第1节 探索地球表面 第2节 土壤的结构与质地（重难点训练）科学新教材浙教版七年级下册

第1节 探索地球表面 第2节 土壤的结构与质地 一．地球内部的结构 1 二．等高线地形图 3 三．地形形成的原因 6 四．土壤的成分 8 一．地球内部的结构 1．地球是我们赖以生存的家园，人类对地球的探索从未停止。下列关于地球的说法符合现有科学认知的是（　　） A．岩石圈由七大板块构成 B．麦哲伦船队用实践证明地球的形状是个球体 C．地球自转导致了四季更替 D．地球从内向外可分为地壳、地幔、地核三个圈层 2．地壳的平均厚度约为17千米。据报道，我国新疆的“深地塔科1井”完钻井深10910米，成为亚洲第一、世界第二垂深井。该钻井的最深处位于地球内部圈层的（　　） A．地心 B．地核 C．地幔 D．地壳 3．下列选项中符合如图关系的是（　　） 选项 ① ② ③ A 岩石圈 地壳 软流层 B 胚 胚芽 种子 C 质子 中子 原子核 D 组织 系统 动物体 4．地球是人类的家园，下列说法不符合人类对地球现有认知的是（　　） A．地球内部由外向内可分为地壳、地幔、地核三个圈层 B．板块构造学说认为岩石圈由六大板块组成 C．火山喷发使酸雨的可能性增加 D．板块内部都比较活跃，多火山、地震 5．下列说法正确的是（　　） A．地球由内向外可分为地壳、地幔、地核三层 B．火山和地震是影响地形的外力因素 C．地震发生时，优先抢救贵重物品 D．火山和地震是地壳运动的表现形式 6．2022年1月8日1时45分甘肃张掖市山丹县发生6.6级左右地震，下列有关说法正确的是（　　） A．地球内部圈层结构从外到内依次是地核、地壳和地幔 B．绝大多数地震是由于地球内部的力量使地壳产生变形断裂、错动造成的 C．本次地震是太平洋板块与亚欧板块相互碰撞形成的 D．地震发生时人们作出的快速反应主要是内分泌系统调节的结果 7．如图所示，下列各项实验或事实，能作为证据的是（　　） A．①铅笔沿篮球表面向右移动时笔尖先消失——地球是球体的证据 B．②喜马拉雅山区发现的海洋古生物化石——地壳变动的证据 C．③两本书向中间挤压时中间隆起——板块碰撞形成山脉的证据 D．④切开的熟鸡蛋有蛋壳、蛋白和蛋黄——地球内部结构的证据 8．地球是人类的家园，下列符合人类对地球现有认知的是（　　） A．地球由内向外可分为地核、地壳、地幔三层 B．板块构造学说认为全球由七大板块构成 C．火山与地震带都位于各大板块的中央 D．大西洋、东非大裂谷均由板块张裂而产生 9．地球结构知多少： （1）在地球的三层结构中，位于最外层的是 ；厚度最大的是 。 （2）火山是地壳变动的一种形式。火山喷发时喷出的岩浆来自于地球结构中的 ，火山喷发为我们带来了 好处（写一点即可）。 10．观察、探索、研究地理现象和事物可以推动地理科学的发展。 （1）几千万年前，喜马拉雅山曾经是一片海洋，引起这种海陆变迁的原因是 （选填“地壳变动”或“水分蒸发”）。 （2）图乙中铅笔在篮球上运动时笔尖先消失的现象 （选填“能”或“不能”）作为地球是球体的证据。 （3）图丙为地球内部的结构示意图，图中表示地核的是 （选填序号）。 二．等高线地形图 11．如图是我国东部某地等高线地形示意图。若图中度假村位于山的北坡，则该图的指向标为（　　） A． B． C． D． 12．如图为某地形的等高线地形图，该地图对应的地形类型为（　　） A．盆地 B．丘陵 C．平原 D．高原 13．如图为某山区等高线地形图，若某科学探险队在该山区考查时需要露营，从避免突发山洪的角度考虑，最不适宜宿营的地点是（　　） 14．读“某地等高线地形图”，回答问题。 （1）B处标注地形部位是 。 （2）图中A地与D地的相对高度约为 米。 （3）某同学欲攀登山顶A，有EA和CA两条登山路线，其中坡度较缓的是路线CA，判断依据是 。 15．如图为某地等高线地形图（单位：米）。 （1）等高线地形图中的高度指的是 （选填“海拔高度”或“相对高度”）。 （2）分别从A点和B点出发，沿虚线登上山顶C，坡度较缓的路线是 （选填“AC”或“BC”）。 16．如图为舟山第一高峰安期峰的局部等高线地形图，请据图回答下列问题： （1）图中虚线AD表示的是 （填“山脊”或“山谷”）。 （2）若进行攀岩运动，适合在 （填编号）处。 （3）“山路千万条，安全第一条”。图中沿AD线路或CD线路爬到山顶，其中比较容易攀登的是 线路。 17．帐篷露营是野外旅行、登山探险等各种户外活动的主要宿营方式。露营时正确选择露营地的位置关系到人身安全问题，以下是正确选择露营地位置的部分原则：近水、远河滩、远崖、防低温（气温随地势的升高而降低）等。请根据上述原则和等高线地形图提供的信息，确定图中①②③④四个地点中最适合作为露营地点的是哪一个，并说明这样选择的理由。 18．读某地等高线地形图，完成下列问题。 （1）图中字母C所代表的地形名称是 。 （2）A山顶与B山顶的相对高度是 米。 （3）若A山顶和B山顶的图上距离约为2厘米，则其实际距离约为 米。 （4）图中最有可能遭受泥石流威胁的是字母 所处的位置。 三．地形形成的原因 19．南浔地处浙江北部杭嘉湖平原，该地河网密布，故有“水晶晶南浔”之称，形成该平原的外力因素主要是（　　） A．冰川 B．流水 C．风力 D．海浪 20．太真洞位于我市衢江区太真乡上曹村，是一个岩溶喀斯特洞穴。洞内宏伟壮观，洞中有洞，被古人称为“第一洞天”。形成这种洞穴的主要外力因素是（　　） A．风力 B．流水 C．冰川 D．海浪 21．下列地貌类型成因不正确的是（　　） A．三角洲——流水溶蚀 B．风蚀城堡——风的吹蚀 C．角峰——冰川侵蚀 D．黄土高原变得沟壑纵横——流水冲刷 22．下列地形类型的形成与流水的冲刷有关的是（　　） ①珠江三角洲 ②雅鲁藏布江大峡谷 ③冰斗谷 ④流动沙丘 ⑤黄土高原破碎地表 ⑥三峡． A．①②④ B．②④⑥ C．②⑤⑥ D．①③⑤ 23．如图是“巨蟒出山”风景，它是江西三清山的标志性景观，海拔1200余米，相对高度128m，属于巨型花岗岩石柱。关于该石柱形成的原因是（　　） A．经沉积作用固结形成 B．由岩浆冷却凝固形成 C．高温高压下变质形成 D．由生物遗骸堆积形成 24．下列地貌形态的形成，主要是由流水作用引起的是（　　） A．沙漠中的石蘑菇 B．火山湖 C．海岸的“怪石” D．喜马拉雅山 25．灵昆岛位于瓯江入海口，是浙江省两个河口冲积岛之一。冲积岛是陆地的河流夹带泥沙搬运到海里，沉积下来形成的陆地。形成灵昆岛地形的主要外力因素是（　　） A．风力 B．流水 C．冰川 D．生物 26．“潮汐树”是潮水在涨潮落潮时冲刷出来的一道道潮沟，从天空俯瞰，犹如生长在海滩上的参天大树。其形成的主要外力因素是（　　） A．风力 B．流水 C．生物 D．冰川 27．科学课上，老师为了探究岩石表面碎裂的原因，做了以下演示实验。 实验一：将烧热的岩石立即放入冷水中，观察岩石表面的变化，反复几次。 实验二：将几块小岩石放入有水的钢制容器内不断摇动，相当于流水的作用影响岩石表面的碎裂，反复几次。 请根据实验回答下列问题： （1）实验一探究的是哪个变量对岩石的碎裂起作用？ 。 （2）实验二探究的问题是什么？ 。 （3）实验一、二中都有反复几次，这样做的目的是什么？ 。 四．土壤的成分 27．下列实验能证明土壤中存在无机盐的是（　　） A． B． C． D． 28．如图是教材中4个研究土壤成分的实验，其中能说明土壤中含有无机盐的是（　　） A． B． C． D． 29．小柯学习土壤成分的相关知识后进行了科学探究。如图所示，经规范操作后蒸发皿中出现残留物，这说明土壤中有（　　） A．水 B．空气 C．无机盐 D．有机物 30．小新去天目山旅游，游览时对青山绿树底下的“红土”很好奇，“红土”与新昌的“黄土”相比，除颜色不一样外，其他性状还有什么不一样呢？于是他采集样品并做了如下实验。从图中实验可以看出，他在比较两种土壤中的（　　） A．空气体积分数 B．水分含量 C．有机物含量 D．无机盐含量 故选：A。 31．土壤是地球上最重要的资源之一，经过漫长岁月才能形成。其中生物在土壤形成过程中的主要作用是（　　） A．涵养水源 B．积累有机物 C．使岩石破裂 D．分解岩石中的物质 6．小金在测定土壤的成分时，进行了如下的几个实验，实验操作与解释合理的是（　　） A．图甲实验中，实验目的是为了验证土壤中是否含有水分 B．图甲实验中，为了防止加水过程中土壤坍塌，可将土壤压实后再进行实验 C．图乙实验中，灼烧过程中观察到土壤颜色变黑有焦味产生，证明土壤中含有有机物 D．图乙实验中，取新鲜土壤加热，减少的质量就是土壤中有机物的质量 32．某科学兴趣小组以“组成土壤的物质有哪些”为主题开展探究活动。他们设计了如下实验： （1）小宁取两个相同规格的烧杯，分别放入相同体积和形状的铁块、干燥土壤，用量筒沿烧杯壁缓缓向烧杯内注水，发现两者浸没时，放土壤的烧杯中加入水的体积大于放铁块的烧杯中加入水的体积。这个实验说明土壤中含有 。 A.水分 B.空气 C.无机盐 D.有机物 （2）如图所示，小金取少许土壤放入试管中，用铁架台固定住试管，在酒精灯上加热，过一会儿后试管壁上出现了水珠，这说明土壤中有 。 A.空气 B.生物 C.水分 D.有机物 （3）小江在制备土壤浸出液时使用了自来水，小波认为这会影响“土壤中含有无机盐”结论的得出，理由是 。 33．“五一”假期，小禾与同学们来到了远近闻名的桑椹专业基地金东区雅金村采摘桑椹（如图1）。小禾同学发现桑葚生长的土壤比较独特，于是就用塑料袋密封了一些土壤样本回学校与同学们做实验： （1）同学们先将带回来的土壤样本充分灼烧后制作其浸出液，然后经过滤、蒸发，发现蒸发皿中出现少量白色固态物质。请问，同学们实验的目的是 。 （2）同学们想研究“土壤中是否含有有机物”（如图2），于是用天平称量刚挖取的土壤30克，并放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热。一段时间后停止加热，待土壤冷却后称得其质量为26.2克，实验过程中土壤没有通过铁丝网流失，则说明土壤中含有的有机物质量为3.8克。小禾同学认为没有用 做实验，因此得不出有机物质量为3.8克的结论。 （3）小禾取长、宽、高分别是10cm、10cm、5cm的铁块和相同体积的土壤，分别放入大烧杯中注水至刚好浸没为止（如图3），浸没同样体积的铁块和土壤，加入水量不同的原因是 。 34．2024年6月2日，嫦娥六号执行月背采样任务，将带回月壤进行科学研究。 （1）地球土壤中除了生物外，还有空气、水、无机盐和 等成分。 （2）科学家设想：假如环境条件成熟，要使月球在自然条件下形成类似于地球土壤的月壤，可能经过的阶段如下，按顺序补全月壤形成过程 ③⑤。 ①形成原始月壤，积累有机质和养分　②岩石风化　③高等植物生长　④形成矿物颗粒，释放矿物成分　⑤腐殖质不断积累、成熟月壤形成　⑥低等植物生长 35．小义用棱长5厘米的正方体铁块、2只相同的大烧杯、量筒、滴管等器材测量土壤中空气的体积。 （1）在校园中选择一块干燥的土地，取棱长 厘米的一块正方体土壤，将土壤和铁块分别放入大烧杯中。 （2）分别沿烧杯壁缓慢地向2只烧杯内注水，开始时用量筒量取一定体积的水注入，当快要浸没土壤或铁块时，再换用 向烧杯内注水，直到水把土壤和铁块刚好浸没为止。 （3）盛有土壤的烧杯注入的水有200毫升；盛有铁块的烧杯注入的水有175毫升。则这块土壤中的空气的体积为 毫升。 36．当前，阳台小菜园已成为一种家庭时尚。请回答有关问题： （1）将鱼的内脏深埋入土壤中，过一段时间翻开土壤发现鱼内脏不见了，土壤变肥沃了。鱼内脏不见了的原因是 。 （2）种植空心菜的一种方法：到菜场买来空心菜，去掉叶子，剪取有3～4个节的茎段，插入土壤中，过几天就可以长成一株空心菜，这种生殖方式属于 。 （3）种植南瓜后，有的花能结成一个大南瓜，南瓜中的南瓜籽是由花中的 发育而来 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第1节 探索地球表面 第2节 土壤的结构与质地 一．地球内部的结构 1 二．等高线地形图 5 三．地形形成的原因 10 四．土壤的成分 13 一．地球内部的结构 1．地球是我们赖以生存的家园，人类对地球的探索从未停止。下列关于地球的说法符合现有科学认知的是（　　） A．岩石圈由七大板块构成 B．麦哲伦船队用实践证明地球的形状是个球体 C．地球自转导致了四季更替 D．地球从内向外可分为地壳、地幔、地核三个圈层 【答案】B 【解答】解：A、岩石圈由六大板块构成，故错误。 B、根据课本内容可知，麦哲伦船队用实践证明地球的形状是个球体，故正确。 C、地球公转导致了四季更替，故错误。 D、地球从外向内可分为地壳、地幔、地核三个圈层，故错误。 故选：B。 2．地壳的平均厚度约为17千米。据报道，我国新疆的“深地塔科1井”完钻井深10910米，成为亚洲第一、世界第二垂深井。该钻井的最深处位于地球内部圈层的（　　） A．地心 B．地核 C．地幔 D．地壳 【答案】D 【解答】解：地壳的平均厚度约为17千米。据报道，我国新疆的“深地塔科1井”完钻井深10910米，成为亚洲第一、世界第二垂深井。该钻井的最深处位于地球内部圈层的地壳，故D正确，ABC错误。 故选：D。 3．下列选项中符合如图关系的是（　　） 选项 ① ② ③ A 岩石圈 地壳 软流层 B 胚 胚芽 种子 C 质子 中子 原子核 D 组织 系统 动物体 【答案】B 【解答】解：A.岩石圈包括地壳和上地幔顶部（软流层以上），地壳和软流层是并列关系，不是包含关系，故A错误。 B.种子包括种皮和胚，胚又包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，所以胚芽包含于胚，胚包含于种子，符合图中的关系，故B正确。 C.原子核由质子和中子构成，质子和中子是并列关系，不是包含关系，故C错误。 D.动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，组织和系统是不同层次的概念，不是包含关系，故D错误。 故选：B。 4．地球是人类的家园，下列说法不符合人类对地球现有认知的是（　　） A．地球内部由外向内可分为地壳、地幔、地核三个圈层 B．板块构造学说认为岩石圈由六大板块组成 C．火山喷发使酸雨的可能性增加 D．板块内部都比较活跃，多火山、地震 【答案】D 【解答】解：A、根据课本内容可知，地球内部由外向内可分为地壳、地幔、地核三个圈层，观点正确，不符合题意。 B、板块构造学说认为，地球岩石圈由六大板块组成，观点正确，不符合题意。 C、火山喷发有可能存在硫酸，硫酸遇水会使酸雨的可能性增加，观点正确，不符合题意。 D、板块内部地壳比较稳定，少火山、地震，观点错误，但符合题意。 故选：D。 5．下列说法正确的是（　　） A．地球由内向外可分为地壳、地幔、地核三层 B．火山和地震是影响地形的外力因素 C．地震发生时，优先抢救贵重物品 D．火山和地震是地壳运动的表现形式 【答案】D 【解答】解：A、地球由内向外可分为地核、地幔、地壳三层，不符合题意。 B、火山和地震是影响地形的内力因素，不符合题意。 C、地震发生时，优先逃生，确保生命安全，不符合题意。 D、根据课本内容可知，火山和地震是地壳运动的表现形式，故符合题意。 故选：D。 6．2022年1月8日1时45分甘肃张掖市山丹县发生6.6级左右地震，下列有关说法正确的是（　　） A．地球内部圈层结构从外到内依次是地核、地壳和地幔 B．绝大多数地震是由于地球内部的力量使地壳产生变形断裂、错动造成的 C．本次地震是太平洋板块与亚欧板块相互碰撞形成的 D．地震发生时人们作出的快速反应主要是内分泌系统调节的结果 【答案】B 【解答】解：A、地球内部圈层由外到里依次为：地壳、地幔和地核，A错误； B、地球的高速转动，使得地球内部的岩浆会产生差异，有的地方快，有的慢会产生巨大的能量，绝大多数的地震是由于地球内部的力量使坚硬的地壳产生断裂、移动而造成的，B正确； C、本次地震是因为甘肃位于我国两大地震带通过的地方。一条是近东西走向的“祁连山地震带“另一条是甘肃东部的、南北走向的“南北地震带”中段，C错误； D、地震发生时人们作出的快速反应主要是神经系统调节的结果，D错误。 故选：B。 7．如图所示，下列各项实验或事实，能作为证据的是（　　） A．①铅笔沿篮球表面向右移动时笔尖先消失——地球是球体的证据 B．②喜马拉雅山区发现的海洋古生物化石——地壳变动的证据 C．③两本书向中间挤压时中间隆起——板块碰撞形成山脉的证据 D．④切开的熟鸡蛋有蛋壳、蛋白和蛋黄——地球内部结构的证据 【答案】B 【解答】解：①铅笔沿篮球表面向右移动时笔尖先消失不能作为地球是球体的证据，故A错误。 ②喜马拉雅山区发现的海洋古生物化石能够证明地壳变动，说明这里曾经是海洋，后来地壳抬升形成山脉，故B正确。 ③两本书向中间挤压时中间隆起不能作为板块碰撞形成山脉的证据，故C错误。 ④切开的熟鸡蛋有蛋壳、蛋白和蛋黄不能作为地球内部结构的证据，故D错误。 故选：B。 8．地球是人类的家园，下列符合人类对地球现有认知的是（　　） A．地球由内向外可分为地核、地壳、地幔三层 B．板块构造学说认为全球由七大板块构成 C．火山与地震带都位于各大板块的中央 D．大西洋、东非大裂谷均由板块张裂而产生 【答案】D 【解答】解：地球由内向外可分为地核、地幔、地壳三层，故A错误； 板块构造学说认为全球由六大板块和若干个小板块构成，故B错误； 火山与地震带都位于各大板块的交界处，故C错误； 大西洋、东非大裂谷均由板块张裂而产生，故D正确。 故选：D。 9．地球结构知多少： （1）在地球的三层结构中，位于最外层的是 ；厚度最大的是 。 （2）火山是地壳变动的一种形式。火山喷发时喷出的岩浆来自于地球结构中的 ，火山喷发为我们带来了 好处（写一点即可）。 【答案】（1）地壳；地核 （2）地幔；矿产资源、肥沃的土壤、改变地形、旅游资源 【解答】解：（1）根据课本内容可知，在地球的三层结构中，位于最外层的是地壳；地壳的平均厚度约17公里，地幔的厚度约2800千米，地核的厚度超过3400公里，是地球内部圈层中最厚的圈层。 （2）火山喷发时喷出的岩浆来自于软流层，软流层位于地幔；火山喷发能带来硫磺等矿产资源；火山喷发形成的火山灰比较肥沃，利于农作物的生长；火山喷发形成火山锥，改变地形；火山喷发形成的玄武岩姿态万千，带来丰富的旅游资源等。 故答案为： （1）地壳；地核 （2）地幔；矿产资源、肥沃的土壤、改变地形、旅游资源 10．观察、探索、研究地理现象和事物可以推动地理科学的发展。 （1）几千万年前，喜马拉雅山曾经是一片海洋，引起这种海陆变迁的原因是 （选填“地壳变动”或“水分蒸发”）。 （2）图乙中铅笔在篮球上运动时笔尖先消失的现象 （选填“能”或“不能”）作为地球是球体的证据。 （3）图丙为地球内部的结构示意图，图中表示地核的是 （选填序号）。 【答案】（1）地壳变动；（2）能；（3）③。 【解答】解：（1）几千万年前，喜马拉雅山曾经是一片海洋，引起这种海陆变迁的原因是地壳变动。 （2）图乙中笔尖向下在篮球上竖立的铅笔沿着球移动时，笔尖先消失，笔杆后消失能证明地球是球体。 （3）地球的内部圈层从外到内分别为地壳、地幔、地核。图丙中①是地壳，②表示地幔，③表示地核。 故答案为：（1）地壳变动；（2）能；（3）③。 二．等高线地形图 11．如图是我国东部某地等高线地形示意图。若图中度假村位于山的北坡，则该图的指向标为（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【解答】解：指向标箭头指向北，其相反的方向为南；若图中度假村位于山的北坡，则该图的指向标为。 故选：B。 12．如图为某地形的等高线地形图，该地图对应的地形类型为（　　） A．盆地 B．丘陵 C．平原 D．高原 【答案】A 【解答】解：根据所学知识及读图分析可知，图中等高线闭合且等高线数值中间低四周高，对应的地形类型为盆地；等高线大部分介于200﹣500米之间，海拔低，起伏小，是丘陵地形；平原海拔在200米以下；高原海拔在500米以上。 故选：A。 13．如图为某山区等高线地形图，若某科学探险队在该山区考查时需要露营，从避免突发山洪的角度考虑，最不适宜宿营的地点是（　　） 【答案】C 【解答】解：读图可知，图中A处等高线闭合且等高线数值中间高四周低，为山顶；B位于两山顶之间相对低洼的部位，为鞍部；C处等高线向海拔高处凸，为山谷；D处几条海拔高度不同的等高线重合的部位，是陡崖；山谷处容易发生泥石流和山洪，是最不适宜露营的地方。 故选：C。 14．读“某地等高线地形图”，回答问题。 （1）B处标注地形部位是 。 （2）图中A地与D地的相对高度约为 米。 （3）某同学欲攀登山顶A，有EA和CA两条登山路线，其中坡度较缓的是路线CA，判断依据是 。 【答案】（1）陡崖； （2）570； （3）从CA到山顶A的等高线比从EA到山顶A的等高线稀疏。 【解答】解：（1）根据所学知识及读图分析可知，图中B处等高线重合，为陡崖。 （2）读图可知，图中的等高距为100米，A地的海拔为670米，D点的海拔为100米，则A地与D地的相对高度约为670﹣100＝570米。 （3）某同学欲攀登山顶A，有EA和CA两条登山路线，其中坡度较缓的是路线CA，判断依据是从CA到山顶A的等高线比从EA到山顶A的等高线稀疏。 故答案为： （1）陡崖； （2）570； （3）从CA到山顶A的等高线比从EA到山顶A的等高线稀疏。 15．如图为某地等高线地形图（单位：米）。 （1）等高线地形图中的高度指的是 （选填“海拔高度”或“相对高度”）。 （2）分别从A点和B点出发，沿虚线登上山顶C，坡度较缓的路线是 （选填“AC”或“BC”）。 【答案】（1）海拔高度； （2）AC。 【解答】解：（1）根据所学知识可知，等高线地形图中的高度指的是海拔高度。 （2）在等高线地形图上，等高线稀疏，坡度较缓，等高线密集，坡度较陡。从A点和B点出发，沿虚线登上山顶C，坡度较缓的路线是AC，因为AC路线比BC路线等高线较稀疏。 故答案为： （1）海拔高度； （2）AC。 16．如图为舟山第一高峰安期峰的局部等高线地形图，请据图回答下列问题： （1）图中虚线AD表示的是 （填“山脊”或“山谷”）。 （2）若进行攀岩运动，适合在 （填编号）处。 （3）“山路千万条，安全第一条”。图中沿AD线路或CD线路爬到山顶，其中比较容易攀登的是 线路。 【答案】（1）山脊；（2）B；（3）AD。 【解答】解：（1））图中虚线AD表示的是山脊，该处等高线向海拔低处凸出。 （2）若进行攀岩运动，适合在B陡崖处，该地区等高线重合。 （3）“山路千万条，安全第一条”。图中沿AD线路或CD线路爬到山顶，其中比较容易攀登的是AD线路，该线路等高线比较稀疏，坡度较缓。 故答案为：（1）山脊；（2）B；（3）AD。 17．帐篷露营是野外旅行、登山探险等各种户外活动的主要宿营方式。露营时正确选择露营地的位置关系到人身安全问题，以下是正确选择露营地位置的部分原则：近水、远河滩、远崖、防低温（气温随地势的升高而降低）等。请根据上述原则和等高线地形图提供的信息，确定图中①②③④四个地点中最适合作为露营地点的是哪一个，并说明这样选择的理由。 【答案】②；该地点歇近河流便于取水；该地离河滩较远，可以避免突发水位上升产生危险；该地远离悬崖，没有落石的威胁；该地所处海拔较低，气温较高；该地等高线稀疏可知该地点地势相对平坦，适合于露营。 【解答】解：读图可得，②最适合作为露营地点，其原因是：该地点歇近河流便于取水；该地离河滩较远，可以避免突发水位上升产生危险；该地远离悬崖，没有落石的威胁；该地所处海拔较低，气温较高；该地等高线稀疏可知该地点地势相对平坦，适合于露营。 故答案为：②；该地点歇近河流便于取水；该地离河滩较远，可以避免突发水位上升产生危险；该地远离悬崖，没有落石的威胁；该地所处海拔较低，气温较高；该地等高线稀疏可知该地点地势相对平坦，适合于露营。 18．读某地等高线地形图，完成下列问题。 （1）图中字母C所代表的地形名称是 。 （2）A山顶与B山顶的相对高度是 米。 （3）若A山顶和B山顶的图上距离约为2厘米，则其实际距离约为 米。 （4）图中最有可能遭受泥石流威胁的是字母 所处的位置。 【答案】（1）陡崖；（2）68；（3）4000；（4）F。 【解答】解：（1）图中字母C所代表的地形名称是陡崖，该处等高线重合。 （2）A山顶与B山顶的相对高度是578﹣510＝68米。 （3）若A山顶和B山顶的图上距离约为2厘米，则其实际距离约为4000米。 （4）图中最有可能遭受泥石流威胁的是字母F所处的位置，该处等高线向海拔高处凸出，是山谷。 故答案为：（1）陡崖；（2）68；（3）4000；（4）F。 三．地形形成的原因 19．南浔地处浙江北部杭嘉湖平原，该地河网密布，故有“水晶晶南浔”之称，形成该平原的外力因素主要是（　　） A．冰川 B．流水 C．风力 D．海浪 【答案】B 【解答】解：杭嘉湖平原主要是长江携带泥沙冲积而成的，因此，形成该平原的外力因素主要是流水。 故选：B。 20．太真洞位于我市衢江区太真乡上曹村，是一个岩溶喀斯特洞穴。洞内宏伟壮观，洞中有洞，被古人称为“第一洞天”。形成这种洞穴的主要外力因素是（　　） A．风力 B．流水 C．冰川 D．海浪 【答案】B 【解答】解：岩溶地貌主要是流水溶蚀作用形成的，由题中“岩溶”可知，形成这种洞穴的主要外力因素流水的溶蚀作用。 故选：B。 21．下列地貌类型成因不正确的是（　　） A．三角洲——流水溶蚀 B．风蚀城堡——风的吹蚀 C．角峰——冰川侵蚀 D．黄土高原变得沟壑纵横——流水冲刷 【答案】A 【解答】解：三角洲——流水的沉积；风蚀城堡——风的吹蚀；角峰——冰川侵蚀；黄土高原变得沟壑纵横——流水冲刷。 故选：A。 22．下列地形类型的形成与流水的冲刷有关的是（　　） ①珠江三角洲 ②雅鲁藏布江大峡谷 ③冰斗谷 ④流动沙丘 ⑤黄土高原破碎地表 ⑥三峡． A．①②④ B．②④⑥ C．②⑤⑥ D．①③⑤ 【答案】C 【解答】解：雅鲁藏布江大峡、黄土高原破碎地表、三峡都是由河流冲刷作用形成的；而珠江三角洲是由河流堆积形成的；冰斗谷是由冰川侵蚀形成的；流动沙丘是由风力搬运作用形成的；故选项C符合题意。 故选：C。 23．如图是“巨蟒出山”风景，它是江西三清山的标志性景观，海拔1200余米，相对高度128m，属于巨型花岗岩石柱。关于该石柱形成的原因是（　　） A．经沉积作用固结形成 B．由岩浆冷却凝固形成 C．高温高压下变质形成 D．由生物遗骸堆积形成 【答案】B 【解答】解：花岗岩是岩浆岩中的一种侵入岩，由岩浆冷却后形成。 故选：B。 24．下列地貌形态的形成，主要是由流水作用引起的是（　　） A．沙漠中的石蘑菇 B．火山湖 C．海岸的“怪石” D．喜马拉雅山 【答案】C 【解答】解：沙漠中的石蘑菇是风力作用形成的，故A错。 火山湖和喜马拉雅山是由地球的内力作用形成的，故BD错。 岸边的怪石是由流水侵蚀作用形成的，故C对。 故选：C。 25．灵昆岛位于瓯江入海口，是浙江省两个河口冲积岛之一。冲积岛是陆地的河流夹带泥沙搬运到海里，沉积下来形成的陆地。形成灵昆岛地形的主要外力因素是（　　） A．风力 B．流水 C．冰川 D．生物 【答案】B 【解答】解：灵昆岛位于瓯江入海口，岛西有双昆、单昆、劈牌三座小山中流砥柱，小山东面成为缓冲地带，瓯江与海潮的泥沙淤淀逐成冲积平原，形成该地形的主要外力作用是流水作用，故B正确，ACD错误。 故选：B。 26．“潮汐树”是潮水在涨潮落潮时冲刷出来的一道道潮沟，从天空俯瞰，犹如生长在海滩上的参天大树。其形成的主要外力因素是（　　） A．风力 B．流水 C．生物 D．冰川 【答案】B 【解答】解：“潮汐树”是海水在涨潮落潮时不断冲刷出来的，和风力、生物、冰川没有关系。 故选：B。 27．科学课上，老师为了探究岩石表面碎裂的原因，做了以下演示实验。 实验一：将烧热的岩石立即放入冷水中，观察岩石表面的变化，反复几次。 实验二：将几块小岩石放入有水的钢制容器内不断摇动，相当于流水的作用影响岩石表面的碎裂，反复几次。 请根据实验回答下列问题： （1）实验一探究的是哪个变量对岩石的碎裂起作用？ 。 （2）实验二探究的问题是什么？ 。 （3）实验一、二中都有反复几次，这样做的目的是什么？ 。 【答案】（1）温度 （2）流水对岩石的碎裂是否起作用 （3）避免实验结论的偶然性 【解答】解：（1）根据题干可知，实验一是将烧热的岩石立即放入冷水中，反复几次温度，体现热胀冷缩对岩石的影响，是温度对岩石的风化作用。 （2）根据题干中，实验二是将几块小岩石放入有水的钢制容器内不断摇动，相当于流水的作用影响岩石表面的碎裂，所以探究的问题是流水对岩石的碎裂是否起作用。 （3）实验一、二中都有反复几次，这样做的目的是避免实验结论的偶然性，体现必然性。 故答案为： （1）温度 （2）流水对岩石的碎裂是否起作用 （3）避免实验结论的偶然性 四．土壤的成分 27．下列实验能证明土壤中存在无机盐的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【解答】解：A、读出注入水的体积可以通过计算大致确定该土壤样品中空气的体积分数，A不符合题意。 B、对试管内的土壤进行加热，观察到试管壁上有水珠，可以说明土壤中含有水，B不符合题意。 C、将干燥的土壤可以直接放在铁丝网上加热，如果质量减少，有焦臭的味道，就证明土壤中含有有机物，C不符合题意。 D、将土壤浸出液放在蒸发皿中加热，最后蒸发皿上出现的残余物是能溶于水的无机盐，D符合题意。 故选：D。 28．如图是教材中4个研究土壤成分的实验，其中能说明土壤中含有无机盐的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【解答】解：A．向盛有土壤块的烧杯中加入一定量的水时，产生气泡，因为空气中的主要成分气体是不溶于水或不易溶于水的，因此气体从水中逸出，该选项能够证明土壤中含有空气，不能证明土壤中含有无机盐，A不符合题意。 B．把土壤放在石棉网上加热，看是否能够燃烧，有机物能燃烧，可验证土壤中含有有机物，B不符合题意。 C．土壤样品放在试管底部，试管口朝下，同时用酒精灯加热，可以看水滴产生并从试管口里流出，可检验土壤中是否含有水分，C不符合题意。 D．将土壤和水混合，然后将得到的悬浊液过滤，再把滤液放在蒸发皿中蒸发，最后能得到白色固体，证明土壤中含有无机盐，D符合题意。 故选：D。 29．小柯学习土壤成分的相关知识后进行了科学探究。如图所示，经规范操作后蒸发皿中出现残留物，这说明土壤中有（　　） A．水 B．空气 C．无机盐 D．有机物 【答案】C 【解答】解：土壤中不能燃烧但能溶于水的物质是无机盐，题干中经规范操作后蒸发皿中的残留物是无机盐，C符合题意，ABD不符合题意。 故选：C。 30．小新去天目山旅游，游览时对青山绿树底下的“红土”很好奇，“红土”与新昌的“黄土”相比，除颜色不一样外，其他性状还有什么不一样呢？于是他采集样品并做了如下实验。从图中实验可以看出，他在比较两种土壤中的（　　） A．空气体积分数 B．水分含量 C．有机物含量 D．无机盐含量 【答案】A 【解答】解：图中甲、乙、丙三个实验，分别向铁块、红土、黄土中注水，通过观察产生气泡的多少来比较其中空气的含量，铁块中没有空气，作为对照，红土和黄土中产生气泡的情况反映了它们内部空气的含量，所以该实验是在比较两种土壤中的空气体积分数，因此，A 正确，BCD错误。 故选：A。 31．土壤是地球上最重要的资源之一，经过漫长岁月才能形成。其中生物在土壤形成过程中的主要作用是（　　） A．涵养水源 B．积累有机物 C．使岩石破裂 D．分解岩石中的物质 【答案】B 【解答】解：生物的排泄物及死亡的生物体，成为土壤有机质的重要来源，这些有机物能改善土壤结构、提高土壤肥力，是生物在土壤形成中的主要作用，ACD不符合题意，B符合题意。 故选：B。 6．小金在测定土壤的成分时，进行了如下的几个实验，实验操作与解释合理的是（　　） A．图甲实验中，实验目的是为了验证土壤中是否含有水分 B．图甲实验中，为了防止加水过程中土壤坍塌，可将土壤压实后再进行实验 C．图乙实验中，灼烧过程中观察到土壤颜色变黑有焦味产生，证明土壤中含有有机物 D．图乙实验中，取新鲜土壤加热，减少的质量就是土壤中有机物的质量 【答案】C 【解答】解：A、图甲实验中，实验目的是为了验证土壤中含有空气，A错误。 B、将土壤压实后土壤中空气的体积分数发生改变，B错误。 C、土壤中的有机物容易燃烧，颜色变黑并有焦味产生，C 正确。 D、新鲜土壤加热至质量不再变化为止，减少的部分除了有机物还有水分，D错误。 故选：C。 32．某科学兴趣小组以“组成土壤的物质有哪些”为主题开展探究活动。他们设计了如下实验： （1）小宁取两个相同规格的烧杯，分别放入相同体积和形状的铁块、干燥土壤，用量筒沿烧杯壁缓缓向烧杯内注水，发现两者浸没时，放土壤的烧杯中加入水的体积大于放铁块的烧杯中加入水的体积。这个实验说明土壤中含有 。 A.水分 B.空气 C.无机盐 D.有机物 （2）如图所示，小金取少许土壤放入试管中，用铁架台固定住试管，在酒精灯上加热，过一会儿后试管壁上出现了水珠，这说明土壤中有 。 A.空气 B.生物 C.水分 D.有机物 （3）小江在制备土壤浸出液时使用了自来水，小波认为这会影响“土壤中含有无机盐”结论的得出，理由是 。 【答案】（1）B； （2）C； （3）自来水中本身含有溶解的矿物质和无机盐。 【解答】解：（1）由于烧杯内都装了相同体积的铁块和干燥土壤，故原来所占的体积都相同。因为土壤间隙中含有空气，占据了一部分空间，所以加的水更多，从而证明了土壤中含有空气，ACD不符合题意，B符合题意。 故选：B。 （2）水加热后会变成水蒸气。因此，取少许土壤放入试管中，用铁架台固定住试管，在酒精灯上加热，过一会儿后试管壁上出现了水珠（水蒸气冷凝而成），这说明土壤中有水分，ABD不符合题意，C符合题意。 故选：C。 （3）自来水中本身含有溶解的矿物质和无机盐（如氯离子、钙离子等），在制备土壤浸出液时使用自来水，会导致无法判断土壤浸出液中的无机盐是自来水本来就有的还是来自土壤。 故答案为：（1）B； （2）C； （3）自来水中本身含有溶解的矿物质和无机盐。 33．“五一”假期，小禾与同学们来到了远近闻名的桑椹专业基地金东区雅金村采摘桑椹（如图1）。小禾同学发现桑葚生长的土壤比较独特，于是就用塑料袋密封了一些土壤样本回学校与同学们做实验： （1）同学们先将带回来的土壤样本充分灼烧后制作其浸出液，然后经过滤、蒸发，发现蒸发皿中出现少量白色固态物质。请问，同学们实验的目的是 。 （2）同学们想研究“土壤中是否含有有机物”（如图2），于是用天平称量刚挖取的土壤30克，并放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热。一段时间后停止加热，待土壤冷却后称得其质量为26.2克，实验过程中土壤没有通过铁丝网流失，则说明土壤中含有的有机物质量为3.8克。小禾同学认为没有用 做实验，因此得不出有机物质量为3.8克的结论。 （3）小禾取长、宽、高分别是10cm、10cm、5cm的铁块和相同体积的土壤，分别放入大烧杯中注水至刚好浸没为止（如图3），浸没同样体积的铁块和土壤，加入水量不同的原因是 。 【答案】（1）检验土壤中是否含有无机盐； （2）干燥土壤； （3）土壤中含有空气。 【解答】解：（1）将土壤样本充分灼烧的目的是将有机物去除，过滤、蒸发的目的是将水分去除，蒸发皿中出现少量白色固态物质，这些白色固态物质是土壤中的无机盐，因此同学们实验的目的是检验土壤中是否含有无机盐。 （2）因土壤中含有水分，加热水分会蒸发，所以加热后减少3.8克为水和有机物的综合，因此某同学认为没有用干燥土壤做实验，因此得不出有机物质量为3.8克的结论。 （3）土壤中含有空气，而铁块中没有空气，所以浸没同样体积的铁块和土壤，加入水量不同，土壤中空气占据了一定的空间，导致需要加入更多的水才能浸没。 故答案为：（1）检验土壤中是否含有无机盐； （2）干燥土壤； （3）土壤中含有空气。 34．2024年6月2日，嫦娥六号执行月背采样任务，将带回月壤进行科学研究。 （1）地球土壤中除了生物外，还有空气、水、无机盐和 等成分。 （2）科学家设想：假如环境条件成熟，要使月球在自然条件下形成类似于地球土壤的月壤，可能经过的阶段如下，按顺序补全月壤形成过程 ③⑤。 ①形成原始月壤，积累有机质和养分　②岩石风化　③高等植物生长　④形成矿物颗粒，释放矿物成分　⑤腐殖质不断积累、成熟月壤形成　⑥低等植物生长 【答案】（1）腐殖质 （2）②④⑥① 【解答】解：（1）根据材料信息及所学知识可知，地球土壤中除了生物外，还有空气、水、无机盐和腐殖质等成分。腐殖质是有机物经微生物分解后形成的胶体物质，能改善土壤结构、增加土壤肥力等。 （2）根据材料信息及所学知识可知，土壤的形成过程：岩石风化→形成矿物颗粒，释放矿物成分→低等植物生长→形成原始月壤，积累有机质和养分→高等植物生长→腐殖质不断积累、成熟月壤形成，故正确的顺序为：②④⑥①③⑤。 故答案为： （1）腐殖质 （2）②④⑥① 35．小义用棱长5厘米的正方体铁块、2只相同的大烧杯、量筒、滴管等器材测量土壤中空气的体积。 （1）在校园中选择一块干燥的土地，取棱长 厘米的一块正方体土壤，将土壤和铁块分别放入大烧杯中。 （2）分别沿烧杯壁缓慢地向2只烧杯内注水，开始时用量筒量取一定体积的水注入，当快要浸没土壤或铁块时，再换用 向烧杯内注水，直到水把土壤和铁块刚好浸没为止。 （3）盛有土壤的烧杯注入的水有200毫升；盛有铁块的烧杯注入的水有175毫升。则这块土壤中的空气的体积为 毫升。 【答案】（1）5 （2）胶头滴管 （3）25 【解答】解：（1）为了保证注水体积的变化仅和空气有关，其它条件应相同，因此也应取一块棱长5厘米的正方体土壤。 （2）在实验中，当快要浸没土壤或铁块时，需要用胶头滴管从量筒中取水后向烧杯中滴水，以精确控制注水的量。 （3）盛有土壤的烧杯注入的水有 200 毫升，盛有铁块的烧杯注入的水有 175 毫升，因为铁块中没有空气，所以土壤中空气的体积等于浸没土壤比浸没铁块多注入的水的体积，即200−175＝25毫升。 故答案为：（1）5； （2）胶头滴管； （3）25。 36．当前，阳台小菜园已成为一种家庭时尚。请回答有关问题： （1）将鱼的内脏深埋入土壤中，过一段时间翻开土壤发现鱼内脏不见了，土壤变肥沃了。鱼内脏不见了的原因是 。 （2）种植空心菜的一种方法：到菜场买来空心菜，去掉叶子，剪取有3～4个节的茎段，插入土壤中，过几天就可以长成一株空心菜，这种生殖方式属于 。 （3）种植南瓜后，有的花能结成一个大南瓜，南瓜中的南瓜籽是由花中的 发育而来 【答案】（1）鱼内脏被土壤中的细菌、真菌等分解者分解了 （2）扦插 （3）胚珠 【解答】解：（1）埋进土壤的鱼内脏过一段时间不见了的原因是：鱼内脏被土壤中的细菌、真菌等分解者分解了。 （2）植物的扦插繁殖是植物无性繁殖的一种常见方法，指从母株上剪取茎、叶、根等营养器官的一部分，经过处理后插入土壤、沙床或其他基质中，在适宜的环境条件（如温度、湿度、光照等）下，使其生根发芽，最终长成新的独立植株。种植空心菜的一种方法：到菜场买来空心菜，去掉叶子，剪取有3～4个节的茎段，插入土壤中，过几天就可以长成一株空心菜，这种生殖方式属于扦插。 （3）受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。种植南瓜后，有的花能结成一个大南瓜，南瓜中的南瓜籽是南瓜的种子，是由花中的胚珠发育而来。 故答案为：（1）鱼内脏被土壤中的细菌、真菌等分解者分解了 （2）扦插 （3）胚珠 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $