山东德州市2026届高三年级4月学习质量综合评估 生物

保密★启用并使用完毕前 高三年级4月学习质量综合评估 生物 注意事项： 1.答卷前，芳生务必将自己的姓名、芳生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选译题时，选出每小题答策后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需政 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上写在本试卷 上无效 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回 4.本试卷考试时间为90分钟，满分为100分。 一、选择题：本题共5小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。每小题2 分，共30分。 1.单狐形胞其核动物领鞭毛虫既可以通过胞分裂形成克隆性多细胞结构，也可以多个个体聚集形 成聚集性多狐胞结构：下列关于领鞭毛虫的叙述，正确的是 A.基因均位于染色体上，控制细胞的各项生命活动 B.如胞分裂旺盛，细胞中自出水与结合水的比值增大 C.聚集性多细胞结构屮的细胞可通过胞问连丝进行物质父流 D.中心休含有磷脂，在分製前期进行复制移动到细胞两极 2.宫养胁迫时，细咆会启动饥饿诱导的自噬以提供营养物质，该过程依敕关键腆蛋白LC3,LC3参 与构成片噬休膜，作为信马枢纰，经细咆骨架协调，引导内质树等膜结构肜成月噬体包裹底物，最 终与溶酶休融合。下列叙述止确的是 A.LC3在溶的体中合成，启动自噬，降解受损细胞器 B.细胞噬受环境影响和基因调控，一定会引起细胞凋广 C.细胞白噬过程中对细胞成分的降解击要溶酌体中酮的催化参‘与 D.细胞肖架为自噬体的运输提供能革，还可参细胞的分裂和分化 3.鸡产卵过程巾，血液中的Ca2'跨越蛋克腺上皮抑胞转运至子官液，与HCO反应尘成CO,沉 积进而红装形成蛋壳，机理如图所示：钙调蛋白与抛内C2+结合可激活PMCA;胞内Ca+过高 会引发钙应激，导致政铆形满亡下列叙述错误的是 CO血液 酒 A.载体蛋白在游离的核糖体中开始多呔链合成 服酸酶H0+C0:蛋壳腺上皮红 注：TRPV6、PMCA、NCX和 Ca AE为膜上转运蛋白，细胞 B.MCA被激活·定程度上能够促进釦胞调心 HCO,Cr Ca“Na ATP CHADP-PI 调蛋白 内Na、Clr、Ca2浓度均 C.图中Na、C、CO2进入细胞均不消耗ATP PMCA 低于膜外 HCO,Cr D.碳酸酐酶和PMCA能降低化学反应所需的活 Ca00, 子宫液 化能 生物试题第1页（共8页） 4.某遗传病中两对独立.遗传基囚Aa和Bb控制，其中一对基囚位于性染色休上.，基囚a和b均可 单独致病。下图为某家系关于该病的系谱图及成员相关基内PCR斤的电泳结朵，已知条带②对 应基因B,不考虑X、Y染色体同源X段及突变，下列叙述正确的是 A.鲠病基因a位于X染色体上 成员I-11-2Ⅱ-1Ⅱ-2 ●患病女性 B.条带①、④分别对应基因A、b 条带①■ C.Ⅱ-1的B基内定来自1-2 )健康女性 条带② D.Ⅱ-2与携带a、b基因的正常女 0 健康男性 条带③ 条带④■ 性婚配，了女患汭概率为13 5.利用基因编辑技术将按蚊的基因改造为抗疤基因A,并扩散到接蚊种群中。现将某按蚊初始 种群平均分井释放到不同区域，一段时间后调查结果如图。卜列叙述正确的足 口初始种群中基因型频率 0.8 0.8 口疟疾流行区的适应度 70% ■非疟疾环境下的适应度 0.6 注：①适应度指某一基因型个体 在特定环境中生存并繁殖后代的 20% 能力，通常用相对值表示； 10% ②繁殖后各基因型的相对数量= 初始频率×适应度。 AA Aa aa A.繁殖后，疟疾流行地区A基囚频*约为27.8% B.抗疟基因A扩散会使按蚊种群问出现生殖隔离 C.繁殖后，非疾环境下Aa基因型频率为32% D.调查结果说明按蚊的变异方向会随环境变化变化 6.亚疏酸钠可以使DNA巾未中基化的胞嘧啶转化为尿嘧啶，经过P℃R扩增，该位置的胞嘧啶将 被胸腺嘧啶替代，甲基化的胞嘧啶不受影响。如图为某基因单链部分初始序列和经亚硫酸氢钠 处理并进行PCR后的序列。卜列叙述错误的是 3'...TGA GCA ATT TGA CGC AGT CAT ...5'a 3'...CGA GCA ATT CGA CGC AGC CAT ..5'b 第112位第113位 第112位第113位 注：UAA、UAG、UGA为终止密码子，第112位、第113位代表该序列所对应的氨基酸位置 A.该基囚转录时，图中前链作为转录模板链 B.经业硫酸氢钠处理并PCR厂的序列为a链 C.RNA巢合酶移动到114位对应或基序列1时终止转录 D.图示单链初始序列中共有3个未被甲基化的胞陪啶 7.科研人负将屯表两屯极置于蛙坐丹种经外表面（相距S毫米），刺激种经的一端，记录到两个相 反波形的动作电位，如图1；用药物X处理两电极间的神经斤，同样换作仅心求到·个波形的单 相作电位，如图2。，下列叙述正确的是 A.兴奋部位电极相对于术兴奋部位电极早正电位 1 B.形成图中a、d段的原囚分别是K外流和Na+内0m 0.63ms 流 C.兴奋在该种经上的传导速*为S(t3一t,)毫米· mg-1 图2 D.药物X可能通过破坏神经结构阻断兴奋的传导 生物试题第2页（共8页） 8.“教导学说”认为，淋巴细胞需在接触抗原后，才被诱导分化并产生针对性免疫反应；“克降选举 学说”主张，抗原仪与林内已行在对应受休的少数淋巴细胞结合，进而引发免疫反应。研究小组 进行如下探究实验：将小鼠体内带抗原M受体的免疫细胞杀死，随将小鼠随机分为甲、乙两 红，分别注射适量抗原M和抗原N,检测免疫反应。下列叙述正确的是 A.两种学说均认为B细胞表的抗原受体山抗原诱导产牛 B.“克降选学说”认为浆细胞识别抗原后合成并分祕抗体 C.若中、乙组小鼠分别不发生和发生特异性免疫反应，则支持“教导学说” D.若甲、乙组小鼠分别不发生和发生特异件免疫反应，则支持“克隆选择学说” 9.“野火烧不尽，春风吹又尘"现象L植物然烧形成的“烟索”(KARs)有关，图为KARs调节种子萌 发的作刀机制，S蛋白是一种抑制种子朗发的关键蛋白，MA2介导泛素连接到该蛋户上是其被 识别并降解的前是。下列叙述止确的是 A.激茶A、B可能分别是脱落酸和赤得茶 AoM B.KARs是通过调节基因表达进而调控种子明发 激戴A合成相关因→促进 的激素 oD 一解除抑制 C.KA2受体基因缺失突变体的种于萌发率会上升 ￥w MAX2 激素B分解相关基闪 D.若MAX2功能丧失，则KARs无法促进种子萌发 10.沿海某地是刀顶鹤等候鸟迁徙中的关键停歇地，互花米 丙 草入侵导致本地草本植物基本消失，人创放养喜食互花 米草的架鹿让行治理。如图为该地行花米草、不地草木解 植物、煨鹿的种群数量变化曲线。卜列叙述正确的是 A.阶段I中，甲乙的种间竞争强度持续增大 B.阶段Ⅲ中，丁的放养改变了内的生态位 C,丙是影响中、乙、J种群数量的非密度制约内索 阶段I !阶段Ⅱ 阶段Ⅲ D.通常使用标记重埔法调查该地丹顶鹤的种群数量 注：甲、乙、丙和丁分别表示不同的物种 11.米地从低拔到高拔依次分布着阔叶林、针阔混交林、针叶林。该地阔叶林中的类白鹕以 多种植物和小动物为食，其从某种植物（甲）获取能量的过程为：甲中能量（①）的一部分被摄 入，小部分通过粪便排出，大部分被同化（②）：②的一部分通过呼吸作用散失，其余的用丁白鹇 4长、发育和繁殖（③），下列叙述错误的是 A决定不同群落性质的最重要因索是物种红成 B.③的能量去向可能包括流向下·营养级和分解省 C.第二营养级间的能单传逆效率不能用②①表示 D.白鹏的捕食作用迦常会使侑物的物种多样性降低 12.三江源草原土层薄，植物尘长缓慢，群落结构单：人们人量采挖冬虫夏草，导致草皮破坏、水 十流失加剧、齿谈能力降低。当地采取仪限当地牧民特证采挖、强制随挖随填等措施，使部分卓 纠逐步恢复。下列叙述止确的是 A.人类对冬山夏卓的需水增加会增大生态足迹 B.采挖冬业夏草不会影响当地草原落的水平结构 C.该草原具有较低的抵抗力稳定性和较高的恢复力稳定性 D.为保护该草原生态环境，垃禁止冬山夏草的采挖和利州 生物试题第3页（共8页） 13.如图为以红葬粉为原料经黑出霉发酵生产柠檬酸的流程图。下列叙述止确的是 35℃，振荡培养28h柠檬酸发酵 35℃，培养72h 黑曲霉 接种 菌种 A B A.将菌种接种至A培养基时使用的足稀释途布平板法 B.提供中性或弱诚性的培养环境史利于提高柠檬酸的产量 C.将南种转接至B培养基的月的足筛选产酸虫高的然曲得菌种 D.若发哮罐C中的原料更换为大豆粉，可利用熙曲霉制造酱油 14.迷迭香的次牛代谢物迷迭香酸可采用植物细胞培养技术进行工厂化牛产，加人诱导剂茉莉酸甲 醋可人阳捉高，：其。下列叙述错误的是 A.该过程所用培养基背养成分包括植物激索和晾脂 B.该技术无需诱导愈伤红织再分化山不受季节影响 C,可用米胶酶处理愈伤红织以获得分散的单个狐胞 D,苯莉酸甲酯可能改变了纫胞巾迷迭香酸合成速率 15,科研才队诱导小酿P$狐分化为多种肝细胞用于药物毒性检测，通过抑胞活力、培养液中谷 丙转氨酶含量等指标变化判断毒性强弱。下列叙述正劢的是 A,PS狐胞能被诱导分化为多种类型肝细形说明其小行全能性 B,PS狐胞培养使用的气体坏境通常为95%氧气和5%C0, C.应设置“肝细胞+不含待测药物的培养液”组排除尤关变量十扰 D,若谷丙转氨酶含量显著升高，则说明该约物对肝吐毒性较弱 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正 确，有的有多个选项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 16.临床发现，某些痛细胞即使在氧气供应充足的条件卜也主要依赖儿氧呼吸产生ATP,这种现象 称为“瓦堡效应”。下列叙述止确的是 A.“瓦堡效应”卜，细胞呼吸的屮间产物川转化为非糖物质 B.“瓦堡效成”卜，葡萄糖屮的能量大部分以热能形式散尖 C.消耗等量的葡萄糖，“瓦堡效应”卜产生的NADH比有氧呼吸少 D.某些细胞癌变后葡萄糖转运蛋片数量增加，荫萄糖摄取效*提高 17.科研人员将带有卡那霉素抗性基因的T一DNA插人野牛型拟南芥一条2号染色体的A基因 内，使其突变为a基因，获得植株甲，不？A基因的花粉不育：另将不含基因的T一DNA插入野 牛型拟南芥一个E基因中，使其突变为e,得到植株乙，e基因纯合的种子不能正常发育心退化 野生型拟芥植株基内型为AAEE。下列叙述正确的是 A,甲植株门交子代中卡那霉茶抗性植株占比为12 B,若将另·个A基内插入甲3号染色体，该植株产生可疗花粉巾含有a基因的占14 C.若E不位」2号染色体，AaE植株连续口交F,巾花粉及旷结种子均正常的植株占16 D.若Aa正e植株连续白交F,中花粉及所结种子均正常植株片13，则A、e位丁同一条染色体 生物试题第4页（共8页） 18.5一羟色胺(5一HT)以色氨酸(Tp)为原料合成，在脑部作为兴合性种经递质湖节情绪。肠道内 部分微尘物代谢物可促进5一HT合成，这些5一HT既可作为信号激活肠道神经，经副交感神 经调控情绪与食欲，也可作为激素参与局部血液循坏调节。下列叙述确的是 A.肠道是合成激素5一T的内分泌器官 B.服用抗牛素使肠道南群尖衡可能导致人情绪低迷 C,抑制突触前膜对5一HT回收的药物可用于治疗抑郁 D.Tp属于必需氨基酸，经常食用肉类和大豆制品有利于其供给 19.种群调查的具体方法因尘物种类而异：下列叙述正确的是 A.利用红外触发相机自动拍摄技术，能对野外动物种群数量进行精淮调查 B.调查土壤小动物半官度时，休型较大、数量有限的物种州记名计算法计数 C.采用样方法调查某草地蒲公类数量，需要统计线上和线内所有个体数量 D,抽样检测法调查培养液巾酵母菌种群数量，应先滴加培养液厅盖盖玻片 20.称收等量新鲜的花菜、辣椒利蒜黄剪碎分别均分成两组，一组置于20℃、另一组置于-20条 件下，两织均保存24后，将各织的DA的粗起取物溶丁2mol/L的NaC1溶液中，用相关试剂进 行鉴定，结朵如表所示。下列叙述错误的是 材料保 化菜 辣椒 粽黄 20C 十+ 十 +++ -203 +++ ++ ++++ “十”越多表示篮色越深 A.该实验可用于探究不同材料和不同温度对DNA粗提收量影响 B.若采州离心法对DNA进行粗提取，2次离心后DNA都分布在上清液中 C.等质堂的不同实验材料，在相同保存温度下，辣椒中提取DA主最少 D.低温下保有时DNA是取量史多，可能是低温抑制了蛋白酶的活性所致 三、非选择题：本题包括5小题，共55分。 21.(9分)碳点(CDs)是以谷胱甘以和甲酰胺为原料得到的纳米材料，可被植物体吸收、转运，并能 调控北合作用关键物质含量及晦的活性，)泛应用」相物抗逆、环境治理等领域：紫外北照射下， CDs碳核结构发射蓝光，表面甘能团发射红光。为研究CDs对小白菜光合速*的影响，研究人员 在不同光账强度下，用不同浓度的CDs处理小白菜，检测结果如表。回答下列问题。 CDs浓度/ 弱光(50001x) 显光(400001x) (mgL-) 叶绿素含量/(mg/gw) SOD活性/[U(105 cells)-1] 0 0.61 24.87 20 0.91 28.65 40 0.94 32.43 80 1.18 31.08 注：S0D能使强氧化型活性氧转化为H,0,和0， (1)CDs发射出的光与植物细炮中 (填具休色素名称)的吸收光谱适，光被色素吸 生物试题第5页（共8页） 收后，主要州途为驱动水的分解利 的合成。 (2)的光下，施用的CDs被吸收转运至川肉狐胞，可通过 增弧小白菜光反应逃率，短 时间内小白菜叶绿体内的C含量会 _（选填“升高”或“降低”)。光卜，CDs增强小白菜 抗氧化能力的原因是 (3)马进行环境治理的铜、银等传统金属纳米材料相比，CDs更具优势，推测原因可能是 22.(16分)水稻是我国主要的粮食作物，为培育水稻新品种，科研人员以小粒水突变体作为母木 与正带籽粒野牛型水稻杂交，所结种子为小粒，F,月交所结种子为正带籽粒，F,白交所结种子中正 常籽粒：小粒=3：1。何可答下列问题。 (1)关于籽粒的性状中显性性状为 ,籽粒大小是 (选填“父本”或“母本”) 的基因型决定的。 (2)研究人员为确定小粒基因位冒，筛选得到突变体与野牛型DA序列中存在单个碱基差异 的5个位点，然后将F,中所有结小粒种了植株的DNA切成含有不同位点的片段并测序，针对每个 位，点川算比值（某位，点含突变体碱基的片段数该位点片段数总和）如表，推测小粒基因最可能在 号染色体上，表中V位点的理论佰应为 染色体 差异位点 突变体碱基 野生型碱基 比值 3号 I A-T G-C 0.80 3号 Ⅱ G-C C-G 0.63 3号 Ⅲ G-C C-G 1 5号 IV A-T G-C 0.52 6号 V A-T G-C (3)粳稻和籼稻的杂交种产量高，但尖交种产尘花粉吋，含有粳稻某条染色体的花粉不育：研 究发现导致花粉败育的基因在12号染色体上.的R区（区域内的基因不发牛交换）。粳稻和籼稻R 区上的基因如图。 R区 粳稻12号染色体的R区一 A E 籼稻12号染色体的R区一AB 十十 十 CD E 注：粳稻12号染色体上无B、CD的等位基因。 ①科研人员发瑰分别将杂种植株中的A、B、E基因进行单基囚敲除斤化粉一半不育，单独敲除 C基因后花粉全部正带，单独敲除D基因，其花粉均不育，C、D基因双敲除花粉均可育，山此推测 对花粉有毒害作用的是 基因编码的蛋白质，D基因编码的益白质作丹足 若D 基因在成数分裂过程巾表达，其表达时期最可能是 (选填“减数分裂1”或“诚数分裂 Ⅱ”)e 生物试题第6页（共8页） ②为验证以上推测，科研人贝将一个D基囚转入杂种植株的7马染色休，该植栋片交后检测 子代12号染色体R区分别与粳稻、粳一籼朵交种和籼靜R区相同的个体比例，若比例为 ,则支持上述推测 23.(9分)罹产素(OT)参与凡期触觉感受调控动物行为的调节，共合成、释放过程与抗利尿激素类 似：回答下列问题 (1)轻柔温和的抚摸可激活幼鼠外周感觉种经末剂，产生 并传至脊髓，进一步传导至 促使其催产素神经元合成并分泌OT;OT促进多世胺神经元释放多巴胺，进而使机体产 牛愉悦感。该过程涉及的信息分子有 (2)小鼠社交行为包凭社交接近（向同类移动）和社交探究（用鼻、须接触同类）等。研究人员 选取发育早期小配随机分组，进行无摸模拟实琉（刀棉球速轻挑小鼠背部，见表1），检测结果如 图1e 150 组别 处理方式 结果检测 100 甲 不抚摸 检测小鼠成 只 3cms的速度模拟 年后社交行 50 甲 丙 Z 似 丙 10cm/s的速度模拟 为时长 0 网 社交接近 社交探究 表1 图1 ①据实验结果判渐， 处理属于可以激发小鼠社交行为变化的抚摸， ②叩乙组结果表明 (3)随研究者又进行」了多项实验，结界如图2所示。该实验希望险证的假说是 2001 口野生型鼠+抚摸 4 ☑催产素基因敲除鼠+扰摸 舞礼 2 0.5 50 0 垫 0.0 0 ☑ 不抚扰摸 不扰抚摸 社交接近 社交探究 摸组组 摸组 组 注：神经元放电率可衡量相应神经元的兴奋程度 图2 24.(8分)为践行家提出的“小而美”宜宜业利美乡村建设要求，某B长丌发了“巡田还 湿一藕虾共养一生态旅游”发展模式。与原传统湿地养殖州比，新发及模式水体水生栯物、底栖动 物、微生物等多，冇机污染物、N、P含量均显著降低，抵抗力稳定性增强，综合经济效益明显提高： 回答下列问题 (1)新发展模式水体中草鱼因食物充裕会山现山牛率上升、姚广率卜降的现象，此时草鱼种群 年龄组成类刚为 刑。草血数量的增加使得卓位天敌数量增多，天政增多反而抑制草种 生物试题第7页（共8页） 群数量的增长，这种调节方式属于 湖节，其意义是 (2)从生态系统物质循坏的角度分析，新发展模式水体中冇机污染物、N、P含量均显著降低的 上要原因是：① ；② 。人管控减少外源污染物输人，进一步降低水体富营养化 程度c (3)“小而关”牛：态模式既改善了牛态环境，又提高了社会和经济效流，体现了牛态工程的 原甲。 25.(13分)人绒毛膜促性腺激索(hCGB)是胎盘滋养尽狐胞分泌的·种糖蛋白，研究发现，结肠癌 等多种恶性刚瘤细胞的hCGB基因也有表达，研发抗CGB疫苗已成为近牛来州瘤牛物治疗新的 热点，下图为其制备的基本力案。问答下列问题。 5-ACTCGAGAGACGCTGCACACGTCTCACGTGA-3 3'-TGAGCTCTCTGCGACGTGTGCAGAGTGCACT-5' AOXT启 AOX7终止子 组氨酸 BsmB】 BsmBI合成基因 提取、 DNA连接酶环化导入，大肠一 鉴定 重组 质救Ⅱ一秆苗心→质裂 氨苄青霉素 抗性基因 分 入 转录模板链 抗hCGB疫苗+ 提纯发酵罐。检测一酵母菌 ®- hCG基因⑧工OH V(组氨酸缺陷型) OH-TT ④工® 注：1.①、②、③和④是基两端对应的引物 5'-CGTCTCN↓-3' 2.BsmB I的识别序列和切荆位点信也(N代表任一碱基)：3'-GCAGAGNNNNNT--5' (1)利用人肠杆菌工程南合成的hCGB质量不理想，从细胞结构的角度分析原因是 对hCGB基囚进行PCR扩增时，所选引物是图中的 引物的作州是 (2)限制酶在切开DNA双链吋，形成的单链突出末端为黏性末端。载体信息如图所示，经 BsmB酶切后，载体上保留的黏性木端序列应为5'- -3和5 -3'。 (3)阶段W需将处埋：的酵母菌接种在序养基上培养，该席养基不需岁添加以下哪些城分 (a氨苄青得索b.无机盐c.红氨酸d.葡萄糖)，可在此培养基上尘长的酵母菌即为转化 成功的日的菌株，“转化”是指日的基因进入受体细胞内，并月在受体细胞内 的过程。 生物试题第8页（共8页）高三年级4月学习质量综合评估 生物试题参考答案 一、单项选择题 1-5 BCBCA 6-10CDDDB 11-15 DADAC 二、不定项选择题 16.ACD 17.AC 18.BCD 19.B 20.BD 三、非选择题 21.(除标注外每空1分，共9分) (1)叶绿素（叶绿素a和叶绿素b) ATP和NADPH (2)增加叶绿素含量，将紫外光转变为可用于光合作用的蓝光和红光(2分) 升高 CDs可以提高小白菜S0D活性，使活性氧转化为HO2和O,(2分) (3)CDs可降解，对环境污染小，对作物、人体毒性小(2分) 22.(每空2分，共16分) (1)正常籽粒 母本 (2)30.50 (3)①C 解除C基因编码蛋白的毒害作用 减数分裂Ⅱ ②1：3：2 23.(除标注外每空1分，共9分) (1)兴奋/神经冲动 下丘脑 神经递质、催产素(2分) (2)3cm/s的棉球抚摸 早期接受过抚摸的小鼠，成年后会表现出更多的社会交往行为（② 分) (3)早期抚摸通过提高催产素神经元的兴奋程度，促进催产素合成，进而促进小鼠成年后的 社会交往(2分)》 24.(除标注外每空1分，共8分) (1)增长 负反馈 维持种群数量的相对稳定，避免过度增长或衰退，保障生态系统稳 定性 (2)底栖动物、微生物的分解作用加速有机物分解(2分)水生植物大量吸收水体中的N、 P等无机盐(2分) (3)整体 25.(除标注外每空2分，共13分) (1)大肠杆菌细胞内没有内质网、高尔基体等细胞器，无法对蛋白质进一步加工(1分) ②、③使DNA聚合酶从引物的3端开始连接脱氧核苷酸 (2 CGTG CGAG (3)a、c 维持稳定和表达