第三单元 学会观察(单元测试·易错卷)语文统编版五四制三年级下册(新教材)
第三单元 学会观察 单元检测 易错卷
亲爱的同学们,我们已经完成了第三单元的学习任务,接下来是检查成果的时候了!本次试题围绕五大易错点设题,双向细目表清晰呈现,全面检测各知识点薄弱环节。
本试卷卷尾特意附带了一份精心设计的错题本,我们可以把考试中做错的题目工工整整地抄写在上面,不仅要写下错误的答案,更要标注出错因。也可裁下装订成册,反复翻看、琢磨,就能加深对这些易错知识点的记忆,避免下次再犯同样的错误。
易错点题目双向细目表 | |||||
易错点1 | 音、字、词理解与运用的易错点查验 | ||||
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
错题项 |
|
|
|
|
|
易错点2 | 句子的理解及运用的易错点查验 | ||||
题号 | 六 | ||||
错题项 |
| ||||
易错点3 | 课文知识易错点查验 | ||||
题号 | 七 | ||||
错题项 |
| ||||
易错点4 | 阅读理解的易错点查验 | ||||
题号 | 八 | ||||
错题项 |
| ||||
易错点5 | 习作表达的易错点查验 | ||||
题号 | 九 | ||||
错题项 |
| ||||
学科网(北京)股份有限公司
第三单元 学会观察 单元检测 易错卷
亲爱的同学们,今天我们要开启一场超有趣的语文闯关大冒险啦!这场冒险分为五大关卡,就像游戏里的五张大地图,里面藏着任务和神秘奖励哦!
任务一:音、字、词理解与运用
一、读拼音,写词语。(8分)
二、下列加点字的读音全部正确的一项是( )(3分)
A.是否(fǒu) 肌肉(jǐ) 缩小(suō) 海藻(zǎo)
B.细胞(bāo) 差别(chā) 储藏(zhǔ) 金属(shǔ)
C.大概(gài) 搏斗(bó) 逆风(nì) 特殊(shū)
D.稍微(shāo) 钳子(qián) 比较(jiào) 腹部(fǔ)
三、在园中入口处挂着一个木牌,请你选择正确的汉字补全木牌的内容。(3分)
温馨提示 园中景观正在①_____________(追 逐)步推倒翻新,为避免给大家造成伤害,请不要违②_____________(逆 过)警告,沿途也不要有打闹等行为。来访游客须③_____________(捡 检)查证件后,分④_____________(组 阻)入园。 |
四、用“________”把每组中不属于一类的词语画出来。(4分)
1.昙花 牵牛花 花钟 万寿菊 夜来香
2.蜜蜂 骆驼 瓢虫 萤火虫 蝴蝶
学科网(北京)股份有限公司
3.肩膀 手臂 脊背 双腿 身高
4.老年 青年 少年 女人 中年
五、将下面四字词语补充完整,并完成练习。(12分)
学( )五( ) 世界( )( ) ( )( )中外
( )奇斗( ) 欣( )怒( ) 准( )无( )
1.蜜蜂可以________________________地回到家,靠的是本能。
2.古时候用________________________形容一个人读书多,学问高。
3.________________________和________________________都可以用来表达鲜花的开放。
3.________________________和________________________互为一组近义词。
任务二:句子的理解及运用
六、按要求完成句子练习。(15分)
1.海底不但有鱼类,但是有许多贝类。(修改病句)(2分)
___________________________________________________________________________________________________________________________________2.海面上波涛澎湃。海底很宁静。(用关联词把两句话合并成一句话)(2分)
___________________________________________________________________________________________________________________________________3.海底难道不是一个景色奇异、物产丰富的世界吗?(换个说法,保持意思不变)(2分)
___________________________________________________________________________________________________________________________________4.海底的动物常常在窃窃私语。(4分)
①“窃窃私语”的意思是________________________________________________________________________________________。
②“窃窃私语”本来是用于描写人的,这里用于描写海底动物发出的声音,这样写的好处是什么?
___________________________________________________________________________________________________________________________________
学科网(北京)股份有限公司