浙江温州市龙港市2024-2025学年第二学期二年级全科素养大比拼语文

小学语文二年级下册全科素养大比拼 参考答案和评价建议 栏目 题号 分值 参考答案与评分标准 第一站：汉字小城堡 17% 一 3 书写正确端正1☆，开头空两格1☆，标点独立占格1☆。 二 14 1．ɑ 温暖 美好 快乐 童话 piào 精灵 2．③ 第二站：词句小超市 51% 三 19 1．圈出：焖 蒸 炸 炒 火字旁 四点底 火 ④ 2．（1）部首 鱼 5 （2）men（音节正确即可，声调不扣分） 3．②①③ 4．略 四 16 1． 2． 3．清明 中秋 圆月 4．（1）儿童 归来早 东风 碧玉妆成一树高 万条 （2）② ① 五 10 生气：① ④ ⑤ 高兴：② ⑧ 难过：③ ⑥ ⑦ 写心情，句子通顺用上至少一个词语即可！ 六 6 1．6 十兄弟 2．66 3．② 第三站：阅读欢乐谷 17% 七 17 1．② 2．得意 害怕 不骄傲 3．（1）√ （3）√ 4．一条小鱼看见了，赶紧找小伙伴们来帮忙。小鱼小虾们都从四面八方游到了螃蟹身边。大家齐心协力，用尖尖的小嘴咬断了水草，终于把螃蟹救了出来。 5．略 6．① 第四站：趣味游乐园 15% 八 A：15-14分 能用几句话按顺序写清楚三幅图片，能写出时间、人物、事情等几个方面，意思清楚，标点使用正确。 B：11-13分 能用几句话写清楚三幅图片，能写出时间、人物、事情等几个方面，意思比较清楚，标点基本正确。 C8-10分 基本能写清楚图片内容，意思基本清楚，能用上标点，能断句。 总体评价建议：不提供分数，而是星级评价：90—100分：5星；75——89分：4星；60—74：3星；60以下可暂不得星。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024学年第二学期二年级全科素养大比拼（语文卷） （检测时间：60分钟） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 小朋友们，学校正在举行阅读节活动。二年级语文馆的活动丰富多彩，快快用上你积累的语文知识，一起参加吧！ 第一站：汉字小城堡 一、抄写阅读标语。把句子抄写正确，标点独立占格。（5分） 读书使人明理，读书使人益智。 二、交流阅读收获，完成练习。（14分） wēn nuǎn měi hǎo kuài lè 阅读节真有意思啊（à a）！我们读到的故事和的诗歌，走进 tóng huà jīng líng 的世界，遇见漂（piào piāo）亮的公主，感觉自己也变成了城堡里的。 1．看拼音写词语，给加点字选择正确的读音打“√”。（12分） 2．第一句中划线的词意思与句子（ ）的一样。（2分） ①哥哥说的意思，我没有听懂。 ②这句话是什么意思？ ③这部电影有意思极了。 第二站：词句小超市 三、美食卡上有很多语文知识。读一读，完成练习。（18分） 1．读菜单，用“○”圈出这些美食的烹饪方法，我发现圈出来的字偏旁大多是________和__________，说明这些字和__________有关。小明特别喜欢吃炒菜，你会为她推荐（填序号）：__________。（8分） 2．查字典，认识菜单中的生字并填空。（4分） （1）文文不认识菜单上的“鲈”字，可以用_________查字法，先查部首_________，再查_________画。 （2）观察字形，“焖”的读音可能是_________。 3．想一想下列食物分别是什么味道？填序号。（3分） ①甜津津 ②辣乎乎 ③脆生生 文文品尝了（ ）的水煮鱼、（ ）的蛋糕和（ ）的黄瓜。 4．想象餐厅服务员忙碌的画面，照样子，写句子。（3分） 喜鹊一会儿在树上唱歌，一会儿在空中飞翔，一会儿在地面捉虫子。 服务员一会儿____________________，一会儿____________________，一会儿____________________。 四、传统文化我知道。观察日历，完成练习。（15分） 1．传统节日与习俗连一连。（4分） 清明节 吃汤圆 元宵节 放鞭炮 中秋节 扫墓 春节吃 月饼 2．选一选，请你给生肖排序（填序号）（3分） ①辰龙 ②未羊 ③酉鸡 ④丑牛 ⑤午马 ⑥戌 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3．我国的传统节日丰富多彩，我还知道：_________节，雨纷纷，先人墓前去祭扫……过_________，吃月饼，十五_________当空照。（3分） 4．古诗里有美景，也包含文化。 （1）请你把诗句补充完整。（5分） ①_________散学_________，忙趁_________放纸鸢。 ②______________________，____________________垂下绿丝绦。 五、心情卡片分分类。（填序号）（10分） ①愤怒 ②开心 ③哭泣 ④火冒三丈 ⑤怒气冲冲 ⑥伤心 ⑦悲伤 ⑧兴奋 形容生气：____________ 形容高兴：____________ 形容难过：____________ 请在上面的词语中选一个词语写一写此时你的心情：（2分） 我选（ ）号词语。_________________________________________________________________ 六、看目录，完成练习。（6分） 1．下图是故事书《神笔马良》的目录，图中共有________个故事，第三个故事是《_______________》。（2分） 2．文文想看《神笔马良》，应从第________页开始看。（2分） 3．如果你想向文文借这本书，你会说：“（ ）”（填序号）（2分） ①文文，把你的书拿过来给我看看。 ②文文，你好！这本书能借给我看看吗？ 第三站：阅读欢乐谷 小螃蟹遇险记 螃蟹有一对大钳子，它觉得自己很威风，得意极了，见谁都爱理不理的。它经常在水中挥舞着大钳子，横冲直撞，并吓唬小鱼小虾们。池塘里的很多小动物都不愿意和它玩，可是螃蟹说：“我多威风啊，怎么会和你们玩呢？” 有一天，螃蟹被几条粗粗的水草缠住了。它用钳子夹啊夹，可是怎么也夹不断水草，水草反而越缠越紧了，螃蟹被困在了水底，一点儿也不能动弹。它害怕极了，吐着泡泡，一边挣扎，一边大声呼救。 一条小鱼看见了，赶紧找小伙伴们来帮忙。小鱼小虾们都从四面八方游到了螃蟹身边。大家齐心协力，用尖尖的小嘴咬断了水草，终于把螃蟹救了出来。螃蟹红着脸，惭愧地对大家说：“谢谢你们救了我！" 从此以后，螃蟹再也不骄傲了。它收起大钳子，和小动物们一起快乐地玩耍。当小动物们遇到危险时，螃蟹就用大钳子保护它们，螃蟹觉得这样才是最幸福的。 七、读故事，完成练习。（17分） 1．联系上下文，第①段中加点的“爱理不理”的意思是（ ）。（2分） ①想要和别人说话。 ②不爱搭理别人，没有礼貌。 ③爱和别人讲道理。 2．螃蟹的心情发生了怎样的变化？从文中找出相关词语，填写在下面的括号里。（6分） （ ） （ ） （ ） 3．池塘里的小动物们不和螃蟹玩的原因有哪些？在括号里画“√”。（4分） （1）螃蟹不理睬小动物们。（ ） （2）螃蟹被水草缠住了。（ ） （3）螃蟹常吓唬小鱼小虾们。（ ） （4）小动物们不理睬螃蟹。（ ） 4．看见螃蟹被水草缠住，困在水底，大家是怎样帮助它的？请你用“_____”画出相关的句子。（2分） 5．当小动物们遇到危险时，螃蟹会张开大钳子怎么做呢？展开想象写一写。（3分） ____________________________________________________________________________________________ 6．故事中的小螃蟹最终明白了（ ）（2分） ①发挥自己的长处去帮助他人才是最幸福的。 ②只有得到别人的帮助后，才应该去帮助别人。 ③齐心协力就一定能战胜困难。 第四站：写话小天地 八、仔细看图，发挥想象，用上下面的词语，写一写小蚂蚁们有趣的经历。（15分） 学科网（北京）股份有限公司 $