2.2地表形态的变化导学案2025-2026学年高中地理湘教版选择性必修1

2026-04-24
| 3页
| 201人阅读
| 0人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理湘教版选择性必修1
年级 高二
章节 第二节 地表形态的变化
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 2.45 MB
发布时间 2026-04-24
更新时间 2026-04-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57520772.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

年级:高一 科目: 地理 版本: 湘教 制作人: 审核人: 年级:高一 科目: 地理 版本: 湘教 制作人: 审核人: 第 章第 节 第 课时 总 课时 制作日期: 年 月 日 第 章第 节 第一课时 总1课时 制作日期: 年 月 日 地表形态的变化 学案 【学习目标】 课标要求:结合实例,解释内力和外力对地表形态变化的影响,说明人类活动与地表形态的关系。 综合思维:能够分析不同地区地表形态的成因,理解内外力作用的时空差异。 地理实践力:能够通过野外观察或景观图像,识别常见地貌类型并分析其形成过程。 一、任务一: 外力作用与地表形态(高频考点) 风化 → 侵蚀 → 搬运 → 沉积 → 固结成岩 ↑ ↓ └──────── 循环 ←───┘ 侵蚀作用与地貌 侵蚀类型 主要营力 典型地貌 实例 流水侵蚀 河流、雨水 V形谷、峡谷、瀑布、喀斯特地貌 长江三峡、黄土高原沟壑 风力侵蚀 风 风蚀蘑菇、风蚀柱、风蚀洼地、雅丹地貌 新疆乌尔禾魔鬼城 冰川侵蚀 冰川 U形谷、冰斗、角峰、峡湾 挪威峡湾、阿尔卑斯山 海浪侵蚀 海浪 海蚀崖、海蚀穴、海蚀柱 台湾野柳女王头 二、任务二:板块构造学说与地表形态 边界类型 运动方向 形成地貌 典型实例 生长边界(张裂) 相互分离 裂谷、海洋中脊 东非大裂谷、大西洋中脊 消亡边界(碰撞) 相互挤压 山脉、海沟、岛弧 喜马拉雅山(陆-陆碰撞) 太平洋西岸岛弧、海沟(陆-洋碰撞) 三、任务三:内外力作用的相互关系 对比项 内力作用 外力作用 能量来源 地球内部热能 太阳能、重力能 作用方向 使地表高低起伏(造山造陆) 削高填低(夷平) 作用速度 缓慢(突发时快速,如地震) 缓慢 主导区域 板块交界处、地壳活跃带 全球各地,差异显著 关系 内力奠定格局,外力雕刻改造;同时进行,相互制约 四、典型地貌成因总结(高考必备) 地貌 主要成因 作用类型 喜马拉雅山脉 亚欧板块与印度洋板块碰撞挤压 内力(地壳运动) 东非大裂谷 板块张裂 内力(地壳运动) 长江三峡 流水侵蚀(下切侵蚀) 外力 黄土高原千沟万壑 流水侵蚀 外力 华北平原 河流沉积 外力 桂林山水(喀斯特) 流水溶蚀(化学溶蚀) 外力 风蚀蘑菇 风力侵蚀 外力 沙丘 风力沉积 外力 U形谷、峡湾 冰川侵蚀 外力 富士山、长白山天池 岩浆活动(火山喷发) 内力 五、【课后训练】(每题2分) (一)、单选题 特提斯洋,是劳亚古陆与冈瓦纳古陆之间长期存在的古海洋。古生代至中生代时期,特提斯洋分为古特提斯洋与新特提斯洋两大演化阶段。印度板块是印度洋板块的重要组成部分,对青藏高原地壳变化和地形地貌形成起着关键作用。下图示意印度—欧亚板块碰撞的三个地质时期(白虚线为我国地形三大台阶分界线)。据此完成下面小题。 1.推断印度—欧亚板块碰撞的三个地质时期由远及近的顺序是(   ) A.甲、乙、丙 B.乙、丙、甲 C.乙、甲、丙 D.丙、甲、乙 2.在印度—欧亚板块碰撞过程中,太平洋板块的变化表现为(   ) A.俯冲方向由向欧亚板块俯冲变为向印度板块俯冲 B.俯冲后撤,且板块俯冲角度发生变化 C.俯冲深度可达地球内部结构中地核中的外核部位 D.持续向欧亚板块俯冲,俯冲角度不变 3.在印度—欧亚板块碰撞的三个地质时期中,华南地区的地壳运动态势是(   ) A.始终保持稳定 B.先张裂后稳定 C.先稳定后张裂 D.呈现持续张裂 峨眉山位于四川盆地西部边缘,构造运动活跃,地质构造复杂。下图示意峨眉山部分地区地质构造剖面图(Zb为震旦纪,属于前寒武纪时期;∈为寒武纪;O为奥陶纪;P为二叠纪)。据此完成下面小题。 4.图中张沟附近的构造地貌为(   ) A.背斜谷 B.背斜山 C.向斜谷 D.断块山 5.图示区域地质作用过程说法正确的是(   ) A.褶皱发生在寒武纪之前 B.岩浆侵入发生在震旦纪之前 C.③断层发生在褶皱之后 D.震旦纪地层形成于陆地环境 6.图中①~④的岩层接触关系匹配正确的是(   ) A.①—平行不整合面 B.②—角度不整合面 C.③—侵入接触面 D.④—断层接触面 环崖丹霞,是一种独特的弧形丹霞地貌。它起源于红层盆地,在外力的长期作用下,演化为四周崖壁陡立、后壁悬瀑、底部堆积倒石堆或深潭的环形景观。下左图为环崖丹霞景观图,下右图为环崖丹霞形成过程示意图。完成下面小题。 7.形成环崖丹霞地貌作用力的方向是(   ) A.溯源侵蚀和侧蚀 B.侧向侵蚀和下切 C.溯源侵蚀和堆积 D.侧向侵蚀和堆积 8.推测环崖丹霞地貌发展的趋势是(   ) A.沟谷展宽,崖壁前进,山顶扩大 B.沟谷展宽,崖壁后退,山顶缩小 C.沟谷缩窄,崖壁前进,山顶扩大 D.沟谷缩窄,崖壁后退,山顶缩小 下图为“某地区地质构造平面图”。据此完成下面小题。 9.形成该地质构造的前提基础是(   ) A.地壳持续上升 B.地壳持续下沉 C.地壳水平挤压 D.地壳水平张裂 10.甲处的地质构造可能是(   ) A.背斜 B.向斜 C.地堑 D.地垒 11.该区域地质构造形成过程中(   ) A.①断层早于②断层 B.岩浆岩形成早于K地层 C.②断层早于P地层 D.有4处明显的断层构造 (二)、综合题 12.阅读图文材料,完成下列问题。 基座阶地是指地面有堆积物,斜坡下部基岩出露的阶地,其形成主要受构造运动和气候变化影响。科研团队考察发现,在横断山区雅砻江普巴绒乡某河段有6级基座阶地,其中T2、T3阶地形成于末次间冰期相对较冷时,并在气候由冷转暖的过程中发生河流下切。阶地最初覆盖黄土堆积物,堆积期植被以草本为主,后经成壤作用形成红色黏土层,成壤期植被以森林为主。下图为该河段河流阶地剖面图。 (1)与T1阶地相比,说出T3阶地的特征差异。 (2)简述T3阶地上覆红色黏土层较厚的可能原因。 (3)与T4—T5阶地间高差相比,分析T2—T3阶地间高差较小的原因。 (4)科研团队考察发现T3阶地上最初为风成黄土堆积物,推测当时的气候特征,并指出判断依据。 六、课后反思 听完本节课你的收获有哪些: 1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

2.2地表形态的变化导学案2025-2026学年高中地理湘教版选择性必修1
1
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。