中国古代史模块测评卷-【一战成名新中考】2026贵州历史·三轮复习·模块、综合模拟卷优质PPT课件

该初中历史中考复习课件全面覆盖中国古代史核心考点，依据中考说明梳理原始农业、朝代更替、制度创新、民族关系等高频内容，分析各模块考查权重，归纳选择、填空、材料解析等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于结合中考真题训练与核心素养培养，如通过秦权、秦简文物实证史料类型，以唐朝和亲、元朝驿站等案例培养时空观念与历史解释能力。提供具体答题技巧，如时代背景分析、特点概括方法，助力学生掌握得分要点，教师可依此高效规划复习，提升中考冲刺效果。

历史 1 2 中国古代史模块测评卷 （满分60分 考试时间：60分钟） 3 13.在黄河中游地区的仰韶文化中晚期部分遗址中，出土了石刀、石斧等工 具；在遗址的人骨遗存中，还发现有较高比例的龋齿现象，考古学家推测 这与饮食中淀粉含量的增加有关。这印证了当时（ ） A. 铁制农具的出现 B. 青铜工艺的进步 C. 原始农业的发展 D. 制陶技艺的成熟 √ 第一卷（选择题 共24分） 一、选择题：本大题共12小题，每小题2分，共24分。下列各题的备 选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 4 14.史明辨同学正在查阅《最早的中国：二里头文明的崛起》一书。他探究 学习的朝代是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 秦朝 D. 元朝 √ 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 5 15.史料是认识历史的主要依据，要形成对历史的正确、客观的认识，必须 重视史料的搜集和解读。下图的史料可以用来解读（ ） 其材质坚硬，铜、锡、铅成分配比合 理。它以野生水牛为造型，头前伸，嘴微 张，憨态可掬；牛身上绘有二十六只动物， 花纹细腻 亚长牛尊 A. 饲养家畜水牛 B. 青铜器制作工艺高超 C. 牛耕得到普及 D. 甲骨文记载内容丰富 √ 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 6 16.有学者认为，战国时期某学派创始人部分接受了孔子“仁者爱人”的说法， 并提出对于“仁”的新理解，形成了“兼爱”的学说。这一学派应是（ ） A. 道家 B. 墨家 C. 法家 D. 兵家 17.司马迁在《史记》中不仅写了帝王将相、大小官员，而且以饱满热情的 文笔，记叙了农民起义领袖陈胜、吴广的事迹。这说明,司马迁著史的原则 是（ ） A. 因循守旧 B. 厚古薄今 C. 公正记事 D. 辞藻华丽 √ √ 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 7 18.下图反映的是东汉中期与唐朝中期各区域城市数量占比的变化情况。这 一变化产生的主要原因是（ ） A. 南方气候适宜 B. 政治中心变迁 C. 农业工具改进 D. 南方地区开发 √ 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 8 【解析】根据图示信息并结合所学知识可知，从东汉到唐朝，北方战乱频 繁（如三国两晋南北朝时期），大量人口南迁，带来先进技术和劳动力， 促进南方地区的开发，经济发展推动城市兴起和数量增加，使得唐朝中期 长江、珠江流域城市数量占比大幅提升，D项正确。 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 9 19.“它仿佛一条巨龙盘踞在中华大地，一度承担着沟通南北的重担；它属 于独一无二的文化遗产，沉淀了兴衰更迭的家国记忆，汇聚了千百年来劳 动人民的无穷智慧与力量”。材料中的“它”指的是（ ） A. 秦长城 B. 灵渠 C. 丝绸之路 D. 大运河 20.唐朝时这项发明已经出现，到宋朝时由于冶金、采矿等手工业发展和战 争的需要，其应用更为广泛。宋仁宗时期，《武经总要》一书专门记载了 这项发明的配方及其工艺程序,这项发明在武器上的应用是武器史上的一大 革命。“这项发明”指（ ） A. 造纸术 B. 印刷术 C. 指南针 D. 火药 √ √ 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 10 21.以下是史明辨同学在一节历史课堂上整理的笔记。由此可知，他本节课 学习的内容是（ ） ◆商鞅变法为秦国统一中国奠定基础。 ◆孝文帝改革增强了北魏实力。 ◆王安石变法使北宋政府的财政收入有所增加。 A. 经济重心南移 B. 改革推动发展 C. 国家走向统一 D. 君主专制强化 √ 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 11 22.据《梦粱录》记载，南宋临安城“万物所聚，诸行百市”“大小铺席，连 门俱是”。这直接反映了当时（ ） A. 商业贸易繁荣 B. 文学形式多样 C. 水陆交通发达 D. 政治局势稳定 23.康熙二十二年，施琅呈奏强调，此地战略地位十分重要……事关东南安 危，绝不可攻而不守。此后清朝在该地设置（ ） A. 西域都护 B. 宣政院 C. 驻藏大臣 D. 台湾府 √ √ 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 12 24.历慎思同学汇报展示了如下三幅图片。据此判断他汇报的题目为 （ ） 《兰亭集序》 （摹本·局部） 唐朝阎立本《步辇图》 （局部） 清代《红楼梦》插图 A. 繁荣·商业贸易 B. 传世·文学艺术 C. 友好·对外交往 D. 百态·都市生活 √ 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 13 第二卷（非选择题 共36分） 二、填空题：本大题共5小题，第25—29小题，每空1分，共5分。 25.【造福千秋·水利枢纽】战国后期，秦国在改革和发展过程中注重兴修 水利。在蜀郡郡守李冰主持下，在成都附近的岷江上修建了都江堰。它使 成都平原成为沃野，被称为“__________”，充分反映出我国人民的智慧。 天府之国 26.【边疆管辖·影响深远】张骞通西域后，西汉王朝加强了对西域的经营。 公元前60年，西汉朝廷设置__________，作为管理西域的最高长官,标志着 西域正式归属中央政权。 西域都护 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 14 27.【农学巨著·福耀中华】北朝贾思勰撰写的《__________》，总结了农、林、 牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富，是我国现存最早的一部完整 农书，对后世农学发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位。 齐民要术 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 15 28.【坚韧不拔·西行求法】为了研究下图所示的人物事迹，我们可以研读 唐朝时期据其口述，由其弟子记录成书的《____________》。 大唐西域记 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 16 29.【巩固边防·彪炳史册】元朝统治者在边疆地区采取因地制宜的方式加 强统治。在东南地区设置____________，加强对台湾的管理，这是历史上 中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。 澎湖巡检司 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 17 三、综合问答题：本大题共1小题，共计10分。 30.（10分）为铸牢文化根基，坚定文化自信，某校开展了“传承和践行中 华优秀传统文化”的主题探究活动，请完成相关任务。 【主题一：文物考证文化】#1.1 图一：河南省宝丰县出土文物——秦始皇廿六年诏书权（秤砣）铭文：“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量则不壹歉疑者，皆明壹之。” 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 18 图二：湖北云梦睡虎地出土的秦简记载部分文字为“衡石不正，十六两以上，赀官啬夫一甲……”。（意为如果衡器的误差超过十六两，那么负责管理衡器的官员啬夫将被罚缴一件铠甲） 续表 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 19 （1）指出两图所示文物所属的史料类型，并提炼两件文物能够相互印证 的历史信息。（2分） 史料类型：实物史料。（1分） 历史信息：秦朝统一度量衡。（1分） 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 20 【主题二：文学作品承载文化】 无家别 （唐·杜甫） 寂寞天宝后，园庐但蒿藜。 我里百余家，世乱各东西。 …… 四邻何所有？一二老寡妻。 …… 满江红·写怀 （南宋·岳飞） 怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇…… 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭!驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血…… （2）请分别指出主题二中两则材料的体裁，并任选一则材料，说明作品 出现的时代背景。（4分） 体裁：诗；词。（2分） 时代背景：《无家别》：安史之乱对社会经济造成极大破坏，人民流离失 所；《满江红·写怀》：金军南下，南宋军民奋起反抗对收复失地、恢复 统一的渴望。（任答一点即可，2分） 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 22 【主题三：中医药丰富文化】 中医药是中华优秀传统文化的代表。经过西周至东汉末一千两百余年 的发展，中医学的基础理论形成。现存的中医药古籍近9 000种，在浩如 烟海的医学著作中，不乏集大成者。更为可贵的是，古代医者在行医过程 中追求“大医习业”“大医精诚”的精神。日本、韩国等国的传统医学都是在 中医理论基础上发展起来的。 ——摘编自王丽《中华优秀传统文化自信与中医药文化自信》 （3）根据主题三并结合所学知识，概括我国古代中医药发展的特点 （不得照抄材料），并举出一例代表性的成就。（3分） 特点：历史悠久；著作种类多；蕴含着可贵的精神品质；影响周边国家 医学发展。（任答两点即可，2分） 成就：华佗麻沸散；李时珍《本草纲目》等。（任答一点即可，1分） 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 24 （4）综上所述，我们应如何保护和传承中华优秀传统文化？（1分） 措施：应该树立文化自信；对传统文化取其精华，弃其糟粕；在传承中 创新发展中华优秀传统文化；不断挖掘传统文化中的精髓；面向未来， 铸就中华文化新辉煌等。（任答一点即可，1分） 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 25 四、材料解析题：本大题共2小题，第31小题10分，第32小题11分， 共21分。 31.（10分）中国历史就是一部各民族碰撞、交流、汇聚成多元一体中华民 族的历史。阅读材料，回答问题。 材料一 经过三国两晋南北朝时期的民族交融，隋唐时期的民族政策表现 得较为开明……唐朝统治前期，国家统一，政治清明，经济繁荣，国力强 盛。其民族政策以怀柔、招抚为主，对边疆民族采取的和亲政策次数之多， 持续时间之长是历代王朝所无法比拟的。 ——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 26 材料二 政权 民族关系 辽与宋 共存165年，和平时期122年，战争时期仅43年。 宋与夏 1038年开始不断有边境战争，1044年议和，1084年再次交 战，1098年后再无大规模战争。 夏与金 共存110多年，1122—1123年边境战争后议和，维持至1211年 蒙古攻金。 ——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 27 材料三 蒙古人最初不知道儒者有什么用途，俘虏到儒士，往往让他们去 做苦役……忽必烈即位之后采取“附会汉法”的措施，发布诏令：“国以民 为本，民以衣食为本，衣食以农桑为本。”以适应中原地区高度发达的封 建经济以及政治文化传统……如果我们研究元朝社会的特点，就会发现， 元朝有一些前代所没有的积极方面。最突出的就是各民族文化通过接触， 相互补充、相互汲取，出现了多种文化交相辉映的时代特色。 ——摘编自陈高华《元朝史事新证》 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 28 （1）结合所学知识，举例说明三国两晋南北朝时期民族交融的表现。 （1分）根据材料一，概括唐朝对边疆民族治理政策的特点。（2分） 表现：北魏孝文帝改革。（1分） 特点：开明的民族政策；以怀柔、招抚为主；长期采取和亲政策。（2分） （2）根据材料二，结合所学知识说出宋辽之间能保持长达122年和平时期 的原因。（1分）概括辽宋夏金时期民族关系发展的特点。（1分） 原因：双方订立了澶渊之盟。（1分） 特点：有战有和，和为主流。（1分） 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 29 （3）根据材料三，概括忽必烈“附会汉法”的措施。（1分）结合所学知识， 列举两例元朝重视民族地区和边疆治理的具体措施。（2分） 措施：重视农业生产，强调以农桑为本。（1分） 具体措施：①在澎湖岛设置了澎湖巡检司；②设置北庭都元帅府等机构管 理西域的军政事务；③设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管 西藏的军民各项事务。（任答两点即可，2分） 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 30 （4）综合上述材料，结合所学知识，谈一谈新时代青年应如何践行铸牢 中华民族共同体意识。（2分） 做法：学习拥护民族区域自治制度；树立民族团结意识，尊重各民族的 风俗习惯、语言文字和宗教信仰；积极参与民族团结的宣传活动；与各 民族同学友好相处，互帮互助等。（言之有理即可，2分） 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 31 32.（11分）某学校历史社团以“元朝国家治理中的交通与制度创新”为主题 开展跨学科主题学习。阅读材料，完成下列要求。 材料一 元朝驿站系统数据表 地区 驿站数量 功能 中原地区 1 200多 传递公文、官员接待 漠北草原 400多 军事联络、物资运输 吐蕃地区 50多 宗教文化交流 ——整理自《元史·兵志》 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 32 材料二 “诸色人同类自相婚姻者，各从本俗法；递相（跨族）婚姻者，以 男家为主。”“商旅往来，持玺书（官方凭证）者，驿站需供饮食车马。” ——摘编自《元典章·户部》 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 材料三 元朝交通路线图 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 34 （1）结合材料一和材料二，概括元朝治理统一多民族国家的主要特点。 （3分） 主要特点：①因地制宜管理，驿站功能按地区需求分化； ②尊重多元文化，允许各民族保留婚姻习俗； ③强化中央控制，驿站需查验官方凭证。（3分） 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 35 （2）有人认为“元朝疆域辽阔，通过制度创新弥合了地理障碍”，请结合 上述材料与所学知识，分别从交通和法律角度加以分析。（4分） 交通角度：①驿站系统连接草原、高原与中原，克服了地域障碍； ②海上航线促进了南北物资交换和中外贸易。（2分） 法律角度：①《元典章》承认不同民族婚俗，减少了文化冲突； ②商旅凭“玺书”通行全国，规范了跨区域贸易。（2分） 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 36 （3）请你设计一条“元朝国家治理智慧”研学路线。结合材料和地理、历 史相关知识，说明这条路线的规划理由。（4分） 【参考示例】 路线名称：宗教与边疆——大都至吐蕃 规划理由：①地理价值：跨越华北平原、青藏高原，体验高海拔地貌对地 方治理的挑战（如驿站设置需适应缺氧环境）；②历史价值：探访拉萨的 布达拉宫，理解元朝宣政院对西藏的管辖。 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 37 【示例一】路线名称：驿站与商道——从大都到泉州 规划理由：①地理价值：陆路驿站跨越了华北平原和长江流域，海上航线 经台湾海峡，体现地形的多样性； ②历史价值：政治中心大都与海外贸易大港泉州对比，体会元朝海内外贸 易的繁荣。（4分） 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 38 【示例二】路线名称：粮运与经济——杭州至大都运河线 规划理由：①地理价值：沿京杭大运河考察钱塘江、长江、淮河、黄河、 海河等水系，体会漕运在南北地理障碍的突破； ②历史价值：沿途考察大运河城市如杭州、扬州、洛阳等城市的兴衰， 揭示大运河开凿、粮运对元朝的重要作用。（4分） 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 39 $