第六单元 第十七课 为升学做准备（教学课件）心理健康北师大版六年级下册

第十七课 为升学做准备 小学心理健康·六年级（下）·北师大版 Hi 第六单元 梦想启航 1 1 新课导入 热身活动 2 新课导入 热身活动 快乐无比的小学阶段让人无限留恋，即将到来的初中生活又让你们兴奋不已。人生每一阶段都会有所不同，都会同样精彩，同样值得期待。 那么，为了更好地适应中学的学习与生活，你们应该从现在开始，做好哪些准备呢? 思考讨论 3 2 创设情景 呈现问题 4 李平和陈真是同桌。临近毕业，他们经常各自描绘着中学生活的蓝图，还时常发生争论。这不，他们又争起来了。 李平:听中学生说，初中作业多得很，许多知识老师还没教，就先让自己学。每天都要学到10点多，早上7:20就要到校参加早读，这怎么吃得消? 陈真:中学生了嘛，学习任务当然要重一点儿啦!难道你想一直当个小学生?真是“小儿科”。 创设情景 呈现问题 5 李平:听说中学的老师也不像我们现在的老师这样有耐心，处处关心照顾我们。他们上完课就离开教室了，你如果有问题得自己去找他。 陈真:这不挺好吗?现在的老师什么都要管。到了中学可就自由多了，我真想明天就进中学，当个中学生，多神气! 创设情景 呈现问题 6  你期待中学吗？中学和小学相比有什么不一样？ 创设情景 呈现问题 我期待，我觉得不同是在于初中生不仅要继续像小学生那样掌握所必需的基础知识——语文、数学、外语等，而且要接触并系统学习多门学科的专门知识。从小学到中学，课程门类从几个增加到十几个，学习任务大大加重。 7 中学生在学习计划的制订、学习内容的安排、学习时间的分配、学习的方式等方面都与小学生不同。在中学的学习中，更强调对某一事物、某一现象、某一原理、某一法则，不仅要知其然，还要知其所以然。 创设情景 呈现问题 8 心灵港湾  首先，要正确认识自我，增强信心。随着年龄的增长、知识的丰富，我们的思维水平也相应地提高了，因此顺利接受中学的学习任务是不成问题的。 其次，要提高学习的自觉性。确实如李平同学所说的，中学的作业大部分是自己预习、完成作业。老师也不再像小学老师那样时时督促你做作业了。 创设情景 呈现问题 9 心灵港湾 最后，要学会自我控制。 正如陈真同学说的那样，中学生活要比小学生活自由一些，老师的管教可能会少一些。但这不等于可以放松要求，因为老师觉得你长大了，相信你有自我管理的能力了，你可别让老师失望啊! 创设情景 呈现问题 10 3 互动参与 解决问题 11 活动一：记者在线 互动参与 解决问题 想到自己马上就要上中学了，你是不是很兴奋呢?为了更好地应对中学的学习生活，让我们先来了解一下中学里面的学习和生活情况吧! 首先，拟订一份你想知道的问题的清单。然后，去采访一位中学生，让他介绍一下中学的学习和生活情况。最后，在班会中和同学们交流你了解的情况。 12 互动参与 解决问题 活动一：记者在线 你认识的中学生对中学的学习有什么感受? 中学任务多，老师管理没有那么严格。 根据你对中学的了解，谈谈中学生是怎样生活和学习的。 有早晚自习，可能会住校，所以自理能力要培养起来，同时需要自律，更多的是靠自己主动学习。 中学生的学习和生活跟小学生有哪些不同? 在学习难度上，中学更难了 13 互动参与 解决问题 活动二：走进中学 你对向往的中学了解吗？你走进过中学的校园吗？现在就让老师带你们去参观一所你向往已久的中学吧。 可以与该校的师生开一个小小的座谈会，了解一下这所中学的基本信息。如果有条件，再去看看中学的物理、化学和生物实验室。有机会的话，还可以看看老师精彩的实验演示。 通过参观你一定获得了一些对中学生学习生活情况的新认识和新感受，快把你的感受写下来吧。 14 互动参与 解决问题 活动二：走进中学 今天跟着老师参观了向往的中学，座谈会上，大哥哥大姐姐说这里的老师像朋友，课堂总能把知识讲得有趣极了。 实验室里，显微镜下的细胞像一个个小星球，物理实验中小球乖乖跟着轨道跑，神奇的化学变化更是看得我眼睛都不眨。 原来中学不是只有书本，还有这么多有意思的事儿，我真盼着快点来这儿上学！ 15 互动参与 解决问题 活动三：试一试 进入中学后，学习会比小学紧张一些，老师留的作业也会多一些，很多同学面对这些变化会出现手忙脚乱的现象。因此，我们升中学后，需要给自己制订一个学习计划。 16 互动参与 解决问题 活动三：试一试 制订好计划后，请按照计划书去做，并请爸爸妈妈进行监督。 周一至周五： 放学后先完成当日作业，用时约1小时，认真检查。 19:30-20:00，复习当天课堂知识，预习次日内容。 20:00-20:30，自由阅读课外书或做手工。 周末： 上午完成周末作业，查漏补缺。 下午安排兴趣学习，如画画、练字。 其余时间自由活动，帮爸妈做家务。 请爸妈监督，我会认真执行！ 17 升入中学后，我们的学习任务会变重，如果能够养成良好的自学习惯，就会让我们学习起来更轻松， 接下来就给大家介绍一下自学的方法。 思考讨论 互动参与 解决问题 18 互动参与 解决问题  养成良好的自学习惯 1.要合理安排自学时间，充分利用课前、节假日和平时的零碎时间进行自学。 2.在阅读时，要处理好博览与精读的关系。精读为主，博览为辅。教科书、参考书要精读，其他读物要博览，扩大视野，丰富知识。 19 3.自学时要多思考。真正做到边读、边想，力求理解，提出问题，引向深人，把书读“薄”，增进学识。 4.要注意积累材料。通过多种渠道收集资料，然后把资料归类，以便使用。 5.处理好自学与听课的关系。在自学过程中必然会产生许多问题，这有利于我们在课堂上更注意那些自学时不懂的地方。 互动参与 解决问题  养成良好的自学习惯 20 互动参与 解决问题 著名教育家陶行知先生推荐的《十诀学习法》值得我们借鉴。 一序:由浅入深，循序渐进; 二勤:业精于勤，荒于嬉; 三恒:持之以恒，锲而不舍; 四博:从精出发，博览群书; 五问:不耻下问; 六记:多动笔墨，多记笔记; 七习:温故而知新; 八专:专心致志，专一博广; 九思:多加思考，学会运用; 十创:触类旁通，敢创新路。  养成良好的自学习惯 21 4 总结升华 课后拓展 22 总结升华 课后拓展 课堂总结 同学们，中学的大门已在前方悄然开启，些许忐忑与兴奋都是成长必须经历的。 愿今天的学习能成为你行囊里的一盏小灯，在迷茫时为你照亮方寸天地。带着这份对成长的期许，勇敢出发吧，中学的精彩正等你书写！ 23 通过本课的学习，你对中学生活有了哪些憧憬呢?你需要为上中学做哪些准备呢? 请和爸爸妈妈一起讨论，把自己的想法和爸爸妈妈的想法分别写在下面。 总结升华 课后拓展 24 THANKS Bye 25 $