精品解析：广西钦州市大寺中学2026年春季学期高一年级4月份考试生物试卷

广西钦州市大寺中学2026年春季学期高一年级4月份考试生物试卷 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上， 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回 一、单选题（共16小题，其中第1-12小题，每小题2分，第13-16小题，每小题4分；共40分） 1. 从早期的推测到现代分子生物学的确认，科学家们通过一系列实验和理论研究逐步揭示了遗传的本质。下列叙述正确的是（ ） A. 孟德尔发现遗传定律的过程中仅用到了“假说—演绎法”，未使用统计学的方法 B. 萨顿通过观察果蝇细胞减数分裂提出了“基因位于染色体上” C. 摩尔根通过果蝇的红眼和白眼杂交实验证明了基因位于染色体上 D. 摩尔根等运用“假说—演绎法”证明了基因在染色体上呈线性排列 【答案】C 【解析】 【详解】A、孟德尔发现遗传定律时，既使用了假说-演绎法，也运用了统计学方法（对杂交实验的后代性状进行统计分析），A错误； B、萨顿是通过研究蝗虫细胞的减数分裂，提出“基因位于染色体上”的假说，B错误； C、摩尔根通过果蝇的红眼和白眼杂交实验，运用假说-演绎法，证明了基因位于染色体上，C正确； D、摩尔根及其学生通过后续实验，证明了基因在染色体上呈线性排列，但这一结论不是通过“假说-演绎法”直接证明的，D错误。 2. 已知果蝇的正常翅和小翅由一对等位基因（R、r）控制，另一染色体上的基因 t 纯合时可使雌果蝇转化为不育性雄果蝇，但对雄果蝇没有效应。R/r和T/t两对等位基因独立遗传，且均不位于 Y 染色体上。研究人员进行了如下表的杂交实验： P F₁表型 若干只正常翅雌果蝇×若干只雄果蝇 正常翅♀:正常翅♂:小翅♂=3:8:1 下列叙述错误的是（ ） A. 控制果蝇正常翅的基因位于 X 染色体上 B. 子代雌果蝇中有一半转化为不育性雄果蝇 C. F₁正常翅雄果蝇群体中可产生5种类型配子 D. 让F₁雌雄果蝇自由交配，则F₂中雌性占5/16 【答案】C 【解析】 【详解】A、F1中仅雄果蝇出现小翅，雌果蝇全为正常翅，说明翅型遗传与性别相关，且两对等位基因均不位于Y染色体，因此控制正常翅的R基因位于X染色体上，A正确； B、子代中遗传性别为雌性（XX）的个体占总子代的1/2，其中tt的XX个体发生性反转成为不育雄果蝇，F1中雌果蝇占1/4，所以没有转化为不育性雄果蝇的雌果蝇占遗传性别为雌性（XX）的个体的比例为1/4÷1/2=1/2，即子代雌果蝇中有一半转化为不育性雄果蝇，B正确； C、F1中仅雄果蝇出现小翅，雌果蝇全为正常翅，说明亲本正常翅雌果蝇中有基因型为XRXr，雄果蝇为XRY；根据B选项可知子代雌果蝇中T_:tt=1:1，说明亲本正常翅雌果蝇中有基因型为Tt，雄果蝇为tt；则F1正常翅雄果蝇包括两类：①正常可育雄（XY型）：基因型为TtXRY、ttXRY，可产生TXR、TY、tXR、tY四种配子；②性反转雄（XX型，不育）无法产生配子，因此共4种配子类型，C错误； D、F1雌果蝇基因型均为Tt，可育雄果蝇中Tt:tt=1:1。自由交配时，雌配子T:t=1:1，雄配子T:t=1:3，子代tt概率为1/2×3/4=3/8，T_概率为5/8；子代中XX个体占1/2，仅XX且T_表现为雌性，因此F2中雌性占1/2×5/8=5/16，D正确。 3. 某雌性哺乳动物细胞分裂过程中核DNA含量的变化曲线和不同分裂时期的细胞示意图如下。下列叙述正确的是（ ） A. CD段和KM段细胞中染色体数目不相等 B. 甲细胞中染色体数目和DNA数目相等 C. 乙细胞的名称是次级卵母细胞或极体 D. 丙细胞处于CD段，丁细胞处于EF段 【答案】D 【解析】 【详解】A、CD段可表示减数分裂I前期、中期和后期，KM段可表示有丝分裂前期和中期，细胞中染色体数目相等，A错误； B、甲细胞中染色体数目和核DNA数目相等，细胞质中也有DNA，因此染色体数目小于DNA数目，B错误； C、图示细胞为雌性哺乳动物细胞分裂图像，乙细胞中没有同源染色体，且表现为细胞质均等分裂，因而其名称是极体，C错误； D、丙细胞中经过了间期DNA复制过程，且处于减数第一次分裂后期，处于图中CD段，丁细胞处于减数第二次分裂中期，可对应EF段，D正确。 4. 遗传规律的发现经历了漫长的历程。下列相关叙述正确的是（ ） A. 性状分离比模拟实验中两个桶内的小球总数必须相等 B. 果蝇白眼的遗传和性别相关联，与X染色体的遗传相似 C. 摩尔根首次提出基因在染色体上并利用果蝇加以证明 D. 精子和卵细胞的随机结合体现了自由组合定律的实质 【答案】B 【解析】 【详解】A、性状分离比模拟实验中，两个桶分别代表雌雄生殖器官，桶内小球代表雌雄配子，两个桶内的小球总数不必相等，只需要每个桶内两种小球的数量相等即可，A错误； B、果蝇白眼的基因位于X染色体上，它的遗传和性别相关联，与X染色体的遗传相似，B正确； C、萨顿首次提出基因在染色体上的假说，摩尔根利用果蝇实验证明了基因在染色体上，C错误； D、自由组合定律的实质是减数分裂形成配子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，精子和卵细胞的随机结合是受精作用，不是自由组合定律的实质，D错误。 5. 果蝇的红眼（R）和白眼基因（r）位于X染色体上，R基因控制红色色素的合成，r基因不能控制色素合成。将两个绿色荧光蛋白基因G导入到某纯合红眼雌果蝇细胞中（导入的绿色荧光蛋白基因都会表达），再让该转基因果蝇与正常的白眼雄果蝇交配，子一代中有荧光∶无荧光＝3∶1，且子代的雌、雄个体中红眼∶白眼均为1∶1。下列说法错误的是（ ） A. 导入的一个G基因破坏了雌果蝇的一个红眼基因 B. 导入的两个G基因位于雌果蝇的两对常染色体上 C. 子一代中的白眼果蝇不论雌雄都会发出绿色荧光 D. 子一代中的红眼果蝇中不论雌雄都有1/2发出绿色荧光 【答案】B 【解析】 【详解】A、纯合红眼雌果蝇原本基因型为XRXR，与XrY交配后子代应全为红眼，但题干中子代雌雄红眼:白眼均为1：1，说明雌果蝇一个R基因功能丧失，是导入的一个G基因插入破坏了该红眼基因导致的，A正确； B、子一代有荧光：无荧光=3：1，说明雌配子中不含G的占1/4，结合一个G位于X染色体上，可知另一个G位于常染色体上，两个G分别位于X染色体和1对常染色体上，并非两对常染色体，B错误； C、子代白眼果蝇的X染色体均含来自母本携带G基因的失活R的X染色体，均含有可表达的G基因，因此不论雌雄都会发出绿色荧光，C正确； D、子代红眼果蝇的X染色体均来自母本不含G的正常X染色体，是否有荧光仅取决于常染色体是否携带G，母本常染色体为G/g、父本无G，因此红眼果蝇有1/2概率携带G基因发出荧光，D正确； 6. 水稻的糯性与非糯性是一对相对性状。非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉，遇碘变蓝黑色，而糯性花粉中所含的是支链淀粉，遇碘变橙红色。现在用纯种的非糯性水稻和纯种的糯性水稻杂交，如果取F1的花粉，用碘液染色后在显微镜下观察，下列说法不正确的是（　　） A. 观察到的结果是半数花粉呈蓝黑色，半数花粉呈橙红色 B. 该实验结果可以验证基因的分离定律 C. 如果让F1自交，F2中花粉有两种类型，比例为3∶1 D. F1中的糯性基因与非糯性基因在减数分裂Ⅰ后期分开 【答案】C 【解析】 【详解】A、纯种非糯性和糯性水稻杂交所得F1为杂合子，减数分裂产生配子时等位基因分离，形成含非糯性基因和糯性基因的两种花粉，比例为1:1，故碘染后半数花粉呈蓝黑色、半数呈橙红色，A正确； B、该实验结果直接证明F1产生了两种比例相等的配子，可验证基因的分离定律，B正确； C、F1自交得到的F2个体基因型包括显性纯合子、杂合子、隐性纯合子，所有个体产生的花粉共两种类型，含非糯性基因和糯性基因的花粉比例仍为1:1，C错误； D、等位基因随同源染色体的分开而分离，该过程发生在减数分裂Ⅰ后期，D正确。 7. 如图是利用荧光标记果蝇中某对染色体上的基因后，呈现出来的照片，关于该图的说法中不正确的是（　　） A. 该图是证明“基因在染色体上”最直接的证据 B. 从荧光点的分布来看，图中是一对含有染色单体的同源染色体 C. 该图可以说明果蝇的基因都在染色体上，且呈线性排列 D. 两条染色体相同位置上的荧光点对应的四个基因是相同基因或等位基因 【答案】C 【解析】 【详解】A、该荧光标记技术可以直接观察到基因在染色体上的位置，是证明“基因在染色体上”最直接的证据，A正确； B、图中是一对同源染色体，相同位置出现两个荧光点，因此染色体已经完成复制，每条染色体含有2条姐妹染色单体，B正确； C、果蝇属于真核生物，细胞质的线粒体中也存在少量基因，并非所有基因都位于染色体上；且该图仅展示了一对染色体上的部分基因，不能得出“果蝇的基因都在染色体上”的结论，C错误； D、同源染色体相同位置上的基因为相同基因或等位基因，由于每条染色体含2条姐妹染色单体，每个染色单体携带1个该基因，因此四个基因就是相同基因或等位基因，D正确。 8. 果蝇的灰身（B）对黑身（b）为显性，为了确定这对等位基因位于常染色体上还是X染色体上（不考虑XY同源区段），某研究小组让一只灰身雄性果蝇与一只灰身雌性果蝇杂交，然后统计子一代果蝇的表型及数量比，结果为灰身∶黑身＝3∶1。根据这一实验数据，还不能确定B和b的具体位置，需要统计子一代不同性别中的表型比例，下列相关推断不正确的是（　　） A. 若子一代雄果蝇中灰身∶黑身＝3∶1，则B/b可位于X染色体上 B. 若子一代雌果蝇中灰身∶黑身＝3∶1，则B/b一定位于常染色体上 C. 若子一代黑身果蝇仅出现在雄性中，则B/b位于X染色体上 D. 若子一代黑身果蝇中雌雄之比为1∶1，则B/b位于常染色体上 【答案】A 【解析】 【详解】AC、若B/b位于X染色体上，亲本灰身雄果蝇基因型为XBY，能产生黑身子代的灰身雌果蝇基因型为XBXb，二者杂交子代雌果蝇基因型为XBXB、XBXb，全为灰身；雄果蝇基因型为XBY、XbY，灰身∶黑身=1∶1，A错误，C正确； BD、若B/b位于常染色体上，亲本为Bb×Bb，子一代果蝇灰身∶黑身=3∶1，灰身个体中雌：雄=1：1，黑身个体中雌：雄=1：1，BD正确。 9. 从配子形成和受精作用的角度分析，下列关于遗传具有多样性和稳定性的原因的叙述，错误的是（　　） A. 减数分裂过程中，非同源染色体的自由组合是形成配子多样性的重要原因之一 B. 减数分裂过程中，四分体的姐妹染色单体间的互换也是形成配子多样性的原因之一 C. 受精时，雌雄配子间的随机结合是形成后代多样性的重要原因 D. 减数分裂和受精作用维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，从而维持了遗传的稳定性 【答案】B 【解析】 【详解】A、减数第一次分裂后期非同源染色体的自由组合会导致非等位基因自由组合，是配子多样性形成的重要原因之一，A正确； B、减数分裂四分体时期，交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，姐妹染色单体是复制而来的，遗传物质基本一致，姐妹染色单体互换不会增加配子多样性，B错误； C、受精时雌雄配子随机结合，会使后代出现更多的基因型组合，是形成后代多样性的重要原因，C正确； D、减数分裂使配子的染色体数目减半，受精作用使受精卵染色体数目恢复到本物种体细胞的染色体数目，二者共同维持了生物前后代体细胞染色体数目的恒定，维持了遗传的稳定性，D正确。 10. 人群中甲病（由基因A、a控制）和乙病（由基因B、b控制）均为单基因遗传病，其中有一种病为伴性遗传病。下图为某家族的系谱图，Ⅱ3无甲病致病基因。下列关于甲、乙两病的叙述，错误的是（　　） A. 乙病的致病基因位于X染色体上 B. Ⅱ4的基因型为AaXbY C. Ⅱ4产生同时含甲、乙两病致病基因配子的概率为1/6 D. 若Ⅲ7与Ⅲ8婚配，他们生一个两病兼患孩子的概率为1/48 【答案】B 【解析】 【详解】A、分析家族的系谱图：Ⅰ1和Ⅰ2生下患甲病的女儿Ⅱ5，可知甲病为常染色体隐性遗传病；又因为表现型正常的Ⅰ1和Ⅰ2生下患乙病的儿子Ⅱ4，因其中有一种病为伴性遗传病，可知乙病为伴X染色体隐性遗传病，A正确； B、甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病，II4患乙病，II5患甲病，故Ⅰ1的基因型为AaXBY，I2的基因型为AaXBXb，故Ⅱ4的基因型为AaXbY或AAXbY，B错误； C、Ⅱ4的基因型为1/3AAXbY、2/3AaXbY，同时产生含两病致病基因配子的概率是2/3×1/2×1/2=1/6，C正确； D、Ⅱ3无甲病致病基因，其基因型为AA，Ⅱ4的基因型及概率为1/3AA、2/3Aa，则Ⅲ7的基因型及概率为1/3AaXBXb、2/3AAXBXb，Ⅲ8的基因型为AaXBY，则他们的后代两病兼患的概率为1/3×1/4×1/4＝1/48，D正确。 11. 若一只基因型为XbY的雄果蝇和一只基因型为XBXb的雌果蝇杂交，产生了一只基因型为XBXbY的异常个体，则该个体出现的原因可能是（ ） A. 父本减数分裂Ⅰ后期发生一次异常，姐妹染色单体未分离 B. 父本减数分裂Ⅱ后期发生一次异常，同源染色体未分离 C. 母本减数分裂Ⅰ后期发生一次异常，同源染色体未分离 D. 母本减数分裂Ⅱ后期发生一次异常，姐妹染色单体未分离 【答案】C 【解析】 【详解】基因型为XbY的雄果蝇和基因型为XBXb的雌果蝇杂交，产生了一只基因型为XBXbY的异常个体，可能是因为父本减数分裂Ⅰ后期发生一次异常，同源染色体未分离，或者是因为母本减数分裂Ⅰ后期发生一次异常，同源染色体未分离，产生了异常的XbY精子或者异常的XBXb卵细胞，和正常的XB卵细胞或正常的Y精子结合而成，C正确，ABD错误。 12. 减数第一次分裂后期，下列各组中数量比例不是1∶2的是（ ） A. 染色体和染色单体 B. DNA和染色单体 C. 着丝粒和DNA D. 染色体和DNA 【答案】B 【解析】 【详解】A、减数第一次分裂后期着丝粒未分裂，每条染色体含有2条染色单体，染色体与染色单体的数量比为1∶2，A不符合题意； B、减数第一次分裂后期，每条染色单体上含有1个核DNA分子，核DNA数量和染色单体数量相等，二者比例为1∶1，B符合题意； C、1条染色体对应1个着丝粒，减数第一次分裂后期每条染色体含2个核DNA分子，因此着丝粒和DNA的数量比为1∶2，C不符合题意； D、减数第一次分裂后期着丝粒未分裂，每条染色体含2个核DNA分子，染色体和DNA的数量比为1∶2，D不符合题意。 13. 家鼠的毛色与位于两对同源染色体上的两对等位基因A、a和B、b有关，等位基因A、a所在的染色体上还有一对控制眼色的基因D、d，如图所示。该家鼠的一个精原细胞在减数分裂时，1号染色体上的基因片段发生了一次互换，产生了一个基因型为AdB的精细胞。不考虑其他变异，下列基因型的精细胞不可能是这次分裂产生的是（ ） A. adB B. ADB C. adb D. aDB 【答案】D 【解析】 【详解】该家鼠的一个精原细胞在减数分裂时A和a基因所在的片段发生了互换，产生了一个基因型为AdB的精细胞。如果是A和a基因所在的片段发生了互换，另外三种精细胞的基因型应该分别是aDb、ADb、adB，如果是D和d基因所在的片段发生了互换，另外三种精细胞的基因型应该分别是ADB、aDb、adb。ABC不符合题意，D符合题意。 14. 基因型为Aa的动物产生的雌雄配子间的数量关系是（　　） A. 雌配子：雄配子=1：1 B. 含A的雌配子：含a的雌配子=1：1 C. 含A的雌配子：含A的雄配子=1：1 D. 含a的雌配子：含a的雄配子=1：1 【答案】B 【解析】 【详解】A、同种生物有性生殖过程中，雄配子的总数量远多于雌配子，二者比例不可能为1：1，A错误； B、基因型为Aa的雌性个体进行减数分裂时，等位基因A和a彼此分离，产生的雌配子中含A的雌配子与含a的雌配子比例为1：1，B正确； C、雄配子总数量远多于雌配子，因此含A的雄配子数量远多于含A的雌配子，二者比例不是1：1，C错误； D、同理，雄配子总数量远多于雌配子，因此含a的雄配子数量远多于含a的雌配子，二者比例不是1：1，D错误。 15. MiMe技术可通过基因编辑将植物减数分裂改为类似有丝分裂的过程，产生与母本基因型相同的二倍体配子。下列最不可能作为该技术编辑靶点的是（　　） A. 诱导减数分裂Ⅰ进入减数分裂Ⅱ的基因 B. 诱导减数分裂Ⅰ前期DNA双链断裂而发生互换的基因 C. 维持减数分裂Ⅰ姐妹染色单体黏连蛋白不被降解的基因 D. 编码减数分裂Ⅱ协调姐妹染色单体分离的驱动蛋白基因 【答案】D 【解析】 【详解】A、有丝分裂只进行一次细胞分裂，若要让减数分裂变为类似有丝分裂的过程，需编辑该基因阻断减数分裂Ⅰ进入减数分裂Ⅱ，因此该基因可作为编辑靶点，A错误； B、减数分裂Ⅰ前期的交叉互换会导致配子基因型发生重组，与母本基因型不同，需编辑该基因抑制交叉互换发生，因此该基因可作为编辑靶点，B错误； C、正常减数分裂Ⅰ中姐妹染色单体黏连蛋白不降解，仅发生同源染色体分离，要让减数分裂Ⅰ类似有丝分裂发生姐妹染色单体分离，需编辑该基因使黏连蛋白可在减数分裂Ⅰ时期降解，因此该基因可作为编辑靶点，C错误； D、该改造过程已阻断细胞进入减数分裂Ⅱ，编码减数分裂Ⅱ功能的基因不会发挥作用，无需进行编辑，因此该基因最不可能作为编辑靶点，D正确。 16. 现将表型均为红眼长翅的雌果蝇和雄果蝇进行相互交配，后代雌果蝇表型及其比例为红眼长翅：红眼残翅=58：19，雄果蝇表型及其比例为红眼长翅：红眼残翅：白眼长翅：白眼残翅=27：10：28：8，设眼色基因为A、a，翅型基因为B、b。则亲本的基因型是（　　） A. AaBb×AaBb B. AABb×AaBB C. BbXAXa×BbXAY D. AaXAXa×AaXAY 【答案】C 【解析】 【详解】①翅型：子代雌雄个体中长翅:残翅均约为3:1，符合常染色体杂合子自交分离比，说明翅型为常染色体遗传，长翅为显性，亲本翅型基因型均为Bb（题干规定翅型基因为B、b）；②眼色：子代雌果蝇全为红眼，雄果蝇红眼:白眼约为1:1，性状与性别关联，说明眼色为伴X染色体遗传，红眼为显性，亲本雄果蝇基因型为XA Y，亲本雌果蝇为红眼且携带白眼基因，基因型为XA Xa（题干规定眼色基因为A、a），综上亲本基因型为BbXA Xa×BbXA Y，C正确。 故选C。 第II卷（非选择题） 二、综合题（5大题，共60分，请考生按要求作答问题 ） 17. 下图为显微镜下观察到的某动物（2n＝24）精巢减数分裂不同时期的细胞图像，请据图回答下列问题。 （1）科学家发现，在减数分裂前，每个精原细胞的染色体复制一次，细胞在减数分裂过程中连续分裂______次，最后形成______个精细胞。在减数分裂过程中，同源染色体两两配对的现象叫______。 （2）图中正在发生同源染色体分离的细胞是细胞______（填图中字母）。在光学显微镜下观察细胞中染色体的形态、______和位置，以此作为判断该细胞所处分裂时期的依据。请将图中的细胞按分裂时期进行排序：____________________________________（用箭头和字母表示）。 （3）图中细胞b有______条染色体，细胞e有______个四分体，细胞d______（填“有”或“无”）姐妹染色单体。 【答案】（1） ①. 两#2 ②. 4#四 ③. 联会 （2） ①. a ②. 数目 ③. b→a→e→c→d （3） ①. 24 ②. 0 ③. 无 【解析】 【小问1详解】 减数分裂的特点是染色体复制1次，细胞连续分裂两次；1个精原细胞经过减数分裂最终形成4个精细胞；减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对的现象叫做联会。 【小问2详解】 据图分析：a细胞同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，b细胞四分体整齐排列在赤道板上（同源染色体排在赤道板两侧），处于减数第一次分裂中期，c细胞姐妹染色单体分离，处于减数第二次分裂后期，d细胞核膜重新出现，处于减数第二次分裂末期，e细胞无同源染色体且染色体着丝粒整齐排列在赤道板上，处于减数第二次分裂前期，所以图中正在发生同源染色体分离的细胞是a细胞。染色体在光学显微镜下可见，可在光学显微镜下观察细胞中染色体的形态、数目和位置，以此作为判断该细胞所处分裂时期的依据。因此细胞分裂时期排序为b→a→e→c→d。 【小问3详解】 该动物体细胞染色体数2n=24：细胞b处于减数第一次分裂，着丝粒未分裂、细胞尚未完成分裂，因此染色体数仍为24条；细胞e处于减数第二次分裂前期，无同源染色体，有0个四分体，细胞d是减数分裂结束形成的精细胞，染色体已经分离，不存在姐妹染色单体。 18. 蜜蜂的雌蜂（蜂王或工蜂，2n=32）由受精卵发育而来，雄蜂由卵细胞（n=16）直接发育而来。雄蜂的精原细胞经一种特殊形式的减数分裂产生精细胞，如图1所示。图2为雌蜂某细胞分裂过程中的三个不同时期（只绘出部分染色体）。回答下列问题： 注：图中数字代表染色体数目，字母表示基因。 （1）蜜蜂________（填“有”或“没有”）性染色体，其性别的遗传与染色体________有关。 （2）蜜蜂的一个精原细胞经图1过程可产生________个配子。图1中减数分裂Ⅰ的特殊之处体现在_____（答2点），乙细胞中染色体数与核DNA数之比为________。 （3）图2中处于减数分裂Ⅱ中期的细胞是______（填标号）。若图1雄蜂是由图2细胞分裂产生的子细胞发育而来的，则该雄蜂的基因型是________。 （4）已知图2中A、a基因控制蜜蜂体色（黑体、褐体），D、d基因控制蜜蜂眼色（黑眼、黄眼）。现让褐体黑眼雌雄蜂交配，F1雄性个体中褐体黑眼占1/4。则蜜蜂体色和眼色中的隐性性状分别是_______。 【答案】（1） ①. 没有 ②. 数目 （2） ①. 1 ②. 无同源染色体的联会、细胞质不均等分裂、染色体数未减半 ③. 1：2 （3） ①. ② ②. AD （4）黑体、黄眼 【解析】 【小问1详解】 分析题意，蜂王（可育）和工蜂（不育）均由受精卵发育而来的雌蜂（2n=32），雄蜂（n=16）由卵细胞直接发育而来，蜜蜂没有性染色体，其性别的遗传与染色体数目有关。 【小问2详解】 蜜蜂的一个精原细胞可产生1个配子。图1减数分裂Ⅰ的特殊之处体现在无同源染色体的联会（由于细胞内无同源染色体）、细胞质不均等分裂、染色体数未减半（分裂时染色体移向一极），乙细胞经过减数分裂Ⅰ后，姐妹染色单体未分离，细胞中染色体数与核DNA数之比为1：2。 【小问3详解】 图2中的①处于有丝分裂中期，有同源染色体，着丝粒排列在赤道板上；图2中的②处于减数分裂Ⅱ中期，无同源染色体，着丝粒排列在赤道板上；图2中的③处于减数分裂Ⅰ后期，有同源染色体和姐妹染色单体，同源染色体分离，细胞质不均等分裂。若图1雄蜂是由图2细胞分裂产生的子细胞发育而来，据图③判断可知，细胞质不均等分裂，大的发育为卵细胞，小的发育为极体，故则该雄蜂（由未受精的卵细胞发育而来）的基因型是AD。 【小问4详解】 由于蜜蜂的雄性只由未受精的卵细胞发育而来，根据F1雄性个体中褐体黑眼个体占1/4判断，亲本雌性可产生四种基因型的卵细胞，即亲本雌性基因型为AaDd，由于其表型为褐体黑眼色，所以蜜蜂体色、眼色中显性性状分别是褐体、黑眼，则蜜蜂体色、眼色中的隐性性状分别是黑体、黄眼。 19. 图1表示某一动物个体（2n=4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA含量的关系；图2表示该生物体内一组细胞分裂图像，图3表示减数分裂，受精作用，有丝分裂过程中染色体数目变化的曲线。请分析并回答下列问题。 （1）该动物的性别是________，作出该判断的理由是________。 （2）减数第一次分裂过程中染色体的主要特征________。（答出两点即可） （3）基因的分离定律和自由组合定律可发生于图1的________期、图2的________细胞、图3的________段（填字母）。 （4）图3中D→E的过程中，染色体的主要行为变化是________。 （5）通过减数分裂和受精作用，可以使得同一双亲的后代呈现多样性，其原因是：________；________。（任答两点） 【答案】（1） ①. 雌性 ②. 图2乙细胞中含有同源染色体分离，且表现为细胞质不均等分裂，为初级卵母细胞 （2）存在联会、四分体现象，且产生的子细胞染色体数目减半 （3） ①. Ⅱ ②. 乙 ③. AB （4）着丝粒分裂，染色体数目暂时加倍 （5） ①. 通过减数分裂过程中发生的非同源染色体自由组合和四分体时期发生的同源染色体非姐妹染色单体之间的交换进而可以产生多样的雌雄配子 ②. 受精作用过程经过雌雄配子的随机结合产生多种雌雄配子的组合 【解析】 【小问1详解】 图2乙细胞中含有同源染色体，且同源染色体彼此分离，处于减数第一次分裂后期，该细胞的细胞质不均等分裂，为初级卵母细胞，即该动物为雌性。 【小问2详解】 减数第一次分裂过程中染色体的主要特征，同源染色体彼此分离，分别进入不同的细胞中，因而产生的子细胞染色体数目减半，且在减数第一次分裂过程中发生的特殊行为是同源染色体两两配对，形成联会，即存在联会、四分体现象。 【小问3详解】 图1中b有为零的时期，故b表示染色单体，且b只要不等于零，即表现为a与c数量相等或为c的一半，因此c表示核DNA，a表示染色体。图1的Ⅰ中无染色单体，且染色体∶DNA=1∶1，且染色体数目与体细胞相等，由此可知，Ⅰ处于有丝分裂分裂间期的开始阶段或减数第一次分裂前的间期或有丝分裂末期；图1的Ⅱ中染色体∶DNA∶染色单体=1∶2∶2，且染色体数目与体细胞相等，Ⅱ可能处于减数第一次分裂或有丝分裂前期和中期；Ⅲ中染色体∶DNA∶染色单体=1∶2∶2，且染色体数目是体细胞的一半，由此可见，Ⅲ可能处于减数第二次分裂前期或中期；Ⅳ中无染色单体，染色体∶DNA=1∶1，且染色体数目是体细胞的一半，说明Ⅳ处于减数第二次分裂末期结束。图2中，甲表示有丝分裂中期，乙表示减数第二次分裂中期，丙表示减数第一次分裂后期。图3中，AC段表示减数第一次分裂，CG段表示减数第二次分裂，GI段表示受精作用，IM段表示有丝分裂。基因的分离定律和自由组合定律的细胞学基础是减数第一次分裂后期发生的同源染色体彼此分离，同时非同源染色体自由组合，即发生于图1的Ⅱ期，因为该时期的细胞中染色体、染色单体、核DNA数目之比为1∶2∶2，对应图2的乙细胞、图3的AB段。 【小问4详解】 图3中D→E的过程中，染色体的主要行为变化是着丝粒分裂、染色单体消失，染色体数目暂时加倍，此时对应于减数第二次分裂后期。 【小问5详解】 通过减数分裂过程中发生的非同源染色体自由组合和四分体时期发生的同源染色体非姐妹染色单体之间的交换进而可以产生多样的雌雄配子，受精作用过程经过雌雄配子的随机结合产生多种雌雄配子的组合，因而通过减数分裂和受精作用可以使得同一双亲的后代呈现多样性，进而使后代具有更大的变异性，提升了有性生殖生物适应环境的能力。 20. 下图是某高等动物的细胞分裂的坐标图和分裂图，请回答下列问题： （1）坐标图中曲线表示________（染色体/DNA）的变化，该分裂过程图可发生在该动物的_____（具体名称）器官中。 （2）F→G段发生了__________________，H→I段表示发生了________作用。 （3）C→D段细胞名称为____________，在分裂图中，不含有同源染色体的是_________。 （4）分裂图中的细胞③处于______________期，其产生子细胞名称为_________________。 【答案】（1） ①. DNA ②. 卵巢 （2） ①. 次级卵母细胞一分为二 ②. 受精 （3） ①. 初级卵母细胞 ②. ②③ （4） ①. 减数分裂Ⅱ后 ②. 卵细胞和极体 【解析】 【小问1详解】 由于坐标图中的曲线中，BC段逐渐加倍，所以其表示核DNA变化曲线；根据分裂图③的不均等分裂可知，该生物的性别为雌性，所以该过程发生在卵巢中。 【小问2详解】 F→G段DNA含量减半，是因为次级卵母细胞从中间凹陷缢裂，一分为二，染色体被平均分配到两个子细胞中；H→I 段表示DNA数目加倍，恢复后与体细胞相同，说明发生了受精作用。 【小问3详解】 根据分裂图③的不均等分裂可知，该生物的性别为雌性，CD段经过了DNA的复制过程，而且处于减数第一次分裂，此时细胞名称为初级卵母细胞。同源染色体指形态、大小一般都相同，且在减数分裂过程中发生联会的染色体，在分裂图中，不含有同源染色体的是②③。 【小问4详解】 根据分裂图③的不均等分裂可知，该生物的性别为雌性，分析图中的细胞③不含同源染色体，着丝点分裂，且细胞质不均等分裂，所以处于减数第二次分裂后期，其产生子细胞名称为卵细胞和极体。 21. 下图分别表示某种动物（2n=4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA含量的关系（图一）以及部分细胞分裂图像（图二）。请分析并回答下列问题： （1）图一中a、b、c表示染色体、染色单体和核DNA，其中b表示__________。图一中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所对应的细胞中，一定不存在同源染色体的是__________（填序号）。图二中甲细胞处于__________期，其分裂产生的子细胞名称为__________。 （2）图三是该种动物（2n=4）的一个精细胞（不考虑基因突变），图四中①~④表示另外四个精细胞。图三精细胞与图四中的__________（填序号）来自同一个次级精母细胞。 （3）人类红绿色盲为伴X染色体隐性遗传（相关基因用B、b表示）。一对表现型正常的夫妇（妻子基因型为XBXb，丈夫基因型为XBY），生育了一个染色体组成为XXY且患红绿色盲的儿子。①该儿子的基因型为__________。②导致该儿子患病的原因是母亲在产生卵细胞的过程中，__________（填“减数第一次”或“减数第二次”）分裂异常。③若这对夫妇（基因型XBY和XBXb）再生育一个孩子，不考虑变异，生出儿子色盲的概率是__________。 【答案】（1） ①. 染色单体 ②. Ⅲ、Ⅳ ③. 有丝分裂中 ④. 体细胞 （2）③ （3） ①. XbXbY ②. 减数第二次 ③. 1/2 【解析】 【小问1详解】 染色单体在着丝粒分裂后数量会变为0，图一中b的数量可降为0，因此b表示染色单体。 该动物体细胞染色体数2n=42n=4，减数第一次分裂结束后同源染色体分离，Ⅲ对应减数第二次分裂前期/中期、Ⅳ对应减数分裂形成的配子，二者都不存在同源染色体。图二甲细胞有同源染色体，着丝粒整齐排列在赤道板上，无联会行为，对应有丝分裂中期，有丝分裂产生的子细胞是体细胞。 【小问2详解】 同一个次级精母细胞减数第二次分裂时姐妹染色单体分离，产生的两个精细胞染色体种类、大小一致；若发生交叉互换，仅交换片段不同。图三精细胞为1条长染色体（下端黑色）+1条全白短染色体，③为全白长染色体+全白短染色体，符合交叉互换后同一个次级精母细胞产生的精细胞特点。 【小问3详解】 ①红绿色盲为伴X隐性遗传，该儿子患病，因此必须携带两个Xb，染色体组成为XXY，因此基因型为XbXbY。②父亲基因型为XBY，没有Xb，两个Xb都来自母亲XBXb：母亲减数第一次分裂时XB和Xb正常分离，若减数第二次分裂时Xb的姐妹染色单体未正常分离，就会产生XbXb的卵细胞，和含Y的精子结合得到XbXbY，因此是减数第二次分裂异常。③这对夫妇生儿子，儿子的X染色体来自母亲，母亲为XBXb，给儿子传递Xb的概率为1/2，因此生出的儿子患色盲的概率为1/2。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广西钦州市大寺中学2026年春季学期高一年级4月份考试生物试卷 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上， 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回 一、单选题（共16小题，其中第1-12小题，每小题2分，第13-16小题，每小题4分；共40分） 1. 从早期的推测到现代分子生物学的确认，科学家们通过一系列实验和理论研究逐步揭示了遗传的本质。下列叙述正确的是（ ） A. 孟德尔发现遗传定律的过程中仅用到了“假说—演绎法”，未使用统计学的方法 B. 萨顿通过观察果蝇细胞减数分裂提出了“基因位于染色体上” C. 摩尔根通过果蝇的红眼和白眼杂交实验证明了基因位于染色体上 D. 摩尔根等运用“假说—演绎法”证明了基因在染色体上呈线性排列 2. 已知果蝇的正常翅和小翅由一对等位基因（R、r）控制，另一染色体上的基因 t 纯合时可使雌果蝇转化为不育性雄果蝇，但对雄果蝇没有效应。R/r和T/t两对等位基因独立遗传，且均不位于 Y 染色体上。研究人员进行了如下表的杂交实验： P F₁表型 若干只正常翅雌果蝇×若干只雄果蝇 正常翅♀:正常翅♂:小翅♂=3:8:1 下列叙述错误的是（ ） A. 控制果蝇正常翅的基因位于 X 染色体上 B. 子代雌果蝇中有一半转化为不育性雄果蝇 C. F₁正常翅雄果蝇群体中可产生5种类型配子 D. 让F₁雌雄果蝇自由交配，则F₂中雌性占5/16 3. 某雌性哺乳动物细胞分裂过程中核DNA含量的变化曲线和不同分裂时期的细胞示意图如下。下列叙述正确的是（ ） A. CD段和KM段细胞中染色体数目不相等 B. 甲细胞中染色体数目和DNA数目相等 C. 乙细胞的名称是次级卵母细胞或极体 D. 丙细胞处于CD段，丁细胞处于EF段 4. 遗传规律的发现经历了漫长的历程。下列相关叙述正确的是（ ） A. 性状分离比模拟实验中两个桶内的小球总数必须相等 B. 果蝇白眼的遗传和性别相关联，与X染色体的遗传相似 C. 摩尔根首次提出基因在染色体上并利用果蝇加以证明 D. 精子和卵细胞的随机结合体现了自由组合定律的实质 5. 果蝇的红眼（R）和白眼基因（r）位于X染色体上，R基因控制红色色素的合成，r基因不能控制色素合成。将两个绿色荧光蛋白基因G导入到某纯合红眼雌果蝇细胞中（导入的绿色荧光蛋白基因都会表达），再让该转基因果蝇与正常的白眼雄果蝇交配，子一代中有荧光∶无荧光＝3∶1，且子代的雌、雄个体中红眼∶白眼均为1∶1。下列说法错误的是（ ） A. 导入的一个G基因破坏了雌果蝇的一个红眼基因 B. 导入的两个G基因位于雌果蝇的两对常染色体上 C. 子一代中的白眼果蝇不论雌雄都会发出绿色荧光 D. 子一代中的红眼果蝇中不论雌雄都有1/2发出绿色荧光 6. 水稻的糯性与非糯性是一对相对性状。非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉，遇碘变蓝黑色，而糯性花粉中所含的是支链淀粉，遇碘变橙红色。现在用纯种的非糯性水稻和纯种的糯性水稻杂交，如果取F1的花粉，用碘液染色后在显微镜下观察，下列说法不正确的是（　　） A. 观察到的结果是半数花粉呈蓝黑色，半数花粉呈橙红色 B. 该实验结果可以验证基因的分离定律 C. 如果让F1自交，F2中花粉有两种类型，比例为3∶1 D. F1中的糯性基因与非糯性基因在减数分裂Ⅰ后期分开 7. 如图是利用荧光标记果蝇中某对染色体上的基因后，呈现出来的照片，关于该图的说法中不正确的是（　　） A. 该图是证明“基因在染色体上”最直接的证据 B. 从荧光点的分布来看，图中是一对含有染色单体的同源染色体 C. 该图可以说明果蝇的基因都在染色体上，且呈线性排列 D. 两条染色体相同位置上的荧光点对应的四个基因是相同基因或等位基因 8. 果蝇的灰身（B）对黑身（b）为显性，为了确定这对等位基因位于常染色体上还是X染色体上（不考虑XY同源区段），某研究小组让一只灰身雄性果蝇与一只灰身雌性果蝇杂交，然后统计子一代果蝇的表型及数量比，结果为灰身∶黑身＝3∶1。根据这一实验数据，还不能确定B和b的具体位置，需要统计子一代不同性别中的表型比例，下列相关推断不正确的是（　　） A. 若子一代雄果蝇中灰身∶黑身＝3∶1，则B/b可位于X染色体上 B. 若子一代雌果蝇中灰身∶黑身＝3∶1，则B/b一定位于常染色体上 C. 若子一代黑身果蝇仅出现在雄性中，则B/b位于X染色体上 D. 若子一代黑身果蝇中雌雄之比为1∶1，则B/b位于常染色体上 9. 从配子形成和受精作用的角度分析，下列关于遗传具有多样性和稳定性的原因的叙述，错误的是（　　） A. 减数分裂过程中，非同源染色体的自由组合是形成配子多样性的重要原因之一 B. 减数分裂过程中，四分体的姐妹染色单体间的互换也是形成配子多样性的原因之一 C. 受精时，雌雄配子间的随机结合是形成后代多样性的重要原因 D. 减数分裂和受精作用维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，从而维持了遗传的稳定性 10. 人群中甲病（由基因A、a控制）和乙病（由基因B、b控制）均为单基因遗传病，其中有一种病为伴性遗传病。下图为某家族的系谱图，Ⅱ3无甲病致病基因。下列关于甲、乙两病的叙述，错误的是（　　） A. 乙病的致病基因位于X染色体上 B. Ⅱ4的基因型为AaXbY C. Ⅱ4产生同时含甲、乙两病致病基因配子的概率为1/6 D. 若Ⅲ7与Ⅲ8婚配，他们生一个两病兼患孩子的概率为1/48 11. 若一只基因型为XbY的雄果蝇和一只基因型为XBXb的雌果蝇杂交，产生了一只基因型为XBXbY的异常个体，则该个体出现的原因可能是（ ） A. 父本减数分裂Ⅰ后期发生一次异常，姐妹染色单体未分离 B. 父本减数分裂Ⅱ后期发生一次异常，同源染色体未分离 C. 母本减数分裂Ⅰ后期发生一次异常，同源染色体未分离 D. 母本减数分裂Ⅱ后期发生一次异常，姐妹染色单体未分离 12. 减数第一次分裂后期，下列各组中数量比例不是1∶2的是（ ） A. 染色体和染色单体 B. DNA和染色单体 C. 着丝粒和DNA D. 染色体和DNA 13. 家鼠的毛色与位于两对同源染色体上的两对等位基因A、a和B、b有关，等位基因A、a所在的染色体上还有一对控制眼色的基因D、d，如图所示。该家鼠的一个精原细胞在减数分裂时，1号染色体上的基因片段发生了一次互换，产生了一个基因型为AdB的精细胞。不考虑其他变异，下列基因型的精细胞不可能是这次分裂产生的是（ ） A. adB B. ADB C. adb D. aDB 14. 基因型为Aa的动物产生的雌雄配子间的数量关系是（　　） A. 雌配子：雄配子=1：1 B. 含A的雌配子：含a的雌配子=1：1 C. 含A的雌配子：含A的雄配子=1：1 D. 含a的雌配子：含a的雄配子=1：1 15. MiMe技术可通过基因编辑将植物减数分裂改为类似有丝分裂的过程，产生与母本基因型相同的二倍体配子。下列最不可能作为该技术编辑靶点的是（　　） A. 诱导减数分裂Ⅰ进入减数分裂Ⅱ的基因 B. 诱导减数分裂Ⅰ前期DNA双链断裂而发生互换的基因 C. 维持减数分裂Ⅰ姐妹染色单体黏连蛋白不被降解的基因 D. 编码减数分裂Ⅱ协调姐妹染色单体分离的驱动蛋白基因 16. 现将表型均为红眼长翅的雌果蝇和雄果蝇进行相互交配，后代雌果蝇表型及其比例为红眼长翅：红眼残翅=58：19，雄果蝇表型及其比例为红眼长翅：红眼残翅：白眼长翅：白眼残翅=27：10：28：8，设眼色基因为A、a，翅型基因为B、b。则亲本的基因型是（　　） A. AaBb×AaBb B. AABb×AaBB C. BbXAXa×BbXAY D. AaXAXa×AaXAY 第II卷（非选择题） 二、综合题（5大题，共60分，请考生按要求作答问题 ） 17. 下图为显微镜下观察到的某动物（2n＝24）精巢减数分裂不同时期的细胞图像，请据图回答下列问题。 （1）科学家发现，在减数分裂前，每个精原细胞的染色体复制一次，细胞在减数分裂过程中连续分裂______次，最后形成______个精细胞。在减数分裂过程中，同源染色体两两配对的现象叫______。 （2）图中正在发生同源染色体分离的细胞是细胞______（填图中字母）。在光学显微镜下观察细胞中染色体的形态、______和位置，以此作为判断该细胞所处分裂时期的依据。请将图中的细胞按分裂时期进行排序：____________________________________（用箭头和字母表示）。 （3）图中细胞b有______条染色体，细胞e有______个四分体，细胞d______（填“有”或“无”）姐妹染色单体。 18. 蜜蜂的雌蜂（蜂王或工蜂，2n=32）由受精卵发育而来，雄蜂由卵细胞（n=16）直接发育而来。雄蜂的精原细胞经一种特殊形式的减数分裂产生精细胞，如图1所示。图2为雌蜂某细胞分裂过程中的三个不同时期（只绘出部分染色体）。回答下列问题： 注：图中数字代表染色体数目，字母表示基因。 （1）蜜蜂________（填“有”或“没有”）性染色体，其性别的遗传与染色体________有关。 （2）蜜蜂的一个精原细胞经图1过程可产生________个配子。图1中减数分裂Ⅰ的特殊之处体现在_____（答2点），乙细胞中染色体数与核DNA数之比为________。 （3）图2中处于减数分裂Ⅱ中期的细胞是______（填标号）。若图1雄蜂是由图2细胞分裂产生的子细胞发育而来的，则该雄蜂的基因型是________。 （4）已知图2中A、a基因控制蜜蜂体色（黑体、褐体），D、d基因控制蜜蜂眼色（黑眼、黄眼）。现让褐体黑眼雌雄蜂交配，F1雄性个体中褐体黑眼占1/4。则蜜蜂体色和眼色中的隐性性状分别是_______。 19. 图1表示某一动物个体（2n=4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA含量的关系；图2表示该生物体内一组细胞分裂图像，图3表示减数分裂，受精作用，有丝分裂过程中染色体数目变化的曲线。请分析并回答下列问题。 （1）该动物的性别是________，作出该判断的理由是________。 （2）减数第一次分裂过程中染色体的主要特征________。（答出两点即可） （3）基因的分离定律和自由组合定律可发生于图1的________期、图2的________细胞、图3的________段（填字母）。 （4）图3中D→E的过程中，染色体的主要行为变化是________。 （5）通过减数分裂和受精作用，可以使得同一双亲的后代呈现多样性，其原因是：________；________。（任答两点） 20. 下图是某高等动物的细胞分裂的坐标图和分裂图，请回答下列问题： （1）坐标图中曲线表示________（染色体/DNA）的变化，该分裂过程图可发生在该动物的_____（具体名称）器官中。 （2）F→G段发生了__________________，H→I段表示发生了________作用。 （3）C→D段细胞名称为____________，在分裂图中，不含有同源染色体的是_________。 （4）分裂图中的细胞③处于______________期，其产生子细胞名称为_________________。 21. 下图分别表示某种动物（2n=4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA含量的关系（图一）以及部分细胞分裂图像（图二）。请分析并回答下列问题： （1）图一中a、b、c表示染色体、染色单体和核DNA，其中b表示__________。图一中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所对应的细胞中，一定不存在同源染色体的是__________（填序号）。图二中甲细胞处于__________期，其分裂产生的子细胞名称为__________。 （2）图三是该种动物（2n=4）的一个精细胞（不考虑基因突变），图四中①~④表示另外四个精细胞。图三精细胞与图四中的__________（填序号）来自同一个次级精母细胞。 （3）人类红绿色盲为伴X染色体隐性遗传（相关基因用B、b表示）。一对表现型正常的夫妇（妻子基因型为XBXb，丈夫基因型为XBY），生育了一个染色体组成为XXY且患红绿色盲的儿子。①该儿子的基因型为__________。②导致该儿子患病的原因是母亲在产生卵细胞的过程中，__________（填“减数第一次”或“减数第二次”）分裂异常。③若这对夫妇（基因型XBY和XBXb）再生育一个孩子，不考虑变异，生出儿子色盲的概率是__________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $