专题02 热学、物质特性及估算（辽宁专用）（5大考点）2026年中考物理一模分类汇编

专题02热学、物质特性及估算 5大考点概览 · 考点01 物态变化现象 · 考点02 物态变化实验 · 考点03 扩散、分子热运动、分子间作用力 · 考点04比热容、热值、内能、热机 · 考点05物质特性、常见物理量的估测 物态变化现象 考点01 1. （2026·朝阳市·一模）在炉火上烧开水时，当水沸腾后，在壶嘴上方常可看到一些“白气”（如图），这些“白气”的形成所对应的物态变化是（ ） A．熔化 B．汽化 C．液化 D．升华 【答案】C 【详解】壶内的水蒸气从壶嘴喷出，遇冷液化而形成小水滴，即看到的“白气”，是液化现象。 故选C。 2．（2026·沈阳·一模）“蜡浴”是一种物理治疗方法，用刷子将液态蜡刷在肿胀部位，蜡会变成固态，同时放出热量，使血液循环加快，一段时间后，疼痛减轻。蜡变成固态的过程中发生的物态变化是（　　） A. 熔化 B. 液化 C. 凝华 D. 凝固 【答案】D 【详解】物质由液态变成固态的现象叫做凝固，液态蜡变成固态的过程中发生的物态变化是凝固。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 3．（2026·辽宁一模）厨房不仅是加工食材的场所，也是日常生活中的“实验室”。关于厨房中的物态变化，下列说法中正确的是（  ） A．夏天自来水管上挂满水珠，是因为空气中的水蒸气液化 B．在蔬菜架上放置很久的胡萝卜变蔫了，属于升华现象 C．把鱼埋在冰粒中利用了冰升华吸热来保鲜鱼 D．冰箱冷冻室取出冻肉，与湿手“粘”在一起，是空气中的水蒸气凝华形成的 【答案】A 【详解】A.夏天空气中的水蒸气遇到温度较低的水管壁，液化成小水珠附着在管壁上，所以自来水管上挂满水珠，故A正确。 B.胡萝卜变蔫的原因是其内部的液态水分通过蒸发散失到空气中，属于汽化现象。故B错误。 C.把鱼埋在冰粒中，一是利用了冰温度较低的特点，二是冰熔化时会吸收大量的热，从而鱼放出热量而保持新鲜，故C错误。 D.从冰箱取出的冻肉与湿手“粘”在一起，是手上的水遇冷凝固成冰导致的，故D错误。 故选A。 4．（古典文化）(2026·本溪市·一模) “二十四节气”是中华民族农耕文明长期经验的积累和智慧的结晶，已被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。下列节气涉及物态变化的说法中，正确的是（    ） A．“白露”节气，露的形成是液化现象，要放出热量 B．“谷雨”节气，雨的形成是汽化现象，要放出热量 C．“霜降”节气，霜的形成是凝华现象，要吸收热量 D．“大雪”节气，雪的形成是凝固现象，要吸收热量 【答案】A 【详解】A．“白露”节气，露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，液化过程要放出热量，故A正确； B．“谷雨”节气，雨是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，属于液化现象，故B错误； C．“霜降”节气，霜是空气中的水蒸气遇冷直接凝华形成的固态小冰粒，凝华过程要放出热量，故C错误； D．“大雪”节气，雪是空气中的水蒸气遇冷直接凝华形成的，属于凝华现象，凝华放热，故D错误。 故选A。 5.（古典诗词）（2026·辽宁鞍山·一模）“天雨新晴，北风寒彻，是夜必霜”。下列词语对应的物态变化和“霜”的形成相同的是（　　） A．大雾弥漫 B．万里雪飘 C．露似珍珠 D．冰冻三尺 【答案】B 【详解】首先明确：霜是空气中的水蒸气遇冷直接从气态变为固态，属于凝华现象，再分析各选项： A．雾是水蒸气遇冷液化成小水滴，属于液化，故A不符合题意； B．雪是高空中水蒸气遇冷直接凝华成固态小冰晶，属于凝华，和霜的物态变化相同，故B符合题意； C．露是水蒸气遇冷液化成小水滴，属于液化，故C不符合题意； D．冰是液态水凝固形成的，属于凝固，故D不符合题意。 故选B。 6．（2026·沈阳市浑南区·一模）如图，向装有茶叶的杯中倒入适量热水，随着水的颜色逐渐变深，茶香四溢，这是________现象。过一会儿在杯子的 （选填“内壁”或“外壁”）出现水珠。 【答案】 扩散 内壁 【详解】[1]水的颜色逐渐变深，茶香四溢，气味分子在做无规则运动，这是扩散现象。 [2] 过一会儿，杯中高温水蒸气遇冷在杯子的内壁液化成小水珠。 物态变化实验 考点02 1.（2026·盘锦兴隆台·一模）在探究“冰熔化时温度变化的规律”的实验中，小明分别在烧杯和试管中放入适量的碎冰，并各放入一支温度计组成如图甲所示的实验装置，完成下面探究实验； (1)实验过程中A、B两只温度计的示数随时间的变化图像如图乙所示，通过分析图像可知______（选填“实线”或“虚线”）是烧杯中碎冰温度随时间变化的图像； (2)第9分钟时，烧杯内的碎冰处于______（选填“固”、“液”或“固液共存”）态； (3)第12分钟时，此时试管中的冰______（选填“能”或“不能”）熔化，试管中的冰熔化经历了______min； (4)当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水始终不会沸腾，其原因是______；当小明在烧杯中加入少量的食盐后，发现试管中的水能够沸腾，说明加入食盐后混合物的沸点与原来水的沸点相比______（选填“升高”、“降低”或“不变”）。 【答案】(1)实线 (2)固液共存 (3) 不能 6 (4) 水达到沸点，但不能继续吸收热量 升高 【详解】（1）实验过程中A、B两个温度计的示数随时间变化的图像如图乙所示，由晶体熔化的条件可知，烧杯中的冰先熔化，试管中的冰后熔化，所以实线是烧杯中碎冰温度随时间变化的图像，虚线是试管内碎冰温度随时间变化的图像。 （2）通过分析图像可知，第6min烧杯中的碎冰开始熔化，第15min冰完全熔化，熔化过程共经历9min ，由于晶体熔化过程中，处于固液共存态，第9min时烧杯内的碎冰处于熔化状态，所以烧杯内的碎冰处于固液共存态。 （3）[1]由于第12分钟时，烧杯内的碎冰处于熔化状态，此时温度为0°C，烧杯内的碎冰与试管中的冰温相同，试管中的冰无法继续吸热，所以试管内的碎冰不能熔化。 [2]通过分析图像可知，第15min烧杯内的碎冰完全熔化，温度开始升高，则烧杯内的碎冰的温度高于试管中的冰温，所以试管中的冰可以吸热，故第15min试管中的碎冰开始熔化，第21min冰完全熔化，熔化过程共经历6min。 （4）[1]水沸腾需要达到沸点且吸收热量，因为烧杯中的水沸腾后温度不再升高，导致试管内外没有温差，试管中的水虽然能达到沸点，但是不能继续吸收热量，所以不会沸腾。 [2]当小明在烧杯中加入少量的食盐后，发现试管中的水能够沸腾，说明达到沸点的试管中的水能从加入食盐后混合物中吸收热量，则加入食盐后混合物的沸点大于原来水的沸点，所以加入食盐后混合物的沸点与原来水的沸点相比升高了。 2. （2026·沈阳·一模）在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中，某同学用了两组实验装置（如图甲、乙） 【基础设问】 （1）为探究“冰的熔化”实验，她应选择的装置是________； （2）在实验时，某同学记录了实验数据，并根据实验数据绘制了图像，如图丙所示，由图像可知冰是________（填“晶体”或“非晶体”）它熔化时的特点是________；第4min时的内能________（填“大于”“小于”或“等于”）第2min时的内能。 【能力设问】 （3）实验中给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中a图线所示，若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线如图丁正确的是图线________。 A. a图线 B. b图线 C. c图线 D. d图线 素养设问】 （4）将沸腾的水倒入烧瓶，继续探究液化现象放热，实验装置如图戊（C是温度计）。将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内，过一段时间，观察到试管A中产生少量的水，同时可以看到温度计示数________（选填“升高”“不变”或“降低”）的现象。 【答案】（1）甲装置 （2） ①. 晶体 ②. 持续吸热，温度不变 ③. 大于 （3）C （4）升高 【解析】 【小问1详解】 探究“冰的熔化”实验，采用水浴法加热，将冰放入试管中，试管放入水中，选择甲装置。 【小问2详解】 [1][2]通过图丙可以看出冰在熔化时温度保持不变，有固定的熔点，所以冰是晶体，整个熔化过程持续吸热但是温度不变。 [3]冰熔化过程中不断吸热，内能增加，因此第4min时的内能大于第2min时的内能。 【小问3详解】 其他条件不变，仅水的质量增加，水温度升高的速度减慢，但沸点不变，所以应为c图线。故C正确。 【小问4详解】 烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，水蒸气在试管A中遇冷，由气态水蒸气液化成液态的水；由于水蒸气液化成液态的水需要放出热量，所以容器B内的冷水吸收热量，所以容器B内水的温度升高，故温度计示数升高。 3．（2026·辽阳部分学校·一模）如图甲是小明在室温恒为20℃的房间里，设计的能进行“探究水沸腾时温度变化的特点”和“探究冰熔化时温度的变化规律”实验的装置： (1)实验中小明发现还未用酒精灯加热，试管中的冰就开始熔化了，此时冰熔化___________（填“需要”或“不需要”）吸收热量。 (2)观察并记录温度计A的示数，作出如图乙所示的图像，分析图像可知冰是___________（选填“晶体”或“非晶体”）； (3)根据记录的温度绘制出图丙的图像，由图像知道，当地的大气压___________（选填“高于”、“等于”或“低于”）1个标准大气压； (4)温度计是根据液体___________的性质制成的；观察并记录温度计B的示数；第10min时示数如图甲所示，读数为___________℃。 (5)烧杯中的水已经沸腾，且A、B两温度计示数相同时，试管中的水___________（选填“会”或“不会”）沸腾； (6)实验结束后，小明发现旁边一只泡在水里的备用温度计示数是19℃，将温度计从水里取出后，它的示数会（　　） A．先下降，然后上升到20℃ B．缓慢升高到20℃ C．仍然保持19℃不变 D．以上三种情况都有可能 【答案】(1)需要 (2)晶体 (3)低于 (4) 热胀冷缩 98 (5)不会 (6)A 【详解】（1）物质熔化过程中要吸收热量，此时冰熔化也需要吸收热量。 （2）由图乙可知，冰在熔化过程中温度不变，持续吸热，因此冰是晶体。 （3）根据记录的温度绘制出图丙的图像，由图像知道，水的沸点为99℃。水的沸点与水面气压有关，气压越大，沸点越高，在1标准大气压下水的沸点为100℃。所以当地的大气压低于1标准大气压。 （4）[1][2]温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。第10min时温度计示数如图甲所示，温度计的分度值为1℃，此时温度计内液柱上表面超过0℃刻度线，所以读数为98℃。 （5）水沸腾过程中，需要不断吸收热量，温度保持沸点不变； 烧杯中的水已经沸腾，且A、B两温度计示数相同时，试管中的水达到沸点后，不能继续吸热，不会沸腾。 （6）将温度计从水里取出后，温度计上的水会蒸发吸热使温度计的温度降低，温度计上的水蒸发完后，温度计的示数低于室温，示数会上升，直到与室温相同，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 扩散、分子热运动、分子间作用力 考点03 1．（2026·辽宁抚顺·一模）物质在某种状态的宏观特性表现为无固定的形状、体积，则该种状态与其他两种状态的微观特性相比（　　） A．分子间距离较大，分子间作用力很小 B．分子间距离很小，分子间作用力很大 C．分子间距离很小，分子间作用力很小 D．分子间距离较大，分子间作用力很大 【答案】A 【详解】宏观上，固态物质有固定的形状和体积，不具有流动性；液态物质有固定的体积，无固定形状，具有流动性；气态物质无固定的体积、形状，具有流动性。所以物质的该种状态为气态。微观上，固态物质分子间距离非常小，相互作用力非常大；液态物质分子间距较大，相互作用力较大，分子位置不固定；气态物质分子间距很大，作用力很小，分子极度散乱。故A符合题意，BCD不符合题意。 2．（2026·辽宁抚顺·一模）将一勺砂糖放入一杯水中，过一会儿砂糖“消失了”。这说明分子在做永不停息的___________；如果杯中水的温度更高，那么砂糖“消失”的速度更___________。 【答案】 无规则运动 快 【详解】[1]将一勺砂糖放入一杯水中，过一会儿砂糖“消失了”，这是扩散现象。扩散现象表明分子在做永不停息的无规则运动。 [2]温度越高，分子的无规则运动越剧烈，扩散现象就进行得越快。所以如果杯中水的温度更高，那么砂糖“消失”的速度更快。 3．（跨学科实践）（2026·辽宁葫芦岛·一模）如图为跨学科实践活动中经常使用的热熔胶枪。胶枪加热胶条的过程中，会产生明显的气味，这属于___________现象；胶水涂在物体上，物体会被“粘”住，说明分子间存在___________。 【答案】 扩散 引力 【详解】[1] 热熔胶枪加热胶条时产生明显气味，是因为胶条中的分子在受热后无规则运动加剧，扩散到空气中，被人鼻感知，这是典型的扩散现象，本质是分子在永不停息地做无规则运动，温度越高，扩散越明显。 [2] 胶水能将物体 “粘” 住，是因为胶水分子与被粘物体的分子之间距离足够小，分子间的引力（吸引力）发挥作用，将两个物体结合在一起。 比热容、热值、内能、热机 考点04 1．（科技前沿）（2026•抚顺市东洲区中考一模）2025年11月10日，长征十二号运载火箭在海南商业航天发射场成功发射卫星互联网低轨13组卫星，推动我国卫星互联网组网进程。如图，火箭起飞时，发动机内的燃料剧烈燃烧，下列说法正确的是（　　） A．燃料燃烧过程中，其热值变大 B．燃料燃烧将内能转化为化学能 C．燃料燃烧过程中，能量的总量保持不变 D．发动机的效率能达到100% 【答案】C 【详解】A．热值是燃料的特性，与质量和是否完全燃烧无关，则燃料燃烧过程中，其热值不变，故A错误； B．燃料燃烧时将化学能转化为内能，故B错误； C．根据能量守恒定律可知燃料燃烧过程中，能量的总量保持不变，故C正确； D．火箭发动机在工作时不可避免地做额外功，所以发动机的效率不可能达到100%，故D错误。 故选C。 2.（2026鞍山市立山区一模）长征八号是新一代中型低温液体运载火箭，二级动力采用液氢液氧发动机。主要原因是液氢燃料具有较大的（　　） A. 热值 B. 内能 C. 比热容 D. 密度 【答案】A 【详解】热值是燃料本身的一种特性，液态氢具有较大的热值，完全燃烧相同质量的不同燃料，燃料的热值越大，放出的热量越多，所以火箭一般选择液态氢作为燃料就是因为液态氢具有较大的热值，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 3．（2026·辽阳部分学校·一模）茶起源于中国，盛行于世界，饮茶是我国的传统文化。如图所示，在泡茶的过程中，下列说法正确的是（　　） A．烧水时通过做功改变水的内能 B．泡茶时，热水把温度传递给了茶叶 C．泡茶时茶叶的温度升高，茶叶的内能增大 D．茶水变冷后，其内能变为零 【答案】C 【详解】A．烧水时，水吸收热量，内能增加，通过热传递的方式改变水的内能，故A错误； B．泡茶时，热水把热量传递给了茶叶，温度不能传递，故B错误； C．泡茶时，茶叶吸收了热水的热量，茶叶的温度升高，茶叶的内能增大，故C正确； D．茶水变冷后，其温度降低，内能变小，但是不为零，故D错误。 故选C。 4．(2026·盘锦兴隆区·一模)如图是用相同的加热装置对a、b、c三种物质加热时它们的温度随时间变化的图像，其中a、c质量相同。下列对图像的分析正确的是（　　） A．a的比热容大于c的比热容 B．t1~t2时间内物质a的温度不变，内能不变 C．温度从T1升高到T2时，a物质吸收的热量比b多 D．如果b、c质量相同，b的比热容小于c的比热容 【答案】D 【详解】A．由图像可知，a、c均加热t1时间，吸收相同热量，a升高的温度比c升高的温度多，因为a、c质量相同，根据可得，a的比热容小于c的比热容，故A错误； B． t1~t2时间内，虽然物质a的温度不变，但物质a持续吸收热量，内能会增加，故B‌错误‌； C．由图像可知，温度从T1升高到T2时，a物质的加热时间比b物质的加热时间短，则a物质吸收的热量比b少，故C‌错误‌； D．由图像可知，b、c从开始加热到温度升高到T1时，即b、c升高相同温度时，b加热时间较短，吸收的热量较少，因为b、c质量相同，根据可得，b的比热容小于c的比热容，故D正确。 故选D。 5.（2026鞍山市立山区一模）如图a所示为我国002号航母“山东舰”上简化的蒸汽弹射装置，能带动舰载机在2s内达到起飞速度，如图b所示为四冲程汽油机的工作示意图。下列判断错误的是（ ） A. 图a中汽缸内的蒸汽体积膨胀，从而推动活塞使舰载机获得牵引力 B. 图a中汽缸内的蒸汽推动活塞时，蒸汽的内能减小 C. 从能量转化角度讲，蒸汽弹射装置工作时与图乙所示的原理相似 D. 若该汽油机1秒可对外做功30次，则其飞轮转速为3600r/min 【答案】C 【详解】A．图a中汽缸内的蒸汽体积膨胀对外做功，将内能转化为机械能，从而推动活塞使舰载机获得牵引力，故A正确，不符合题意； B．图a中汽缸内的蒸汽推动活塞时，对外做功，内能会减少，故B正确，不符合题意； C．从能量转化角度讲，蒸汽弹射装置工作时的能量转化与热机冲程中做功冲程的能量转化相同，乙图中进排气门全关，活塞向上运动，处于压缩冲程，将机械能转化为内能，故C错误，符合题意； D．若该汽油机1秒可对外做功30次，已知飞轮转2圈对外做功1次，因此该汽油机1秒钟飞轮的转速是60r，则每分钟的转的圈数为则其飞轮转速为3600r/min。故D正确，不符合题意。 故选C。 6.（跨学科实践）（2026•朝阳一模）如图1是物理组的老师们自制的水火箭结构示意图。如图2为使用打气筒向水火箭内不断打气示意图，当水面上方压强增大到一定程度时，会使水向下喷出，从而使水火箭升空。结合材料，你认为以下说法错误的是（    ） A．利用打气筒向水火箭内打气，水火箭中空气的内能增大 B．打气筒将空气压入水火箭内的能量转化过程与汽油机的压缩冲程相同 C．水火箭加速升空阶段机械能一定在增大 D．水向下喷出会使水火箭升空是由于力的作用是相互的 【答案】C 【详解】A．利用打气筒向水火箭内打气的过程中，压缩筒内空气做功，水火箭中空气的内能在增大，故A正确，不符合题意； B．向打气筒内打气的过程是机械能转化为内能，汽油机的压缩冲程中机械能转化为内能，能量转化方式相同，故B正确，不符合题意； C．水火箭加速升空阶段，质量变小，高度和速度都变大，则动能和势能不一定都增大，所以机械能可能不变，故C错误，符合题意； D．水火箭向下喷水，给水一个向下的力，由于物体间力的作用是相互的，水给水火箭一个向上的力，使水火箭升空，故D正确，不符合题意。 故选C。 7.（古代科技）（2026·沈阳·一模）《齐民要术》中对醋的制作工艺有记载：“作大豆千岁苦酒（醋）法：用大豆一斗，熟汰之，渍令泽炊。暴极燥，以酒醅灌之。任性多少，以此为率。”蒸煮是酿醋过程中的一个重要工序。如图所示是将大豆进行蒸煮的过程，则（　　） A. 灶里木柴燃烧过程，将化学能转化成了内能 B. 用火种引燃木柴是通过做功的方式改变内能 C. 煮大豆的过程中，大豆含有的热量增加了 D. 将木柴架空一些，火能燃烧更旺，可以提高木柴的热值 【答案】A 【详解】A．灶里木柴燃烧的过程中发生化学变化，放出热量，将化学能转化成了内能，故A符合题意； B．用火种引燃木柴时，木柴吸收热量，内能增大，温度升高，是通过热传递的方式增加内能，故B不符合题意； C．热量是过程量，不能说“含有”热量，故C不符合题意； D．热值是燃料的一种特性，只决定于燃料的种类，与质量和燃烧情况等无关，故D不符合题意。 故选A。 8.（情景聚焦生活场景）（2026·辽宁抚顺·一模）春节期间，学校开展了“寻根同源，记住年味”的活动，如图所示是同学们晒的“年味”照片，下列描述正确的是（　　） A．图甲中，刚出锅的粘豆包温度降低时，内能变小 B．图乙中，制作“糖画”时糖粘在玻璃板上，说明分子之间有引力 C．图丙中，刚出锅的回头糕入嘴时很烫，是因为回头含有的热量很高 D．图丁中，放入热豆浆中的金属汤勺逐渐变热，是通过热传递改变汤勺的内能 【答案】ABD 【详解】A．同一物体温度降低内能会变小，故A正确； B．制作“糖画”时糖粘在玻璃板上，说明分子间有相互作用的引力，使糖和玻璃不易分开，故B正确； C．刚出锅的回头糕入嘴时很烫，是指温度高，热量是过程量，不能作“含有”来描述，故C错误； D．放入热豆浆中的金属汤勺吸热温度升高，是通过热传递增大了汤勺的内能，故D正确。 故选ABD。 9.(2026·沈阳大东区·一模)汽车是现代生活中最常见的一种交通工具，如图甲、乙所示分别是某单缸四冲程汽油机的某冲程及能量流向图。下列有关说法正确的是（   ） A．甲图是压缩冲程，内能转化为机械能 B．由图乙可知该汽油机的效率是28% C．汽车尾气中的“汽油味”越浓，说明燃料燃烧得越不充分，这会降低燃料的热值 D．若该汽油机飞轮的转速为3600r/min，则在1s内汽油机完成120次冲程 【答案】BD 【详解】A．甲图中两气门关闭，活塞上行，火花塞未点火，为压缩冲程，其将机械能转化为内能，而非做功冲程，故A错误； B．根据乙图，有用机械能占比，即热机效率为28%，故B正确； C．热值是燃料属性，与燃烧是否充分无关，故C错误； D．四冲程汽油机，每完成一个工作循环（4个冲程），飞轮转2圈。因此飞轮转速，每秒完成30个工作循环，共120个冲程，故D正确。 故选 BD。 10.（古代科技）（2026·沈阳·一模）我国古人曾发明一种点火器，以牛角为套筒，把艾绒粘在木质推杆前端，其结构如图所示。取火时一只手握住套筒，另一只手向内猛推推杆，推杆前端的艾绒就会被点燃，拔出推杆后，吹吹艾绒就有火苗产生。艾绒被点燃的过程与四冲程汽油机的________冲程相似。 【答案】压缩 【详解】当向内猛推推杆时，推杆对套筒内的空气做功，将机械能转化为空气的内能，使套筒内空气的内能增大，温度升高，达到艾绒的着火点，从而使艾绒被点燃。在四冲程汽油机的压缩冲程中，活塞向上运动，压缩气缸内的气体，也是将机械能转化为内能，与这一过程相似。 11.(2026·铁岭市·一模)根据如图燃气表前后示数可知，完全燃烧这些天然气所放出的热量是______J。天然气燃烧把水烧开，是通过______的方式改变水的内能。（） 【答案】 热传递 【详解】[1]根据如图燃气表前后示数可知，消耗天然气的体积为 这些天然气完全燃烧放出的热量为 [2]用天然气灶烧水时，水从火焰中吸收热量，内能增加，是通过热传递改变水的内能的。 12．（2026·辽阳部分学校·一模）在青海省海西州德令哈市建成的熔盐塔式储能光热电站，是我国光热发电技术的重大突破。光热电站将______能最终转化为电能。如果光热电站每天产生的电能是，这相当于完全燃烧______kg煤放出的热量（煤的热值取）。 【答案】 太阳 3.8×104 【详解】[1]光热电站是利用太阳能进行发电的，其工作过程是：太阳能先被收集并转化为内能，使熔盐温度升高，然后通过热机将内能转化为机械能，最后通过发电机将机械能转化为电能。所以光热电站将太阳能最终转化为电能。 [2]由题意知，煤完全燃烧放出的热量Q放​等于光热电站每天产生的电能W，即Q放​=W=1.14×1012J 则需煤的质量 13．（2026·锦州·一模） “页岩气”是蕴藏在岩层中的天然气，因其___________（选填“比热容”或“热值”）较大，被誉为未来的能源“明星”；完全燃烧0.1m3天然气可放出___________J的热量。（q天然气=3.2×107J/m3） 【答案】 热值 3.2×106 【详解】[1]页岩气的热值比较大。 [2]完全燃烧0.1m3页岩气可放出的热量 Q放=Vq=0.1m3×3.2×107J/m3=3.2×106J 14. （新题型识图信息题）（2026·营口市·一模）某同学看到爸爸启动汽车时，转速表如图所示。转速表中的示数反映了发动机曲轴每分钟的转动次数。如果汽车用的是四冲程汽油机，则此时发动机一个气缸每分钟完成做功冲程___________次。若汽车行驶过程中消耗的燃油5L（，），则燃料完全燃烧放出的热量是 ______________ J。 【答案】(1)375 (2) 1.26×108 J 【详解】（1）由图可知，汽车发动机的转速为。 四冲程汽油机在一个工作循环中，曲轴转动2周，活塞往复4次，完成4个冲程，对外做功1次。 因此，发动机每分钟完成做功冲程的次数为 （2）由ρ=m/V可得汽油的质量为m =ρV =0.8×103 kg/m3×5×10 -3 m3＝4kg 这些汽油完全燃烧放出的热量为Q放=m q =4kg×3.15×107 J/kg=1. 26×108 J 15．（2026•抚顺市东洲区中考一模）在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示： (1)实验中应量取___________相等的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较___________来判断吸热能力的强弱； (2)通过实验，记录数据如表所示。从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲___________Q乙； 加热时间/min 0 1 2 3 4 甲的温度/℃ 30 34 38 42 46 乙的温度/℃ 10 18 26 34 42 (3)分析实验数据可知___________液体的吸热能力强； (4)若甲液体的比热容2.1×103J/（kg·℃），则乙液体的比热容为___________J/（kg·℃）； (5)下图中能合理反映该实验结果的图像是___________。 A． B． C． 【答案】(1) 质量 升高的温度 (2)< (3)甲 (4)1.05×103 (5)B 【详解】（1）[1][2]实验中应量取质量相等的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热，加热相同时间（吸热相同），比较液体升高温度的多少得出吸热能力大小，温度升高多的，吸热能力较弱。 （2）由表格中数据得，从开始加热到42℃，甲所用的加热时间比乙短，相同加热装置加热，加热时间越长，液体吸收热量越多，则甲、乙两种液体吸收热量的关系为。 （3）分析表格数据可知，质量相同的甲、乙两种液体，加热相同时间（吸收相同的热量），乙升高温度较多，所以甲液体的吸热能力强。 （4）由表格中数据得，加热4min（两种液体吸热相等），甲温度由30℃升高到46℃，乙温度由10℃升高到42℃，甲、乙质量相等。有 代入得 （5）AB．根据表格实验数据可知，在相同的加热时间内，甲升高的温度总比乙升高的温度低，故A不符合题意，B符合题意； C．甲乙吸收热量后，内能增大，温度升高，故C不符合题意。 故选B。 16.（2026鞍山市立山区一模）小明利用如图装置，可完成两个探究实验： 实验一：“探究不同物质吸热升温的现象” 实验二：“比较质量相等的不同燃料燃烧放出的热量” （1）在探究实验一时：甲、乙虚线中应选择的器材组合是__________（选填“AC”、“AD”、“BC”或“BD”），物质吸收热量的多少通过比较__________（选填“升高的温度”或“加热时间”）来反映的； （2）在探究实验二时：小明选用了燃料a和燃料b进行实验，当燃料燃尽时，小明记下了各个时刻烧杯中的水温，绘制了如图所示的图像，则通过比较__________（选填“温度计的示数变化”或“加热时间”）可初步判断燃料__________（选填“a”或“b”）的热值大，利用此实验方法算出来的燃料热值将比真实值要__________（选填“偏小”或“偏大”）；为比较两种燃料的热值，不必控制相同的是__________（选填“烧杯内液体的质量”、“燃烧的时间”或“燃料的质量”）。 【答案】（1） ①. BC ②. 加热时间 （2） ①. 温度计的示数变化 ②. b ③. 偏小 ④. 燃烧的时间 【解析】 【小问1详解】 [1]为了比较不同物质的吸热本领的大小，需要燃烧相同的燃料，加热相同的时间，比较质量和初温相同的不同液体升高的温度，应选择BC两套装置。 [2]根据转换法，在实验中，物质吸收热量的多少通过加热时间来反映，因为实验所用的热源相同，即在相同时间内放出的热量相同，那么物质在相同时间内吸收的热量也相同，则加热时间越长，吸收的热量也越多。 【小问2详解】 [1][2][3]根据水温的变化情况判断两种燃料放出热量的多少，从而判断出热值的大小；由图可知，当燃料燃尽时，图线b的温度变化大，说明相同质量的a、b燃料完全燃烧时b放出的热量多，则b的热值大；燃料燃烧产生的热量不能完全被水吸收、存在热损失，所以直接计算得出的热值比实际值要小。 [4]运用控制变量法比较两种燃料的热值时，应控制两种燃料的质量相同，烧杯内液体的种类、质量相同，不必控制相同的是燃烧的时间。 物质特性、常见物理量的估测 考点05 1．（2026•抚顺市东洲区中考一模）物理学是认识世界的科学，下列选项中对事物的认知最接近生活实际的是（　　） A．家用空调的额定功率约为100W B．一节新干电池的电压为1.5V C．一盏日光灯正常工作时电流约30A D．人体安全电压为36V 【答案】B 【详解】A．家用空调的额定功率约为1000W，故A不符合题意； B．常见电压中，一节新干电池的电压为1.5V，故B符合题意； C．一盏日光灯正常工作时电流约0.2A，故C不符合题意； D．人体安全电压为不高于36V，故D不符合题意。 故选B。 2．（2026·沈阳市浑南区·一模）下列各种数据中，比较符合实际的是（ ） A.课桌高度为0.8m B.老师站立时对地面的压强为120pa C.现在考场内温度为10℃ D．物理答题卡的质量约为200g 【答案】A 【详解】A.课桌高度约为0.8m，合80cm，故A符合题意； B.老师站立时对地面的压强约为2ⅹ104pa,故B不符合题意； C.考场内温度适宜，使考生感觉舒适，约为25℃，故C不符合题意； D．一张A3打印纸的质量约为8g，物理答题卡比A3纸厚一些，其质量约为10g， 故D不符合题意。 故选A。 3．（2026·沈阳皇姑区·一模）如图所示，这是某医院最新引进的送药机器人，根据图中的信息，下列对该机器人高度估测合理的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】机器人的高度比成人手臂长，比成人的身高短，约1.2m，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4．（科技前沿）（2026·朝阳市·一模）“望舒之辇”是清华大学载人月球车的设计方案。该方案月球车需适应月表环境，推测采用航天级合金或复合材料以减轻重量并保证结构强度，如图所示，关于这些材料的特点说法不正确的是（　　）。 A．密度小 B．熔点高 C．质量小 D．抗压强 【答案】C 【详解】A．在体积一定的情况下，材料的密度越小，其质量就越小。所以采用密度小的材料可以减轻月球车的重量，故A正确，不符合题意； B．月球表面环境复杂，白天温度极高，夜晚温度极低。为了保证月球车在高温环境下能够正常工作，其使用的材料需要具有较高的熔点，这样才能在高温下不熔化，保证月球车的结构和功能不受影响。故B正确，不符合题意； C．质量是物体所含物质的多少，它是物体本身的一种属性，不随物体的形状、状态、位置的改变而改变。材料的质量大小取决于材料的密度和体积，不能简单地说材料本身具有质量小的特点。采用航天级合金或复合材料是为了减轻月球车的质量，这是通过选择密度小的材料，在相同体积下使月球车整体质量减小，而不是材料本身质量小，故C错误，符合题意； D．月球表面地形复杂，存在各种坑洼、岩石等障碍物，月球车在行驶过程中会受到各种压力和冲击。为了保证月球车在复杂的地形条件下能够正常行驶，不发生变形或损坏，其使用的材料需要具有较高的抗压强度，故D正确，不符合题意。 故选C。 5.（2026·大连市·一模）下列物理量中最符合实际的是（  ） A．中学生立定跳远的成绩约为10m B．郑州夏季的平均气温是37℃ C．教室的高度约为3m D．成年人步行的速度约是5m/s 【答案】C 【详解】A.中学生立定跳远的正常成绩一般在 2m 左右，10m 远远超出实际水平，故A不符合题意; B.37°C是郑州夏季的极端单日最高气温，并非平均气温，郑州夏季平均气温约25°C~30°C，故B不符合题意, C:普通教室的高度约为3m，符合实际生活场景，故C符合题意; D.成年人正常步行速度约为1.1m/s~1.5m/s，5m/s接近短跑速度，远大于步行速度，故D不符合题意。 故选C。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02热学、物质特性及估算 物态变化现象 考点01 1. C 2．D 3．A 4．A 5．B 6．扩散 内壁 物态变化实验 考点02 1. (1)实线 (2)固液共存 (3) 不能 6 (4) 水达到沸点，但不能继续吸收热量 升高 2. （1）甲装置 （2） 晶体 持续吸热，温度不变 大于 （3）C （4）升高 3．(1)需要 (2)晶体 (3)低于 (4) 热胀冷缩 98 (5)不会 (6)A 扩散、分子热运动、分子间作用力 考点03 1．A 2．无规则运动 快 3． 扩散 引力 比热容、热值、内能、热机 考点04 1. C 2．A 3．C 4．D 5．C 6．C 7．A 8．ABD 9．BD 10. 压缩 11. 热传递 12．太阳 3.8×104 13．热值 3.2×106 14. 375 1.26×108 J 15．（1) 质量 升高的温度 (2)< (3)甲 (4)1.05×103 (5)B 16. （1） BC 加热时间 （2） 温度计的示数变化 b 偏小 燃烧的时间 物质特性、常见物理量的估测 考点05 1．B 2．A 3．A 4．C 5．C 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02热学、物质特性及估算 5大考点概览 · 考点01 物态变化现象 · 考点02 物态变化实验 · 考点03 扩散、分子热运动、分子间作用力 · 考点04比热容、热值、内能、热机 · 考点05物质特性、常见物理量的估测 物态变化现象 考点01 1. （2026·朝阳市·一模）在炉火上烧开水时，当水沸腾后，在壶嘴上方常可看到一些“白气”（如图），这些“白气”的形成所对应的物态变化是（ ） A．熔化 B．汽化 C．液化 D．升华 2．（2026·沈阳·一模）“蜡浴”是一种物理治疗方法，用刷子将液态蜡刷在肿胀部位，蜡会变成固态，同时放出热量，使血液循环加快，一段时间后，疼痛减轻。蜡变成固态的过程中发生的物态变化是（　　） A. 熔化 B. 液化 C. 凝华 D. 凝固 3．（2026·辽宁一模）厨房不仅是加工食材的场所，也是日常生活中的“实验室”。关于厨房中的物态变化，下列说法中正确的是（  ） A．夏天自来水管上挂满水珠，是因为空气中的水蒸气液化 B．在蔬菜架上放置很久的胡萝卜变蔫了，属于升华现象 C．把鱼埋在冰粒中利用了冰升华吸热来保鲜鱼 D．冰箱冷冻室取出冻肉，与湿手“粘”在一起，是空气中的水蒸气凝华形成的 4．（古典文化）(2026·本溪市·一模) “二十四节气”是中华民族农耕文明长期经验的积累和智慧的结晶，已被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。下列节气涉及物态变化的说法中，正确的是（    ） A．“白露”节气，露的形成是液化现象，要放出热量 B．“谷雨”节气，雨的形成是汽化现象，要放出热量 C．“霜降”节气，霜的形成是凝华现象，要吸收热量 D．“大雪”节气，雪的形成是凝固现象，要吸收热量 5.（古典诗词）（2026·辽宁鞍山·一模）“天雨新晴，北风寒彻，是夜必霜”。下列词语对应的物态变化和“霜”的形成相同的是（　　） A．大雾弥漫 B．万里雪飘 C．露似珍珠 D．冰冻三尺 6．（2026·沈阳市浑南区·一模）如图，向装有茶叶的杯中倒入适量热水，随着水的颜色逐渐变深，茶香四溢，这是________现象。过一会儿在杯子的 （选填“内壁”或“外壁”）出现水珠。 物态变化实验 考点02 1.（2026·盘锦兴隆台·一模）在探究“冰熔化时温度变化的规律”的实验中，小明分别在烧杯和试管中放入适量的碎冰，并各放入一支温度计组成如图甲所示的实验装置，完成下面探究实验； (1)实验过程中A、B两只温度计的示数随时间的变化图像如图乙所示，通过分析图像可知______（选填“实线”或“虚线”）是烧杯中碎冰温度随时间变化的图像； (2)第9分钟时，烧杯内的碎冰处于______（选填“固”、“液”或“固液共存”）态； (3)第12分钟时，此时试管中的冰______（选填“能”或“不能”）熔化，试管中的冰熔化经历了______min； (4)当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水始终不会沸腾，其原因是______；当小明在烧杯中加入少量的食盐后，发现试管中的水能够沸腾，说明加入食盐后混合物的沸点与原来水的沸点相比______（选填“升高”、“降低”或“不变”）。 2. （2026·沈阳·一模）在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中，某同学用了两组实验装置（如图甲、乙） 【基础设问】 （1）为探究“冰的熔化”实验，她应选择的装置是________； （2）在实验时，某同学记录了实验数据，并根据实验数据绘制了图像，如图丙所示，由图像可知冰是________（填“晶体”或“非晶体”）它熔化时的特点是________；第4min时的内能________（填“大于”“小于”或“等于”）第2min时的内能。 【能力设问】 （3）实验中给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中a图线所示，若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线如图丁正确的是图线________。 A. a图线 B. b图线 C. c图线 D. d图线 素养设问】 （4）将沸腾的水倒入烧瓶，继续探究液化现象放热，实验装置如图戊（C是温度计）。将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内，过一段时间，观察到试管A中产生少量的水，同时可以看到温度计示数________（选填“升高”“不变”或“降低”）的现象。 3．（2026·辽阳部分学校·一模）如图甲是小明在室温恒为20℃的房间里，设计的能进行“探究水沸腾时温度变化的特点”和“探究冰熔化时温度的变化规律”实验的装置： (1)实验中小明发现还未用酒精灯加热，试管中的冰就开始熔化了，此时冰熔化___________（填“需要”或“不需要”）吸收热量。 (2)观察并记录温度计A的示数，作出如图乙所示的图像，分析图像可知冰是___________（选填“晶体”或“非晶体”）； (3)根据记录的温度绘制出图丙的图像，由图像知道，当地的大气压___________（选填“高于”、“等于”或“低于”）1个标准大气压； (4)温度计是根据液体___________的性质制成的；观察并记录温度计B的示数；第10min时示数如图甲所示，读数为___________℃。 (5)烧杯中的水已经沸腾，且A、B两温度计示数相同时，试管中的水___________（选填“会”或“不会”）沸腾； (6)实验结束后，小明发现旁边一只泡在水里的备用温度计示数是19℃，将温度计从水里取出后，它的示数会（　　） A．先下降，然后上升到20℃ B．缓慢升高到20℃ C．仍然保持19℃不变 D．以上三种情况都有可能 扩散、分子热运动、分子间作用力 考点03 1．（2026·辽宁抚顺·一模）物质在某种状态的宏观特性表现为无固定的形状、体积，则该种状态与其他两种状态的微观特性相比（　　） A．分子间距离较大，分子间作用力很小 B．分子间距离很小，分子间作用力很大 C．分子间距离很小，分子间作用力很小 D．分子间距离较大，分子间作用力很大 2．（2026·辽宁抚顺·一模）将一勺砂糖放入一杯水中，过一会儿砂糖“消失了”。这说明分子在做永不停息的___________；如果杯中水的温度更高，那么砂糖“消失”的速度更___________。 3．（跨学科实践）（2026·辽宁葫芦岛·一模）如图为跨学科实践活动中经常使用的热熔胶枪。胶枪加热胶条的过程中，会产生明显的气味，这属于___________现象；胶水涂在物体上，物体会被“粘”住，说明分子间存在___________。 比热容、热值、内能、热机 考点04 1．（科技前沿）（2026•抚顺市东洲区中考一模）2025年11月10日，长征十二号运载火箭在海南商业航天发射场成功发射卫星互联网低轨13组卫星，推动我国卫星互联网组网进程。如图，火箭起飞时，发动机内的燃料剧烈燃烧，下列说法正确的是（　　） A．燃料燃烧过程中，其热值变大 B．燃料燃烧将内能转化为化学能 C．燃料燃烧过程中，能量的总量保持不变 D．发动机的效率能达到100% 2.（2026鞍山市立山区一模）长征八号是新一代中型低温液体运载火箭，二级动力采用液氢液氧发动机。主要原因是液氢燃料具有较大的（　　） A. 热值 B. 内能 C. 比热容 D. 密度 3．（2026·辽阳部分学校·一模）茶起源于中国，盛行于世界，饮茶是我国的传统文化。如图所示，在泡茶的过程中，下列说法正确的是（　　） A．烧水时通过做功改变水的内能 B．泡茶时，热水把温度传递给了茶叶 C．泡茶时茶叶的温度升高，茶叶的内能增大 D．茶水变冷后，其内能变为零 4．(2026·盘锦兴隆区·一模)如图是用相同的加热装置对a、b、c三种物质加热时它们的温度随时间变化的图像，其中a、c质量相同。下列对图像的分析正确的是（　　） A．a的比热容大于c的比热容 B．t1~t2时间内物质a的温度不变，内能不变 C．温度从T1升高到T2时，a物质吸收的热量比b多 D．如果b、c质量相同，b的比热容小于c的比热容 5.（2026鞍山市立山区一模）如图a所示为我国002号航母“山东舰”上简化的蒸汽弹射装置，能带动舰载机在2s内达到起飞速度，如图b所示为四冲程汽油机的工作示意图。下列判断错误的是（ ） A. 图a中汽缸内的蒸汽体积膨胀，从而推动活塞使舰载机获得牵引力 B. 图a中汽缸内的蒸汽推动活塞时，蒸汽的内能减小 C. 从能量转化角度讲，蒸汽弹射装置工作时与图乙所示的原理相似 D. 若该汽油机1秒可对外做功30次，则其飞轮转速为3600r/min 6.（跨学科实践）（2026•朝阳一模）如图1是物理组的老师们自制的水火箭结构示意图。如图2为使用打气筒向水火箭内不断打气示意图，当水面上方压强增大到一定程度时，会使水向下喷出，从而使水火箭升空。结合材料，你认为以下说法错误的是（    ） A．利用打气筒向水火箭内打气，水火箭中空气的内能增大 B．打气筒将空气压入水火箭内的能量转化过程与汽油机的压缩冲程相同 C．水火箭加速升空阶段机械能一定在增大 D．水向下喷出会使水火箭升空是由于力的作用是相互的 7.（古代科技）（2026·沈阳·一模）《齐民要术》中对醋的制作工艺有记载：“作大豆千岁苦酒（醋）法：用大豆一斗，熟汰之，渍令泽炊。暴极燥，以酒醅灌之。任性多少，以此为率。”蒸煮是酿醋过程中的一个重要工序。如图所示是将大豆进行蒸煮的过程，则（　　） A. 灶里木柴燃烧过程，将化学能转化成了内能 B. 用火种引燃木柴是通过做功的方式改变内能 C. 煮大豆的过程中，大豆含有的热量增加了 D. 将木柴架空一些，火能燃烧更旺，可以提高木柴的热值 8.（情景聚焦生活场景）（2026·辽宁抚顺·一模）春节期间，学校开展了“寻根同源，记住年味”的活动，如图所示是同学们晒的“年味”照片，下列描述正确的是（　　） A．图甲中，刚出锅的粘豆包温度降低时，内能变小 B．图乙中，制作“糖画”时糖粘在玻璃板上，说明分子之间有引力 C．图丙中，刚出锅的回头糕入嘴时很烫，是因为回头含有的热量很高 D．图丁中，放入热豆浆中的金属汤勺逐渐变热，是通过热传递改变汤勺的内能 9.(2026·沈阳大东区·一模)汽车是现代生活中最常见的一种交通工具，如图甲、乙所示分别是某单缸四冲程汽油机的某冲程及能量流向图。下列有关说法正确的是（   ） A．甲图是压缩冲程，内能转化为机械能 B．由图乙可知该汽油机的效率是28% C．汽车尾气中的“汽油味”越浓，说明燃料燃烧得越不充分，这会降低燃料的热值 D．若该汽油机飞轮的转速为3600r/min，则在1s内汽油机完成120次冲程 10.（古代科技）（2026·沈阳·一模）我国古人曾发明一种点火器，以牛角为套筒，把艾绒粘在木质推杆前端，其结构如图所示。取火时一只手握住套筒，另一只手向内猛推推杆，推杆前端的艾绒就会被点燃，拔出推杆后，吹吹艾绒就有火苗产生。艾绒被点燃的过程与四冲程汽油机的________冲程相似。 11.(2026·铁岭市·一模)根据如图燃气表前后示数可知，完全燃烧这些天然气所放出的热量是______J。天然气燃烧把水烧开，是通过______的方式改变水的内能。（） 12．（2026·辽阳部分学校·一模）在青海省海西州德令哈市建成的熔盐塔式储能光热电站，是我国光热发电技术的重大突破。光热电站将______能最终转化为电能。如果光热电站每天产生的电能是，这相当于完全燃烧______kg煤放出的热量（煤的热值取）。 13．（2026·锦州·一模） “页岩气”是蕴藏在岩层中的天然气，因其___________（选填“比热容”或“热值”）较大，被誉为未来的能源“明星”；完全燃烧0.1m3天然气可放出___________J的热量。（q天然气=3.2×107J/m3） 14. （新题型识图信息题）（2026·营口市·一模）某同学看到爸爸启动汽车时，转速表如图所示。转速表中的示数反映了发动机曲轴每分钟的转动次数。如果汽车用的是四冲程汽油机，则此时发动机一个气缸每分钟完成做功冲程___________次。若汽车行驶过程中消耗的燃油5L（，），则燃料完全燃烧放出的热量是 ______________ J。 15．（2026•抚顺市东洲区中考一模）在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示： (1)实验中应量取___________相等的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较___________来判断吸热能力的强弱； (2)通过实验，记录数据如表所示。从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲___________Q乙； 加热时间/min 0 1 2 3 4 甲的温度/℃ 30 34 38 42 46 乙的温度/℃ 10 18 26 34 42 (3)分析实验数据可知___________液体的吸热能力强； (4)若甲液体的比热容2.1×103J/（kg·℃），则乙液体的比热容为___________J/（kg·℃）； (5)下图中能合理反映该实验结果的图像是___________。 A． B． C． 16.（2026鞍山市立山区一模）小明利用如图装置，可完成两个探究实验： 实验一：“探究不同物质吸热升温的现象” 实验二：“比较质量相等的不同燃料燃烧放出的热量” （1）在探究实验一时：甲、乙虚线中应选择的器材组合是__________（选填“AC”、“AD”、“BC”或“BD”），物质吸收热量的多少通过比较__________（选填“升高的温度”或“加热时间”）来反映的； （2）在探究实验二时：小明选用了燃料a和燃料b进行实验，当燃料燃尽时，小明记下了各个时刻烧杯中的水温，绘制了如图所示的图像，则通过比较__________（选填“温度计的示数变化”或“加热时间”）可初步判断燃料__________（选填“a”或“b”）的热值大，利用此实验方法算出来的燃料热值将比真实值要__________（选填“偏小”或“偏大”）；为比较两种燃料的热值，不必控制相同的是__________（选填“烧杯内液体的质量”、“燃烧的时间”或“燃料的质量”）。 物质特性、常见物理量的估测 考点05 1．（2026•抚顺市东洲区中考一模）物理学是认识世界的科学，下列选项中对事物的认知最接近生活实际的是（　　） A．家用空调的额定功率约为100W B．一节新干电池的电压为1.5V C．一盏日光灯正常工作时电流约30A D．人体安全电压为36V 2．（2026·沈阳市浑南区·一模）下列各种数据中，比较符合实际的是（ ） A.课桌高度为0.8m B.老师站立时对地面的压强为120pa C.现在考场内温度为10℃ D．物理答题卡的质量约为200g 3．（2026·沈阳皇姑区·一模）如图所示，这是某医院最新引进的送药机器人，根据图中的信息，下列对该机器人高度估测合理的是（　　） A． B． C． D． 4．（科技前沿）（2026·朝阳市·一模）“望舒之辇”是清华大学载人月球车的设计方案。该方案月球车需适应月表环境，推测采用航天级合金或复合材料以减轻重量并保证结构强度，如图所示，关于这些材料的特点说法不正确的是（　　）。 A．密度小 B．熔点高 C．质量小 D．抗压强 5.（2026·大连市·一模）下列物理量中最符合实际的是（  ） A．中学生立定跳远的成绩约为10m B．郑州夏季的平均气温是37℃ C．教室的高度约为3m D．成年人步行的速度约是5m/s 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $