第13卷《喜看稻菽千重浪》（基础模块上册）- 考点训练卷 2027年河南省对口升学考试《语文考纲百套卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 围绕《喜看稻菽千重浪》课文，通过语言基础与文本解读题型，系统训练中职语文核心素养，强化语言运用与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |语言基础|8题|字音、字形、词语、病句等基础考点，每题聚焦单一知识点|从语言要素识别到规范运用，构建基础语言能力链| |阅读理解|12题|结合课文考查文学常识、手法分析、人物形象等|从文本信息筛选到深层解读，形成“语言-内容-主旨”思维递进|

编写说明：2027年河南省对口招生考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和历年真题编写。本套专辑共100份试卷，由三个部分组成。第一部分是考点训练卷，复习高教版五本教材的重点篇目，共56份，第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的34份专项训练卷，第三个部分是参考2026年河南省对口招生考试真题，编写的10份综合模拟卷。 2027年河南省对口招生《语文考纲百套卷》 第13卷 基础模块上册（高教版） 5.2 喜看稻菽千重浪 ——记首届国家最高科学技术奖获得者袁隆平 班级 姓名 学号 一、选择题 1.以下词语加点的字，读音全都正确的一组是（ ） A.饥馑（jǐn） 捍卫（hàn） 稻菽（jiāo） 刻骨铭心（míng） B.挽起（wǎn） 茎秆（jīng） 屏气（pǐng） 无与伦比（lún） C.掖着（yē） 分蘖（niè） 一蔸（dōu） 如鲠在喉（gěng） D.田埂（gěng） 缅怀（miǎn） 花蕊（xī） 罄竹难书（qìng） 【答案】C 【解析】本题考查学生掌握现代汉语常用字字音的能力，侧重易错形声字、多音字辨析。 A 项错误：稻菽（shū），题干注音 jiāo 错误；饥馑（jǐn）、捍卫（hàn）、刻骨铭心（míng）注音正确。 B 项错误：屏气（bǐng），“屏” 此处表 “抑制呼吸”，读 bǐng，题干注音 pǐng 错误；挽起（wǎn）、茎秆（jīng）、无与伦比（lún）注音正确。 C 项正确：所有加点字注音均无误。掖着（yē，表 “塞进、捂住”）、分蘖（niè）、一蔸（dōu）、如鲠在喉（gěng），读音全部规范。 D 项错误：花蕊（ruǐ），题干注音 xī错误；田埂（gěng）、缅怀（miǎn）、罄竹难书（qìng）注音正确。 2. 以下各组词语中没有错别字的一组是（ ） A.摇篮 漫山遍野 遴选 遐思迩想 B. 蔽塞 计日程功 料峭 轻手摄脚 C.丰姿 孽根祸种 稗益 功亏一篑 D.消受 精疲力尽 凛冽 娇揉造作 【答案】A 【解析】本题考查学生掌握现代汉语常用字字形的能力，聚焦同音错别字、固定成语写法。 A 项正确：所有词语字形均无误，“遐思迩想” 指思绪飘远，写法规范。 B 项错误：轻手摄脚→轻手蹑脚（“蹑” 指脚步轻，贴合 “轻” 的语境）；蔽塞、计日程功、料峭字形正确。 C 项错误：稗益→裨益（“裨” 指益处，“稗” 指杂草，语义不符）；丰姿、孽根祸种、功亏一篑字形正确。 D 项错误：娇揉造作→矫揉造作（“矫” 指刻意做作，“娇” 指柔弱，语义不符）；消受、精疲力尽、凛冽字形正确。 3. 依次填入横线处的词语，最恰当的是（ ） ①科学家是真理的 者，是事实的追随者。 ②春节过后的第二天，湖南长沙马坡岭 在薄雾之中。 ③ 自然界客观存在“天然杂交稻”， 只要探索出其中规律，就一定能培育出人工杂交稻。 A.捍卫 埋伏 既然/那么 B.捍卫 笼罩 既然/那么 C.保卫 笼罩 只有/那么 D.保卫 埋伏 只有/那么 【答案】B 【解析】本题考查学生正确使用词语（实词 + 关联词）的能力，结合语境辨析词语搭配和逻辑关系。 ①第一空：“捍卫” 侧重 “保护、维护真理、尊严等抽象事物”，“保卫” 侧重 “保护具体事物（如国家、领土）”。句中搭配 “真理”，应选 “捍卫”，排除 C、D。 ②第二空：“埋伏” 指隐藏起来伺机行动（多搭配人、兵力），“笼罩” 指被烟雾、雾气等覆盖（搭配场景、环境）。句中描述马坡岭被薄雾覆盖，应选 “笼罩”，排除 A。 ③第三空：“既然 / 那么” 表因果关系（先提出事实，再得出结论），“只有 / 那么” 搭配不当（正确搭配为 “只有 / 才”，表条件关系）。句中 “客观存在天然杂交稻” 是事实，“探索规律就能培育人工杂交稻” 是结论，表因果，选 “既然 / 那么”。 综上，答案为 B。 4.下列句子中加点成语运用正确的一项（   ） A．在物种生命的链条上，任何一种生物的灭绝都会给世界带来不可思议的后果 B．曹魏文化是安徽历史文化的重要章节，是我们共同的精神财富。挖掘传承其思想精华，是我们义无反顾的责任。 C．当时火势非常凶猛，几乎是一眨眼的时间，大火已经围困了整个房间，已经是到了事不宜迟，刻骨铭心的时候了。 D．这些怀着“工业救国”理想的地质学家们，被这里的储油远景所吸引，风餐露宿，在所不惜。 【答案】D 【解析】本题考查学生理解并正确使用成语的能力。 A.“不可思议”，形容事物不可想象或难以理解，不能用常理来想通。句中用来形容生物灭绝带来的后果，不合语境。 B.“义无反顾”，从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾。不能修饰“责任”。 C. “刻骨铭心”，铭刻在心灵深处。形容记忆深刻，永远不忘。一般用来形容人的内心活动，此处为词语误用，可改为“刻不容缓”。 D.“在所不惜”，表示处于某种情况，决不吝惜，多用在付出大的代价。使用恰当。 故选D。 5.下列句子中，没有语病的一项是（   ） A．中国是古老的农业国，又是最早种植水稻的国家。 B．创新是科学家的灵魂和本质。 C．杂交水稻比一般水稻每亩增产近100千克左右。 D．有人统计过，1976-1999年，每年增产的稻谷可以养活6000万。 【答案】B 【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.不合逻辑。应在句末加上“之一”。 C.不合逻辑。“近”与“左右”前后矛盾，应删掉其一。 D.成分残缺。“养活”缺少宾语，应在句末加上“人口”。 故选B。 6.下列选项中，对有关新闻知识的理解不恰当的一项是（   ） A．人物通讯是以写人物的思想和事迹为主的通讯，大致可以分为三类：传记式、特写式、群像式。《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》属于传记式人物通讯。 B．消息是用概括的叙述方式，以较简明扼要的文字，迅速、及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实。真实性是消息最基本的特征。 C．新闻是一种叙事性文体，常具有六个基本要素，即谁、何时、何地、何事、为何，以及结果如何等。 D．人物新闻也应强调客观事实，但在新闻客观性的基础上往往还具有一定的倾向性，新闻的倾向性贵在适度。适度的倾向性既能保证新闻的真实性，也符合报道者的身份与立场。 【答案】A 【解析】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 A.“属于传记式人物通讯”错误，应为人物通讯。《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科学技术奖获得者袁隆平》并未完整地讲述人物一生的主要事迹，将之归属于传记式人物通讯，不够恰当。 故选A。 7.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A.这是一株奇特的稻禾，株形优异，穗大粒多，足有十余穗，每穗有壮谷一百六、七十粒。 B.它们高的高、矮的矮，成熟得也很不一致，迟的迟、早的早，没有哪一蔸的性状超过它们的前代。 C.有人贬杂交稻为“三不稻”，说什么“米不养人，糠不养猪，草不养牛”。 D.小面积最高产量达每亩1139千克，（每公顷日产107.4千克）达到了日产量100千克/公顷的超级稻产量指标。 【答案】C 【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力，侧重顿号、逗号、括号、引号的规范用法。 A 项错误：相邻两个数字连用表示概数（一百六七十粒），中间不能用顿号，应删掉 “一百六、七十粒” 中的顿号。 B 项错误：并列的谓语短语（高的高、矮的矮；迟的迟、早的早）之间，不能用顿号，应将顿号改为逗号（高的高，矮的矮；迟的迟，早的早）。 C 项正确：引号使用规范，“三不稻” 是特定称谓，“米不养人，糠不养猪，草不养牛” 是直接引用，逗号、引号用法均无误。 D 项错误：括号内的补充说明（每公顷日产 107.4 千克）是对 “每亩 1139 千克” 的补充，逗号应放在括号后面（正确表述：小面积最高产量达每亩 1139 千克（每公顷日产 107.4 千克），达到了……）。 8.下列句子修辞手法判断正确的一组是（ ） A.他看上去更像一个地道的湖南农民。（比喻） B.还有比这更令他欣慰的事吗？（反问） C.米不养人，糠不养猪，草不养牛。（排比） D.他曾经梦见水稻长得像高粱那么高，稻穗像扫帚那么大。（夸张） 【答案】C 【解析】本题考查学生辨析常见修辞手法（比喻、反问、排比、夸张）的能力，关键区分易混淆修辞。 A 项错误：“像” 在此处表示 “看起来相似”，是客观描述，不是比喻（比喻需有本体、喻体，且两者本质不同，此处 “他” 和 “湖南农民” 同属 “人”，无喻体）。 B 项错误：该句是一般疑问句（询问 “是否有更欣慰的事”），不是反问（反问是 “无疑而问”，答案隐含在句子中，无需回答，如 “难道没有更欣慰的事吗？” 才是反问）。 C 项正确：三个句式相同、语义相关的短句（米不养人，糠不养猪，草不养牛）并列，运用了排比的修辞手法，增强语势，突出错误言论的荒谬。 D 项错误：句子将 “水稻” 比作 “高粱”，“稻穗” 比作 “扫帚”，有明确的本体、喻体，是比喻，不是夸张（夸张是对事物特征进行夸大或缩小，此处是类比，而非夸张）。 二、阅读理解 （一）阅读下面的文字，完成题目。 ①2001年春节过后的第二天，湖南长沙马坡岭笼罩在薄雾之中，空中不时飘下雨点。袁隆平眯起双眼，出神地打量着这片几百亩大的试验田，然后跨过水渠，迈步走进田间。他蹲下身子翻看着土壤。 ②我跟随在他身后不禁产生了瞬间的错觉：这难道就是几天后就要赴京，领取由国家主席亲自签署、颁发的国家最高科技奖的科学家吗？他看上去更像一个地道的湖南农民，这使我想起了农民送给他的“泥腿子专家”“泥腿子院士”的称谓。 ③挽起裤腿走下稻田，是人们从播种到收获季节见到的袁隆平最标准的“形象”。人们常提出的一个疑问是：中国的稻田里如何走出了袁隆平这样一位世界级的农业科学家？ ④中国在现在和将来相当长的岁月里，都是一个农业大国，“民以食为天”的说法自古流传。到了当代，农民出身的毛泽东说，世界上什么事情最大，吃饭的事情最大。 ⑤20世纪五六十年代我国普遍发生的饥馑给袁隆平留下了刻骨铭心的印象。那时在湖南一所偏僻山村农校——湘西雪峰山麓的安江农校任教的青年袁隆平便下定决心，拼尽毕生精力用农业科技战胜饥饿。他在1961年发现“天然杂交稻株”的往事，注定要成为世界农业史上的经典事例。 9.文段选自课文《 》。主标题出自毛泽东的《 》。 【答案】喜看稻菽千重浪 —— 记首届国家最高科学技术奖获得者袁隆平；七律・到韶山 【解析】本题考查学生了解并掌握课文出处及文学常识的能力。 本文是课内重点人物通讯，固定标题为《喜看稻菽千重浪 —— 记首届国家最高科学技术奖获得者袁隆平》；主标题 “喜看稻菽千重浪” 出自毛泽东的诗歌《七律・到韶山》，原句为 “喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟”，贴合袁隆平杂交水稻研究的主题。 10.袁隆平下定决心用农业科技战胜饥饿的原因是 【答案】我国普遍发生的饥馑给他留下了深刻印象。 【解析】本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。 由第一段“我国普遍发生的饥馑给袁隆平留下了刻骨铭心的印象。那时在湖南安江农校任教的袁隆平就下定决心，要拼尽毕生精力，用农业科技战胜饥饿”可知，是我国普遍发生的饥馑给袁隆平留下了深刻印象，所以他才下定决心用农业科技战胜饥饿。 11.根据要求，选出正确的答案。 （1）本部分运用了哪种叙述顺序？选文第②段刻画袁隆平的手法是什么？（   ） A．倒叙    侧面描写 B．插叙    正面描写 C．补叙    侧面描写 D．顺叙    正面描写 【答案】A 【解析】本题考查学生分析文章叙述顺序的能力。 ①选文1-3段先叙述袁隆平取得国家最高科技奖，并获得“泥腿子专家”“泥腿子院士”的称谓，作者进而抛出疑问：中国的稻田里如何走出了袁隆平这样一位世界级的农业科学家？4、5两段由此转入对青年袁隆平如何下定决心解决吃饭的事情的追述，所以选文采用了倒叙的叙述顺序。 ②由“我跟随在他身后不禁产生了瞬间的错觉”“这使我想起了农民送给他的‘泥腿子专家’‘泥腿子院士’的称谓”可看出，这是运用了侧面描写的手法，通过“我”的“瞬间的错觉”及农民对袁老的褒奖，侧面刻画了袁老深入田间地头搞科研，高度重视实践的品质，以及贴近群众，关心农民的亲和力。 故选A。 （2）关于选段人物形象特点的表述，不正确的一项是（   ） A．袁隆平具有热爱农业并忘我工作的精神。 B．袁隆平具有严谨细致一丝不苟的工作态度。 C．袁隆平深入田间地头搞科研，高度重视实践。 D．袁隆平具有紧跟时代潮流、解决时代之问的精神。 【答案】D 【解析】本题考查学生对人物进行评价探究的能力。 D.“袁隆平具有紧跟时代潮流、解决时代之问的精神”错误。选文第②段“我跟随在他身后不禁产生了瞬间的错觉：这难道就是几天后就要赴京，领取由国家主席亲自签署、颁发的国家最高科技奖的科学家吗”，第③段“挽起裤腿走下稻田，是人们从播种到收获季节见到的袁隆平最标准的“形象”，可知袁隆平作为一个世界级的著名科学家，通常会被人们想象为一位严肃、庄重、高高在上的学者。然而，在作者的实际接触中，却发现袁隆平与这种形象大相径庭，袁隆平作为一个世界级的科学家，能够如此贴近群众，关心农民，这种亲和力让人深感敬佩，通过描述这种“瞬间的错觉”，作者成功地展示了袁隆平的勤于实践、扎根田间地头的这种亲和力。选文不能体现袁隆平具有紧跟时代潮流、解决时代之问的精神。 故选D。 12. 根据要求，选出正确的答案。 （1）关于第①段的表述，不正确的一项是（   ） A．本段刻画了马坡岭的环境，交代了人物的活动场景。 B．本段将人物平凡的神态、动作与伟大的贡献构成反差。 C．本段具有生动的画面感，增强了人物的形象性。 D．本段突出事件的具体时间，使本传记具有了真实感。 【答案】D 【解析】本题考查学生归纳内容要点、概括中心意思的能力。 D.“使本传记具有了真实感”错误。本段突出事件的具体时间，说明春节假期期间，多雾阴雨的天气，袁隆平仍坚持在田间工作，凸显了袁隆平专心研究杂交水稻的敬业精神，衬托出袁隆平的高尚品质。 故选D。 （2）下列对文段艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．第①段中几个生动形象的动作突出了袁隆平工作认真、敬业的科学精神。 B．第①段中对袁隆平的描写运用了外貌描写、动作描写、心理描写等。 C．文中对袁隆平形象的描写表现了他对待科学严谨、一丝不苟的态度。 D．“泥腿子院士”生动形象地写出了这位农业科学家注重实践的特点。 【答案】B 【解析】本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 B.“心理描写”错误。第①段中，描述了袁隆平的一系列动作，这是动作描写，同时提到他“眯起双眼”，这可以看作是外貌的一个细节描写，但并没有明显的心理描写。 故选B。 （3）下列对选文的分析不正确的一项是（   ） A．第③段体现了袁隆平深入田间地头、献身农业科研的精神。 B．第④段表明袁隆平投身农业科研是由于受到了毛泽东主席的鼓舞。 C．第⑤段体现了青年袁隆平的远大抱负和责任担当。 D．从文章结构上看，第⑤段起到引起下文的作用。 【答案】B 【解析】本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 B.“投身农业科研是由于受到了毛泽东主席的鼓舞”错误。由第④段“中国在现在和将来相当长的岁月里，都是一个农业大国，‘民以食为天’的说法自古流传”，第⑤段20世纪五六十年代我国普遍发生的饥馑给袁隆平留下了刻骨铭心的印象，“青年袁隆平便下定决心，拼尽毕生精力用农业科技战胜饥饿”可知，袁隆平投身农业科研是出于国情的需要，更是出于自己立志报国、解决人民温饱的远大志向的目的。选项理解有偏差。 故选B。 13.“中国的稻田里如何走出了袁隆平这样一位世界级的农业科学家？”请根据文意回答。 【答案】中国是一个农业大国，“民以食为天”的说法自古流传。20世纪五六十年代我国普遍发生的饥馑给袁隆平留下了刻骨铭心的印象，他下定决心，拼尽毕生精力用农业科技战胜饥饿。 【解析】本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。 ①社会背景方面：中国是农业大国，“民以食为天”的观念深入人心，吃饭问题至关重要，国家和社会对农业发展十分重视，为农业科学家的成长提供了土壤。 ②个人经历方面：20世纪五六十年代的饥馑给袁隆平留下刻骨铭心的印象，让他下定决心用农业科技战胜饥饿，这种使命感和决心促使他不断努力。 ③个人实践方面：袁隆平挽起裤腿走下稻田，注重实践，长期扎根田间，认真翻土查看，具有严谨认真的实践精神，在实践中不断探索和研究，如他在1961年发现“天然杂交稻株”，为后续研究奠定基础。 14.文段引用毛泽东的话并交代我国20世纪五六十年代的饥馑有什么意义？ 【答案】引用毛泽东的话，强调了农业科技的进步对于保障国家粮食安全和民生福祉的重要性，凸显了袁隆平及其科研成果对于国家发展的重大意义。交代20世纪五六十年代我国普遍发生的饥馑，为袁隆平的人生选择和科学探索提供了历史背景，使得袁隆平的形象更加立体、丰满，也容易引起读者的共鸣和敬仰。 【解析】本题考查学生对文本的某种特色作深度的思考和判断的能力。 引用毛泽东“世界上什么事情最大，吃饭的事情最大”的话，强调了吃饭问题在我国的重要性，突出了农业的重要地位。交代20世纪五六十年代的饥馑，说明了袁隆平致力于农业科研的时代背景，正是因为经历过这样的饥馑，才让袁隆平下定决心要用农业科技战胜饥饿，为他的科研动力和决心提供了有力的依据，也体现了他科研工作的伟大意义和价值。 （二）阅读下面的文字，完成题目。 科学家是真理的侍者，是事实的追随者。袁隆平坚信实践能发现事实，发现真理，并能验证真理。他对中国亿万农民怀有深厚的感情，在国家杂交水稻工程技术研究中心的稻田中，他一边甩去手上的泥巴一边对我说，农民不富裕谈不到现代化，单产上不去农民就富不起来。现在我们试验田种的杂交稻每亩产700千克，农民种的亩产能达到800千克甚至更高，因为他们大量采用有机肥。还有比这更令他欣慰的事吗？ 凡是涉及不顾农民利益，无视事实的事，他都能挺身而出毫不含糊地阐明事实，至于是不是得担风险，袁隆平在所不计。 前些年一家有影响的报纸在头版刊登了一篇贬斥杂交稻的文章，说杂交稻是“三不稻”──“米不养人，糠不养猪，草不养牛”。这种不顾事实的说法给农业科研人员和广大农民心头蒙上了阴影。袁隆平写了一封信寄给了《人民日报》，凭着他杰出的学识和无与伦比的实践，用事实说明“杂交稻既能高产又能优质”。1992年6月18日，《人民日报》在第二版刊登了袁隆平的来信。 信中，袁隆平用平和的语气，无可辩驳的事实说，最近社会上流传杂交稻米质太差，有人贬杂交稻为“三不稻”，说什么“米不养人，糠不养猪，草不养牛”。果真是这样吗？我想用事实来回答：我国是世界上第一个在生产上利用水稻杂种优势的国家，杂交稻比一般水稻每亩增产100千克左右。1976年──1991年全国累计种植杂交稻19亿多亩，增产粮食近2000亿千克。由此可见，杂交水稻的推广，对解决我国11亿人口的温饱问题发挥了极其重要的作用。目前，全国种植面积最大、产量最高的一个水稻良种“汕优63”是杂交稻。近几年的年种植面积都超过一亿亩，平均亩产稳定在500千克左右，不仅产量高而且品质好，被评为全国优质籼稻米。的确，在我国南方生产的稻谷中，有相当一部分米质较差，这主要是双季早稻。目前积压的稻谷以及历年来粮店出售的大米，大多数为这种早籼稻。他写道，双季晚稻和一季中稻一般品质较好，粮店偶尔出售这种稻米时，则出现排长队争购的现象。而杂交稻则占双季晚稻和中稻面积的80％左右，产量占90％以上。因此，说杂交稻属劣质米与事实不符。 袁隆平进而写道，其实，杂交稻、常规稻与任何其他农作物一样，品种不同，产量和品质是有差别的，有的甚至很悬殊。一般地说，大多数杂交稻品种的米质属于中等，其中也有个别杂交稻品种的米质较差，但绝不能以个别品种的优劣来概括一般。 就这样，袁隆平捍卫了事实也就是捍卫了真理。 15.《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科学技术奖获得者袁隆平》是 采访首届国家最高科学技术奖获得者袁隆平后所写的一篇 【答案】穆青、冯健、周原；人物通讯 【解析】本题考查学生了解并掌握课文文学常识的能力。 本文的作者是穆青、冯健、周原三位记者，他们深入采访袁隆平后，撰写了这篇经典人物通讯；人物通讯以人物的思想、事迹为核心，兼具新闻真实性和文学性，本文通过袁隆平捍卫杂交稻真理的事例，展现其科学家精神。 16.结合文意解释下列词语的含义。 ①袁隆平捍卫了事实，也捍卫了真理。 捍卫： 。 ②信中，袁隆平用平和的语气、无可辩驳的事实说， 无可辩驳： 。 【答案】“捍卫”指袁隆平通过实际行动和数据证明杂交稻的优良性，维护了科学研究成果及其真相。 无可辩驳，指袁隆平在信中列举了大量事实和数据，使得反对杂交稻的言论没有理由进行反驳。 【解析】本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。 ①捍卫：保护、维护。指袁隆平通过实际行动和数据证明杂交稻的优良性，维护了科学研究成果及其真相。 ②无可辩驳：无法反驳。指袁隆平在信中列举了大量事实和数据，使得反对杂交稻的言论没有理由进行反驳。 17.根据要求，选出正确的答案。 （1）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A．袁隆平在信中写道：“我国是世界上第一个在生产上利用水稻杂种优势的国家，杂交稻比一般水稻每亩增产 100 千克左右”。 B．杂交稻的优势很明显：产量高、品质优，能有效解决百姓的温饱问题。 C．他一边甩去手上的泥巴一边说：“农民不富裕谈不到现代化，单产上不去农民就富不起来”。 D．有人贬杂交稻为 “三不稻”——“米不养人、糠不养猪、草不养牛”，这种说法毫无事实依据。 【答案】B 【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力，贴合本文语境，侧重引号、冒号、破折号、顿号的规范用法，难度与本卷一致。 A 项错误：直接引用完整语句，末尾句号应放在引号内，修改为：“我国是世界上第一个在生产上利用水稻杂种优势的国家，杂交稻比一般水稻每亩增产 100 千克左右。” B 项正确：冒号用于引出下文的解释说明（解释杂交稻的优势），并列的谓语短语（产量高、品质优）之间用顿号，标点使用规范。 C 项错误：直接引用的话语末尾，句号应放在引号内，修改为：“农民不富裕谈不到现代化，单产上不去农民就富不起来。” D 项错误：并列的短句（米不养人、糠不养猪、草不养牛）之间，顿号应改为逗号，并列短句之间用逗号更规范。 （2）下列对选文的理解和分析，不符合文义的一项是（   ） A．贬斥杂交稻为“三不稻”的文章造成了不良影响，这是袁隆平写信给《人民日报》的原因。 B．袁隆平用事实回击了“三不稻”的说法，这是对真理的捍卫，也是对杂交稻的刻意宣传。 C．之所以会有“三不稻”的说法，是因为人们没有认清杂交稻的品种不同，产量也有差别。 D．事实上，杂交稻比起一般水稻，是有产量优势的，对解决我国人民的温饱问题有重大意义和作用。 【答案】B 【解析】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 B.“也是对杂交稻的刻意宣传”错误。袁隆平用事实回击“三不稻”说法，是捍卫真理，并非“刻意宣传”杂交稻。他是基于事实，纠正错误言论。 故选B. 18.根据要求，选出正确的答案。 （1）下列句子中，修辞手法判断错误的一项是（ ） A．科学家是真理的侍者，是事实的追随者。（比喻、排比） B．还有比这更令他欣慰的事吗？（反问） C．“米不养人，糠不养猪，草不养牛”。（排比） D．他一边甩去手上的泥巴一边对我说，农民不富裕谈不到现代化，单产上不去农民就富不起来。（对偶） 【答案】D 【解析】本题考查学生辨析常见修辞手法的能力，贴合本文文本内容，难度与本卷一致，侧重易混淆修辞的区分。 A. 正确。把 “科学家” 比作 “真理的侍者、事实的追随者”，运用比喻；两个 “是……” 句式并列，运用排比，修辞判断正确。 B. 正确。“还有比这更令他欣慰的事吗？” 无疑而问，答案隐含在句子中（没有比这更欣慰的事），运用反问，修辞判断正确。 C. 正确。三个句式相同、语义相关的短句并列，运用排比，增强语势，修辞判断正确。 D. 错误。句子是普通的陈述句，陈述袁隆平的话语，“农民不富裕谈不到现代化，单产上不去农民就富不起来” 句式不工整、语义不相对，没有运用对偶（对偶要求句式工整、字数相等、语义相对 / 相关）。 （2）下列选项中阐明了选文的论点是（   ） A．凡是涉及不顾农民利益，无视事实的事，他都能挺身而出毫不含糊地阐明事实。 B．科学家是真理的侍者，是事实的追随者。 C．杂交稻既能高产又能优质。 D．米不养人，糠不养猪，草不养牛。 【答案】B 【解析】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的核心。 A.此句主要描述的是袁隆平面对不顾农民利益和事实的事情时的行为表现，是对袁隆平具体行为的阐述，并非选文核心的见解和主张，不是论点。 B.该句是文章开篇提出的观点，后文通过袁隆平坚信实践、捍卫杂交稻事实和真理等事例来具体论证这一观点，它是选文的论点。 C.这是袁隆平在反驳“杂交稻是‘三不稻’”时所阐述的具体内容，是用来证明自己观点的论据，不是选文的论点。 D.这是有影响的报纸贬斥杂交稻时所说的内容，是袁隆平反驳的对象，并非选文的论点。 故选B。 （3）袁隆平反驳有人说杂交水稻是“三不稻”表述有误的一项是（    ） A．全国种植面积最大、产量最高的一个水稻良种“汕优63”是杂交稻。 B．“汕优63”不仅产量高而且品质好，被评为全国优质籼稻米。 C．双季晚稻和一季中稻一般品质较好，而杂交稻则占双季晚稻和中稻面积的80％左右，产量占90％以上。 D．杂交水稻米质好，比一般水稻口感更好，受到广大群众的喜爱。 【答案】D 【解析】本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 A.正确。通过列举“汕优63”这个具体且具有代表性的杂交稻品种，说明杂交稻在种植面积和产量方面有突出表现，能体现杂交稻的高产，可用于反驳“杂交稻是‘三不稻’”。 B.正确，选项既强调了杂交稻（“汕优63”）的高产，又突出了其优质的特点，有力地反驳了“杂交稻米不养人”这一“三不稻”的说法。 C.正确。表明杂交稻在品质较好的双季晚稻和中稻中占比较大，且产量高，进一步说明杂交稻高产且品质有一定保障，反驳了“三不稻”的观点。 D.错误。文章中并没有提及“杂交水稻米质好，比一般水稻口感更好，受到广大群众的喜爱”这一内容，所以该项不能作为袁隆平反驳有人说杂交水稻是“三不稻”的表述依据。 故选D。 19.鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》中指出：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊梁。”你认为袁隆平是“中国的脊梁”吗？请说出你的理由。 【答案】例如：我认为袁隆平是“中国的脊梁”。 理由：（1）志向高远，开拓奉献，品格高尚；（2）具有杰出的才华、创新的精神和顽强的意志；（3）为中国和世界人民做出了杰出的贡献。（言之有理即可） 【解析】本题考查学生的分析能力以及语言表达能力。 本题为开放性试题。首先正面回答你的想法和观点，我认为袁隆平是“中国的脊梁”。其次说明理由。这篇人物通讯通过典型事例及细节描写展现了科学家袁隆平重视实践、实事求是、敢于向权威挑战、大胆创新的精神，高度评价了这位杂交水稻专家的研究成果对解决中国及世界粮食问题具有的重大意义——使“饥饿的威胁在退却”“引导我们走向一个营养充足的世界”“引导一场新的‘绿色革命’”。围绕这些进行总结，言之有理即可。 20.袁隆平在反驳“杂交稻米质太差”的论断时，为什么又承认“其中也有个别杂交稻品种的米质较差”？ 【答案】这是一种严谨的科学态度。袁隆平承认个别杂交稻品种米质较差，是为了表明不能以个别品种的优劣来概括一般，这样更有说服力地反驳了“杂交稻米质太差”这一以偏概全的错误论断，也体现出他尊重事实的科学精神。 【解析】本题考查学生理解文中重要句子的含义的能力。 在科学研究中，需要秉持严谨的态度。袁隆平承认“其中也有个别杂交稻品种的米质较差”，这是基于客观事实的表述。因为不同品种的杂交稻在产量和品质上确实存在差别，个别品种米质较差是实际情况。而他这样做是为了表明不能以个别品种的优劣来概括所有杂交稻的一般情况。当时有人贬斥杂交稻为“三不稻”，说“杂交稻米质太差”，这是以偏概全的错误论断。袁隆平通过承认个别品种米质差，更有力地说明不能因为个别品种的问题就否定整个杂交稻群体的品质，从而更有说服力地反驳了“杂交稻米质太差”这一错误观点，同时也体现出他尊重事实、严谨的科学精神。 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年河南省对口招生考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和历年真题编写。本套专辑共100份试卷，由三个部分组成。第一部分是考点训练卷，复习高教版五本教材的重点篇目，共56份，第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的34份专项训练卷，第三个部分是参考2026年河南省对口招生考试真题，编写的10份综合模拟卷。 2027年河南省对口招生《语文考纲百套卷》 第13卷 基础模块上册（高教版） 5.2 喜看稻菽千重浪 ——记首届国家最高科学技术奖获得者袁隆平 班级 姓名 学号 一、选择题 1.以下词语加点的字，读音全都正确的一组是（ ） A.饥馑（jǐn） 捍卫（hàn） 稻菽（jiāo） 刻骨铭心（míng） B.挽起（wǎn） 茎秆（jīng） 屏气（pǐng） 无与伦比（lún） C.掖着（yē） 分蘖（niè） 一蔸（dōu） 如鲠在喉（gěng） D.田埂（gěng）缅怀（miǎn）花蕊（xī） 罄竹难书（qìng） 2. 以下各组词语中没有错别字的一组是（ ） A.摇篮 漫山遍野 遴选 遐思迩想 B. 蔽塞 计日程功 料峭 轻手摄脚 C.丰姿 孽根祸种 稗益 功亏一篑 D.消受 精疲力尽 凛冽 娇揉造作 3. 依次填入横线处的词语，最恰当的是（ ） ①科学家是真理的 者，是事实的追随者。 ②春节过后的第二天，湖南长沙马坡岭 在薄雾之中。 ③ 自然界客观存在“天然杂交稻”， 只要探索出其中规律，就一定能培育出人工杂交稻。 A.捍卫 埋伏 既然/那么 B.捍卫 笼罩 既然/那么 C.保卫 笼罩 只有/那么 D.保卫 埋伏 只有/那么 4.下列句子中加点成语运用正确的一项（   ） A．在物种生命的链条上，任何一种生物的灭绝都会给世界带来不可思议的后果 B．曹魏文化是安徽历史文化的重要章节，是我们共同的精神财富。挖掘传承其思想精华，是我们义无反顾的责任。 C．当时火势非常凶猛，几乎是一眨眼的时间，大火已经围困了整个房间，已经是到了事不宜迟，刻骨铭心的时候了。 D．这些怀着“工业救国”理想的地质学家们，被这里的储油远景所吸引，风餐露宿，在所不惜。 5.下列句子中，没有语病的一项是（   ） A．中国是古老的农业国，又是最早种植水稻的国家。 B．创新是科学家的灵魂和本质。 C．杂交水稻比一般水稻每亩增产近100千克左右。 D．有人统计过，1976-1999年，每年增产的稻谷可以养活6000万。 6.下列选项中，对有关新闻知识的理解不恰当的一项是（   ） A．人物通讯是以写人物的思想和事迹为主的通讯，大致可以分为三类：传记式、特写式、群像式。《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》属于传记式人物通讯。 B．消息是用概括的叙述方式，以较简明扼要的文字，迅速、及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实。真实性是消息最基本的特征。 C．新闻是一种叙事性文体，常具有六个基本要素，即谁、何时、何地、何事、为何，以及结果如何等。 D．人物新闻也应强调客观事实，但在新闻客观性的基础上往往还具有一定的倾向性，新闻的倾向性贵在适度。适度的倾向性既能保证新闻的真实性，也符合报道者的身份与立场。 7.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A.这是一株奇特的稻禾，株形优异，穗大粒多，足有十余穗，每穗有壮谷一百六、七十粒。 B.它们高的高、矮的矮，成熟得也很不一致，迟的迟、早的早，没有哪一蔸的性状超过它们的前代。 C.有人贬杂交稻为“三不稻”，说什么“米不养人，糠不养猪，草不养牛”。 D.小面积最高产量达每亩1139千克，（每公顷日产107.4千克）达到了日产量100千克/公顷的超级稻产量指标。 8.下列句子修辞手法判断正确的一组是（ ） A.他看上去更像一个地道的湖南农民。（比喻） B.还有比这更令他欣慰的事吗？（反问） C.米不养人，糠不养猪，草不养牛。（排比） D.他曾经梦见水稻长得像高粱那么高，稻穗像扫帚那么大。（夸张） 二、阅读理解 （一）阅读下面的文字，完成题目。 ①2001年春节过后的第二天，湖南长沙马坡岭笼罩在薄雾之中，空中不时飘下雨点。袁隆平眯起双眼，出神地打量着这片几百亩大的试验田，然后跨过水渠，迈步走进田间。他蹲下身子翻看着土壤。 ②我跟随在他身后不禁产生了瞬间的错觉：这难道就是几天后就要赴京，领取由国家主席亲自签署、颁发的国家最高科技奖的科学家吗？他看上去更像一个地道的湖南农民，这使我想起了农民送给他的“泥腿子专家”“泥腿子院士”的称谓。 ③挽起裤腿走下稻田，是人们从播种到收获季节见到的袁隆平最标准的“形象”。人们常提出的一个疑问是：中国的稻田里如何走出了袁隆平这样一位世界级的农业科学家？ ④中国在现在和将来相当长的岁月里，都是一个农业大国，“民以食为天”的说法自古流传。到了当代，农民出身的毛泽东说，世界上什么事情最大，吃饭的事情最大。 ⑤20世纪五六十年代我国普遍发生的饥馑给袁隆平留下了刻骨铭心的印象。那时在湖南一所偏僻山村农校——湘西雪峰山麓的安江农校任教的青年袁隆平便下定决心，拼尽毕生精力用农业科技战胜饥饿。他在1961年发现“天然杂交稻株”的往事，注定要成为世界农业史上的经典事例。 9.文段选自课文《 》。主标题出自毛泽东的《 》。 10.袁隆平下定决心用农业科技战胜饥饿的原因是 11.根据要求，选出正确的答案。 （1）本部分运用了哪种叙述顺序？选文第②段刻画袁隆平的手法是什么？（   ） A．倒叙    侧面描写 B．插叙    正面描写 C．补叙    侧面描写 D．顺叙    正面描写 （2）关于选段人物形象特点的表述，不正确的一项是（   ） A．袁隆平具有热爱农业并忘我工作的精神。 B．袁隆平具有严谨细致一丝不苟的工作态度。 C．袁隆平深入田间地头搞科研，高度重视实践。 D．袁隆平具有紧跟时代潮流、解决时代之问的精神。 12. 根据要求，选出正确的答案。 （1）关于第①段的表述，不正确的一项是（   ） A．本段刻画了马坡岭的环境，交代了人物的活动场景。 B．本段将人物平凡的神态、动作与伟大的贡献构成反差。 C．本段具有生动的画面感，增强了人物的形象性。 D．本段突出事件的具体时间，使本传记具有了真实感。 （2）下列对文段艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．第①段中几个生动形象的动作突出了袁隆平工作认真、敬业的科学精神。 B．第①段中对袁隆平的描写运用了外貌描写、动作描写、心理描写等。 C．文中对袁隆平形象的描写表现了他对待科学严谨、一丝不苟的态度。 D．“泥腿子院士”生动形象地写出了这位农业科学家注重实践的特点。 （3）下列对选文的分析不正确的一项是（   ） A．第③段体现了袁隆平深入田间地头、献身农业科研的精神。 B．第④段表明袁隆平投身农业科研是由于受到了毛泽东主席的鼓舞。 C．第⑤段体现了青年袁隆平的远大抱负和责任担当。 D．从文章结构上看，第⑤段起到引起下文的作用。 13.“中国的稻田里如何走出了袁隆平这样一位世界级的农业科学家？”请根据文意回答。 14.文段引用毛泽东的话并交代我国20世纪五六十年代的饥馑有什么意义？ （二）阅读下面的文字，完成题目。 科学家是真理的侍者，是事实的追随者。袁隆平坚信实践能发现事实，发现真理，并能验证真理。他对中国亿万农民怀有深厚的感情，在国家杂交水稻工程技术研究中心的稻田中，他一边甩去手上的泥巴一边对我说，农民不富裕谈不到现代化，单产上不去农民就富不起来。现在我们试验田种的杂交稻每亩产700千克，农民种的亩产能达到800千克甚至更高，因为他们大量采用有机肥。还有比这更令他欣慰的事吗？ 凡是涉及不顾农民利益，无视事实的事，他都能挺身而出毫不含糊地阐明事实，至于是不是得担风险，袁隆平在所不计。 前些年一家有影响的报纸在头版刊登了一篇贬斥杂交稻的文章，说杂交稻是“三不稻”──“米不养人，糠不养猪，草不养牛”。这种不顾事实的说法给农业科研人员和广大农民心头蒙上了阴影。袁隆平写了一封信寄给了《人民日报》，凭着他杰出的学识和无与伦比的实践，用事实说明“杂交稻既能高产又能优质”。1992年6月18日，《人民日报》在第二版刊登了袁隆平的来信。 信中，袁隆平用平和的语气，无可辩驳的事实说，最近社会上流传杂交稻米质太差，有人贬杂交稻为“三不稻”，说什么“米不养人，糠不养猪，草不养牛”。果真是这样吗？我想用事实来回答：我国是世界上第一个在生产上利用水稻杂种优势的国家，杂交稻比一般水稻每亩增产100千克左右。1976年──1991年全国累计种植杂交稻19亿多亩，增产粮食近2000亿千克。由此可见，杂交水稻的推广，对解决我国11亿人口的温饱问题发挥了极其重要的作用。目前，全国种植面积最大、产量最高的一个水稻良种“汕优63”是杂交稻。近几年的年种植面积都超过一亿亩，平均亩产稳定在500千克左右，不仅产量高而且品质好，被评为全国优质籼稻米。的确，在我国南方生产的稻谷中，有相当一部分米质较差，这主要是双季早稻。目前积压的稻谷以及历年来粮店出售的大米，大多数为这种早籼稻。他写道，双季晚稻和一季中稻一般品质较好，粮店偶尔出售这种稻米时，则出现排长队争购的现象。而杂交稻则占双季晚稻和中稻面积的80％左右，产量占90％以上。因此，说杂交稻属劣质米与事实不符。 袁隆平进而写道，其实，杂交稻、常规稻与任何其他农作物一样，品种不同，产量和品质是有差别的，有的甚至很悬殊。一般地说，大多数杂交稻品种的米质属于中等，其中也有个别杂交稻品种的米质较差，但绝不能以个别品种的优劣来概括一般。 就这样，袁隆平捍卫了事实也就是捍卫了真理。 15.《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科学技术奖获得者袁隆平》是 采访首届国家最高科学技术奖获得者袁隆平后所写的一篇 16.结合文意解释下列词语的含义。 ①袁隆平捍卫了事实，也捍卫了真理。 捍卫： 。 ②信中，袁隆平用平和的语气、无可辩驳的事实说， 无可辩驳： 。 17.根据要求，选出正确的答案。 （1）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A．袁隆平在信中写道：“我国是世界上第一个在生产上利用水稻杂种优势的国家，杂交稻比一般水稻每亩增产 100 千克左右”。 B．杂交稻的优势很明显：产量高、品质优，能有效解决百姓的温饱问题。 C．他一边甩去手上的泥巴一边说：“农民不富裕谈不到现代化，单产上不去农民就富不起来”。 D．有人贬杂交稻为 “三不稻”——“米不养人、糠不养猪、草不养牛”，这种说法毫无事实依据。 （2）下列对选文的理解和分析，不符合文义的一项是（   ） A．贬斥杂交稻为“三不稻”的文章造成了不良影响，这是袁隆平写信给《人民日报》的原因。 B．袁隆平用事实回击了“三不稻”的说法，这是对真理的捍卫，也是对杂交稻的刻意宣传。 C．之所以会有“三不稻”的说法，是因为人们没有认清杂交稻的品种不同，产量也有差别。 D．事实上，杂交稻比起一般水稻，是有产量优势的，对解决我国人民的温饱问题有重大意义和作用。 18.根据要求，选出正确的答案。 （1）下列句子中，修辞手法判断错误的一项是（ ） A．科学家是真理的侍者，是事实的追随者。（比喻、排比） B．还有比这更令他欣慰的事吗？（反问） C．“米不养人，糠不养猪，草不养牛”。（排比） D．他一边甩去手上的泥巴一边对我说，农民不富裕谈不到现代化，单产上不去农民就富不起来。（对偶） （2）下列选项中阐明了选文的论点是（   ） A．凡是涉及不顾农民利益，无视事实的事，他都能挺身而出毫不含糊地阐明事实。 B．科学家是真理的侍者，是事实的追随者。 C．杂交稻既能高产又能优质。 D．米不养人，糠不养猪，草不养牛。 （3）袁隆平反驳有人说杂交水稻是“三不稻”表述有误的一项是（    ） A．全国种植面积最大、产量最高的一个水稻良种“汕优63”是杂交稻。 B．“汕优63”不仅产量高而且品质好，被评为全国优质籼稻米。 C．双季晚稻和一季中稻一般品质较好，而杂交稻则占双季晚稻和中稻面积的80％左右，产量占90％以上。 D．杂交水稻米质好，比一般水稻口感更好，受到广大群众的喜爱。 19.鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》中指出：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊梁。”你认为袁隆平是“中国的脊梁”吗？请说出你的理由。 20.袁隆平在反驳“杂交稻米质太差”的论断时，为什么又承认“其中也有个别杂交稻品种的米质较差”？ 学科网（北京）股份有限公司 $