摘要:
**基本信息**
2025-2026学年度贵州师范大学附属中学高一上期中生物试卷,以细胞结构、物质运输等核心知识为载体,融合科技前沿(如新冠病毒、胎儿DNA检测)与传统文化(如《黄帝内经》)情境,考查生命观念、科学思维及探究实践能力。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单选题|16/48|原核与真核细胞比较(如颤蓝细菌与水绵)、物质跨膜运输(如蔗糖溶液中的质壁分离)、有机物功能(如维生素D3与钙吸收)|结合新冠病毒、HIV等科技情境,考查结构与功能观;通过分类依据分析(如生物分组)体现科学思维|
|实验题|4/52|还原糖鉴定(红薯与土豆对比)、细胞核功能(变形虫放射性实验)、质壁分离(洋葱鳞片叶)|以生活实例(红薯土豆甜度差异)和经典实验(变形虫核质关系)设计问题,强调探究实践与证据分析|
内容正文:
2025-2026学年度贵州师范大学附属中学高一上期中考试
生物试卷
注意事项:
1. 考试时间75分钟、试卷满分100分。
2. 选择题部分用2B铅笔填涂、非选择题部分用0.5mm黑色墨迹签字笔书写。
3. 考试结束后、将试卷、答题卡、草稿纸一并交回。
一、单选题:本大题共16小题,共48分。
1.下列叙述正确的是()
A. 酵母菌和白细胞都有细胞骨架 B. 发菜和水绵都有叶绿体
C. 颤蓝细菌、伞藻和小球藻都有细胞核 D. 黑藻、根瘤菌和草履虫都有细胞壁
2.下图是将 HIV 、颤蓝细菌、草履虫和水绵四种生物按不同的分类依据分成四组的示意图,下列选项中,错误的是( )
A. 甲与乙的分类依据可以是能否进行光合作用
B. 丁组的生物细胞核中都具有染色质
C. 丙与丁的分类依据可以是有无细胞核
D. 甲组的生物都有细胞结构
3.新冠病毒(是一种含有单链RNA的病毒)和肺炎链球菌均可使人患肺炎。下列相关叙述正确的是( )
A. 新冠病毒与肺炎链球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成
B. 新冠病毒与肺炎链球菌的遗传物质所含有的核苷酸是不同的
C. 肺炎链球菌和人肺细胞的遗传物质相同,两者都有细胞核
D. 肺炎链球菌是原核生物,人是真核生物,人的细胞都有细胞核
4.抽取孕妇静脉血后,可从中分离出胎儿游离DNA,测定其碱基序列,对比分析后可确定胎儿是否患遗传病。下列叙述错误的是( )
A. 胎儿细胞中的DNA都存在于染色体上
B. DNA一般呈双链,以碳链为基本骨架
C. 胎儿与父母的DNA脱氧核苷酸的排列顺序不完全相同
D. 胎儿DNA的脱氧核苷酸排列顺序储存着胎儿的遗传信息
5.“凡耕之本在于趣时,和土,务粪泽,早锄早获。”西汉农学家氾胜之很早就强调了农作物在耕种过程中“粪”(无机盐)和“泽”(水)的重要性。下列叙述错误的是( )
A. 作物秸秆燃尽后的灰烬,就是秸秆里的无机盐
B. 细胞液中的无机盐离子可以维持细胞的酸碱平衡
C. 无机盐离子可参与细胞内重要化合物的形成
D. 土壤溶液中的无机盐是与水分一起被作物吸收的
6.氨基酸在人体内分解代谢时,可以通过脱去羧基生成CO2和含有氨基的有机物(有机胺),有些有机胺能引起较强的生理效应。组氨酸脱去羧基后的产物组胺,可舒张血管;酪氨酸脱去羧基后的产物酪胺,可收缩血管;天冬氨酸脱去羧基后的产物β-丙氨酸是辅酶A的成分之一。下列叙述正确的是( )
A. 人体内氨基酸的主要分解代谢途径是脱去羧基生成有机胺
B. 有的氨基酸脱去羧基后的产物可作为生物合成的原料
C. 组胺分泌过多可导致血压上升
D. 酪胺分泌过多可导致血压下降
7.《黄帝内经》说:“五谷为养,五果为助,五畜为益,五菜为充”,以上食物中富含糖类、蛋白质、油脂等营养物质。下列说法正确的是( )
A. “五果”富含糖类,其中的麦芽糖、蔗糖和果糖均为还原糖
B. 糖类、蛋白质和油脂这些营养物质都是生物大分子,以碳链为骨架
C. “五畜”富含脂肪和蛋白质,它们的组成元素相同
D. 虽然脂肪可通过氧化分解释放能量,但其不是运动的主要能量来源
8.维生素D3可从牛奶、鱼肝油等食物中获取,也可在阳光下由皮肤中的7—脱氢胆固醇转化而来,活化维生素D3可促进小肠和肾小管等部位对钙的吸收。研究发现,肾脏合成和释放的羟化酶可以促进维生素D3的活化。下列叙述错误的是
A. 肾功能下降可导致机体出现骨质疏松
B. 适度的户外活动,有利于少年儿童的骨骼发育
C. 小肠吸收钙减少可导致细胞外液渗透压明显下降
D. 肾功能障碍时,补充维生素D3不能有效缓解血钙浓度下降
9.某些蛋白质经内质网加工后,通过囊泡运向高尔基体。外界环境胁迫会导致未折叠或错误折叠的蛋白质在内质网中积累,从而引起内质网胁迫。植物可通过调控内质网胁迫响应基因GAAP4的表达来避免内质网胁迫导致的细胞凋亡。下列叙述正确的是
A. 内质网、囊泡、线粒体和高尔基体构成了植物细胞的生物膜系统
B. 内质网通过囊泡与高尔基体和核糖体进行联系,且与细胞骨架有关
C. 葡萄糖在线粒体基质中氧化分解过程中释放的能量可直接驱动囊泡的运输
D. GAAP4基因可能通过促进未折叠或错误折叠蛋白质的降解来缓解细胞凋亡
10.蛋白质的分选包括两条途径。途径一是共翻译转运:在游离核糖体上合成一段肽链(信号肽)后,信号肽会引导核糖体一起转移到粗面内质网上继续合成,再经一系列加工后转运至溶酶体、细胞膜或分泌到细胞外。途径二是翻译后转运:在游离核糖体上完成肽链合成,然后转运至线粒体、叶绿体、细胞核或细胞质基质等处。下列分析正确的是
A. 可利用放射性同位素3H标记亮氨酸的羧基确定某种蛋白质的转运途径
B. 蛋白质分选需由细胞质提供信息分子调控,与细胞核无关
C. 生长素、胰岛素、性激素的合成和运输途径是共翻译转运
D. 细胞内蛋白质的合成都起始于游离核糖体
11.浆细胞合成抗体分子时,先合成的一段肽链(信号肽)与细胞质中的信号识别颗粒(SRP)结合,肽链合成暂时停止。待SRP与内质网上SRP受体结合后,核糖体附着到内质网膜上,将已合成的多肽链经由SRP受体内的通道送入内质网腔,继续翻译直至完成整个多肽链的合成并分泌到细胞外。下列叙述正确的是
A. SRP与信号肽的识别与结合具有特异性
B. SRP受体缺陷的细胞无法合成多肽链
C. 核糖体和内质网之间通过囊泡转移多肽链
D. 生长激素和性激素均通过此途径合成并分泌
12.在玻璃圆筒中装满30%的蔗糖溶液,用猪膀胱封口后,把圆筒整体浸沉在5%的蔗糖溶液中。观察发现,圆筒上的猪膀胱逐渐向外膨胀,膨胀到一定程度后不再变化。对该实验现象的合理解释是
①猪膀胱向外膨胀是因为外界的水分子通过猪膀胱进入圆筒内
②猪膀胱向外膨胀是因为猪膀胱将外界环境中的蔗糖吸收进圆筒内
③猪膀胱膨胀到一定程度后不再变化是因为通过膀胱膜进出圆筒的水分子已处于动态平衡状态
④猪膀胱膨胀到一定程度后不再变化是因为膀胱膜两侧蔗糖溶液已不存在浓度差
A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③
13.某研究小组利用洋葱鳞片叶外表皮细胞,开展了如下连续实验:用蔗糖溶液①处理细胞一段时间,原生质体体积减小(甲组);接着将甲组细胞放在蔗糖溶液②中,原生质体体积进一步减小(乙组);随后将乙组细胞用蔗糖溶液③处理,原生质体体积增大,较初始状态明显膨胀(丙组)。若在处理过程中细胞和蔗糖溶液间没有溶质交换,下列叙述正确的是
A. 三组蔗糖溶液初始浓度高低为③>②>①
B. 溶液处理后细胞大小关系变为丙>乙>甲
C. 处理后细胞液的浓度高低变为乙>甲>丙
D. 处理后蔗糖溶液浓度高低变为①=②=③
14.肾小管在人体内环境渗透压和pH的调节中都有重要作用。正常生理状态下,肾小管内的小管液pH平均约为6.0,上皮细胞内液pH约为7.1。如图所示为肾小管的近端小管段部分物质进出上皮细胞的过程,其中CA是碳酸酐酶,其可催化CO2与H2O反应生成H2CO3,并将H2CO3解离生成H+和。据此分析,下列叙述错误的是
A. Na+运入和运出上皮细胞的方式不同
B. 抑制CA的活性,小管液的pH降低
C. 膜蛋白①和膜蛋白②对上皮细胞内pH稳定的维持具有促进作用
D. 运出上皮细胞和 CO2进入上皮细胞的方式都属于被动运输
15.如图表示叶肉细胞中的蔗糖进入SE—CC(筛管—伴胞复合体)的某种途径。该途径可分为3个阶段:①叶肉细胞中的蔗糖进入韧皮薄壁细胞;②韧皮薄壁细胞中的蔗糖通过膜上载体顺浓度梯度进入SE—CC附近的细胞外空间(包括细胞壁)中;③蔗糖从细胞外空间进入SE—CC中。SE—CC的细胞膜上有蔗糖—H+共运输载体(SU载体),SU载体与H+泵相伴存在。下列叙述错误的是
A. 高等植物细胞之间可通过胞间连丝进行物质运输
B. H+泵与H+结合后催化ATP水解,H+泵磷酸化释放H+
C. 蔗糖从细胞外空间进入SE—CC的速率只受SU载体数量的影响
D. 若SU载体基因不表达,则叶肉细胞中蔗糖可能因运输受阻而积累
16.主动运输包括初级主动运输和次级主动运输,初级主动运输直接利用ATP等高能化合物水解释放的能量(如图1),次级主动运输利用物质顺浓度梯度所提供的电化学势能,来驱动其他物质逆浓度梯度运输(如图2)。下列叙述错误的是
A. 图1所示的主动运输是初级主动运输,所需ATP主要来自线粒体
B. 图2中S1、S2运入细胞的方式分别是初级主动运输、次级主动运输
C. 图1、图2所示的运输方式运输的都是小分子物质
D. 初级主动运输和次级主动运输能体现出细胞膜运输物质具有一定的选择性
二、实验题:本大题共4小题,共52分。
17.(12分)红薯和土豆都富含淀粉,但红薯吃起来比土豆甜。为探究其原因,某兴趣小组在温度不同、其他条件相同的情况下对处于休眠期的红薯块根与土豆块茎处理30后测定还原糖的含量。结果如下图所示:
与红薯相比土豆不含还原糖的可能原因是不含淀粉酶(能水解淀粉)。为了确定土豆中不含还原糖的原因,请完成以下实验:
(1)实验原理:
淀粉能被淀粉酶水解为还原糖;
。
备选材料与用具:
去掉淀粉和还原糖的红薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,双缩脲试剂A液,双缩脲试剂B液,斐林试剂甲液,斐林试剂乙液,苏丹Ⅲ染液,质量分数为3%的淀粉溶液,质量分数为3%的蔗糖溶液等。
(2)实验步骤:
第一步:取A、B两支试管,在A试管中加入 2mL,B试管中加入去掉淀粉和还原糖的红薯提取液2mL,60℃水浴保温5。
第二步:向A、B两支试管中各加入等量的水浴加热至60℃的 溶液,水浴保温5。
第三步:将等量的 注入C试管,向A、B试管内各加人2mL。然后 。
实验结果:
最可能的实验结果是A试管内液体为蓝色,B试管内有砖红色沉淀。
18.(12分)下面是物质的相关检验的过程,回答下列问题:
(1)鉴定组织内存在还原糖所用的试剂是 ,该试剂与细胞内可溶性糖中的还原糖如 (写出1种即可)发生作用,形成 色沉淀。
(2)鉴定蛋清中存在蛋白质时,会出现 色反应。
(3)做鉴定细胞内脂肪的实验时,成熟的花生要浸泡,其目的是 。进行实验时,滴加酒精的作用是 。
(4)根据表中的实验结果回答下面的问题。
鉴定反应
实验结果
实验一
葡萄糖+斐林试剂
砖红色
实验二
蔗糖+斐林试剂
无反应
实验三
蔗糖产物+斐林试剂
砖红色
等量的葡萄糖溶液和蔗糖溶液,分别加入等量的斐林试剂,水浴加热 2~3min后,两者颜色反应不同,这表明斐林试剂可用来鉴定 。蔗糖溶液用蔗糖酶处理后,与斐林试剂发生砖红色颜色反应,这个事实说明 。
19.(14分)科学家利用变形虫研究细胞核与细胞质之间的物质交流,做了如下实验:
步骤一:将正常生活而没有分裂活动的变形虫(单细胞动物)随机分为三组,每组有若干变形虫。A组:用含32P标记的尿嘧啶核糖核苷酸食物饲喂变形虫;B组:将变形虫的细胞核去掉;C组:不作处理。
步骤二:用放射自显影技术检测到A组每只变形虫的细胞核中出现放射性后,将细胞核移植到B、C两组的变形虫细胞内。
步骤三:一段时间后检测B、C两组的放射性,部分结果如图所示。
请回答下列问题:
(1)本实验中采用 (方法)追踪物质的转移路径,每组设置多只变形虫的目的是 。研究发现,A组每只变形虫的细胞核中出现大分子X物质,且具有放射性,X物质最可能是 。
(2)下列关于该实验的叙述,最合理的是 。(填字母)
A.放射性元素标记的核苷酸会进入细胞核,标记上所有的核酸分子
B.实验结果B组细胞质比C组细胞质放射性强的原因是细胞核大
C.X物质可能在细胞核被合成,原料有放射性,从而核有放射性
D.C组细胞质具有放射性的原因是细胞膜吸收了含32P标记的尿嘧啶核糖核苷酸
(3)若B组细胞质中 (填“出现”或“不出现”)放射性,而C组 ,则说明X物质能从细胞核运至细胞质,但不能从细胞质进入细胞核。
20.(14分)图a是发生质壁分离的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞示意图,图b是图a中结构②的亚显微结构示意图,A、B表示物质。请回答下列问题:
(1)图a中细胞的质壁分离是指细胞壁和 (填名称)的分离。
(2)图b所示结构的功能复杂程度主要与 (填“A”或“B”)有关。图b中Ⅰ侧为图a中结构②的 侧。
(3)将形状、大小相同的红心萝卜A和红心萝卜B的幼根各5段,分别放在不同浓度的蔗糖溶液(甲~戊)中,一段时间后,取出红心萝卜A和B的幼根称重,结果如图c所示。据图分析:
①红心萝卜A比红心萝卜B的细胞液浓度 (填“高”或“低”)。
②在甲浓度的蔗糖溶液中加入适量的清水,一段时间后红心萝卜A的细胞液浓度会 (填“升高”或“降低”)。
③甲~戊蔗糖溶液浓度最大的是 。
2025-2026学年度贵州师范大学附属中学高一上期中考试
生物试卷答案
1.【答案】A
【解析】略
2.【答案】D
【解析】A、据图可知,甲(HIV和草履虫都不能进行光合作用)与乙(颤蓝细菌和水绵均可进行光合作用)的分类依据可以是能否进行光合作用,A正确;
B、丁组生物属于真核生物,有染色质,B正确;
C、丙组中HIV属于病毒,没有细胞结构,颤蓝细菌是原核生物,丁组的草履虫和水绵都属于真核生物,因此丙丁二者区别可以是有无细胞核,C正确;
D、甲组中HIV属于病毒,没有细胞结构,D错误。
故选D。
3.【答案】B
【解析】A、新冠病毒没有细胞结构,不含有核糖体这种细胞器,A错误;
B、新冠病毒的遗传物质是RNA,含有的核苷酸为核糖核苷酸;肺炎链球菌的遗传物质为DNA,含有的核苷酸为脱氧核糖核苷酸,B正确;
C、肺炎链球菌和人肺细胞的遗传物质均为DNA,但是肺炎链球菌是原核生物,不含有细胞核,C错误;
D、人的某些细胞不含有细胞核,例如成熟的红细胞,D错误。
故选B。
4.【答案】A
【解析】【分析】
本题考查DNA分子结构的相关知识,要求考生识记DNA分子结构的特点和遗传信息的含义,掌握DNA分子的多样性和特异性的含义,能结合所学准确回答。
【解答】
A、胎儿细胞中的DNA主要存在于染色体上,少部分存在于线粒体,A错误;
B、DNA是一般呈双链的生物大分子,生物大分子是由许多单体缩合而成,每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架,即生物大分子及其单体都是以碳链为骨架,B正确;
C、不同个体的DNA都不相同,故胎儿与父母的DNA脱氧核苷酸的排列顺序不完全相同,C正确;
D、人体的遗传物质是DNA,则胎儿细胞中DNA的脱氧核苷酸排列顺序(碱基的排列顺序)储存着遗传信息,D正确。
故选A。
5.【答案】D
【解析】A、作物秸秆中可燃烧的是构成细胞的各种有机物,灰烬就是秸秆里的无机盐,A正确;
B、细胞液中一些无机盐离子,如CO32-/HCO3-,能够缓冲代谢产生的酸碱物质对细胞液pH的影响,B正确;
C、Mg是构成叶绿系的元素,Fe是构成血红素的元素,P是组成细胞膜、细胞核的重要成分,也是细胞必不可少的许多化合物的成分,C正确;
D、植物根系从土壤中吸收水分和无机盐是相互独立的过程,D错误。
故选D。
6.【答案】B
【解析】略
7.【答案】D
【解析】A、蔗糖不属于还原糖,A错误;
B、糖类中只有多糖属于生物大分子,油脂不属于生物大分子,B错误;
C、脂肪的元素组成是C、H、O,蛋白质的元素组成是C、H、O、N,C错误;
D、虽然脂肪可通过氧化分解释放能量,但其不是运动的主要能量来源,主要能量来源是糖类,D正确。
故选:D。
1、糖类是主要的能源物质,包括单糖、二糖和多糖,其中二糖中的蔗糖和多糖不属于还原糖。
2、在构成细胞的化合物中,多糖、蛋白质、核酸都是生物大分子,生物大分子是由许多单体连接成的多聚体,每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架。
本题考查糖类和脂质分类和功能的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力。
8.【答案】C
【解析】略
9.【答案】D
【解析】生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜,选项仅列举部分细胞器膜,未包含全部,A错误;内质网通过囊泡联系高尔基体,但有些核糖体直接附着于内质网,不形成囊泡,B错误;葡萄糖分解在细胞质基质完成,线粒体中分解的是丙酮酸,C错误;GAAP4基因表达可降解未折叠或错误折叠蛋白质,减少内质网胁迫,从而抑制细胞凋亡,D正确。
10.【答案】D
【解析】不能用3H标记氨基酸的羧基,因为氨基酸参与脱水缩合过程中,羧基中的氢会被脱掉,A错误;蛋白质分选过程由细胞核中的DNA调控,B错误;性激素的本质是脂质,不是蛋白质,C错误。
11.【答案】A
【解析】SRP与受体结合前已先合成了一段肽链,B错误;核糖体没有膜结构,不能产生囊泡转移多肽链,C错误;性激素属于固醇,不通过此途径合成并分泌,D错误。
12.【答案】C
【解析】根据实验现象可知,猪膀胱具有选择透过性,且蔗糖分子不能通过,水分子能通过时,才会出现圆筒上的猪膀胱逐渐向外膨胀,膨胀到一定程度后不再变化的现象。猪膀胱向外膨胀,是因为玻璃圆筒内装的30%的蔗糖溶液比圆筒外5%的蔗糖溶液浓度高,水分子从外界通过猪膀胱进入圆筒内,①正确,②错误;膀胱膨胀到一定程度后不再增大,是因为水分子进出猪膀胱处于动态平衡状态,玻璃圆筒内液体体积不再增大,③正确;由于猪膀胱有一定的膨胀度,迫使圆筒内水分子排出,外界蔗糖溶液吸引圆筒内水分子排出,圆筒内蔗糖溶液吸引外界环境中的水分子进入,当圆筒内外对水分子的作用力相等时,猪膀胱膨胀到一定程度不再变化,此状态下,圆筒内蔗糖溶液浓度大于外界蔗糖溶液浓度,④错误。
13.【答案】C
【解析】细胞在蔗糖溶液①中处理一段时间后,细胞失水皱缩,蔗糖溶液①浓度>细胞液浓度,随后将其放在蔗糖溶液②中,原生质体体积进一步减小,说明蔗糖溶液②浓度>蔗糖溶液①浓度>细胞液浓度,接着用蔗糖溶液③处理,细胞吸水原生质体体积增大至超越初始状态,说明三种蔗糖溶液的浓度高低为②>①>③,A错误。洋葱鳞片叶外表皮细胞有细胞壁,细胞壁伸缩性小,细胞大小变化不明显,不会出现丙>乙>甲的情况,B错误。乙组细胞失水最多,细胞液浓度最高;甲组细胞失水较少,细胞液浓度次之;丙组细胞吸水,细胞液浓度最低,所以处理后细胞液的浓度高低为乙>甲>丙,C正确。由于细胞与蔗糖溶液间没有溶质交换,且细胞在不同蔗糖溶液中的失水或吸水情况不同,所以处理后蔗糖溶液浓度不会相等,D错误。
14.【答案】B
【解析】上皮细胞膜外Na+浓度大于膜内,因此Na+通过膜蛋白①进入上皮细胞的方式为协助扩散,在膜两侧Na+浓度梯度形成的离子势能的作用下,膜蛋白①又同时将H+逆浓度运出细胞,膜蛋白②在ATP供能的情况下逆浓度梯度分别将Na+运出上皮细胞,将K+运入上皮细胞,因此Na+运出细胞的方式为主动运输,膜蛋白①和膜蛋白②对上皮细胞内pH稳定的维持具有促进作用,A、C正确;CA可催化CO2与H2O反应生成H2CO3,并将H2CO3解离生成H+和,抑制 CA的活性,上皮细胞内H+生成减少,运出细胞的H+减少,导致小管液的pH上升,B错误;据图可知,运出上皮细胞的方式为协助扩散, CO2进入上皮细胞的方式为自由扩散,两种运输方式都属于被动运输,D正确。
15.【答案】C
【解析】高等植物细胞之间可通过胞间连丝进行物质运输和信息交流,A正确;H+泵属于载体蛋白,与H+结合后催化ATP水解,H+泵磷酸化释放H+,B正确;蔗糖从细胞外空间进入SE—CC需要SU载体的协助,同时需要H+产生的电化学势能,因此蔗糖从细胞外空间进入SE—CC的速率除了受SU载体数量的影响,还受膜两侧H+浓度差的影响,C错误;若SU载体基因不表达,蔗糖不能通过SU载体进入SE—CC,则叶肉细胞中蔗糖可能因运输受阻而积累,D正确。
16.【答案】B
【解析】从题干可知初级主动运输直接利用ATP等高能化合物水解释放的能量,图1所示主动运输符合初级主动运输特点。在细胞中,ATP的主要来源是细胞呼吸,线粒体是有氧呼吸的主要场所,所以所需ATP主要来自线粒体,A正确。由图2可知,S1进入细胞是顺浓度梯度进行的,属于被动运输;S2是利用S1顺浓度梯度所提供的电化学势能逆浓度梯度运输,属于次级主动运输,B错误。一般主动运输这种跨膜运输方式运输的是小分子物质,图1、图2所示的主动运输方式也不例外,运输的都是小分子物质,C正确。初级主动运输和次级主动运输都需要载体蛋白,载体蛋白具有特异性,能体现出细胞膜运输物质具有一定的选择性,D正确。
17.【答案】还原糖与斐林试剂在水浴加热条件下反应生成砖红色沉淀
去掉淀粉的土豆提取液
质量分数为3%的淀粉
林试剂甲液和乙液混合均匀后
50~65℃水浴加热2
【解析】略
18.【答案】斐林试剂
葡萄糖
砖红
紫
便于切片
洗去浮色
还原糖
蔗糖水解产生还原糖
【解析】(1)检测组织内存在还原糖所用的试剂是斐林试剂,该试剂与细胞内可溶性糖中的还原糖如葡萄糖、果糖等发生作用,形成砖红色沉淀。
(2)鉴定蛋清中存在蛋白质时,用双缩脲试剂,会出现紫色反应。
(3)做鉴定细胞内脂肪的实验时,成熟的花生要浸泡,其目的是便于切片,用苏丹Ⅲ溶液染色时,常用体积分数50%的酒精洗去浮色。原因是苏丹Ⅲ溶液溶于50%的酒精。
(4)等量的葡萄糖溶液和蔗糖溶液,分别加入等量的斐林试剂,水浴加热2~3min后,两者颜色反应不同,葡萄糖溶液出现砖红色沉淀,蔗糖溶液无反应且呈现蓝色。这表明斐林试剂可用来鉴定还原糖。蔗糖溶液用蔗糖酶处理后,水解为葡萄糖和果糖,与斐林试剂发生砖红色颜色反应,这个事实说明蔗糖水解产生还原糖。
某些化学试剂能够使生物组织中的相关化合物产生特定的颜色反应。糖类中的还原糖,如葡萄糖,与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀。脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色。蛋白质与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应。因此,可以根据有机物与某些化学试剂所产生的颜色反应,检测生物组织中糖类、脂肪或蛋白质的存在。
本题考查了组织中还原糖、脂肪和蛋白质的检测实验,需要学生识记实验原理、实验试剂以及实验结果等相关知识点,并能结合题意准确作答。
19.【答案】(放射性)同位素标记法
减少实验误差,排除偶然性
RNA
C
出现
自身细胞核中不出现放射性,细胞质中出现放射性
【解析】(1)本实验中采用(放射性)同位素标记法追踪物质的转移路径。每组设置多只变形虫的目的是减少实验误差,排除偶然性。由于尿嘧啶核苷酸是合成RNA的原料,而A组用含32P标记的尿嘧啶核糖核苷酸食物饲喂变形虫,因此X物质最可能是RNA。
(2)放射性元素标记的尿嘧啶核糖核苷酸会进入细胞核,标记上核糖核酸分子,DNA不会被标记,A不合理;B组和C组的区别是:B组细胞去掉了细胞核,将A组放射性细胞核移植到B组,而C组细胞中有自己的非放射性细胞核,将A组放射性细胞核移植到C组,因此实验结果B组细胞质比C组细胞质放射性强的原因是C组会受到非放射性细胞核影响,B组不会,B不合理;RNA可能在细胞核被合成,合成的原料有放射性,导致核有放射性,C最合理;C组细胞质具有放射性的原因是32P标记的尿嘧啶核糖核苷酸作为原料合成RNA,通过核孔进入细胞质,使其具有放射性,D不合理。故选C。
(3)经检测B组细胞质中出现放射性,可得出结论,B组具有放射性的X物质从细胞核进入细胞质,使B组细胞质出现放射性;若C组发现自身细胞核中不出现放射性,而细胞质中出现放射性(该放射性来源为A组细胞核中利用32P标记的尿嘧啶核糖核苷酸合成的RNA通过核孔进入C组变形虫的细胞质中),说明X物质能从细胞核运至细胞质,但不能从细胞质进入细胞核。
20.【答案】原生质层
A
外
高
降低
乙
【解析】略
第1页,共14页
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