第二单元 3 林黛玉进贾府-【创新教程】2027年职教高考总复习语文

高考总复习语文 荷塘上的清风在月光辉映下吹拂着我，不断清 15.请根据你对全文的理解，分条概述“我望望天上 理着我的思绪。我下意识地看着眼前的一切。荷 明月，又看看水中残荷，总是不能释怀”中“不能 塘还是那个荷塘，月色还是那样的月色，可我的内 释怀”的内容。 心却历尽沧桑。今晚曲曲折折的荷塘路上，虽然不 见先人踽踽独行的风采，却留下了我深深的思考。 13.请简单赏析“荷塘边随风飘拂的杨柳，有好些一 16.作者在第九段中说的“无论何时都不能消解、灭 定目睹过朱自清的身影，那情意眷眷的样子是 绝的人的本性”指的是什么？作者为什么说这 对故人的怀念吧”一句。 是“陈旧而永恒的人生命题”？ 17.这篇散文以“又见荷塘月色”为题，有哪些丰富 14.第三段中加点的词语“根植”与“移植”能否互 的含意？ 换？请说明理由。 林黛玉进贾府 必备知识>复盘 盘点必备双基落实 jiao(娇)弱 「贬zhé（谪） 基础知识积累 jiao(骄)横 zhai(摘)除 正字音 jiào(轿)子 di(嫡)亲 1.单音字 9. (Xùn(殉)葬 缎rù（褥） 10 xùn(徇)私 rù（溽）暑 (1)阜盛(fù) (2)紫檀(tan) 华辨词语 (3)嬷嬷(m) (4)绾着(wǎn) 1.标志·标致 (5)宫绦(tāo) (6)窄裉袄(kèn) 标志：指表明特征的记号或事物；表明某种特征。 (7)洋绉裙(zhòu) (8)翠幄(wò) 标致：指相貌、姿态美丽。前者是名词、动词，代 (9)厢庑(wǔ) (10)茗碗(ming) 表指向；后者是形容词，表示人相貌端正。 (11)漱盂(shù) (12)盥手(guan) 2.装饰·妆饰 (13)懵懂(měng) (14)瞋视(chen) 装饰：指在身体或物体的表面加些附属的东西， (15)乖张(gu6i) (16)胃烟眉(juàn) 使美观。 (17)杜撰(zhuàn) (18)忖度(cin) 妆饰：指打扮；打扮出来的样子。两者都有“美 2.多音字 化”的意思，但后者更侧重运用化妆品和工具。 1)华冠丽服(guan 3.委屈·委曲 (帘笼(I6ng) (2) 委屈：指受到不应有的指责或待遇而心里难过。 冠军(guàn) 笼罩(Iǒng) 委曲：①指曲调、道路、河流等弯弯曲曲的，曲折； (3) (症结(zheng) (4) (攒至顶中(cuan) ②指事情的底细和原委；③勉强服从。 症候(zheng) 积攒(zan) 华积成语 (5) 伺候(c) (6) 孱弱(chdn) 1.顾盼神飞：左右顾盼，神采飞扬。用来形容眼睛 (伺机(si) 孱头(con) 大而有神。 象记字形 2.不经之谈：荒诞的、没有根据的话。 (ch(敕)造 (雕liang(梁)画栋 3敛声屏气：抑制语调和呼吸，形容畏惧小心的 1. (膏liang(粱》 样子。 (she(赦)免 4.放诞无礼：不循礼法，没有礼貌。 (放dàn(诞) (笑yè（靥） 3 4. 5.混世魔王：比喻扰乱世界，给人们带来灾难或烦 垂xidn(诞)三尺 梦yan(魇) 恼的恶人。 (niè（孽）根祸胎 (s(厮)混 6.有天无日：比喻言行肆无忌惮。也比喻社会非常 萌niè（蘖） 6 si(撕)扯 黑暗，没有公道。 ·22· [基础模块上]第二单元文学的魅力 文学文化识记 ★主旨提炼 本文通过林黛玉进贾府这一中心事件，以林黛 ★作者简介 玉的所见、所闻、所感为线索，展示了贾府豪华的环 曹雪芹（约1715一1763年）， 境、奢侈的生活、森严的等级礼法，传神地描绘了林 字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹 黛玉、王熙凤、贾宝玉等的外貌性格特征，也展示了 圃，清代著名文学家。先祖为中 小说男女主人公初见就两心相通、感情相投的微妙 原汉人，满洲正白旗包衣出身。 关系以及他们与封建正统观念格格不入的叛逆 爱好研究广泛，如金石、诗书、绘 画、园林、中医、织补、工艺、饮食 性格。 等。他出身于一个“百年望族” 食要点研讨 的大官僚地主家庭，因家庭的衰 1.林黛玉进贾府都拜见了哪些人物？人物出场是 败饱尝人世辛酸，后以坚韧不拔之毅力，历经多年 怎样的顺序？ 艰辛创作出极具思想性、艺术性的伟大作品《红楼 梦》。《红楼梦》原名《石头记》，又名《风月宝鉴》，是 我国古代小说中最杰出的现实主义作品。反映了 民主主义思想与腐朽的最后趋向崩遗的但又居于 统治地位的封建宗法思想、传统制度之间的矛盾斗 2.王熙凤的出场采用了什么写法？这种写法妙在 争。在这样的时代，《红楼梦》以贾、史、王、薛四大 哪里？ 家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧 为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰 亡的历史趋势。全书共120回，一般人们认为《红 楼梦》前八十回为曹雪芹所写，而后四十回为清人 高鹗所续。 ★文体常识 3.文中写王夫人对宝玉的评价有什么作用？ 章回体小说 章回体小说是中国古代长篇小说的一种外在 叙述体式，其特点是将全书分为若干章节，称为 “回”或“节”。每回前通常用单句或两句对偶的文 字作标题，称为“回目”，概括本回的故事内容。 4.《西江月》两首词集中体现了贾宝玉怎样的行为 ★文化常识 特征？作者这样写的作用是什么？ 1.敕造：奉皇帝的诏令建造。敕，古时自上告下之词。 2.先：古时称已去世的。 3.总角：古时儿童到了一定年龄束发为两髻，向上 分开，形状像角，所以称总角。 4.四书：《论语》《大学》《中庸》《孟子》四种书，是儒 家的主要经典。 5.赏析下列句子 文本梳理赏析 (1)贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名 的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只 ★文脉梳理 叫他‘凤辣子’就是了。” 开端： 初进贾府】 (外观宏伟环境描写 布局讲究 贾母（单独介绍） 拜见贾母 及众人 众人（集体介绍） (2)天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！ 出场一先声夺人 况且这通身的气派，竞不像老祖宗的外孙女儿， 发展： 拜见众人 服饰一彩绣辉煌 初见王熙 竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头 凤 容貌一貌美可畏 虚伪 一时不忘。 黛玉进贾府 （语言一机变圆滑 {拜见母舅：顺、画、联一陈设华贵 外貌一英俊 服饰—特别 (3)她对林黛玉说：“想要什么吃的、什么玩的，只 高潮： 「神情一多情 英俊叛逆 初见宝玉 管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。” 性格一叛逆 言行一乖僻 结局： 安置居所 ·23 高考总复习语文 6.“一千个读者眼中有一千个哈姆莱特”，对于王熙 地感觉到它“大”：门前蹲着两个大狮子，门是三 凤这个角色，有人爱之，有人根之，有人妒之。你 间兽头大门，正门之上有一匾，匾上书写着五个 是如何看待这一人物的？ 大字。三个“大”字不但表现了贾府建筑的宏伟 外观，而且也暗示了贾府显赫高贵的社会地位。 ②讲究的布局。比如贾母的正房大院，就设置 了一个垂花门、两边抄手游廊和一个安放着大 理石插屏的穿堂作掩映，既庄严肃穆，又表现出 豪门贵族气派。就贾赦住处，虽不似贾母的正 ★特色归纳 房那样，却也有仪门和厢庑游廊。至于“荣禧 1.高潮迭起的情节构思 堂”的五间大正房，被仪门、耳房、穿堂、甬道簇 《林黛玉进贾府》以林黛玉进贾府为中心事件，通 拥着，更是轩昂壮丽。 过她的见闻介绍了众多出场人物，使用的方法却 ③华贵的陈设。就“荣禧堂”而言，先以特写镜 绝不相同，有详有略，有实有虚。这种情节构思 头详细介绍了堂屋中的匾额，无论是匾的质地 使得故事层次丰富，引人入胜。 花纹，匾上大字的规格，还是匾上的题字与印 2.出神入化的人物描写 玺，都显示着主人的社会地位；室内陈设的大紫 本文在描写人物时，恰当地运用了语言描写。如 檀雕螭案、青绿古铜鼎、待漏随朝墨龙大画、楠木 王熙凤见林黛玉时说的一连串话，第一句话以 交椅等，都说明了主人的富贵豪华。就是耳房内 “天下真有这样标致的人物”来表示自己惊叹于 的陈设和器物也颇为华贵：靠背、引枕、条褥，都饰 黛玉之美，是夸赞，但让人觉得空洞肉麻；第二句 以龙蟒；小几、香盒、茗碗乃至痰盒都各具特色。 话是“竟不像老祖宗的外孙女儿，竞是个嫡亲的 (2)贾府的“软件”。主要体现在三个方面： 孙女”，侧面夸赞贾母的“气派”和贾家的地位，也 ①非凡的服饰。如王熙凤的衣饰打扮“彩绣辉 替贾母表达了对黛玉的惦念。她的八面玲珑可 煌”，贾宝玉、王夫人等乃至仆妇下人，“包装”都 见一斑，确实是巧言令色之人。“言为心声”，生 是很“精良”。 动传神的语言描写，或直接展示人物的个性，或 ②骄矜的气质。贾母、邢夫人、王夫人、李纨、三 揭示人物的身份与社会地位，或侧面烘托人物 春等人，身上都有一种骄矜之气。 性格。 ③更重要的，贾府有着一套繁文缛节。如用饭 3.典型的环境描写 时，“李氏捧饭，熙凤安箸，王夫人进羹”，十分讲 作者写环境，随着林黛玉的行踪，一路写来。让 位次；丫鬟旁边执着拂尘，李纨、熙凤二人立于 我们从林黛玉眼中，由外入内，由表及里地观察 案旁“布让”，“寂然”吃饭，吃过了漱口洗手，之 这个“钟鸣鼎食之家”，显得自然有序。 后吃茶。一套仪节，均不得乱来。由此，我们不 (1)贾府的“硬件”。主要表现在以下三方面： 难看出，贾府的富贵尊荣，不仅是物质的，还有 ①宏伟的外观。处于繁华街市、阜盛人烟之中 礼教的；不仅写出了富贵尊荣，也写出了封建社 的贾府建筑，在黛玉的眼中，仅就外观，就突出 会的等级森严。 关键能力提升 分层训练拓展运用 3.下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是 [积累运用] 1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是 A.一些博友认为，规定气候资源归国有并非不 经之谈，但要防止《条例》在执行时伤害市场 A.嫡亲(di) 敕造(chi) 紫檀(dan) 公平，进而挫伤民企积极性。 B.两靥(ye) 斟茶(zhen) 疯癫(dian) B.有些女孩子无论走到哪里，只要看到能照出人影 C.鬓发(bin) 盥沐(guàn) 杜撰(zuàn) 的东西，总喜欢凑过去照几下一你看，她又在 D.皮囊(lang) 颦颦(pin) 惫懒(bi) 玻璃窗前顾影自怜了。 2.下列词语中，有错别字的一项是 C.被批评者与批评者能够敛声屏气坐下来对 A.插屏小厮怯弱一射之地 话，消释不快，这在当今中国文坛上实在少 B.放延宫绦打量 不经之谈 见，余秋雨和余杰就做到了这一点。 C.懵懂宴息乖张 观之可亲 D.现代人过分强调商品包装的同时，也十分注 重自身衣着的包装，但盛妆丽服包裹下的灵 D.憨顽拂尘盥洗疯疯癫癫 魂，究竞有多少分量，却无人注重。 ·24 [基础模块上]第二单元文学的魅力 4.下列各句中，没有语病、句意明确的一项是() “无字。”宝玉笑道：“我送妹妹一妙字，莫若‘颦颦’ A.在短视频横行的时代，当林黛玉都成了“眼前 二字极妙。”探春便问何出。宝玉道：“《古今人物通 的这个小美”，中国的电影人也应该放下手 考》上说：‘西方有石名黛，可代画眉之墨。’况这林 机了。 妹妹眉尖若蹙，用取这两个字，岂不两妙！”探春笑 B.《红楼梦》的作者曹雪芹对于风筝的制作工艺 道：“只恐又是你的杜撰。”宝玉笑道：“除《四书》外， 还颇有造诣和研究，是一位名副其实的风筝 杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？”又问黛玉：“可也 高手。 有玉没有？”众人不解其语，黛玉便忖度着因他有 C.大型昆曲豪华青春版《红楼梦》，在BTV大剧 玉，故问我有也无，因答道：“我没有那个。想来那 院进行彩排演出，部分两会代表受邀到场 玉是一件罕物，岂能人人有的。”宝玉听了，登时发 观看。 作起痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去，骂道：“什么 D.虽然王夫人与王熙凤是嫡亲的姑侄女关系， 罕物，连人之高低不择，还说‘通灵’不‘通灵’呢！ 但都打着自己的算盘，经过短期的利益合作 我也不要这劳什子了！”吓的众人一拥争去拾玉。 后，终于分开了。 8.宝玉给黛玉取字“颦颦”，说“岂不两妙”。这里的 5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰 “两妙”指什么？ 当的一组是 () 当年曹雪芹写完《红楼梦》后，曾写下这样两 句诗： 9.宝玉骂“通灵宝玉”“连人之高低不择…”这句 ①读过《红楼梦》的人，自能体会书中诗的悲凉 话和文中哪句话相呼应？ 意味。 ②是的，没有作者、读者的一路同行，我们怎能在 这漫漫长途上走到今天？ 10.宝玉“摔玉”的举动有什么思想意义？ ③“字字看来皆是情，十年同路见真心。” ④“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常” ⑤今天，编者如果学着曹雪芹写诗的话，最想说 11.黛玉说：“我没有那个。想来那玉是一件罕物， 的是： 岂能人人有的。”这样说表现了黛玉什么样的 A.④①⑤③② B.③②⑤④① 心理？ C.③①⑤④② D.④②⑤③① 6.下列各句中，不是比喻句的一项是 ( A.我有一个孽根祸胎，是家里的“混世魔王”。 12.(1)当贾母问黛玉念何书时，黛玉曾如实回答：“只 B.寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。 刚念了《四书》。”可这儿回答宝玉却说：“不曾读， C.那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银 …些须认得几个字。”黛玉作了不同的回答， 里头养着两丸黑水银。 原因是什么？(2)黛玉这种改口的回答，反映了 D.鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。 她的什么性格特点？ 7.下面是课文《林黛玉进贾府》中关于“宝黛初会” 的两句话。请从表达效果的角度对下面文字中 的“惊”和“笑”二字予以点评。50字左右。 黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇 (二)课外阅读 怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！” 阅读下面的文字，完成13~16题。 宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。” 黛玉之死 且说黛玉虽然服药，这病日重一日。紫鹃等在 旁苦劝，说道：“事情到了这个分儿，不得不说了。 姑娘的心事我们也都知道。至于意外之事，是再没 [阅读鉴赏] 有的。姑娘不信，只拿宝玉的身子说起，这样大病， 怎么做得亲呢。姑娘别听瞎话，自己安心保重才 (一)课内阅读 好。”黛玉微笑一笑，也不答言，又咳嗽数声，吐出好 阅读下面的文字，完成812题。 些血来。紫鹃等看去，只有一息奄奄，明知劝不过 宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番， 来，惟有守着流泪，天天三四趟去告诉贾母。鸳鸯 因问：“妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读，只上了一 测度贾母近日比前疼黛玉的心差了些，所以不常去 年学，些须认得几个字。”宝玉又道：“妹妹尊名是那 回。况贾母这几日的心都在宝钗宝玉身上，不见黛 两个字？”黛玉便说了名。宝玉又问表字。黛玉道： 玉的信儿也不大提起，只请太医调治罢了。 ·25· 高考总复习语文 黛玉向来病着，自贾母起，直到姊妹们的下人， 压倒。紫鹃连忙叫雪雁上来将黛玉扶着放倒，心里 常来问候。今见贾府中上下人等都不过来，连一个 突突的乱跳。欲要叫人时，天又晚了；欲不叫人时， 问的人都没有，睁开眼，只有紫鹃一人。自料万无 自己同着雪雁和鹦哥等几个小丫头，又怕一时有什 生理，因扎挣着向紫鹃说道：“妹妹，你是我最知心 么原故。好容易熬了一夜。 的，虽是老太太派你伏侍我这几年，我拿你就当作 却说宝玉成家的那一日，黛玉白日已经昏晕过 我的亲妹妹。”说到这里，气又接不上来。紫鹃听 去，却心头口中一丝微气不断，把个李纨和紫鹃哭 了，一阵心酸，早哭得说不出话来。迟了半日，黛玉 的死去活来。到了晚间，黛玉却又缓过来了，微微 又一面喘一面说道：“紫鹃妹妹，我躺着不受用，你 睁开眼，似有要水要汤的光景。此时雪雁已去，只 扶起我来靠着坐坐才好。”紫鹃道：“姑娘的身上不 有紫鹃和李纨在旁。紫鹃便端了一盏桂圆汤和的 大好，起来又要抖搂着了。”黛玉听了，闭上眼不言 梨汁，用小银匙灌了两三匙。黛玉闭着眼，静养了 语了。一时又要起来。紫鹃没法，只得同雪雁把他 一会子，觉得心里似明似暗的。此时李纨见黛玉略 扶起，两边用软枕靠住，自己却倚在旁边。 缓，明知是回光返照的光景，却料着还有一半天耐 黛玉那里坐得住，下身自觉硌的疼，狠命的撑 头，自己回到稻香村，料理了一回事情。这里黛玉 着，叫过雪雁来道：“我的诗本子，”说着又喘。雪雁 料是要他前日所理的诗稿，因找来送到黛玉跟前。 睁开眼一看，只有紫鹃和奶妈并几个小丫头在那 黛玉点点头儿，又抬眼看那箱子。雪雁不解，只是 里，便一手攥了紫鹃的手，使着劲说道：“我是不中 发怔。黛玉气的两眼直瞪，又咳嗽起来，又吐了一 用的人了！你伏侍我几年，我原指望咱们两个总在 口血。雪雁连忙回身取了水来，黛玉漱了，吐在盒 一处，不想我一”说着，又喘了一会儿，闭了眼歇 内。紫鹃用绢子给他拭了嘴。黛玉便拿那绢子指 着。紫鹃见他攥着不肯松手，自己也不敢挪动。看 着箱子，又喘成一处，说不上来，闭了眼。紫鹃道： 他的光景，比早半天好些，只当还可以回转，听了这 “姑娘歪歪儿罢。”黛玉又摇摇头儿。紫鹃料是要绢 话，又寒了半截。半天，黛玉又说道：“妹妹！我这 子，便叫雪雁开箱，拿出一块白绫绢子来。黛玉瞧 里并没亲人，我的身子是干净的，你好歹叫他们送 了，撂在一边，使劲说道：“有字的。”紫鹃这才明白 我回去。”说到这里，又闭了眼不言语了。那手却渐 过来，要那块题诗的旧帕，只得叫雪雁拿出来递给 渐紧了，喘成一处，只是出气大，入气小，已经促疾 黛玉。紫鹃劝道：“姑娘歇歇罢，何苦又劳神，等好 的很了。 了再瞧罢。”只见黛玉接到手里，也不瞧诗，扎挣着 紫鹃慌了，连忙叫人请李纨。可巧探春来了。 伸出那只手来狠命的撕那绢子，却是只有打颤的分 紫鹃见了，忙悄悄的说道：“三姑娘，瞧瞧林姑娘 儿，那里撕得动。紫鹃早已知他是恨宝玉，却也不 罢。”说着，泪如雨下。探春过来，摸了摸黛玉的手， 敢说破，只说：“姑娘何苦自己又生气！”黛玉点点头 已经凉了，连目光也都散了。探春紫鹃正哭着叫人 儿，掖在袖里，便叫雪雁，点灯。雪雁答应，连忙点上 端水来给黛玉擦洗，李纨赶忙进来了。三个人才见 灯来。 了，不及说话。刚擦着，猛听黛玉直声叫道：“宝玉！ 黛玉瞧瞧，又闭了眼坐着，喘了一会子，又道： 宝玉！你好一”说到好字，便浑身冷汗，不作声 “笼上火盆。”紫鹃打谅他冷，因说道：“姑娘躺下，多 了。紫鹃等急忙扶住，那汗愈出，身子便渐渐的冷 盖一件罢。那炭气只怕耽不住。”黛玉又摇头儿。 了。探春、李纨叫人乱着拢头穿衣，只见黛玉两眼 雪雁只得笼上，搁在地下火盆架上。黛玉点头，意 一翻，鸣呼！香魂一缕随风散，愁绪三更入梦谣！ 思叫挪到炕上来。雪雁只得端上来，出去拿那张火 当时黛玉气绝，正是宝玉娶宝钗的这个时辰。紫 盆炕桌。那黛玉却又把身子欠起，紫鹃只得两只手 来扶着他。黛玉这才将方才的绢子拿在手中，瞅着 鹃等都大哭起来。李纨探春想他素日的可疼，今日更 加可怜，便也伤心痛哭。因潇湘馆离新房子甚远，所 那火点点头儿，往上一撂。紫鹃唬了一跳，欲要抢 时，两只手却不敢动。雪雁又出去拿火盆桌子，此 以那边并没听见。一时，大家痛哭了一阵，只听得远 时那绢子已经烧着了。紫鹃劝道：“姑娘这是怎么 远一阵音乐之声，侧耳一听，却又没有了。探春、李纨 说呢。”黛玉只作不闻，回手又把那诗稿拿起来，瞧 走出院外再听时，惟有竹梢风动，月影移墙，好不凄凉 了瞧又撂下了。紫鹃怕他也要烧，连忙将身倚住黛 冷淡。 玉，腾出手来拿时，黛玉又早拾起，撂在火上。此时 (节选自《红楼梦》) 紫鹃却够不着，千急。雪雁正拿进桌子来，看见黛 13.下列对小说的分析，不恰当的一项是() 玉一撂，不知何物，赶忙抢时，那纸沾火就着，如何 A.紫鹃是黛玉的侍女，也是黛玉的知心，她处 能够少待，早已烘烘的着了。雪雁也顾不得烧手， 处照顾、安慰黛玉，是一个善良聪慧而又细 从火里抓起来撂在地下乱踩，却已烧得所余无几 心的姑娘。因此黛玉在临死前嘱托紫鹃一 了。那黛玉把眼一闭，往后一仰，几乎不曾把紫鹃 定要让她亲自把自己送回家乡。 ·26· [基础模块上]第二单元文学的魅力 B.小说最后一段写黛玉死后“只听得远远一阵 一是大观园结社时所写之诗，试根据文中焚稿 音乐之声，侧耳一听，却又没有了”，以乐写 的具体描写，具体分析黛玉焚稿的心情。 悲，虽然人们对这音乐来自何处的理解不 (1)黛玉焚帕：“只见黛玉接到手里，也不瞧诗， 同，但客观上，这音乐之声更加渲染了黛玉 扎挣着伸出那只手来狠命的撕那绢子，却是只 死时的悲凉的气氛。 有打颤的分儿，那里撕得动。”“黛玉这才将方才 C.小说第六段描写以细节描写最为突出，这些 的绢子拿在手中，瞅着那火点点头儿，往上 描写非常切合人物的身份和心理，每一个细 一撂。” 节都在平静中动人心魄，尤其临终前那一句 (2)黛玉焚诗稿：“黛玉只作不闻，回手又把那诗 “宝玉！宝玉！你好一”在无尽的语言中 稿拿起来，瞧了瞧又撂下了。紫鹃怕他也要烧， 倾泻了黛玉的满腹幽怨。令人为之低徊，为 连忙将身倚住黛玉，腾出手来拿时，黛玉又早拾 之流泪。 起，撂在火上。” D.黛玉是在宝玉和宝钗结婚之日死去的，因此 她的死也就更具悲剧意义。她既是封建礼 教的受害者，也是抗争者。正如她在《葬花 辞》中所写的“质本洁来还洁去”，她以自己 的死表现了人格的纯洁和对爱情的忠贞。 14.第1段中“黛玉微笑一笑，也不答言”，黛玉的 16.黛玉临死之时，“猛听黛玉直声叫道：‘宝玉！宝 “笑”，表达了她此时什么样的心理？ 玉！你好一’说到‘好字，便浑身冷汗，不作 声了。”人们认为这是画龙点睛的神妙之笔，试 具体分析好在什么地方。 15.黛玉所焚之稿，一是她在从前病中寂寞时读《秋 闺怨》有所思念而写在帕子上的《秋窗风雨夕》， 最后一片叶子 必备知识>复盘 盘点必备双基落实 基础知识积累 2.简直·几乎 简直：“接近完全”“近乎等于”。 正字音 几乎：只表示“接近”，程度上比“简直”差些。 1.单音字 华积成语 (1)蹂躏(rou lin) (2)肆意横行(s) 1.忧心仲忡：形容心事重重、担心忧愁的样子。 2.狂风骤雨：急刷而猛烈的风雨。比喻声势浩大、 (3)譬如(pi) (4)大氅(chang) 来势猛烈的事物。 (5)厌倦(juàn) (6)忧心忡忡(chong) 3.心满意足：心里感到十分满足。 (7)憔悴(giao cui) (8)罪孽(niè) 4.纹丝不动：形容一点点动作或移动也没有。 (9)狂风骤雨(zhòu) (10)不屑(xiè) 2.多音字 文学文化识记 ()/看家(kan) 落后(Iuò) ★作者简介 (2) (看中(kàn) 丢三落四(Ià) 欧·亨利是美国杰出的短篇小说作家。他和 落枕(1ào) 法国的莫泊桑、俄国的契河夫都以短篇小说闻名于 (3)/模特(m6) 世，被誉为“世界短篇小说之王”“曼哈顿的桂冠诗 模具(mú) 人”。他的代表作还有《警察和赞美诗》《麦琪的礼 是记字形 物》等。他的作品以新颖的构思、诙谐的语言、悬念 「hòu(皱)眉 〔膨zhàng(胀) 突变的手法表现了二十世纪初期的美国社会，极富 生活情趣，被誉为“美国生活的幽默的百科全书”。 1. zhòu(绉)纱 2.zhàng(账)单 ★文体常识 zhou(诌)媚 青纱zhàng(帐) 欧·亨利式结尾 华辨词语 所谓“欧·亨利式结尾”，并不是特指欧·亨利 1.留恋·留连 小说中的结尾，而是泛指所有文学作品中的一种结 留恋：不忍离开或舍弃。着重指心里有所依恋 尾，只是这种结尾在欧·亨利的小说中得到了充分 留连：着重指舍不得离开。 的体现，以致于人们提到这种结尾时，自然就会想 ·27关键能力提升 1.C A项，ci/chai,zhui/chuò，Iǔ，she/da。B项，nuo/ na,ying,rd,wan。C项，dian,Xié，yi,han。D项，fn, duo,pian/bian,san/san 2.B「A项，，点辍一，点缀。C项，瞌睡人一渴睡人。D项， 掂着一惦着。 3.C「A项，句式杂糅，去掉“的原因”。B项，主客体颠倒， 应将“他对朱先生的作品”改为“朱先生的作品对他” .D 项，成分残缺，应在“为人”前加“还是”，使之与前面的“无 论”搭配；搭配不当，“浓墨重彩”与“实践”不搭配，“实践” 与“态度”不搭配。 4.B[A项，第三处逗号应为分号。C项，第一处句号应为 分号。D项，“混淆公众认知”和“污染公共讨论空间”后 逗号改为分号。门 5.D D项，使用的是比喻和拟人的修辞手法，例句与A、 B、C三项都使用了通感的修辞手法。例句中用听觉写嗅 觉。A项，用听觉写视觉。B项，用听觉写视觉。C项， 用视觉写嗅觉 6.D《背影》是散文集，《踪迹》是诗文集，《红烛》是闻一多 先生的诗集。 7.虽然已是春天，夜晚的风却还是很急，所以那轮孤月就成 了唯 一的伴侣：但正是在乍暖还寒的时光里，难眠的岁月 凝成了芬芳的记忆。 8.A 本题考查品味精彩的语言表达艺术。 第一处用 “泻”，增强了动态感；第二处用“浮”符合雾的特点；第三 处用“洗”能突出牛乳的特，点：第四处“笼”与梦相呼应 9.A 「本题考查品味精彩的语言表达艺术 “突出月下荷 塘景物的朦胧”理解有误，应为使描写的事物更为形象 10.通感。由嗅觉向听觉转移，激发读者的联想和想象，增 添了意境的温馨和幽雅；生动写出荷香时断时续、若有 若无的特点 11.指代“不能朗照”，这同作者当时淡淡的喜悦和淡淡的哀 愁的心情相吻合 12.运用拟人手法，把盛开的荷花比作成熟的女子袅娜的身 影，把含苞待放的荷花比作害羞的少女的脸庞，形象地 表现出月下荷花的楚楚动人，可谓形神兼备。 13.这一句运用拟人手法，借杨柳表达了作者对朱自清的怀 念和敬仰之情，充满了人情味。（意对即可） 14.不能互换，“根植”是说朱自清《荷塘月色》中优美的景色已 在读者脑海中留下深刻的印象。“移植”是说“我”对“荷塘 月色”的意境作了别具匠心的处理。（意对即可） 15.(1)朱自清以自己的生命实践承载了一个民族的气节 尊严和大义。(2)领受现代文明熏陶的人应该自我净 持，自守律令，洁身自好。(3)融入现代文明的民族还需 要坚持操守和气节。 (意对即可》 16.)自觉固守民族的气节、尊严和大义，自我净持，自守 律令，洁身自好。(2)旧时代的人要面对这一问题，新时 代的人同样要面对并回答这一问题。（意对即可） 17.(1)表明文章所写内容与朱自清先生的《荷塘月色》有 关；(2)说明《荷塘月色》一文对作者产生了深远影响； (3)暗示作者要像朱自清先生那样，有高洁的品行、独立 的人格和民族气节 林黛玉进贾府 必备知识复盘要点研讨 1.林黛玉首先拜见的是贾母。经贾母指点，先后拜见了邢 夫人、王夫人、李纨。接着，贾母吩咐“请姑娘们来”，这样 “兰春”就出场了。之后就是“未见其人，先闻其声”的王 熙风出场。再后，贾母即命“带了黛玉去见两个母舅”，而 结果是贾赦和贾政都没见着。吃完饭后，贾母和黛玉刚 要说几句话，贾宝玉就来了 2.采用了对比和先声夺人的写法。王熙凤的“放诞无礼”与 众人的“敛声屏气”形成鲜明对比，从而表现出王熙凤在 贾府中的特殊身份和地位。 未见其人，先闻其声，这种写 法妙在王熙凤的出场引起了黛玉的“纳罕”，也吸引了读 者的阅读兴趣，在情节上掀起了波澜 3.这是王夫人对贾宝玉的评价，也是作者对贾宝玉的侧面 描写。这里运用欲扬先抑的手法说明贾宝玉的所作所为 是与封建正统规念相抵触的，是与世俗常情格格不入的， 他是封建地主阶级的一个“叛逆者” 4.特征：不通世务、怕读文章、行为偏僻性乖张、无能、不肖， 是“于国于家无望”的逆子贰臣。作用：①作者假托封建 卫道者的口吻，对宝玉似嘲实赞，巧妙地歌颂了宝玉反封 建的叛逆性格，暗示了小说为宝玉安排的悲剧结局 ② 作者用“正话反说”的手法，赞赏宝玉对封建主义采取的 玩世不恭的态度，歌颂他不问世俗屈服、勇于反抗的 精神。 参考答案 5.(1)贾母作为“老祖宗”能够用这样戏谑的话说王熙凤，不 仅说明了王熙凤性格泼辣，更说明她是深得贾母宠爱的 特殊人物」 (2)这是极个性化的语言，明为称赞黛玉容貌，暗里投合 贾母的心理，同时又不忘安慰迎春等嫡亲孙女，极好地表 现了王熙凤风圆滑的性格 (3)说明了王熙凤既要讨好老祖宗，又欲在黛玉和众人面 前表现自己在贾府的权势大 6.(观点一)王熙凤是一·个矫揉造作的女子，她贪婪、俗气 爱表现，为了迎合贾母，在黛玉面前虚情假意，在贾母面 前极尽奉承之能事 (观点二)王熙凤笑里藏刀，阴险狠毒，凭着自己的口才和 威势敛财、弄权，是个“明是一一盆火，暗是一把刀，脸上带 着笑，脚下使绊子”的危险人物。 (观点三)王熙凤确实巧于逢迎、圆滑世故，但她的聪明才 智是不可否认的。她说话得体，八面玲珑，善于处理复杂 的人际关系。她协理宁国府，处理种种管理弊端，雷厉风 行，充分显现出她的精干，表现出办大事的魄力和本领。 (观点四)王熙凤也有善良的一面，比如她数次帮助刘姥 姥，也为后来她的女儿巧姐被解数种下了善果」 关键能力提升 1.B A项，檀tdn。C项，暴bin,撰zhuan。D项，囊ndng,惫 0A1 2.B 延一诞。 3.C [C项，敛声屏气：形容畏惧与小心。 依据后文“坐下 来对话”“消释不快”可知，此处应用“心平气和 4.A 「B项，语序不当，“造诣”和“研究”互换位置。C项 表意不明，歧义，应为“两会部分代表” ，D项，语序不当， 关联词位置不对，应为“王夫人与王熙风虽然是 5.A [这是一个议论性语段，议论的话题是《红楼梦》中的 两句诗 。④承前亮出诗句，不能把诗句选错了 ①从诗 句说开来 ⑤由这两句诗联系今天，引出最想说的话 ③因写出今天对曹雪芹和《红楼梦》的感受。②是对作者与 读者一路同行的看法 6.B 工“纨绔”与“膏粱”是借代。] 7.①通过人物情态描写表现性格：“惊”表现黛玉内向，小心 谨慎；“笑”表现宝玉外向，坦直率真。②照应“木石前盟 传说，暗示两人心有灵犀，为后文张本 8.(1)“颦颦”和林黛玉的名有联系。(2)“颦颦”和林黛玉的 神态（眉尖若蹙）有联系 9.如今来了这么一个神仙似的…不是个好东西 10.宝玉“摔玉”这一情节体现了贾宝玉叛逆精神和渴求男 女平等、个性解放的思想 11.表现了黛玉“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句 话”的心理 12.(1)因为黛玉发现贾母并不喜欢女孩子读书，因而觉得 自己刚才失了口，她谨慎小心，所以，当回答宝玉时就改 了口 (2)黛玉改口的回答反映了她步步留心、处处在 意的性格特点 13.A 一定要让她亲自把自己送回家乡”错。 14.对紫鹃安慰她的话的回应，表达了黛玉此时痛苦欲绝的心理。 15.(1)黛玉焚帕：帕子上的诗是黛玉心曲的自然流露，表达 的是她孤独寂寞的情怀和对爱情的向往。 她的狠命撕 帕、焚帕，表达了她内心极端的痛苦、对宝玉的深深的埋 怨和对爱情的彻底决绝 (2)黛玉焚诗稿：和焚帕不同，黛玉在焚帕时犹豫了 下，因为诗稿是她在大观园曾经的快乐生活的见证和记 录，她不忍心把那美好的记忆也付之 一炬，表达了她对 美好生活的留恋。但最后她还是毅然把诗稿撂在火上， 表达了她对往事的决绝 16.表达了黛玉对宝玉的深深的爱，也表达了对宝玉背叛爱 情的怨愤。言有尽而意无穷，发人深思，感人至深。 最后一片叶子 必备知识复盘要点研讨 1.小说的结局部分，因为这一部分写到休的揭谜：老贝尔曼 的死，换来了《最后一片叶子》这幅他追求终生的杰作，而 正是这幅杰作唤醒了琼希对生的褐望 2.初见贝尔曼时，作者通过外貌描写告诉我们：贝尔曼是 个性格暴躁、酗酒成性、牢骚满腹、郁郁不得志的老画家： 又通过语言描写，当他得知琼希的病情和“愚蠢想法”后， 又说“可怜的小不点琼希小姐”，写出他的善良和同情心 再见贝尔曼时，贝尔曼已经身体虚弱，病了两天就去世 贝尔曼是因为冒雨画最后一片叶子，得了肺炎而去 世的。他的崇高爱心：自我栖牲精神由此得到了展现 我们看到了贝尔曼平凡的甚至有点讨厌的外表下有 颗 火热的爱心，虽然穷困潦倒，却无私关怀、帮助他人，甚至 不惜付出生命的代价。（欲扬先抑的写作手法） 21