教科版八下第七课中华民族大家庭导学案

迁安市陈官营初级中学“自学导读大课堂”导学案 年级 八 学科 思品 课 题 人类的朋友 课型 预习+展示 课时 2课时 班级 姓名 编制人 张艳平 审稿 编制时间 授课时间 【学习目标】1、识记：我国是一个多民族国家，我国五个省级民族自治区域；我国新型的民族关系；我国政府为为保障民族平等权利的举措；民族区域自治制度的内涵、意义；尊重和保护各民族文化的基本要求； 2、理解：我国制定和实施保障各民族平等权利的方针、政策和措施；理解民族团结友爱、合作互助的意义； 3、践行：民族团结的义务。 4、运用有关我国新型的民族关系、我国政府为为保障民族平等权利的举措、民族区域自治制度的内涵、意义、尊重和保护各民族文化的基本要求等相关知识，分析和解决现实问题，自觉履行维护民族团结的义务。 模块 自研自探环节 合作探究环节 展示提升 质疑评价环节 自学内容、学法指导、随堂笔记、时间预设 互动策略 内容、形式、时间 展示方案 内容、方式、时间 学 习 与 探 究 【课前预习】(提示：详细阅读教材P 56—P68 ，在课本中找到下列问题的答案并划出来，圈出一些关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记带※号的重点基础知识。) 1． 中华民族是由 个民族组成的大家庭。少数民族人口排在前三位的是哪三个民族？ 2． 我国有哪些省级民族自治区域？主民聚居着哪些民族？ ※3. 我国新型的民族关系是怎样的？ ※4.我国处理民族关系的基本原则是什么？ ※5. 党和政府高度重视民族问题，制定和实施了哪些保障各民族平等权利的方针政策、措施？ ※6. 民族区域自治制度的地位、含义有哪些？ ※8. 各民族团结的意义是什么？各民族团结互助的例子？ ※9. 中学生在维护民族团结方面，应怎样做？ 【易错点】 1、民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度,（也是我国的一项基本民族政策）我国的根本政治制度是人民代表大会制度。民族区域自治制度只适用于少数民族地区，不适用于港澳台地区。 2、各民族在政治、经济、文化等方面真正实现了平等，但各民族间的差异、差别将会长期存在,不会消除. 【合作探究】 【2015新疆】阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 材料一　习近平在第二次中