力学模块测评卷1-【一战成名新中考】2026河北物理·三轮复习·模块阶段测评卷优质PPT课件
2026-05-19
|
37页
|
44人阅读
|
0人下载
教辅
摘要:
该初中物理中考复习课件系统覆盖力学核心考点,依据中考说明分为机械运动与力(40%)、密度压强浮力(30%)、功功率简单机械(30%)三大模块,归纳选择、填空、实验、计算等常考题型,精准对接中考考查要求。
课件亮点在于“考点解析+真题训练+素养提升”模式,如通过滑轮组机械效率分析(科学思维)、液体压强实验探究(科学探究),示范受力分析和公式应用技巧,帮助学生掌握答题方法。教师可依此制定针对性复习计划,助力学生高效冲刺中考。
内容正文:
物理
1
2
力学模块测评卷1
机械运动、力、力与运动
密度、压强、浮力
功、功率、简单机械]
满分:60分 时间:45分钟
3
一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分,在每小题
给出的四个选项中,只有一项符合题意)
1.下列物理量中以科学家名字为单位的是( )
A. 长度 B. 速度 C. 时间 D. 力
√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
4
2.石家庄市各学校认真落实国家“双减”政策,强化五育并举要求,开展了
各种活动.下列活动中有关物理量的估测接近生活实际的是( )
第2题图
A. 图甲中挑货物的扁担长度约
B. 图乙中扔出的实心球质量约
C. 图丙中大合唱的声音响度约
D. 图丁中画画的纸张面积约
√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
5
3.成语和谚语是中国古代劳动人民的智慧结晶.下列成语或谚语中关于力的
说法不正确的是( )
A. 孤掌难鸣——说明一个物体不会产生力的作用
B. 隔空取物——说明不相互接触的物体之间也能发生力的作用
C. 卵与石斗,麋碎无疑——说明只有鸡蛋受到力的作用,石头不受力
D. 风吹草动——说明风对草的力改变了草的形状及运动状态
√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
6
4.爬竿在少数民族地区是一种特殊的娱乐健身活动(如图所示),在空场
立起一根竹竿,爬竿者手握竖直而立的竹竿伸屈肢体而上,或用双腿夹竿,
或用脚掌蹬竿,手脚协调配合,以最先到达顶端者为胜.下列有关爬竿的说
法不正确的是( )
第4题图
A. 爬竿者质量越大,竿受到的摩擦力越大
B. 爬竿时使爬竿者上升的力是爬竿者对竿的摩擦力
C. 爬竿者改脚掌蹬竿为双腿夹竿是为了增大摩擦
D. 爬竿者上升和下降时受到的摩擦力方向都是竖直向上的
√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
7
5.下列关于如图所示的情景中说法错误的是( )
第5题图
A. 甲图:将此装置从地面移到山顶,玻璃管内液面会上升
B. 乙图:茶壶是利用连通器原理工作
C. 丙图:飞机升空时,机翼上表面的空气流速大压强小
D. 丁图:要使 形管内液面高度差变大,可将压强计探头向下移动一段距离
√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
8
6.“嫦娥六号”月球探测器成功着陆月球背面,实现人类首次在月球背面采
样.下列说法正确的是( )
A. 探测器减速过程中动能减小
B. 探测器着陆月球后惯性消失
C. 月球上的探测器相对地球静止
D. 月壤样品带回地球后质量变大
√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
9
7.如图所示,甲图为长方体重物在台阶式自动扶梯上匀速上楼的情景;乙图
为同一重物在斜面式自动扶梯上匀速上楼的情景.以下判断正确的是( )
第7题图
A. 甲图中重物受到的支持力是
由于重物发生形变产生的
B. 甲图中重物的重力和重物对
扶梯的压力是一对相互作用力
C. 乙图中重物的重力和扶梯对重
物的支持力是一对平衡力
D. 乙图中若重物所受外力突然全部消失,
重物仍沿扶梯前进方向做匀速直线运动
√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
10
8.端午之际,学校走廊挂上了粽子,同学们跳一跳顶一顶,寓意“一顶高粽
(一定高中)”,如图甲.某粽子在空中运动轨迹简化如图乙,粽子经过
、、 三点的能量如图丙,下列说法可能正确的是( )
A. 粽子在 点时的机械能为
B. 粽子经过点的速度比 点大
C. 粽子可能先后经过、 点
D. 粽子在点的高度比 点高
第8题图
√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
11
9.如图所示是某同学搬家时用质量相同的滑轮设计的甲、乙两个滑轮组,
将物品拉到高处.利用甲、乙两个滑轮组匀速提升物品时,不计绳重和摩擦.
下列分析正确的是( )
第9题图
A. 乙比甲的机械效率高
B. 若甲、乙对绳端的拉力相同,
乙能提起的物重是甲的2倍
C. 甲、乙提起物品的质量相等时,
挂钩承受的拉力大小一定是 挂钩的2倍
D. 提升质量相等的物品时, 若绳端拉力的速度相同,则拉力功率可能相同
√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
12
【解析】甲中两个定滑轮,乙中一个动滑轮,一个定滑轮,不计绳重和摩
擦,将物品拉到相同高处,做的有用功相同,甲的机械效率为 ;而
乙中要克服动滑轮重力做额外功,机械效率小于 ,故甲比乙的机械
效率高,故A错误;甲、乙中的拉力分别为①, ,
若甲、乙对绳端的拉力相同,可知乙能提起的物重不是甲的2倍,故B错
误;挂钩承受的拉力大小, 挂钩承受的拉力大小
, 挂钩承受的拉力大小不是 挂钩的2倍,
故C错误;若绳端拉力的速度相同,由①②知,当动滑轮的重力等于物品
的重力时,拉力相同,根据 可知,则拉力功率可能相同,故D正确.
故选D.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
13
10.如图所示,两个完全相同的容器甲、乙内分别盛有两种液体,将两个体
积相同的实心物体 、 分别放入装有两种液体的容器中,静止后,物体
悬浮,物体 漂浮,两容器中液面相平.下列说法错误的是( )
第10题图
A. 若物体、密度相等,则物体、 受到的浮力相等
B. 若物体 、 密度相等,则两容器对桌面的压强相等
C. 若两种液体密度相等,则物体的重力大于物体 的
重力
D. 若两种液体密度相等,则物体 受到的浮力大于物体 受到的浮力
√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
14
第10题图
【解析】实心物体 、的体积相同,若物体、密度相等,由
知、的质量相同,由知、的重力相同,由图知悬浮, 漂
浮,浮力都等于其自身的重力,由于重力相同,则物体、 受到的浮力
相等,故A正确;若物体、密度相等,物体 悬浮,甲容器中液体的密
度等于物体的密度,物体漂浮,乙容器中液体的
密度大于 物体的密度,
所以乙容器中液体的密度大于甲容器中液体的密度,由
于两容器中液面相平,所以液体和物体排开液体的总体
积相同,由于实心物体、 的体积相同,所以
,则,由 知乙容
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
15
器中液体的重力大于甲容器中液体的重力,、 的重力相同,且容器的
重力相同,所以甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力,容器的底
面积相同,由 知甲容器对桌面的压强小于乙容器对桌面的压强,故B
错误;若两种液体密度相等,物体悬浮,液体的密度等于物体 的密度,
物体漂浮,液体的密度大于物体的密度,所以物体的密度大于物体
的密度,由于实心物体、 的体积相同,由知物体的重
力大于物体 的重力,故C正确;由于悬浮, 漂浮,浮力都等于其自身
的重力,且物体的重力大于物体的重力,则物体 受到的浮力
大于物体 受到的浮力,故D正确.故选B.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
二、非选择题(本大题共10小题,共40分)
11.(2分)如图是汽车行驶至一桥梁看到的标志牌,图中“ ”表示桥梁最
大能承受质量为的物体.已知桥长为 ,按照图中限定时速“10”,
汽车至少需要___才能通过这座桥;已知汽车重力为 ,则这
辆汽车____(选填“能”或“不能”)从该桥上安全通过.
第11题图
3
能
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
17
12.(2分)如图所示,在探究“阻力对物体运动的影响”的实验基础上,通
过推理的方法可以得出__________定律;让同一小车从斜面的不同高度由
静止开始滑下,还可以探究小车的______(选填序号)关系.
第12题图
①重力势能与质量;②重力势能与高度;③动能与质量;④动能与速度
牛顿第一
②④
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
18
13.(2分)体育课上,同学们积极参加各项体育活动.体重为 的小明和
体重为的小华进行跳小栏架比赛,小明用 跳过10个小栏架,小华
用时.两位同学每一次跳起的高度几乎相同约 .小华跳完10个小栏架
克服自身重力做功的功率约为_____ .如果以跳完10个小栏架克服自身重力
做功的功率大为胜出标准,那么______(选填“小明”或“小华”)胜出.
125
小华
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
19
14.(2分)如图所示,工人师傅需要把重为 的材料车沿倾斜路面从一
个路灯推至下一路灯处,、是途经的两点.已知两点间的距离为 ,
竖直的灯杆与路面夹角为 ,材料车受到的
摩擦力大小是其重力的0.05倍.假设推力的方向
始终与倾斜路面平行,工人师傅将材料车从 点
匀速推至点的过程中所做的有用功为_______,
推力做的功为_______ .
第14题图
2 000
2 200
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
20
15.(2分)、两物体均为质量分布均匀的实心正方体,物体 放在水平
地面上,将物体叠放在物体上,如图甲.
若沿竖直方向将物体 切去一部分,对地
面的压强与切去部分的宽度的关系如图乙,
若已知物体、 的边长分别为、,
则物体 的重力为_____, 的密度为
________取
第15题图
160
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
第15题图乙
【解析】由图乙可知,当切去部分的宽度为即 物体全部被切除
时,对地面的压强 ,因物体对水平面的压力大小和自
身的重力相等,所以由可得,物体 的重力
;由图乙可知,当切去
部分的宽度为,即物体没有被切除时, 对地
面的压强,则物体和物体的总重力
,
物体 的重力,
物体的边长,物体的密度
.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
22
16.(5分)在“探究重力势能的大小与哪些因素有关”的实验中,三个金属
块、、的质量关系为 .如图甲所示,让它们从不同高度
处释放.木桩被击打后陷入沙中的情形如图乙所示.
第16题图
(1)实验中金属块的重力势能大小是通过
___________________________来反映的.
木桩被击打后陷入沙中的深度
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
23
(2)比较金属块和 将木桩打入沙中的深度可得出结论:当质量一定时,
________________________________________.
(3)比较金属块和 将木桩打入沙中的深度,小海认为:物体重力势能
的大小与质量无关,你认为小海的观点是______(选填“正确”或“错误”)
的,理由是______________________________.
(4)请你根据实验结论,提出一条安全警示标语:
______________.
物体所处的高度越高,具有的重力势能越大
错误
、两金属块释放处的高度不同
禁止高空抛物
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
17.(6分)关于影响液体内部压强的因素,小亮提出了如下猜想:
猜想1:可能与方向有关;猜想2:可能与深度有关;猜想3:可能与液体
的密度有关.为验证猜想,他利用微小压强计进行如下实验探究:#1.2
第17题图1
(1)实验前要检查装置的气密性,如图1甲所示,小亮用手轻压探头处橡
皮膜,观察到形管两侧液面出现了明显的高度差,
说明该装置________(选填“漏气”或“不漏气”).
不漏气
(2)微小压强计上的 形管________(选填“属于”或
“不属于”)连通器.
不属于
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
25
(4)接着,小亮利用微小压强计完成了如图1乙、丙、丁所示的实验操作,
其中________两图的现象能解释小亮游泳时呼
吸变困难的原因.根据这一现象,当把一个六面
蒙有绷紧程度相同的橡皮膜的立方体置于水中
时,图2中能真实反映橡皮膜受到水的压强情况
乙、丙
第17题图1
(3)小亮把微小压强计的探头固定在水中某一深度,然后改变探头的方
向,发现 形管两侧液面的高度差保持不变,说明_____________________
_______________________.
同种液体内部的同一深
度,各个方向的压强相等
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
26
(5)将微小压强计改装成如图3所示的装置,把两个探头分别放在左、右
两个容器内的液体中,当两探头位于同一深度时, 形管左右两侧液面的
高度差为 ,说明猜想3是______(选填“正确”或“错误”)的.
正确
的是___(选填“A”“B”“C”或“D”).
D
第17题图
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
18.(7分)如图所示,某同学利用天平、量筒和水,测量矿石密度的实验
过程.
第18题图
(1)在测量矿石质量前,将天平游码移到0刻度线,天平指针指在分度盘
的位置如图甲所示,此时应将横梁右端的平衡螺母向____(选填“左”或
“右”)调节.
右
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
28
(2)测量质量时,矿石放在天平左盘,右盘中所放砝码如图乙A所示,再
将游码移动到图示位置时天平平衡,
由图乙A测得矿石的质量 .由图乙中
B、C两个步骤,可知该矿石的体积
____ .则实验测得该矿石的密度
为__________ .
20
第18题图乙
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
29
(3)在以上实验基础上,利用弹簧测力计和该矿石,只需增加一个操作
步骤就能测出图丙烧杯中盐水的密度,
增加的步骤是:________________
______________________________
________________;
那么盐水密度表达式 _ _____(用本题中的物理量字母符号表示).
用弹簧测力计悬
挂矿石,完全浸入盐水中,静止时读
出测力计的示数
第18题图丙
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
30
【拓展】 某物理兴趣小组,在测量一个实心小物体的密度时,采用了如
下的实验操作:首先用天平测出物体的质量 ;
然后在小烧杯中装入一定量的水,用天平
测出烧杯和水的总质量 ;再用细线将物体
系好后,用手提着细线使物体浸没在此烧杯的
水中(水无溢出且物体不接触烧杯),此时天平平衡时测量值为 .如图
丁所示,则物体在水中受到的浮力是_____________,物体的密度
是___________.(用已知量和测量量的字母表示)
第18题图丁
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
31
19.(6分)如图所示,轻质杠杆长, 端通过细绳挂有一边长为
、重为的正方体,为支点,在力 的作用下,处于静止状态,
的力臂,且此时对地面的压强为, 取 则:
第19题图
(1)画出绳对端拉力的力臂 .
L2
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
32
第19题图
【答案】已知对地面的压强为,则由可得, 对地面的压
力,对 进行受力分析可知,
受绳子的拉力、自身的重力和地面的支持力,且 ,又
因为地面对的支持力等于 对地面的压力,故有
, 受绳子的
拉力等于绳子对的拉力,则,已知力
的力臂,阻力臂 ,由杠杆的
平衡条件可得,拉力 ;
(2)求出拉力 的大小.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
33
【答案】在力的作用下,杠杆处于静止状态, 方向斜向上,
如解图所示,由解图可知,要
使 对地面的压强最小,则使最大,即让最大,根据
可知,在保持、大小不变的条件下,则应为最大,
分析可知最大力臂为 ,使杠杆在水平位置静止,则
, ,支持力
,压力 ,最小压强 .
第19题解图
(3)若保持的大小不变,只改变的方向,仍使杠杆 在水平位置静止,
求 对地面的最小压强.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
34
20.(6分)如图甲所示,有、 两个质量分布均匀的实心正方体放置在水
平地面上,的重力为,边长为;的质量为,边长为 .
将沿竖直方向从中间切开,将切去的左半部分叠放在 的上方中央,将
剩下的右半部分放置于图乙装有水的容器中.容器足够高且有足量的水,
剩余的右半部分无论漂浮、悬浮或沉底均不会有水溢出.
,取 求:
第20题图
(1) 的重力.
解: 受到的重力 ;
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
35
(2)叠放后, 对地面的压强.
【答案】叠放后, 对地面的压力
,
的底面积 ,叠放
后, 对地面的压强
;
第20题图
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
第20题图
【答案】的体积 ,
B的密度 ,
所以 的右半部分放置于水中后会沉底,
则其排开水的体积 ,
B的右半部分放置于水中静止后受到的浮力
.
(3) 的右半部分放置于水中静止后受到的浮力.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
37
$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。