历史(4)-【衡水金卷·先享题·调研卷】2026年普通高中学业水平等级考试模拟试题历史（四川专用）

调研卷 2026年普通高中学业水平选择性考试模拟试题 调研卷·历史（四） 9 命题要素一览表 注： 1.关键能力要求： I.获取和解读历史信息的能力Ⅱ.分析历史问题的能力 Ⅲ.历史探究能力 2.学科素养： ①唯物史观 ②时空观念 ③史料实证④历史解释⑤家国情怀 关键能力要求 学科素养 预估难度 题号 分 知识点 题型 值 (主要内容) I ① ② ③ ④ ⑤ 档次 系数 1 选择题 3 商代政治 中 0.6 2 选择题 3 汉代的社会文化 易 0.7 3 选择题 3 魏晋时期的文书行政 中 0.6 4 选择题 元代海运 易 0.7 选择题 3 明代政治 难 0.5 6 选择题 3 晚清社会观念的变化 中 0.6 7 选择题 3 五四运动后的社会思想 易 0.7 8 选择题 3 “一五”计划 中 0.6 9 选择题 改革开放进程 易 0.7 10 选择题 3 古代非洲文明 中 0.6 11 选择题 3 西欧庄园制度 难 0.5 12 选择题 3 18世纪东亚经济 易 0.7 13 选择题 3 启蒙思想的影响 中 0.6 14 选择题 3 马克思主义 难 0.5 15 选择题 3 英国社会阶层流动 中 0.6 16 选择题 3 战后国际格局的演变 易 0.7 17 非选择题 25 中国古代与近代的文化格局 中 0.6 18 非选择题 15 中国共产党的示范教育 中 0.6 19 非选择题 对世界近代以来战争空间格局变化 12 难 0.5 的认识 ·1 A间 调研卷 历史（四）》 参考答案及解析 历史（四） 一、选择题 影响主要体现在社会层面，与材料中的君臣关系无 1.C【解析】商代末期贞人数量大为减少，贞人占卜范 关，排除C项：D项与材料主旨不符，排除。 围大大缩小，只剩下卜旬和田猎征伐等几项，卜辞关 6.D【解析】由材料可知，宋育仁将铁路、船政、电报 注点从整个国家在下一旬的吉凶安危变为商王个人 及一切机器制造等“洋务”事项列归于“时务”，突破 的祸福吉凶，反映出王权强大的事实，故C项正确。 了传统“夷夏之辨”的局限，既坚守儒家经世传统，又 A项与材料信息相悖，排除；B项材料主旨不符，排 主动吸纳西方现代性要素，将西方先进技术纳入中国 除；材料没有行政管理制度的信息，排除D项。 救亡图强的核心议题，反映了士人对近代化认知进一 2.C【解析】从材料看到，砖体正面有“富乐未央，子 步深化，故D项正确。民族资本主义初步发展于甲 孙益昌”八字铭文，这反映出时人对美好生活的祈 午中日战争后，排除A项；B项与材料主旨不符，排 盼，因此C项正确。A项“一体化的实现”从材料无 除：宋育仁的思想本质是以儒家经世传统为方法论， 法体现，排除：B项“富庶情景”的说法从材料无法得 尝试在“中体西用”的保守框架内植入西方现代性要 出，排除；D项“重男轻女”的思想与材料主旨不符， 素，中体西用思想并未发生质变，排除C项。 排除。 7.C【解析】由材料可知，该学者既主张社会主义是一 3.B【解析】“以纸化简”政策，使中央到地方的文书 切进步的先决条件，又主张对其他各种主义努力进行 行政实现载件标准化：敦煌、吐鲁番文书显示，边疆地 种种创造，反映了当时中国知识界社会改造思想的复 区与中原在文书格式、行政流程上保持一致，反映政 杂性，故C项正确。材料中的主体是青年学者，而非 治文化认同强化，揭示出文明统一趋势的增强，故B 普通民众，排除A项；B项与史实不符，排除；材料反 项正确。材料体现的是内地与边疆的关系，而不是中 映的是思想界的状况，而不是国民革命的社会基础， 外关系，排除A项；C项由材料无法得出，排除；D项 排除D项。 与史实不符，排除。 8.B【解析】据材料可知，指示明确要求新年画宣传工 4.A【解析】由材料可知，元朝海运漕粮数量呈现攀 农业生产的恢复与发展，这表明政府利用新年画这 升趋势，表明元朝对江南地区的经济依赖呈现上升趋 文艺形式来动员群众参与经济建设，激发生产积极 势，A项正确。元朝海运漕粮不属于民间贸易，且民 性，文艺被赋予社会动员功能，故B项正确。计划经 间跨区域商品贸易繁荣是在明清时期，排除B项：海 济体制建设开始于“一五”计划时期，排除A项；指示 上丝绸之路是指古代中国与世界其他地区进行经济 提到适合群众欣赏习惯和购买力，部分涉及文娱生 文化交流的海上通道，排除C项；从材料不能得出大 活，但核心目的是宣传生产，而非单纯地提高民众艺 运河经济功能日益萎缩的结论，排除D项。 术水平和丰富娱乐生活，排除C、D两项。 5.A【解析】由材料可知，该学者强调明代执奏的频 9.D【解析】无论是广东要在省内建设一条1600公 率上升，而皇帝改变六部政令的概率也在不断降低， 里的沿海大道，加快沿海地区15个县市的经济合作 这可以用来说明明代对专制皇权的弹性约束渐增，故 与发展，还是国家发展改革委发文支持南京等都市圈 A项正确。材料反映的是君主与中央机构的关系，与 编制实施发展规划，都是立足于解决区域协调发展问 中央集权危机无关，排除B项：明代商品经济发展的 题，故D项正确。A项与材料主旨不符，排除：跨区域 。1 AH 历史（四）》 参考答案及解析 发展规划不能简单等同于对外开放关系，对外开放主 响又坚持君主权力，但材料没有涉及宗教改革、新教 要是指对其他国家开放，排除B项；南京都市圈编制 思想主张的内容，体现不出理性精神与新教思想的 实施发展规划超出了省域经济发展范畴，排除C项。 汇流，排除C项；腓特烈二世的统治具有开明专制色 10.B【解析】由“建立了与埃及相似的神圣王室”“把 彩，不属于君主立宪制度，排除D项。 巫术陶器埋入地下与埃及人把刻有敌人名字的陶碎 14.D【解析】据材料可知，恩格斯强调“让他的科学 片盛在碗里埋在特定的地点很相似”可知，材料反映 发现完完全全按照他自已的叙述传给后世”并建议 出公元前8世纪的考古资料中包含着非洲国家之间 “根据原著来研究这个理论”，其核心意图是维护马 在社会生活、政治等领域的发展态势，体现了考古资 克思主义理论的原真性和完整性，避免因二手材料 料中蕴含着丰富文化特质，故B项正确。A项是对 的转述导致理论失真或曲解，这是对理论科学性的 材料前半句的理解，概括不全面，排除；材料虽能体 严格捍卫，故D项正确。材料未提及将理论付诸实 现埃及文化对非洲其他地区文化的深远影响，但是 践的具体要求，且“实践性”与恩格斯强调“原话” 否为非洲文化之母，无法体现，C项错误；D项在材 “原著”的语境不符，排除A项：恩格斯主张忠实于 料中无法体现，排除。 马克思的原著表述，而非强调理论需要随时代更新， 11.B【解析】根据材料“60%一70%案件涉及领主利 排除B项；材料中恩格斯批判的是对马克思主义的 益”“农民胜诉形成判例”的双重特征可以得知庄园 二手阐释而非空想社会主义，且空想社会主义在19 法庭一方面维护领主利益的本质，另一方面强调了 世纪末已非主要论战对象，排除C项。 判例形成的惯例对领主权力进行制约，故B项正确。15.B【解析】由材料并结合所学可知，旧贵族以血统划 A项仅反映了庄园法庭的部分功能，未能体现材料 分等级，工业革命后中产阶级以文化符号重构身份，但 中“农民胜诉案例形成判例惯例”这一重要史实，表 技术工人经济地位的提升又挑战这一体系，体现社会 述片面，排除A项；根据材料庄园法庭主要是为了维 变革的渐进与反复，故B项正确。这一现象的根源是 护领主利益，而不是解决领主与农奴之间的矛盾，排 工业革命及资本主义经济的发展，排除A项：材料反映 除C项；庄园法庭只是维持庄园管理及生活的正常 出民众阶级意识的增强，排除C项；中产阶级数量增加 运转的一个部分，排除D项。 并成为社会主体出现于二战后，排除D项。 12.C【解析】据材料可知，18世纪日本、朝鲜两国生16.B【解析】法国反对英国加入欧共体，支持联邦德 产都出现了面向市场的专业化特性，故C项正确。 国拥有核武器，实质上是要摆脱美国的控制，法德友 商业革命的驱动力是新航路开辟和欧洲早期殖民扩 好条约的签订，进一步提高了法国在欧洲的地位，促 张，而不是白银货币化，排除A项：日本、朝鲜两国自 进了世界多极化趋势逐渐兴起，故B项正确。无论 然经济走向解体发生于19世纪下半期，排除B项； 法国、联邦德国如何要求摆脱美国的控制，美国仍然 工业革命后国际经济分工体系初步形成，排除D项。 是两国的盟友，故A项错误；法国和联邦德国的联 13.B【解析】由材料可知，腓特烈二世的主张体现了 合，主要是应对来自美国的控制，增强自己的独立自 启蒙思想家开明专制、主权在民等理念，说明他顺应 主性，故C项错误；法国与联邦德国签订友好条约， 时代潮流，吸收了启蒙思想的部分精华，同时又坚持 只是促进二者的合作，而不是政治经济联盟，故D项 君主专制的传统观念，反映了时代潮流对传统政治 错误。 观念的冲击与重塑，故B项正确。材料中没有民族 二、非选择题 意识的信息，腓特烈二世声称“为了国家与人民的利 17.(1)特点：深受多种域外文化影响；地域特色明显； 益，国王无需受法律、大臣、议会的制约”，没有体现 文化遗存分布密集；文化类型复杂多样。(6分，任 民主意识，排除A项：腓特烈二世受到启蒙思想的影 答三点即可) 2 AH 调研卷 历史（四） (2)原因：中原统一战争的影响；北宋用人政策；统 盛，这一区域成了欧洲大国权力争夺竞相追逐的首 治者对南方文化的歧视；政治中心长期处于北方；黄 要空间日标。实力落后的国家与新崛起的国家为了 河文化的政治底蕴深厚。(9分，任答三点即可) 世界秩序领导权，不惜发动战争，爆发了三十年战 (3)走向：向西方学习不断深人；多元文化竞争和抉 争、七年战争、拿破仑战争等，西班牙、葡萄牙、荷兰 择；社会主义文化逐步占据优势。(4分，任答两点 英国和法国等民族国家，交替成为世界强国。英国 即可)》 工业革命的兴起，使欧洲国家工业水平、军事水平、 意义：体现出中华文化的包容性：促进中华文化多元 经济实力领先全球。无论是之前的维也纳体系，还 一体格局的发展；为中国社会的发展和变革提供了 是之后的凡尔赛一华盛顿体系，都表明欧洲是全球 思想动力；提升了中华文化的影响力。(6分，任答 性的政治地理格局的中心。 三点即可)】 二战后，美苏两极格局取代欧洲中心，东欧加入 18.(1)特点：时代性与先行性结合；价值导向明确；先 社会主义阵营，西欧依附美国，丧失外交自主性。美 进典型涵盖各行各业；实行政策引领与制度化推进； 苏成为新地缘战略格局的主导者，欧洲失去了世界 注重教育方式不断创新：评选活动常态化。(7分， 地缘政治主体资格。这一时期，欧洲战争较少，特别 任答四点即可) 是西欧没有发生战争，欧洲不再是世界权力中心。 (2)历史意义：强化了党的建设，巩固了执政基础； (8分) 凝聚了社会共识，推动了改革开放的实践：塑造了社 总之，战争空间格局变化图反映了欧洲从“世界 会主流核心价值观，推动了精神文明建设；服务于国 中心”降为“大国博弈配角”的历史进程。(2分) 家战略，培育了民族精神和时代精神：传承和发展了 (“示例”仅供参考，不作为唯一的评分标准) 中华优秀传统道德。(8分，任答四点即可) 19.示例： 认识：世界近现代战争空间分布反映了欧洲国际地 位的变化。(2分) 说明：新航路开辟后，西欧海外贸易和商业极其繁 。3· AH2026年普通高中学业水平选择性考试模拟试题 历史（四） 本试卷共8页，19题。全卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、考号等填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在 答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号法 试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和 答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.贞人是商朝掌管占卜事务的官员，他通过灼烧甲骨、解读兆纹传达神灵旨意；商代末期贞人数量 大为减少，占卜范围也只剩下卜旬和田猎征伐等几项。殷墟甲骨文早期卜辞中，关注点是整个 国家在下一旬的吉凶安危，而商末的卜辞关注点变为商王个人的祸福吉凶。这些变化表明殷商 后期 A.神权与王权走向分离 B.国家治理具有民主色彩 C.商王的权威得到加强 D.行政管理制度更加完善 2.图1所示为出土于内蒙古自治区包头市九原区召湾91号汉墓的汉代方砖。砖体正面有“富乐 未央，子孙益昌”的铭文。该铭文反映出 图1 A.边疆内地一体化的实现 B.民众生活的富庶情景 C.时人对美好生活的祈盼 D.重男轻女的伦理思想 历史（四）第1页（共8页） 衡水金卷·先 3.自东晋桓玄下令公文书以黄纸取代简牍以后，纸张很快在全国推广开来。各地文书行政模式随 之实现全面趋同和升级，敦煌、吐鲁番纸文书记录的高昌等地制度运行与中原内地并无明显的 不同。这可用于探究当时 A.中外文化交流日益密切 B.中华文明统一趋势增强 C.门阀对文书行政的垄断 D.南北文化差异日渐消弭 4.图2是至元二十年(1283年)至天历二年(1329年)元代海运“该运粮”“运到粮”和“事故粮”数 量的变化图。 400m 350 300 海运漕粮 250H 200 (万石 该运 150 运到 100 50 事故 至至至至至至至至至至至至元元大大大大大大大大大大大至至至至皇皇延延延延延延延至至至泰泰泰泰天天 元元元元完元元元元元完元贞贞德德德德德德德德德德德大大大大庆庆祐析祐祐祐祐祐谄治治定定定定历历 于士西玉大王大无十车年车车车华军车军车裤车军年年年军车车车存军率夺车军年车年年军车 三四五六七八九十十元 三四元 三四五六七元二三元二三四元 三四五六七八九年一 年 年年年年年年年年年年 图2 对此理解正确的是，元代 A.对江南经济依赖呈上升趋势 B.民间跨区域商品贸易繁荣 C.海上丝绸之路贸易极为兴盛 D.大运河经济功能日益萎缩 5.“执奏”指官衙在接收皇帝诏旨后，暂不执行，并上奏表示质疑和反对。有学者统计，《明实录》 记载“执奏”的频率（平均每年），洪武朝至宣德朝仅为0.1次，正统朝至正德朝为0.63次，嘉靖 朝至天启朝则上升到了0.93次。与此同时，皇帝改变六部政令的概率也在不断降低。这可以 用来说明明代 A.对专制皇权的弹性约束渐增 B.中央集权面临潜在危机 C.商品经济发展冲击君臣伦理 D.中枢决策机构发生异变 享题·调研卷 历史（四）第2页（共8页）】 AH 6.1891年，广西学政宋育仁在《时务论》中认为时务乃时局之要务，救时之策，富强之道。他提出 富强实与“夷夏之辨”无关，将铁路、船政、电报及一切机器制造等“洋务”事项列归于“时务”，而 后绅商筹办实业、经办学务等，一时蔚为风潮。这反映出 A.民族资本主义的初步发展 B.早期现代化道路的多元性 C.“中体西用”思想发生质变 D.士人对近代化认知的深化 7.关于社会改造，1919年下半年一位青年学者撰文主张，“凡是建设事业和革新运动，都要先要有 适当的主义”，而社会主义主张的“根本解决”“是一切进步的先决条件”。同时他特意说明，“我 们现在对于各种主义，不妨尽量的去研究输人创造等种种努力”。这折射出当时中国 A.民众政治意识与觉悟得到提高 B.马克思主义成为主流思想 C.知识界社会改造思想的复杂性 D.国民革命的社会基础成熟 8.1949年11月，文化部发布《关于开展新年画工作的指示》，不仅强调新年画力求适合广大群众 的欣赏习惯，照顾到群众的购买力，切忌售价过高，还强调要宣传工农业生产的恢复与发展。这 反映出新中国 A.着力推进计划经济体制建设 B.注重发挥文艺的社会动员功能 C.意在提高民众艺术鉴赏水平 D.注意丰富民众的精神娱乐生活 9.2017年，广东省明确提出要在省内建设一条1600公里的沿海大道，加快沿海地区15个县市的 经济合作与发展。2021年，国家发展改革委发文支持由南京、镇江、扬州、淮安、滁州、芜湖、马鞍 山、宣城和常州的溧阳、金坛组成的南京都市圈编制实施发展规划。这些发展规划立足于 A.建立现代企业制度 B.对外开放的区域性扩展 C.加快省域经济发展 D.解决区域协调发展问题 10.考古发现，公元前8世纪非洲一些国家曾建立了与埃及相似的神圣王室，在库什、撒哈拉、约鲁巴和 多贡人中都崇拜山羊（阿蒙的神圣动物）。多贡人把巫术陶器埋人地下与埃及人把刻有敌人名字的 陶碎片盛在碗里埋在特定的地点很相似。该发现表明 A.专制统治渗入文化交流中 B.考古资料蕴含丰富文化特质 C.埃及文化为非洲文化之母 D.中世纪文明交流侧重于实物 历史（四）第3页（共8页） 衡水金卷·先 11.庄园法庭审理的案件约60%一70%涉及领主利益，如怠工、欠租等。但档案中也有大量农民胜 诉案例，判决结果会形成惯例成为后续类似案件判决的依据，农奴劳役量、各类税负额正是通 过这种方式得以固定。这可用于说明庄园法庭 A.保障领主的经济利益和司法权威 B.既维护领主利益又制约领主权力 C.主要解决领主和农奴之间的矛盾 D.维持庄园管理及生活的正常运转 12.18世纪末，北海道成为日本最重要的海参和鲍鱼产地，并根据中国人的喜好进行加工，大量出 口到中国。朝鲜《林园经济志》载：人参“南输于倭，北市于燕。用殷价翔，为国重货。近自数十 年来，山产渐罄，而家种之法作始于岭南，遍于国内”。这可用于佐证 A.白银货币化引发了商业革命 B.日朝两国自然经济走向解体 C.东亚社会生产的商品化特征 D.国际经济分工体系初步形成 13.普鲁士国王腓特烈二世(1740一1786年在位)声称：“为了国家与人民的利益，国王无需受法 律、大臣、议会的制约。”但他又宣称：“君主绝不是其统治下的人民的绝对主人，而只是人民的 第一仆人，并且必须是以人民为荣耀、为人民谋求幸福的工具。”这反映出 A.德意志民族民主意识的觉醒 B.时代潮流对传统政治观念的冲击 C.理性精神与新教思想的汇流 D.君主立宪制度的优越性初步显现 14.19世纪末，恩格斯说：“像马克思这样的人有权要求人们听到他的原话，让他的科学发现原原本 本按照他自己的叙述传给后世。”他向正在钻研马克思主义的人建议：“根据原著来研究这个理 论，而不要根据第二手的材料来进行研究一这的确要容易得多。”恩格斯的上述言论意在 A.强调科学社会主义的实践性 B.推动马克思主义与时俱进 C.批判各种空想社会主义思想 D.维护马克思主义的科学性 15.20世纪初，对英国中产阶级来说，工资、职位、居住街区、子女教育场所、家庭摆设（如机械钟、玻 璃器皿)、文化趣味（如阅读报纸、参与室内音乐会）都是社会地位的表现。一个中产阶级家庭 可能不如一个有手艺的技术工人收入高，但他不可以从事体力劳动，不可以没有女仆。这一 现象 A.根源于人文主义思想的扩展 B.表明社会变革的渐进与曲折 C.反映了民众阶级意识的淡化 D.说明中产阶级成为社会主体 享题·调研卷 历史（四）第4页（共8页） AH 16.1963年1月14日，法国总统戴高乐在新闻发布会上，明确对英国加入欧共体说“不”，同时又表 示“同情”联邦德国想拥有核武器的地位。在接下来的一周里，他把这种“同情”转变成了法德 之间的友好条约。法国的做法折射出当时 A.美国成为法德的共同敌人 B.世界多极化趋势逐渐兴起 C.苏联对法德形成强力威胁 D.西欧一体化取得质的突破 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。（25分) 材料一 北 芜湖 F 8 6繁昌 南陵 03 宣城 D 长 池州今 。青阳 泾县 聚落遗址 ◆ 矿业遗址 ▲青铜器发现地点 3文化区 声域外文化 (1.师姑墩2.板子矶3.牯牛山4.大工山5.江木冲6.凤凰山7.木鱼山8谢垅9柳春园A.群舒文化区C吴文化区D.越文化F楚文化) 图3皖南沿江中部地区春秋早中期文化格局示意图 一摘编自王爱民等《皖南沿江中部地区周代文化格局研究》 材料二北宋初年，随着平灭南方割据政权战争进程的逐步展开，随即对其政治和文化中心实 施了文化“扫荡”，即收缴图书、收纳人才。南方各割据政权灭亡后，许多艺术家也被强制集中 到了开封。南方割据政权的官员在北宋得到重新任用和优待。这些官员大多具有较高的文化 素养，是各地区出类拔萃的人物，如张观、裴庄、魏羽等人都是北宋前期的能干官员。在科举取 士上，北宋前期存在严重的“重北轻南”的地域偏见，长江文化出现了一个长达几十年的文化 断层。 一摘编自杨倩描《论北宋前期“北强南弱”文化格局产生的原因》 材料三鸦片战争以后，西方文化大量传入中国。中国人对西方文化的优越性的认识，经历了 由物质文化到制度文化、精神文化依次审核的历史过程，中国正处于艰难的文化选择和新文化 历史（四）第5页（共8页) 衡水金卷 体系构建的历史转折时期，新旧文化论争是中国政治关系发生变化的征兆。正是经过这场论 争，中国思想界的分野明朗化了，由此奠定了中国资本主义文化、社会主义文化和以儒家为核 心的传统文化三种不同质的文化长期并存、相互斗争和相互渗透的文化格局，三者之间的关系 及其变化成为以后中国政治走向的风向标。 —摘编自张继良《论近代中国社会文化结构的演变》 (1)根据材料一，概括春秋早中期皖南沿江中部地区文化格局的特点。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，简析北宋早期文化格局产生的原因。(9分) (3)根据材料三，指出近代中国文化格局的走向。综合上述材料及所学知识，说明古代至近代 中国文化格局变动的意义。(10分) 先享题·调研卷 历史（四）第6页（共8页） AH 18.阅读材料，完成下列要求。（15分) 材料改革开放以来，中共高度重视示范教育的推广运用。1978年中共十一届三中全会后，我 国涌现出张海迪、张华、蒋筑英、中国女排等先进典型。1982年，中共中央办公厅转发《关于发 挥先进人物作用推动学赶先进活动的报告》，指出“先进人物必须是先进生产力的优秀代表者， 是精神文明的模范建设者”。1986年，中共中央强调党组织和党员要“做坚持改革、勇于开拓 的模范”。中共十四大后，社会主义市场经济体制逐步建立，孔繁森（基层干部）、李素丽（公共 汽车售票员)、徐虎（工人）等先进典型涌现。1995年，《中央宣传部、国家经贸委关于加强和改 进企业思想政治工作的若千意见》提出“抓好以热爱集体、奉献社会为主要内容的集体主义教 育”“宣传各个层次的先进典型”。1996年，中共十四届六中全会决议要求“提倡为人民服务和 集体主义的精神”。2001年，《公民道德建设实施纲要》强调“广泛开展向先进典型学习的活 动”。中共十六大后，郑培民、任长霞、许振超等典型辈出，抗击非典、抗震救灾中涌现的邓练 贤、叶欣等展示了民族精神。中共十八大以来，廖俊波、黄大年、罗阳等先进人物受到表彰，示 范教育方式创新，新兴媒体与传统媒体融合，“时代楷模”“最美系列”等评选常态化。习近平 总书记多次指示学习先进典型，强调其“诠释了共产党员对党和人民事业的忠诚”。 摘编自刘明《改革开放以来中共示范教育的价值导向变迁》 (1)根据材料，概括改革开放以来中国共产党示范教育的特点。(7分) 历史（四）第7页（共8页） 衡水金卷 (2)根据材料并结合所学知识，分析改革开放以来中国共产党推动示范教育的历史意义。 (8分)》 19.阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料有学者对新航路开辟以来全球483场战争进行了空间分布研究，如下图所示。 015-19世纪成争重心点 ·15-19世纪战争 =315-19世纪标准差椭圆 。19世纪、一战前成争重心点·19世纪、一战前战争二>19世纪。一战前标准差椭圆 图415一19世纪战争空间位置图 图519世纪至一战前战争空间位置图 。一战-二战前战争重心点 ·一栽二报前争二一一虚标准差椭圆 。二战后至今战争重心点·二战后至今战争 二，二战后至今标准差椭圆 图6一战至二战前战争空间位置图 图7二战后至今战争空间位置图 摘自芦学良《地理大发现以来全球战争的时空演变格局研究》 根据材料并结合所学知识，得出一个有关世界近代以来战争空间格局变化的认识，并予以 说明。 先享题·调研卷 历史（四）第8页（共8页）