第1课时 鱼菜共生-【随堂笔记】2025-2026学年二年级下册数学（北师大版·新教材）

随堂笔记·数学·二年级·下册·BS @提素养 1.三角平行四边 第五单元要点总结 要点1练习 1.(V)(V)(V)() 2.② 3.(1)4(2)6 要点2练习 要点3 练习 略 六 大数加与减（一） 第1课时鱼菜共生 举一反三 4004207508805405043070 @提素养 1.400100500740460440920 930 12.把百位上的4看成了8，说明多加了4个 百=400。 970-400=570 答：正确的和应该是570。 第2课时 保护野生鸟类 ！举一反三 (竖式略)179399299545 ②提素养 11.（竖式略)179 274213410 12.116352 第3课时 保护野生哺乳动物 I举一反三 （竖式略)174531925635 1Q提素养 1（1)259+85=344(（千克) 答：王叔叔家今年卖出344千克枣花蜜。 (2)259+344=603（千克) 答：王叔叔家这两年一共卖出603千克 枣花蜜。 第4课时美丽滇池 1举一反三 （竖式略)212244341148 192·-六大数加与减（一）》 第1课时 鱼菜共生 课前·预习笔记 任务 笔记 重点心 知识点①整百数加整百数的口算方法（教材第62页例题）】 求第一批一共种了多少棵菜，就是求小白菜和生菜一 共种了多少棵，用（加法)计算，列式为（400+300)。 探究400+300的口算方法。 方法一：借助数线口算。一百一百地数，从400往后 接着数（3)个一百，结果是(700)。 方法二：借助计数器口算。百位先拨4个珠子，再拨(3) 个珠子，百位上现在有(7)个珠子，表示（7)个（百)， 学 即(700)。 方法三：运用类推法推出结果。400和300都是整百数， 知 可以直接把百位上的两个数相加，即(4+3=7)，再在7 的后面添上（2)个0，结果是(700)。 重点恋 知识点②整百整十数加、减整百数的口算方法（教材第 62页例题)》 口算340-200：把340拆分成300和40，先算300- 200=100,再算100+40=140。 口算130+100：把130拆分成100和30，先算100+ 100=200,再算200+30=230。 理 思 整百数加整百数的 鱼菜共生 整百整十数加、减整 路 口算方法 百数的口算方法 133 随堂笔记·数学·二年级·下册·BS 课堂·听课笔记 精批注 鱼菜共生 第一批 第二批 小白菜 400棵 460棵 生菜 300棵 500棵 通过生态设计，可以实 第一批 第二批 现养鱼不换水，种菜不施肥。 草鱼 200条 340条 泥鳅 130条 100条 →用加法计算。 第一批二共种了多少棵菜？ 400 300 700 (棵) 方法一：借助数线口算。 4个百加3个百… 一百一百地数， 方法二：借助计 方法三·运用类 500,600,700。 数器口算。 推法推出结果。 +100+100 +100 4+3=7 400500 600 700 百十个 400+300=700 700 答：第一批一共种了700棵菜。 ○第二批养的草鱼比第一批多了多少条？ 340 200 140 (条 方法一：借助数线口算。 3个百减2个百… 方法三：运用拆分法 240,140。 :方法二·借助计裁器 计算。 口算。 -100-100 300-200=100 140240 340 百十个 100+40=140 140 答：第二批养的草鱼比第一批多了140条。 134· 六大数加与减（一） ○请你再提出一个数学问题，并尝试解答。 两批一共养了多 生菜种得多还是 少条泥鳅？ 小白菜种得多？ 130+100=230(条)》 300+500=800(棵)400+460=860（棵） 800<860,小白菜种得多。 口算整百整十数加、减整百数的方法，先把整百整十数拆分成 练一练 个整百裁和一个整十数，用整百裁加、减整百数，再加整十数。 1.画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。（拨一拔略) 360+400= 760 900-500= 400 580-200= 380 360 760 400 900 380 580 2.算一算。 340+90=430 670-600=70 730+500=12301800+200=2000 340-90=250 670-60=610 730-500=2301800-200=1600 3.我说你算。 提示：根据两个数的和或差说出相应算式。 两个数的和是500。 两个数的差是700。 450+50=500 720-20=700 4.填什么数才能打中？填出两种情况。 320~340 150+170 840-520 420-100 150+180 840-510 430-100 (答案不唯一) 提示：所填的数与已知裁通过加、减运算后，结果是320、330、 340均可以。 135 随堂笔记·数学·二年级·下册·BS 学方法 ◎运用移多补少的方法解决“同样多”问题 美美有500张卡片，丽丽有300张卡片。美美给丽丽多少张，她俩 卡片的张数就同样多了？求出相差多少张是解决此题的关健。 思路分析：先求美美和丽丽相差多少张卡片，再把相差的张数平均 分成两份，运用移多补少的方法，将其中的一份给丽丽， 两人的张数就同样多了。 500张 300张 200张 美美 300张 丽丽 100张 正确解答：500-300=200（张) 200=100+100 答：美美给丽丽100张，她俩卡片的张数就同样多了。 ◎运用推理法解决算式谜问题 如果△+○=300，○+☐=400，△+○+☐=600，那么△、 ○、□各是多少？ 解决此类题的 关键是抓住两 思路分析：△+○=300 个算式中相同 →☐=600-300=300 的部分和不同 △+○+☐=600 的部分，可以 把相同的部分 表示的结果代 400 今△=600-400=200入号-个算式 △+○+ =600 中，求出不同 部分表示的数： △+○=300 也可以比较两 →○=300-200=100 个算式中不同 △=200 的部分和两个 算式的结果， 正确解答：△=200 ○=100☐=300 从而求出不同 部分表示的数 进而解决问题。 ·136· 六大数加与减（一）》 课后·提升笔记 巧总结 ◎易错点：相加后忘记在得数的末尾添0利用数的组成口算整百整十髮 加减整百裁时，不要忘记计算 口算：420+300= 完成后在得数末尾添O。 易错解读：本题易错在计算完成后忘记在得数的末尾添0。利用数 的组成口算420+300时，把420看作42个十，300看作30个十， 42个十加上30个十，得72个十。所以本题的正确答案为720。 举一反三： >72后面添1个0。 口算。提示：利用数的组成口算。 200+200= 300+120= 150+600= 780+100= 140+400= 450-400= 630-200= 470-400= 提素养 1.口算。 100+300= 500-400= 700-200= 540+200= 960-500= 740-300= 820+100= 630+300= 2.小兰在计算加法时，把第一个加数百位上的“4”看成了“8”，她 计算出来的和等于970。正确的和应该是多少？ 8比4大4，因为在百 位上，所以计算出的结 果比实际结果大400。 137