浙江浙里特色联盟2025-2026学年高一第二学期期中联考物理学科试题

2025学年第二学期浙里特色联盟期中联考 高一年级物理学科试题 考生须知： 1．本卷共8页，满分100分，考试时间90分钟。 2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。 4．考试结束后，只需上交答题纸。 选择题部分 一、选择题Ⅰ（本题共10小题，每小题3分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．下列属于国际单位制中基本单位的是（ ） A．克 B．安培 C．牛 D．米每秒 2．下列关于物理学史说法，正确的是（ ） A．牛顿第一定律又称为惯性定律，随着科学技术的进步可以用实验直接验证 B．伽利略提出了万有引力定律 C．第谷通过其观测所得的数据，总结出了行星运动的三大定律 D．卡文迪什通过扭称实验得出了引力常量，被誉为能够“称出地球质量”的人 3．一辆汽车在水平公路上沿曲线由M向N行驶，为防止侧滑，速度逐渐减小。关于汽车所受合力，下列受力分析图可能正确的是（ ） A． B． C． D． 4．23时44分，搭载神舟21号载人飞船的运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，飞船与火箭最终成功分离并进入预定轨道。下列说法正确的是（ ） A．“23时44分”指的是时间间隔 B．研究火箭在空中飞行的姿态，可以把火箭看成质点 C．火箭点火发射瞬间，火箭速度为零，加速度也为零 D．飞船与火箭分离前，以火箭为参考系，飞船是静止的 5．如图所示，某同学在进行靠墙蹲练习时，背紧贴竖直墙壁，左腿弯曲90°支撑身体，右腿水平伸直并保持静止，下列说法正确的是（ ） A．该同学可能只受到2个力 B．该同学可能只受到4个力 C．地面对脚的作用力方向竖直向上 D．地面对脚的支持力与该同学受到的重力是一对相互作用力 6．在一次抢险救灾的演习中，一直升机低空低速水平向左匀速飞行，每隔相同的时间间隔释放一个救援包，若救援包出舱后空气阻力可忽略，救援包与直升机在空中排列的图像合理的是（ ） A． B． C． D． 7．如图所示，是一足球的飞行轨迹，图中a、c为轨迹上等高的两点，b为最高点。考虑到球场环境，空气阻力不能忽略，则该足球（ ） A．在空中的运动为匀变速曲线运动 B．经过a、c两点的速度大小相等 C．经过b点的加速度等于重力加速度 D．在ab段运动的时间小于bc段运动的时间 8．如图所示，这是天问二号脱离地球引力，进入与小行星相同的绕日轨道的模拟示意图。此时，天问二号和小行星都可以看作是在太阳引力作用下，绕太阳做匀速圆周运动。下列说法正确的是（ ） A．天问二号的线速度大小与小行星的相同 B．天问二号的发射速度必须大于16.7 km/s C．天问二号受到的万有引力与小行星相同 D．天问二号只要点火加速，就能追上小行星 9．有一种叫“飞椅”的游乐项目，如图所示，长为L=10 m的钢绳一端系着座椅，另一端固定在半径为r=4 m的水平转盘边缘。转盘可绕穿过其中心的竖直轴转动。当转盘以某一角速度匀速转动时，钢绳与转轴在同一竖直平面内，与竖直方向的夹角为θ=37°，不计钢绳的重力。则以下说法正确的是（ ） A．此时角速度大小为2.5 rad/s B．此时角速度大小为0.866 rad/s C．游客受到重力、支持力、向心力 D．游客受到的合力为0 10．如图所示，正方形水池中心处有一喷泉，其喷口与水池边缘等高，可向四周斜向上45°连续喷出水流，正方形的边长为3.2 m。重力加速度g=10 m/s2，不计空气阻力，要使水流不喷出池外，喷口处水流的速度大小最大是多少（ ） A．2 m/s B． m/s C．4 m/s D．8 m/s 二、选择题Ⅱ（本题共3小题，每小题4分，共12分。每小题列出的四个备选项中至少有一个是符合题目要求的。全部选对的得4分，选对但不全的得2分） 11．如图所示，已知可视为质点的跳台滑雪运动员从A点水平飞出的速度v0=20 m/s，山坡可看成倾角为37°的斜面，不考虑空气阻力（g=10 m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8），则下列说法正确的是（ ） A．若跳台高度足够高，运动员落在斜面上速度方向均相同 B．若跳台高度足够高，经过1.5秒运动员距离斜面最远 C．若跳台高度为20米，则运动员落地的时间是3秒 D．运动员落地时间与跳台高度无关 12．如图所示，火星、地球和太阳三者几乎排成一条直线，此现象被称为“火星冲日”，火星和地球几乎在同一平面内沿同一方向绕太阳做圆周运动，火星与地球的公转轨道半径之比约为3:2，根据以上信息可以得出（ ） A．火星与地球绕太阳运动的周期之比约为 B．火星与地球表面的自由落体加速度大小之比约为9:4 C．当火星与地球相距最远时，两者的相对速度最大 D．一年内不会再次出现“火星冲日” 13．在研究某些复杂的曲线运动时，常常采用运动的合成与分解的方法。我们对于平抛运动的研究就是采用了这种方法。请应用这种思想方法，解决下面的类似问题： 如图所示，有一内壁光滑的空心圆柱体竖直固定在水平地面上，圆柱体的内径为R，在离地高为H处的O点，沿着水平切向给贴在内壁左侧的小滑块一个初速度v0，小滑块将沿着柱体的内壁旋转一周经过O1点后继续运动，最终落在柱体的底面上、已知小滑块的质量为m，重力加速度为g。（ ） A．小滑块下落的时间与初速度无关 B．小滑块做圆周运动的次数为 C．小滑块回旋做圆周运动的次数与初速度无关 D．只要初速度足够大，小滑块不会落地 非选择题部分 三、非选择题（共7小题，58分） 实验题（14、15、16三题共14分） 14．（4分）“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图1所示。 （1）如图2是某次实验中得到的纸带的一部分。每5个连续打出的点取一个计数点，电源频率为50 Hz，打下计数点3时小车速度为______m/s（保留三位有效数字）。 （2）下列说法正确的是______（单选） A．改变小车总质量，需要重新补偿阻力 B．将打点计时器接到输出电压为8 V的交流电源上 C．调节滑轮高度，使牵引小车的细线跟长木板保持平行 D．小车应尽量靠近打点计时器，并应先释放小车，后接通电源 （3）改用如图3所示的气垫导轨进行实验。气垫导轨放在水平桌面上并调至水平，滑块在槽码的牵引下先后通过两个光电门，配套的数字计时器记录了遮光条通过光电门1、2的遮光时间分别为△t1、△t2，测得两个光电门间距为x，用游标卡尺测量遮光条宽度为d，则滑块加速度a=______（用题中所给物理量符号表示）。 15．（5分）在“探究平抛运动的特点”实验中，两个实验小组选用不同的仪器进行实验。第一组采用了图甲所示的装置，实验操作是：在小球A、B处于同一高度时，用小锤轻击弹性金属片，使A球水平飞出，同时B球被松开。 （1）他观察到的现象是：小球A、B______（选填“同时”或“不同时”）落地； （2）以下说法正确的是______（单选）； A．实验说明小球A在竖直方向做自由落体运动 B．实验说明小球A在水平方向做匀速直线运动 C．实验不能说明小球A与B在竖直方向的运动特点相同 D．实验能够说明小球A在水平方向的运动特点 （3）第二小组采用图乙的仪器，以小钢球离开轨道末端时球心位置为坐标原点O，建立水平与竖直坐标轴。让小球从斜槽上离水平桌面高为h处静止释放，使其水平抛出，通过多次描点可绘出小球做平抛运动时球心的轨迹，如图乙所示。在轨迹上取一点A，读取其坐标（x0，y0）。 ①下列说法正确的是______（单选）。 A．实验所用斜槽应尽量光滑 B．画轨迹时应把所有描出的点用平滑的曲线连接起来 C．求平抛运动初速度时应读取轨迹上离原点较远的点的数据 ②根据题目所给信息，小球做平抛运动的初速度大小v0=______（单选）。 A． B． C． D． 16．（5分）如图甲所示为向心力演示仪，可探究小球做圆周运动所需向心力的大小F与质量m、角速度ω和半径r之间的关系。长槽的A、B处和短槽的C处分别到各自转轴中心距离之比为1:2:1。变速塔轮自上而下有三种组合方式，左右每层半径之比由上至下分别为1:1、2:1和3:1，如图乙所示。 （1）本实验的目的是探究向心力的大小与小球质量m、角速度ω和半径r之间的关系，下列实验中采用的实验方法与本实验相同的是______ A．卡文迪许利用扭秤测量引力常量 B．探究平抛运动的特点 C．探究加速度与物体受力、物体质量的关系 （2）在某次实验中，把两个质量相等的钢球放在B、C位置，探究向心力的大小与半径的关系，则需要将传动皮带调至第______层塔轮。（选填“一”、“二”或“三”） （3）在另一次实验中，把两个质量相等的钢球放在A、C位置，传动皮带位于第二层，转动手柄，则当塔轮匀速转动时，左右两标尺露出的格子数之比约为______（填选项前的字母） A．1:2 B．2:1 C．1:4 D．4:1 17．（8分）无人机应用非常广泛，为测试无人机的性能，某同学用一架质量m=2 kg的无人机悬停在距地面H1=30 m的高空，t=0时刻，它以加速度a1=2 m/s2竖直向下匀加速运动h=9 m后，立即向下作匀减速运动至距地面H2=9 m处恰减速为零，重新悬停。不计空气阻力，重力加速度g=10 m/s2，求： （1）无人机下落过程中最大速度的大小； （2）无人机匀减速阶段的加速度的大小； （3）无人机从t=0开始到重新悬停的时间t。 18．（11分）如图甲所示，轻杆一端固定在O点，另一端固定一小球，现让小球在竖直平面内做半径为R的圆周运动。小球运动到最高点时，杆与小球间弹力大小为FN，小球在最高点时的速度大小为v，其FN-v2图像如图乙所示，重力加速度g取10 m/s2，小球可视为质点，不计一切阻力。求： （1）小球的质量； （2）小球做圆周运动的半径； （3）若小球运动到最低点时的速度是时，则此时小球对杆的作用力。 19．（12分）如图所示，在某物流分拣中心的分拣流水线上，一质量为m=0.1 kg的小货物以初速度v0从粗糙水平分拣台上某处开始运动，经时间t=0.4 s后以速度v=4 m/s飞离分拣台，最终落在水平地面上对应的分拣框中。货物与分拣台的动摩擦因数μ=0.25，分拣台离地面高h=0.8 m，不计空气阻力，重力加速度g=10 m/s2。求： （1）货物初速度v0的大小； （2）货物落地点距飞出点的水平距离x； （3）货物落地时的速度v1。 20．（13分）“跑步机”是一种大众的健身器材，某同学经常使用家中跑步机进行锻炼，为了更好的锻炼身体，他对跑步中的参数有一定的了解，通过研究发现，他在跑步过程中的步频为一分钟160步，平均步幅为一步0.75米，跑步过程中该同学与跑步机传送带不打滑。为了更好的了解跑步机的性能，该同学利用跑步区域研究物体在传送带上的运动规律。如图甲所示，其跑步区域就是一段传送带，P、Q为传送带两个端点。现启动跑步机使传送带以该同学跑步时的速度运转，并调节传送带使PQ水平。现从传送带的一端P由静止轻轻放上一质量为M=1 kg的物体，经测量物体从P运动到Q的时间为1.2秒。已知物体与传送带之间的动摩擦因素为0.5。物体均可视为质点，重力加速度g=10 m/s2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。sin37°=0.6，cos37°=0.8，求： （1）跑步机传送带运行速度v0； （2）传送带P、Q两端的距离； （3）若将跑步机的P端调高，使传送带与水平面间的夹角为37°，传送带匀速运行的速率保持不变，再将A物体从P端由静止轻轻放上传送带，则A运动到另一端Q所经历的时间。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第二学期浙里特色联盟期中联考 高一年级物理学科参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D B D B B D A B C 题号 11 12 13 答案 AB CD AB 14、（1）0.390——1分（2） C——1分 （3）——2分 15、（1）同时——1分（2） A——1分 （3）①C——1分 ②D——2分 16、（1）C——1分 （2）一——2分 （3）C——2分 17、（8分）（1）匀加速阶段，初速度为0，由运动学公式 得加速结束的速度 2分 （2）匀减速阶段位移 1分 由运动学公式 解得a2=1.5 m/s2 2分 （3）匀加速阶段时间 1分 匀减速阶段时间 1分 因此总时间 1分 18、（1）由图乙知，当时，对小球有 2分 解得小球的质量为 1分 （2）当， 1分 根据牛顿第二定律有 2分 求得小球做圆周运动的半径为 1分 （3） 2分 由牛顿第三定律得，物块对杆的作用力为40 N 1分 方向竖直向下 1分 19、（1）货物在水平桌面上做匀减速直线运动， 由牛顿第二定律有 1分 根据运动学公式，有 1分 得 1分 （1）货物做平抛运动，在竖直方向上， 有 1分 1分 在水平方向上，有 1分 得 1分 （3）竖直方向上，有 2分 落地速度 得 2分 方向：与水平成45°斜向右下 1分 20、（1）（120米/分也给分） 2分 （2） 1分 1分 1分 1分 1分 （3） 1分 A物体速度与传送带速度相同时，所用时间为 通过的位移为 1分 共速后，A物体继续向下做加速运动，加速度大小变为 1分 根据运动学公式可得 解得或（舍去） 2分 则A物体从P端运动到另一端Q所经历的时间为 1分 学科网（北京）股份有限公司 $