内容正文:
首先我们将电火花计时器固定在轨道末端,且限位孔对准轨道中央。接着将双层纸袋的一端固定在小车尾部,另一端穿过打点计时器。下层的纸袋夹在墨粉盘和放电针之间,上层的纸袋盖在墨粉盘的上方。将小车固定到轨道起始位置的卡扣上,并将纸袋捋清。接通电源后,我们按下计时器的脉冲输出开关,然后按下卡扣释放小车。小车拖动纸带下滑至底部后,停止释放脉冲输出开关,接着我们取下纸袋观察现象。可以看到纸袋上有一列点迹。观察纸带上的点迹,我们选取点记清晰的一段,以此点为起点,标记为A往后数出五个点,这些点划分出来的间隔数就是5。由于相邻两个点的时间间隔为0.02秒,因此我们能够算出第一个点到第六个点的运动时间。泽塔T等于0.02秒,乘以五等于0.1秒。接着我们用刻度尺测量出第一个点到第六个点的距离的塔X为5点四五厘米,即0.05四五米。由公式可得,小车在该段距离运动的平均速度等于得塔X除以得塔T等于0.5四五米每秒。我们依照上述方法,以上一次测量的最后一个点为起点,往后数出五个点,并测得它们的长度以及该段距离小车运动的平均速度,重复五次以上步骤得出数据并制成表格。通过数据我们可以看到,在相同的时间内,小车通过的距离越来越长,速度越来越快。在该实验中,我们发现小车沿斜面向下运动时,速度变得越来越快。电火花计时器使用时还应注意以下内容,一、因为打点计时器刚开始工作时工作状态不稳定,打点周期不稳定,导致开始记录的点点表示的时间不相等,所以接通电源后应该先打开脉冲输出开关,让打点计时器先工作1至2秒,再松手放纸袋。2、打点计时器只能连续工作很短时间,打点完成之后要立即释放脉冲输出开关。
High school physics
第一章 描述运动的基本概念
学习目标
会根据纸带上的点迹测量、记录和处理实验数据,并会用测量数据计算瞬时速度。
02
学会安装和使用打点计时器。
01
能运用实验数据描绘v-t图像,并会根据图像说明物体的运动情况。
03
重点
重难点
两种打点计时器的比较
电火花计时器
电磁打点计时器
结构图示
工作电压
打点方式
打点周期
记录信息
6V交流电
220 V交流电
振针周期性上、下振动
周期性产生电火花
0.02 s(根据交流电频率而定)
位置、时刻和位移、时间
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复习导入
一、实验设计
由于时间间隔Δt足够小,所以Δt内的平均速度 对应着这段时间起始点的瞬时速度
小车拉动纸带运动,用打点计时器按相同的时间间隔在纸带上打出一系列点迹。
等效替代法
对应各时刻小车的位置,通过测量可算出相邻时刻间的位移
小车、带滑轮的长木板、打点计时器、纸带、细线、刻度尺、坐标纸。
二、实验器材
三、实验操作
1.按图甲安装实验器材。
甲
固定打点计时器在没有滑轮的一端,接频率为50 Hz的交流电
纸带前端固定在小车后部,然后穿过打点计时器
小车在木板上静止,靠近打点计时器
细绳穿过定滑轮下垂
注意:电磁打点计时器接6 V低压交流电,电火花打点计时器接220 V交流电。
2.步骤
(1)使小车保持静止,靠近打点计时器,开启打点计时器电源。
(2)打点计时器稳定后,用手拉动细绳,使小车沿木板做直线运动。
(3)待小车运动约一半距离时,松手,使小车依靠惯性运动到左端。
纸带上会留下一系列点迹如图乙所示。
乙
2.用刻度尺测量各点的位置(一般使刻度尺的零刻度线 与O点对齐,即O点的位置记为0),记录在下表中。
计数点序号 O A B C D E …
计数点对应的时刻/s 0 0.02 0.04 0.06 0.08 0.10
计数点对应位置坐标x/m
四、处理数据
1.在纸带上选取一段点迹清晰并且没有重叠的区间,把第1个点标为O,而后依次标为A、B、C、D……
4.根据平均速度公式,计算各段的平均速度、、、
、…并记录在下表中。
相邻计时点间的位移Δx/m xOA xAB xBC xCD xDE xEF …
相邻计时点间的平均速度/(m·s-1) …
3.计算各相邻计时点间的位移xOA、xAB、xBC、xCD、xDE…记录在下表。
把相邻计时点间的平均速度当作起始点的瞬时速度(如把当作vO),在如图所示的坐标纸上绘制 v-t 图像。
五、绘制 v-t 图像
v-t图像的意义:能非常直观地反映速度随时间变化的情况,它并不是物体的运动轨迹。
六、注意事项
1.实验前,应将打点计时器固定好,轻拉纸带,无明显阻滞现象。
2.使用计时器打点时,应先接通电源,打点稳定后再拉动纸带。
3.手拉动纸带时速度应快一些,以防点迹太密集。
4.打点计时器不能连续工作太长时间,打点之后应立即关闭电源。
5.位移读数时应估读到毫米的下一位。
七、误差分析
3.作v-t图象不用坐标纸、尺子,坐标单位选定的不合理,作图粗糙带来误差。
1.利用平均速度来代替计数点的瞬时速度造成系统误差。
2.测量计数点间的位移x带来误差。
减小误差的方法:取以计数点为中心的较小位移Δx来求平均速度。
减小误差的方法:一次测量完成(一次测出各计数点到起始计数点O的距离)再分别计算出各计数点间的距离。
绘制v-t图像时,为什么我们可以把相邻计时点的平均速度当作起始点的瞬时速度?
答案 因为两计时点间的时间间隔很短,即Δt足够小时,就可以认为是测量时刻(起始点)的瞬时速度。
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讨论交流
如图(每两计数点间各有4个计时点未画出):
v2= v3=
计算某一点的瞬时速度
为了减小测量误差,一般每5个计时点取一个点作为计数点。
当纸带上点迹比较密集时
因为打点时间间隔很小,取这个点为中间时刻的一段位移来计算。
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总结提升
1.(1)电火花打点计时器使用的是 (选填“直流”或“交流”)电源,工作电压为 V,当电源频率为50 Hz时,它每隔 s打一次点。
交流
220
0.02
(2)在使用打点计时器测速度的实验时,要用到打点计时器,打点计时器是一种计时仪器,其电源频率为50 Hz,常用的“电磁打点计时器”使用的电压是 V(选填“6”或“220”)的 (选填“直流电”或“交流电”),它每隔 s打一个点。
交流电
0.02
6
例题
(3)接通打点计时器电源和让纸带开始运动,这两个操作之间的时间顺序关系是 。
A.先接通电源,再让纸带运动
B.先让纸带运动,再接通电源
C.让纸带运动的同时接通电源
D.先让纸带运动或先接通电源都可以
A
(4)在用打点计时器测定物体的速度,当电源频率低于50 Hz时,如果仍按50 Hz的时间间隔打一个点计算,则测出的速度数值将比物体的真实速度偏 (选填“大”或“小”)。
大
(1)电火花打点计时器是一种计时仪器,使用220 V的交流电源,电源频率为50 Hz,每隔0.02 s打一个点。
(2)电磁打点计时器工作电压为6 V的交流电,是每隔0.02 s打一个点。
(3)开始记录时,应先给打点计时器通电打点,然后释放纸带让纸带(随物体)开始运动,如果先放开纸带开始运动,再接通打点计时器的电源,由于重物运动较快,不利于数据的采集和处理,会对实验产生较大的误差;先打点再释放纸带,可以使打点稳定,提高纸带利用率,使纸带上打满点。故选A。
(4)打点周期与交流电的周期相同,则有T==0.02 s
当电源频率低于50 Hz时,实际打点周期将变大,而进行计算时,仍然用0.02 s,因此测出的速度数值将比物体的真实速度大。
2.某同学在“用打点计时器测速度”的实验中,得到如图所示的纸带,按照打点的先后顺序,纸带上的计数点依次用O、A、B、C、D、E表示,每两个相邻的计数点之间还有4个计时点没画出来。
(1)电磁打点计时器使用 电源(填“交流”或“直流”)。
交流
(2)由图可以知道,打A、B两点的时间间隔是 s(结果保留2位有效数字),纸带做的是 (选填“加速”“减速”或“匀速”)直线运动。
0.10
加速
例题
(3)OE段的平均速度是 m/s(结果保留1位小数),打B点时小车的速度是 m/s(结果保留1位小数)。
0.8
0.7
例题
(1)电磁打点计时器使用的是交流电源。
(2)每两个相邻的计数点之间还有4个计时点没画出来,则打A、B两点的时间间隔是5个0.02 s,即0.10 s。
纸带从左向右运动,由题图可知相同时间间隔内纸带运动的位移逐渐增大,所以纸带做的是加速直线运动。
(3)OE段的平均速度是,vOE= m/s≈0.8 m/s
打B点时小车的速度,vB= m/s≈0.7 m/s。
计算时如何减小误差
①正确测量纸带
②明确相邻计数点间的时间间隔
一次测量完毕,统一测量出各个计数点到起始点之间的距离。
A、B、C、D…不一定是连续的计时点,可以每5个点(中间隔4个点)取一个计数点,此时两计数点的时间间隔T=0.1 s。
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总结提升
3.如图甲所示是一条打点计时器打出的纸带,电源频率为50 Hz,0、1、2、3、4、5、6是七个计数点,每相邻两个计数点之间还有四个打出的点未画出,各计数点到0的距离如图所示。
(1)求出2、4计数点的瞬时速度并填入表格。
v1 v2 v3 v4 v5
数值/(m·s-1) 0.20 _____ 0.61 _____ 0.70
0.40
0.69
例题
(2)在如图乙所示的直角坐标系中画出运动物体的速度—时间图像。
(3)如果当时交流电源的频率f=51 Hz,而计算时仍按f=50 Hz处理,那么速度测量值将 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)(已知T=)。
偏小
(1)由于相邻两个计数点之间还有四个点未画出,所以题图甲中相邻两个计数点之间的时间间隔为0.1 s,则v2= m/s=0.40 m/s,
v4= m/s=0.69 m/s。
(2)根据表格中数据和在(1)中求出的数据在直角坐标
系中描点,然后连线得到v-t图像如图所示。
(3)如果f=51 Hz>50 Hz,则实际打点周期偏小,由v=可知,速度测量值将偏小。
本课结束
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