内容正文:
二图形大变身(二)
第二单元要点总结
,要点1用长方形纸制作正方体、长方体和圆柱
用长方形纸折立体图形,要先了解立体图形的特征,再按照立体
图形的特征来折。
练习
1.下面长方形纸能折成一个长方体的是(
)。
②
③
2.用下面正方形纸折一个长方体。
,要点2用长方形纸制作物体模型
制作物体模型时,要根据物体的特征选择合适的长方形纸。
练习
请你试着用长方形纸折出下面的机器人。
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随堂笔记·数学·二年级·下册·BS
,要点3长方体面的认识和展开
长方体有6个面,相对的面完全相同。
将长方体纸盒沿不同的边剪开,得到的图形一般也不同,但都有
3组相同的面,每组中的2个面不相连。
练习
1.选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)长方体一共有(
)个面。
①4
②5
③6
(2)把正方体盒子在纸上沿一个方向“滚动”一圈,可以印出4个
(
)形。
①圆
②正方
③长方
2.下面哪几个面是一个长方体的6个面?请把序号填在下面的括号
里。(单位:厘米)》
2
3
①
2
④
⑤
⑥
⑦
⑧
我选:(
)可以拼成一个长方体。
3.把下面的纸盒沿着箭头所指的边剪开后,展开图是哪个?连一连。(原
纸盒左右面不动,向上、向下两边展开)》
剪法1
剪法2
剪法3
剪法4
的随堂笔记·数学·二年级·下册·BS
®提素养
略
第2课时
小蜗牛慢慢爬
举一反三
略
Q提素养
略
第3课时蜗牛的家
举一反三
②
①提素养
略
第二单元要点总结
要点1练习
1.③
2.略
要点2练习
略
要点3练习
1.(1)③(2)②
2.①④⑤⑥⑦⑧
入以
三
除法的应用
第1课时
搭一搭(一】
1举一反三
11.19÷4=4(瓶)3(枝)
答:可以插4瓶,还剩3枝。
2.19÷5=3(枝)…4(枝)
答:每个花瓶里可以插3枝,还剩4枝。
1②提素养
!1.被除数除数商余数
17除以3等于5余2
2.(圈一圈略)18÷5=3(个)…3(个)
第2课时搭一搭(二】
!举一反三
123÷3=7(组)…2(人)
!答:可以分成7组,还剩2人。
②提素养
1.(答案不唯一)19÷4=43
23÷5=4…3
27÷6=4…3
31÷7=4…3
12.808797
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