要作用是保护根尖的分生组织，不具备吸收重金属离子的功能，故A错误。 B．分生区细胞具有较强的分裂能力，主要通过细胞分裂增加细胞数量，不能吸收重金属离子，故B错误。 C．伸长区细胞的主要功能是迅速伸长，使根不断生长，吸收物质的能力较弱，故C错误。 D．成熟区生有大量根毛，极大地扩大了吸收面积，是根吸收水分和无机盐（包括重金属离子）的主要区域，故D正确。 7. 在使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，发现视野中有气泡，这说明操作步骤不合理的是（ ） A. 滴加生理盐水 B. 切割的洋葱内表皮面积 C. 盖盖玻片 D. 滴加碘液染色 【答案】C 【解析】 【详解】A．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，应滴加清水而非生理盐水，滴加生理盐水是动物细胞临时装片的操作，但该操作不会导致视野中出现气泡，故A不符合题意。 B．切割的洋葱内表皮面积大小仅影响观察到的细胞数量，与视野中出现气泡无关，故B不符合题意。 C．盖盖玻片时，若未让盖玻片一侧先接触载玻片上的液滴，再缓缓放平，会导致气泡产生，因此视野中有气泡说明盖盖玻片操作不合理，故C符合题意。 D．滴加碘液染色是为了使细胞结构更清晰，便于观察，该操作不会引发气泡，故D不符合题意。 8. 春季是青少年长身体的黄金时期，小红妈妈为了让小红长身高，每天给她补钙，医生的建议是不能只补钙，还需要补充促进钙吸收的维生素，你认为是下列哪一种维生素（ ） A. 维生素 A B. 维生素 D C. 维生素C D. 维生素B₁ 【答案】B 【解析】 【详解】A．维生素A主要作用是促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，无法促进钙的吸收，故A错误。 B．维生素D可以促进肠道对钙、磷的吸收，还能促进骨骼发育，因此补钙时补充维生素D能有效促进钙吸收，故B正确。 C．维生素C能够维持正常的新陈代谢，增强人体抵抗力，促进伤口愈合等，与钙吸收没有直接关系，故C错误。 D．维生素B₁主要维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能，不具备促进钙吸收的作用，故D错误。 9. 人吃进的食物和吸入的空气都要经过的结构是（ ） A. 气管 B. 咽 C. 喉 D. 食道 【答案】B 【解析】 【分析】咽是食物和空气进入人体的共同通道。 【详解】呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；咽既是呼吸的通道也是消化的通道。故人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过咽，因此ACD错误，B正确。 故选B。 10. 健康人体内的血液内含有大量的葡萄糖，我是最活泼的一个葡萄糖分子，叫大G，一次我在血液内玩的幅度有点大，一不小心掉进了肾小囊中，成了原尿的一部分。幸运的是，我在一个关键结构帮助下，才回到了血液中，你认为关键的结构是下图中的哪一个（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【分析】图中①肾小囊，②入球小动脉，③出球小动脉，④肾小管。 【详解】尿液的形成分为两个过程：肾小球和肾小囊内壁的滤过作用：血液流经肾小球时，葡萄糖等小分子物质会滤过到肾小囊中形成原尿，对应题干中葡萄糖进入肾小囊成为原尿的过程。 肾小管的重吸收作用：原尿流经肾小管时，原尿中的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐会被肾小管重新吸收，回到血液中。因此帮助葡萄糖回到血液的关键结构是④肾小管，故ABC错误，D正确。 11. 2020年4月，洛阳中国国花园曾有一株什样锦牡丹开出粉色、复色、黑色、红色、紫色、白色六种颜色的花朵，一株牡丹开出多种颜色的花，培育这株牡丹的技术是（ ） A. 扦插 B. 嫁接 C. 压条 D. 植物组织培养 【答案】B 【解析】 【详解】A．扦插是剪取植物的茎、叶等器官培育新植株，新植株遗传物质与母本一致，只能开出单一颜色的花，故A错误。 B．嫁接是将不同品种的芽或枝（接穗）接到同一砧木上，接穗会保持自身遗传性状，因此可将开不同颜色花的牡丹接穗嫁接到同一株牡丹上，使其开出多种颜色的花，故B正确。 C．压条是将植物枝条埋于基质中生根后形成新植株，新植株性状与母本一致，无法开出多种颜色的花，故C错误。 D．植物组织培养培育出的植株遗传物质相同，只能开出单一颜色的花，故D错误。 12. 自从自然界出现了有性生殖，生物发展速度大大加快，下列关于有性生殖的叙述错误的是（ ） A. 继承双亲的遗传物质 B. 产生的后代具有更加丰富的多样性 C. 有性生殖繁殖后代速度比无性生殖快 D. 为人类培育新品种提供丰富的原材料 【答案】C 【解析】 【详解】A．有性生殖由两性生殖细胞结合形成受精卵，后代继承双亲的遗传物质，故A正确。 B．有性生殖过程中会发生基因重组等变异，产生的后代具有更加丰富的多样性，故B正确。 C．无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，繁殖后代的速度通常比有性生殖快，故C错误。 D．有性生殖产生的后代变异类型多，为人类培育新品种提供丰富的原材料，故D正确。 13. 小刚放假去农村看望爷爷，在爷爷种植的菜地里发现同一株白萝卜，地上部分有光照为绿色，地下部分无光照为白色。这个事例说明（ ） A. 生物的性状由基因组成和环境共同决定 B. 生物的基因组成由环境条件决定 C. 性状仅由基因组成决定 D. 生物的性状是由环境条件决定的 【答案】A 【解析】 【详解】A．同一株白萝卜的基因组成相同，地上部分因接受光照呈现绿色，地下部分因无光照呈现白色，这表明生物的性状是由基因组成和环境共同决定的，故A符合题意。 B．基因组成是生物自身的遗传物质，具有稳定性，不会由环境条件决定，故B错误。 C．若性状仅由基因组成决定，同一株白萝卜的地上和地下部分性状应一致，但实际存在差异，说明性状还受环境影响，故C错误。 D．生物的性状是基因和环境共同作用的结果，该选项忽略了基因对性状的决定性作用，故D错误。 14. 遗传需要一定的物质基础，如图是细胞核、染色体、DNA 和基因的关系，下列叙述错误的是（ ） A. 细胞核是细胞内遗传的控制中心 B. 染色体的主要成分是 DNA 和蛋白质 C. 一条染色体只含有一个 DNA 分子 D. 基因是 DNA 分子上的任意片段 【答案】D 【解析】 【详解】A．生物的遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核是遗传的控制中心，A正确。 B．染色体是由蛋白质和DNA两种物质组成，B正确。 C．一条染色体上一般只有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个片段，每一个具有遗传物质的片段是基因，即一条染色体上含有多个基因，C正确。 D．基因是有遗传效应的DNA片段，那些没有遗传效应的DNA片段不叫基因。因此，基因不是 DNA 分子上的任意片段，D错误。 15. 地球上最大的动物蓝鲸的性别决定方式与人类相同，其精子中有22条染色体，正常情况下，雄性蓝鲸个体的体细胞中染色体组成是（ ） A. 42条+XX B. 42条+XY C. 22对+XX D. 22对+XY 【答案】B 【解析】 【详解】染色体在生殖细胞中成单存在，在体细胞中成对存在。根据题干信息可知，蓝鲸的精子中有22条染色体，则正常情况下，雄性蓝鲸个体的体细胞中染色体数量应该为22对（共44条，包括42条常染色体和2条性染色体），已知蓝鲸的性别决定方式与人类相同，雄性蓝鲸个体的性染色体组成为XY，则雄性蓝鲸个体的体细胞中染色体组成为42条+XY或21对+XY，故ACD错误，B正确。 16. 下列关于生物变异的说法，不正确的是（ ） A. 有了可遗传的变异，才会出现新的生物类型，丰富了生物的种类 B. 生物变异在自然界广泛存在 C. 一对肤色正常的夫妇生了一个患白化病的儿子属于不可遗传的变异 D. 农业上利用生物变异来培育新品种 【答案】C 【解析】 【详解】A．可遗传的变异由遗传物质改变引起，能遗传给后代，可使生物产生新性状，进而出现新的生物类型，丰富生物种类，故A正确。 B．生物变异在自然界中是普遍存在的，无论是野生生物还是人工培育的生物都存在变异现象，故B正确。 C．一对肤色正常的夫妇生了一个患白化病的儿子，是因为夫妇双方都携带白化病隐性致病基因，孩子的遗传物质发生了改变，属于可遗传的变异，故C错误。 D．农业上常利用生物的变异，通过杂交、诱变等方式培育具有优良性状的新品种，故D正确。 17. 如图是米勒为研究生命起源而设计的一个模拟实验装置，下列关于米勒实验的叙述错误的是（ ） A. 装置的 A 中是甲烷、氨、氢气、水蒸气等气体 B. 在 B 处可以检测到多种氨基酸 C. 正负电极进行火花放电模拟原始地球的闪电 D. 米勒实验证明了原始地球条件可以形成原始生命 【答案】D 【解析】 【详解】A．原始大气成分包括甲烷、氨、氢气、水蒸气等，装置的A中的气体模拟原始大气，应是甲烷、氨、氢气、水蒸气等气体，A正确。 B．米勒实验通过化学反应由无机物合成了多种小分子的有机物氨基酸，B处是取样位置，该实验在B处检测到了多种氨基酸，B正确。 C．正负电极的火花放电是为了模拟原始地球的闪电，为化学反应提供能量，C正确。 D．米勒实验只证明了在原始地球条件下，无机小分子物质可以合成有机小分子物质（如氨基酸），并没有证明原始地球条件可以形成原始生命，D错误。 18. 如图是模拟进化树，可以直观地表示生物之间的亲缘关系和进化历程，图中的a、b、c、d、e、f代表不同的生物，下列关于生物进化和亲缘关系的说法，不能从进化树中直接推断出的是（ ） A. 这几种生物出现最早的是生物f B. 生物c的结构比生物f的结构复杂 C. 生物c一定生活在陆地上 D. 与生物e和生物a的亲缘关系相比较，生物e与生物d亲缘关系更近 【答案】C 【解析】 【详解】A．进化树中，f是基部的共同祖先类群，出现时间最早，可直接推断，A不符合题意。 B．生物c是从f进化而来的，进化过程中结构通常会更复杂，可直接推断，B不符合题意。 C．进化树仅体现亲缘关系和进化历程，无法直接推断生物的生活环境（如是否生活在陆地上），C符合题意。 D．e和d的分支更近，说明二者亲缘关系比e与a更近，可直接推断，D不符合题意。 19. 从古猿到人的进化过程，按时间先后，下列各阶段变化发生的顺序排列正确的是（ ） ①从树栖生活到地面生活②从四肢行走到直立行走③在群体生活中产生语言④会使用火，吃熟食⑤会制造和使用工具 A. ①②③④⑤ B. ①②⑤④③ C. ①②④③⑤ D. ②①④③⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】A．该选项中③产生语言、④使用火、⑤制造和使用工具的顺序不符合进化逻辑，语言是进化后期才出现的，故A错误。 B．该选项的顺序①从树栖生活到地面生活→②从四肢行走到直立行走→⑤会制造和使用工具→④会使用火，吃熟食→③在群体生活中产生语言，完全契合人类进化的时间先后顺序，故B正确。 C．该选项中④使用火早于⑤制造和使用工具，不符合进化规律，人类先学会制造和使用工具，之后才掌握用火技能，故C错误。 D．该选项中②直立行走早于①从树栖到地面生活，顺序颠倒，古猿先转向地面生活，才逐步进化出直立行走的能力，故D错误。 20. 有报道显示从1600年至1700年，平均每10年就有一种动物灭绝；从1850年到1950年，平均每年有一种鸟兽灭绝。目前有许多物种受到威胁或濒临灭绝，威胁生物多样性的主要原因不包括（ ） A. 环境污染 B. 过度放牧 C. 乱砍滥伐森林 D. 生物的生存斗争 【答案】D 【解析】 【详解】A．环境污染会破坏生物的生存环境，影响生物正常生存，是威胁生物多样性的主要原因之一，故A不符合题意。 B．过度放牧会破坏草原生态系统，导致生物栖息地缩减，是威胁生物多样性的主要原因之一，故B不符合题意。 C．乱砍滥伐森林会破坏森林生态系统，使生物失去赖以生存的栖息地，是威胁生物多样性的主要原因之一，故C不符合题意。 D．生物的生存斗争是生物进化过程中的自然现象，是生物适应环境的正常过程，不属于威胁生物多样性的主要原因，故D符合题意。 二、非选择题(5道小题，共30分) 21. 春季是流感高发期，校园是流感防控的重点场所。“流感”是流行性感冒的简称，是一种由流感病毒引起的常见呼吸道传染病，特点是传播速度快、波及范围广。接种流感疫苗可以刺激人体免疫系统，提高人体免疫力，达到有效预防流感的目的。 （1）流感的病原体是________，该病原体________(填“有”或“无”)细胞结构。 （2）医生建议流感患者外出戴口罩，从传染病的预防措施来看这样做目的是________。 （3）流感病毒随空气进入人体呼吸道，呼吸道黏膜会通过________(填“非特异性免疫”或“特异性免疫”)阻挡病毒。 （4）接种流感疫苗可以有效预防流感，原因是流感疫苗可以刺激人体________(填一种细胞)产生抵抗流感病毒的特殊蛋白质——________，当流感病毒侵入人体后该蛋白质能与流感病毒特异性结合，使其失去侵染性。 【答案】（1） ①. 流感病毒 ②. 无 （2）切断传播途径 （3）非特异性免疫 （4） ①. 淋巴细胞 ②. 抗体 【解析】 【小问1详解】 病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，流感由流感病毒引发。病毒仅由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，不具有细胞结构。 【小问2详解】 传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，流感患者戴口罩可阻止病毒通过飞沫传播，属于切断传播途径。 【小问3详解】 呼吸道黏膜是人体生来就有的第一道免疫防线，能对多种病原体发挥防御作用，不针对特定病原体，因此属于非特异性免疫。 【小问4详解】 流感疫苗属于抗原，可刺激人体淋巴细胞产生抵抗病毒的特殊蛋白质；该特殊蛋白质为抗体，能与流感病毒特异性结合使其失去侵染性。 22. 绿色植物在生物圈中参与水循环，维持碳氧平衡中发挥着巨大作用。图1中A、B、C表示植物的生理过程，图2为叶片横截面示意图，请据图回答下列问题： （1）植物吸收的水分主要通过图1中的________(填字母)过程散失的，水蒸气是由图2中的[ ]________将水分散失到植物体外。 （2）植物细胞内进行C过程的场所是________，进行该过程所需要的原料是_________。 （3）能为植物生理活动提供能量的过程是图1中的________(填字母)。 （4）植物的幼苗每天从外界吸收的二氧化碳________(填“大于”“小于”“等于”)释放的二氧化碳，植物才能正常生长。 【答案】（1） ①. B ②. ⑤气孔 （2） ①. 叶绿体 ②. 二氧化碳和水 （3）A （4）大于 【解析】 【分析】图1中，A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用。图2中，①上表皮，②叶肉，③下表皮，④叶脉，⑤气孔。 【小问1详解】 植物体内的水分通过叶片表面以水蒸气的形式散失到大气中的过程，主要通过叶片上的气孔进行。因此，植物吸收的水分主要通过图1中的 B 蒸腾作用散失的，水蒸气是由图2中的⑤气孔将水分散失到植物体外。 【小问2详解】 绿色植物利用光能，通过叶绿体，将二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。图1中C过程是光合作用，植物细胞内进行光合作用的场所是叶绿体。进行光合作用所需要的原料是二氧化碳和水。 【小问3详解】 呼吸作用分解有机物释放能量，满足植物生命活动的需要。因此，能为植物生理活动提供能量的过程是图1中的A呼吸作用。 【小问4详解】 植物的幼苗每天从外界吸收的二氧化碳大于释放的二氧化碳，才能积累有机物，植物才能正常生长。因为植物正常生长需要通过光合作用制造足够的有机物，只有吸收的二氧化碳多于呼吸作用释放的二氧化碳，才能保证有机物的净积累。 23. 请阅读下列资料并回答问题： 资料一 农民在选择庄稼种子时都选择高产品种，因为高产品种的后代一般产量都很高。 资料二“一母生九子，连母十个样”，“龙生九子，各有不同”。 资料三 人类的眼皮有单眼皮和双眼皮之分，双眼皮指上睑皮肤在睑缘上方形成浅沟，睁眼时沟下皮肤上移、沟上皮肤下垂形成的生理特征；单眼皮又称单睑，指眼睑皮肤无褶皱的生理特征。一般情况下，双眼皮显得眼睛大，符合人们的审美观念，都认为双眼皮好看。有部分人为了追求美，通过手术将单眼皮割成双眼皮。 （1）资料一描述的情况体现的生物学现象叫________，资料二描述的情况体现的生物学现象叫________。 （2）资料三描述的人类眼皮有单、双等不同表现类型在遗传学中称为_______。 （3）一对双眼皮夫妇生了一个单眼皮的孩子(显性基因用A表示，隐性基因用a表示)，则这对夫妇的基因组成均为________，这对夫妇再生一个单眼皮的孩子的概率是________。 （4）一位单眼皮女士通过手术割成双眼皮，这位女士的双眼皮性状________(填“能”或“不能”)遗传。 【答案】（1） ①. 遗传 ②. 变异 （2）相对性状 （3） ①. Aa ②. 25%##1/4 （4）不能 【解析】 【小问1详解】 资料一中高产品种的后代一般产量都很高，体现了亲子间的相似性，这种生物学现象叫遗传。资料二 “一母生九子，连母十个样”“龙生九子，各有不同”，描述的是亲子间及子代个体间的差异，体现的生物学现象叫变异。 【小问2详解】 资料三人类眼皮的单眼皮和双眼皮是同种生物（人类）同一性状（眼皮特征）的不同表现形式，在遗传学中称为相对性状。 【小问3详解】 一对双眼皮夫妇生了一个单眼皮的孩子，单眼皮是隐性性状（aa），孩子的基因一个来自父亲，一个来自母亲，所以这对夫妇都含有a基因，又因为他们是双眼皮，所以基因组成均为Aa。这对夫妇（Aa×Aa）再生孩子，基因组成及比例为 AA：Aa：aa = 1：2：1，单眼皮（aa）孩子的概率是 1/4（25%）。 【小问4详解】 一位单眼皮女士通过手术割成双眼皮，这种变异是由环境因素（手术）导致的，遗传物质没有发生改变，所以这位女士的双眼皮性状不能遗传。 24. 请仔细阅读下列材料，分析并回答下列问题： 材料一 一项研究表明某地哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因，如表所示： 原因 偷猎 栖息地丧失 外来物种的影响 其他原因 鸟类 19% 62% 15% 4% 哺乳动物 35% 38% 12% 15% 材料二 可可西里自然保护区是中国面积最大、海拔最高、野生动物资源最为丰富的国家级自然保护区之一，位于青海省玉树藏族自治州西北部，面积约4.5万平方公里，平均海拔超过4600米。自然保护区保护藏羚羊、野牦牛、藏野驴、藏原羚等珍稀野生动物，现有高等植物约202种，分属30科102属。以矮小的草本和垫状植物为主，木本植物极少，仅存在个别种类，如匍匐水柏枝、垫状山岭麻黄。该自然保护区于 2017 年被列入《世界遗产名录》。 （1）由材料一可知，鸟类与哺乳动物濒危或受到威胁的主要原因是________.保护哺乳动物和鸟类的根本措施是保护生物的________，保护________的多样性。 （2）材料二体现出保护生物多样性措施中的_______。 （3）材料二中体现出的生物分类中最大的分类单位是________。 （4）作为一名中学生，请谈谈在保护生物多样性方面你准备怎样做?________ 【答案】（1） ①. 栖息地丧失和偷猎 ②. 栖息地 ③. 生态系统 （2）就地保护 （3）界 （4）宣传保护生物多样性的重要性；不购买、不使用珍稀野生动植物制品；爱护花草树木，保护身边的生态环境；发现破坏生物多样性的行为及时向有关部门举报等（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 由材料一数据可知，鸟类濒危或受威胁主要原因中栖息地丧失占比62%，哺乳动物栖息地丧失占比38%，偷猎占比35%，所以鸟类与哺乳动物濒危或受到威胁的主要原因是栖息地丧失和偷猎。由此可见，保护哺乳动物和鸟类的根本措施是保护生物的栖息地 ；因为生物栖息地是生态系统的一部分，保护栖息地实质就是保护生态系统的多样性。 【小问2详解】 ：材料二提到可可西里自然保护区，建立自然保护区属于保护生物多样性措施中的就地保护 。 【小问3详解】 生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位。因此，材料二中体现出的生物分类中最大的分类单位是界 。 【小问4详解】 作为中学生，在保护生物多样性方面可以做到：宣传保护生物多样性的重要性；不购买、不使用珍稀野生动植物制品；爱护花草树木，保护身边的生态环境；发现破坏生物多样性的行为及时向有关部门举报等（合理即可）。 25. 有报道称萘乙酸能促进植物枝条生根，也有报道称高浓度的萘乙酸抑制植物枝条生根，为探究报道的真实性。生物兴趣小组的同学们做了如下实验： 1.配制一系列的萘乙酸溶液，浓度分别是0(清水)、100mg/L、200mg/L、300mg/L、400mg/L、500mg/L，分别编号A、B、C、D、E、F。 2.选用生长状况、长度、粗细等均一致的葡萄枝条30枝，随机分为6组。 3.将6组葡萄枝条分别浸泡在每组配制的萘乙酸溶液中。 4.浸泡一段时间后，将上述6组枝条取出，然后分别扦插到条件适宜且相同的环境中培养。 5.一段时间后，记录并统计各组枝条生根数量，结果如下表。 组别 萘乙酸溶液浓度(mg/L) 生根数量(根) A 0(清水) 10 B 100mg/L 24 C 200mg/L 25 D 300mg/L 27 E 400mg/L 16 F 500mg/L 0 （1）本实验的变量是_______。 （2）本实验的对照组是________。 （3）实验中每组的葡萄枝条是5枝，而不是1枝，目的是 _____。 （4）根据实验结果可以看出萘乙酸溶液促进葡萄枝条生根的最适浓度是____mg/L。 （5）根据实验结果可以看出高浓度的萘乙酸溶液______（填“促进”或“抑制”）葡萄枝条生根，原因是_________________。 【答案】（1）萘乙酸溶液的浓度 （2）A 组（清水组） （3）避免实验偶然性，减小实验误差 （4）300 （5） ①. 抑制 ②. 高浓度萘乙酸溶液处理的枝条生根数量少于清水组 【解析】 【小问1详解】 对照实验的变量是唯一不同的实验条件，本实验各组仅萘乙酸溶液浓度不同，枝条生长状况、培养环境等其他条件均一致，因此实验变量为萘乙酸溶液的浓度。 【小问2详解】 对照组是未施加实验变量处理的组别，A组用清水处理，未添加萘乙酸，为对照组，与其他实验组形成对照，用于判断萘乙酸对枝条生根的影响。 【小问3详解】 若每组只用1枝枝条，枝条自身的健康状况等会出现偶然性和实验误差，导致实验结果不准确；使用5枝枝条可避免实验偶然性，减小实验误差，使实验结果更可靠。 【小问4详解】 观察表格数据可知，浓度为300mg/L的D组葡萄枝条生根数量最多（27根），说明该浓度是本次实验中促进葡萄枝条生根的最适浓度。 【小问5详解】 根据实验结果可以看出高浓度的萘乙酸溶液抑制葡萄枝条生根，萘乙酸浓度超过300mg/L后，生根数量逐渐下降，500mg/L时生根数量为0，远低于对照组A组，说明高浓度萘乙酸抑制葡萄枝条生根，即高浓度萘乙酸溶液处理的枝条生根数量少于清水组。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025——2026学年下学期期中质量检测 八年级生物学 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，二个大题，满分50分，时间50分钟。 2.试题卷上不要答题，选择题请用2B 铅笔按要求涂在答题卡指定位置，非选择题请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效 3.答题前，考生务必将本人姓名，准考证号填写在答题卡第一面的指定位置。 一、选择题(单项选择题，每小题1分，共20分，将选出的答案涂在答题卡的相应位置。) 1. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”描绘了春天绿色一片，生机盎然。下列不能体现出生命现象的是（ ） A. 翠色竹林 B. 波光粼粼 C. 桃花盛开 D. 暖鸭戏水 2. 在生物社团课上，老师指导同学们制作生态瓶，小明准备了透明玻璃瓶、河水、小鱼、小虾，老师建议他最好补充一种材料，你认为是下列哪一项（ ） A. 金鱼藻 B. 田螺 C. 河泥 D. 空气泵 3. “看万山红遍，层林尽染”是我们大家都熟悉的诗句，其形象地描写了哪种生态系统美丽景色（ ） A. 草原生态系统 B. 农田生态系统 C. 森林生态系统 D. 湿地生态系统 4. 春天，迎春花陆续开放，迎接美好的春天到来，黄色的花朵令人赏心悦目。迎春花细胞进行分裂时，最先一分为二的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 5. 如图是菜豆种子结构示意图，当菜豆种子吸收充足的水分后，其他环境条件适宜，菜豆就会萌发，萌发时最先突破种皮的结构是（ ） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 6. 铜钱草是一种水生或湿地生植物，其根系发达，能够吸收水中的有害物质，如亚硝酸盐、重金属离子，从而净化水质。铜钱草吸收重金属离子主要通过根尖的哪个区域（ ） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 7. 在使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，发现视野中有气泡，这说明操作步骤不合理的是（ ） A. 滴加生理盐水 B. 切割的洋葱内表皮面积 C. 盖盖玻片 D. 滴加碘液染色 8. 春季是青少年长身体的黄金时期，小红妈妈为了让小红长身高，每天给她补钙，医生的建议是不能只补钙，还需要补充促进钙吸收的维生素，你认为是下列哪一种维生素（ ） A. 维生素 A B. 维生素 D C. 维生素C D. 维生素B₁ 9. 人吃进的食物和吸入的空气都要经过的结构是（ ） A. 气管 B. 咽 C. 喉 D. 食道 10. 健康人体内的血液内含有大量的葡萄糖，我是最活泼的一个葡萄糖分子，叫大G，一次我在血液内玩的幅度有点大，一不小心掉进了肾小囊中，成了原尿的一部分。幸运的是，我在一个关键结构帮助下，才回到了血液中，你认为关键的结构是下图中的哪一个（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 11. 2020年4月，洛阳中国国花园曾有一株什样锦牡丹开出粉色、复色、黑色、红色、紫色、白色六种颜色的花朵，一株牡丹开出多种颜色的花，培育这株牡丹的技术是（ ） A. 扦插 B. 嫁接 C. 压条 D. 植物组织培养 12. 自从自然界出现了有性生殖，生物发展速度大大加快，下列关于有性生殖的叙述错误的是（ ） A. 继承双亲的遗传物质 B. 产生的后代具有更加丰富的多样性 C. 有性生殖繁殖后代速度比无性生殖快 D. 为人类培育新品种提供丰富的原材料 13. 小刚放假去农村看望爷爷，在爷爷种植的菜地里发现同一株白萝卜，地上部分有光照为绿色，地下部分无光照为白色。这个事例说明（ ） A. 生物的性状由基因组成和环境共同决定 B. 生物的基因组成由环境条件决定 C. 性状仅由基因组成决定 D. 生物的性状是由环境条件决定的 14. 遗传需要一定的物质基础，如图是细胞核、染色体、DNA 和基因的关系，下列叙述错误的是（ ） A. 细胞核是细胞内遗传的控制中心 B. 染色体的主要成分是 DNA 和蛋白质 C. 一条染色体只含有一个 DNA 分子 D. 基因是 DNA 分子上的任意片段 15. 地球上最大的动物蓝鲸的性别决定方式与人类相同，其精子中有22条染色体，正常情况下，雄性蓝鲸个体的体细胞中染色体组成是（ ） A. 42条+XX B. 42条+XY C. 22对+XX D. 22对+XY 16. 下列关于生物变异的说法，不正确的是（ ） A. 有了可遗传的变异，才会出现新的生物类型，丰富了生物的种类 B. 生物变异在自然界广泛存在 C. 一对肤色正常的夫妇生了一个患白化病的儿子属于不可遗传的变异 D. 农业上利用生物变异来培育新品种 17. 如图是米勒为研究生命起源而设计的一个模拟实验装置，下列关于米勒实验的叙述错误的是（ ） A. 装置的 A 中是甲烷、氨、氢气、水蒸气等气体 B. 在 B 处可以检测到多种氨基酸 C. 正负电极进行火花放电模拟原始地球的闪电 D. 米勒实验证明了原始地球条件可以形成原始生命 18. 如图是模拟进化树，可以直观地表示生物之间的亲缘关系和进化历程，图中的a、b、c、d、e、f代表不同的生物，下列关于生物进化和亲缘关系的说法，不能从进化树中直接推断出的是（ ） A. 这几种生物出现最早的是生物f B. 生物c的结构比生物f的结构复杂 C. 生物c一定生活在陆地上 D. 与生物e和生物a的亲缘关系相比较，生物e与生物d亲缘关系更近 19. 从古猿到人的进化过程，按时间先后，下列各阶段变化发生的顺序排列正确的是（ ） ①从树栖生活到地面生活②从四肢行走到直立行走③在群体生活中产生语言④会使用火，吃熟食⑤会制造和使用工具 A. ①②③④⑤ B. ①②⑤④③ C. ①②④③⑤ D. ②①④③⑤ 20. 有报道显示从1600年至1700年，平均每10年就有一种动物灭绝；从1850年到1950年，平均每年有一种鸟兽灭绝。目前有许多物种受到威胁或濒临灭绝，威胁生物多样性的主要原因不包括（ ） A. 环境污染 B. 过度放牧 C. 乱砍滥伐森林 D. 生物的生存斗争 二、非选择题(5道小题，共30分) 21. 春季是流感高发期，校园是流感防控的重点场所。“流感”是流行性感冒的简称，是一种由流感病毒引起的常见呼吸道传染病，特点是传播速度快、波及范围广。接种流感疫苗可以刺激人体免疫系统，提高人体免疫力，达到有效预防流感的目的。 （1）流感的病原体是________，该病原体________(填“有”或“无”)细胞结构。 （2）医生建议流感患者外出戴口罩，从传染病的预防措施来看这样做目的是________。 （3）流感病毒随空气进入人体呼吸道，呼吸道黏膜会通过________(填“非特异性免疫”或“特异性免疫”)阻挡病毒。 （4）接种流感疫苗可以有效预防流感，原因是流感疫苗可以刺激人体________(填一种细胞)产生抵抗流感病毒的特殊蛋白质——________，当流感病毒侵入人体后该蛋白质能与流感病毒特异性结合，使其失去侵染性。 22. 绿色植物在生物圈中参与水循环，维持碳氧平衡中发挥着巨大作用。图1中A、B、C表示植物的生理过程，图2为叶片横截面示意图，请据图回答下列问题： （1）植物吸收的水分主要通过图1中的________(填字母)过程散失的，水蒸气是由图2中的[ ]________将水分散失到植物体外。 （2）植物细胞内进行C过程的场所是________，进行该过程所需要的原料是_________。 （3）能为植物生理活动提供能量的过程是图1中的________(填字母)。 （4）植物的幼苗每天从外界吸收的二氧化碳________(填“大于”“小于”“等于”)释放的二氧化碳，植物才能正常生长。 23. 请阅读下列资料并回答问题： 资料一 农民在选择庄稼种子时都选择高产品种，因为高产品种的后代一般产量都很高。 资料二“一母生九子，连母十个样”，“龙生九子，各有不同”。 资料三 人类的眼皮有单眼皮和双眼皮之分，双眼皮指上睑皮肤在睑缘上方形成浅沟，睁眼时沟下皮肤上移、沟上皮肤下垂形成的生理特征；单眼皮又称单睑，指眼睑皮肤无褶皱的生理特征。一般情况下，双眼皮显得眼睛大，符合人们的审美观念，都认为双眼皮好看。有部分人为了追求美，通过手术将单眼皮割成双眼皮。 （1）资料一描述的情况体现的生物学现象叫________，资料二描述的情况体现的生物学现象叫________。 （2）资料三描述的人类眼皮有单、双等不同表现类型在遗传学中称为_______。 （3）一对双眼皮夫妇生了一个单眼皮的孩子(显性基因用A表示，隐性基因用a表示)，则这对夫妇的基因组成均为________，这对夫妇再生一个单眼皮的孩子的概率是________。 （4）一位单眼皮女士通过手术割成双眼皮，这位女士的双眼皮性状________(填“能”或“不能”)遗传。 24. 请仔细阅读下列材料，分析并回答下列问题： 材料一 一项研究表明某地哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因，如表所示： 原因 偷猎 栖息地丧失 外来物种的影响 其他原因 鸟类 19% 62% 15% 4% 哺乳动物 35% 38% 12% 15% 材料二 可可西里自然保护区是中国面积最大、海拔最高、野生动物资源最为丰富的国家级自然保护区之一，位于青海省玉树藏族自治州西北部，面积约4.5万平方公里，平均海拔超过4600米。自然保护区保护藏羚羊、野牦牛、藏野驴、藏原羚等珍稀野生动物，现有高等植物约202种，分属30科102属。以矮小的草本和垫状植物为主，木本植物极少，仅存在个别种类，如匍匐水柏枝、垫状山岭麻黄。该自然保护区于 2017 年被列入《世界遗产名录》。 （1）由材料一可知，鸟类与哺乳动物濒危或受到威胁的主要原因是________.保护哺乳动物和鸟类的根本措施是保护生物的________，保护________的多样性。 （2）材料二体现出保护生物多样性措施中的_______。 （3）材料二中体现出的生物分类中最大的分类单位是________。 （4）作为一名中学生，请谈谈在保护生物多样性方面你准备怎样做?________ 25. 有报道称萘乙酸能促进植物枝条生根，也有报道称高浓度的萘乙酸抑制植物枝条生根，为探究报道的真实性。生物兴趣小组的同学们做了如下实验： 1.配制一系列的萘乙酸溶液，浓度分别是0(清水)、100mg/L、200mg/L、300mg/L、400mg/L、500mg/L，分别编号A、B、C、D、E、F。 2.选用生长状况、长度、粗细等均一致的葡萄枝条30枝，随机分为6组。 3.将6组葡萄枝条分别浸泡在每组配制的萘乙酸溶液中。 4.浸泡一段时间后，将上述6组枝条取出，然后分别扦插到条件适宜且相同的环境中培养。 5.一段时间后，记录并统计各组枝条生根数量，结果如下表。 组别 萘乙酸溶液浓度(mg/L) 生根数量(根) A 0(清水) 10 B 100mg/L 24 C 200mg/L 25 D 300mg/L 27 E 400mg/L 16 F 500mg/L 0 （1）本实验的变量是_______。 （2）本实验的对照组是________。 （3）实验中每组的葡萄枝条是5枝，而不是1枝，目的是 _____。 （4）根据实验结果可以看出萘乙酸溶液促进葡萄枝条生根的最适浓度是____mg/L。 （5）根据实验结果可以看出高浓度的萘乙酸溶液______（填“促进”或“抑制”）葡萄枝条生根，原因是_________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $