Unit2 Wonders of nature- Section C 课件 2025-2026学年沪外教版七年级英语下册

Unit 2: Comparatives and Superlatives 形容词和副词的“变身”之旅 A MAGICAL GRAMMAR JOURNEY 1.7.2013 同学们好！欢迎来到今天的英语课堂。今天，我们将开启一段神奇的语法之旅，学习如何让我们的形容词和副词“变身”，变得更有比较性。 大家看这张图，大象和老鼠，谁大谁小一目了然。但在英语中，我们该如何精确地描述这种“更”和“最”的关系呢？这就是我们今天要探索的秘密。 准备好了吗？让我们一起开始吧！ ‹#› Let's Compare! Q1: Who is tall? (谁高？) A: Yao Ming is tall. Q2: Who is taller? (姚明 vs 潘长江) A: Yao Ming is taller. Q3: The tallest? (vs 全班同学) A: Yes, he is the tallest. 💡 非常好！比较两个人用taller(比较级)，比较三者及以上用the tallest(最高级)。 1.7.2013 在正式学习之前，我们先来玩一个小游戏。大家看屏幕上的两位人物，姚明和潘长江。谁能告诉我，Who is tall? 对，姚明很高。那如果我问，Who is taller? 很明显，姚明更高。这里我们用了tall的一种变形taller。那如果把姚明和我们全班同学，甚至全校同学比，他是不是最高的呢？是的，He is the tallest。这里又用到了the tallest。大家发现了吗？taller和the tallest就是我们今天要学习的比较级和最高级。 ‹#› What are Comparatives and Superlatives? Comparative (比较级) 💡用途：用于对比两者 (Two)人或事物，突出差异。 🔑核心词：than(比) — 用来引出被比较的对象。 📝 例：Mornings arecooler thanhot days. / June is abetter timeto visit. Superlative (最高级) 💎用途：用于对比三者或以上 (≥3)，选出“最”突出的那个。 🔑核心词：the(定冠词) +in/of(范围限定)。 📝 例：Mornings arethe coolesttimes. / June isthe most wonderfultime to visit. 核心口诀：两者相比用「比较级」，三者及以上用「最高级」。 ✨ 小技巧：最高级前一定要加定冠词`the`，就像给“冠军”戴上专属皇冠一样，独一无二！ 1.7.2013 那么，到底什么是比较级和最高级呢？简单来说，比较级用于比较两者，比如这只苹果和那只苹果，谁更红。它的关键词是than。而最高级则用于比较三者或更多事物，比如在一堆苹果里，找出最红的那一个。它的关键词通常是the，以及表示范围的in或of。大家一定要记住这个根本区别：两者用比较级，三者或以上用最高级，并且最高级前要加the。 ‹#› How to form them? (规则变化篇 1/2) Rule 1: 单音节词 One-syllable words 💡 变化规则：直接在词尾加-er(比较级) /-est(最高级)。 📝 典型例子： high → higher→ highest tall → taller→ tallest long → longer→ longest Rule 2: 以 -e 结尾的词 Words ending in -e 💡 变化规则：直接在词尾加-r(比较级) /-st(最高级)。 📝 典型例子： large → larger→ largest nice → nicer→ nicest late → later→ latest ✍️ 老师手记：单音节词最简单啦，直接加 `-er` 和 `-est` 就好。以 `e` 结尾的词更“懒”，自带一个 `e` 只需要补加 `-r` 和 `-st`，是不是很容易记？ 1.7.2013 了解了基本概念后，我们来看看如何构成比较级和最高级。首先是规则变化。第一种，单音节词，比如tall, high, long，它们最简单，直接在词尾加上-er和-est就可以了。第二种，是以-e结尾的词，比如nice, large，它们本身就带着一个e，所以只需要加-r和-st，就像给它们戴上一顶小帽子。 ‹#› How to form them? (规则变化篇 2/2) Rule 03 以“辅音字母 + y”结尾 变化逻辑：观察单词末尾，若满足“辅音 + y”结构，需先将字母y变为i，然后再分别加上后缀-er / -est。 dry /draɪ/ (干燥的) drier → driest happy /ˈhæpi/ (开心的) happier → happiest busy /ˈbɪzi/ (忙碌的) busier → busiest Key Note 💡 这个规则非常重要！ 请务必确认y前面的字母是“辅音”（非 a,e,i,o,u）。 记住黄金口诀： “辅音 + y，变 y 为 i” 1.7.2013 接下来是第三种规则，也是一个非常重要的规则。当单词以“辅音字母+y”结尾时，比如happy, busy，我们需要把y变成i，然后再加-er和-est。大家可以记一个口诀：“辅音+y，变y为i”。如果y前面是元音字母，比如boy，它的比较级就是boyer，这个我们以后再学。 ‹#› How to form them? (规则变化篇 3/2) Rule 4: 重读闭音节 Stressed Closed Syllable (Vowel + Consonant) 变化核心：双写末尾的辅音字母， 再添加后缀`-er`(比较级) /`-est`(最高级)。 单音节词 (Single Syllable) 单词本身只有一个发音音节，结构简单 VC 结尾结构 (Vowel + Consonant) 词尾必须是“单个元音 + 单个辅音”的组合 末尾重读 (Stressed End)重音落在单词的最后一个音节上 经典变形 Examples big → bigger → biggest hot → hotter → hottest thin → thinner → thinnest 💡 学习小贴士 (Teacher's Note) 这个规则很特别，一定要同时满足三个条件哦！双写辅音就像给单词“加量”，能有效保持单词原本的短元音发音不改变。 1.7.2013 第四种规则，重读闭音节。这个名字听起来有点复杂，但其实很简单。记住三个条件：单音节词，词尾是“元音+辅音”结构，并且最后一个音节重读。比如big, hot, thin。满足这三点，我们就要双写末尾的辅音字母，再加-er和-est。这样做，是为了保持单词原来的发音不变。 ‹#› How to form them? (规则变化篇 4/2) Rule 5: 多音节词 (Two or more syllables) 变化规则：当单词拥有两个或更多音节时，不再改变词尾，而是在单词前直接添加more(比较级) 或most(最高级)。 📝 典型示例 Examples beautiful →more beautiful →most beautiful interesting →more interesting →most interesting 💡 老师的小贴士 (Teacher's Tip) 对于长单词（两个或更多音节），我们不再在词尾加er/est了，那样会让单词变得更长更难读。 所以我们在单词前面加上more和most来“辅助”它们进行比较。 ✨ 口诀记忆：长词莫加尾，前面 more/most 配！简单又好记。 1.7.2013 第五种规则，针对多音节词。也就是那些比较长的单词，比如beautiful, interesting。对于它们，我们不再在词尾做文章，而是在词的前面加上more和most来构成比较级和最高级。这样是不是简单多了？记住，长单词用more和most。 ‹#› How to form them? (不规则变化) Rule 6: 不规则变化 (Irregular forms) ⚠️ 这些词很特殊，没有道理可讲，必须单独记忆！ 原级: good → 比较级:better→ 最高级:best 原级: bad → 比较级:worse→ 最高级:worst 原级: many/much → 比较级:more→ 最高级:most 原级: little → 比较级:less→ 最高级:least Teacher's Note 这些不规则变化的词是英语语法中的“特例”，它们不遵循常规的 -er/-est 规则。 虽然数量不多，但都是日常交流和考试中的高频核心词汇。 📝 重点记忆口诀： Good, better, best. Never let it rest. Bad, worse, worst. Do it at your best. 1.7.2013 最后，我们来看看最特殊的一群词——不规则变化。它们不遵守前面的任何规则，需要我们单独记忆。 比如good的比较级是better，最高级是best。bad的比较级是worse，最高级是worst。 还有many/much变成more和most，little变成less和least。 这些词虽然不多，但非常常用，所以大家一定要花时间把它们背下来，也可以参考右边的小口诀来辅助记忆。 ‹#› Let's practice! (Quick Response) tall (adj.) 比较级：taller| 最高级：tallest nice (adj.) 比较级：nicer| 最高级：nicest happy (adj.) 比较级：happier| 最高级：happiest big (adj.) 比较级：bigger| 最高级：biggest beautiful (adj.) 比较级：more beautiful| 最高级：most beautiful good (adj.) 比较级：better| 最高级：best bad (adj.) 比较级：worse| 最高级：worst “来，考验大家记忆力的时候到了！我说出原级，请大家快速大声地说出它的比较级和最高级！Ready? Go!” 1.7.2013 理论学习结束，现在是实践时间！我们来玩一个快速反应游戏。我会展示一个单词的原级，请大家快速地说出它的比较级和最高级。准备好了吗？第一个，tall！... 非常好！下一个，nice！... 太棒了！继续，happy！ ‹#› Choose the correct words. (C3 from textbook) 01 Huangguoshu Falls I want to visit it someday. It looks really beautiful / more beautiful. 02 The Grand Canyon It is amazing, but right now it is crowded / more crowded than last year. 03 The Nile River It islonger / the longest river in the world. 04 Mount Emei & Taishan Mt. Emei is nice / nicer. But Mt. Taishan sounds more interesting / the most interesting to me. 05 The Yangtze River It is the third longer / third longest river in the world. Class Tips:Look for keywords like "than" (Comparative) or "in the world" (Superlative) to choose the correct answer. 1.7.2013 接下来，我们来完成几道选择题。请大家仔细阅读每个句子，根据我们刚刚学的规则，选择正确的单词形式。 注意寻找句子中的关键词，比如 "than" 通常提示我们使用比较级，而 "in the world" 这样的范围词通常提示我们使用最高级。这些都是判断的重要线索。 给大家三分钟时间完成，稍后我们一起核对答案并详细讲解。 ‹#› Read and write. (C4 from textbook) Ocean Data Reference Pacific:165.2M km² / 4,028m Atlantic:106.4M km² / 3,926m Indian:70.6M km² / 3,963m Arctic:14.0M km² / 1,205m Writing Example "The Pacific Ocean is thelargestocean. It is alsodeeperthan the Atlantic Ocean, with an average depth of 4,028 meters." Your Task Write at least 3 sentences comparing the oceans. Use the data in the table. Teacher's Tip Compare Area(largest/smallest) and Depth(deepest/shallowest). Use correct grammar! 1.7.2013 现在我们来看一个更有挑战性的练习。这里有一张关于四大洋的表格，包含了它们的面积和平均深度。请大家根据这些信息，写出至少三个比较句子。 比如，我们可以比较哪个洋最大，哪个最小，哪个最深，哪个最浅。大家可以参考给出的例子，尝试用我们今天学的知识来描述这个世界。 ‹#› Complete the passage. (C5 from textbook) The Li River is one of 1.(famous)attractions in China. It is seen as one of the world's top ten watery wonders. It is known for some of the 2.(green)hills, 3.(clear)water and strangest rocks that you have ever seen. 4.(good)time to visit is during autumn. Travelling along it offers 5.(amazing)views than you can imagine. 💡Tips:这是一篇关于漓江的优美短文。请用所给单词的正确形式填空。注意第1题的 `one of` 提示最高级，第5题的 `than` 提示比较级，这些都是解题的关键信号词哦！ 1.7.2013 最后一道练习题，是一篇关于美丽漓江的短文。请大家用括号里所给单词的正确形式填空。 在做之前，先通读全文，理解大意。特别注意一些关键词，比如第一空前面的`one of`，这通常意味着要用最高级。第五空后面的`than`，则提示我们要用比较级。大家动笔试试吧。 ‹#› Summary: How to form Comparatives and Superlatives 01. Single Syllable Comparative: +-er Superlative: +-est Ex: tall → taller → tallest 02. Ends with "-e" Comparative: +-r Superlative: +-st Ex: nice → nicer → nicest 03. Consonant + "y" Comparative: y → i +-er Superlative: y → i +-est Ex: happy → happier → happiest 04. CVC (Closed Syllable) Comparative: Double +-er Superlative: Double +-est Ex: big → bigger → biggest 05. Multi-syllable Comparative:more+ Adjective Superlative:most+ Adjective Ex: beautiful → more beautiful 06. Irregular Changes Comparative: Special Form Superlative: Special Form Ex: good → better → best “今天我们学习了形容词和副词比较级、最高级的构成和用法。这张表格就是我们的‘武功秘籍’，大家一定要好好保存，经常复习！” 1.7.2013 好了，同学们，我们今天的课程接近尾声。让我们一起来回顾一下今天学习的重点。这张表格总结了比较级和最高级的所有构成规则，从最简单的单音节词，到需要特殊记忆的不规则变化。这张表格就是我们的“武功秘籍”，希望大家课后能好好复习，把这些规则都记在心里。 ‹#› Homework 基础作业 (Must-do) 1. 完成练习册中关于形容词比较级和最高级的专项练习题。 2. 背诵并默写常用形容词的不规则变化表。 拓展作业 (Try-to-do) 写一篇50词左右短文描述好友，至少使用5个比较级和3个最高级。 💡 示例: My best friend is Li Ming. He is taller than me... (one of the most hard-working...) Teacher's Note 基础作业是巩固今日所学的关键，请务必完成。学有余力的同学欢迎挑战拓展作业，尝试用今天学到的比较级和最高级去生动地描绘你身边的朋友，你会发现英语写作其实非常有趣！下课！ 1.7.2013 为了巩固今天的学习成果，我给大家布置了一些作业。基础作业是必须完成的，包括练习册和背诵不规则变化表。学有余力的同学可以尝试拓展作业，用我们今天学的比较级和最高级来写一写你的好朋友。相信你会发现，用这些新学的知识来描述身边的人和事，会让你的文章更加生动有趣。今天的课就到这里，下课！ ‹#› Thank You! SEE YOU NEXT TIME Keep Practicing English Every Day 1.7.2013 感谢同学们的积极参与和认真听讲！希望大家通过今天的学习，都能掌握形容词比较级和最高级的用法。记住，语言学习需要不断地练习和运用。希望大家课后多多练习，我们下次课再见！ ‹#› $