内容正文:
第十八课
告别母校
小学心理健康·六年级(下)·北师大版
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第六单元 梦想启航
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新课导入 热身活动
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新课导入 热身活动
小学毕业后马上就要离开心爱的校园、敬爱的老师、可爱的同学了,你的心中一定充满了不舍之情。
如何表达对母校的这份深情呢?同学们又可以为母校再做些什么呢?
思考讨论
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创设情景 呈现问题
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“岁月匆匆,花开花落。”小学阶段的学习生活转眼就要结束了,在即将离别母校的时候,同学们一定感慨万千。
徐力娓娓道来:“回首往事,刚入学时,我曾经是一个经常拖交作业的‘让人不省心的学生’。爸爸妈妈批评我,同学们瞧不起我,连我自己都恨自己。只有您,敬爱的杨老师不嫌弃我,帮我记下每天的作业,放学后在办公室陪伴我做作业到天黑。
创设情景 呈现问题
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在您的督促、帮助下,我渐渐地养成了按时做作业的习惯,学习有了很大的进步,我知道我所有的优异表现中都有您的一份心血。”
清朗感叹道:“亲爱的同学,我们曾在一个教室里上课;我们曾在一个操场上奔跑;我们曾经为一个小小的橡皮大吵;我们曾经为获得运动会的第一名而欢呼雀跃。同学们,我们怎能忘记,这么美好的小学时光!”
创设情景 呈现问题
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看完这个故事,你有什么感想?你会怀念母校吗?
创设情景 呈现问题
在母校生活了六年,我们每个人一定都会对朝夕相处的老师、同学依依不舍。
我们的母校就像一位温情的母亲,让我们在她的怀抱里学到了知识,得到了智慧。
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我们从一个不谙世事的顽童成长为今天懂礼貌、守纪律、能学习、会思考、能创造、会劳动的自主少年,学校为我们的成长创设了良好的环境,老师为我们的成才花费了无数的心血,同学间互帮互助建立了深厚的友谊。
创设情景 呈现问题
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心灵港湾
相信母校给予我们的力量,一定会让我们对新的学习和生活充满激情。我们也一定会在这种精神鼓舞下,不断进取、勇往直前,取得更大的进步。
在新的学校里,我们会有新的班级、新的老师、新的同学,也会有一个全新的自我。无论我们身在何处,一定都不会忘记母校带给我们的点滴回忆,不会忘记母校留给我们的温情。
创设情景 呈现问题
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心灵港湾
在我们满怀留恋即将离开母校时,我们此刻肯定很想为母校做些什么以表达我们的感激之情。别急,当我们羽翼丰满可以自由翱翔时,矫健的我们一定会实现自己的理想,为祖国的建设添砖加瓦,那时我们也一定会为母校增光,使母校以我们为荣!
亲爱的同学们,别忘了常回母校看看!
创设情景 呈现问题
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互动参与 解决问题
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活动一:照片秀
互动参与 解决问题
在令人留恋的小学时光中,你都有哪些美好的回忆呢?是否用照片记录了下来?
现在,就把你珍藏的照片拿出来给大家秀一秀吧。然后给同学们讲讲照片背后的故事。
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互动参与 解决问题
活动一:照片分享
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互动参与 解决问题
活动二:诗歌会
在母校的日子总是让我们那样怀念,朝夕相处的老师、同学总是让我们那样难以忘怀,让我们用诗歌来表达我们的心情吧。
以“毕业诗歌会”为主题,展示大家为母校创作的诗歌作品,把你喜欢的作品摘录下来吧。
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互动参与 解决问题
活动二:诗歌会
以后当春风翻动新书页,
当秋雨敲打异乡的窗,
我会在日记本里夹一片银杏叶
那是我们曾在树下埋下的,
关于永远的诺言。
我们共享过同一把尺子,
丈量过课桌的宽度,
也丈量过彼此的秘密。
你的橡皮擦总带着草莓香,
擦去我试卷上的错误,
却擦不掉你教我解题时,
睫毛上跳跃的阳光。
《给同桌的你》 作者:朵朵
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互动参与 解决问题
活动三:珍贵的记忆
请准备一本精致的日记本或者毕业纪念册,用于记录老师或同学的留言。
毕业后可以经常看看,回忆一下我们美好的小学时光,珍贵的友谊,以及同学和老师对我们的希望和鼓励。
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我们马上就要离开亲爱的母校了。为了表达我们对母校的一片深情,我们可以为母校做些什么,以表达我们的感激之情?
其实,我们可以为母校做的事情有很多哦!
思考讨论
互动参与 解决问题
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互动参与 解决问题
我能为母校做什么?
用我们的慧眼拍下校园中美丽的景色,做成校园图片册,送给学校。
用我们的彩笔记录下校园中令你感动的瞬间,当作纪念留给敬爱的老师。
大用我们的智慧给母校写一份倡议书,可以是美化校园的,也可以是建设文明校园的。
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写一封建议书,对学校中存在的问题提出一些建议或意见。
把自己小学时候的课外读物捐赠给学校。
当自己在新的学校取得进步时,及时写信向母校的老师汇报。
互动参与 解决问题
我能为母校做什么?
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总结升华 课后拓展
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总结升华 课后拓展
课堂总结
同学们,母校心理课的时光虽短暂,却为我们注入了强大的精神力量。
未来的日子,挑战如影随形,但请相信,你们在课上收获的勇气与智慧,定能化作利刃,披荆斩棘,书写属于自己的壮丽人生!
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你打算在毕业之际再为母校做些什么?
请和爸爸妈妈分享自己的看法。
总结升华 课后拓展
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THANKS
Bye
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