期末模拟检测（一）-2025-2026学年科学六年级下册苏教版

( 学校 班级 姓名 ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××× 密 封 线 内 禁 止 答 题 ×××××××××××××××××××××××××××××××××××× )2025-2026学年小学六年级期末模拟检测卷（一） 科学 试卷 考试时间：60分钟 满分：100分 注意事项： 1.本卷为试题卷，考生解题作答必须在答题卡上，答案书写在答题卡相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的三个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1.科学课上，小明点燃了一支蜡烛，他仔细观察并记录现象：蜡烛慢慢变短，靠近火焰的固态蜡受热变成了液态，烛焰上方有黑色烟尘冒出，将一个干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现了水珠。关于蜡烛燃烧这一过程，下列说法正确的是（ ） A. 蜡烛熔化是化学变化，燃烧是物理变化 B. 蜡烛燃烧只发生物理变化 C. 蜡烛燃烧同时发生物理变化和化学变化 2.张奶奶家的铁门在经历了一个漫长而潮湿的夏天后，表面出现了许多红褐色的斑点，轻轻一碰还会掉下粉末。这些斑点的出现，是铁门与空气中的哪两种物质长期共同作用的结果？（ ） A. 氧气和氮气 B. 氧气和水 C. 二氧化碳和水 3.小明和爸爸一起制作汽水，他们在水中加入小苏打和柠檬酸，立即看到有大量气泡冒出，喝起来有刺激性的口感。这一过程中冒出的气泡主要成分是二氧化碳，该变化属于（ ） A. 物理变化 B. 化学变化 C. 没有变化 4.化学家在研究一种未知的白色粉末时，会先观察它的颜色、气味、是否溶于水，然后设计实验验证自己的猜想，最后得出结论。下列行为中，一位真正的化学家通常不会做的是（ ） A. 仔细观察物质的外观和性质 B. 设计严谨的实验来验证假设 C. 给这种物质编一个神话故事来解释它的来历 5.小华的父母都是双眼皮，小华也是双眼皮。小华的姐姐也是双眼皮，但小华的妹妹却是单眼皮。小华和姐姐都是双眼皮这一现象，在生物学上主要属于（ ） A. 遗传 B. 变异 C. 进化 6.同一对父母生出的孩子，在身高、肤色、脸型、性格等方面往往存在差异，即使是双胞胎也不会完全一样。这种现象在生物学上称为（ ） A. 遗传 B. 变异 C. 退化 7.在19世纪，有一位科学家通过长期观察和实验，研究了豌豆的七对相对性状（如高茎与矮茎、圆粒与皱粒），发现了遗传的基本规律。这位科学家是（ ） A. 达尔文 B. 孟德尔 C. 袁隆平 8.恐龙曾经在地球上生活了约1.6亿年，是名副其实的地球霸主。但现在我们只能通过化石来了解它们。恐龙从地球上消失的主要原因是（ ） A. 恐龙迁移到了其他星球 B. 恐龙在约6600万年前发生了大规模灭绝事件 C. 恐龙全部进化成了鸟类，不再叫恐龙 9.化石是古代生物的遗体、遗物或遗迹被埋藏在地下后，经过漫长的地质作用形成的。化石大多保存在哪种类型的岩石中？因为这种岩石是由泥沙、生物遗骸等一层层沉积形成的。（ ） A. 岩浆岩 B. 沉积岩 C. 变质岩 10.科学家在南美洲的岩层中和非洲的岩层中都发现了同一种淡水爬行动物——中龙的化石。中龙无法游过浩瀚的海洋，这一发现为下列哪种学说提供了有力的证据？（ ） A. 地心说（地球是宇宙的中心） B. 大陆漂移学说（大陆曾经是连在一起的） C. 日心说（太阳是宇宙的中心） 11.在晴朗的夜晚，我们仰望星空，有一颗行星看起来呈现出明显的橘红色，因此被称为“红色星球”。这颗行星是（ ） A. 火星 B. 木星 C. 金星 12.火箭发射时，尾部向下喷出高温高压的气体，火箭却向上快速升空，最终能够冲出地球进入太空。火箭升空主要利用的原理是（ ） A. 磁力吸引 B. 反冲力 C. 浮力 13. 2003年10月15日，我国第一艘载人飞船“神舟五号”在酒泉卫星发射中心成功发射，在轨飞行21小时23分钟后安全返回。中国进入太空的第一位航天员是（ ） A. 翟志刚 B. 杨利伟 C. 聂海胜 14.袁隆平院士一生致力于杂交水稻的研究，他培育的杂交水稻大大提高了粮食产量，解决了数亿人的吃饭问题。这项科技成就主要属于哪个领域？（ ） A. 现代农业 B. 现代工业 C. 现代建筑业 15.走在城市里，我们可以看到许多高楼大厦。与传统的砖木结构房屋相比，钢筋混凝土建筑可以建得更高、跨度更大。这是因为钢筋混凝土中的钢筋主要起到了什么作用？（ ） A. 防水防潮，防止雨水渗漏 B. 增加抗拉强度，让建筑更坚固 C. 使建筑外观更加漂亮 16.电动机是一种将电能转化为机械能的装置，广泛应用于工厂的机器、家中的电风扇、洗衣机等。电动机能够转动起来，其工作原理是（ ） A. 通电导体在磁场中受到力的作用 B. 燃料燃烧产生高温高压气体推动活塞 C. 人用手摇动把手带动齿轮转动 17.周末，小刚和爸爸一起骑自行车去郊游。当他们骑到一个下坡路段时，小刚没有蹬踏板，车速却越来越快，他感觉风从耳边呼呼吹过。产生这一现象的主要原因是（ ） A. 自行车的重力势能转化成了动能 B. 自行车的动能转化成了重力势能 C. 小刚体内的化学能转化成了热能 18.下列家用电器中，工作时主要将电能转化为动能（机械能）的是（ ） A. 电饭煲（煮饭） B. 电风扇（扇叶转动） C. 电暖器（取暖） 19.某科学小组想探究“电磁铁磁力大小与线圈匝数的关系”。他们保持电池节数、铁芯大小相同，只改变线圈的匝数（20匝、40匝、60匝），测量电磁铁吸引回形针的数量。这种实验方法属于（ ） A. 对比实验（控制变量法） B. 模拟实验 C. 单纯的观察记录 20.下列关于电磁铁的说法，正确的是（ ） A. 电磁铁断电后，磁性会永久保持，不会消失 B. 电磁铁的磁力大小与电池节数（电流大小）无关 C. 电磁铁通电时有磁性，断电后磁性基本消失 21.在一片水稻田中，存在着“水稻→蝗虫→青蛙→蛇”这样的食物关系。在这条食物链中，能够自己利用阳光、水和二氧化碳制造有机物（营养物质）的生物是（ ） A. 水稻 B. 蝗虫 C. 蛇 22.每年秋天，生活在北方的燕子会成群结队地飞往温暖的南方过冬，到了第二年春天再飞回北方繁殖。这种季节性、长距离的移动行为在生物学上属于（ ） A. 冬眠 B. 迁徙 C. 换毛 23.小明按照科学课本的要求制作了一个生态瓶。他在透明玻璃瓶中加入干净的河沙、水、几株金鱼藻、两只小螺和三条小鱼，并把生态瓶放在阳光充足的窗台上。在生态瓶中，金鱼藻的主要作用是（ ） A. 吸收水中的氧气，释放二氧化碳 B. 通过光合作用制造氧气，并为小动物提供食物 C. 使水变得浑浊，不利于小动物生存 24.自然资源可以分为可再生资源和不可再生资源。下列资源中，形成过程需要数百万年甚至上亿年，用一点就少一点，属于不可再生资源的是（ ） A. 太阳能 B. 森林资源 C. 煤炭 25.煤、石油和天然气是重要的化石燃料，它们被广泛应用于发电、交通、化工等领域。这些化石燃料中储存的能量，实际上最终来自（ ） A. 地球内部的地热能 B. 亿万年前的太阳（通过古代植物的光合作用固定） C. 月球的引力 26.随着环境污染和能源危机日益严重，世界各国都在积极开发和利用新能源。下列能源中，属于清洁、可再生的新能源的是（ ） A. 煤炭 B. 风能 C. 石油 27.冬天，北方许多城市会出现雾霾天气，空气中PM2.5浓度很高。PM2.5是指直径小于或等于2.5微米的颗粒物，能够进入人体肺部，危害健康。下列选项中，不属于PM2.5主要来源的是（ ） A. 汽车尾气 B. 工业废气 C. 植物光合作用 28.土壤是植物生长的基础，也是许多小动物的家园。一块健康的土壤通常具有疏松的结构、丰富的有机质和大量的微生物。下列土壤特征中，属于健康土地标志的是（ ） A. 土壤板结坚硬，表面开裂 B. 重金属含量很高，植物无法生长 C. 土壤疏松，富含腐殖质，有蚯蚓活动 29.在STEM学习项目“节能小屋”中，同学们需要设计一座冬暖夏凉、能源消耗低的房子。下列措施中，最有利于减少室内外热量传递、提高保温隔热效果的是（ ） A. 室内多安装几台大功率空调 B. 窗户安装双层中空玻璃，墙体增加保温层 C. 夏天开着空调的同时把窗户打开通风 30.科学探究是获取科学知识的重要方法。当科学家通过观察发现一个有趣的现象或想解决某个实际问题时，科学探究的第一步通常是（ ） A. 立即设计详细的实验方案 B. 提出需要研究的问题 C. 直接得出结论并发表论文 二、科学探究（共4小题，计32分） 1. 阅读材料：探究铁钉生锈的条件（每空2分，共8分) 科学小组为探究铁钉生锈需要什么条件，设计了以下三组实验： A试管：放入一枚铁钉，加入自来水，使铁钉一半浸在水中、一半露出空气，试管口敞开。 B试管：放入一枚铁钉，加入煮沸后冷却的水（除去水中溶解的空气），水面上滴一层植物油（隔绝空气），然后密封试管口。 C试管：放入一枚铁钉，加入干燥剂（吸收水分），然后密封试管口。 一周后，同学们观察到：A试管中铁钉表面出现了红褐色的锈斑；B试管和C试管中的铁钉没有生锈，仍然光亮如新。 请根据以上实验现象回答问题： （1）A试管中铁钉生锈了，这说明铁钉生锈需要同时接触______和______。 （2）B试管中铁钉没有生锈，最主要的原因是缺少______（选填“水”或“空气”）。 （3）C试管中铁钉没有生锈，最主要的原因是缺少______（选填“水”或“空气”）。 （4）根据以上实验原理，请你写出一种家庭中防止菜刀生锈的简单实用方法：______。 32. 阅读材料：探究电磁铁磁力大小（每空2分，共8分） 在科学课上，老师展示了电磁起重机的工作原理。电磁起重机内部有一个巨大的电磁铁，通电时可以吸起数吨重的钢铁，断电时钢铁就会自动落下。小红对这个装置非常感兴趣，她在家里自己制作了一个小型电磁铁，并测试了不同条件下电磁铁能吸引的大头针数量，实验结果记录如下表： 实验次数 电池节数（节） 线圈匝数（匝） 吸引大头针数量（枚） 1 1 30 6 2 2 30 13 3 1 60 12 请根据实验数据回答问题： （1）对比实验1和实验2，可以得出的结论是：其他条件相同时，电池节数越多（电流越大），电磁铁的磁力越______（选填“大”或“小”）。 （2）对比实验1和实验3，可以得出的结论是：其他条件相同时，线圈匝数越多，电磁铁的磁力越______（选填“大”或“小”）。 （3）电磁起重机通电时能吸起钢铁，断电时钢铁自动落下，这说明电磁铁的一个重要特点是：磁性的有无可以通过______来控制。 （4）电磁起重机在工作时，可以吸起铁钉、铁块等，但不能吸起塑料尺、铜片和铝片。这是因为电磁铁只能吸引______类物质。 33阅读材料：生态瓶的秘密（每空2分，共8分） 在科学课上，小明按照课本要求制作了一个生态瓶。制作过程如下：他先在一个透明的大玻璃瓶中铺上一层干净的河沙，然后缓缓加入适量的水，再放入几株金鱼藻（一种水生绿色植物）、两只小螺和三条小鱼。最后，他把生态瓶放在阳光充足的窗台上，并嘱咐同学们每周观察一次。 请根据所学知识回答下列问题： （1）在生态瓶中，金鱼藻属于______（选填“生产者”或“消费者”），它能通过光合作用制造______和有机物，为小动物提供食物和氧气。 （2）如果小明把生态瓶从窗台移到没有阳光的黑暗柜子里，几天后最可能出现的现象是______（选填“植物死亡”或“动物大量繁殖”）。这是因为缺少阳光，植物无法进行______作用。 （3）根据生态系统的平衡原理，生态瓶中的小动物（小鱼、小螺）数量应该______（选填“多”或“少”）一些，这样生态系统才更稳定，不容易被破坏。 34.阅读材料：清新的空气（每空2分，共8分） 曲靖市某环保监测小组在不同地点测量空气质量，他们发现：工业区的PM2.5浓度明显高于公园和居民区。通过进一步调查，他们了解到空气污染的主要来源包括：工厂烟囱排放的废气、汽车尾气、建筑工地的扬尘以及部分居民冬季燃煤取暖产生的烟尘。 请根据以上材料回答问题： （1）PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它能够进入人体肺部深处，主要对人体的______系统造成危害。 （2）从材料中可以看出，工业区空气质量较差的主要原因是______。 （3）为了减少空气污染，保护我们的健康，请你写出一条具体可行的措施：。 （4）空气质量与人体健康密切相关。在空气质量指数显示为“重度污染”的天气里，建议同学们（选填“增加户外运动”或“减少户外活动”）。 三、技术与环境（共1小题，计8分） 35. 阅读材料：科技改变生活与节能环保（每空2分，共8分） 科技的发展深刻改变了人类的生活，但同时也带来了一些环境挑战。 .人造肥料的发明，使农田单位面积产量大幅提高，养活了更多的人口，但过量使用会导致土壤板结和水体富营养化。 .钢筋混凝土的应用，让摩天大楼、跨海大桥成为可能，但混凝土生产需要消耗大量的资源和能源。 .电动机的发明，使工厂机械化和家庭电器化成为现实，但大量用电增加了对发电能源的需求。 在“节能小屋”STEM学习项目中，同学们通过安装太阳能电池板、加装保温层、使用LED灯等措施，努力减少能源消耗，保护环境。 请根据以上材料回答问题： （1）人造肥料能够提高农作物产量，主要是因为它补充了土壤中缺少的______元素（如氮、磷、钾）。（2分） （2）钢筋混凝土中的______，使建筑能够承受较大的拉伸力，从而建成更高、跨度更大的大楼。（2分） （3）电动机工作时，将电能转化为______能，从而带动各种机械转动。（2分） （4）在“节能小屋”中，安装太阳能电池板是将______能转化为电能；使用LED灯比普通白炽灯更省电，这说明LED灯的______效率更高。（每空1分，共2分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年小学六年级期末模拟检测卷（一） 参考答案与评分标准 一、选择题（每小题2分，共60分） 1 C 11 A 21 A 2 B 12 B 22 B 3 B 13 B 23 B 4 C 14 A 24 C 5 A 15 B 25 B 6 B 16 A 26 B 7 B 17 A 27 C 8 B 18 B 28 C 9 B 19 A 29 B 10 B 20 C 30 B 简要解析（供教师参考）： 蜡烛熔化是物理变化，燃烧是化学变化，两者同时存在。 铁生锈需要同时接触氧气和水。 小苏打和柠檬酸反应生成二氧化碳，是化学变化。 科学家的研究基于事实和实验，不会编神话故事。 子女与父母相似属于遗传。 兄弟姐妹之间的差异属于变异。 孟德尔通过豌豆实验发现遗传规律。 恐龙因小行星撞击等原因灭绝。 化石主要保存在沉积岩中。 中龙化石为大陆漂移学说提供证据。 火星呈红色，被称为“红色星球”。 火箭利用反冲力升空。 杨利伟是中国进入太空的第一人。 杂交水稻属于现代农业。 钢筋增加混凝土的抗拉强度。 电动机利用通电导体在磁场中受力转动的原理。 下坡时重力势能转化为动能。 电风扇将电能转化为动能。 只改变一个条件的实验是对比实验（控制变量法）。 电磁铁通电有磁，断电磁性基本消失。 水稻是生产者，能制造有机物。 燕子南飞属于迁徙行为。 水草通过光合作用制造氧气和食物。 煤炭是不可再生资源。 化石燃料中的能量最终来自太阳。 风能是清洁可再生能源。 植物光合作用不产生PM2.5。 健康土壤疏松、富含有机质、有蚯蚓。 双层玻璃和保温层减少热量传递。 科学探究的第一步是提出问题。 二、科学探究（共4小题，32分） 31. 探究铁钉生锈的条件（每空2分，共8分） （1）空气（或“氧气”）、水（或“水分”）（两个空各1分，顺序不限） （2）空气（或“氧气”） （3）水（或“水分”） （4）合理答案均可，例如： 用完后擦干水分 涂一层食用油 放在干燥的地方 使用不锈钢菜刀 评分说明： 第（1）空答“氧气和水”即可，顺序不限。 第（4）空写出一种合理方法即给分。 32. 探究电磁铁磁力大小（每空2分，共8分） （1）大（或“强”） （2）大（或“强”） （3）通断电（或“电流有无”“开关”） （4）铁（或“铁磁性”“钢铁”） 评分说明： 第（1）（2）空答“强”也给分。 第（3）空答“电源通断”“电流”等合理答案给分。 第（4）空答“铁制品”“金属铁”均可。 33. 生态瓶的秘密（每空2分，共8分） （1）生产者、氧气（前空1分，后空1分） （2）植物死亡、光合（前空1分，后空1分） （3）少（或“少一些”） 评分说明： 第（1）空后空答“氧”给分。 第（2）空前空答“水草死亡”“金鱼藻死亡”均可；后空答“光合作用”完整给分。 第（3）空答“较少”给分。 34. 清新的空气（每空2分，共8分） （1）呼吸（或“肺”） （2）工厂排放废气（或“工业污染”“工厂废气”，意思对即可） （3）合理答案均可，例如： 多植树造林 绿色出行（骑自行车、乘公交） 工厂安装除尘设备 减少燃煤取暖 不焚烧秸秆 （4）减少户外活动 评分说明： 第（1）空答“呼吸系统”“肺部”给分。 第（3）空开放题，合理即可给分。 第（4）空答“减少外出”给分。 三、技术与环境（共1小题，8分） 35. 科技改变生活与节能环保（每空2分，共8分） （1）营养（或“矿物质”“氮、磷、钾”，答“化学”不给分） （2）钢筋（或“钢材”“钢筋骨架”） （3）机械（或“动”） （4）太阳（或“光”）、能量转化（或“发光”“节能”） 评分说明： 第（1）空答“氮磷钾”中任何一个具体的营养元素也可给分。 第（3）空答“动”给分，“机械能”完整给分。 第（4）空前空答“太阳能”“光能”均可；后空答“节能”“能量利用”等合理答案给分。 学科网（北京）股份有限公司 $× × 2025-2026学年小学六年级期末模拟检测卷（一) × XX 科学试卷 考试时间：60分钟 满分：100分 注意事项： 便 1.本卷为试题卷，考生解题作答必须在答题卡上，答案书写在答题卡相应位置上，在试题卷、 草稿纸上作答无效： 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 觳 和 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的三个选项中，只有 当 一项是符合题目要求的。) 款 1.科学课上，小明点燃了一支蜡烛，他仔细观察并记录现象：蜡烛慢慢变短，靠近火焰的固态蜡受热变成了 R 液态，烛焰上方有黑色烟尘冒出，将一个干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现了水珠。关于蜡烛燃烧这一 都 过程，下列说法正确的是（) 拓 A.蜡烛熔化是化学变化，燃烧是物理变化 解 × B.蜡烛燃烧只发生物理变化 C.蜡烛燃烧同时发生物理变化和化学变化 2张奶奶家的铁门在经历了一个漫长而潮湿的夏天后，表面出现了许多红褐色的斑点，轻轻一碰还会掉下粉 末。这些斑点的出现，是铁门与空气中的哪两种物质长期共同作用的结果？() × A.氧气和氮气 B.氧气和水 C.二氧化碳和水 3.小明和爸爸一起制作汽水，他们在水中加入小苏打和柠檬酸，立即看到有大量气泡冒出，喝起来有刺激性 的口感。这一过程中冒出的气泡主要成分是二氧化碳，该变化属于() × A.物理变化 B.化学变化 C.没有变化 XX 4化学家在研究一种未知的白色粉末时，会先观察它的颜色、气味、是否溶于水，然后设计实验验证自己的 猜想，最后得出结论。下列行为中，一位真正的化学家通常不会做的是() × A.仔细观察物质的外观和性质 B.设计严谨的实验来验证假设 × C.给这种物质编一个神话故事来解释它的来历 5.小华的父母都是双眼皮，小华也是双眼皮。小华的姐姐也是双眼皮，但小华的妹妹却是单眼皮。小华和姐 姐都是双眼皮这一现象，在生物学上主要属于() × A.遗传 B.变异 C.进化 6同一对父母生出的孩子，在身高、肤色、脸型、性格等方面往往存在差异，即使是双胞胎也不会完全一样。 这种现象在生物学上称为() A.遗传 B.变异 C.退化 7.在19世纪，有一位科学家通过长期观察和实验，研究了豌豆的七对相对性状（如高茎与矮茎、圆粒与皱粒）， 发现了遗传的基本规律。这位科学家是() A.达尔文 B.孟德尔 C.袁隆平 8.恐龙曾经在地球上生活了约1.6亿年，是名副其实的地球霸主。但现在我们只能通过化石来了解它们。恐 龙从地球上消失的主要原因是() A.恐龙迁移到了其他星球 B.恐龙在约6600万年前发生了大规模灭绝事件 C.恐龙全部进化成了鸟类，不再叫恐龙 9.化石是古代生物的遗体、遗物或遗迹被埋藏在地下后，经过漫长的地质作用形成的。化石大多保存在哪种 类型的岩石中？因为这种岩石是由泥沙、生物遗骸等一层层沉积形成的。() A.岩浆岩 B.沉积岩 C.变质岩 10.科学家在南美洲的岩层中和非洲的岩层中都发现了同一种淡水爬行动物一一中龙的化石。中龙无法游过浩 瀚的海洋，这一发现为下列哪种学说提供了有力的证据？() A.地心说（地球是宇宙的中心） B.大陆漂移学说（大陆曾经是连在一起的） C.日心说（太阳是宇宙的中心） 11.在晴朗的夜晚，我们仰望星空，有一颗行星看起来呈现出明显的橘红色，因此被称为“红色星球”。这颗 行星是() A.火星 B.木星 C.金星 12.火箭发射时，尾部向下喷出高温高压的气体，火箭却向上快速升空，最终能够冲出地球进入太空。火箭升 空主要利用的原理是() A.磁力吸引 B.反冲力 C.浮力 13.2003年10月15日，我国第一艘载人飞船“神舟五号”在酒泉卫星发射中心成功发射，在轨飞行21小时 23分钟后安全返回。中国进入太空的第一位航天员是() A.翟志刚 B.杨利伟 C.聂海胜 14.袁隆平院士一生致力于杂交水稻的研究，他培育的杂交水稻大大提高了粮食产量，解决了数亿人的吃饭问 题。这项科技成就主要属于哪个领域？() A.现代农业 B.现代工业 C.现代建筑业 15走在城市里，我们可以看到许多高楼大厦。与传统的砖木结构房屋相比，钢筋混凝土建筑可以建得更高、 跨度更大。这是因为钢筋混凝土中的钢筋主要起到了什么作用？() A.防水防潮，防止雨水渗漏 B.增加抗拉强度，让建筑更坚固 C.使建筑外观更加漂亮 16.电动机是一种将电能转化为机械能的装置，广泛应用于工厂的机器、家中的电风扇、洗衣机等。电动机能 够转动起来，其工作原理是() A.通电导体在磁场中受到力的作用 B.燃料燃烧产生高温高压气体推动活塞 C.人用手摇动把手带动齿轮转动 17.周末，小刚和爸爸一起骑自行车去郊游。当他们骑到一个下坡路段时，小刚没有蹬踏板，车速却越来越快， 他感觉风从耳边呼呼吹过。产生这一现象的主要原因是() A.自行车的重力势能转化成了动能 B.自行车的动能转化成了重力势能 C.小刚体内的化学能转化成了热能 18.下列家用电器中，工作时主要将电能转化为动能（机械能）的是() A.电饭煲（煮饭）B.电风扇（扇叶转动）C.电暖器（取暖） 19.某科学小组想探究“电磁铁磁力大小与线圈匝数的关系”。他们保持电池节数、铁芯大小相同，只改变线 圈的匝数(20匝、40匝、60匝)，测量电磁铁吸引回形针的数量。这种实验方法属于() A.对比实验（控制变量法） B.模拟实验C.单纯的观察记录 20.下列关于电磁铁的说法，正确的是() A.电磁铁断电后，磁性会永久保持，不会消失 B.电磁铁的磁力大小与电池节数（电流大小）无关 C.电磁铁通电时有磁性，断电后磁性基本消失 21.在一片水稻田中，存在着“水稻→蝗虫→青蛙→蛇”这样的食物关系。在这条食物链中，能够自己利用阳 光、水和二氧化碳制造有机物（营养物质）的生物是() A.水稻 B.蝗虫 C.蛇 22.每年秋天，生活在北方的燕子会成群结队地飞往温暖的南方过冬，到了第二年春天再飞回北方繁殖。这种 季节性、长距离的移动行为在生物学上属于() A.冬眠 B.迁徙 C.换毛 23.小明按照科学课本的要求制作了一个生态瓶。他在透明玻璃瓶中加入干净的河沙、水、几株金鱼藻、两只 小螺和三条小鱼，并把生态瓶放在阳光充足的窗台上。在生态瓶中，金鱼藻的主要作用是() A.吸收水中的氧气，释放二氧化碳 B.通过光合作用制造氧气，并为小动物提供食物 C.使水变得浑浊，不利于小动物生存 24.自然资源可以分为可再生资源和不可再生资源。下列资源中，形成过程需要数百万年甚至上亿年，用一点 就少一点，属于不可再生资源的是() A.太阳能 B.森林资源 C.煤炭 25.煤、石油和天然气是重要的化石燃料，它们被广泛应用于发电、交通、化工等领域。这些化石燃料中储存 的能量，实际上最终来自() A.地球内部的地热能 B.亿万年前的太阳（通过古代植物的光合作用固定） C.月球的引力 26随着环境污染和能源危机日益严重，世界各国都在积极开发和利用新能源。下列能源中，属于清洁、可再 生的新能源的是() A.煤炭 B.风能 C.石油 27.冬天，北方许多城市会出现雾霾天气，空气中PM2.5浓度很高。PM2.5是指直径小于或等于2.5微米的颗 粒物，能够进入人体肺部，危害健康。下列选项中，不属于PM2.5主要来源的是() A.汽车尾气 B.工业废气 C.植物光合作用 28.土壤是植物生长的基础，也是许多小动物的家园。一块健康的土壤通常具有疏松的结构、丰富的有机质和 大量的微生物。下列土壤特征中，属于健康土地标志的是() A.土壤板结坚硬，表面开裂 B.重金属含量很高，植物无法生长 C.土壤疏松，富含腐殖质，有蚯蚓活动 29.在STEM学习项目“节能小屋”中，同学们需要设计一座冬暖夏凉、能源消耗低的房子。下列措施中，最 有利于减少室内外热量传递、提高保温隔热效果的是() A.室内多安装几台大功率空调 B.窗户安装双层中空玻璃，墙体增加保温层 C.夏天开着空调的同时把窗户打开通风 30科学探究是获取科学知识的重要方法。当科学家通过观察发现一个有趣的现象或想解决某个实际问题时， 科学探究的第一步通常是() A.立即设计详细的实验方案B.提出需要研究的问题 C.直接得出结论并发表论文 二、科学探究（共4小题，计32分) 1.阅读材料：探究铁钉生锈的条件（每空2分，共8分） 科学小组为探究铁钉生锈需要什么条件，设计了以下三组实验： A试管：放入一枚铁钉，加入自来水，使铁钉一半浸在水中、一半露出空气，试管口敞开。 B试管：放入一枚铁钉，加入煮沸后冷却的水（除去水中溶解的空气），水面上滴一层植物油（隔绝空气）， 然后密封试管口。 C试管：放入一枚铁钉，加入干燥剂（吸收水分），然后密封试管口。 周后，同学们观察到：A试管中铁钉表面出现了红褐色的锈斑；B试管和C试管中的铁钉没有生锈，仍 然光亮如新。 请根据以上实验现象回答问题： (1)A试管中铁钉生锈了，这说明铁钉生锈需要同时接触 和 (2)B试管中铁钉没有生锈，最主要的原因是缺少 (选填“水”或“空气”)。 (3)C试管中铁钉没有生锈，最主要的原因是缺少 (选填“水”或“空气”)。 (4)根据以上实验原理，请你写出一种家庭中防止菜刀生锈的简单实用方法： 32.阅读材料：探究电磁铁磁力大小（每空2分，共8分) 在科学课上，老师展示了电磁起重机的工作原理。电磁起重机内部有一个巨大的电磁铁，通电时可以吸起 数吨重的钢铁，断电时钢铁就会自动落下。小红对这个装置非常感兴趣，她在家里自己制作了一个小型电磁铁， 并测试了不同条件下电磁铁能吸引的大头针数量，实验结果记录如下表： 实验次数 电池节数（节） 线圈匝数（匝） 吸引大头针数量（枚） 1 1 30 6 2 2 30 13 3 1 60 12 请根据实验数据回答问题： (1)对比实验1和实验2，可以得出的结论是：其他条件相同时，电池节数越多（电流越大），电磁铁的 磁力越 (选填“大”或“小”)。 (2)对比实验1和实验3，可以得出的结论是：其他条件相同时，线圈匝数越多，电磁铁的磁力越 (选填“大”或“小”)。 (3)电磁起重机通电时能吸起钢铁，断电时钢铁自动落下，这说明电磁铁的一个重要特点是：磁性的有 无可以通过 来控制。 (4)电磁起重机在工作时，可以吸起铁钉、铁块等，但不能吸起塑料尺、铜片和铝片。这是因为电磁铁 只能吸引 类物质。 33阅读材料：生态瓶的秘密（每空2分，共8分） 在科学课上，小明按照课本要求制作了一个生态瓶。制作过程如下：他先在一个透明的大玻璃瓶中铺上一 层干净的河沙，然后缓缓加入适量的水，再放入几株金鱼藻（一种水生绿色植物）、两只小螺和三条小鱼。最 后，他把生态瓶放在阳光充足的窗台上，并嘱附同学们每周观察一次。 请根据所学知识回答下列问题： (1)在生态瓶中，金鱼藻属于（选填“生产者”或“消费者”），它能通过光合作用制造 和有机物，为小动物提供食物和氧气。 (2)如果小明把生态瓶从窗台移到没有阳光的黑暗柜子里，几天后最可能出现的现象是 (选填“植 物死亡”或“动物大量繁殖”)。这是因为缺少阳光，植物无法进行 作用。 (3)根据生态系统的平衡原理，生态瓶中的小动物（小鱼、小螺）数量应该 (选填“多”或“少”) 一些，这样生态系统才更稳定，不容易被破坏。 34.阅读材料：清新的空气（每空2分，共8分） 曲靖市某环保监测小组在不同地点测量空气质量，他们发现：工业区的PM2.5浓度明显高于公园和居民区。 通过进一步调查，他们了解到空气污染的主要来源包括：工厂烟囱排放的废气、汽车尾气、建筑工地的扬尘以 及部分居民冬季燃煤取暖产生的烟尘。 请根据以上材料回答问题： (1)PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它能够进入人体肺部深处，主要对人体的 系统造成危害。 (2)从材料中可以看出，工业区空气质量较差的主要原因是一。 (3)为了减少空气污染，保护我们的健康，请你写出一条具体可行的措施：。 (4)空气质量与人体健康密切相关。在空气质量指数显示为“重度污染”的天气里，建议同学们（选填 “增加户外运动”或“减少户外活动”)。 三、技术与环境（共1小题，计8分) 35.阅读材料：科技改变生活与节能环保（每空2分，共8分） 科技的发展深刻改变了人类的生活，但同时也带来了一些环境挑战。 ,人造肥料的发明，使农田单位面积产量大幅提高，养活了更多的人口，但过量使用会导致土壤板结和水体 富营养化。 钢筋混凝土的应用，让摩天大楼、跨海大桥成为可能，但混凝土生产需要消耗大量的资源和能源。 电动机的发明，使工厂机械化和家庭电器化成为现实，但大量用电增加了对发电能源的需求。 在“节能小屋”STM学习项目中，同学们通过安装太阳能电池板、加装保温层、使用LED灯等措施，努 力减少能源消耗，保护环境。 请根据以上材料回答问题： (1)人造肥料能够提高农作物产量，主要是因为它补充了土壤中缺少的元素（如氨、磷、钾)。 (2分) (2)钢筋混凝土中的，使建筑能够承受较大的拉伸力，从而建成更高、跨度更大的大楼。(2分) (3)电动机工作时，将电能转化为能，从而带动各种机械转动。(2分) (4)在“节能小屋”中，安装太阳能电池板是将能转化为电能：使用LED灯比普通白炽灯更省电， 这说明LED灯的效率更高。（每空1分，共2分）