抢分03 押福建卷道德修养（约占比20%,约20分）（福建专用）2026年中考道德与法治终极冲刺讲练测

抢分03 押福建卷道德修养（约占比20%,约20分） 命题预测 1.素材更贴生活与时政 以新时代好少年、大国工匠、志愿服务、家风家书、文明交往等为情境，无情境不成题，侧重校园、社区、网络等真实场景。 2.考点高度聚焦 围绕尊重他人、文明有礼、诚信、责任担当、孝亲敬长、亲社会、社会主义核心价值观七大核心点，不偏不怪。 3.题型结构固化 选择题2—4 题（4—8 分）；非选择题以判断说理、时事点评、材料简析、倡议书为主，重辨析、重做法。 4.素养导向强化 从 “记观点” 转向辨是非、明做法、践价值，常与心理、法治、文化小综合考查，开放作答增多。 5.热点持续绑定 紧扣家风建设、志愿服务、网络文明、传统美德、新时代榜样，体现立德树人导向。 近三年真题对应 2025：文明有礼（14）、孝亲敬长（28）、亲社会（8）、核心价值观（18、25）、判断说理（26） 2024：诚信、责任、尊重他人、家风、志愿服务 2023：文明交往、亲社会、传统美德、榜样力量 高频考法 （一）高频核心考点（★必考 /★★高频） 1．尊重他人与文明有礼★★ 尊重：平等待人、换位思考、欣赏他人 文明有礼：语言、仪表、举止，网络文明 1. 诚信做人★★★ 含义 + 意义 + 践行（意识、智慧、记录） 1. 责任与角色★★★ 角色不同责任不同；做负责任的人；代价与回报 1. 孝亲敬长★★ 传统美德 + 家庭责任 + 具体做法 1. 亲社会行为★★ 公益、劳动、实践；服务社会实现价值 1. 社会主义核心价值观（个人层面）★★★ 爱国、敬业、诚信、友善的内涵与践行 1. 中华传统美德★ 内涵、意义、传承创新 （二）高频题型与答题模板 1．选择题 直选：道德判断、做法正误、意义对应 排除：绝对化词（确保、消除、一切）、价值观错误 1. 判断说理题（必考） 模板：判断（正 / 误）+ 理由（道德依据 + 材料分析 + 正确做法） 1. 时事 / 材料点评 模板：是什么（道德品质）+ 为什么（意义）+ 怎么做（践行） 4．简析 / 启示题 模板：品质 + 意义 + 青少年做法 1. 倡议书 / 行动建议 要求：具体、可行、贴合青少年身份 黑板报是班级文化建设的重要阵地，是一道亮丽的风景线。完成下面小题。 1．（2025·福建·中考）为办好黑板报，某班组织投票推选黑板报主编。下列是同学们投票时的想法，正确的是（   ） ①当主编要花费很多时间，最好别选我②主编应具有较强的责任感和集体荣誉感 ③学习是主要任务，谁当选主编都和我没关④我要选文学、审美素养高的同学，发挥他的特长 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（2025·福建·中考）小闽当选主编后，开始向同学们征稿。下图是入选本期黑板报的稿件标题。据此推测，本期黑板报的主题是（   ） ◇保守国家秘密 ◇劳动和受教育 ◇依法维权的程序 A．理解权利义务 B．见证发展成就 C．坚定理想信念 D．凝聚团结伟力 【答案】1．C 2．A 【解析】1．本题考查建设美好集体的要求。 ①：当主编需要承担责任，逃避责任不符合集体利益，故①说法错误； ②：主编需具备责任感和集体荣誉感，才能更好完成任务，故②符合题意； ③：班级事务需要全体成员共同关心，与个人息息相关，故③说法错误； ④：根据特长推选同学，能发挥优势提升黑板报质量，故④符合题意； 故本题选C。 2．本题考查公民权利义务的理解。 A：“保守国家秘密”是公民义务，“劳动和受教育”是权利与义务的统一，“依法维权的程序”涉及权利行使，均围绕权利义务展开，故A符合题意； B：“见证发展成就”侧重经济或社会成果，与题干内容无关；故B不符合题意； C：“坚定理想信念”强调精神追求，与权利义务无直接关联；故C不符合题意； D：“凝聚团结伟力”强调集体协作，未体现权利义务主题；故D不符合题意； 故本题选A。 3．（2025·福建·中考）乘客吴某为等待迟到的同行人上车，强行用身体阻挡高铁列车车门关闭，违反了治安管理处罚法，被铁路公安机关依法拘留。吴某的行为属于（   ） A．民事违法行为 B．行政违法行为 C．严重违法行为 D．刑事违法行为 【答案】B 【详解】本题考查违法行为的类型判断。 A：民事违法行为通常涉及平等主体间的侵权或违约，需承担民事责任，而吴某被公安机关处罚，故A说法不符合题意； B：吴某违反《治安管理处罚法》，该法属于行政法规，且被公安机关拘留属于行政处罚，故B符合题意； C：严重违法行为一般指刑事犯罪，但吴某的行为未达到犯罪程度，故C说法错误； D：刑事违法行为需承担刑事责任（如刑罚），而吴某仅被行政拘留，故D不符合题意； 故本题选B。 4．（2025·福建·中考）某小区四楼的业主张某发现楼下邻居丁某拆除了屋内的承重墙，便向业主委员会反映。业主委员会发现楼体下沉，紧急疏散200多户居民，并向公安机关举报。公安机关依法对丁某进行立案调查，并会同相关部门对被拆改的墙体进行安全支护。据此，下列理解正确的是（   ） ①丁某的行为危害了社会公共利益②业主委员会是基层群众性自治组织 ③张某应与邻为善，不该反映情况④公安机关依法行使职权，为民解忧 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查违法行为、行政机关依法行政。 ①：丁某拆除承重墙导致楼体下沉，危及整栋楼居民安全，属于危害社会公共利益的行为，故①说法正确； ②：基层群众性自治组织是居委会和村委会，业主委员会是业主自治组织，不属于基层群众性自治组织，故②说法错误； ③：张某反映安全隐患是维护公共利益的合法行为，不应被否定，故③说法错误； ④：公安机关依法立案调查并处理问题，体现依法履职为民解忧，故④说法正确； 故本题选B。 5．（2025·福建·中考）2024年全国“新时代好少年”张许熠，利用课余时间自学视频剪辑，在互联网平台分享其创作的100多条科普短视频，成为网络“小达人”。这启示青少年要（   ） A．提高媒介素养，传播网络正能量 B．完善法律体系，规范网络行为 C．超越时空界限，广泛结交新网友 D．学会独立思考，追求标新立异 【答案】A 【详解】本题考查合理使用网络的相关知识。 A：张许熠通过创作科普短视频传播知识，体现其善用网络平台、积极传播正能量的行为，符合青少年提升媒介素养的要求，故A符合题意； B：完善法律体系属于国家立法机关的职责，青少年无法直接参与，故B说法错误； C：题干未涉及“结交网友”的内容，且“超越时空界限”并非青少年使用网络的要求，我们要慎重结交网友，不是广泛结交新网友；故C错误； D：张许熠的行为强调传播知识而非标新立异，且“追求标新立异”可能偏离正确价值观，故D错误； 故本题选A。 6．（2024·福建·中考）在第39个教师节来临之际，中宣部、教育部评选出12位全国教书育人楷模，他们既是全国教师的榜样，也是万千好老师的缩影。评选教书育人楷模有助于（    ） ①教师发展为一种专门职业    ②形成尊师重教的良好社会风尚 ③教师形成相同的教学方式    ④建设社会主义现代化教育强国 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查教师职业的意义。 ②④：分析题文，评选教书育人楷模有助于形成尊师重教的良好社会风尚，让全社会更加重视教育和教师的作用；同时，这也有利于建设社会主义现代化教育强国，为教育事业的发展树立榜样和标杆，推动教育事业的高质量发展，故②④正确； ①：教师早已是一种专门职业，评选楷模并非是让教师发展为专门职业，故①错误； ③：每个教师都有自己的教学风格和方式，评选楷模不会让教师形成相同的教学方式，故③错误； 故本题选D。 7．（2024·福建·中考）空军航空兵某团飞行二大队以维护国家主权和领土完整为使命，他们从单打独斗到成体系作战，快速成长为我军一支重要的空中力量。由此可见，他们的快速成长得益于（    ） ①拥有辉煌的战绩    ②具有团结协作的精神 ③拥有共同的愿景    ④具有鲜明的个性特点 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查美好集体的特征。 ②③：分析题文，空军航空兵某团飞行二大队从单打独斗到成体系作战，快速成长为重要的空中力量，这得益于他们具有团结协作的精神，能够形成强大的合力；同时拥有维护国家主权和领土完整的共同愿景，为团队的发展提供了明确的方向和强大的动力；故②③符合题意； ①：拥有辉煌的战绩是成长的结果而非原因；故①不符合题意； ④：材料强调的是团队协作和共同愿景，而非鲜明的个性特点；故④不符合题意； 故本题选C。 8．（2024·福建·中考）中学生小闽发现邻居行迹神秘，通过观察怀疑他们在实施违法行为，于是拨打报警电话，为公安机关侦破案件提供了重要线索。小闽的行为值得我们学习的是（    ） A．自己遭遇侵害时学会依法求助 B．惩恶扬善，制裁违法犯罪行为 C．敢于并善于同违法犯罪作斗争 D．杜绝不良行为，预防违法犯罪 【答案】C 【详解】本题考查敢于并善于同违法犯罪作斗争。 C：分析题文，小闽发现邻居行迹神秘，怀疑他们在实施违法行为后拨打报警电话，为公安机关侦破案件提供重要线索，这体现了小闽敢于并善于同违法犯罪作斗争，故C符合题意； A：材料中小闽并非自己遭遇侵害，而是发现他人可能的违法行为，故A不符合题意； B：公民个人没有制裁违法犯罪行为的权力，制裁违法犯罪是国家机关的职责，故B错误； D：材料中未体现小闽杜绝不良行为和预防违法犯罪的相关内容，故D不符合题意； 故本题选C。 二、判断说理题 9．（2025·福建·中考）判断说理。 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内写正确，不正确或不完全正确的在括号内写错误），并说明理由。 (1)小明的行为。 ( )理由：____ (2)小文的建议。 ( )理由：____ 【答案】(1) 错误 小明没有做到以礼待人。文明有礼是一个人立身处世的前提，用语不文明，会影响人际交往。 (2) 正确 小文能用心关怀朋友。交友要讲原则，当朋友不讲文明时予以规劝，有助于朋友及时改正错误。 【分析】考点考查：文明有礼、呵护友谊。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：小明没有做到以礼待人+文明有礼是一个人立身处世的前提，用语不文明，会影响人际交往。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：小文能用心关怀朋友+交友要讲原则，当朋友不讲文明时予以规劝，有助于朋友及时改正错误。 第三步：整合信息，组织答案。 10．（2024·福建·中考）判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，不正确或不完全正确的在括号内打“错误”），并说明理由。 学校开展安全教育系列活动。在应急疏散演练活动中，同学们严格按照学校要求从教室撤离到操场；在安全知识竞赛活动中，小福发现同桌为准备参赛上网搜集了大量资料，不禁感慨道：“网络信息真是好，无须分辨就能用”。 (1)同学们的行为。 ( )理由：______。 (2)小福的观点。 ( )理由：______。 【答案】(1) （正确） 理由：同学们遵守学校纪律，参加应急疏散演练活动，有助于掌握基本自救自护方法，守护生命。（或符合题意，观点正确的其他答案） (2) （错误） 理由：小福没有意识到网络信息需要辨析。利用网络平台可以搜集信息、获取新知，但网络也存在虚假的、不良的信息，要提高媒介素养。 【分析】考点考查：自救自护方法、合理使用网络。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、健全人格。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：参加应急疏散演练活动，有助于掌握基本自救自护方法，守护生命； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：小福没有意识到网络信息需要辨析+合理使用网络的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 三、材料题 11．（2025·福建·中考）阅读材料，回答问题。 古往今来的万千家书，汇集成了中华家书文化，有着独特的价值与魅力。 【沉睡千年的家书】 在湖北省云梦县博物馆内陈列着“黑夫木牍”的家书复制品（下图是复制品及其部分内容）。经考证，这是战国时期秦国士兵“黑夫”和“惊”写给兄长“衷”的信，是迄今我国发现的最早家书实物。短短527字的家书，一声声别来无恙的问候，至今读来依然令人动容。 (1)根据材料，运用所学知识，分析家书中一声声别来无恙的问候为何至今依然令人动容。 【跨越时空的家书】 “我虽回国，却恐十年不能还家，老母赡养，托于长兄，我将全力贡献革命。”——摘自抗日将领左权家书 “我是妈妈，也是军人，那一刻妈妈是要出征上战场，临危忘身、受命忘家，这是一个军人的职责。” ——摘自航天英雄刘洋家书 (2)结合上图两封家书，运用所学知识，简析蕴含在其中的“变”与“不变”。 【答案】(1)家书中一声声问候，表达了对家的思念，对家人的牵挂。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体。在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵；孝亲敬长是中华民族的传统美德。 (2)“变”：在不同历史时期，承担了不同的责任。“不变”：坚持国家利益至上，为了国家利益，不惜放弃个人利益。 【分析】考点考查：家的意义、孝亲敬长的原因、维护国家利益。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同、道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用家的意义、孝亲敬长的原因的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一声声别来无恙的问候，至今读来依然令人动容→可链接家的意义、孝亲敬长的原因； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用维护国家利益的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：抗日将领、航天英雄→可链接不同历史时期，承担了不同的责任； 关键词②：全力贡献革命、军人的职责→可链接坚持国家利益至上，为了国家利益，不惜放弃个人利益。 第三步：整合信息，组织答案。 经常考的题型 常见问法 解题步骤 技巧口诀 判断说理题 （必考） 1. 判断做法是否正确 2. 说明理由 1. 先判断：正确 / 错误 2. 找考点：道德依据 3. 扣材料：结合情境分析 4. 给做法：正确应该怎么做 判断 + 观点 + 材料 + 做法 对就肯定意义，错就指出危害 选择题 （高频） 1. 下列做法正确的是 2. 这启示我们 3. 解读正确的是 1. 排除绝对化（确保、一切、消除、杜绝） 2. 排除价值观错误 3. 选最贴合题意的 一看绝对化，二看价值观，三扣材料选最优 时事 / 材料点评 （高频） 1. 点评上述材料 2. 谈谈你的理解 1. 点品质：体现 XX 道德 / 责任 / 价值观 2. 讲意义：对个人 / 社会 / 国家 3. 谈践行：青少年怎么做 是什么 — 为什么 — 怎么做 品质 + 意义 + 行动 启示 / 感悟题 1. 给我们什么启示 2. 你有何感悟 1. 提炼品质：诚信 / 责任 / 友善等 2. 说明道理：为什么要做 3. 落实行动：青少年具体做法 学品质、明道理、落行动 做法 / 建议题 （高频） 1. 青少年应该怎么做 2. 提两条具体行动 1. 分角度：思想 + 行动 2. 具体化：不空洞、可操作 3. 写 2—3 条即可 思想先到位，行动跟上来，具体不空话 倡议书 / 续写 1. 续写倡议书 2. 写两条行动 1. 句式简短、正面积极 2. 贴合主题、符合身份 3. 每条 1 个具体行动 一句话一行动，正面可落地 一、单选题 1．（2026·福建漳州龙海·一模）下面漫画中，陪餐制度的实施（   ） ①是解决食品安全问题的唯一途径     ②有利于增进师生之间的交流与互信 ③有利于预防食品安全问题的发生 ④能从根本上提升学校食堂服务质量 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：解决食品安全问题可通过加强食材管控、完善部门监管等多种途径实现，“唯一途径”表述过于绝对，故①说法错误； ②：学校相关负责人和学生共同用餐，能够在就餐过程中增进双方的沟通了解，有利于增进师生之间的交流与互信，故②说法正确； ③：陪餐制度能够对食堂餐食质量起到直接的监督作用，便于及时发现食品安全隐患，有利于预防食品安全问题的发生，故③说法正确； ④：陪餐制度仅为监督食堂运营的方式之一，提升学校食堂服务质量根本上需要依靠完善食堂管理体系、提升服务人员水平等举措，“从根本上”表述过于绝对，故④说法错误； 2．（2025·福建泉州永春·模拟）下图的寓意是（   ） A．尽孝在当下，用行动表达感恩之情 B．增强家庭责任意识，养成劳动习惯 C．要学会掌握化解与父母冲突的方法 D．亲子冲突伤害感情，影响家庭和睦 【答案】A 【详解】A：漫画中晚辈为长辈按摩，以实际行动陪伴、孝敬长辈，体现了尽孝要从当下做起，用行动表达感恩之情，故A符合题意； B：漫画的核心是孝亲敬长的行为，并未强调劳动习惯的养成，故B不符合题意； C：漫画中人物相处融洽，没有体现亲子冲突，也未涉及化解冲突的方法，故C不符合题意； D：漫画没有呈现亲子冲突的相关内容，无法体现亲子冲突的危害，故D不符合题意； 3．（2026·福建泉州丰泽·适应性考试）习近平总书记寄语青年“只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀、山一样的崇高”。以下对“小我”“大我”的关系阐述正确的是（   ） ①以个人之“小我”，服务集体之“大我”，维护集体荣誉 ②“大我”是“小我”的叠加，集体利益与个人利益相一致 ③用奋斗之我，筑强国之基，国家发展离不开每个人的努力 ④为实现“大我”的目标，“小我”不能有自己的利益诉求 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：把小我融入大我，意味着个人要服务集体，维护集体荣誉，故①符合题意； ②：集体利益不是个人利益的简单叠加，二者在根本上一致但具体情况下可能存在冲突，故②说法错误； ③：国家发展离不开每个人的努力，个人奋斗有助于筑牢强国之基，故③符合题意； ④：集体利益尊重和保护个人正当利益，并非要求个人不能有自己的利益诉求，故④说法错误； 4．（2026·福建晋江·质量监测）下列对时事的解读，正确的是（   ） 选项 时事 解读 A． 2025年9月，《中国共产党思想政治工作条例》印发。 有利于提高党的思想政治工作科学化制度化规范化水平。 B． 截至2025年6月，我国网民规模达11.23亿人，互联网普及率提升至79.7%。 说明网络打破地域界限，极大拓展交流内容。 C． 2025年11月5日，我国第一艘电磁弹射型航空母舰福建舰入列授旗仪式在海南三亚某军港举行。 标志着我国已经全面实现国防和军队现代化。 D． 2025年11月，第八届中国国际进口博览会在上海举行，展览面积和企业数量均创历史新高。 表明我国以积极的态度参与全球规则制定。 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【详解】A：《中国共产党思想政治工作条例》的印发，正是为了推进党的思想政治工作科学化、制度化、规范化，提升工作水平，故A说法符合题意； B：网民规模和互联网普及率的数据，体现的是我国互联网的普及程度与数字基础设施的发展，与“极大拓展交流内容” 无关，故B说法不符合题意； C：福建舰入列是我国国防和军队现代化的重要里程碑，但我国并未 “全面实现” 国防和军队现代化，故C说法错误； D：进博会的成功举办体现了我国积极扩大开放、融入世界经济的态度，但 “参与全球规则制定” 并非进博会的直接体现，故D说法不符合题意； 5．（2026·福建安溪·适应性）最近，小宇因为上网娱乐时长问题和爸爸闹了矛盾。化解亲子矛盾的过程中，下列做法顺序最合理的是（   ） ①坦诚说出自己的想法与心情     ②先保持冷静，不冲动地争吵 ③一起商量双方都认可的约定     ④换位思考，理解爸爸的担忧 A．①→②→③→④ B．①→③→②→④ C．②→④→①→③ D．④→②→①→③ 【答案】C 【详解】ABCD：发生亲子冲突后，首先要控制情绪，保持冷静，避免矛盾升级，对应②；冷静下来后，需要换位思考，理解爸爸的出发点的善意，对应④；完成共情后，再坦诚向父母说出自己的想法与心情，主动沟通，对应①；最后双方共同商量，达成双方都认可的约定、解决矛盾，对应③。因此合理顺序为②→④→①→③，故C符合题意；ABD说法错误； 6．（2026·福建泉州洛江·模拟）2025年春运期间，部分高铁开设了“遛娃舱”，小旅客可在家长陪同下在此参与游戏、借用玩具。几位同学就此事发表了观点，你赞同的是（   ） A．小南：高铁创造儿童友好环境，保障了家长的特殊权利 B．小哲：积极探索改善公共空间，说明了规则变化多端 C．小海：乘车同等情况不同对待，体现了规则的不平等 D．小北：铁路部门创新服务形式，维护了良好的公共秩序 【答案】D 【详解】A：公民在法律面前一律平等，家长没有特殊权利，此举是人性化服务，故A说法错误； B：规则具有相对稳定性，服务优化是为了适应需求，并非规则变化多端，故B说法错误； C：不同情况差别对待是公平的体现，并非规则不平等，故C说法错误； D：设立专属空间减少干扰，是服务创新，有利于维护公共秩序，故D符合题意； 7．（2026·福建晋江·质量监测）下图对我们建设美好集体的启迪有（   ） ①群策群力  共同进步②各尽其责  各尽其能 ③同舟共济  勇立潮头④主动作为  众志成城 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：群策群力、共同进步强调集体遇到困难时全体成员要共同出谋划策、出力解决，漫画中旁观者漠视集体困境的行为是错误的，该表述是我们建设美好集体应有的做法，故①符合题意； ②：各尽其责、各尽其能强调成员要在集体中承担自身职责、发挥个人特长，漫画未体现职责分工、发挥特长的相关内容，故②不符合题意； ③：同舟共济符合集体共担责任的要求，但“勇立潮头”侧重敢于争先、走在前列，与漫画主旨无关，故③不符合题意； ④：主动作为、众志成城强调面对集体困境要主动行动、团结应对，反对做集体的旁观者，符合漫画给我们的启迪，故④符合题意。 8．（2025·福建福州十八中·一模）二十四节气是中华民族上古农耕文明的产物，被国际气象界誉为“中国的第五大发明”，班主任老师会适时结合二十四节气写一些寄语来勉励学生，这体现了（   ） 5月5日立夏立夏当立志，奋斗正当时。 5月20日小满将满未满，人生可追。 6月5日芒种忙有所获，不负耕耘。 ①尊师重教，教学相长 ②以文化人，润心启智 ③循循善诱，诲人不倦 ④因循守旧，固守传统 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：题干仅体现老师借助节气寄语勉励学生，未体现尊师重教、师生之间教学相长的内容，故①不符合题意； ②：老师将中华优秀传统文化二十四节气与教育引导相结合，用文化滋养学生心灵、启发成长智慧，体现了以文化人，润心启智，故②符合题意； ③：老师结合不同节气的特点，针对性地引导学生立志、奋斗、耕耘，耐心教诲学生，体现了循循善诱，诲人不倦，故③符合题意； ④：老师是对传统节气文化进行创新性运用来开展教育，并非因循守旧、固守传统，故④说法错误。 9．（2025·福建福州文博中学·二模）同学们在学习和生活中遇到了一些困惑，对此，以下建议可以采纳的是（   ） 序号 困惑 建议 ① 好朋友抄袭同学作业，希望小伟不要告诉老师 答应朋友，友谊需要忠诚 ② 班级组织志愿服务活动，小莉想找借口不参加 遵从内心，拒绝集体活动 ③ 小雨就某件事的看法坚持己见，与父母发生争执 学会沟通，有效化解冲突 ④ 小齐上数学课偷偷写小说，被老师批评了一顿 理解老师，反思自己行为 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：友谊不能没有原则，抄袭作业是违反校纪、不利于朋友自身学习成长的错误行为，应当指出并帮助朋友改正，而非帮其隐瞒，故①说法错误； ②：志愿服务属于亲社会行为，积极参与集体活动有利于提升个人素养、建设美好集体，不应随意拒绝，故②说法错误； ③：与父母发生争执时，通过良好沟通、换位思考，能够有效化解亲子冲突，增进亲子关系，故③说法正确； ④：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，上课写小说违反课堂纪律，应当理解老师的良苦用心，反思自身错误，故④说法正确。 10．（2025·福建漳州华侨中学·模拟）下面漫画给我们的启示是（   ） A．要学会换位思考，友善对待他人 B．要对自己负责，增强自我保护意识 C．勇于承担自己失误所带来的后果，不推诿 D．要学会与父母沟通，化解亲子之间的矛盾冲突 【答案】C 【详解】A：漫画未体现人际交往中换位思考、友善待人的内容，与题意无关，故A不符合题意； B：漫画反映的是出现问题后推诿责任的行为，与自我保护意识无关，故B不符合题意； C：漫画中人物上学迟到怪家长、考试没考好怪题目难，都是逃避自身责任、推诿失误的表现，启示我们要勇于承担自己失误带来的后果，不推诿，故C符合题意； D：漫画右侧考试失利怪题难的场景与亲子矛盾无关，且核心主旨并非亲子沟通，故D不符合题意； 11．（25-26九下·福建三明尤溪·阶段监测）对下列同学“微行为”的“微点评”正确的有（   ） 序号 微行为 微点评 ① 小丽拒绝给朋友抄袭作业 友谊不能没有原则 ② 小明给同学起侮辱性绰号 没有做到尊重他人 ③ 小福与刚刚认识的网友无话不谈 合理利用网络交友 ④ 小闽考试失利后通宵玩游戏不理他人 积极排解负面情绪 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：小丽拒绝给朋友抄袭作业，体现了友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事，故①符合题意； ②：小明给同学起侮辱性绰号，侵犯了同学的人格尊严，没有做到尊重他人，故②符合题意； ③：小福与刚刚认识的网友无话不谈，缺乏自我保护意识，网络交友需要慎重，故③说法错误； ④：小闽考试失利后通宵玩游戏不理他人，是逃避行为，不利于身心健康，不是积极排解负面情绪的方式，故④说法错误； 12．（2025·福建漳州华侨中学·模拟）因违法穿越秦岭鳌太线，失联长达10天的18岁驴友孙某被找到，他身体有部分受伤，无生命危险。此次救援，家属共支付了8万多元费用。孙某在身体康复后，到陕西太白山国家级自然保护区管理局接受处罚。这警示我们（   ） ①与时俱进，不断改进社会规则 ②突破规则才能享受到无穷的自由 ③敬畏自然，发自内心尊重规则 ④自由的实现不能触碰法律的红线 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 【答案】C 【详解】①：题干强调的是个人要遵守规则，而非规则本身需要改进，故①不符合题意； ②：自由是相对的，受规则约束，突破规则会失去自由，故②说法错误； ③：违法穿越自然保护区是对自然和规则的不尊重，应敬畏自然，故③符合题意； ④：孙某违法受罚说明自由必须在法律范围内，不能触碰红线，故④符合题意； 13．（2025·福建漳州华侨中学·模拟）某班学生在准备演讲稿时收集到一组新闻： ◆一家面馆里，顾客捐出任意金额，都可以领到一个爱心贴，贴在墙上。遭遇困难者进店后，揭下一个爱心贴，就可以去换一碗面。 ◆无需申请，无需公开，某大学通过学生工作管理服务平台的数据，精准筛选出需要帮助的学生，直接将补助金打入学生的银行卡中。 下列适合作为演讲稿题目的是（   ） A．权利义务相统一 B．法律伴我们成长 C．维护公平与正义 D．关爱他人的艺术 【答案】D 【详解】A：题干中的两个案例均未体现权利与义务的对应关系，和权利义务相统一的知识点无关，故A不符合题意； B：题干中面馆的爱心面、大学隐形补助都属于道德层面的善意行为，没有涉及法律相关内容，故B不符合题意； C：题干案例的核心是帮助他人时的方式选择，没有体现维护公平正义的相关内容，故C不符合题意； D：面馆用爱心贴的方式、大学用隐形补助的方式帮助他人，都照顾了被帮助者的自尊心，讲究关爱他人的策略，符合关爱他人的艺术的内涵，故D符合题意； 14．（2026·福建泉州丰泽·适应性考试）最大公约数，在神奇的乘法中，一方为零，结果为零⋯⋯同学们由这些数学知识产生了一些跨学科联想（   ） ①公约数——国家治理中要寻求最大共识，凝聚各方力量 ②乘法分配——团队协作要分工整合，提升集体工作效能 ③无限循环——世间万物四季更替，生命具有连续性和不可逆性 ④负增长——经济发展中要追求速度，忽视质量和效益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：最大公约数比喻寻求共同点，国家治理中寻求最大共识有利于凝聚各方力量，故①符合题意； ②：乘法分配律体现整合与放大效应，团队协作中分工整合能提升集体工作效能，故②符合题意； ③：生命是独特的、不可逆的，无限循环与生命的不可逆性相矛盾，故③说法错误； ④：经济发展应追求高质量发展，不能只追求速度而忽视质量和效益，故④说法错误。 二、判断说理题 15．（2026·福建漳州龙海·一模）判断说理。 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确(正确的写“正确”，不正确或不完全正确的写“错误”)，并说明理由。 一天，上数学课时，小强偷偷在下面写语文作业，被数学老师当场狠狠批评了一顿，下课后小强向数学老师诚恳地道歉。放学时下雨了，妈妈拿着雨伞到学校门口接小强，不小心崴了脚。小强一时心急冲她嚷嚷：“我都这么大了，不就下个雨，至于吗?” (1)小强被数学老师批评后的做法。 判断：________。 理由：________。 (2)小强对妈妈的态度。 判断：________。 理由：________。 【答案】(1) 正确。 小强做到了尊重老师，正确对待老师的批评；对待老师的批评，把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 (2) 错误。 应该学会用心体味亲情之爱，妈妈的做法，是爱“我”的表现，应该理解父母的良苦用心，接受父母的做法，感受父母的行为中蕴含的爱。 【详解】（1）小强被数学老师批评，下课后小强向数学老师诚恳地道歉，做法正确，体现了尊重老师，正确对待老师的批评。 （2）小强对妈妈的态度错误，应该学会用心体味亲情之爱，理解父母的良苦用心，感受父母的行为中蕴含的爱。 16．（2026·福建泉州洛江·模拟）判断说理：阅读材料，判断下列说法或做法是否正确（正确的填正确，错误的填错误），并说明理由。 2025年12月，国务院批复自2026年起，将每年4月第四周设为“全民阅读活动周”。某学校积极响应国家号召，组织开展“经典诵读”比赛。小福酷爱足球，常以练球为由缺席班级排练，影响了整体进度。小闽说：“生命包括身体的生命和精神的生命，经典诵读能丰富我们的精神世界。” (1)小福的行为。 判断： 理由： (2)小闽的观点。 判断： 理由： 【答案】(1)判断：错误 理由：集体利益是集体中每个成员努力的结果。个人是集体的组成部分，个人离不开集体，集体也离不开个人。小福的行为是缺乏集体观念的表现，他只关注个人爱好，不参加集体活动，没有主动承担在集体中的责任，没有正确处理个人利益与集体利益的关系。(3分，言之成理即可) (2)判断：正确 理由：人活着不仅仅要追求生命的长度，更要追求生命的宽度。小闽认识到生命包括身体的生命和精神的生命，经典诵读能充实精神世界，守护精神家园，传承优秀文化。这说明他认识到精神发育与身体成长同样重要，我们要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神，过精神充盈的生活。 【详解】（1）小福没有正确处理个人利益与集体利益的关系，应合理安排时间，兼顾二者。 （2）养护精神离不开文化滋养，经典诵读能够丰富我们的精神世界。 17．（25-26九下·福建三明尤溪·阶段监测）判断说理。 某网友利用AI技术“复活”已故父亲形象，制作成数字人与母亲视频通话，缓解母亲的思念之情。网友小闽看到后感叹：“网络无所不能，想干什么都行！” (1)网友的做法。 ( )理由：____ (2)小闽的观点。 ( )理由：____ 【答案】(1) 正确 该网友利用AI技术缓解母亲的思念，是孝亲敬长的体现，属于合理运用网络科技的表现。 (2) 错误 网络不是法外之地，参与网络生活必须恪守道德、遵守法律，不能为所欲为，该观点夸大了网络的作用，也忽视了网络生活的规则底线。 【详解】（1）利用网络缓解对母亲的思念，发挥了网络的积极作用。 （2）网络不是法外之地，不能利用网络想干什么就干什么，要遵守道德和法律。 三、材料题 18．（2026·福建漳州龙海·一模）阅读材料，回答问题。 小奇被评为学校年度“新时代好少年”，班级开展以“学先进、当先进，争做好少年”为主题的学习活动，请你一同参与。 【事迹访谈】 ★妈妈说：“家里条件不好，孩子却从来没有抱怨过。”“小奇的父亲和我都因病不能干重活儿。小奇早早就开始分担家庭的重担……”★同学说：“小奇和小俊是同桌，因为小俊腿脚不方便，小奇总是特别照顾他，从七年级就开始帮助小俊进出教室、补习功课。小奇用他的责任、善意、坚持、陪伴温暖了小俊的校园时光。” ★老师说：“小奇不仅是班长，还兼任语文课代表。班里的各项事务都少不了他的身影。每天，他都尽职尽责为同学们做好服务，还能很好地帮助老师管理班级。” (1)结合上述人物访谈，运用所学知识，说明小奇获评学校年度“新时代好少年”的原因。 【行动践行】 成为“新时代好少年”，不能仅停留在思想层面，更须付诸实际行动。 行动计划书 长远目标 近期目标 面临的现实条件 具体行动计划 ① ② ③ ④ (2)结合自身实际，完成以上“新时代好少年”行动计划书。 【答案】(1)①面对家庭困境不抱怨，主动分担家庭重担，体现了他自立自强、勇对挫折，做到了孝亲敬长； ②长期主动照顾腿脚不便的同学，体现了他关爱他人、友善待人、乐于助人； ③作为班干部尽职尽责服务班级、协助老师管理，体现了他关爱集体，主动承担责任，有担当精神。 (2)①成为一名服务乡村的医生；②本学期生物学科成绩提升10分，进入年级前20名；③目前生物成绩中等，对医学方向感兴趣，有老师的指导和家人的支持；④每天花15分钟背诵生物知识点，每周整理1次错题，主动向老师请教薄弱模块，课余参加学校急救知识社团。 【详解】（1）从设问中可知要考查小奇获评学校年度“新时代好少年”的原因，需要对材料内容进行关键词提炼； 孩子从不抱怨家里条件不好，早早就开始分担家庭的重担，可知自立自强、勇对挫折，做到了孝亲敬长； 从七年级就开始帮助小俊进出教室、补习功课，可知关爱他人、友善待人、乐于助人； 尽职尽责为同学们做好服务，帮助老师管理班级，可知关爱集体，主动承担责任，有担当精神。 （2）本题考查结合自身实际完成“新时代好少年”行动计划书，为开放性试题，言之有理即可。 19．（2026·福建漳州龙海·一模）阅读材料，回答问题。 当今，网络和AI(人工智能)蓬勃发展，班级开展了议题式学习活动，请你参与并完成相关任务。 议题一  网络赋能 以下为学习小组中“大头儿子”一家“晒”在朋友圈的生活画面。 (1)结合以上信息，说明网络给“大头儿子”一家带来的积极影响。 议题二  AI搞怪 以下为学习小组收集到的一个生活中的AI维权案例。 初中生小莆在学习AI(人工智能)课程时，用自己的照片制作了一幅AI换脸作品，后来，小莆在该课程网络平台发现，自己的照片被他人丑化恶搞，评论中出现了大量恶意中伤的侮辱性言论。小莆要求课程网络平台删除被恶搞的照片及所有恶意评论，但是平台对此事未进行任何处理。于是，小莆和父母通过法律诉讼，使问题得到解决。 (2)结合以上案例，运用所学知识，分析小莆的维权做法给我们的启示。 【答案】(1)①网络深刻改变着我们的生活方式；②网络推动了生产方式的深刻变革；③网络促进了人际交往。 (2)①遇事找法。在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，获得及时有效的法律帮助。②解决问题靠法。当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。③在社会生活中，我们要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【详解】（1）从设问可知考查网络的积极影响的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 围裙妈妈通过手机远程遥控新风扇，可知网络深刻改变着我们的生活方式； 小头爸爸通过直播带货卖杨梅，可知网络推动了生产方式的深刻变革； 小头爸爸和大头儿子的聊天记录，可知网络促进了人际交往。 （2）从设问可知考查依法办事的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 初中生小莆发现自己的照片被他人丑化恶搞，评论中出现侮辱性语言等，小莆和平台沟通未果后，和父母通过法律诉讼，使问题得到解决，可知遇事找法；解决问题靠法；树立法治意识，提高依法办事的能力等。 20．（2026·福建泉州洛江·模拟）阅读材料，回答问题。 一年一度的全国两会是全国人民政治生活中的大事。某校九年级（1）班同学围绕2026年两会开展了一系列探究学习活动，同学们制作了学习卡。 学习卡一  观两会，知大势 2026年全国两会聚焦民生关切，政府工作报告中出现了一些新词。其中“城乡居民增收计划”和“中小学春秋假”首次写入报告。 (1)结合材料，运用所学知识，国家推出这些民生新词、落实一系列民生举措，体现了教材中的哪些观点？ 学习卡二  用AI，畅云旅 2026年两会明确提出“繁荣互联网条件下新大众文艺”，强调要“打造智能经济新形态”、“推动智能体技术创新应用，筑牢风险防控底线，助力高质量发展和共同富裕”。“泉州云旅”智能体是支付宝端内的泉州官方AI文旅服务助手，主打世遗泉州一站式智慧游。 AI伴游讲解：覆盖泉州22个世遗点，实时解答历史文化、开放时间、参观建议等问题。 一站式服务：接入智慧旅游云平台，可在智能体内完成景点查询、门票/场馆预约、路线规划，无需多平台切换。 智能交互：支持语音、文字对话，提供个性化攻略、美食推荐、活动日历等服务。 (2)结合材料，运用所学知识，分析该智能体的运用带来哪些积极影响？ 学习卡三  守底线，促发展 2026年两会期间，开源AI智能体OpenClaw（俗称“养龙虾”）成为热议案例。它通过整合调用通信软件和大语言模型，在用户本地电脑自主执行文件管理、邮件收发、数据处理等复杂任务。同时，两会也关注到智能体发展中存在的算法不透明、数据泄露等问题，强调要“用法治护航技术创新，让技术向善而行”。 (3)运用“厉行法治”的相关知识，谈谈在推动智能体技术创新应用的过程中，我们应如何筑牢风险防控底线？ 【答案】(1)①党和政府坚持以人民为中心的发展思想。②发展的根本目的就是增进民生福祉。③党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，不断满足人民日益增长的美好生活需要。④党和政府致力于保障和改善民生，促进社会公平正义。 (2)积极影响。①对游客（消费者）：提供便捷、高效、个性化的智慧旅游服务，提升旅游体验和满意度。②对泉州（城市发展）：创新文旅服务模式，推广世遗文化，促进文旅产业发展，提升城市形象和吸引力。③对产业（经济）：是"互联网+"、人工智能与实体经济（文旅产业）深度融合的体现，有助于打造智能经济新形态，推动高质量发展。 (3)①立法机关要科学立法，制定和完善关于人工智能、数据安全、算法治理等方面的法律法规，为智能体发展提供法律依据。②行政机关要严格执法，加强对智能体研发、应用、数据处理的监管，依法查处违法违规行为。③司法机关要公正司法，依法审理涉及智能体的案件，保护公民、法人的合法权益。④社会（企业、公民）要增强法治观念，企业要依法经营、合规发展，公民要依法维权，共同营造良好的法治环境。 【详解】（1）从设问中可知要考查材料体现的观点，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： “城乡居民增收计划”和“中小学春秋假”首次写入报告，可联系以人民为中心的发展思想；发展的根本目的；不断满足人民日益增长的美好生活需要；党和政府致力于保障和改善民生，促进社会公平正义。 （2）从设问中可知要考查智能体的运用带来的积极影响，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 要“打造智能经济新形态”、“推动智能体技术创新应用，助力高质量发展和共同富裕”，可联系提供便捷、高效、个性化的智慧旅游服务，提升旅游体验和满意度； “泉州云旅”智能体是支付宝端内的泉州官方AI文旅服务助手，主打世遗泉州一站式智慧游，可联系创新文旅服务模式，推广世遗文化，促进文旅产业发展，提升城市形象和吸引力； 覆盖泉州22个世遗点，实时解答历史文化、开放时间、参观建议等问题。  一站式服务：接入智慧旅游云平台，可在智能体内完成景点查询、门票/场馆预约、路线规划，无需多平台切换，可联系是"互联网+"、人工智能与实体经济（文旅产业）深度融合的体现； 支持语音、文字对话，提供个性化攻略、美食推荐、活动日历等，可联系有助于打造智能经济新形态，推动高质量发展。 （3）从设问中可知要考查厉行法治的要求，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 它在用户本地电脑自主执行文件管理等复杂任务。两会也关注到智能体发展中存在的算法不透明、数据泄露等问题，强调要“用法治护航技术创新，让技术向善而行”，可联系科学立法、严格执法、公正司法、全民守法在智能体技术创新方面的要求 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分03 押福建卷道德修养（约占比20%,约20分） 命题预测 1.素材更贴生活与时政 以新时代好少年、大国工匠、志愿服务、家风家书、文明交往等为情境，无情境不成题，侧重校园、社区、网络等真实场景。 2.考点高度聚焦 围绕尊重他人、文明有礼、诚信、责任担当、孝亲敬长、亲社会、社会主义核心价值观七大核心点，不偏不怪。 3.题型结构固化 选择题2—4 题（4—8 分）；非选择题以判断说理、时事点评、材料简析、倡议书为主，重辨析、重做法。 4.素养导向强化 从 “记观点” 转向辨是非、明做法、践价值，常与心理、法治、文化小综合考查，开放作答增多。 5.热点持续绑定 紧扣家风建设、志愿服务、网络文明、传统美德、新时代榜样，体现立德树人导向。 近三年真题对应 2025：文明有礼（14）、孝亲敬长（28）、亲社会（8）、核心价值观（18、25）、判断说理（26） 2024：诚信、责任、尊重他人、家风、志愿服务 2023：文明交往、亲社会、传统美德、榜样力量 高频考法 （一）高频核心考点（★必考 /★★高频） 1．尊重他人与文明有礼★★ 尊重：平等待人、换位思考、欣赏他人 文明有礼：语言、仪表、举止，网络文明 2． 诚信做人★★★ 含义 + 意义 + 践行（意识、智慧、记录） 3． 责任与角色★★★ 角色不同责任不同；做负责任的人；代价与回报 4． 孝亲敬长★★ 传统美德 + 家庭责任 + 具体做法 4． 亲社会行为★★ 公益、劳动、实践；服务社会实现价值 5． 社会主义核心价值观（个人层面）★★★ 爱国、敬业、诚信、友善的内涵与践行 6． 中华传统美德★ 内涵、意义、传承创新 （二）高频题型与答题模板 1．选择题 直选：道德判断、做法正误、意义对应 排除：绝对化词（确保、消除、一切）、价值观错误 2． 判断说理题（必考） 模板：判断（正 / 误）+ 理由（道德依据 + 材料分析 + 正确做法） 3． 时事 / 材料点评 模板：是什么（道德品质）+ 为什么（意义）+ 怎么做（践行） 4．简析 / 启示题 模板：品质 + 意义 + 青少年做法 5． 倡议书 / 行动建议 要求：具体、可行、贴合青少年身份 黑板报是班级文化建设的重要阵地，是一道亮丽的风景线。完成下面小题。 1．（2025·福建·中考）为办好黑板报，某班组织投票推选黑板报主编。下列是同学们投票时的想法，正确的是（   ） ①当主编要花费很多时间，最好别选我②主编应具有较强的责任感和集体荣誉感 ③学习是主要任务，谁当选主编都和我没关④我要选文学、审美素养高的同学，发挥他的特长 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（2025·福建·中考）小闽当选主编后，开始向同学们征稿。下图是入选本期黑板报的稿件标题。据此推测，本期黑板报的主题是（   ） ◇保守国家秘密 ◇劳动和受教育 ◇依法维权的程序 A．理解权利义务 B．见证发展成就 C．坚定理想信念 D．凝聚团结伟力 【答案】1．C 2．A 【解析】1．本题考查建设美好集体的要求。 ①：当主编需要承担责任，逃避责任不符合集体利益，故①说法错误； ②：主编需具备责任感和集体荣誉感，才能更好完成任务，故②符合题意； ③：班级事务需要全体成员共同关心，与个人息息相关，故③说法错误； ④：根据特长推选同学，能发挥优势提升黑板报质量，故④符合题意； 故本题选C。 2．本题考查公民权利义务的理解。 A：“保守国家秘密”是公民义务，“劳动和受教育”是权利与义务的统一，“依法维权的程序”涉及权利行使，均围绕权利义务展开，故A符合题意； B：“见证发展成就”侧重经济或社会成果，与题干内容无关；故B不符合题意； C：“坚定理想信念”强调精神追求，与权利义务无直接关联；故C不符合题意； D：“凝聚团结伟力”强调集体协作，未体现权利义务主题；故D不符合题意； 故本题选A。 3．（2025·福建·中考）乘客吴某为等待迟到的同行人上车，强行用身体阻挡高铁列车车门关闭，违反了治安管理处罚法，被铁路公安机关依法拘留。吴某的行为属于（   ） A．民事违法行为 B．行政违法行为 C．严重违法行为 D．刑事违法行为 【答案】B 【详解】本题考查违法行为的类型判断。 A：民事违法行为通常涉及平等主体间的侵权或违约，需承担民事责任，而吴某被公安机关处罚，故A说法不符合题意； B：吴某违反《治安管理处罚法》，该法属于行政法规，且被公安机关拘留属于行政处罚，故B符合题意； C：严重违法行为一般指刑事犯罪，但吴某的行为未达到犯罪程度，故C说法错误； D：刑事违法行为需承担刑事责任（如刑罚），而吴某仅被行政拘留，故D不符合题意； 故本题选B。 4．（2025·福建·中考）某小区四楼的业主张某发现楼下邻居丁某拆除了屋内的承重墙，便向业主委员会反映。业主委员会发现楼体下沉，紧急疏散200多户居民，并向公安机关举报。公安机关依法对丁某进行立案调查，并会同相关部门对被拆改的墙体进行安全支护。据此，下列理解正确的是（   ） ①丁某的行为危害了社会公共利益②业主委员会是基层群众性自治组织 ③张某应与邻为善，不该反映情况④公安机关依法行使职权，为民解忧 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查违法行为、行政机关依法行政。 ①：丁某拆除承重墙导致楼体下沉，危及整栋楼居民安全，属于危害社会公共利益的行为，故①说法正确； ②：基层群众性自治组织是居委会和村委会，业主委员会是业主自治组织，不属于基层群众性自治组织，故②说法错误； ③：张某反映安全隐患是维护公共利益的合法行为，不应被否定，故③说法错误； ④：公安机关依法立案调查并处理问题，体现依法履职为民解忧，故④说法正确； 故本题选B。 5．（2025·福建·中考）2024年全国“新时代好少年”张许熠，利用课余时间自学视频剪辑，在互联网平台分享其创作的100多条科普短视频，成为网络“小达人”。这启示青少年要（   ） A．提高媒介素养，传播网络正能量 B．完善法律体系，规范网络行为 C．超越时空界限，广泛结交新网友 D．学会独立思考，追求标新立异 【答案】A 【详解】本题考查合理使用网络的相关知识。 A：张许熠通过创作科普短视频传播知识，体现其善用网络平台、积极传播正能量的行为，符合青少年提升媒介素养的要求，故A符合题意； B：完善法律体系属于国家立法机关的职责，青少年无法直接参与，故B说法错误； C：题干未涉及“结交网友”的内容，且“超越时空界限”并非青少年使用网络的要求，我们要慎重结交网友，不是广泛结交新网友；故C错误； D：张许熠的行为强调传播知识而非标新立异，且“追求标新立异”可能偏离正确价值观，故D错误； 故本题选A。 6．（2024·福建·中考）在第39个教师节来临之际，中宣部、教育部评选出12位全国教书育人楷模，他们既是全国教师的榜样，也是万千好老师的缩影。评选教书育人楷模有助于（    ） ①教师发展为一种专门职业    ②形成尊师重教的良好社会风尚 ③教师形成相同的教学方式    ④建设社会主义现代化教育强国 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查教师职业的意义。 ②④：分析题文，评选教书育人楷模有助于形成尊师重教的良好社会风尚，让全社会更加重视教育和教师的作用；同时，这也有利于建设社会主义现代化教育强国，为教育事业的发展树立榜样和标杆，推动教育事业的高质量发展，故②④正确； ①：教师早已是一种专门职业，评选楷模并非是让教师发展为专门职业，故①错误； ③：每个教师都有自己的教学风格和方式，评选楷模不会让教师形成相同的教学方式，故③错误； 故本题选D。 7．（2024·福建·中考）空军航空兵某团飞行二大队以维护国家主权和领土完整为使命，他们从单打独斗到成体系作战，快速成长为我军一支重要的空中力量。由此可见，他们的快速成长得益于（    ） ①拥有辉煌的战绩    ②具有团结协作的精神 ③拥有共同的愿景    ④具有鲜明的个性特点 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查美好集体的特征。 ②③：分析题文，空军航空兵某团飞行二大队从单打独斗到成体系作战，快速成长为重要的空中力量，这得益于他们具有团结协作的精神，能够形成强大的合力；同时拥有维护国家主权和领土完整的共同愿景，为团队的发展提供了明确的方向和强大的动力；故②③符合题意； ①：拥有辉煌的战绩是成长的结果而非原因；故①不符合题意； ④：材料强调的是团队协作和共同愿景，而非鲜明的个性特点；故④不符合题意； 故本题选C。 8．（2024·福建·中考）中学生小闽发现邻居行迹神秘，通过观察怀疑他们在实施违法行为，于是拨打报警电话，为公安机关侦破案件提供了重要线索。小闽的行为值得我们学习的是（    ） A．自己遭遇侵害时学会依法求助 B．惩恶扬善，制裁违法犯罪行为 C．敢于并善于同违法犯罪作斗争 D．杜绝不良行为，预防违法犯罪 【答案】C 【详解】本题考查敢于并善于同违法犯罪作斗争。 C：分析题文，小闽发现邻居行迹神秘，怀疑他们在实施违法行为后拨打报警电话，为公安机关侦破案件提供重要线索，这体现了小闽敢于并善于同违法犯罪作斗争，故C符合题意； A：材料中小闽并非自己遭遇侵害，而是发现他人可能的违法行为，故A不符合题意； B：公民个人没有制裁违法犯罪行为的权力，制裁违法犯罪是国家机关的职责，故B错误； D：材料中未体现小闽杜绝不良行为和预防违法犯罪的相关内容，故D不符合题意； 故本题选C。 二、判断说理题 9．（2025·福建·中考）判断说理。 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内写正确，不正确或不完全正确的在括号内写错误），并说明理由。 (1)小明的行为。 ( )理由：____ (2)小文的建议。 ( )理由：____ 【答案】(1) 错误 小明没有做到以礼待人。文明有礼是一个人立身处世的前提，用语不文明，会影响人际交往。 (2) 正确 小文能用心关怀朋友。交友要讲原则，当朋友不讲文明时予以规劝，有助于朋友及时改正错误。 【分析】考点考查：文明有礼、呵护友谊。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：小明没有做到以礼待人+文明有礼是一个人立身处世的前提，用语不文明，会影响人际交往。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：小文能用心关怀朋友+交友要讲原则，当朋友不讲文明时予以规劝，有助于朋友及时改正错误。 第三步：整合信息，组织答案。 10．（2024·福建·中考）判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，不正确或不完全正确的在括号内打“错误”），并说明理由。 学校开展安全教育系列活动。在应急疏散演练活动中，同学们严格按照学校要求从教室撤离到操场；在安全知识竞赛活动中，小福发现同桌为准备参赛上网搜集了大量资料，不禁感慨道：“网络信息真是好，无须分辨就能用”。 (1)同学们的行为。 ( )理由：______。 (2)小福的观点。 ( )理由：______。 【答案】(1) （正确） 理由：同学们遵守学校纪律，参加应急疏散演练活动，有助于掌握基本自救自护方法，守护生命。（或符合题意，观点正确的其他答案） (2) （错误） 理由：小福没有意识到网络信息需要辨析。利用网络平台可以搜集信息、获取新知，但网络也存在虚假的、不良的信息，要提高媒介素养。 【分析】考点考查：自救自护方法、合理使用网络。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、健全人格。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：参加应急疏散演练活动，有助于掌握基本自救自护方法，守护生命； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：小福没有意识到网络信息需要辨析+合理使用网络的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 三、材料题 11．（2025·福建·中考）阅读材料，回答问题。 古往今来的万千家书，汇集成了中华家书文化，有着独特的价值与魅力。 【沉睡千年的家书】 在湖北省云梦县博物馆内陈列着“黑夫木牍”的家书复制品（下图是复制品及其部分内容）。经考证，这是战国时期秦国士兵“黑夫”和“惊”写给兄长“衷”的信，是迄今我国发现的最早家书实物。短短527字的家书，一声声别来无恙的问候，至今读来依然令人动容。 (1)根据材料，运用所学知识，分析家书中一声声别来无恙的问候为何至今依然令人动容。 【跨越时空的家书】 “我虽回国，却恐十年不能还家，老母赡养，托于长兄，我将全力贡献革命。”——摘自抗日将领左权家书 “我是妈妈，也是军人，那一刻妈妈是要出征上战场，临危忘身、受命忘家，这是一个军人的职责。” ——摘自航天英雄刘洋家书 (2)结合上图两封家书，运用所学知识，简析蕴含在其中的“变”与“不变”。 【答案】(1)家书中一声声问候，表达了对家的思念，对家人的牵挂。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体。在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵；孝亲敬长是中华民族的传统美德。 (2)“变”：在不同历史时期，承担了不同的责任。“不变”：坚持国家利益至上，为了国家利益，不惜放弃个人利益。 【分析】考点考查：家的意义、孝亲敬长的原因、维护国家利益。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同、道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用家的意义、孝亲敬长的原因的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一声声别来无恙的问候，至今读来依然令人动容→可链接家的意义、孝亲敬长的原因； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用维护国家利益的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：抗日将领、航天英雄→可链接不同历史时期，承担了不同的责任； 关键词②：全力贡献革命、军人的职责→可链接坚持国家利益至上，为了国家利益，不惜放弃个人利益。 第三步：整合信息，组织答案。 经常考的题型 常见问法 解题步骤 技巧口诀 判断说理题 （必考） 1. 判断做法是否正确 2. 说明理由 1. 先判断：正确 / 错误 2. 找考点：道德依据 3. 扣材料：结合情境分析 4. 给做法：正确应该怎么做 判断 + 观点 + 材料 + 做法 对就肯定意义，错就指出危害 选择题 （高频） 1. 下列做法正确的是 2. 这启示我们 3. 解读正确的是 1. 排除绝对化（确保、一切、消除、杜绝） 2. 排除价值观错误 3. 选最贴合题意的 一看绝对化，二看价值观，三扣材料选最优 时事 / 材料点评 （高频） 1. 点评上述材料 2. 谈谈你的理解 1. 点品质：体现 XX 道德 / 责任 / 价值观 2. 讲意义：对个人 / 社会 / 国家 3. 谈践行：青少年怎么做 是什么 — 为什么 — 怎么做 品质 + 意义 + 行动 启示 / 感悟题 1. 给我们什么启示 2. 你有何感悟 1. 提炼品质：诚信 / 责任 / 友善等 2. 说明道理：为什么要做 3. 落实行动：青少年具体做法 学品质、明道理、落行动 做法 / 建议题 （高频） 1. 青少年应该怎么做 2. 提两条具体行动 1. 分角度：思想 + 行动 2. 具体化：不空洞、可操作 3. 写 2—3 条即可 思想先到位，行动跟上来，具体不空话 倡议书 / 续写 1. 续写倡议书 2. 写两条行动 1. 句式简短、正面积极 2. 贴合主题、符合身份 3. 每条 1 个具体行动 一句话一行动，正面可落地 一、单选题 1. C 2. A 3. A 4. A 5. C 6. D 7. B 8. C 9. D 10. C 11. A 12. C 13. D 14. A 二、判断说理题 15. (1) 正确。理由：小强尊重老师，正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心。 (2) 错误。理由：要理解父母的爱，体味亲情，体谅父母的关心与付出。 16. (1) 错误。理由：小福缺乏集体意识，没有正确处理个人利益与集体利益的关系，未承担集体责任。 (2) 正确。理由：经典诵读养护精神，丰富精神世界，守护精神家园，传承优秀文化。 17. (1) 正确。理由：合理利用 AI 技术，孝亲敬长，传递亲情与温暖。 (2) 错误。理由：网络不是法外之地，要恪守道德、遵守法律，理性参与网络生活。 三、材料题 18. (1) ①主动分担家庭重担，自立自强、孝亲敬长、勇对挫折；②关爱同学、友善助人；③关爱集体，主动承担责任，服务班级。 (2) 示例：①成为服务乡村的医生；②生物成绩提升 10 分，进入年级前 20；③成绩中等、兴趣浓厚、有师长支持；④每日背诵知识点、每周整理错题、参加急救社团。 19. (1) ①网络改变生活方式；②推动生产方式变革；③促进人际交往。 (2) ①遇事找法，依法求助；②解决问题靠法，通过诉讼维权；③树立法治观念，提高依法办事能力。 20. (1) ①坚持以人民为中心；②发展的根本目的是增进民生福祉；③满足人民美好生活需要；④促进社会公平正义。 (2) ①为游客提供便捷个性化服务；②推广世遗文化，助力文旅发展；③推动 AI 与产业融合，实现高质量发展。 (3) ①科学立法，完善相关法律法规；②严格执法，加强监管；③公正司法，维护合法权益；④全民守法，企业合规、公民依法维权 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分03 押福建卷道德修养（约占比20%,约20分） 命题预测 1.素材更贴生活与时政 以新时代好少年、大国工匠、志愿服务、家风家书、文明交往等为情境，无情境不成题，侧重校园、社区、网络等真实场景。 2.考点高度聚焦 围绕尊重他人、文明有礼、诚信、责任担当、孝亲敬长、亲社会、社会主义核心价值观七大核心点，不偏不怪。 3.题型结构固化 选择题2—4 题（4—8 分）；非选择题以判断说理、时事点评、材料简析、倡议书为主，重辨析、重做法。 4.素养导向强化 从 “记观点” 转向辨是非、明做法、践价值，常与心理、法治、文化小综合考查，开放作答增多。 5.热点持续绑定 紧扣家风建设、志愿服务、网络文明、传统美德、新时代榜样，体现立德树人导向。 近三年真题对应 2025：文明有礼（14）、孝亲敬长（28）、亲社会（8）、核心价值观（18、25）、判断说理（26） 2024：诚信、责任、尊重他人、家风、志愿服务 2023：文明交往、亲社会、传统美德、榜样力量 高频考法 （一）高频核心考点（★必考 /★★高频） 1．尊重他人与文明有礼★★ 尊重：平等待人、换位思考、欣赏他人 文明有礼：语言、仪表、举止，网络文明 1. 诚信做人★★★ 含义 + 意义 + 践行（意识、智慧、记录） 1. 责任与角色★★★ 角色不同责任不同；做负责任的人；代价与回报 1. 孝亲敬长★★ 传统美德 + 家庭责任 + 具体做法 1. 亲社会行为★★ 公益、劳动、实践；服务社会实现价值 1. 社会主义核心价值观（个人层面）★★★ 爱国、敬业、诚信、友善的内涵与践行 1. 中华传统美德★ 内涵、意义、传承创新 （二）高频题型与答题模板 1．选择题 直选：道德判断、做法正误、意义对应 排除：绝对化词（确保、消除、一切）、价值观错误 1. 判断说理题（必考） 模板：判断（正 / 误）+ 理由（道德依据 + 材料分析 + 正确做法） 1. 时事 / 材料点评 模板：是什么（道德品质）+ 为什么（意义）+ 怎么做（践行） 4．简析 / 启示题 模板：品质 + 意义 + 青少年做法 1. 倡议书 / 行动建议 要求：具体、可行、贴合青少年身份 黑板报是班级文化建设的重要阵地，是一道亮丽的风景线。完成下面小题。 1．（2025·福建·中考）为办好黑板报，某班组织投票推选黑板报主编。下列是同学们投票时的想法，正确的是（   ） ①当主编要花费很多时间，最好别选我②主编应具有较强的责任感和集体荣誉感 ③学习是主要任务，谁当选主编都和我没关④我要选文学、审美素养高的同学，发挥他的特长 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（2025·福建·中考）小闽当选主编后，开始向同学们征稿。下图是入选本期黑板报的稿件标题。据此推测，本期黑板报的主题是（   ） ◇保守国家秘密 ◇劳动和受教育 ◇依法维权的程序 A．理解权利义务 B．见证发展成就 C．坚定理想信念 D．凝聚团结伟力 3．（2025·福建·中考）乘客吴某为等待迟到的同行人上车，强行用身体阻挡高铁列车车门关闭，违反了治安管理处罚法，被铁路公安机关依法拘留。吴某的行为属于（   ） A．民事违法行为 B．行政违法行为 C．严重违法行为 D．刑事违法行为 4．（2025·福建·中考）某小区四楼的业主张某发现楼下邻居丁某拆除了屋内的承重墙，便向业主委员会反映。业主委员会发现楼体下沉，紧急疏散200多户居民，并向公安机关举报。公安机关依法对丁某进行立案调查，并会同相关部门对被拆改的墙体进行安全支护。据此，下列理解正确的是（   ） ①丁某的行为危害了社会公共利益②业主委员会是基层群众性自治组织 ③张某应与邻为善，不该反映情况④公安机关依法行使职权，为民解忧 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．（2025·福建·中考）2024年全国“新时代好少年”张许熠，利用课余时间自学视频剪辑，在互联网平台分享其创作的100多条科普短视频，成为网络“小达人”。这启示青少年要（   ） A．提高媒介素养，传播网络正能量 B．完善法律体系，规范网络行为 C．超越时空界限，广泛结交新网友 D．学会独立思考，追求标新立异 6．（2024·福建·中考）在第39个教师节来临之际，中宣部、教育部评选出12位全国教书育人楷模，他们既是全国教师的榜样，也是万千好老师的缩影。评选教书育人楷模有助于（    ） ①教师发展为一种专门职业    ②形成尊师重教的良好社会风尚 ③教师形成相同的教学方式    ④建设社会主义现代化教育强国 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．（2024·福建·中考）空军航空兵某团飞行二大队以维护国家主权和领土完整为使命，他们从单打独斗到成体系作战，快速成长为我军一支重要的空中力量。由此可见，他们的快速成长得益于（    ） ①拥有辉煌的战绩    ②具有团结协作的精神 ③拥有共同的愿景    ④具有鲜明的个性特点 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．（2024·福建·中考）中学生小闽发现邻居行迹神秘，通过观察怀疑他们在实施违法行为，于是拨打报警电话，为公安机关侦破案件提供了重要线索。小闽的行为值得我们学习的是（    ） A．自己遭遇侵害时学会依法求助 B．惩恶扬善，制裁违法犯罪行为 C．敢于并善于同违法犯罪作斗争 D．杜绝不良行为，预防违法犯罪 二、判断说理题 9．（2025·福建·中考）判断说理。 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内写正确，不正确或不完全正确的在括号内写错误），并说明理由。 (1)小明的行为。 ( )理由：____ (2)小文的建议。 ( )理由：____ 10．（2024·福建·中考）判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，不正确或不完全正确的在括号内打“错误”），并说明理由。 学校开展安全教育系列活动。在应急疏散演练活动中，同学们严格按照学校要求从教室撤离到操场；在安全知识竞赛活动中，小福发现同桌为准备参赛上网搜集了大量资料，不禁感慨道：“网络信息真是好，无须分辨就能用”。 (1)同学们的行为。 ( )理由：______。 (2)小福的观点。 ( )理由：______。 三、材料题 11．（2025·福建·中考）阅读材料，回答问题。 古往今来的万千家书，汇集成了中华家书文化，有着独特的价值与魅力。 【沉睡千年的家书】 在湖北省云梦县博物馆内陈列着“黑夫木牍”的家书复制品（下图是复制品及其部分内容）。经考证，这是战国时期秦国士兵“黑夫”和“惊”写给兄长“衷”的信，是迄今我国发现的最早家书实物。短短527字的家书，一声声别来无恙的问候，至今读来依然令人动容。 (1)根据材料，运用所学知识，分析家书中一声声别来无恙的问候为何至今依然令人动容。 【跨越时空的家书】 “我虽回国，却恐十年不能还家，老母赡养，托于长兄，我将全力贡献革命。”——摘自抗日将领左权家书 “我是妈妈，也是军人，那一刻妈妈是要出征上战场，临危忘身、受命忘家，这是一个军人的职责。” ——摘自航天英雄刘洋家书 (2)结合上图两封家书，运用所学知识，简析蕴含在其中的“变”与“不变”。 经常考的题型 常见问法 解题步骤 技巧口诀 判断说理题 （必考） 1. 判断做法是否正确 2. 说明理由 1. 先判断：正确 / 错误 2. 找考点：道德依据 3. 扣材料：结合情境分析 4. 给做法：正确应该怎么做 判断 + 观点 + 材料 + 做法 对就肯定意义，错就指出危害 选择题 （高频） 1. 下列做法正确的是 2. 这启示我们 3. 解读正确的是 1. 排除绝对化（确保、一切、消除、杜绝） 2. 排除价值观错误 3. 选最贴合题意的 一看绝对化，二看价值观，三扣材料选最优 时事 / 材料点评 （高频） 1. 点评上述材料 2. 谈谈你的理解 1. 点品质：体现 XX 道德 / 责任 / 价值观 2. 讲意义：对个人 / 社会 / 国家 3. 谈践行：青少年怎么做 是什么 — 为什么 — 怎么做 品质 + 意义 + 行动 启示 / 感悟题 1. 给我们什么启示 2. 你有何感悟 1. 提炼品质：诚信 / 责任 / 友善等 2. 说明道理：为什么要做 3. 落实行动：青少年具体做法 学品质、明道理、落行动 做法 / 建议题 （高频） 1. 青少年应该怎么做 2. 提两条具体行动 1. 分角度：思想 + 行动 2. 具体化：不空洞、可操作 3. 写 2—3 条即可 思想先到位，行动跟上来，具体不空话 倡议书 / 续写 1. 续写倡议书 2. 写两条行动 1. 句式简短、正面积极 2. 贴合主题、符合身份 3. 每条 1 个具体行动 一句话一行动，正面可落地 一、单选题 1．（2026·福建漳州龙海·一模）下面漫画中，陪餐制度的实施（   ） ①是解决食品安全问题的唯一途径     ②有利于增进师生之间的交流与互信 ③有利于预防食品安全问题的发生 ④能从根本上提升学校食堂服务质量 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（2025·福建泉州永春·模拟）下图的寓意是（   ） A．尽孝在当下，用行动表达感恩之情 B．增强家庭责任意识，养成劳动习惯 C．要学会掌握化解与父母冲突的方法 D．亲子冲突伤害感情，影响家庭和睦 3．（2026·福建泉州丰泽·适应性考试）习近平总书记寄语青年“只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀、山一样的崇高”。以下对“小我”“大我”的关系阐述正确的是（   ） ①以个人之“小我”，服务集体之“大我”，维护集体荣誉 ②“大我”是“小我”的叠加，集体利益与个人利益相一致 ③用奋斗之我，筑强国之基，国家发展离不开每个人的努力 ④为实现“大我”的目标，“小我”不能有自己的利益诉求 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 4．（2026·福建晋江·质量监测）下列对时事的解读，正确的是（   ） 选项 时事 解读 A． 2025年9月，《中国共产党思想政治工作条例》印发。 有利于提高党的思想政治工作科学化制度化规范化水平。 B． 截至2025年6月，我国网民规模达11.23亿人，互联网普及率提升至79.7%。 说明网络打破地域界限，极大拓展交流内容。 C． 2025年11月5日，我国第一艘电磁弹射型航空母舰福建舰入列授旗仪式在海南三亚某军港举行。 标志着我国已经全面实现国防和军队现代化。 D． 2025年11月，第八届中国国际进口博览会在上海举行，展览面积和企业数量均创历史新高。 表明我国以积极的态度参与全球规则制定。 A．A B．B C．C D．D 5．（2026·福建安溪·适应性）最近，小宇因为上网娱乐时长问题和爸爸闹了矛盾。化解亲子矛盾的过程中，下列做法顺序最合理的是（   ） ①坦诚说出自己的想法与心情     ②先保持冷静，不冲动地争吵 ③一起商量双方都认可的约定     ④换位思考，理解爸爸的担忧 A．①→②→③→④ B．①→③→②→④ C．②→④→①→③ D．④→②→①→③ 6．（2026·福建泉州洛江·模拟）2025年春运期间，部分高铁开设了“遛娃舱”，小旅客可在家长陪同下在此参与游戏、借用玩具。几位同学就此事发表了观点，你赞同的是（   ） A．小南：高铁创造儿童友好环境，保障了家长的特殊权利 B．小哲：积极探索改善公共空间，说明了规则变化多端 C．小海：乘车同等情况不同对待，体现了规则的不平等 D．小北：铁路部门创新服务形式，维护了良好的公共秩序 7．（2026·福建晋江·质量监测）下图对我们建设美好集体的启迪有（   ） ①群策群力  共同进步②各尽其责  各尽其能 ③同舟共济  勇立潮头④主动作为  众志成城 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．（2025·福建福州十八中·一模）二十四节气是中华民族上古农耕文明的产物，被国际气象界誉为“中国的第五大发明”，班主任老师会适时结合二十四节气写一些寄语来勉励学生，这体现了（   ） 5月5日立夏立夏当立志，奋斗正当时。 5月20日小满将满未满，人生可追。 6月5日芒种忙有所获，不负耕耘。 ①尊师重教，教学相长 ②以文化人，润心启智 ③循循善诱，诲人不倦 ④因循守旧，固守传统 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．（2025·福建福州文博中学·二模）同学们在学习和生活中遇到了一些困惑，对此，以下建议可以采纳的是（   ） 序号 困惑 建议 ① 好朋友抄袭同学作业，希望小伟不要告诉老师 答应朋友，友谊需要忠诚 ② 班级组织志愿服务活动，小莉想找借口不参加 遵从内心，拒绝集体活动 ③ 小雨就某件事的看法坚持己见，与父母发生争执 学会沟通，有效化解冲突 ④ 小齐上数学课偷偷写小说，被老师批评了一顿 理解老师，反思自己行为 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．（2025·福建漳州华侨中学·模拟）下面漫画给我们的启示是（   ） A．要学会换位思考，友善对待他人 B．要对自己负责，增强自我保护意识 C．勇于承担自己失误所带来的后果，不推诿 D．要学会与父母沟通，化解亲子之间的矛盾冲突 11．（25-26九下·福建三明尤溪·阶段监测）对下列同学“微行为”的“微点评”正确的有（   ） 序号 微行为 微点评 ① 小丽拒绝给朋友抄袭作业 友谊不能没有原则 ② 小明给同学起侮辱性绰号 没有做到尊重他人 ③ 小福与刚刚认识的网友无话不谈 合理利用网络交友 ④ 小闽考试失利后通宵玩游戏不理他人 积极排解负面情绪 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．（2025·福建漳州华侨中学·模拟）因违法穿越秦岭鳌太线，失联长达10天的18岁驴友孙某被找到，他身体有部分受伤，无生命危险。此次救援，家属共支付了8万多元费用。孙某在身体康复后，到陕西太白山国家级自然保护区管理局接受处罚。这警示我们（   ） ①与时俱进，不断改进社会规则 ②突破规则才能享受到无穷的自由 ③敬畏自然，发自内心尊重规则 ④自由的实现不能触碰法律的红线 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 13．（2025·福建漳州华侨中学·模拟）某班学生在准备演讲稿时收集到一组新闻： ◆一家面馆里，顾客捐出任意金额，都可以领到一个爱心贴，贴在墙上。遭遇困难者进店后，揭下一个爱心贴，就可以去换一碗面。 ◆无需申请，无需公开，某大学通过学生工作管理服务平台的数据，精准筛选出需要帮助的学生，直接将补助金打入学生的银行卡中。 下列适合作为演讲稿题目的是（   ） A．权利义务相统一 B．法律伴我们成长 C．维护公平与正义 D．关爱他人的艺术 14．（2026·福建泉州丰泽·适应性考试）最大公约数，在神奇的乘法中，一方为零，结果为零⋯⋯同学们由这些数学知识产生了一些跨学科联想（   ） ①公约数——国家治理中要寻求最大共识，凝聚各方力量 ②乘法分配——团队协作要分工整合，提升集体工作效能 ③无限循环——世间万物四季更替，生命具有连续性和不可逆性 ④负增长——经济发展中要追求速度，忽视质量和效益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、判断说理题 15．（2026·福建漳州龙海·一模）判断说理。 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确(正确的写“正确”，不正确或不完全正确的写“错误”)，并说明理由。 一天，上数学课时，小强偷偷在下面写语文作业，被数学老师当场狠狠批评了一顿，下课后小强向数学老师诚恳地道歉。放学时下雨了，妈妈拿着雨伞到学校门口接小强，不小心崴了脚。小强一时心急冲她嚷嚷：“我都这么大了，不就下个雨，至于吗?” (1)小强被数学老师批评后的做法。 判断：________。 理由：________。 (2)小强对妈妈的态度。 判断：________。 理由：________。 16．（2026·福建泉州洛江·模拟）判断说理：阅读材料，判断下列说法或做法是否正确（正确的填正确，错误的填错误），并说明理由。 2025年12月，国务院批复自2026年起，将每年4月第四周设为“全民阅读活动周”。某学校积极响应国家号召，组织开展“经典诵读”比赛。小福酷爱足球，常以练球为由缺席班级排练，影响了整体进度。小闽说：“生命包括身体的生命和精神的生命，经典诵读能丰富我们的精神世界。” (1)小福的行为。 判断： 理由： (2)小闽的观点。 判断： 理由： 17．（25-26九下·福建三明尤溪·阶段监测）判断说理。 某网友利用AI技术“复活”已故父亲形象，制作成数字人与母亲视频通话，缓解母亲的思念之情。网友小闽看到后感叹：“网络无所不能，想干什么都行！” (1)网友的做法。 ( )理由：____ (2)小闽的观点。 ( )理由：____ 三、材料题 18．（2026·福建漳州龙海·一模）阅读材料，回答问题。 小奇被评为学校年度“新时代好少年”，班级开展以“学先进、当先进，争做好少年”为主题的学习活动，请你一同参与。 【事迹访谈】 ★妈妈说：“家里条件不好，孩子却从来没有抱怨过。”“小奇的父亲和我都因病不能干重活儿。小奇早早就开始分担家庭的重担……”★同学说：“小奇和小俊是同桌，因为小俊腿脚不方便，小奇总是特别照顾他，从七年级就开始帮助小俊进出教室、补习功课。小奇用他的责任、善意、坚持、陪伴温暖了小俊的校园时光。” ★老师说：“小奇不仅是班长，还兼任语文课代表。班里的各项事务都少不了他的身影。每天，他都尽职尽责为同学们做好服务，还能很好地帮助老师管理班级。” (1)结合上述人物访谈，运用所学知识，说明小奇获评学校年度“新时代好少年”的原因。 【行动践行】 成为“新时代好少年”，不能仅停留在思想层面，更须付诸实际行动。 行动计划书 长远目标 近期目标 面临的现实条件 具体行动计划 ① ② ③ ④ (2)结合自身实际，完成以上“新时代好少年”行动计划书。 19．（2026·福建漳州龙海·一模）阅读材料，回答问题。 当今，网络和AI(人工智能)蓬勃发展，班级开展了议题式学习活动，请你参与并完成相关任务。 议题一  网络赋能 以下为学习小组中“大头儿子”一家“晒”在朋友圈的生活画面。 (1)结合以上信息，说明网络给“大头儿子”一家带来的积极影响。 议题二  AI搞怪 以下为学习小组收集到的一个生活中的AI维权案例。 初中生小莆在学习AI(人工智能)课程时，用自己的照片制作了一幅AI换脸作品，后来，小莆在该课程网络平台发现，自己的照片被他人丑化恶搞，评论中出现了大量恶意中伤的侮辱性言论。小莆要求课程网络平台删除被恶搞的照片及所有恶意评论，但是平台对此事未进行任何处理。于是，小莆和父母通过法律诉讼，使问题得到解决。 (2)结合以上案例，运用所学知识，分析小莆的维权做法给我们的启示。 20．（2026·福建泉州洛江·模拟）阅读材料，回答问题。 一年一度的全国两会是全国人民政治生活中的大事。某校九年级（1）班同学围绕2026年两会开展了一系列探究学习活动，同学们制作了学习卡。 学习卡一  观两会，知大势 2026年全国两会聚焦民生关切，政府工作报告中出现了一些新词。其中“城乡居民增收计划”和“中小学春秋假”首次写入报告。 (1)结合材料，运用所学知识，国家推出这些民生新词、落实一系列民生举措，体现了教材中的哪些观点？ 学习卡二  用AI，畅云旅 2026年两会明确提出“繁荣互联网条件下新大众文艺”，强调要“打造智能经济新形态”、“推动智能体技术创新应用，筑牢风险防控底线，助力高质量发展和共同富裕”。“泉州云旅”智能体是支付宝端内的泉州官方AI文旅服务助手，主打世遗泉州一站式智慧游。 AI伴游讲解：覆盖泉州22个世遗点，实时解答历史文化、开放时间、参观建议等问题。 一站式服务：接入智慧旅游云平台，可在智能体内完成景点查询、门票/场馆预约、路线规划，无需多平台切换。 智能交互：支持语音、文字对话，提供个性化攻略、美食推荐、活动日历等服务。 (2)结合材料，运用所学知识，分析该智能体的运用带来哪些积极影响？ 学习卡三  守底线，促发展 2026年两会期间，开源AI智能体OpenClaw（俗称“养龙虾”）成为热议案例。它通过整合调用通信软件和大语言模型，在用户本地电脑自主执行文件管理、邮件收发、数据处理等复杂任务。同时，两会也关注到智能体发展中存在的算法不透明、数据泄露等问题，强调要“用法治护航技术创新，让技术向善而行”。 (3)运用“厉行法治”的相关知识，谈谈在推动智能体技术创新应用的过程中，我们应如何筑牢风险防控底线？ 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $